一键复制
这个分类涵盖了一些你可能从未想过或从未听说过的话题，让你对世界有了更广阔的视野。借鉴他人的总结经验，可以提高自己的总结写作技巧。以下是一些总结写作技巧和注意事项，希望对大家有所帮助。
小学的小学作文1000字左右篇一
星期五晚，我到乡下外婆做客，在外婆家住了两天。
城市的清晨是喧闹的，乡村的清晨却是宁静柔和的。当东方露出鱼肚白时，这片绿色的村庄似乎慢慢地苏醒了。这里的每一个角落都变成了金黄色。啊，乡村的清晨多么美丽啊！
你瞧，太阳慢慢地升起来了，一片绿荫掩映的院落上空袅袅升起一层薄薄的烟雾，似一层细腻的轻纱环绕在村子周围。竹林里小鸟尽情的欢歌，虽我听不懂它们在唱什么，但我知道它们的心情是欢快的。
农人们陆续来到各自的田地里干起活来，有的赶着牛，牛扭动它那笨重的身躯，尾巴一甩一甩的，慢步向前走。我都看呆了，不知不觉中，我已经落下外婆很远了。我急忙追上去，一不小心，溅了一身泥水，我不但不烦恼，却有一种别样的快乐。
啊，多么美丽的乡村清晨啊！
小学的小学作文1000字左右篇二
今天是大年初五，一早起来就看见天空阴沉沉的，感觉要下雪了，我心里好期待啊。果然，过了一会儿便下起了鹅毛大雪。我在窗内看着雪花就像一只只蝴蝶一样忽忽悠悠地从天空中飞落了下来，一大片一大片的都连在了一起，好玩极了！雪越下越大，地面、屋顶上都变成了银白色的了，大地像是盖上了一层厚厚的白羽绒被，干净又漂亮！
终于等到雪停了，我和哥哥、妹妹迫不及待地一起下去堆雪人。首先我们用扫把把雪堆起来；然后用簸箕把雪顶拍平，再捏成一个大圆球，做成了雪人的头；最后用扣子做成了眼睛，用橘子皮做成了鼻子，用萝卜做成了嘴巴，这样雪人就完成了。看着我们自己亲手做好的雪人，心里别提多高兴了，雪人也似乎冲着我们微笑呢！好像在说：“谢谢你们把我堆的这么漂亮啊！”
围着小雪人我们打起了雪仗，我们在雪地里奔跑、跳跃、欢呼。每一个人的脸蛋都被冻的红扑扑的，真像一个个大苹果。直到我们玩的精疲力竭了，大家才恋恋不舍的离开了小雪人，回家了。
回到家里，我想小雪人好孤单啊，天就要黑了，她会不会害怕啊？会不会被哪个小朋友弄坏啊？会不会被风吹散啊。我真的很担心，真希望能够把她带回家来啊。
晚安了，雪娃娃，我明天一定会早早的去看你的！
小学的小学作文1000字左右篇三
我坐上时空穿梭机，来到了20年后的古平岗小学。
来到校园里，绿油油的草地上长着五颜六色的花朵，在这么诗情画意的校园里却不见高大的教学楼。正当我在寻找教学楼的时候，眼前出现了一朵白云，白云姐姐高兴地说：“欢迎来到白云梦幻学校。”“谢谢。”“我坐上白云来到了白云梦幻学校。”这里的小朋友们过着无忧无虑的生活。他们有时躺在软绵绵的白云床上，有时他们和白云姐姐们玩耍着，白云姐姐有事带他们到外面的世界去看看。
我走进教学楼的四（2）班教室，看见李白穿着现代西服正在教同学们朗诵古诗呢。现在，老师都不用上黑板写字了，老师只要用嘴说，那些字宝宝们就穿着五颜六色的花衣服，花裙子，秩序井然地向我们招手。这时，我来到了老师的办公室，刚要伸手去敲门，门就自动开了，发出一阵刺眼的光芒。红色的地毯，我沿着红地毯走，隐隐出现一个花朵椅子，老师就坐在花朵椅子上，小嘴巴，大眼睛，小鼻子，简直就像位西施啊。我来到图书馆，看见那些书中的人物早已在门口等候我多时了，就连鸟儿们也出来参加“欢迎会”了。它们争先恐后的给我介绍图书馆，推荐一本本好书。让我沉静在快乐之中。这一切都像是梦，我多么希望这场梦能永远不要醒，更希望这就是现实，是20年后的古平岗小学。
小学的小学作文1000字左右篇四
今天下午，天气晴朗，春天明媚。我们三年级五个班去消防队参观学习。
