一键复制
不断学习和提升是追求成功的必经之路。怎样能写出一篇结构紧凑、逻辑清晰的总结？以下是一些总结范文的精华部分，供大家观摩学习。
初一老师的作文篇一
如果当老师不在的时候，你便开始有小动作的话，那你又如何对得起老师，对得起你自己呢？我们学习，不是为了在老师面前装装样子；我们学习，不是为了让老师看见我们在认真学习；我们学习，不是为了自欺欺人！当老师不在的时候，我们更应该认真的学习，更应该用心地对待自己的学习！
“同学们，你们自习吧！老师我去办公室给你们批阅这次的试卷！”当老师这么说的时候，班里那几个贪玩的学生已经开始窃窃私语了，这些同学窃窃私语的声音是何其的“响亮”，我们都听见了，老师不可能没有听见。然而，老师对此没有说什么，推开教室门，走了出去。
当老师不在的时候，这几个贪玩的同学已经开始“大闹天宫”了，他们或许不知道，所有的人，包括我们的.老师都知道他们会在老师不在的时候“大闹天宫”，只是我们所有人都不会去管他们，任由他们去浪费自己的时间，任由他们去自欺欺人。
当老师不在的时候，老师是知道有哪些学生是会认真自习，有哪些学生是会贪玩起来的，老师不说出来，一方面是想考验考验这些学生，另一方面是老师明白学习这件事全靠自觉，老师们知道学习这件事儿是自己的事儿，老师们也知道有的学生知道学习是自己的事儿，而有的同学不知道学习是自己的事儿，这些不知道的学生，老师不是没有劝过，然而没用，学习还是得靠自觉。
当老师不在的时候，正是看出一个学生自不自觉学习的时刻，这样的时刻决定了我们的未来会朝哪个方向走去。
初一老师的作文篇二
我们的科学老师是个特别的好老师。
有一次，科学老师把一些糖果拿到教室来，引得同学们在下面好一阵嘘声。老师热情地说：“同学们，今天我们来学学牙齿、舌头和唾沫的作用。”“那和这些糖果有什么联系啊？”大家几乎是异口同声地问。老师对我们调皮地眨了眨眼，唱道：“我就不告诉你，就是不告诉你，就不告诉你。”
进行实验时，糖果的秘密终于被发现了：原来啊，老师买来糖果，是让几个同学吃糖果，不过呢，他们的吃法各不相同，一个含在嘴里，代表唾沫，一个用牙齿咬，代表牙齿，一个用舌头搅拌，代表舌头，这样，枯燥的课堂被我们可爱的科学老师一变，一下子便生动了，还过目不忘呢！
不过，再可爱温柔的老师也是会变脸的。
有一次，科学课上，同学们吵吵闹闹，好不麻烦，可爱温柔的科学老师怎么说也迟迟不安静下来，随即，老师一拍桌子，这一拍可不得了啊，粉笔被震上了天，又如天女散花般落下。同学们也一震，因为科学老师平时很温柔，这次变脸，可把同学吓了一跳啊。之后的课，同学都很安静，因为大家都怕科学老师再次变脸。
科学老师，你是一个特别的好老师，我们永远爱你！
初一老师的作文篇三
老师是辛勤的园丁，滋润我们这些祖国的花朵！
老师是我们的另一个父母，把他们的知识传授给我们，成为祖国的栋梁！
老师整天去吸粉笔灰，熬夜干活改作业。每天都黑圆圈包围着老师那明亮的眼睛。当我们在家里呼呼大睡时，可能老师还在为我们的作业批改、为我们的课程备课可能有为某同学而操心、做梦时还在想着如何提高我们的成绩我们生病的时候，只要我们的父母说给老师一声，老师就会批准。但是老师生病了，不会去请假，反而带病为我们上课。
我初一的数学老师——彭老师，我数学是最差的。我为了不落下功课，买了一些习题每天拿不会的题去问老师。
有一天，我拿着我买的《中考题王》去问老师，“咳、咳、咳”那咳嗽声不停地从老师嘴里传出。我是多么想说﹕“老师，记得多喝水！”但是我并没有说出口！我看见老师带病上课，心里不的不感动。感谢老师含辛茹苦的带病上课，不屑辛苦！
