一键复制
总结不仅仅是对成绩或者经历的简单罗列，更是对其中的经验和启示进行深入思考的过程。总结应该具有反思意义，通过总结我们可以更好地认识自己的优势和不足。总结是一个学习和提升的过程，不断阅读他人的总结作品，可以拓宽自己的思维和视野。
努力的作文500字篇一
现在的青少年最重要的任务——学习文化知识。21世纪中，哪个父母不希望在级的孩子好好努力学习，长大后可以找好工作。
所以说，学习是很重要的。要是成为一个上通天文，下通地理，学富五车，满腹经纶的人，那将是终身受益。那么怎样才能好好学习呢？我给你介绍一下吧！
春秋时期大教育家、思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
学习的第一步——就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。
从现在开始，我们要努力学习，就必须要树立远大的理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复习、预习，能得到良性循环，得到卓有成效的学习效果，那将会是一个多么快乐的事情！
让我们学习在努力一点！前途将一片光明！明天将更加美好！
努力的作文500字篇二
＂不确定咯,在干什么了？＂。
＂打机拉！老师，我好害怕噢，昨天晚上睡得特别好呢！＂。
＂睡得好，晕拉！我比你很心急呢！我都好几晚没睡拉．＂。
＂不是拉，我睡得好，说明我很累很紧张呀！＂。
＂不说了，我帮你去看试卷＂。
嘟嘟，我和老师是好朋友，我的成绩起伏不平，老师的心情也随着我的成绩一样起伏不平。老师在课余时间对我特别好，可是在课上就像“母老虎”。我们班每个同学都不太喜欢她，只有我超级喜欢她，我喜欢这样的老师。老师之所以喜欢我，是因为我特别努力。
＂叮叮＂电话再次响起．．．．。
＂喂，你不行呀！你语文考咂了！＂老师的声音很沙哑．。
我想问一下小荷的朋友们，＂努力是无结果吗？＂。
努力的作文500字篇三
距离中考就只有六十多天了，日子一天天的过去，正如孔子所言：逝者如斯夫，不舍昼夜。学习压力越来越大，心情越来越烦躁，我不知道如何该去面对这场考试。
对于我这个学习中等的又把学习成绩看的很重的人，烦心事是异常的多。对于紧接着的体育考试，我也是战战兢兢。从小理科不好的我，让我永远落后于别人，为什么我的理科就是提不上去呢？在数学的函数题里，我手忙脚乱，无从下手。在物理的实验题里，我脑子一片空白，什么也都想不出来。对于化学，繁杂的化学方程式令我够烦躁的了。
家人朋友对我的期望太高了，这使我的压力又增加了一倍，学校里竞争越来越激烈，我知道她们都很努力。我又何尝不是呢，有时候我真的觉得老天是不公平的，那些上课睡觉玩手机的人，却比你在课堂上认真听课的考的高。每个班里都有几个是这样的吧，了是不是我。
中考全是人生中的第一个转折点吧，我希望不会留下遗憾。不管最后的结果如何，我都会尽我所能去奋斗。我也曾是王者，但如今轮到这般地步，我也无话可说，是我不够认真吗？还是我太沉迷于网络，没有好好学习？过去的都已经过去了，我要的是现在和将来，没人会研究你的过去。我要加倍的努力，赶上其他人。比我优秀的有大把人，但他们比我更努力更勤奋。因为落后要挨打，当今的社会正严厉的处罚不读书之人。
你是否则为一次考试的失败而悲伤？这是我们更应该好好的反省与检查自己，找出错误并改正。你需要的只是坚持和毅力，没有克服不了的困难。
在此祝愿今年六月份要考试的同学们，金榜题名！你们的努力将会换来一个美好的未来。
努力的作文500字篇四
星期二晚上，同学们在教室里安安静静地看书，我也不例外。当我沉浸在书的乐园里时，顾老师叫了一下我的'名字让我过去，我胆战心惊地走了过去，心想："难道我又犯了什么错误了吗，上个星期顾老师才找过我是为了作业的问题，这次不会又是为了作业吧？"。
