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总结是一面镜子，能够让我们看到自己的不足，并督促自己做出改进。总结可以借鉴他人的经验和教训，但要根据自身情况进行具体的分析和总结。这些范文包含了丰富的内容和观点，相信会对你的学习和工作有所启发。
在教室作文篇一
风冷冷地吹着，雨凄凉地下着，雨滴唱着伤心的歌……刚刚发生的**，给我的心灵蒙上了一层阴影，这阴影挥之不去。
这时老师来了，看见我们在打架，严厉地制止了我们，并语重心长地说道：“忍一时风平浪静，退一步雨过天晴！”听到这一句话，我们俩握手言和。
通过这一次的**，我明白了“退一步雨过天晴”的道理，以后我要做一个心胸宽广的人。
在教室作文篇二
生活不可能总是风平浪静，人与人之间总有发生摩擦的时候，今天，我便和老师发生了一场“教室**”。
放学时，我被马老师叫到办公室。想起上午和他比高低的情景，我有些忐忑不安，以为他会狠狠地批评我一顿。我便装出极有礼貌的样子，低着头，哈着腰，小心翼翼地进了门。我努力克制自己，叫了声：“马老师。”呆呆地站在那里，等待着马老师那可怕的、严厉的批评。我仿佛听到刺耳的骂声、严厉的训斥声，紧张得连大气也不敢出，心“怦怦”地猛烈跳着。
时间一分一秒地过去了，可我并没有听到那训斥声和责骂声，而是听到一句：“你做得很好，指出老师的缺点，这是应该的，可是――”老师又拉长了音。“我们可以下课讨论，如果你这样一直在课堂上揪住不放，会耽误其他同学的时间，影响老师教课的进程，对不对？”“对，老师您说的对！”“好了，你可以回去了。”我走出办公室，轻轻关上了门，然后长呼了一口气。
这就是我和老师发生的教室**，你们觉得怎么样？
在教室作文篇三
今天，当我们走进学校和教室时，你会看到一大群朋友在认真学习。教室里有一台电脑，和看电影一样频繁。不要低估那台电脑。里面知识丰富，你会学到很多知识。有同学下课会在电脑里放歌，老师偶尔也会放，但是同学们听腻了。
我跟老师说放“我的歌”，同学们都来放。
在教室作文篇四
9月9日我去了微机教室，可好玩了，有好多台电脑。
老师首先给我们讲了什么是开关，还让我们懂得了鼠标，而且还给我们教了点击校园网（点击蓝色e标志），我打开后惊呆了，因为点开就是校园网，没有小游戏，老师还能操作我们每一个人的电脑。
在教室作文篇五
风冷冷的吹着，雨凄凉的下着，雨滴唱着伤心的歌……刚刚发生的**，给我的心灵蒙上一层黑暗的阴影，挥之不去。
下课铃“叮当叮当”的`响了，同学们陆陆续续地跑出教室，小军却把我放在桌子边上的黑笔撞掉了。
我本以为他会帮我捡起来，并说声对不起，没想到他像没事发生一样的走了。我顿时火冒三丈严厉的问他：“小军！你把我的笔撞掉了，为什么不捡起来？”小军看了我一眼不屑的说：“不就是个笔吗？你至于吗？”我怒火未消地说：“怎么不至于？这可是我妈昨天刚给我买的，你撞掉了就应该给捡起来！”“我就不捡，你能对我怎样？”他不讲理的说。我心中的怒火“腾”地一下子起来了，迅速走到他的桌子旁，拿起他的文具盒向地上扔去，并对他说：“这是你的报应，叫你不承认错误。”
我的话音刚落，一个拳头向我挥来，我向侧面一闪躲了过去。我也不甘示弱，立马还了他一脚，只听“咚”的一声，小军和旁边的桌子一起倒了下去，全班同学全围了上来。
这时，老师过来了，了解情况后语重心长的说：“做人要懂宽容，要有度量。”然后我们不约而同地向对方说了声对不起，并握手言和。
在教室作文篇六
下午第二节下课后，同学们都欢快地飞出了教室，我也准备走出教室的.时候，突然听到“咣”的一声，我回头一看，原来是小明把我的文具盒碰掉了。我压了一下心里的怒火，原以为他会向我道歉的，可是他不但不道歉，反而扬长而去。我火冒三丈，气极败坏的对他吼道：“快点把我的文具盒捡起来，要不然让你吃不了兜着走！”没想到，小明不紧不慢地对我说道：“不就是一个破文具盒吗？凭什么让我来捡？”听到他这么傲慢的语气，我再也压制不住心中的怒火，像饿狼扑食一样，扑到了小明身上，紧紧揪住了他的头发，小明也不甘示弱，也紧紧地揪住我的头发。