感谢老师！他们放弃高薪工作，选择底薪工作。他们不能找到工作吗？不，他们只是希望把自己的知识传授给我们。成为国家栋梁，为国家做贡献。我们身体不适的时候，老师就像我们另一个父母，关怀着我。
感谢老师把知识传授给我们！
感谢老师含辛茹苦的为我们上课！
感谢老师！在这里为你们敬礼！
为我们亲爱的老师敬礼！
初一老师的作文篇四
踏过了六年的时光，迎来了新的朝阳，我们早已步入了初中的学堂。
六年级毕业了，我们怀着对学校的憧憬走进了校园。当时，我们的班主任李老师盛情的接待了我们，使我对这个学校减少了一些畏惧。
刚开学时，我们的第一节课就是李老师为我们上的课。我们也不知道为什么，第一眼看到他就觉得他特别和蔼可亲，给人一种很想了解他，亲近他的感觉。他为了不让我们紧张，让我们各自介绍自己，很快，我们便融入了一（4）班这个大家庭中。当时，李老师用幽默、风趣的语言介绍了自己，让我们很快了解了他。果然不出我所料，他确实是一位好老师。
那天，我们班的一位同学由于自己的不小心，磕破了腿，李老师发现之后，立刻带他去医务室包扎，对她问长问短。那天李老师特别着急，为了她的事忙坏了。当时我觉得他对我们的爱是一丝不苟的。
当我们犯错时，他对我们也是特别严厉的。因为他希望我们这个班做到最好，他希望我们进步，他也在努力改变我们，让我们向更好的方向发展。这个标着文明班级的流动红旗中有多半是他的功劳，就是因为有他，我们才会进步。
和李老师相处的时间不长，但对他却理解的完全透彻。还是那句话，他是一位好老师。我在一（4）班只因有李老师而骄傲，他让我明白的太多太多了，他的话刻在我心中是永远抹不去的烙印。
我爱我的班主任，我佩服他！
初一老师的作文篇五
我的老师，她是我们班的班主任，她叫刘伟芙。老师的脸很小，但很漂亮，有一张红红的小嘴，鼻子尖尖的，水汪汪的大眼睛，简直就是天女下凡。
美丽是一回事，在考试上，老师绝不留情。有一次，我只考了82分，我心里非常怨恨老师，就在想，多加几分怎麽了，又不缺斤少两的，可是，在我发现老师发完卷子细细为我们讲题的时候，我明白了，在考试上扣分，肉是不会缺斤少两的，可是，良心损失的就不只是斤和两能形容的了。我特别喜欢老师在讲语文课的课文时说的批注，批注说的淋漓尽致，并且可以把我表达不明白的成语一一说明。老师在上课时，只要别人一说话，老师的眼睛就会立刻跟过去，并让不专心的同学站起来回答问题，然后同学就说不出话来了。虽然老师在课上很严厉，但是一下课就和我们说话，聊聊天，变得很温柔。
这就是我的班主任：刘老师，也是我最爱读的“一本书”。
初一老师的作文篇六
上初中之前，我以为初中的老师一定是认真的。每天都愁眉苦脸那么久，死死地教学生，也就是说一句话就让学生胆战心惊，作业堆积如山。这在课堂上并不新鲜.然而来到四十四中，遇到了新的班主任，也改变了我的看法。
我的班主任，姓韩，留着短发，戴着一副眼镜。虽然她个子不高，但她一眼就能看出她是一个聪明团结的人。她第一次见到韩小姐时，对她有一种发自内心的感情。
韩先生平易近人，一点老师架子都没有。他总是和蔼地和我们说话，和我们聊着平常的事情，玩着游戏，就像我们的好朋友一样，有时候会逗我们笑；韩先生知识渊博，教我们英语。在课堂上，他不仅教我们英语，还教我们一些国家的知识。有时他会告诉我们生活的真相，这让我们受益匪浅。其中我记得最深的一句话：“人分三六等。你不一定聪明，只要你努力”；韩老师也很认真。当我们犯错时，她会严厉批评，耐心教育.
