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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
劳动节手抄报六年级内容劳动节手抄报六年级一等奖篇一
春节是中国人民的传统节日，出门在外的人们回到家里和亲人们欢聚一堂，下面是小编收集整理的六年级新年手抄报内容，希望对您有所帮助！
扫尘
“腊月二十四，掸尘扫房子” ，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。 每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。
贴春联
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的.文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。
年画
春节挂贴年画在城乡也很普遍，浓黑重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴素的风俗和信仰，寄托着他们对未来的希望。年画，也和春联一样，起源于“门神”。 随着木板印刷术的兴起，年画的内容已不仅限于门神之类单调的主题，变得丰富多彩，在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》、《天官赐福》、《五谷丰登》、《六畜兴旺》、《迎春接福》等精典的彩色年画、以满足人们喜庆祈年的美好愿望。 我国出现了年画三个重要产地：苏州桃花坞，天津杨柳青和山东潍坊;形成了中国年画的三大流派，各具特色。
守岁
除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”;酒食相邀，称为“别岁”;长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”;大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。
“一夜连双岁，五更分二天”，除夕之夜，全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，等着辞旧迎新的时刻，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种习俗后来逐渐盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民写有“守岁”诗：“寒辞去冬雪，暖带入春风”。直到今天，人们还习惯在除夕之夜守岁迎新。
古时守岁有两种含义：年长者守岁为“辞旧岁”，有珍爱光阴的意思;年轻人守岁，是为延长父母寿命。自汉代以来，新旧年交替的时刻一般为夜半时分。
1、《除夜雪》陆游
北风吹雪四更初，
嘉瑞天教及岁除。
半盏屠苏犹未举，
灯前小草写桃符。
2、《除夜》来鹄
事关休戚已成空，
万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，
又将憔悴见春风。
3、《元日》王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
4、《癸巳除夕偶成·其二》黄景仁
年年此夕费吟呻，
儿女灯前窃笑频。
汝辈何知吾自悔，
枉抛心力作诗人。
5、《迎春》叶燮
律转鸿钧佳气同，
肩摩毂击乐融融。
不须迎向东郊去，
春在千门万户中。
6、《次北固山下》王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
春节，顾名思义，应该是庆祝春天到来地节日，是我国乃至华人世界最有影响力地传统节日。从腊七腊八到正月十五，人们都沉浸在节日地喜悦中。那些天南地北地亲朋故旧，不顾山水阻隔，以敬拜父母地名义回家，以亲人团圆地名义回家，相聚在春节里。
春节地重头戏，要数团年宴了。这一天大人们最为忙碌。厨房里热气蒸腾，煎炸蒸煮飘香，锅碗瓢盆齐鸣;爷爷奶奶刀工精湛，爸爸妈妈厨艺了得。像我这样懒散地人，也要参与收拾屋子，接待客人。而我更期待团年宴地早一点开席，以便大快朵颐。
下午四点，亲人陆续到齐，一番寒喧之后，论资排辈入席。满桌地菜肴，满杯地琼浆，满满地亲情，弥漫了整个空间。亲人们先拜列祖列宗，又祝福爷爷奶奶、父母等长辈，然后是兄弟姐妹地互相祝福或调侃。酒过三巡，气氛更加热烈，有敬酒地，也有赖酒地，酒杯碰得咣当作响。一顿团年饭，起码要拉扯上一两个钟头才肯罢休。
亲人们无论喝多少酒，却总忘不了一件事，就是观看中央电视台地“春节联欢晚会”。客厅里人多挤不下，就看卧室地电视、书房地电脑，甚至用手机浏览。当春晚主持人敲响新年地钟声，成千上万地烟花升天燃放，将城市映照得好似一座五光十色地迷幻城。
除夕过后，便是大年初一了。放眼望去，大街上，车水马龙，小巷中，行人如织，出行拜年的人，络绎不绝。大人小孩，无论在什么地方相遇，都是互道祝福，新年快乐之声，不绝于耳;礼花鞭炮共鸣，震耳欲聋。
春天何其多，属于你的春天有几何?春天把希望给人，你给了春天什么?
