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人生总结是人们对自己一生经历和成长的概括和反思。不要过多引用他人观点和言论，要注重表达个人的思考和观点。小编为大家准备了一些总结范文，并附上了一些写作技巧，供各位参考借鉴。
自我表扬的句子篇一
自我表扬是一种激励自己前进的方法，作为学生，你给自己写过。
表扬信。
吗?本站小编带大家看看下面一系列学生自我表扬信范文，希望可以帮助到大家。
大家好!我叫孙蕊，我长着一双明亮的眼睛，圆圆的鼻子和草莓一样小的嘴巴，如果我还能瘦一些的话，我绝对是一个美丽可爱的小姑娘，在上学以后，我愿意乐于助人，关心爱护我们班级这个集体。我不仅品学兼优，还有许多爱好：美术，游泳，英语，书法。尤其是在书法方面，我还小有成就呢：我得过文化部的证书和美术学院的证书。如果能够梦想成真，真想成为王羲之那样的书法家!你们了解我了吗?爸爸眼中的我聪明可爱，美丽善良，就是有一点懒惰，再勤奋一点就好了，妈妈眼中的我诚实，自理能力特好，要是干事情再快点就好了，我自己眼中的我乐于助人，可爱，要是不马虎就会更好了。
我是一个二年级的小学生。我圆圆的脸上，有一双又黑又亮的大眼睛，在我高兴和生气的时候，它都会说话，我长的不胖不瘦，个子在班里算是挺高的。
我有点胆小，遇到小狗，小猫，小虫子我都不敢动。上课时，我能认真听讲，遇到问题没有把握时，我绝对不会举手。不像有的同学不会也举手，在那大喊，影响班里的纪律。我乐于助人，有的同学遇到困难，我能主动帮助他们。
我在妈妈的眼里，我是一个文静的女儿，我有很多优点和缺点，但我能认真的面对它们。我在同学的眼里，我能帮助同学，他们说：“我心灵手巧，心地善良。”我在老师的眼里，我能算是一个听话的孩子，我有一些小毛病，通过老师的帮助，我改了。我能为班里做一些能干的事情。能给老师当个小帮手。
我希望我自己能在已初步养成良好的学习的基础上，继续努力，加油!
我是一个二年级的小学生，在父母的眼中我是个调皮捣蛋爱学习的孩子。在老师的眼中我是个性格温顺的男孩儿。在同学的眼中我是个上课不做小动作认真听讲的人。在我自己的眼中自己是个爱动脑筋的孩子。大家都给了我这么好的评价我一定还会努力的。
1、读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书;读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。
2、人能走多远?这话不要问双脚，而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯，而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手，而是要问智慧;人能看多远?这话不要问眼睛，而是要问胸襟。
3、生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸!所以，春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的的初衷;窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦!
4、我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的。
座右铭。
把道德送完了你就永远用不着了。
5、再黑的黑夜也会迎来黎明，再长的坎坷也会出现平路，怀抱着一棵永不放弃的希望之心，明天就会有温暖的阳光雨露，坚持吧朋友，胜利就在你的下一步路!