我走带顾老师面前，顾老师轻叹了一口气，然后拿出一本错了很多而且字迹潦草的补充习题给我看。谁的补充习题错了那么多而且字迹潦草。然而当我再去看一眼的时候，这不看不知道一看吓一跳啊。原来这是我的补充习题。
顾老师把补充习题收了起来，对我说:"你看看就这些基础题，就错那么多，而且态度这么不端正，你语文考80多分也就不足为奇了。"我的内心真不是滋味。然后他接着拿出童凯的补充习题，上面只错了一个。顾老师意味深长地对我说，“你看！人家童凯只错了一个，而你却错了那么多，人家进步了多少，你进步了多少？”
我暗暗下决心一定要写好字，而且不能再把基础题写错了。
可我去不知怎么的，星期三晚上我又被顾老师叫了去，还是为了补充习题的事。顾老师终于忍无可忍了。他叫我星期五，父母来接别急着走他要和他们谈话。我心里想:"完蛋了，这回真的完蛋了。
我惶恐不安等到了星期五。我祈祷这不是妈妈来接，可她还是来了。顾老师对她说,我上课容易开小差而且态度不端正。回家后，妈妈让我多看语文书，一切基础题绝对不能错。我一定要努力，好好学习，天天向上。
努力的作文500字篇五
教学过程设计：
[复习提问]。
1、党领导人民治理国家的基本方略是什么？
2、依法治国的本质是什么？
3、实行依法治国的根本目的是什么？
4、为什么要实行依法治国？怎样推进依法治国的进程？（前提、重要环节、必备条件、群众基础）。
[导入新课]。
播放歌曲《爱我中华》，投影1：图片。
提问：歌曲《爱我中华》和图片主要反映了什么？
学生回答：略。
教师小结：主要反映了我国五十六个民族和睦团结、亲如一家的社会现象。
我国是一个多民族的大家庭，五千多年来，各族人民劳动、生息和繁衍在这块疆域辽阔的大地上，历经了几千年的民族迁徙、分化和融合，逐步形成了今天中国的民族面貌。我们这一节课主要探讨我国政治建设的第三个基本政策：努力促进全国各族人民和睦团结。
[讲解新课]。
努力促进全国各民族人民和睦团结（板书）。
学生活动一：请同学们列举中国古代历史上和现代中国一些少数民族的名称。
学生回答：略。
教师小结：中国古代少数民族如：匈奴、鲜卑、吐蕃、女真、羯、氐等。
现代中国的少数民族如：壮族、苗族、维吾尔、土家族、朝鲜族、回族等。由此我们可以看出中国自古以来就是一个统一的多民族国家。
（一）我国自古以来就是一个统一的多民族国家（板书）。
学生回答：略。
教师小结：汉朝的昭君出塞，张骞出使西域，唐朝的文成公主入藏等。汉朝和唐朝是我国封建社会比较繁荣的两个朝代，究其原因，与当时的统治阶级正确处理民族关系有密切的关系。而元朝的时候，当时的统治阶级把各民族的人分为四等：第一等级是蒙古人，第二等级是色目人，第三等级是汉人，第四等级是南人。元朝的统治阶级由于不能正确处理民族关系，所以它的政权很快就灭亡了。
请学生阅读教材p110~p111正文第一段回答。
（二）我国处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、团结和各民族的共同繁荣（板书）。
学生活动三：议一议，我国政府在处理民族关系上做了哪些有益的工作？
学生回答：略。
教师小结：
投影2：在九届全国人大代表和九届全国政协委员中，共有少数民族代表428名、委员257名，分别占代表总数的14.37%和委员总数的11.7%。各民族都以平等的地位参加国家和本民族事务的管理。
投影3：西藏和平解放以来，中央对西藏的投资和财政补贴不断增加。仅“九五”期间，安排投资130亿元，财政补贴220亿元。近年来，中央政府给西藏的财政定额补贴每年都达12亿元以上。总投资46亿元的62项援藏工程以及中央国家机关有关部委和15个对口支援省、市投资32亿元援建的716项工程，已全部竣工并投入使用。这此项目的建成使用，对西藏的经济建设和社会发展起到了巨大的促进作用。促进了各民族的共同繁荣。
