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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
捞鱼篇一
星期天下午，我和妹妹带上渔网，拿上杯子，准备到奇正小区的小池塘里捞鱼。
经过半个小时后，我们来到了池塘边。
这里的鱼真多呀，多得不可计数；这里的鱼真美呀，美得可以做“金鱼形象代言人”了；这里的鱼真小呀，小得只有半个巴掌那么大。
我把鱼食放在鱼网上，然后倒放入石头下面。过了5秒钟，我再拿出鱼网，一看，捞了五条鱼，我兴奋极了！
嘿！我急了，一把抢过渔网，往下一捞……
“哈哈哈哈哈哈…”
捞鱼篇二
周末，阳光明媚，我们一家三口在山脚边悠闲地散步，不知不觉来到了伯伯承包的水库边上。
正拿着一张网的伯伯注意到了我们，说到：“我刚刚收了一网，收获了几条鱼，你们过来看看。”这种新鲜事我可不会放过，便迫不及待地跑了过去。
桶里，一条胖头鱼在水里东游游，西看看，似乎在打量着我们这群不速之客。还有两条叫不上名的，鱼背上带有点点，好像是墨水撒上去似的，鱼鳍竖立，像一根根针。鱼儿活蹦乱跳的，煞是有趣。
伯伯拿起一支船桨，开始划动水面，因为要左右划桨的缘故，船也开始左右摇摆，我一动也不敢动。眼看着爸妈的身影越来越远，我开始觉得有点浑身不自在，手越来越冷，紧紧地抓着船梆不敢松开。
终于划到了浮标边，我深吸了一口气。伯伯已捞起了浮标，熟练地顺着网的方向起网。收到了中间部分时，渔网依然空无一物，我不免觉得有些扫兴。就在我们经过一些掉在水库里的枯树枝时，感觉鱼网有些拉不动。伯伯说：“糟了，渔网竟被那些枯树枝缠住了。”我也着急起来，伯伯在拉网，没法控制船，船“砰”的一下撞到了树枝上。
伯伯不停地拉扯，枯树枝终于被扯断了，被树枝缠住的渔网，竟然也缠着一条大大的胖头鱼，我欣喜若狂。那鱼儿一上来，便开始不停地仰头甩尾，翻滚跃动，时而蹦得高高的，又重重地摔下来。水滴溅到我的身上，湿淋淋的。渐渐地，许是累了，那条鱼不再那么激烈地挣扎，只是偶尔张开大嘴喘息一下。此时，我忘了自己还坐在船上，更忘了自己的衣服已经湿漉漉了。
当伯伯把船慢慢地划到岸边，我不再像起先一般害怕，还觉得很刺激。这真是快乐的一天，虽然只捕获了一条鱼！
捞鱼篇三
童年仿佛是一张绚烂的画卷，这画卷上的每一笔都不一样，有的鲜艳，有的黯淡，有的柔和，有的醒目……每个人都有自己的人生画卷，我也不例外。在我的画卷上最灿烂的一笔是在大明山的水塘里捞鱼。
那是我九岁那年暑假的事。那天，出奇的热，太阳好像要把地上的水分都蒸干似的。这么热的天爬山，真是一件痛苦的事。我磨磨蹭蹭，一百个不情愿。妈妈看出了我的不情愿，绞尽脑汁想安排我在山脚活动。正巧，有几个叔叔阿姨跟我的想法不谋而合，我们决定在附近阴凉的地方休息。于是，我们在询问了当地的农民之后，便向最近的一个小水塘进发了。
小水塘终于到了。我眼前出现了这样一幅画：一个由石头围成的水塘，大概四五平方米，背后是一座高耸入云的山峰，投下大片阴影；泉水清澈见底，里面无数黑白相间、晶莹剔透的小“精灵”欢快地游来游去，令人心旷神怡，烦躁和暑意也悄悄溜走了。看到这么凉爽的避暑胜地，我们脸上露出惊喜的笑容，迫不及待地开始了休息。我们坐在水塘四周的石头上，脚泡在凉凉的水里，小鱼们见有客人来了，连忙游过来，“亲吻”我的脚丫，酥酥地痒，惬意极了。时间一分一秒地过去，舒服归舒服，也有些无聊。有人提议用帽子来捞鱼。大家纷纷赞同。
