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总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
学校开放日活动总结及反思篇一
“杜绝浪费厉行节约”勤俭节约、艰苦奋斗一直是中华民族的传统美德。“俭节则昌，淫佚则亡”，“取之有度，用之有节，则常足”，“克勤于邦，克俭于家”，“俭，德之共也;侈，恶之大也”，这些名言警句已经深深刻在每一个中国人的心中，我们大学生作为祖国未来的建设者，有义务将这种美德继续保持并且发扬光大。
为了认真贯彻落实中共中央颁发的《关于厉行节约的通知》，响应我市关于开展“杜绝浪费现象，建立节约校园”的通知，吉林建筑工程学院校团委组织部特于20xx月18日至20xx月28日之间在我校开展以“杜绝浪费厉行节约”为主题的主题党团活动日活动。近年来，我校在团员青年方面的工作取得了良好成绩，绝大多数青年团员在工作、学习、生活中发挥了先锋模范作用，而且各级团组织团结带领广大团员青年为我校的建设发展做出了重大贡献。通过此次活动，更加增进了团组织的凝聚力，提高广大青年团员的个人品德修养，体现了共青团服务大众、服务社会、服务青年的要求。
我们在此次活动中着重关注以下几个方面：流程安排校团委组织部在认真学习建立节约校园的相关材料，依照市教育局下发文件的要求于20xx月18日下发开展“关于开展“杜绝浪费、厉行节约”的主题团日活动的通知”，其中要求各学院于4月18日至28日之间以各级团支部为单位，开展以“杜绝浪费、厉行节约”为主题的团日活动。在活动之前，要求各学院于月18日上交活动方案，组织部将其时间、地点归类整理，活动期间安排人员对每次团支部活动进行观摩学习。活动结束后于月28日将各级团支部活动总结、影像资料等材料收齐整理并将此次活动加以总结。
二、活动情况
(一)材料上交情况月18日之前，各院均积极上交活动方案。在活动期间，各院均能认真学习廉政精神，对同学们进行大力宣传，之后能有序组织开展主题团日活动，将此精神贯彻落实于广大青年团员中，并按照要求在活动结束后于4月28日将各级团支部活动总结、图片视频等材料及时上交。
(二)活动开展情况
1、土木工程学院在此次活动中表现的最为突出。在同学们的积极准备和配合下，学院以各级团支部为单位，开展了主题鲜明，内容充实新颖的班会。活动中，同学们着装统一、行动一致，无论是学习还是讨论都积极主动参与配合，将节约资源的理念深深地烙印在了同学们的脑海里。“无论是以后的学习还是生活中，我都不会忘记勤俭节约对于我们个人乃至整个国家是多么重要。
2、管理学院在多功能一开展了旧物改造大赛，此次团日活动是一次团日活动的改革创新之举，这一举动充分调动了同学们的积极性，之后开展的物品解说中，同学们更是以多种多样的形式将节俭节约的重要意义诠释出来，以通俗易懂的方式将厉行节约的理念传达给了同学，起到了深刻的教育意义。
3、电气与电子信息工程学院相声小品大赛活动形式新颖，在活动现场，同学们以“节约”为主题自编自演的主题相声小品，内容充实，形式新颖，以幽默诙谐的方式表达了同学们对节俭节约的理解。同学们参加积极性高，同时得到了在场各年级导员的一致好评。这种形式的团日活动使同学们的激情高涨，深入人心，是此次的团日主题深深的烙印在同学们的心中。
4、市政与环境工程学院在本次活动中延续了以往开展团日活动的良好作风，带领全院所有同学观看了有关厉行节约的影像资料，认真学习节约作风，传达建设节约校园的先进思想，增强了大学生对国家责任感。
6、材料科学与工程学院以演讲形式开展了本次的团日活动，同学们能够积极参与，将自己对“节约”的认识通过演讲的方式表达出来。此次活动主题鲜明，参与人数较多，本次活动采用了ppt等形式使此次活动扎根于群众心中，在同学们深刻铭记，反响很好。
7、虽然本次活动得到了各个学院的高度重视和积极配合，但我们在检查各个学院团日活动的开展情况中，仍然发现个别学院存在的不足。如文法学院有些班级出席人数较少，交通科学与工程学院的活动形式较为单一，艺术设计学院的活动时间较短，计算机学院的活动虽照上次活动有进步，但活动准备仍不充分等。而建筑与规划学院对活动的重视程度不够，有些团支部开展的团日活动现场秩序较差，出席人数也比较少，使得团日活动的教育意义不能很好的发挥。
三、活动意义
通过本次活动，充分调动了广大青年团员的积极性，普及了广大青年团员对建设节约型校园这一先进思想重要性的认识，切实落实学习了“杜绝浪费厉行节约”的思想，是一次扎根于基层，落实于群众的创新意义上的党团日活动。虽然活动开展过程中各个学院和校团委组织部略有疏忽之处，但总体来看，本次活动的举行对广大团员青年具有良好的教育意义。本次活动顺利结束后，组织本部成员对此次活动认真总结并上交思想汇报，也使我们也收获良多。此次活动使我们对团日活动的意义有更深刻的了解，对团组织的作用有更全面的认识，同时也为下个月的团日活动做好了充分的准备。也希望此次活动能对于广大团员青年的思想教育起到积极的作用，为团组织的基层建设打下良好的基础，推动我校党团思想深入，为共青团事业做出一份贡献。
学校开放日活动总结及反思篇二
亲爱的考生及家长朋友们：
你们好！
春暖花开，万物复苏，一年一度的高考即将临近。
近年来，人民大学在北京市的招生工作取得了不错的成绩，招生分数基本保持平稳，招生质量稳步上升，社会声望逐渐提高，每年都有许多高三学生向往人民大学。为了让考生充分了解我校20本科招生政策，给考生提供一个与我校各学院教授们面对面交流的机会，我校将于年4月19日（周日）在人民大学校内举办校园开放日活动。
开放日活动具体安排如下：
1、活动具体时间：2009年4月19日（周日）上午（8：00―12：00）。
2、活动内容：
（2）招生办公室和各学院的.招生咨询（由各学院招生委员，相关学科负责人组成的咨询队伍为考生解答相关专业问题；由招办公室给考生咨询招生录取政策），时间8：00―12：00。
3、活动地点：
（2）招生办公室和各学院的招生咨询现场在人大校内明德广场，靠近学校西门（学校西门在北三环苏州桥向北约1公里处，东门在北三环四通桥西北侧）。
附：市内乘车路线