作为一名教师，韩先生最大的优势是他的理解力。有一次，我们班一个同学老是迟到，总是在按了早自习铃之后才进教室。韩老师没有直接严厉批评他，而是问了一下情况，提醒了他一下，用幽默的语气告诉他下次不要迟到.韩老师的悟性也体现在她耐心的教学生，比如一个单词或者一个句子，有些学生看不懂，不明白是什么意思。韩老师总是不厌其烦的教他，不仅教了很多遍还不知道就不生气。
这就是我眼中的韩先生，一个认真、平易近人的老师。她不仅是我们的老师，也是我们的朋友。
初一老师的作文篇七
您是园丁，耕耘九畹，为祖国山川添秀色；您是春风，催开桃李，神州大地尽芳菲，您没有威武的身材，却如巍巍高山使人崇敬；你没有如山的财富，却比百万富翁更充实，成功。这就是—老师，我敬爱的老师。
老师，在我跌倒时，是您鼓励我重新站起来；老师，在我寂寞时，是您陪伴了我；老师，在我哭泣时，是您安慰了我；老师，在我前途迷茫时，是您领导着我前进。您对我的关爱，就好似一个母亲对子女的爱，是永无止境的。老师记得那次，我因为和一个同学吵了架，你是第一次狠狠的批评了我，您那严肃的脸，您那气的通红的脸，你那双炯炯有神的眼睛，让我看到了失望，然而也看到了希望之火在燃烧着。我知道在小学的时话的孩子，您也十分的关候我一直是一个很听心我，以为我是一个单纯女孩重，我真的感到很抱歉。没想到那件事情，把您气的这么。我从没有怨过您，因为我知道，只要我改正了，您还是我会依然爱我的。老师，虽然我现在已经不是您的学生了，但是我依然清晰的记得，你关爱我时候的情景，我依然记得，你对我说的每一个字每一句话，我一定会带着它走一生的，老师，您永远都是我的老师，我也永远是您的学生，天涯海角，我们心连心。
初一老师的作文篇八
回忆着过去，仿佛就是昨天，昨天我们还是小学生，就好像突然突然成为一名中学生了。时光飞逝，六年的时光眨眼间过去了，接下来将迎来三年漫长的初中生活。
刚来到田家炳中学，感觉一切都是那么新奇，明亮的窗户，干净的教室，清新的空气，一切都是那么美好。来到田中两天，我就认识了不少人，也知道了不少老师。当然，我和其他同学一样，都希望老师认识我，记住我。在这里，得先向老师介绍自己，我叫席鹏程，毕业于通师三附小学，我有许多爱好，比如打羽毛球，看书。我是一个自由、内向、阳光的男孩，我呀！想让班上更多的人了解我。初中这个阶段很重要。压力自然也会很大。但是和同学们在一起，我觉得压力就像被许多人分担了似的。我还有一些优点，比如我记性好，不容易忘记一些东西，还有我在数学、音乐等方面，我都非常优秀。
另外，我也想了解其他同学的信息、优点，以上就是我说的自我介绍。
最后，我希望各科老师和同学们，请你们记住我吧。
初一老师的作文篇九
在我小学生涯里，有许多让我感谢的老师。其中最让我感谢的是宋老师。
宋老师是我的启蒙老师。是宋老师让我懂得了要积极进取；是宋老师让我明白了要战胜困难；是宋老师让我喜欢上了语文；是宋老师让我……每当我看到亲爱的宋老师的身影时，宋老师悉心教导我的情景都历历在目。
记得在我上五年级时，有一次我考试的成绩很不理想，考了年级78名。这使我开始灰心了，让我的脾气也开始暴躁起来。整天沉默不语，闷闷不乐。这时，宋老师迈者轻盈的步伐走到我身旁，和蔼可亲地说：“姬淑彦怎么啦？心情不好？”我低着头说：“老师，对不起，我这次没有考好。”老师的神情变得严肃了。对我说：“，次没有考好，老师不怪你。你要知道做任何事都不能灰心丧气。只要用你的意志去战胜困难，困难是阻挡不了你前进的道路！有了战胜困难的决心再加上自己所学的知识与刻苦钻研的精神就一定会成功！老师相信你能行！”
听了老师的一番话，我仿佛有了在人生道路上的指航灯。渐渐懂得了要战胜困难。于是，我后来下定了决心要努力学习，刻苦读书，真是工夫不负有心人，我终于在期末考试中取得了19名的好成绩。
每当我遇到挫折时，宋老师的话就会回响在我的耳际。给了我极大的鼓舞与力量。
宋老师是我的启蒙老师，也是最令我感谢的一位小学教师。