自我表扬的句子篇二
积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。
在工作上，本人吃苦耐劳，有一定的社会实践工作经验。责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心，会很努力的完成领导安排的任务工作。
在学业上，有着扎实的会计知识，熟悉一般的账务处理，熟悉税法制度。会操作word、excel、ppt办公软件以及u8用友财务软件。
做事有条理，能够分清重点、把握方法，能够同时处理好多项事务，工作效率高，多次得到部门领导表扬；具有强烈的团队意识，通过对新员工的培训和与各部门的业务协调，使我具有一定的团队协作能力和较为强烈的大局意识；对于新的工作善于向前辈学习，及时掌握，适应能力和独立能力较强。
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自我表扬的句子篇三
亲爱的xxx：
本人是个平凡人，缺点很多，但也不乏优点。既然是自我表扬，我就梳理一下为之不多的长处。
工作方面：吃苦耐劳，做事认真。做事比较有规律性，设定计划后就会按时完成，所以是属于好员工类型。有上尽心和创意，只要心情好就会做漂亮的case。自我心里调试能力较强，无论顺境逆境都会让自己直接面对，解决问题，决不逃避。宁做强者，不做胆小鬼。生活方面：为人随和、诚信，喜欢按照自己的心意生活，随遇而安，所以跟我不会给周围的人以压力。朋友们发生分歧时，喜欢从中周旋、撮合，做一个润滑剂，所以朋友们都很喜欢我。孝顺父母，爱护孩子。做事公平，为人谦和。父母满意、孩子喜欢、丈夫称赞。人生追求方面：比较务实、理性，认为自己能做到的事情或值得做的事情会尽力完成达到目标;不能做到的也不为难自己。所以身无大志，确也平安快乐。
xxx。
xx年x月x日。
文档为doc格式。
自我表扬的句子篇四
梁衡。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。阳春三月，中南海红墙外的白玉兰又将绽放。每年一次的两会将要召开。今年两会与往届不同，正赶上换届，又是在十八大之后、中央狠改作风之际，两会怎么开举国关注。
往年开会有这样的现象，一些来自基层的代表发言时总要借机表扬一下领导，且这种表扬，已成定式。如果是最基层的人发言，就不忘把上面的各级领导都一一表扬到。说他们如何辛苦，为基层办了多少好事等等。还有的，不忘在更高一级领导面前表扬自己的顶头上司。如省委领导在场，一定会说我们县委、市委领导如何好，给人的感觉是在替领导拉票、说情、捧场。更尴尬的是，被表扬的领导往往在场，有的坦然受之，不觉脸红，有的虽觉不妥，面对表扬，也未能当场制止。
人民代表是从各地选出来、代表人民反映基层呼声审议国家大事的。在会上的发言不外两个内容。一是基层的情况和要求，二是对会议提交文件的审议意见。由于代表团的编组是以省、区、市为单位，既有基层的工人、农民、教师、个体户，又有县、市、省，直至中央的领导。大家同处一团，共商国是，应该是一个平等、诚恳的气氛。
机表扬上级，极不严肃，是一种不良会风。对下级来说有讨好之嫌；对上级来说是甘受恭维，是一种精神受贿。从这个细节反映出无论说者、听者都没有真正把自己当成一个人民代表，还是有民与官、上下级的区别，人代会成了干部会。况且，就算是在干部会上，大家坐在一起也是竭诚议事，检讨工作，没有必要来什么讨好。细究，还是民主意识不强，庸俗、媚俗流行，独立、平等不够。
习近平同志指出：“改进文风会风，要努力活跃党内生活，扩大党内民主，大力倡导独立思考的风气，创造鼓励讲真话、提倡讲新话的宽松环境。”我们党的历史上曾有过非常好的作风：批评与自我批评，民主与集中，同志式的平等，坚持原则，坦诚共事，知无不言等等。可惜这种好传统却在一些人身上慢慢地消解，批评与自我批评，变成了表扬与自我表扬，媚权媚俗、吹吹捧捧的作风悄然抬头。俗风既久，已习以为常。如毛泽东同志所说，像京剧《法门寺》里的贾桂，站惯了不敢坐，当了代表还是直不起腰。而在领导这一方，关键是要放下架子，丢开面子。在进城前的七届二中全会上毛泽东就提醒：“因为胜利人民会感谢我们”，要坚持“两个务必”；1959年庐山会议上张闻天又指出：“不要怕没有人歌功颂德”。昨日警钟，声犹在耳。