劳动节手抄报六年级内容劳动节手抄报六年级一等奖篇二
2.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》
3.精诚所至，金石为开。——王充《论衡·感虚篇》
4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》
8.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
9.老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
10.博观而约取，厚积而薄发。——苏轼《稼说送张琥》
11.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白《上李邕》
12.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
13.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》
15.天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
16.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》
17.青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》
18.丈夫志四海，万里犹比邻。——陶渊明《赠白马王彪》
19.机不可失，失不再来。——《新五代史·晋书》
20.靡不有初，鲜克有终。——《诗经·荡》
劳动节手抄报六年级内容劳动节手抄报六年级一等奖篇三
我从小就是一个性格内向的人，要说知己的朋友我并没有几个。但我从不孤独。因为我有一个更好的朋友——书。
我最初的读物是以格林兄弟和安徒生写的童话故事为主的。我总是一遍又一遍饶有兴味地读，脑子里充满了无限的遐想。能说，阅读童话故事是我童年时代最为美好的事。
后来，这些简短而易懂的故事便不再让我满足，我的目光又停留在了书店里陈列着的小说上。我读小说的速度是极快的，每次总是一目五行，只是简单的了解故事的起因经过结果，大有“囫囵吞枣”的味道。这些小说吸引我的主要是那些主人公身上的美好品质以及生活中的喜怒哀乐，当然，这其中的许多悲情故事也会时不时的碰到我泪腺的总开关，让我泪流满面。
再后来，我又痴迷上了古诗词。《季氏将伐颛臾》、《赵威后问齐使》等，这些简练的诗文令我佩服得五体投地，而其中的一些思想也总是让我拍案叫绝。我简直无法抵挡古诗词所散发出的魅力，尽管别人都说古诗词甚是枯燥乏味。
“读书破万卷，下笔如有神。”的确，在读了那么多书以后，作文对我来说已经不算是什么难题。不只是在文章当中，就是在生活中，每每看到人或事或物，我的心头也总是会引发无限的感慨。偶然遇到几个年轻人欺负老人，我会怒火中烧，愤懑地批判他们；看着小鸟无家可归，我会黯然神伤，为它这如此凄惨的命运感到悲哀。
书籍真的就好比我的一个朋友，在我悲伤的时候给我安慰，在我生气的时候开导我让我冷静，它更会给我无穷无尽的知识。我会好好的珍惜这个朋友！
劳动节手抄报六年级内容劳动节手抄报六年级一等奖篇四
1、《四时田园杂兴》
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
2、《乡村四月》
宋·翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
3、《悯农》
唐·李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4、《归园田居》
东晋·陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
劳动节手抄报六年级内容劳动节手抄报六年级一等奖篇五
在学习和工作中，大家最不陌生的就是手抄报了吧，手抄报具有开拓视野、积累知识的作用。那么什么样的手抄报才更具感染力呢？下面是小编帮大家整理的六年级读书手抄报内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、不同的书籍阅读方式也不一样。专业技术性强的书和文学娱乐类的书籍，它们的阅读方式是不一样的。专业性书籍需要精读，吃透里面的内涵，深刻理解才能读好。而文学娱乐类书籍，可以泛读，遇到文学类写的比较好的段落句子可以停下来再细细品味。
2、先阅读简介再开始读内容。先看看简介，可以对这本书有个大致的了解。翻阅一下其中的目录内容，让自己有一个大致的思路，阅读起来对前因后果能有很好的理解，读起来也更轻松。
3、读后思考。看完一本书后，可以多了解一下该书的作者，该书的内容相关方面。比如我读历史书时，常常会对作者感兴趣，会在网上搜索作者的经历和写这本书的缘由，还有这本书的内容梗概和真实历史的关联程度。这样一来，发现自己学到的知识比光读书多得多。
4、有选择的读书。现在市面上的书籍很多，也有不少畅销书。但是畅销的并不一定是好书。我们要自己认真选择合适自己的，不要跟风读书，因为读书时为了让自己变得更好，而不是为了迎合别人。一本好书，才能真正学到有用的知识。选择书时可以看看别人的'阅读评论，自己可以快速浏览一遍，看是否合适自己。
5、在合适的环境阅读。读书对环境有一定的要求，需要保持安静，沉下心来阅读。如果周围太嘈杂，容易受到干扰，不能很好吸收书中的涵义。
阅读的正确方法
(1)泛读
(2)精读
要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法。
(3)通读
即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
