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诗歌是用感性语言描写具体事物或抒发抽象情感的一种文学形式。总结的文字要通顺、流畅，避免冗长和重复。阅读是一种积累知识和提升能力的有效途径，希望大家能够在阅读中有所收获。
我要毕业了作文篇一
老班走进了班级，望了我们许久，像鉴定古董一样注视着我们。然后转身在黑板上写下四个大字“实力、魅力”，“这就是我给你们的毕业赠言！”老班一字一顿深情地说。我分明看见了平时那个“七尺男儿”老班，这时眼里却闪烁着泪光。当时我心里真是无比疑惑，反复斟酌“实力、魅力”的意义。“我希望你们用‘自己的实力展现自己的魅力’。”老班开口了，虽只一句话，但却意义深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了！
这时，老班从讲台底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢？难道是毕业礼物？我再次丈二和尚摸不着头脑。老班神秘地一笑，随即把包裹一抖，一大堆花花绿绿的东西摔了出来。小剪刀、游戏卡片、、漫画书……呀！那不是平时老班没收的东西嘛！班级里一下子爆发出一阵惊讶。回想往年，哈哈，多少同学也都曾为了那些小玩具一把鼻涕一把泪地恳求老班。“现在，你们把各自的东西都领回去吧！”老爸双手一摊，笑眯眯地望着我们。可是话落许久都没有一个同学走上讲台，“嗨，你们那是不是哭着吵着要要的吗？”老班“意味深长”地说，再一看，那些曾经被没收玩具的同学们早已面红耳赤。
毕业证书是最后发下来的，望着那鲜红的毕业证书，我真是心潮澎湃。这是我拿到的第一本毕业证书。也是通过六年来的不懈努力才拿到的，是本来之不易的毕业证书啊！
欢天喜地地走出校门，远远就望见爸爸在向我挥手。走近后，爸爸兴奋地把中学录取证书塞到了手里，这时我第一本拿到的录取证书，他是我努力的成果，也预示着新的学习生活。
我左手拿着小学毕业证书，右手拿着中学录取证书。心里感慨万千。
毕业证书，证明着一个阶段学习的结束；录取证书，证明着我将踏上新的征程。终点等于起点，我会再接再厉，让中学的生活更加精彩！
我要毕业了作文篇二
母校，再见了！谢谢您这六年来对我的培育，谢谢您在我最懵懂的.时候接纳了我，并且拼尽全力改变我，让我成为您心中一个优秀的学生。谢谢您，让我向母校说一声“再见”，我还真的舍不得，说不出口。但是，现实总是这样无情，我不得不面对现实：再见了！母校！
老师，再见了！谢谢您这几年来用知识的雨露来滋润我，谢谢您“好为人师”的的一颗炽热的心。这几年，我可能惹您生过气，让您操尽了心——老师们！再见了！
同学们，再见了！谢谢你们！谢谢您们陪我聊天，陪我玩耍。也许我们曾经发生过种种不悦的事。但是，现在都放下吧！只说一声：再见！
六年的光阴，多么漫长，有多么短暂。漫长到我已经记不起我们昨天发生的鸡毛蒜皮的小事，又短暂到我可以清晰地映现几年前我和“小绒熊”开心聊天的场景。
我不仅要对母校、老师和同学说再见，还要对六年以来我进进出出过的所有教室，触过的每一块青石瓦快说一声“再见！”
再见了！母校；再见了！老师；再见了！同学；再见了！青石砖瓦。
再见了，我亲爱的“小绒熊”！"。
我要毕业了作文篇三
我有更多打算！我要一个书架，不用太豪华，简单的就好，我要的是结实；能够把我的回忆和收藏全部摆上去；我和老爸说过好几次了，他都没有答复我。
然后我想要一个可爱的小相机，喜欢把生活的点点滴滴记录下来，也算是一种成长的回忆吧！
养花肯定是要的，我会有爱心，耐心和一颗完美的心境去打理它们。我要种上芦荟，仙人球和富贵竹，全摆在我的卧房。如果会要养宠物的话，就养金鱼吧，或者小乌龟也能够，只是我怕照顾不好它们，其实我很喜欢。
准备一个大点容量的优盘，不是所有的照片我都会洗出来，不是所有的录像我都能刻下来，把它们全存在优盘中，偶尔拿出来看看以前的我有多傻，这也是一件很开心的事情。
有一个精致的盒子，里面放着很多饰品，有的不会用，有的偶尔用，有的经常用，收藏起来也很开心。
