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通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，进而做出相应的改进和调整。怎样运用逻辑思维来整合信息并撰写有条理的总结？以下是一些总结范文供大家参考，或许能给你一些灵感。
我的弟弟小学作文500字篇一
我的弟弟是一个三年级的小学生，他瘦瘦的，一笑起来右边的小酒窝，就深深地印在了他那粉嘟嘟的小脸蛋儿上，也许是因为性格的缘故吧，弟弟就像一只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。
今天，弟弟偏要玩广场的充气城堡，因为我超龄玩不了，姑姑就没让弟弟玩，回到家后，弟弟赌气，把自己反锁在房间里。
这时客厅的电视里传来了声音：“下面请继续收看电视连续剧——《西游记》。”《西游记》可是弟弟近期内最喜欢的节目了。可他却看不到了怎么办？是因为我弟弟才会这样，我觉得很不安。我听到弟弟在房间里焦躁不安地走动着。我想：他也一定很想看，却不好意思出来。突然，听得门锁响了一下，门开了，弟弟不知从哪里拿的一根棍子，竖起他那浓浓的眉毛，把眼睛一瞪，又做了一个孙悟空向远处张望的姿势，大声地问我；“姐姐，你看我像孙悟空吗？”他这副怪模怪样把我逗得捧腹大笑。
然后，他把话锋一转：“姐姐，演《西游记》啦？”小孩子就是小孩子嘛，绷不住多大一会儿的，我忍住笑说：“是啊！”弟弟笑嘻嘻地说：“好姐姐，咱俩看呗！”我装腔作势地说：“你不是愿意把自己锁在屋子里吗？”弟弟不好意思地挠挠头说：“那是我自己在玩。”看着弟弟可爱的样子，我说道：“那来吧！我们一起看。”他立马兴奋地唱道：“啦啦啦，啦啦啦，和姐姐看《西游记》喽！耶！”弟弟像小猴子一样，灵活的窜到了电视前，坐在沙发上，津津有味地看了起来。
唉！这就是我一刻不闲的弟弟——乐乐！
我的弟弟小学作文500字篇二
我有一个弟弟，小我四岁，是一个十分阳光的小男生。
如果你要问我最欣赏他什么，那我只能说他傻的很可爱了。
今天，弟弟从学校回来了，他上的是私立学校，离家很远，所以就选择住校了，两个星期才回来一次，刚开始时哭着闹着不要去，毕竟还是个小孩子，那时可把爷爷奶奶心疼坏了，现在11岁了，也算个小男子汉了，也习惯了学校生活，就没有在闹过了，奶奶还为此常说我不如弟弟。
大概是早上七点左右，弟弟就兴奋的冲进我的房间，叫我起床，我哪里起得来，赖在床上不起，弟弟也许感到了无聊，在我房间转了几圈，最后来到了窗前，一把拉开窗帘，我的眼睛微咪，阳光太刺眼。
弟弟似乎没有意识到，有把窗户打开了，我是一阵无语啊，不知道该说什么了。
弟弟又打开了另外一边的窗户！我扶额，没有说话，弟弟回头看了我一眼，说了句开错了，我以为他良心发现，谁知他关了窗户把正对我的那一扇打开，然后又回头看了我一眼，似乎在比较是否正对我，满意之后，屁颠屁颠的走了。
我无奈的起了床，站起来要穿鞋的时候，发现阳光暖暖的照在被子上，脚踩的地方也暖暖的，我这知道，原来弟弟开窗户不是为了让我睡不好觉啊，是想阳光能洒进我的被窝，给我温暖啊！
我的弟弟怎么就这么可爱呢？
我的弟弟小学作文500字篇三
宝宝是我姑姑的宝贝儿子。他长了约一寸长的黑头发，硬硬的扎手。眼睛大，黑溜溜的。鼻子大，头也圆。他还不到四个月，就已经会抓东西了。他喜欢玩气球，一看见气球，就伸手拽线玩了起来，小手抓来抓去，小脚也抬了起来使劲，仰面朝天，手脚朝天，手脚齐动，好像生怕气球飞走了，眼睛一直盯着气球，不让它离开自己的视线。