我摘下帽子，倒放在水中，鱼儿毫不知情，以为是新的游乐场，天真地游了进来。我看准时机，猛地一拎，鱼儿措手不及，只得乖乖束手就擒。鱼儿被我放进瓶子里，我兴高采烈地把瓶子高举过头，一蹦三尺高。得意忘形的我没看见脚边的青苔，“扑哧”一下滑倒，“扑通”一声坐在水中，水溅了一个叔叔一身，大家都笑了起来。我摸着小屁股，“哎哟哟”叫个不停，大家的笑意更浓了。我若无其事地站起来，拧拧水，坐在石头上，装作什么事都没有，实际上痛得咬牙切齿，期间观察起四周的人来。偶然发现旁边的小妹妹皱着眉毛，嘟着小嘴，愁眉苦脸。我笑眯眯地问：“怎么了，苦着张脸，嘴都可以挂个油瓶了，谁欠你三百吊钱啦？”小妹妹被我的幽默逗笑了，不过又瞬间进入了报怨的情绪：“鱼儿都不游过来，哼，成心欺负我。”“没关系，我教你啊！”“真的吗？”“没错。你见过我说话不算话吗？”说干就干，我开始着手教她。我先给她作示范。我把布帽轻轻放在清澈的泉水中，为了以假乱真，还压上了两块鹅卵石，两条小鱼好奇地游了进来，猎物上钩了，抑制心中的喜悦，拎着帽檐的手悄悄上移，小鱼浑然不知危险正在靠近，仍然在帽子里嬉戏着，当帽檐上升到离水面约一寸时，双手猛地一提，鱼儿失去了水的`保护，在帽子里负隅顽抗地蹦两下，没跳出去，干脆放弃了挣扎，任由我把它们放进水瓶。看见小鱼乖乖地在瓶子里，小妹妹开心地鼓起掌来。她学着我的样子，小心翼翼，经过我的细心指导，不一会儿就捞到三条鱼，看着丰富的战利品，咧着牙还没长齐的嘴，笑开了花。一旁的阿姨也夸我教学有方。
听着别人的赞美，我心里比吃了蜜还甜，喜滋滋的，笑得像朵盛开的花。一看手表，时间不多了，立马回到状态，抓紧时间捞鱼。时间悄悄地溜走，暑气伴着轻风徐徐地远离。转眼间，集合的时间到了，我们也收获颇丰，大家一共捞到五十几条活蹦乱跳的鱼，分装在三个塑料瓶里。
我妈妈对我说：“鱼儿来自大自然，是一种生态保护的对象，我们应该凡事留一线，放它们一条生路，这样后面的人才能看到同样的美景。”于是，第二天，我们在和它们拍照留念之后，就把它们放生了，让它们回归自然。
经过这件事让我明白了：做事需要团结合作，互相帮助，而且要学会适可而止。这样才能获得更大的成功。
捞鱼篇四
在一个景区，有一个不大的养鱼池，池里有许多大小不等的锦鲤鱼游来游去。一位老人守在那里，他向有意捞鱼者提供渔网，捞得的鱼归捞鱼者所有，当然得付一点儿费用。
有个戴眼镜的年轻人很斯文地取了渔网，开始捞鱼。他连续捞破了三个渔网，也没捞到一条鱼。
“不，我还是觉得你的渔网太不结实了，这样的渔网怎么能捞得起鱼呢？”
年轻人听了，若有所思地轻轻地点了点头。
捞鱼篇五
周五下午从补习班一回来，我不顾一天的劳累，就匆匆忙忙地骑着电动车，拿着渔具，一起去天鹅湖捞鱼。
一到那里，我就迫不及待地跳下了车。解网、放食、寻水位、放网这一系列的动作我是一气呵成，接着提着水桶小心的舀了半桶水在里面，放在身边。最后，我这才气定神闲地拿着前边绑着渔网的竹竿在岸边来回的观察。
我扔了一小块鱼饵，它漂浮在水面上，安静地让划船的人前进的波浪打到它的身上。不一会儿，无数条小鱼闻味而来，用嘴“亲”着它。我看见了鱼儿们，便拿起了带着竹竿的渔网，蹑手蹑脚地走到湖边，猛的一捞，掀起了小小的波纹，我收起渔网，几条小鱼儿在里面蹦着跳着，不停的挣扎。
我连忙将鱼放到了水桶里，一连几下，桶里的鱼儿越来越多，过度惊慌的它们，不停张着“大”嘴争先恐后的往上游。
我捞了一会儿，一看桶里的小鱼的数量都好几十只了了，于是决定收工。
回家在路上，颠簸的路把桶里的许多鱼儿颠了出来。等回到了家，水桶上里的鱼一半给颠掉了，剩下的一半也死了不少。妈妈说，活着的鱼也没办法养，以后还是少做这样残害生命的事儿了。
看看这个结果，刚才在湖边的喜悦感已经跑得无影无踪，我决定以后不再去湖里捞鱼了。