近期以来，中央一直在大力整顿会风、文风，有决议，有实际行动，带头垂范。政治局通过的“八条”，第一条就是改进调查研究，深入基层，向群众学习。十八大刚过，在中纪委召开的一次座谈会上，有与会者发言，一开口又是：“尊敬的××领导”，主持者立即打断，示意不要这样，有话直说。虽是小细节，舆论振奋，一时传为美谈。虽说冰冻三尺非一日之寒，但我们又迎来了一个柳暗花明的春天，中央为我们作出了表率。希望在今年3月的两会上能看到更可喜变化。
自我表扬的句子篇五
工作上，之前完全没有药厂的工作经验，完完全全是个新手，只能更努力的学习。学习的道路并不是平坦的，在自己学习完后，运用学习到的知识积极的帮助同事，自己同时也在不断的提升自己的意志，在制粒的岗位上，很快的进入工作状态，“老老实实为人，本本分做事”是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力；吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。
在ehs上，积极主动的参加ehs的任何培训，其中最为突出的是e9小组，作为e9小组在ta的负责人，承担了很重要的责任，经常在e9小组会议后，把得知的经验分享给同事，不放过任何的学习授教的机会，一起努力。
在提出ehs顾虑上，提出了很多很好的建议，提出顾虑是为了自己更好更安全的工作。持续自我提高，有些人常常只要准时上班，按时下班不迟到，不早退就是敬业了，就可以安心理得地去领工资了。
其实，敬业所需要的工作态度是非常严格的。一个人无论从事何种工作，都应该心存着责任感，尊重自己的工作，在工作中表现出忠于职守，尽心尽责的精神，这才是真正的敬业。每个人都肩负着责任，对工作，对家庭，对亲人，对朋友，我们都有一定责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束，社会学家戴维斯说：“放弃了了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。把每一件事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡，作为一个普通的工人在大量的日子里显然都要做一些简单的小事，但怕就怕小事也做不好，小事也做不到位，很多人不屑做具体的事，不屑于小事和细结，总盲目的认为“天将降大任于斯人也。”熟不知把自己所在岗位的每一件事做成功，做到位就很不简单了。
在工作中没有任何一件事情小到可以被抛弃，没有任何一个细节细到被忽略，同样是小事，不同的人会有不同的体会和成就，不屑于做小事的人做起事来十分消极，不过是在工作中混时间，而积极的人则会安心工作，把做小事作为锻炼自己深入了解工程情况，加强业务知识，熟悉工作内容的机会，利用小事去多方面体会，增强自己的判断能力和思考能力。
各种各样的激励，各种各样的鼓舞，态度决定了一切！！
自我表扬的句子篇六
我是一个二年级的小学生。我圆圆的脸上，有一双又黑又亮的大眼睛，在我高兴和生气的时候，它都会说话，我长的不胖不瘦，个子在班里算是挺高的。
我有点胆小，遇到小狗，小猫，小虫子我都不敢动。上课时，我能认真听讲，遇到问题没有把握时，我绝对不会举手。不像有的同学不会也举手，在那大喊，影响班里的纪律。我乐于助人，有的同学遇到困难，我能主动帮助他们。
我在妈妈的眼里，我是一个文静的女儿，我有很多优点和缺点，但我能认真的面对它们。我在同学的眼里，我能帮助同学，他们说：“我心灵手巧，心地善良。”我在老师的眼里，我能算是一个听话的孩子，我有一些小毛病，通过老师的帮助，我改了。我能为班里做一些能干的事情。能给老师当个小帮手。
我希望我自己能在已初步养成良好的学习的基础上，继续努力，加油!
xx年x月x日。
自我表扬的句子篇七
1)年轻人在社会的重压下，适应能力已变得越来越强，不自觉地习惯被环境推着走。
2)x年，是全面实施“”规划的重要一年，也是充满挑战、机遇和希望的一年。全市气象干部职工要同心同德、锐意进取，共同谱写重庆气象事业新的华彩乐章，共同开创重庆气象事业更为辉煌灿烂的明天!