很多东西喜欢新的，比如所有的服装，鞋子。但更多的东西我喜欢旧的，并且是自己用旧的，（如果旧的很漂亮的话）比如说窗帘，雨伞，杯子，钥匙扣……还有很多，我喜欢用它们用很久，一年，十年，三十年甚至更久我都愿意继续用，只要它们还完好的话。因为它们旧得有意义，让我有更多的回忆在里面，让我不会忘记。如果哪天你把我的钥匙扣换了，我可能会经常忘记带钥匙了这样貌。
还喜欢有一支长得很异常的笔和一本漂亮奇怪的本子，随时随地抓住一些突然的灵感，记录下来，我会开心的。
我喜欢一个人的世界，所以我喜欢呆着自己精心装扮的房间里，我喜欢怀旧。我所拥有的不多，所以我只能用回忆替代我的拥有。我喜欢精致，但我的资源不够，所以我用自己的审美观和手艺装扮自己的卧房。我热爱生活，但我又有些小慵懒，所以我只能用自己的小奋斗去去做一些对自己有益又敢兴趣的事！
我要毕业了作文篇四
偶然从报上看到《毕业季，我最后的校园故事》征稿启事，报上短短的介绍勾起了那深埋的记忆。那年的年少轻狂，那年一起嬉闹的人儿，我想问：你们如今过的可好。
正如《老男孩》歌词中唱到：“梦想总是遥不可及”，梦想却是太过美好，如今只剩我坐在大学的教室里，不是我们约定的大学，偶尔坐在电脑旁发呆，想想那年的夜晚，再想想曾经的过住，过多是思念。两年的时间里，我独自一人走遍了这座城市的每个角落，在高大的梧桐旁，在樱花满天飘零的在古道上，习惯性的按下手中的快门，记下这一路的风景，记录途中的点点滴滴。
前一阵流行《那些年，我们一起追过的女孩》让我想起那些年我们一起骂过我们的女孩，那个很美却很凶的女孩。喜欢在教室里大声的骂我们很笨，然后每天都会带好吃的给我们，而每次我都会埋怨她偏心，总是第一时间给你，只因为你就坐在她旁边，这时的你总是在旁边得意的笑着，然后我会装作很委屈的走开，现在想来真的的点好笑。就这样，我们疯狂的闹着，有时也安静的看着书，咬着笔头，去琢磨一道许久都不会做的数学题。
现在的我喜欢一个人静静的看着那些忧伤的文字，喜欢那些疼痛的文字触动我早已麻木的心，让我在茫然的国度里寻找一丝的寄托。轻动鼠标，打开胡夏的那首《爱夏》，幻想着自己有一天好像mv的主角背起旅行包走过一个又一个名叫夏伤的地方，以前总以为秋天是悲伤的，枫叶飘零，一个人走在街道上总会涌现一种莫名的伤感，没有言语，没有缘由，偶有花瓣飘落指间就不自觉想起电影里分手的那些桥段，让我想起毕业的那个晚上，我们集体彻夜狂欢，在宽大的包厢里，彼此间聊着各自的话题，而男生更多的是一碴接着一碴的喝着啤酒，反观我倒是没有太多想说的话，只是低头奋斗着面前盘中的美食，偶尔抬头看看，然后继续品尝，当被提及时也只是向他们笑笑，时不时的望向窗外，雨从中午开始就没有停止，不过倒也不大，仿佛给这离别的前夜增添一丝忧伤。那一刻的我依旧没有勇气向自已喜欢的男孩表白，不经意间对上他的眼睛时心会突然跳的很快，只是，彼时我早已学会伪装，学会把这段情感深埋在心底，也许在将来的某一天里，会偶然在某个街道相遇，彼此间相互微笑，然后我可以很平静的说，嘿，你知道吗？我以前喜欢过你。最后转身离去。
不觉间早已到了深夜，透过窗外看去，天与地仿佛交织在一起，学校旁边的施工地上，工人借着工地昏暗的灯光加班加点的工作，与那晚一样，天空飘零着小雨，仿佛又回到了那个夜晚，只是，在这个深夜里，想起的恐怕却只我一人。
我要毕业了作文篇五
在今年6月，我们就要分开了，这是一个多么讽刺的天气。可是不足的是在阳光明媚的时间我们就要毕业了。分开是必不可少的，可是心情还是会很沉重。学校让我们聚集又拆散我们，学校是一个我们又爱又恨的地方。
还记得七年级的时候，我们刚来到这个学校。看到还不熟悉的同学，我们既激动又胆怯。看到即将要和我们一同度过三年的班主任，我们是好奇又是害怕。他们都说版这人的脾气是最捉摸不定的，我们都在猜测我们班的班主任是凶还是和蔼。经过半学期的熟悉，我们班几乎打成一片了。肯定少不了——取外号。我是一个戴着眼镜女生，他们就叫我——眼镜妹。又因为我名字的原因，他们又叫我——付头鱼。qaq，前面个外号还勉强过得去，可后面个是个啥吖==//。我们班还有矮的小朋友，他们的外号还要新颖点——根号二，我直接笑到肚子疼。
还有一次，学校停电，我们班晚自习正好是语文老师的。于是我们就提议唱歌，他们还起哄说：光唱歌不行还得pk。唉~我们班可个个都是活宝。这个晚自习都是在外面的歌声中结束。我们班学生可友好了呢晚自习放学后，有的同学蜡烛用完了，其他同学就把自己的分半。如果不能分半就直接送回家。“同学手中烛，暖暖很贴心”