当我们排成一行到达那里时，我们看到门上的柱子上写着“119”火警号码。我们从正门进去。第一次看到一个六层的训练塔，是消防员叔叔们的训练场所。有栅栏板，木桥等等。大叔也给我们讲了很多消防方面的内容。
我们在这里结束，然后去了车库。两个叔叔开着两辆消防车。然后，几个大叔给我们演示干粉灭火器的使用方法：大叔先打开保险销，然后按下手柄，一团像雾一样的白色粉末从喷嘴中出现。这种灭火器能灭火，油和气都能着火。
消防队员还给我们看了一辆运水车。一个叔叔拿着一根长长的白色管子，另一个叔叔拿着一把水枪。水喷到我们的身上和脸上，因为我们离车不远。车上的喷枪在大叔的控制下，水均匀的洒在地上。
看了演出，感触良多，不仅开阔了眼界，也增长了见识。
小学的小学作文1000字左右篇五
天啊，我不知道什么时候会下雨。豆大的珠子落在森林的每一片叶子上，发出响声，风吹得树枝摇晃，沙沙作响。
突然，一棵老树随风摇了摇头，说："孩子们，既然余哥哥来了，而且他的歌声又那么动听，我们就陪他去吧！"“好，好！”我们的几棵小树为此鼓掌。雨哥哥听了，更开心了。他点亮了自己天生的金嗓子，唱道：“哇.哇……”“沙子.沙子……”听着，多么优雅美丽的歌曲！风姐妹们“呼啦呼啦”地跑来招待。我看见他们踮起脚尖，跳着优美的芭蕾，旋转跳跃，时而飞过树梢，时而穿梭在树枝间，时而在地上翩翩起舞。每一个动作都那么美，赢得了大家的热烈掌声。
听着余弟弟迷人的歌声，看着冯妹妹美丽的舞姿，大家都不自觉地陶醉了。舒叔叔忍不住荡来荡去，摇着弟弟跳舞，我们的小树不甘落后，前后舞动。姐姐华尔和哥哥小草和她一起跳舞。
“哗哗”、“萨沙武贾西奇”、“呼呼”.
多么活泼美妙的声音，简直是树林里的美妙交响曲。比世界上所有的音乐都好！
不知道什么时候风停了，雨停了。一只小鸟站在树枝上，兴奋地叫着，“啾啾”“啾啾”，声音悦耳动听，仿佛是要在这片树林里为这部交响曲添加几个音符，让它更加完美！
啊！树林里的风景多美啊，树林里的各种声音更美！
小学的小学作文1000字左右篇六
快放学的时候，何老师抱来了一摞花花绿绿的书。我想，该不会是我最喜欢的《小学生导读》吧？！拿到手一看，还真是！
晚上，我一写完作业，就迫不及待地拿出《小学生导读》津津有味地看了起来。
看，“趣味字词句”幽默又长知识；“数学大课堂”的内容精彩又锻炼智力，里面的题目有时让我苦思冥想而不得其解；“大自然”让我们足不出户，就可以了解到各地美丽的自然风光、珍禽异兽；“画城”，别看只有小小的几幅漫画，却让人在轻松中明白了许多道理……这些特点使《小学生导读》成了我最喜欢的书！
记得第九期和第十期的数学大课堂里，有两篇文章dd“不会说话的财主”和“一共拉亮了几盏灯”，需要开阔思维、积极思考，才能想出各题的解法，这不但提高了我对数学的兴趣，还使我的头脑更灵活了！我一开始没有认真思考，还真有点做不出来呢！
还有，第十期的“人之初”中有两篇文章dd“晚上独自在家”和“一角钱”，作者非常细致地描写了自己当时的心理活动，写得栩栩如生、很真实，感觉事情好像发生在自己眼前一样！
《小学生导读》是一本生动活泼的书！你们看过小学生导读吗？想知道里面的精彩内容吗？那赶快去读吧！我祝《小学生导读》越办越好、越办越精彩！！
小学的小学作文1000字左右篇七
今天，天还蒙蒙亮，我就醒来了。一大早我们小组成员拿着列好的菜单。蹦蹦跳跳地走向菜场，为我们的野炊活动准备食料。
来到菜市场一看，啊！才这么小，有什么东西好买呢？不过，这小菜场早被我们学校的同学挤得水泄不通了，蜂拥而上的同学还数不胜数，我们好不容易才挤进去。总处算买好了几样疏菜。忽然，我们眼睛一亮，看见眼前是卖烤鸭的，顿时，小组队员就叽叽喳喳起来，当我们还没反应过来，另一组已经抢着购买了，还有几组也围了上来，我们小组费了九牛二虎之力，才把香喷喷的烤鸭买了回来。买好菜，我们就拿着自己采购的菜，到食堂去洗净、切好。