他还喜欢听唐诗，墙上挂满了唐诗，一有时间，就让别人读给他听，如果不读，他就会发怒，大声哭叫，没完没了，只要你给他一读，立刻鸦雀无声。他还喜欢听念字。这不，电视机前别上“电视”二字，门上贴一个“门”字，床头贴一个“床”字，屋里到处都有字，有时一哭，一念字就不哭了。他真是个爱学习的好宝宝。
他很好奇，喜欢看电视，一见电视小眼睛圆溜溜的瞅的发直，挡都挡不住他的视线，小脖子左歪一下，右歪一下，看不着小脸就胀的通红，身子一挺大哭大叫。
他造反的精神很强。晚上屋里热，洗完澡大姑用棉被给他裹好，他东一蹬，西一踹，把被子掀翻，张大嘴哭起来。后来给他盖上毛巾被，他安安静静的睡着了。
更逗的是他会翘腿，只要一说宝宝长大，他的腿就笔直一抬一抬的，两只小手使劲摇，逗得大伙哈哈直笑。
他又淘气又可爱，真是个好宝宝。
我的弟弟小学作文500字篇四
我有许多弟弟，个个都是小淘气，与我最亲密的，也是最淘气的，要属他。
弟弟是个“帅小伙”皮肤黑黑的，眼睛大大的，是个农村小孩，一个“捕鱼能手”。弟弟捕鱼的密决可多了。
一次，他和我一起来到田间小路上，放上先做好的网——一个瓶子，把上面一小半剪掉，把喝水的口对着下大半剪出来的大口插进去，上半剪出来的口在外面。捕鱼时，鱼从那个口钻进去，游入“捕鱼走廊”，通到瓶内，吃完先放进去的鱼饵，不知道是怎么想出来的，用这个方法，我们捕了很多黄鳝。
回想起来，我们觉得太浪费鱼饵，又用了另一种鱼网。那种鱼网有四个“捕鱼走廊”，都通向一个“捕鱼空间”，用铁丝固定着，然后装上四个泡沫，不让它沉下去，用网把鱼饵固定好，鱼一进来，吃不到被封的鱼饵，又出不去，这样就不会一次只捕一条，而是一次捕了许多条。弟弟的办法真是让我佩服不已。
弟弟还是村里的“骑车高手”。想起小时候，我还是托弟弟的福，才学会骑单车的`，可想而知弟弟的骑车技术了，他可在极窄的小路上冲150的坡，车速极快。他在玩上面能想出许多办法来。弟弟是一个名负其实的“多才学子。”
我的弟弟小学作文500字篇五
暑假是一部快乐的电影，每一个片段，都是值得回忆；暑假是一首欢快的歌曲，每一个音符，都值得收藏。今年我们家添了新成员——烨烨弟弟，这是我和弟弟一起过的第一个暑假呢。
不同于以往的假期，这个暑假里，我喜欢窝在家里与弟弟一起看书，一起学习。
那天，我从众多绘本中挑了一本《彩虹色的花》在他身边坐下，烨烨呀，才几个月大，对五颜六色的画面特别感兴趣。果不其然，我还没开口给他讲故事，他就盯住封面上那朵七彩花，“咕咕”叫着，似乎在说：“姐姐，快给我讲故事，快给我讲故事！”我觉得有趣极了，马上放下手上的书，让他坐在我的腿上，一股奶香味扑面而来，那是弟弟身上独有的味道，接着，又是一股酸奶味，那是弟弟口水的香气，贴着他的脸，滑滑的、嫩嫩的，像个小肉球。就这样抱着他，什么也不做，我也是满心欢喜的。“啊啊……”见我发愣，烨烨弟弟开始着急了，我马上翻开书本和他一起看。我一页一页慢慢讲给他听，烨烨弟弟时而听得入迷，连口水滴到书上也不知道，时而又手舞足蹈起来，指着绘本上那朵花，使劲拍拍打打，“呃呃”地笑着叫着，那样子好像在说：“真好听，真好听！再读一次，再读一次！”我捂着嘴笑了：“哎哟！我的弟弟就是聪明，这么小，也会看书！”
不一会这本书讲完了，我正要合拢时，他马上察觉到了什么似的，用他那莲藕似的腿霸住了整个页面，还踢来窜去的，差一点就摔个四脚朝天了，我马上明白了他的意图：这小家伙是听上瘾了呀！瞧，他又目不转睛地盯着书上的朵艳丽的花，眉头一皱，从左看到右，又从右看到左，鼓足吃奶的劲拍一拍我，叫我继续讲，真是一个小书迷啊！