这些美好的回忆在今年6月会永远成为珍藏！祝所有初三同志，毕业快乐！
文档为doc格式。
我要毕业了作文篇六
当我点开文档打下这几个字的时候，心里一片伤感。现在还处在五月的尾巴上，离别的气息却早已浓烈，蔓延在每一个即将踏上远行的学子心头。
都说时光匆匆，岁月荏苒，一低眉间大家就要背上行李，各自奔赴下一段旅程。耳边依旧想起青春纪念册的旋律，而身边人，相处了四年的同学、室友、亲密伙伴，今天还一起去食堂吃饭，一起打水，一起上自习，明天也许就要离开这个共同生活的装满共同回忆的校园。
看着蒙蒙细雨中学长学姐那一张张笑脸，褪去往日的漠然严肃，拼命地对着镜头展现自己最美的笑颜，似乎下一秒再也找不到身边人，青春就这样仓促地滑过。一声“茄子”，时光定格，笑容凝固，相册中的你我稚嫩的容颜就这样停留在幸福的一秒，没有学习的压力，没有竞争的尔虞我诈，有的只是这是我同学。
从小学到大学，经历了多次的分别，每一次大家都在努力的做着一些事情，希望可以留下青春的痕迹。翻看以前的毕业照，留言册，看着那些陌生却又充满熟悉气息的面孔，竟然想不起对方的名字，不禁黯然。原来毕业了，记忆就这样在年华的逝去变淡，直至模糊不见。
还记得那个六月，你拉着我的手说：亲爱的，不论身在何方，我们的友谊不变。
还记得那个六月，我们相拥的人潮汹涌的操场：说这份爱不论何时打开依旧新鲜如初。
还记得那个六月，你向左，我向右，就这样走出了彼此的生命。
六月由于离别注定伤感，告别的不仅仅是身边人，还有曾经美好的回忆，我们灿烂的青春。离开了，或许就再也找不到如此纯洁的情谊，回不去那段光芒四射的岁月。
身后的茄子声还在想起，不禁一阵感激，幸好不是我毕业，幸好还可以躲在校园里享受青春时光，身边还有好姐妹的陪伴，还可以为我们的纪念册添上幸福的记忆，还可以听你任性的对我说带我去环游世界，还可以在你的陪伴下把辛苦都变甜。
六月，毕业季，分别的季节，伤感的季节。
ps；送给雨中穿着学士服面对别离依旧笑得灿烂的学长学姐，祝你们前程似锦，友谊长存！
我要毕业了作文篇七
流年，折射记忆的影子。
小学生活将近尾声了，尽管同学们非常舍不得，但，有些事情就如同命中冥冥注定，当初我们走进校园，相聚在教室里一样。大家在一起哭过，笑过，我相信每个人都记得。我们的童年匆忙而过，有些事情不一定会记得。
不论多少年后，不论哪一位同学，看到同学录上的留言，都会发自内心地一笑的。面对着同学们真挚的情谊，我只想说：谢谢你们，教会了我很多。前几天，有同学问我：你现在最想干什么？我给了她一个最不可能、最天真的回答：我想把时间定格。虽然我知道是不可能的，但这，是我的心里话。
我亲爱的`同学们，你们是否还记得？
那些年，我们一起馒头大战。
那些年，我们一起拼命拔河。
那些年，我们一起忘穿校服。
那些年，我们一起雪球大战。
那些年，我们一起敌对一班。
……。
6年，我们在一起学会了许多。6年，那深深的情谊，我永生难忘！
我要毕业了作文篇八
在铁小已走过六年，离别之际，心中不禁溢满了忧愁与哀伤。
六年啊！它长吗？是的，它很长。在这六年时光里，我们从一群懵懂无知的孩童变成了此刻朝气蓬勃的我们。六年的时间里，记录了我们太多太多完美的时刻。我们如同一条条鱼儿，在知识的海洋中畅游。下课了，几个同学聚在一起，说长道短，同学之间从陌生变成了熟悉。可是，它短吗？真的太短了。似乎就是昨日我们才入学，今日，我们即将要毕业。
时光如流水，转眼就消失在了指缝间；时光如微风，在面庞上轻轻拂过，却一闪而过；时光又如白驹过隙，一眨眼就无影无踪了。
时间真的太绝情了。它容不得我们反抗！
忘不了母校！忘不了恩师！忘不了同学！
犹记得踏上这方净土的那天，稚嫩的我，如一株幼苗。看着高大的教学楼，一棵棵挺拔的大树。我对这儿的一切都充满着好奇。铁小就是我的第二个家，它给予了我欢乐和温馨，让我这株幼苗在阳光的沐浴下茁壮成长。
教师，我不会忘记您的恩情！您是我的母亲，您用知识哺育了我。您教会了我做人，教会了我处事。您如一支蜡烛，照亮我前进的方向；您如一缕阳光，温暖了我的身体；您如春雨，滋润了我的心灵。“十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘！”教师，我不会忘记，您是我人生的引路人，为我指明了前进的方向。