下午，我们的活动是野炊。又排着整整齐齐的队伍走在乡村公路上，路上的人都不由自主地回头看我们。我正在跟同学说得绘声绘色地说话，听见有人喊郭钇含妈妈，我一转身看到妈妈站在路边，激动地说：“妈妈，你终于来了，”妈妈说：“傻孩子，快点跟上队伍。”这时，我才想起我脱离了队伍，就匆匆忙忙地跑上去了，心里甭提有多高兴了。野炊的地方到了，这里有山有水，风景如画，已经搭好的几处柴火灶，让我变得更加兴奋了，因为我还是第一次参加这样的活动。我们小组迅速地找好了自己的灶，几个队员搬来木柴、吃饭用的饭盆、桌布等，接着妈妈就开始生火做饭，当做菜时，不知为什么？我们都不会烧买来的菜了，但是大家还是轮流都烧了几把，最后，还是感谢妈妈把我们的菜烧好了，吃着一份份美味可口的菜肴，尤其吃买来的烤鸭肉，我们都争着吃，幸好我眼疾手快，拿起一只鸭腿津津有味地吃起来。吃好饭，我们收拾好野炊用的工具，把柴火全部搬到篝火晚会现场，又开始了新一轮活动，此时天色已暗，大家站在篝火边为表演节目的同学鼓掌加油，歌声、笑声在夜色中回荡。在这欢乐之中，结束了这个有意义活动。我们又踏着星夜，披着月光，一路走回斯民小学。
小学的小学作文1000字左右篇八
亲爱的老师：
您好！马上就要升入初中了，我最想告诉的人就是您，回想起以往的日子，真是有许许多多的让人难以忘记的事。时间过得真快，一眨眼，六年的小学生活结束了。我们离开了母校，离开了老师，离开了同学，心中有许多的不舍，可是天下没有不散的宴席，我们始终要离开。
小学的小学作文1000字左右篇九
时光飞逝，20年过去了，我变成了31岁的中年男子。在这20年里，我一直在上海工作，没有离开过上海，也没有去看望自己的故乡。每当晚上升起了皎洁的月亮，便让我想起了我的故乡——-温州。于是我就乘着动车，向故乡进发。
一回到温州，当然不免要去探望自己的母校。一进校门，马上可以看到那绿葱葱的爬山虎，它像瀑布一样从屋顶飞泻下来。如果有微风轻轻拂过，还可以见到爬山虎正在用碧绿的手掌向我们“挥手”呢！
到了后操场，就看到一株榕抱樟，它还依然像以前一样坚强。它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！在我们瓦市小学里出了多少有气节的人，他们不轻易放弃，不低头折节。一个中国人不管在怎样的境遇里都要有樟树坚强的意志才好啊！
我走向大操场又想起了以前和同学高源打斗的场景，和他一块玩撞击，谁先被撞倒了谁就输。我仿佛看到，我逃他追，可到了一个空旷的地方，我反身一击，把他给撞倒了。然而，他并没有责怪我的意思，竟然还乐滋滋地笑了。
我爱我的母校是她给了我知识，是她给了我良好的习惯，是她让我懂得了人世间的道理。我爱我的母校！
小学的小学作文1000字左右篇十
四年前，我和一批小学生从之前的学前班来到了这所小学——流沙坡小学。
第一年，这所小学是这样的：两栋白色的楼房，但由于时间太久。
给发灰了。门是一道黑色的、沉甸甸的铁门，前操场上只种了零零散散五六棵树孤零零地站着。而后操场被一堵高约两米的白色墙围着，还有四个小花池和一个大花池。这时的厕所是一条混泥土做的小便道和约十个大便坑，而且还不是水冲式的，很臭，真是感觉不怎么好。
第二年时，校长利用假期时间让学校变得焕然一新：在操场上安上了‘哨兵’——四个篮球架；又将墙和楼房重新粉刷；把教学楼的上半部分改成了桔黄色；还在前操场建了一个大花池，它的边是大石头砌成的，很美观，但没有种花。当我再次来到学校时，我简直不敢相信甚至以为这不是我的学校，直到看清楚牌子上的校名才没了疑问，想：“学校变得可真快啊！”