投影4：为从根本上解决问题，我国政府从年开始全面实施西部大开发战略，国家对少数民族地区经济和社会发展提供资金、技术、人才等方面的支持，这必将有力地促进少数民族地区经济、社会发展和少数民族平等权利的充分实现。
那么，为了实现各民族的平等、团结和共同繁荣，我国政府又实行了什么政策呢？
学生阅读p111最后一段回答。
（三）我国的民族政策，也是我国的一项基本政治制度：民族区域自治。
1、什么叫民族区域自治：是指在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
投影5：截至，我国先后共建立了5个自治区、30个自治州、120个自治县，实行自治的'少数民族人口约占少数民族总人口的75%。民族自治地方行政区域的面积占全国总面积的64%。全国有44个少数民族建议了自治地方，在少数民族杂散居住地区还建议了1200多个民族乡。
2、实和民族区域自治的意义：它既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的自主权利，调动了各民族人民的积极性，促进了国家富强和民族团结。
学生活动四：
投影6、趣味问答---民族知识知多少？
1、你知道我国有多少个少数民族吗？(55)。
2、你知道我国少数民族分布最多的省是哪个省吗？(云南省)。
3、你知道除汉族外，人口在百万以上的民族还有哪些吗？
(满、壮、回、维吾尔、彝、土家族、蒙古族、藏族、苗族)。
4、你知道人口最多的少数民族是哪个吗？（壮族人口最多，有1500多万人）。
5、你能说出几个少数民族的节日或传统的体育项目或风俗习惯吗？
（泼水节、摔跤、火把节等）。
6、假如你准备到新疆或西藏自治区等少数民族去旅游，你认为你应该做哪些准备工作？你打算带哪些礼物给当地的朋友？（略）。
[课堂小结]。
通过本课的学习，我们了解到我国自古以来就是一个统一的多民族国家，坚持民族平等、团结和各民族的共同繁荣是我国处理民族关系的一项基本原则，实行民族区域自治是我国处理民族关系的一项基本政策，我们必须牢记，维护祖国统一和各民族团结是中华人民共和国各族人民的神圣职责和义务，必须与破坏民族团结的行为作斗争。
[课堂训练]。
投影7：材料分析。
材料一：江泽民同志指出：加强民族团结，维护祖国统一和社会稳定，是全国各族人民的共同愿望和根本利益所在。
材料二：5月31日是西藏和平解放50周年。胡锦涛率中央代表团参加50周年庆祝大会，并为西藏和平解放纪念碑奠基。
阅读材料，联系有关知识回答：
（1）材料一、二说明了什么？
（2）为正确处理民族关系，我国政府实行了什么民族政策？为什么要实行这一民族政策？
（3）青少年应如何为加强民族团结作贡献？
参考答案：
（1）材料说明了党和国家非常重视民族问题，并努力促进全国各民族大团结；说明了西藏是祖国大家庭不可分割的一部分。
（2）实行民族区域自治。它既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的自主权利，调动了各民族人民的积极性，促进了国家富强和民族繁荣。
青少年要认真学习、宣传党的民族政策，反对大汉族主义和地方民族主义；关心帮助少数民族同学，尊重他们的风俗习惯，尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的语言文字，与不利于民族团结的言行作斗争，只有这样才能真正做到维护民族间的团结。
[布置作业]。