还记得那时的我们吗？天真，可爱。操场上还有我们的嬉笑声。我们是并肩成长的小树苗，一起经历了风吹雨打。在我最失落时你安慰我；在我最困难时你帮忙我；在我最寒冷时你温暖我。你告诉了我要坚强，让我在遇到困难时，有了直面和战胜它的勇气；你给予了我欢乐，让我在懊丧时有一颗乐观向上的心和一双发现完美的眼睛。一个个春夏秋冬，一起笑过哭过，争过，闹过，不管今后会不会再遇见你，我们之间的友谊，我都会珍藏在心。同学，愿你在今后的日子里能充实地、欢乐地过好每一天。
毕业了，我们即将踏上新的征程。时光是一张永不褪色的照片，一段抹不去的回忆。毕业虽使人忧伤，但我们仍需怀着憧憬放眼未来，书写无悔青春。
我要毕业了作文篇九
小学毕业在即心，中不免有些骚动与惆怅，既有对中学生活的憧憬与向往又有对以往的留恋与不舍。这里留住的不只是稚嫩的读书声，而是我全部的少儿时光，从老师教我们的第一支歌“我们的祖国是花园……”到合唱“让我们荡起双桨……”从一个稚气未脱的儿童到一个懵懂的少年，这里留下了我全部的成长足迹。
还记得第一次和同学打架时老师严厉的批评。
还记得第一次举手回答问题时老师赞许的目光。
还记得体育课上摔到时一双双扶起我的手。
还记得取得成绩时老师的鼓励与赞扬。
还记得第一次戴上红领巾时红旗下的宣誓。
……。
在这六年的时光里，无数的第一次让我成长，让我找到了开启知识大门的钥匙，也让我懂得了友谊得真诚，团结的力量，失败的教训，成功的喜悦。也让我学会了感恩，学会了思考……在这临近毕业的日子里，让我们抛下不舍一起祝福吧，祝心美人更美的老师门桃李满天下，愿阳光又可爱的同学们明天更美好。
我要毕业了作文篇十
（一）
下一个月，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷念之情。原来“天下没有不散的宴席”就是这样的感觉。
6年的光阴，一下子就过去了。我好想让时间停止，停止在无忧无虑的小学时光。回顾6年的历程，我们学到了不少的知识，懂得了怎样做人，也感受到了老师的良苦用心。
我好想把6年的学习生活记录下来。每天清晨，我们带着好心情跨进了学校的大门。接着，我们会拿起崭新的语文书，发出清脆又宏亮的读书声。你看，我们早操的音乐响起了，我们排着队进入操场，那整齐的脚步声多像一支优美的歌曲！上课铃响了，我们快速做好课前准备，安静地等待老师的出现。
在课堂上，我们都活跃了起来。争先恐后地发言，我们专心地听着，生怕听错了一个字。就像一棵棵幼苗，尽情吸收甘甜的乳汁。
再见了母校，等我们十年后再来相聚！再来看望我们和蔼可亲的老师，并道一声：“母校万岁！谢谢你6年的栽培，我们没有辜负您的希望！”
我就要毕业了，再见了母校，再见了老师，再见了同学！
（二）
这一天，我们含泪话别，一张张同学录上留着各种不同的笔迹。通过这些笔迹，我仿佛又想起了同学们的笑容，想起了同学们的欢声笑语。“我们，真的毕业了吗？”可能同学们都会这么想吧。
铃声无情的响起，一声又一声，生硬而残酷。我们向母校挥手告别，伴着这一声声铃声，六年的小学生活将结束，一起生活了六年的同学也将从此时开始奔赴不同的中学，纵使万般不舍，却仍要分别。
教室里，老师们的教诲、同学们的话语仿佛还在，而我们却已离开。空荡荡的教室里，每个角落都充满着我们的回忆。还记得六年前刚入学时的我们对一切充满好奇的目光，是那样熟悉。谁又想得到六年时间如此之快，我们还没有准备好就要分别。
看着周围欢送我们的小同学们那一张张稚嫩的脸，我不禁想起了那时的我们：盼望着长大，盼望着放假，盼望着早日上六年级，盼望早日可以毕业。纵使已经准备好毕业，可面临着好朋友之间的分别，还是难以接受这个事实。
毕业了，即使万般不舍，也还是要分别，即使嘴上倔强的说：“我才不会哭呢！”可还是难以抑制住，任眼泪流淌。
（三）
六年啦！很快我就要告别母校了，还有那短短的一个月多了。
突然好舍不得，舍不得那美丽的校园；舍不得那辛勤地用知识的.甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵的老师；舍不得那朝夕相处的同学，是他们让我懂得了友情的珍贵。