这个学期，也就是第四年，因青年路小学改造，我们学校提供一幢教学楼作为青年路小学临时校区，近一千名青年路小学五六年级的学生前来‘助战’，让操场变得更热闹了。
我爱我的小学——美丽的流沙坡小学！我也爱我的祖国——中国！我今后一定要更加努力的学习，让祖国变得更加繁荣富强！
小学的小学作文1000字左右篇十一
今天，我观看了一幅名为《假文盲》的漫画。它是华辰武先生的作品，画家从生活中选材，运用了夸张，比喻等手法，讽刺了生活中的那些只为自己方便，不顾他人感受的“假文盲”。
你看，画中公交车站专门为妇女孩子设计的“母子上车处”却被四个大男人占据着，而可怜的母子却被挤到角落，不知所措。她怀中的孩子小脸，已被寒风吹得通红，不禁放声大哭起来，而母亲只能无助地安慰怀中的孩子。
那第一个男人，身穿一件黄色的大衣，脚蹬一双乌黑明亮的皮鞋，好像是一位企业家。他脸上一副不屑一顾的神情，双手插在口袋里，似乎对身边的母子视而不见。
第二个男人，应该是一个中年军人吧，比前面那位高出了一个头，他身穿一件绿色的军大衣，头戴一顶军帽，脚上穿着一双运动鞋，双眼闭着，一副“我没看见我不知道”的表情。
第三个男人，穿着一件绿色的羽绒服，头戴一顶鸭舌帽，双手藏在口袋，脸上还戴着一副金丝眼镜，这样的人，说他是文盲肯定没人相信。
第四个男人，应该是一个医生，身穿一件雪白的医大衣，脸上还戴着口罩，想掩饰自己的不安，可他内心中的不安已从眼睛中流露了出来，医生本应济世救人，可他为了自己的方便却不顾他人的感受。
在我们的生活中，有许多这样的“假文盲”：在人满为患的公交车上，贴着一张“请为老弱病残让座”的告示，可年轻力壮的青年人却还稳稳当当地坐在位子上，全然不顾身旁还站着白发苍苍的老人；草地上竖着“请勿践踏草坪”的大牌子，可孩子们却还在草地上嬉闹，玩耍；水龙头旁贴着“请勿浪费水资源”，可水龙头依旧“哗哗”地淌着泪。他们真的是不识字的文盲吗？不，不是的，他们是精神上的文盲。
中国是一个素质之邦，因此，我呼吁：让我们行动起来吧，让素质之花在我们心中绽放，让我们一起清除精神上的“假文盲”！
小学的小学作文1000字左右篇十二
今天我读了一篇“丑小鸭”的童话，它对我的触动很深。
文章以丑小鸭的流浪足迹写出丑小鸭的悲掺遭遇：它先是在养鸭场受到排挤逃走，后在沼泽地里遇难脱险，接着在农家小屋受到排挤离开，然后冻昏在湖泊被救，在种田人的家里不小心惹祸离开，终究变成了一只天鹅。其中，最令人回味的是它在湖泊里的情形，当它看到天上那群高贵的鸟儿，它非常兴奋、羡慕，但它并不嫉妒，表现了它对美好的向往。
文中有一句话说到“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话就告诉我们只要你有理想，有追求，并为着目标而奋斗，即使身处逆境也不要紧，是金子总要发光的。
人生不也是如此！文章的作者安徒生生在一个贫苦的家庭，他本想从事创作，但因出生贫贱而不断遭到别人的鄙视和嘲笑，但他不气馁，经过不懈努力，成为了一名童话大师。再想想我自己吧，去年暑假没事做，于是萌生出一个念头——去学一门艺术吧！想来想去，决定去学吉他，我认为我对这门艺术很感兴趣，爸爸给我报了名。前几天我练得很认真，到了后来却越来越弹不下去了——每天都得用手指按四个小时的弦，疼啊！于是，我就被第一个坎儿绊住，怕起来了！暑假终于熬过去了，头一次感觉假期度日如年，我的手指总算得救了。暑假过后，我再也没碰过我的吉他。因此，我的水平也只不过是一点皮毛，严格的讲，连一根汗毛也不是。
比起丑小鸭我的确差了很多，它在逆境中不懈的努力，而我在顺境中也不知道向前，我真的应该学习学习了。我要学习它的努力，学习它坚持不懈的精神，我应拿丑小鸭来警告自己。