3)我们的压力并不一定都像千钧大石，而是像大雨来临前的天色，灰色低沉，明明有空间，却被灰色填满了每一条缝隙，只能等待大雨倾盆后的晴空。
4)三年来，我的工作在局党组的领导和支持下，在兄弟科站的配合下，在全体办公室同志的团结协作下，个人取得了一些成绩，也获得了一些荣誉，x年获全省农业系统先进工作者，x年获国家公务员三等功奖励以及全市党委办公室系统督查工作先进工作者，近三年年度考核均为优秀。在总结成绩的同时，也清醒地认识到自己还存在一些薄弱环节，在服务意识和服务态度上还有不尽人意之处。在今后的工作中,我将进一步发扬成绩，克服不足，认真履行好工作职责，服务领导决策,督导工作落实,保证机关运转,为全面完成各项工作作出新的贡献。
5)不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也应该全力以赴、尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。
6)变更工作内容便是最好的休息。
7)不管你的老板或上司向你吹嘘或承诺很多，也要保持清醒的头脑，即自重。不要把过多的希望寄托在别人身上，做好自已的事，才能给自己希望，也时也赢得别人的尊重和赋予你更多的发展空间。瓜熟蒂落，水到渠成。国际歌》唱得好：世界上从来就没有救世主，只有靠自己。
8)不要过分埋怨别人尔虞我诈、阳奉阴违。你能与狼共舞，适应社会，才能实现你的理想。一些事业有成之人士忍受事事非非、评头论足、指指点点，真是忍辱负重。没有代价，确实很难实现自己的目标。千万不要吃不了葡萄就说葡萄是酸的。
9)有能力的创意人员，不会认为他的工作只是做一则或一套广告，他一定会下功夫去了解影响产品销售的其它因素。
10)你不能强求每个人都来理解你的工作，也不能因为努力没被肯定而失去工作热情，因为生活需要工作。
自我表扬的句子篇八
闲来读书，忽然看到“表扬与自我表扬”的话，不觉苦笑。是啊，我这个年龄的人，大半辈子听惯了也习惯了“批评与自我批评”，自然觉得这反其意而使用的“表扬与自我表扬”极有意思，像极了如今随处可见的情状。
最常见的是年终领导述职。面对台下黑压压一片单位职工，旁边坐几位同级，几位上级，述职者在台上正襟危坐，开始一字一顿认真地念稿子。洋洋洒洒上万言，虽在开始或末尾使用了几句表示谦虚的话，诸如“成绩来自于班子集体功劳，全体同志的共同努力”之类，但总体上都是评功摆好。什么带领单位完成了上级交给的多项任务，开拓了几条为单位创收的门路，帮基层人员提升了专业素质等等。当然，如果这些做法都是真的，自我表扬一下也属情理之中，但诸如得到了领导的重视和表扬，受到了基层广大人民的欢迎，工作思路取得了前所未有的突破……如此之类，听起来总有点不大舒服。
大领导如此，副职和中层也就争相效仿，述职的主要内容大致相同，还会不约而同地加上几句，倘是副职，会有“在主要领导带领下”取得了如下成绩的话；若为中层，则说“一切成绩都归功于单位领导的正确引领”之类。年年如此，成了规定套路，成了标准模式。虽然领导述职后，群众有权利为其工作是否合格表决，但往往成了走过场。因为填写的表格被上级带走，究竟有多少人给领导划了合格，起码大多数人不明白。
也有例外，听说有个单位正职与副职矛盾极大，述职时副职按常规表扬了自己半天后，突然神情严肃地改变了话题：如果大领导能合理分工，让我分管某某工作，我敢肯定，凭我的能力，成效比现在要好得多！言外之意，在批评正职心胸狭窄，不能知人善任的同时，仍然是在表扬自己超凡的工作能力。
领导带了头，群众也就跟着来。不是每年都要选优评模吗？前些年还是大家坐在一起，交流一下工作情况，然后无记名投票选出年度先进工作者，后来是模范轮流当，要不谁需要（评职称要连续三年都是优秀）给谁。现在更有意思，变成了自己申报！结果，敢于厚着脸皮自我表扬的人年年都是先进或“文明个人”，工作极好或不好意思或鄙视这一做法的人，却只能永远“落后”或成为“不文明”的人。