突然不知道哪个同学喊了一声：“老师来了！”我们便赶紧放开了彼此，迅速回到座位上，准备接受老师的批评。老师了解完情况后，语重心长地对我们说：“做人要懂得宽容，要有度量。”这时我和小明也冷静下来，明白了不该为这点小事大打出手，于是我们互相说了声对不起，然后握手言和。
通过这次**我明白了，忍一时风平浪静，退一步雨过天晴，做人要懂得宽容，要有度量。
在教室作文篇七
20xx年教室比现在的教室神奇多了，让我们来看看吧！
教室最奇特的东西就是桌子和椅子了。桌子的面是电脑屏幕的。如果你上课睡觉了，屏幕就会告诉你，不要再睡了，现在是上课，快醒醒。如果你坐姿不对，现在的黑板也该下岗了，你会问：老师怎么讲课呀！不用担心，黑板会变成大学教室的电脑，老师就不会一个字一个字写了，需要的内容就会出现在电脑屏幕上。
现在的窗户也该下岗了。以后的会随着季节的变化吹出不同季节的'风。还有一支神奇的笔，这支笔会从你刚来这个学校用到离开这个学校。如果老师想看哪个同学的作文，只要按一下，就会立刻出现在眼前。
随着科技的发展，在不久的将来，一定会有这样的教室。
在教室作文篇八
星期的某一天，我正常的去上学。铃声依旧是：“叮铃铃，上课时间到了，请回到教室上课！”
随着铃声，我也快了脚步奔向教室，打开教室门同学们看着见我，有些同学疑感地看了看身边的同学，又有一个同学说：“哥们儿，你是不是走错班了？”我看看门上的牌子，发现牌子上写得是我的班级。
在我的同学要将我赶出门时，一个同学说：“他是我们班的同学。”我的同学让我进了教室。就在我走到自己的位置上并坐下时，老师来了。老师说：“今天数学要考试，大家要把自己真正的实力拿出来考啊，不要让我抓住您抄试卷。”卷子就发下来了，我一看很简单，便决定自己考，不问其他同学。
可是我遇到了一道难题，怎么都想不起来了，便当老师转身之时看了一下同桌的，急匆匆的把答案写上了。当我抬起头时，发现老师正在看着我，把我紧张的手都在发抖。心想：会不会是老师看到我抄了呢？如果被老师看到，我该怎么办呢？我该如何向老师解释这个问题呢？带着满满的紧张，考试时间到了，我们的老师把试卷收起来了。
“叮铃铃，叮铃铃。”随着放学铃声响起，今天的**也随之结束了。
在教室作文篇九
“叮铃铃”随着一声清脆的声响，同学们一溜烟的跑回了座位上，好像心中早已知道了这节课的内容。
铃声过后，只见语文老师――苏老师大步流星的走进了教室，看上去很气愤，手里还抱着试卷，有的同学坐不住了，他们兴奋极了，还有的默不作声，仿佛知道了自己的成绩了似的。这时，苏老师开讲了，一张一张的翻着试卷：“刘浩然7分，你是怎么考得，拿回去好好看看！”刚刚还上蹿下跳，无所不能的刘浩然顿时像小鸡一样蔫了。“王发成100分，不错不错。”刚才还大发雷霆的老师一下子露出了喜悦的笑容，仿佛考一百分的人不是王法成，而是她自己似的，“张峻皓95分，高振轩95分……”老师发完试卷后，又发话了：“这次考试，大家都没有考好，给考100分的加5课红星，考95分的加3颗红星，考90分加2颗红星，考85分加1颗红星。”话一说完考95分以上的同学们都欢呼雀跃，考得不好的同学则唉声叹气，责怪自己为什么不多考几分。高振轩到处炫耀自己正好考了个85分还可以加一颗红星。
这次，教室里的**既兴奋又失望，“酸甜苦辣咸”我们都乐在其中。
在教室作文篇十
我进入学校，就看到很多同学进去，他们个个都朝气蓬勃，斗志昂扬，而我看到校园的树，更是那么挺拔，草是哪么绿，心情更是那么分外的高兴。