材料一：公元前60年，西汉设立西域都护府，统管整个西域地区的军政事务。此后，中央政府一直没有间断对新疆行使管辖权。尽管历史上出现过多次分裂和反分裂的斗争，但新疆从没离开祖国的怀抱。
材料二：建国以来，新疆各族人民牢固树立了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族也相互离不开”的思想，建立了社会主义的新型民族关系。
材料三：20世纪90年代以来，“东突”恐怖势力在新疆制造了一系列暴力事件，破坏民族团结、国家统一和社会稳定。
（1）材料一说明了什么道理？
努力的作文500字篇六
青春是什么？青春不是感伤和迷惘，而是感动和梦想；不是灰白黝黑的沧桑，而是亮丽动人的明快；不是盲动的张狂与叛逆，而是激情的冲动与成长。承认吧，每个人的青春演出都是一部跌宕起伏的青春偶像剧，诠释着自己的浪漫与成熟。
我努力读懂青春。青春如一首歌，那么美妙动听；青春如一场梦，那么绮丽缥缈；青春如一首诗，那么隽永唯美。随着年龄的增长，我们要用青春之笔，挥洒出无限精彩；我们要用青春的音符谱写自己的未来，我们要用青春的歌喉，唱出独特的旋律。
我们努力读懂青春。青春是一本过于仓促的书，不耐久藏。她就如朝露昙花，无法承受岁月的变迁。因此，玉老容颜逝往往是弹指一瞬间——再度蓦然回首，却早已物是人非。青春因此而匆匆，也因此而珍贵。也许，青春的短暂而美好，根本就是造物主的刻意安排——只有易逝的东西，人才会懂得去珍惜。
我努力读懂青春。站在青春的尖端，我们热血飞扬，甚至还很顽皮，但唯有身处花季的我们才会如此个性张扬激情满怀。在灿烂的青春中，我们被阳光沐浴着，被雨水浇灌着，也被风雨吹打着。我们是幸福的，也是幸运的，我们不能改变生命的长度，但我们可以拓展它的宽度，让生命更加精彩；我们不能改变天气的好坏，但可以调节我们的心情，让生命充满阳光；我们不能事事顺利，但我们可以样样尽力，让生命意味深长。因为我们不缺朝气，不缺斗志，也无惧在挫折磨难中奋然前行！
我努力读懂青春，青春的心跳是那么起伏不定，她是领航人，将我们这只不明定向的稚嫩小船引向光明。把握好方向，千外不要迷茫，把握好自己，千外别再悲伤。青春期的我们，还不太成熟的果实请不要将她摘下，即使表面甘甜可里面却是酸涩。稚嫩的心情请不要将他伤害；把握好自己，在未破蛹之前，请不要急着说出天长地久的豪言。
青春是什么，青春是希望。青春无悔，无悔青春！
努力的作文500字篇七
我们班的男生女生似乎生来就是一群小冤家,在别的班级面前装得挺和睦，可在背地里,火药味可浓着呢!
几乎每一节课,老师都会说:“你们男生平时总是调皮捣蛋，好好跟女生学学，看人家多守纪律，成绩也那么好!”这时，我们女生都会抿着嘴笑，男生则小声嘀咕：“我们凭什么要学女生，明明就是老师偏向女生!”可我们女生不怕，因为，我们还有秘密武器——向老师“打小报告”。
第四节课是音乐课，马老师一进门就听见教室里闹得像“小菜场”——有的人站在讲台上;有的人在座位上讲话;有的男生更好，居然在教室后面踢毽子。马老师一拍讲台：“你们班级怎么了，还想不想上课，不想上就给我坐一节课!”大家都被吓得赶紧坐回了座位。大部分的女生都在讲话，但老师却说：“都是你们男生，害得人家女生都不能去上课!”很多女生都捂着嘴偷笑：“谁让你们平时不好好学习，后悔了吧。”可是我想：男女生都是平等的，为什么女生讲话老师不批评，而男生讲话老师又要那么严厉地教训他们呢?下课了，大家出来排队，有些男生又不知好歹，用脚“咣咣咣”地踢门，原本慢慢平静的老师大发雷霆起来：“看来平时我对你们太客气了!好!今天回教室后谁也不许吃饭，都在座位上坐好!我找吴老师来教训你们!”唉，班级风波又开始了。
下午的一节英语课，宋老师正讲得津津有味时，有几位男生突然哈哈大笑。大家的志趣一下子全没了，转过头莫名其妙地看着他们，一堂好好的英语课就这样被搅和了。宋老师怒气冲冲地告诉了吴老师，害得大家又挨了顿骂。