虽然，这本绘本我已经倒背如流了，但是这次，我和弟弟一起看，感觉就不一样了，平时的阅读，是孤独的，而这个暑假，有了弟弟的陪伴，给我增添了不少欢乐。
当然，烨烨弟弟也有使坏的时候。有时他骑在我的脖子上，“啊！的一声，把刚喝进去的牛奶都吐我头上了！有时他眼馋我嘴里的棒棒糖，“啊卟，啊卟”的，像吐泡泡一样，不停往外冒口水，弄得满地都是，还得让我撸起袖子擦地板呢！但不管怎样我都不会生气，因为他是我的.亲弟弟呀，我们是相亲相爱的一家人啊！是烨烨弟弟让我这白开水般的暑假生活变得多姿多彩、妙趣横生！
我的弟弟小学作文500字篇六
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学作文我的弟弟，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的弟弟名叫林炳煌，今年六岁，弯弯的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，厚厚的嘴唇，鼻子很挺，看起来有点酷。
弟弟很喜欢动物。有一次，奶奶从外地回来特地给弟弟抱回只小狗，这只小狗胖嘟嘟的，全身的毛都是黑色的，在地上滚来滚去，活像一个毛茸茸的黑绒球。弟弟见了非常高兴，把它抱在怀里，这儿看看，那儿看看，好象总也看不够似的。每天吃完饭，要是有吃剩的骨头，弟弟就扔一点给它吃，它“咯噔`咯噔”吃得可有味了，弟弟很是高兴。没过几天，小狗的两只眼睛生满了眼屎，不蹦不跳的.，饭也不吃，最后，小狗死了，弟弟哭得好伤心。
弟弟很助人为乐：有一次，弟弟放学回家，见不远处有一位小妹妹在哭，弟弟三步并作两步地冲上前去，走近一看，问明情况后，才知道原来是小妹妹摔倒了。弟弟忙把小妹妹扶起来，叫她伏在自己背上，背着她吃力地走到附近的医药店，当医生说这只是小伤，包扎一下就行了，弟弟那焦燥的心才放下来。
弟弟的脾气很犟。有一次，弟弟约了几个好友到别的地方去玩打仗，我见他的作业还没写，便偷偷地帮他写了一页字，他回来要写作业时，见我给他写了一页字，一下子把我写的那页字给撕掉了，回头瞪了我一眼，还抓住我的衣角教训我，说：“以后不准再给我写字，要不然，我就.......”我只好向他点点头，表示以后再也不给他写字了。
弟弟还很爱画画。有一次，我做完作业，闲着没事，拿出笔和纸正要到写字桌上画画，突然听见外面奔跑的声音，只见弟弟气喘吁吁地跑来了说：“姐姐，姐姐，我也要画画。”我拿了一支笔和一张纸给他，他马上跑到写字桌上认认真真地画了起来，他画了一只鹿给我看，我看了后，忍不住笑了起来，说：“这哪儿是鹿，简直像一头驴。”我以为弟弟听了会把纸撕掉，丢下笔不画了。没想到弟弟重新拿了一张纸，握起笔又画了起来，这下他可更认真了，一笔一画地画着，画好后，弟弟再一次拿给我看，我看完后，说：“真棒，画得不错。”弟弟听了，高兴得一蹦三尺高。
这就是我的弟弟，很有趣吧！相信，你们见了，也会喜欢上他。
我的弟弟小学作文500字篇七
我的小弟弟，小小的嘴巴，小鼻子，却有一双炯炯有神的大眼睛，看上去非常可爱！他除了头和眼睛大大的，手、嘴巴、腿还有鼻子都很小，像洋娃娃一样，可有趣了。
今天，妈妈去买东西，把小弟弟放在了他的小车子里，弟弟好像知道一样，就哇哇大哭起来。我听到他的哭声就马上去推他，正在哭着的小弟弟看到我就咯咯地笑起来了，好像在说：终于有人来推我了。一不让他吃奶，他就马上把手指塞进嘴里，吃得津津有味。我很好奇，就问妈妈小弟弟为什么那么喜欢吃手呢？妈妈笑着说：“小孩子手上有蜜，你小时候也喜欢吃手。”
我一边推他，他一边和我“哦哦哦”说个不停，但是我却听不懂他说的是什么，这大概就是婴儿的语言吧。我说的他也听不懂，但他还是总喜欢让我跟他说话。