(4)跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。
(5)速读
这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采取"扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。
(6)略读
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。
(7)再读
有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。
(8)写读
古人云：“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说，读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。
1、东隅已逝，桑榆非晚。——王勃
2、读万卷书，行万里路。——刘彝
3、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经
4、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学
5、诗书勤乃有，不勤腹空虚。——韩愈
6、书多笔渐重，睡少枕长新。——姚合
7、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
8、但使书种多，会有岁稔时。——刘过
9、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
10、有书堆数仞，不如读盈寸。——刘岩
11、一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓
12、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
13、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。——范成大
14、闲门向山路，深柳读书堂。——刘y虚
15、寂历弹琴地，幽流读书堂。——刘希夷
16、盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明
17、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
18、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
19、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
20、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
21、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。——袁枚
22、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。——李白
23、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。——谢逸
24、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
25、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
26、读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。——陆游
27、草堂栖在灵山谷，勤读诗书向灯烛。——薛令之
28、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。——陆九渊
29、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹
30、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
31、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿
32、一个浑身有几何，学书不就学兵戈。——宋应星
33、少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。——杜荀鹤
34、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
35、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
1、运动的能量来自食物，思想的光辉来自书本。
2、只需片刻，阅读就能让你远离尘世，把你的精神带离到另一个境地。
3、书是一块加了奶酪的面包，咬的越大，嚼得越细，味道越香，越甜越可口。
4、书是雨后的太阳，可以驱散心中的阴影；书是久旱后的雨露，可以滋润干涸的心田。
5、尝遍天下美食，觉逍遥一生；看遍天下书籍，则不妄此生。
6、欲望从读书那一刻开始，所以叫做阅读或“悦读”。
7、也许一个人的肉体可以被禁铟，但一个人却可以自由的飞翔，那是因为有书在。
8、生命与书相伴，青春与你永在。
9、书海泛舟，不亦乐乎。
10、读书旅程，如入绿色通道，让你一路快乐行进。
11、朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间。
12、书香飘远溢清，让我们品读她的精髓。
13、父母给我们新生，读书给我们再一次新生。