这一切的一切中间，有太多的不舍，有太多的留恋……
离别可能很远，离别也可能就在你眼前，谁也说不定。就让我们好好铭记母校的一草一木，与同学在那操场一起嬉戏，一起成长的身影吧！让我们铭记老师的谆谆教导吧！这一切，我们都不能忘记，也不会忘记。因为有了你们，我的人生才会完美；因为有了你们，我的生活才会五彩缤纷；因为有了你们，我尝试到了被关爱的滋味。
即将毕业了，同学们，让我们好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我们还能在一起的日子，让我们一起为了我们心中的理想奋斗，为了我们曾经的誓言一起努力。也许很快我们就要分离，请不要伤心，天下没有不散的宴席，总有一天，我们还会再相聚。不管到时你们身在何处，你在遇到困难的时候，请你一定要记得，你曾经拥有过57位跟你同窗六年的同学，我们永远会陪伴在你的身旁，我们永远都不会抛弃你。
让我们满载着希望和对美好未来的憧憬踏出母校的大门。我们相约着：牢记母校的嘱托，我们相约：等我们成年的那个时候，一定，一定要回到母校相聚。
我要毕业了作文篇十一
可爱的同学们：
答应过给你们写封信的，一直懒着。这个时刻我本可以守着你们旁边，鼓励你们，监督你们，引导你们。放弃这个过程也将是我人生的一个遗憾。每日都会看看大家更新的消息，了解你们的现状。借qq空间和你们沟通下。
只七十多天就高考了，不少同学开始放弃了。和你们朝夕相处，我能明白你们。这不能怪你们，成长环境不是你们能选择的。基础差，上课听不懂，能在无聊不属于你的课堂里几年如一日的坐着，为父母，为了不被社会抛弃，你们一直忍耐着。长时间心灵空虚着的人也就难免有不被大家认可的行为，但同学们这些都过去了，你们不要抱怨社会的不公平，不要埋怨自己的曾经，更不要讨厌自己的出身。七十几天里请你们完成这么几件事。
一、为自己感动一次。可能你再努力，成绩难再有特别大的变化，许多同学和我说过他们一直努力，但成绩一直那样，也有些说反正听不懂，那就认真玩过最后这段时间，虽然你们也不想这样，但别无办法了。我希望你们认真地对自己负责一次，真正的挑战自己奋斗一次，并坚持完这两个多月。哪怕把数学书当小学生认字那样去看，直到哪天你躺在床上，想起自己这段时间的改变，能全身心投入到自己以前不敢去翻的课本，能认真克制自己去听老师的每句话，想到这些，你都为自己的勇气，为自己的态度，为自己能如此认真地坚持，为在高中的最后阶段战胜过自己而感动时，你可以合格毕业了。
二、对自己曾经伤害过的，或者还讨厌的同学说声抱歉。你可能不明白为什么会觉得和许多人相处有种不自由的感觉。不知道你们是否有真诚地去宽容别人的经历。一个你不想见而必须要见到的人会使你变得情绪不稳定，多了许多抱怨。大概在你这么认为时，他也如此。但其实你们都不是品行差的人，只是都不主动创造条件去释怀。如果你主动走出一步，在你们相互为以前可能还没有伤害对方的行为抱歉时，笑着为面前能站着这个人感到由衷的幸福时，你就懂得什么是自由。
三、好好珍惜和亲人在一起的日子。到九月，几乎所有同学就离开家乡了。我再给你上一次数学课，为你们算下你们还有多少时间和亲人在一起。一年回家两次（可能暑假大多还不回，你们这个年龄回家了也更愿意花时间和同学朋友在一起），每次算二十天。到大学毕业工作，一年可能一次，估计十天左右。加总一下，此生你和父母在一起的时间会有多少天应该可以估计出来的。如何珍惜大概许多同学没多少概念。在一起的日子你只要让他们感觉到你比上一次懂事一点就可以了。要求的标准降低了，埋怨少一点了，能偶尔深入的和他们谈上一句话。高考前也就两三次回家的机会，你一定可以做到的，不要害羞。
以前每次放假会给大家布置两个作业，一个是做一件体贴家人的事，另一个当然是数学作业。高中毕业后作业少了，我很希望你们可以漂亮地完成一个作业，做好自己。可能你现在理解不了。有时想你们真的很可怜，在拜金盛行，物欲日益膨胀的社会环境里长大，但你们来自边远的县城，没有良好的教育环境帮你们全面提升素质，也没有城市里孩子们的家庭条件让你们满足。从你踏入大学里的那一天，你将慢慢失去自信和自我。大学毕业会日渐觉得自己活得很累，你们的观念里大多是要在城市立足，从小地方来什么都得靠自己，有时你会觉得自己一无所有，生活也就没了希望。同学们你是否认真为自己的生活这样预见过。