当然，男生女生也有和睦的时候。比如说运动会跑步比赛时，。大家的班级荣誉感特别强，都把“个人恩怨”放在了一边。我们女生都会以拉拉队的身份为男生们加油助威，都想让班级得第一。可比赛一过，“战争”又开始了。
哎，真是所谓“不是冤家不聚头”呀!但我希望我们班的男生女生团结起来，共同努力，使我们这个集体越来越出色。
寒假里,我阅读了《波普先生的`企鹅》。这本书讲述了波普先生一家和企鹅的快乐时光，企鹅给波普先生一家带来的“天翻地覆”的变化。书中的主角波普先生是个幽默的梦想家，他希望自己可以养一只企鹅，还要去看看地球的两极。波普先生没想到的事发生了，杜雷克上将在广播里口口声声地说，要给波普先生一个“惊喜”，这个“惊喜”竟然是一只企鹅,波普先生叫它“库克上校”。库克上校在波普先生的家里生活得十分快乐。就在这时，史密斯博士送给它一个朋友，波普先生叫它“葛蕾塔”。很快它们就拥有了十之多的企鹅宝宝，就在波普先生一家一文不剩的时候，他们才发现企鹅是个天生的表演家,波普先生带它们到各地演出。虽然波普先生经历了重重困难，可他都没放弃。最终，波普先生和杜雷克上将带着12只企鹅起航到北极，让企鹅在北极拥有更大的家庭。波普先生没有很多的财富，只是个油漆匠，但他有着梦想和爱心。这本书告诉我，每个人都有梦想，在实现梦想的过程中我们会经历喜怒哀乐，只要敢于追求，坚持不懈，勇敢地去面对就能成功。
努力的作文500字篇八
人的身上有许多高贵的品质：善良、宽容……然而，我认为包容才是其中最可贵的，它是友谊的黏合剂，是促进人与人之间关系的良方。
我上五年级的时候，有一次我穿着自己的新鞋，哼着歌来到学校，准备炫耀一番。第二节下课后，我和我最要好的朋友去操场玩耍，同时也去炫耀一下自己的新鞋。
正在我郁闷的.时候，我最要好的朋友一脚踩在了上面，我的鞋上面立刻多出了一道污泥印，就像一幅美丽的图画上染上了不好看的污点。我大发雷霆，把他推到地上，大声说：“这是我最喜欢的鞋，现在好了，脏了！”他站起来，小声的说：“对不起，我不是故意的，我只是……”我不给他任何辩解的机会，打断了他：“明明就是故意的，还狡辩。”然后，我就气冲冲的走进了教室。
此后的一周内，我们几乎一句话也没说过，就算是偶尔碰见了，我也会绕得远远的，而他也几乎没找过我，于是我俩开始了一种持久的冷战。
那周过后的星期二，一次上课时，我突然记起了那件事，仔细想了想我的做法：推他、吼他，不给他辩解的机会。我自己是不是太过分了？我应该听他解释，更不应该推他、吼他。
下课后，我去找他，并向她道歉。他接受了我的道歉，并说：“其实我也有不对的地方，我不应该踩你的鞋的……”“不，是我的错，我不应该那么做。”我抢着说道。“那咱俩还是好朋友。”“嗯，咱俩是一辈子的好朋友。”
努力的作文500字篇九
我长得有点胖，但这一点也不影响我的运动。滑滑板、骑自行车、打乒乓球、打篮球、踢足球，我无所不能。但最拿手的还要数打乒乓球了。
我从五岁开始练习打乒乓球。记得刚开始练习发球，我的左手老是控制不住。我每打一个球，左手就会甩一下，整个人特紧张，结果球要么没打出去，要么飞到旁边。老师看到我连续都这样，连忙走过来握住我的球板，叫我手要来回收缩，他又轻轻地拍拍我的左臂：“放松、放松、再放松”。我按照老师的方法，又发了一次球。”唉，球又从桌子边掉地上了。”我急得哭了起来。老师抚摸着我的头：“小家伙，别灰心。只要你有信心，一定会改掉这个毛病，把球打好的。”
对，我要做个坚强的男子汉。为了让自己赶快改掉这个坏毛病，一到打球的时候，我就在心里默默地说：“左手不能动！”打球时，我还用左手拉住衣服的下摆，这样左手就不会不听话了。经过一段时间的努力，我终于改掉了这个习惯。老师见了，竖起大拇指：“好样的，孩子。”这下，我更带劲了。