叮铛，叮铛。上课了，同学们依次进入教室，准备早读，在老师的指导下；阅读课文，同学们书声郎朗，声音是那么悦耳动听，而我也要向同学们一样专心致志地阅读课文。老师在讲台上精神焕发地为我们讲课，而同学在下面鸦雀无声，专心听老师讲课。我接受老师讲课后，认真做作业，思考不懂的问题，我还有不会的地方，反复问老师。放学了，同学们有秩序地离开知识渊博的.教室，回头再跟老师说声再见。
教室是我们学习的园地和学习的知识的好地方。老师我爱你。
在教室作文篇十一
走出教室，首先映入你眼帘的是一排排郁郁葱葱的松树，散发着青春的活力。校园里宽阔的操场覆盖着绿色的橡胶地面，中间隔着白色的'条纹。站在高处，向下看台阶，就像一个正方形的场地。抬头望去，每一棵高大的杨树都像一个守卫。阳光下，新发芽的嫩芽散发出淡淡的鹅黄色，闪闪发光。操场不同方向有单杠、双杠、爬架、篮球架等等，都是我们同学最喜欢的游戏。
走出教室，你可以欣赏到校园的全景。
在教室作文篇十二
当你走进教室，首先看到的是四排整齐的桌椅，金色的桌面闪闪发光，水泥地面被扫得干干净净。我放下书包，坐在座位上。我看到一块黑色的黑板，上面仿佛闪耀着知识的光芒，仿佛是一个深不可测的`知识袋，等着我们去挖掘。
啊！课堂，你是我们成长的土壤，老师是培育我们的园丁。我们是小树苗，在阳光下快乐成长，成为祖国的栋梁。
我爱我的教室。
在教室作文篇十三
今天秦老师带领我和王晨宇一起把识字小报、创文小报和同学们写的'生字优秀作品贴到我们班的墙上。
我俩配合秦老师一边撕胶带纸一边把它粘到作品上贴到墙上，这么多优秀的作品不仅美化了我们的教室也为迎接明天家长的到来做好了准备。
在教室作文篇十四
你知道我们的教室是什么样子的吗？那我告诉你。
我们的教室又大又宽，前后都有黑板。前面的黑板是用来贴奖状的，后面的`黑板是用来画图的，前面有一张大桌子。书桌旁边有一台电视机，还有一扇窗户。不要小看它，它的功能很大！我们可以看到所有的景点！例如，大雪，建筑物，大树.有很多！
我说了这么多。我肯定你想来我们教室。这是我们的教室。
在教室作文篇十五
新学期,我们的教室布置得很漂亮了!
一行行桌椅整整齐齐，五颜六色的柜子站立两旁。柜子里面装着我们的手工艺品，柜子上面放着各种绿色植物，有土养的`，有水养的，好看极了!教室后面是老师布置的“笋芽儿乐园。”在“乐园”里，灿烂的“太阳”正从东边慢慢地升起，这里有小朋友们的获奖证书、绘画作品，有优秀的作业展览，还有喜报呢！
我们的教师真美，我喜欢我们的教室。
在教室作文篇十六
今天，老师发了考试卷，我考得不怎么好，心情有些不开心。
下课了，我坐在自己的位置上控制情绪，田同学来了，她把我的考试卷一拿，看了一眼分数，满脸“同情”的说：“才考这点分儿。”我有点生气了，但我还是在克制自己。
下午到了，我刚到教室把书包放在椅子上，老师正好让我换座位了，我的同桌换到了其他组，现在的同桌是很厉害的女的了，而田同学就开始为非作歹了，谁都不怕了，她故意用自己的手抓了我一下，我怒火中烧，生气的说：“我生气了！”她却无所谓的说：“生气就生气，管我什么事！”还一个手掌打过来，我火冒三丈，似乎把整张脸都烧透了，就给她轻轻一巴掌。
你一下，我一下，前面的同学看见了，就去告诉了班主任。老师来了，叫了我们上来，说是谁先动手打人的，田同学哭了起来，还说：“老师，他每天都在打我。”我怒气冲冲的说：“老师，我没有。”老师生气的说：“你们再不说是谁先打人的，我就去调看摄像头。”最终，田同学还是被老师发现了，而且还向我道了歉。
最后，在老师的调节下，我们还是和好了。
在教室作文篇十七
2月11日下午，因为我们班人太多，只好和301班宽敞明亮的教室换了。
到下午第三节课，我们就开始换教室了。在王老师的指挥下，我们先把教室里一半的桌椅搬到走廊上，然后帮301班的同学把桌椅放到教室里……经过我们的努力，最后把剩下的搬进了新教室。最后来检查有没有缺什么的时候，那一刻觉得原来的`教室很亲切，有点舍不得。
这时，所有的学生都进入了新教室，我迫不及待地来到我的座位上整理东西.
我真的害怕明天走错教室。