我要毕业了作文篇十二
天色暗黯淡，阴沉沉的，绵绵的细雨拂拭着窗台的尘埃，缓缓地掠过些许悲伤，又是一年离别时。
临别时，你轻抚过我的发尖，轻轻地对我们说：“要加油，还记得常回家看看。”我微笑地向你点了点头可你不知道的是，转身的那一刻泪水早已划过我的脸颊。你放心，我会努力的，我亲爱的老师。
亲爱的，你可曾还记得……。
那天夜里醉酒后，对着我们诉说衷肠，你红润的双颊和那两行清泪早已融进了我们的心灵深处。
亲爱的，你可曾还记得……。
那次我彻夜未归，是你的谆谆教诲，让我重拾了对于学业的信心。
亲爱的，你可曾还记得……。
那天的毕业礼上，你纵情高歌，字里行间都是对我们这些孩子的不舍。
亲爱的，你知道吗？我是真的爱你，不过是有爱在心口难开啊……。
九月的微风送爽，在你眼里的孩子们，此刻都已背起行囊。为了你的关怀，为了父母的期待，更为了自己心中的象牙塔而奋力前行。临别的孩子呀！这一刻才想了你当初的劝言，后悔自己没能珍惜那一段宝贵的时光。是啊！醉过才知酒浓，爱过方知情重。回首那段日夜相守的时光，心中难免怅然。无论那里有多少的成与败对或错，此刻已倾斜那茫茫的白雾随着火车的汽鸣消失殆尽。
花开，花败。
你知道！孩子们更愿去相信前者，是我们长大了！我们学会了责任，学会了感恩，学会了很多你愿意让我们学会的东西，而不是你的苍老！我们多么期望，你伟岸的身影能一直伴着我们成长，保护着我们，让我们能一直依偎在你的身旁；我们多么期望，能够重返那个属于你的课堂，和你一起畅游在数学的海洋。
我要毕业了作文篇十三
放假也有一星期了，这几天我总情不自禁地把毕业照拿出来瞧瞧。
先来瞧瞧第一排，全是我校的重量级人物，校长、教导，当然也有我们可敬可亲的科任老师。蒋老师面带微笑，身着一件带小花的上衣，再配一条白色休闲裤，看起来比平常年轻多了。姚老师则是标准的“坐姿”：两手放在膝盖上，挺直了腰板，煞是精神。
再看看男生，呵呵!那任丹忱，平时整天怪里怪气的，笑个不停，上次被老班骂了，他还嬉皮笑脸的，吐吐舌头，做做鬼脸，最后被老班重重骂了一顿还被罚了呢!咦?今天他怎么这么安分，一脸严肃。我想，他也想给母校留下一个好印象吧!
看着照片，温馨和不舍同时涌上心头。和蔼可亲的老师，朝夕相处的伙伴，他们早已成为我生活中的一部分。看到照片，我仿佛又与他们在一起了。但现在，我的心中又有一丝失落，因为升入初中，他们就不会陪伴我了。
现在，我把照片捧在胸前，心想：我一定会把照片好好珍藏起来，它将是我小学最好的礼物!
我要毕业了作文篇十四
翻着熟悉的相册，看着熟悉的笑脸，想着以前的完美往事，再听着那首同桌的你，眼前会划过一幕幕以前的年少与执着。咱们是一群有着梦想的孩子，迎着太阳奔跑的孩子，一向走向远方。
前几天，被我的好兄弟拉去给大四的拍毕业照，看着他们穿着学士服站在镜头前的样貌，我又想起以前的咱们也是一齐，面带不舍的站在镜头前，等待着摄影师给拍毕业照，那是整整一年前的事了。如今，看着学长学姐他们，心中不免有了些失落，更多的则是沮丧，每年的毕业，对于有些人来说是解脱，而对于有些人来说则是痛苦的，离别难免会伤感，咱们都知道，看似光鲜的背后，往往有着更为生动，抑或是更为感人的一幕幕，从来到民大到此刻，我的情绪可谓是起起落落，从最开始的反感到此刻全心的理解，真的很难说出这是一种什么样的变化。
咱们又开始张大了一岁，从别人眼中的小学弟、小学妹变成了学长、学姐，真是物是人非啊！
年华容易苍老，心呢？时刻呢？时刻苍老的是年华，而咱们的心永远向前，向着那前方冲去，冲破未知的迷雾，冲破心中的不安。这两天也不知怎样回事，总钟爱去五楼上自习，也钟爱去五楼上课，正因这样我才不会感觉得到压抑，更重要的一个原因是，我能够站在窗前，望着远方天幕尽头的一张张农家写真，尽管远方是一片接一片的山头，但是我的思绪却能翻越群山，漂浮在那茫茫群山的尽头，看远处的风景。