在学校里，只要一下课，我就做打球动作；在家里，只要一有空，我就练习抄球，一练就是一千多个。就这样，我的球技逐渐提高。在今年体校组织的比赛中，和我比赛的五个队友全部输给了我，我得了乙组第一名。最艰难的一场比赛至今仍然记忆犹新。
我的对手是个个子高大的五年级学生。比赛开始前，赛场里静得可怕，我的心态加快，估计每分钟有120次，这样怎么能赢得比赛呢？我做了几次深呼吸，放松了全身紧张的肌肉，活动了几下手指，心情才平静了下来。我紧紧拿着球拍，装成_副要给他一个威力十足的球的样子。我把球发了过去，对手削了一个球。我又发了个，狠狠的长球，对手赶紧往后退了两三步。我顺水推舟，给他来了个超短的球，可他经不起短球，再加上他又后退了两三步，根本来不及接招。我越打越狠，不给对手喘气的机会，最后赢得了比赛。老师和同学都翘起了大拇指：“你是个小小乒乓球冠军！”
但我知道．，要想成为一个真正的冠军，我还要勤学苦练，打好扎实的基础。我会朝着这个目标去努力的，因为我爱打乒乓球。
努力的作文500字篇十
中国有句古话：滴水之恩，涌泉相报。意思是说别人给你一点点帮助，都要牢记在心，用加倍的努力去回报！
生活在感恩世界的我们，要用行动来证明，用心来回报。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力。人应该常常怀着一颗感恩的心。
感恩父母，为了我们，为了自己的儿女能够快乐幸福，天天起早贪黑的忙忙碌碌。给我们做饭、洗衣，给我们吃好的用好的，教会我们做人的道理。父母心里只有一个愿望：希望我们能好好学习健康成长，将来能够有出息，为国家、为社会出一份力！所以我们现在唯一能做的就是好好学习，珍惜眼前的一切！
感恩老师，把我从一个不懂事的小孩子，培养成了知书达理的大姑娘。在我极度想得到别人安慰的时候，是老师您，给了我安慰，使我重新燃起了心中的梦想；当我遇到学习生活中的挫折时，是老师您帮助我重新开始把奋斗的道路来确定。此时我想对老师说：老师，您辛苦了，谢谢您，我决不会辜负您曾对我的期望。
感谢同学，是他们在我绝望的时候给了我温暖；是他们在我失望的时候，鼓励我，使我重新拥有希望。在与同学们相处的日子里，我学到了他们身上的许多优点，感受到了友谊本身真正的可贵！
生活中时时处处都有值得我们感恩的人，只是在于我们会不会发现，会不会感恩。感恩也是我们的必修课，同时也能够促使我们进步，让我们学会感恩吧！
努力的作文500字篇十一
要肯努力，你总能超过他们的。我坚信，我只要努力了，小编收集关于努力努力再努力的。
作文。
欢迎阅读。
星期四和星期五，这两天我们中学展开了一场运动会，这一次的运动会也是我在中学参加的第一次的运动会。这次我依然是跟小学一样报了男子100米的赛跑和我最拿手的男子跳远。
星期四上午，我们全校的师生一起在运动场上举行了“某某中学(初中部)第24届运动会”的开幕仪式。我们班是全校班级里第一个出场的，我们拿着鲜花，所以叫鲜花队。紧接着在我们后面的是十二班，他们是拿着彩圈的，所以叫彩圈队。我们两个班是在足球场的前面站一条的班级。后面的就是全校的各个班的阵队。
我们在操场上站了好一会儿，听见了一首熟悉又优美的音乐响起来时，运动会的入场仪式终于开始了。我们拿着鲜花，站的整整齐齐的，“齐步走，一二一，一二一……”我用我响亮的声音喊起。
口号。
来。你们别看我十分的淡定，似乎一点也不紧张，其实内心里忐忑不安，我的心都蹦到嗓子眼了，生怕我喊错口号，因为运动会开始前我老是把口号喊错。这一次我是把我的警惕提高到的最高，“一二一，一二一，原地踏步走，向右转，一、二、三、四，一二三四，青春活力，积极上进，十班努力，争创佳绩。”我居然一点错也没有出，一次性全对了，太惊险了!我们在操场上边站边看各个班的表演。每一个班的同学都很卖力，争取尽全力为班级做最好。