14、驻足十里慧园，读以明智；漫步泱泱砚湖，书以养性。
15、同享阅读快乐，共建书香家园。
16、阅读与人生相伴，阅读与文明相随。
17、打开书的大门，倾听书的天籁。
18、人类的灵魂深处有两个字——文明，文明之中的一部分——书籍。
19、读书是粗俗通向文雅的捷径。
20、于慧园中徜徉，于砚湖边散步。阅读，给予生命蓬勃的力量。
21、全民阅读功在当代，传承文明惠及子孙。
22、青春让我们的生活充满活力，知识让我们的生活充满滋味。
23、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，无言独上高楼，望尽天涯路。蓦然回首，那书却在灯火阑珊处。
24、阅读是心灵到心灵，心灵与心灵，性灵和性灵的接触。
25、以书为友，品读智慧；以书为友，品读人生。
26、闻四海妙音，知世外高人，结一生一世情；读天下好书，懂世界名人，品五湖四海事。
27、人是铁，书是钢，一天不读脑中空。
28、阅读小说增加你的同情心和社交技能，这增加了你的信心，而自信的人是性感的。
29、多读书，读好书，我为祖国发展做贡献。
30、读高尔基的《大学》，上心中理想的大学。
31、悠悠文明书中放，唯有书香能致远。
32、知识改变命运，阅读点亮人生。
33、阅读还有使你清醒，改变和提升的力量。阅读为你提供重塑自我的原动力或材料。一本好书是一个工具，它能帮助你抚平曾经的身心创伤。
34、一树一世界，一卷一菩提。
35、阅读为你提供一种私密的生活，造成双重生活，你可以在其间犯任何失误和风险，或享尽荣华富贵、活色生香，这一切可随时随地创设，再现，乃至永远。
36、人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。
37、一杯茶，一本书，一张桌，一个世界。
38、读好书，为自己开启一扇知识的大门；好读书，为世界孕育一颗知识的种子。
39、书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。
40、每本书都有它自己独有的主见、意志和魅力，来让你或喜悦，或忧伤，也即：书本不会谄媚于你，臣服于你，所以充满了无穷的魅力和性感。
41、阅读增加你的知识，知识就是力量，就是性感和权力的源泉。
42、读百家之诗文，领古人之风范。
43、有些阅读可以带来充满刺激的快感，好像你在雨中骑着飞快的摩托车。
44、不到长城非好汉，不阅群书非书生。
45、读书，为精神打底，读书，为人生奠基。
46、书是春季里丝丝的细雨，滋润你干枯的心灵；书是夏季里浓密的绿荫，为你遮掩毒辣的太阳；书是秋季里累累的硕果，给你丰收的喜悦；书是冬季耐寒的腊梅，诉说着坚强的意志。
47、魂魄的悸动，心灵的感动。
48、书籍是走向成功的锁，读书是打开这把锁的钥匙。
49、体味不断求知的乐趣，明白学无止尽的道理。
50、读书如品香茗，让人回味无穷。
51、在书的沙场，我甘愿成为你的俘虏。
52、面朝大海，春暖花开；书海泛舟，感悟博大。
53、书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。
54、无巧不成书，无书不成人。品味人生，从读书开始。
55、我们的灵魂在书中，书的灵魂在人的心中。
56、书如一盏明灯，让你在黑暗中找到光明。
57、营造书香城市，共建文化强市。
58、读“绿色”书，我们的任务，读“健康”书我们的责任。“好书人人读，人人读好书”我们的口号。
60、阅读，悦心，约未来。
勤奋读书定会成才，这是自古以来的道理。而我，却要将这个理论推翻，我认为勤奋读书不一定会成才。
成才之时，要读书，不过，所读之书不是任何书，而是读好书，好读书。
例如塞万提斯所写的《堂吉柯德》，其中的堂吉柯德便是这样，一心只读骑士小说，却在不是不觉中受到了书的浸染，整天只想着自己便是文中的骑士，每天只是为了追求自己心中的“梦想”，整天在家摆弄刀剑，而从不去想自己的生活。
而在鲁迅所写的《阿q正传》之中，阿q便是这样，每天只知道读书，却不知道思考，“学而不思则罔，思而不学则殆”。一味的学习却不思考，最终却变成了一个书呆子。
而阿q最终呢?却被人戏弄，空欢喜一场又什么也没有得到。
由此可见，勤奋读书，不一定能成才。历史中的康熙虽然读书多，可是却不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最终康熙统治之时终没有出现鼎盛时期。在我们勤奋读书之时，还要加以思考，并选择好书，其中知识加以运用。以上如果做不到，便不太可能成才。
劳动节手抄报六年级内容劳动节手抄报六年级一等奖篇六
我们都知道许多关于读书的名言警句，如“一日无书，百事荒芜。”“读万卷书，行万里路。”等等。
去年夏天，妈妈从厦门千里迢迢的给我带回了一本书，这本书就是《挖掘孩子潜能的101个勤学故事》，读了这本书，我才懂得了做人处世的“独立思考”的大道理，还真正明白了什么叫“书是人类进步的阶梯。”“书是人类世代的生命。”这两句话。
古人说：“学习如逆水行舟，不进则退。”很形象的说明了学习需要坚持，更需要毅力;毅力并不是坚持一两天就行的，而是需要长久的保持。说起来容易可做起来就难了。
我们现在大多都是独生子女，平常娇生惯养，都是家里的“公主皇帝”，吃不得一点苦，受不了一点委屈，来学校上学一切要靠自己，就难免有很多不习惯。有的同学害怕困难，不愿意努力学习，“三天打鱼，两天晒网。”成绩一跌再跌。也有的同学不怕辛苦，克服了困难，成绩很快就赶上来了。
读书宛如品味一道菜肴，宛如朋友交谈，与亲人见面，会令人回味无穷。
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。不过不好的书也会像不好的朋友一样，可能会把你残害。
假如我要寻求一种足以我如意的乐趣，那乐趣便是读书的乐趣。