当然，有时候这自我表扬倒确实需要，比如单位或公司招聘，应聘者填写的表格，面试时对答的话语，需要突出强调自己的长处。但是，如果同处一个单位，相互非常熟悉，长处大家看得见，短处也不会无人知晓。一味地不切实际地自我表扬，忽视工作中存在的问题和不足，给人的印象只能是夸夸其谈，自我吹嘘，目中无人。
我在这里所以对“表扬与自我表扬”发表感慨，除了上面的现象，就是自己也碰到了必须要“表扬与自我表扬”的事。从前年开始，特级教师每年都要复评。按规定，要填写表格，要提供听课评课笔记，要拿出课题研究资料，要上交发表的书籍和文章等。这些，我一点意见都没有，虽然整理和填写也需要大量的时间。但令人不解的是，还必须有做讲座后听众的反应证明！作为教研员，每年要召开多次会议，要不断地下乡下校，做讲座已经成了常规工作的一项重要内容。如果每搞一个活动，每开一次会议，每下去一次，都让听众开具讲座效果证明——当然，这证明还须都是好听的话，“表扬”的话，不要说向人家提这种要求说不出口，也会让学校和老师们产生这样那样的看法，影响自己的形象。结果，我自然没有按照要求去开表扬自己的证明，让报送材料的办公室小姑娘挨了好几次批评！
我一直想不明白，“表扬与自我表扬”怎么就成了社会上一种时髦的现象。其实，人的性格不同，有的善谈、张扬，有的木呐、内敛。这后一类人自然不会大谈自己的长处，只有长期接触，才能了解他，认识他，发现他身上的可贵之处。如果仅仅依据本人言谈衡量人水平的高低，很可能会出现错误。
我认为，现在缺乏的不是“表扬和自我表扬”，更需要批评！经常反省和自我批评，我们才能进步；大家都能对不正之风批评，对不合理的现象批评，社会才能逐渐走向光明。
自我表扬的句子篇九
贵单位派驻我单位镇村2号a居住地块项目监理部全体监理人员，技术业务水平过硬、工作责任心强。对施工中存在问题发现的及时、处理得当。在监理工作过程中认真严格执行规程、规范标准，及时有效解决存在的各种问题，具有较强的沟通协调能力。各监理人员能够很好的配合业主的管理工作，充分体现了贵公司的`技术与管理水平。
至此，我单位对于该项目监理部全体监理人员的监理工作成绩给予肯定，并予以表扬。希望该项目监理部全体监理人员在后续工作中能够再接再厉，与各单位积极配合，在繁杂的工作中保持清晰地思路严格执行规程、规范标准，使得各项验收达到预期目标，圆满完成委托的监理任务。
在此，我单位更对关心、支持本工程建设的监理单位领导表示由衷感谢。
自我表扬的句子篇十
去年九月份我担任四六班的班主任，接管这个班不久，我发现班里调皮的孩子特别多，对这些“调皮鬼”来说，老师的批评和教育就是“耳旁风”，丝毫不起作用。但我也同时发现：这些孩子虽然爱做恶作剧，但是很善良;虽然调皮，但是自尊心很强;虽然喜欢出风头，但是很在乎我们的班级荣誉。
我想，能否用写“自我表扬信”的形式来对这些“调皮鬼”进行自我约束呢?自我表扬信就是让学生自己总结一周内做的好事，发现自己的优点，自己表扬自己。
一、预约表扬，让部分学生先“优”起来。
先让班里的那些纪律“贫困户”给自己写表扬信，教师修改后在班会上进行宣读，让他们发现自己的优点，建立自信心。
经过一段时间的调查，我发现班里那些经常捣乱、爱出风头的孩子并不是很多，就那么几个，但是他们却能左右班干部，造成了比较多的纪律事件，影响了其他同学的学习，严重的影响了班级声誉。
教育家苏霍姆林斯基说过：“要让每一个学生都抬起头来走路。”预约表扬，放大学生的闪光点，让学生都抬头来走路，找回自信心，对促进学生特别是后进生的思想转变起到积极的催化作用。
二、全员参与，实现共同“致富”
班级的“调皮学生”通过给自己“写自我表扬信”，无论在学习上还是在纪律上，表现越来越优秀。每当读他们的表扬信时，全班同学都露出羡慕的神情。我见时机已经成熟，就在全班推行“给我自己写表扬信”活动，让孩子们利用每周五下午第二节课后的时间给自己写一封表扬信，内容必须真实，范围可以是学习方面的，也可以是生活方面的;可以是发生在学校的，也可以是发生在家庭或社区的，如果自己认为做得很满意的地方，那就给自己写一封表扬信。写完先拿回家后念给家长听，再在班会上念给同学们听。