这天，我一个人走在去教室的那路上，天空中飘浮着浓浓的花香，在我的鼻尖萦绕，还记得那些年，咱们一齐走过的青石路，在那条路上，咱们在朝阳与夕阳间静静地坐在花圃旁的小石阶上，嗅着天空中的花香，手捧一本书，幻想着来年后的咱们，是否如这天这般纯情依旧，时刻的音阶，敲打着岁月这条河，发出：咚咚咚咚的声音，荡出一圈一圈的波纹，传出的好远好远。那年夏天，我总在不停的告诫自我，是不是该搁笔了，是不是该好好的放下这样的习惯了，但是很不幸的是，习惯成自然，我总是在不经意间写下那淡淡的伤感，还有那种种过往。以前的我，爱写诗，但是有什么用呢？会写诗的是我，可惜还有个不懂诗的人，就这样，我的毕业季，在那些惨淡的光阴下做出了完美地了结。如今的我，虽然写诗，可那诗中人早已不复当年，我开始迷恋上了写文章的感觉，把握思绪，能够信马由缰的书写着不一样的人生，写着别人的毕业季，看别人的故事。
这一年来，咱们都变了，虽然我总是不愿承认自我变了，可这是事实，我再也没有像以前那样在乎了，再也没有让自我在迷失，我能够清楚的看清自我的种种，以前不能，此刻么。
毕业季有感，随成此文，祭奠岁月和时刻的荒芜！
我要毕业了作文篇十五
又是一年毕业季,该是一个高兴的日子。
校园里随处可见拍照的人群,做着各式的pose。大声的喊着“茄子”，就这样算作留念。毕业了，四年的大学时光就这样轻易的划了过去，回首可能还刚看见自己提着行李箱，带着青涩的笑容，踏进这个校园，而在现在却要说再见，有多么不舍，就有多么留恋。
在这里可还有那么多的人放不下，他们曾经帮助过自己，曾经给自己无趣的生活添了色彩，那些曾经爱过的女孩男孩，在这一声“再见”之后，或许真的不见了。四年的大学生活，每天和舍友一起起床，吃饭，上课，打游戏的日子就这么远去，这是一个不能回头的行程，每一步踏出，就决定没有back键去返回，就这样走过去了，没有办法挽留下什么，曾经的爱恋，曾经的生活，一切都化为这一生的记忆了，只留下这最后的一张张欢快的照片，以后对着它们讲述起这段时光，又该是别样的心情。
看着那些欢快的人群，他们是校友，是自己的学长，我对他们报以祝愿，希望他们在以后找到好的工作，一切顺利。我该为他们笑的，明年的这个时候，自己也将和他们一样，带着忐忑的心情，走上那个未知的世界，以后就只能靠自己拼搏和努力了。
四年的大学生活，这是一辈子的记忆，这里面有太多对于人生故事的感悟，有太多感情上的'牵绊。在这个每天要走过的校园，那里有欢乐有忧愁，有不舍还有很多无奈，这里使自己成长了，这里也使自己丢了很多东西，那些曾经放弃的人和故事，有悔又恨，只是人生路上总是要付出代价才能成熟起来，每个人就像那只处于温水中的青蛙，欢乐的游着，只在最后才忽然明白过来，我现在庆幸自己是那只处于温水中的青蛙，我还欢快的游来游去。
大学教会自己的是对于未来的思考，而小学只想着升初中，初中想着高中，高中的梦想就是考个好的大学，大学了我们面临很多的抉择，未来在大学显的迷茫，在这里许多人选择了考研，有的谈了恋爱，有的人胖了，有的人看了好多书，有的人打了四年游戏，而在四年之后也宣告着学生时代的结束，无论当初的抉择是错是对，都需要勇敢的再走下去。
毕业了，这时候会有很多矛盾，也许截然一生，了无牵挂，只是面对未来怎样走下去，每个人的心中都没有一杆称去衡量。也许在这天恋人丢了，工作也没有找下，也许在这天真的才感受到现实的残酷，就业的压力，还有感情的脆弱，这一切都要在这短短的时间舔尝完全，在这一瞬间里，现实逼得你不得不去思考，不得不去成长，这就是生活，就是现实。
等到风景都看够，我们会懂得生活。这是一个人生的阶段，总感觉大学生活太过安逸了，每天可以自由支配自己，可以睡到自然醒，那只青蛙每天都梦见自己活的那么舒适，我也想留在这里，不再走远，想让时光停下来，那样我就不会因为看到它的离去而惊慌失措。
有时候我还会经常梦见自己再次参加了高考，坐在考场中的自己手足无措，想着自己什么都忘了怎么考试呀，这下可真的完了。这只是一场梦，可是那考场中自己如被煎熬的蚂蚁一般的心情，在醒后还一阵阵的出着冷汗，高考留给自己的是抹不去的噩梦，梦醒后只是庆幸这只是一场梦。大学快完了，是不是又一场噩梦的重演，自己只有怀着破釜沉舟的心情去面对了。
三年前我走进这个校门，两年前我一无所获，一年前懂得了感情，现在在写出这些的时候，是看着别人离开这个校门，高兴自己还在这里面，我还有一年才毕业。
是呀，还有一年了。
我要毕业了作文篇十六
活动目标：