他现在还会抬头了。妈妈只要让他趴在床上，他就会把头抬得老高老高的，这是他学会的新本领。
现在妈妈又开始让他学习另一个本领：翻身。我相信他也能很快地学会这个新本领。
你们说我的小弟弟是不是本领又多又惹人喜爱呢？
我的弟弟小学作文500字篇八
我家有一位“小少爷”，他长着一双乌黑发亮而又水汪汪的大眼睛，一个小巧的鼻子，还有一个喋喋不休的小嘴，说起话来像子弹一样发射出去。他时而让人喜欢，时而让人讨厌，在家中，他是我家的“小皇帝”，也是我家的“活宝”，还是我家的“爱哭鬼”。
我们玩到傍晚，带着疲惫的身体坐上爸爸的车，然后，爸爸问“小少爷”：“.这个车是谁买的？”他大声地说：“这个车是我买。”爸爸问：“那你有钱吗？”他说：“我没钱，你有钱。”“哈哈哈哈、哈哈哈哈……”欢笑声陪伴着我们回到家。
这就是我家的“小少爷”，也是我家的“活宝”，还是我家的“爱哭鬼”。我的家中有“活宝”，相信有了他，我家每一天都会十分愉快！对了，我还没告诉我家的“小少爷”是谁，他就是——我的弟弟杨宏钊！
我的弟弟小学作文500字篇九
我的小弟弟的今年三周岁了，长得虎头虎脑，胖嘟嘟的小脸总是红扑扑的，一笑起来眼睛眯成一条缝，露出一排洁白的牙。
别看他总爱笑，可非常顽皮淘气。我每次写作业，他都要跑来捣乱：“姐姐，不写作业呢，陪我玩呢”，然后顺手拿走我的橡皮、尺子、校徽当玩具。
有一次，我写作业的时候他又在客厅大喊：“姐姐快来陪我玩，帮我拿大西瓜呢。”我随口敷衍着他，等写完作业出来一看，只见一个小凳子被放在了沙发上，我的小弟弟正站在这个摇摇晃晃的小凳子上，手里拿着晾衣杆去捅天花板上的球性吊灯。
还有一次，我的作文发表了，站在客厅念给全家听，爷爷奶奶、爸爸妈妈都夸我写得好。正在我觉得春风得意的时候，一旁一直表情呆呆的小弟弟突然斩钉截铁的大喊一句：“屁！这是小宝儿写的！”
瞧，这就是我调皮可爱的弟弟。
我的弟弟小学作文500字篇十
伴随着欢快的放学铃，我欢天喜地的往家跑。因为我可以看见我的弟弟——孙楷哲，虽说是一日不见，但是我却觉得如隔十年。
“妈，我回来了！小楷呢？”我走到家门口看见妈妈在放车子。妈妈边放车边回答我：“在你舅舅家。”“啊！”我如同受到了晴天霹雳般尖叫起来：“妈，你为什么不让小楷回来！？”转念一想：他也许在那儿陪程程疯玩呢！我何不把作业做完赶过去！想到这儿，我三步并作两步赶到写字桌前狂写作业......
“英语ok！数学快！快！”一题、两题、三题......结束！我就和妈妈来到舅舅家。
一进门我就傻了眼：沙发不成样，两块海绵东倒西歪，呼啦圈在一旁做“美梦”，十几双鞋子在各处“奔波”......不用想也知道，肯定是我那两个“活宝”弟弟干的。“走！快点！”听到这熟悉的活泼声肯定来自小楷的嘴巴。果然，小楷带着程程来欢迎我们了。他们把两块海绵的一头放在沙发上，另一头仍旧在地上。随后，小楷像一位发言者庄重的走到主席台——沙发上，接着跟滑雪运动员一样，滑到地面上，所不同的是他是坐着滑下来的。“好！好！”这是程程在帮小楷助威呢。真不知，他是为小楷的精彩表演所敬佩，还是感谢他设计出了这么好玩的玩具。因为这个滑滑梯既好玩又不要钱，跌在上面也不疼。
过了一会儿，他们玩够了。继续坐下思考另一种玩法。突然，小楷“腾”的站起来，并把程程拉起来叫他站到一边去。自己一个人把沙发上原配的海绵放上去，并使两个一样长的沙发对齐放成了一个跳跳床。小楷快速的把鞋子脱掉，在沙发上跳了起来。程程赶忙照做。这两个小家伙跳到身上、头上都是汗也不肯停。
我的小楷弟弟，喜欢思考。当然，全是跟玩有关的了。