刚开始很多同学发现不了自己身上的优点，我就采用老师提示和。
三、扩大“自我”范围，增强集体凝聚力。
自我表扬信活动进行到一定时间后，不等到孩子们“审美疲劳”，我就采取下一步行动，在表扬的主体范围进一把扩大：
1.为自己的朋友写表扬信。我让学生给自己写表扬信的同时，也启发他们注意观察自己的朋友或同桌做的好事，发现值得你学习的地方，及时写一封表扬信。这样既培养了学生善于观察善于发现的能力，又促进了同学之间相互取长补短，共同提高共同进步。
2.为自己的小组写表扬信。小组是班级活动的重要组织，几乎每项活动都以小组的形式开展，各个小组也都有自己的特色和闪光点，我让学生为自己的小组写表扬信，及时总结自己小组近期取得的成绩，增强小组成员的凝聚力，提高小组成员的合作效率。
3.为自己的班级写表扬信。为自己的班级写表扬是“自我表扬”的更高形式，自己班级管理好的做法，自己班级在学校组织的各项活动中取得的优异成绩，都可以写一写，以此培养学生的班级荣誉感。
“自我表扬信”活动进行到现在，全班同学每周都给自己写一封表扬信，有很多同学还会给朋友、小组或班级写表扬信。每一同学、每个小组时刻都沈浸在表扬中，做任何事情都充满了活力，看到孩子们自信的目光和红红的脸庞，我感到，我这次采取的“自我表扬信”
自我表扬的句子篇十一
亲爱的自己：
去年九月份我担任四六班的班主任，接管这个班不久，我发现班里调皮的孩子特别多，对这些“调皮鬼”来说，老师的批评和教育就是“耳旁风”，丝毫不起作用。但我也同时发现：这些孩子虽然爱做恶作剧，但是很善良；虽然调皮，但是自尊心很强；虽然喜欢出风头，但是很在乎我们的班级荣誉。
我想，能否用写“”的形式来对这些“调皮鬼”进行自我约束呢？就是让学生自己总结一周内做的好事，发现自己的优点，自己表扬自己。
一、预约表扬，让部分学生先“优”起来。
先让班里的那些纪律“贫困户”给自己写表扬信，教师修改后在班会上进行宣读，让他们发现自己的优点，建立自信心。
经过一段时间的调查，我发现班里那些经常捣乱、爱出风头的孩子并不是很多，就那么几个，但是他们却能左右班干部，造成了比较多的纪律事件，影响了其他同学的学习，严重的影响了班级声誉。
教育家苏霍姆林斯基说过：“要让每一个学生都抬起头来走路。”预约表扬，放大学生的闪光点，让学生都抬头来走路，找回自信心，对促进学生特别是后进生的思想转变起到积极的催化作用。
二、全员参与，实现共同“致富”
班级的“调皮学生”通过给自己“写”，无论在学习上还是在纪律上，表现越来越优秀。每当读他们的表扬信时，全班同学都露出羡慕的神情。我见时机已经成熟，就在全班推行“给我自己写表扬信”活动，让孩子们利用每周五下午第二节课后的时间给自己写一封表扬信，内容必须真实，范围可以是学习方面的，也可以是生活方面的；可以是发生在学校的，也可以是发生在家庭或社区的，如果自己认为做得很满意的地方，那就给自己写一封表扬信。写完先拿回家后念给家长听，再在班会上念给同学们听。
刚开始很多同学发现不了自己身上的优点，我就采用老师提示和同学相互发现的办法，让他们找到自己的优点。活动进行几周后，学生们都能发现自己优点和长处。同学的坏毛病逐渐减少，每个同学都变成了“优秀”的学生，班里的好人好事也逐渐增多起来，班风和学风越来越好，压在我心上的那块大石头也终于搬掉了。
三、扩大“自我”范围，增强集体凝聚力。
活动进行到一定时间后，不等到孩子们“审美疲劳”，我就采取下一步行动，在表扬的主体范围进一把扩大：
1、为自己的朋友写表扬信。我让学生给自己写表扬信的同时，也启发他们注意观察自己的朋友或同桌做的好事，发现值得你学习的地方，及时写一封表扬信。这样既培养了学生善于观察善于发现的能力，又促进了同学之间相互取长补短，共同提高共同进步。