1.感受歌曲“aba”曲式结构，感受a段欢快跳跃，b段抒情连贯。
2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱，尝试用记忆中最深刻的人和事仿编b段歌词。
3、引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情。
活动准备：
以前学过毕业诗，ppt，小鸟和娃娃指偶。
活动过程：
一、有感情的朗诵毕业诗。
1、教师按音乐节奏朗诵毕业诗。
2、幼儿学习按音乐节奏朗诵毕业诗。
二、欣【赏《毕业歌》，感受歌曲“aba”的曲式结构。
1.教师播放课件歌曲，请幼儿完整欣赏歌曲《毕业歌》。
提问：歌曲有几段？哪些地方的旋律是一样的？哪里是不一样的？
2.分段欣赏歌曲，比较感受ab段不同的性质。
三、分段跟唱。
1、老师用小鸟和笑脸娃娃的指偶边演示边范唱，
2、帮助幼儿感受歌曲a、b、a的曲式结构。
四、多种形式演唱歌曲。
1、集体齐唱。
2、男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。
3、请个别幼儿领唱第一、第三段，全体幼儿唱第二段。
4、提醒幼儿用不同的情绪来演唱。
教师播放课件第一段，听了这一段歌曲，你有什么感觉？（欢快的．跳跃的）再次播放，请幼儿尝试用最简单的身体动作应和，如：拍手。
教师播放课件第二段，听了这一段歌曲，你又有什么感觉？（抒情的．连贯的）再次播放课件，请幼儿用动作表现，如：身体摇摆。
教师播放课件第三段，这一段歌曲，和前面哪一段歌曲的感觉很像？听起来怎么样？（和第一段一样）再次播放，请幼儿用动作表现。
五、多种形式演唱歌曲。
1.教师播放课件歌曲，多种形式演唱歌曲，提醒幼儿用不同的情绪来演唱。
师生齐唱第一段和第三段，幼儿单独演唱第二段。
幼儿齐唱第一段和第三段，女孩单独演唱第二段。
幼儿齐唱第一段和第三段，男孩单独演唱第二段。
2.请幼儿自己设想演唱的方法，在演唱中抒发自己的情感。
引导幼儿用欢快和跳跃的方式演唱一、三段，而以抒情的方法演唱第二段，并通过练习让幼儿正确掌握。
六、延伸活动：（学习仿编）。
我要毕业了作文篇十七
毕业的季节里诉说着离别的故事。不管你是幼儿园毕业，还是小学，中学，大学毕业，注定这将是一个结束与开始的连接。这将是一个注定有人哭有人笑的季节。夏天，一个炎热与清凉并存的季节，好是它，坏也是它。
有时候想想当初，该是很久了，穿越过岁月的道路，在那个还是个孩子的年纪里，也是在这个季节，校园里充满着欢愉，毕竟毕业的季节也是放假的季节，我远远张望着欢愉的伙伴们，哦，我要走了，虽然这只是幼儿园，但对于有些人有些事注定只有一次，永远也不会回来了。毕业，并非是告别一个学校或一些人们，告别的是那个年纪。注定有些人们要远离，有些人们还在生活里继续。
很多时候又突然想起初中的毕业，没有什么，一切又是那样的模糊，虽然当时你并没感到怎样，但一旦走过，你会怀念起它，你会伤感起它，但你不会知道到底会怀念起什么，可能什么都不是，可能只为了对那个年纪的再次回忆，只有模糊，没有真实。
对于毕业想起太多的还是高中毕业。有些人选择继续，当然有些人选择离开，于是这个季节也留下了太多的故事与伤感。很多人准备着留言册，很多人互相鼓励，很多人拥抱送别，很多人谈着理想，很多人哭泣着离开，很多人注定只是很多人，当然也有人默默地走开，正如当初她默默地到来，你忽然回过头她已不见，只有记忆，只有远去的怀念，伴随着夏日的河水，伴随着风暴的闪电，伴随着绯红的晚霞，伴随着雨后的虹颜。
有些时候想想为何自己不会庸俗一点，或装着庸俗一点，这样你也不会一路走来没有什么留恋。你太高傲，你太个性，甚至想起了幼儿园毕业时由于自己的高傲，失去了那个美丽老师赏给每个孩子的一吻。你太与众不同了，也许你还为此自豪，注定了你没有太多的庸俗朋友，然而世界很庸俗，你又何必坚持着自己的玩世不恭。带着对毕业的思绪，我没有回答，可能我是错误的，但我还是会这样一直向前走。
毕业，是的，我们都有过毕业，多好的一个词语，多好的一个夏季，在我如今怀念起的时候，它还是那样的清晰。愿正在毕业的人们青春无悔。愿毕了业的人们放心去飞。此为怀念，只作怀恋，本期到此，下期再玩。