我们直到全校的班级走完后，升完国旗后才开始比赛。第一场是初一年级100米的男子赛跑，我跑到老师那里，看100米男子赛跑名单，竟然没有我的名字。我拿着名单翻来翻去，找来找去，就是没见到我的名字，我急得跑去问班主任，班主任说可能是参加的人太多，给删掉了。我沮丧的绕着操场走着，这一天上午我不知道我绕着操场走的多少圈，有一些比赛我甚至没有心思去看。我悠悠忽忽的过了一上午，不过还好，还有我的强项——跳远，我就差这个项目了。
下午我满怀着希望来到了比赛现场，希望在这项目上能获奖。不比不知道，一比吓一跳，一大堆的同学跳的比我远。我失望了，心情如雷劈一样，裂开了。不一会儿，我就被刷下来了，连前八都没进。我的心似乎受了巨大的打击，我最擅长的项目被人超过了。
晚上，我躺在床上，思考着白天的一切，最终得出了一个结论：人外有人，天外有天，强中自有强中手，只要肯努力，你总能超过他们的。我坚信，我只要努力了，下一届的运动会一定能得第一的。
我们往往都在羡慕有好绩的同学，但从没去想怎样来纠正自己的缺点。有些人会说：“人家有一个有文化水平高的爸爸或妈妈，在背后辅导他。”
这个人的看法不是完全没有道理，父母的文化水平高是对孩子有帮助，但决定一个人的成绩优异最终还是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。训练也是一样，不是靠有一个体育水平高的教训指导才有好成绩，而是靠自己的努力得来的。接下来是给你们讲个真实故事，这个故事是发生在我读四年级的时候。当时，我被学校的篮球队选上，当天就开始进行训练。一走进训练场就看到一群人正在训练，其中有一个人最认真，全身都湿透了。我就去问教练这个人是谁，教练说：“他是队长，姓名叫黄征雄。
他在队中是最认真的一个，每次我给出的任务，他都完成了，是队中的好榜样。”我听后十分佩服，佩服他的那种不怕苦，不怕累的精神。我每天都是这样佩服，没有实际行动。直到今年的田径赛和篮球赛失败后，我才开始反省。偶然的一天，我在街上遇上了上任队长黄征雄，我问他：“黄征雄，你是怎样取得那么好的成绩呢?”黄征雄说：“我是听从教练的话，完成教练给的任务，再加上自己的努力。”第二天训练的时候，我照着这一个方法去练了。
在不到半年的时间，我的成绩提高了，而且当上了队长。当上队长以后，我的下一个目标是超越自我，超越黄征雄，方法是比其他队员多练两倍。
经过了两个月的漫长等待，宁静的校园又热闹起来。我又可以和同学一起玩了。
我在新的学年里再一次看了王老师的。
评语。
心里很高兴很温暖但我要记住王老师对我的话：不问什么作业字放在第一位一定要把字写好。在谢字上王老师表扬过我说我有进步但还要努力我一定不辜负王老师对我的希望。新的学期是我们六年级关键的年。在这一年里我要百尺竿头更进一步。首先上课的时候我要认真听讲不做小动作不和同学交头接耳要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题要不耻下问先举手后发言虚心向老师和同学请教。
成语。
要先查字典把它认会懂得意思;要学会给课文分段用最简短的语言写出每段的段落大意然后总结出课文的中心思想;对于每篇课文的课后题要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方要先把它在书上划下来或记下来第二天上课时带着问题去听讲还可以在课堂上向老师请教。第四要尊敬老师团结同学热爱劳动热爱班级自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期保证不和同学打架。