2、为自己的小组写表扬信。小组是班级活动的重要组织，几乎每项活动都以小组的形式开展，各个小组也都有自己的特色和闪光点，我让学生为自己的小组写表扬信，及时总结自己小组近期取得的成绩，增强小组成员的凝聚力，提高小组成员的合作效率。
3、为自己的班级写表扬信。为自己的班级写表扬是“自我表扬”的更高形式，自己班级管理好的做法，自己班级在学校组织的各项活动中取得的优异成绩，都可以写一写，以此培养学生的班级荣誉感。
“”活动进行到现在，全班同学每周都给自己写一封表扬信，有很多同学还会给朋友、小组或班级写表扬信。每一同学、每个小组时刻都沈浸在表扬中，做任何事情都充满了活力，看到孩子们自信的目光和红红的脸庞，我感到，我这次采取的“”行动是成功的，我感到由衷的高兴。
自我表扬的句子篇十二
本人是个平凡人，缺点很多，但也不乏优点。既然是自我表扬，我就梳理一下为之不多的长处。
工作方面：吃苦耐劳，做事认真。做事比较有规律性，设定计划后就会按时完成，所以是属于好员工类型。有上尽心和创意，只要心情好就会做漂亮的case。自我心里调试能力较强，无论顺境逆境都会让自己直接面对，解决问题，决不逃避。宁做强者，不做胆小鬼。
生活方面：为人随和、诚信，喜欢按照自己的心意生活，随遇而安，所以跟我不会给周围的人以压力。朋友们发生分歧时，喜欢从中周旋、撮合，做一个润滑剂，所以朋友们都很喜欢我。孝顺父母，爱护孩子。做事公平，为人谦和。父母满意、孩子喜欢、丈夫称赞。
人生追求方面：比较务实、理性，认为自己能做到的事情或值得做的事情会尽力完成达到目标；不能做到的也不为难自己。所以身无大志，确也平安快乐。
自我表扬的句子篇十三
他有一颗对工作高度负责的心，有一双勤劳而勇于创新的手，有一副关心同事的热心肠，在工作中勇于担当，积极向前，这就是我们立喷丙班前处里班长李。
李在工作中兢兢业业，拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。善于开创，能承受较高的工作压力；吃苦耐劳，注重合作，具有火一样的`工作热情和活力。起到了模范带头的作用，经常受到领导的赞赏。
在工作能力和业务上李更是样样精通，虽说一个萝卜一个坑，各司其职，但是有个别员工，尤其是新来的在很多问题上都要请他指点，甚至是让他帮着干。有些新的产品加工他能够很快的熟悉操作，带领大家完成生产。丙班前处理的成品率连创新高，这与他的努力是分不开的。
李同志团结关心每一位员工，在工作中时时把好事让给别人，把最脏最重最难的事留给自己。车间生产的时候，吃饭是个很紧张的事，他经常替别人干活，让别人先吃，等大家都吃完了，他才腾出手，有时饭卖完了已经没有饭可吃，他就饿着等下班赶成一顿儿。在车间有加班加点的任务时，有的不想加班，而李同志，从不说啥，不提报酬，不说早晚。在我们的考勤表上他从没有迟到，早退，请假，在加班的时候却总能看到他的身影。
自我表扬的句子篇十四
我叫xx，20xx年年初，我加入到了**保险公司，从事我不曾熟悉的人寿保险工作。一年来有付出也有收获，以下是本人一年来的工作个人鉴定。
一、努力提高政治素养和思想道德水平。
积极参加上级公司和支公司、本部门组织的`各种政治学习、主题教育、职业教育活动以及各项组织活动和文娱活动，没有无故缺席现象;能够坚持正确的政治方向，从各方面主动努力提高自身政治素养和思想道德水平，在思想上政治上都有所进步。
二、努力提高业务素质和服务水平。
积极参加上级公司和支公司、本部门组织的各种业务学习培训和考试考核，勤于学习，善于创造，不断加强自身业务素质的训练，不断提高业务操作技能和为客户服务的基本功，掌握了应有的专业业务技能和服务技巧，知晓本公司经营的各项业务产品并能有针对性地开展宣传和促销。
三、严格执行各项规章制度。
一年来，无论在业务还是其它的工作中，都能严格执行上级公司和支公司的各项规章制度、内控规定和服务规定，坚持使用文明用语，不越权办事，不以权谋私，没有出现被客户投诉的行为以及其它违规违章行为。业余生活检点，不参与赌博、购买六--等不良行为。
四、较好地完成支公司和本部门下达的各项工作任务。