热爱体育锻炼，保证自己有一个强健的身体。第五，要利用星期天和节假日，继续参加社会培训，多读课外书，不断丰富自己的知识。第六，在平时要多参加一些体育活动，身体是革命的本钱，只有有一个好的身体才可以学好知识。第七，学校的各种活动根据自己的情况积极参加，参与不是为了表现自己，而是获得跟多的锻炼机会。
总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能取得好成绩，当一个各方面都很出色的好学生。
我们要努力，第一只有一个。——题记。
有些事，只要参与了，就无所谓输赢，因为曾认真对待过。但有些事，不是无所谓，而是对自己来说，很重要。
时间过得很快，日子很紧。数学，我不太懂，但我知道，我的梦想是大学，而为了这个梦，我已努力了三千多个日子。语文老师说得对，时间就如白驹过隙，一瞬即逝。timeismoney。英语老师总挂在嘴边的。
座右铭。
历史老师讲，历史由时间推动在等待梦想实现的途中，有辛酸的汗水，有苦涩的泪水政治，曾令我背书背得一额汗，做作业做得令我握笔的手心都满布汗水在放学后，一次又一次令我往厕所跑去偷偷哭起来的，物理，生物都没少添乱。
为了我的梦，即便是天涯海角，我也会一步一个脚印地跟上，如影随形。
三千多个日子，我都在课室的那张小课桌上奋斗。记得第一次坐在课桌上的时候，感觉很奇妙。尝到了上学的滋味。坐得久了，开始会心不在焉。上课上得多了，会看看窗外在上体育课的同学。写作业写得多了，会突发奇想。或许，在某一天，我写作业的作业本会多得压扁我吧。到现在，仅是一个学期的课本都会比我重。还是当年那样的小课桌，但书却不再是一个书包可以装完的。桌上一摞，塞满的课桌里没有我痴迷的漫画，也没有属于一个吃货必备的零食。只有教科书，剩下的就是辅导书。
三千多个日子，课室课桌也换了多次，同学也换了多个。我曾经的战友啊，陪我一起攻占城池的人。那些中途辍学的，因为家计，因为不够努力，因为没有努力。都早早地退出了追逐梦想的舞台。但我会坚持，连带你们的那份。我不会早退场，即使音乐停止了，我也会为自己鼓掌。
梦想在发酵，行动在膨胀。上课，我有在跟周公对抗;做作业，我有在独力完成;上晚修，我有在集中精神，不在发呆;拿出手机，我的习惯不再是上q，而是打开学习的网站去浏览。因为我知道，睡觉是晚上做的事，做作业独力完成是应该的，晚上集中精神是必须的，手机就应该用在有需要的用途上。
时间不会为谁谁停留，看电视还不如看会书。地球不会为谁谁消失而停止自转，所以做自由落体运动也毫无意义。我是学生，现在你们都可以看不起我，但我可以证明这是谁的时代，时间会证明。
在通往成功的路上，实力才是王道。不劳而获，笑话而已。
就算仰望天空，也要脚踏实地。——尾记。
努力的作文500字篇十二
虽然在学校经常背单词，但回家后，竟碰都没有想过碰一下，更别提读或背了。
直到一天下午的一节英语课，老师交给我们一组新单词，读了两遍后，老师突然提出了背诵，因为这一组单词又多又难，所以害得我心里紧张极了，班里小声说话的同学，也顿时安静下来。
这时，两只小手自信的举了起来。原来是王聆静和郑卓骁。老师请了郑卓骁。郑卓骁背完后，全班同学的表情竟如此一致，先是一副惊讶和羡慕的表情，让后则是一阵“哗啦——”的掌声，郑卓骁下去时，全班同学的目光都集中在她身上。
这时候，说不羡慕是骗人的，好强的我当然也不例外。
可当我听说郑卓骁每天都要花半小时读背英语，抄写本总是提前十几天写好时，我才知道，原来，郑卓骁她付出了这么大的努力！顿时，我内心的嫉妒转化成了佩服。郑卓骁这个鲜明的的例子，更加成为了我改进英语学习习惯的原动力。
我一定要向郑卓骁学习，学习她那肯吃苦，能坚持的精神。我一定要不断努力！不断进步！不断超越！