乘坐320、323、332、365、355、716、717、718、732、801、814、941、运通105、运通106、运通205、运通206、特4、特6等公交车可直接到达人民大学站，从中国人民大学东门进入校园；乘坐304、307、374、817、904、933、运通104至万泉河路/万泉庄车站，361、367、944、小5路、26至人民大学西门车站，从中国人民大学西门进入校园。
中国人民大学招生办公室
二九年四月二日
学校开放日活动总结及反思篇三
4月上旬，我校组织了主题为“同心协力，共铸孩子美好的明天”的家长开放日活动。为了让家长会能顺利进行，我校精心策划，认真准备，反复切磋家长会活动方案，积极请教指导老师、在班主任会议上提出问题、聆听其他老师的发言，汲取经验，确保家长会顺利进行。
这次家长会，分年级以班进行，历时四天，共计一百八十九位家长准时出席了会议。家长们认真听取了校长所做的题为“教育好自己的孩子永远是家长最重要的事业”的专题报告，老师们对学校及学生各方面情况的汇报。许多家长都主动留下来进行交流，了解自己孩子在校表现，同时征求老师的意见，如何更好的教育子女。通过本次家长会，我们感觉收效很大。
让家长对学生有了更深入的了解。如：总结前阶段学生的学习情况、在校表现，表扬一些优秀班干部、课堂上积极发言的同学、值日认真的同学以及进步较大的同学。
将学生的在校情况汇报给家长，如学生的学习情况、课间作息情况、爱好特长、缺点等等。使家长对学生的有了更多更细致的了解。向家长了解学生在家的学习情况、生活情况等。在与家长的交流中，更深入地了解学生，与家长共同探讨教育孩子的问题。
1、注重礼仪教育和合群教育。2、加强自我保护意识和安全意识。3、养成良好的学习习惯，如学会预习、收拾书包等。4、言传身教，从细节处教育孩子。
1、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多孩子学习的时间。希望各任课教师别拖堂，让孩子有上厕所和休息的时间。
2、教师应该多培养孩子的学习习惯和行为习惯，加强学校和家长、老师和家长的联系。
3、部分家长要求教师帮助培养孩子的阅读兴趣，在班上能创设一些好的教学氛围。
4、个别家长也给我介绍了一些我不了解的孩子性格特点，并委婉提出一些要求。
1、我们虚心地接受了家长们的建议，并且在之后的教学中付诸行动。而家长们也认真地听了我汇报的情况和提出的建议。学生家长也认识到了家庭教育的重要性，纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好孩子。普遍认为家庭教育是学生教育中不可忽视的部分，通过与家长的交流与通，达成共识。通过家长会，加强了教育的合力，为以后的学生教育工作打下了好基础。
2、通过家长会的成功举行，使家长们更深刻地认识到学校的严格管理和对学生的严格要求，同时在家庭教育中给予支持和配合。
3、这次家长会增进了学校、家庭之间的了解，有效地加强了家长和老师的联系和交流，学生家长都能积极配合学校的工作，对孩子的教育是重视的，对学校的工作是支持的。在今后的工作中，要经常和家长联系。要关注尖子生和后进生，同时也要带动中间生，要克服以往单纯关注后进生的做法，让每一个孩子都能感觉到老师最关心自己，让每一个家长都能感觉到老师最关注自己的子。这一点需要班主任更耐心细致地管理工作，需要更和谐、民主的管理氛围，需要班主任更先进、更有层次的虚心学习。
4、要更多地了解学生的思想状况，了解学生之间发生的矛盾，及时帮助学生解决思想上的包袱。
学校开放日活动总结及反思篇四
为使我校的家校工作做的更突出，凝聚教育力量、共建和谐校园家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径，我校于20xx年5月4日进行了校园开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全校教职工共同努力下，在德育处、教务处教师的精心准备和家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。
本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。活动前，我们下发通知条通过学生邀请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关注自己孩子在学校的发展。这次校园开放日活动，家长们纷纷应邀而至，进入6个班进行听课，参会人数有80余人，这充分说明家长们对学校和教育教学工作的高度关注。活动举行中，家长们认真聆听，仔细观看，没有走动，没有喧哗，会场秩序井然。在这将近一天的时间里，家长近距离地了解了孩子在学校的生活、学习情况以及教师的素质。了解学校的硬件建设参观(宿舍、食堂、校园环境)。
活动结束后，家长们认真填写了《xx中学校园开放日反馈表》。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触颇多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下:
(一)家长认为教师的优点有以下几个方面:
1、课堂教学气氛十分活跃。
2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋。
3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学。
4、教师和蔼可亲,讲课有精神;能够照顾到大多数的学生。
5、对家长热情。
6、师生关系融洽、和谐、平等。
(二)为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了以下几点中肯的建议:
3、希望老师对孩子严格要求。
这次校园开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，学校将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，充分调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，使学校的教育教学工作再上新台阶。
学校开放日活动总结及反思篇五
学校开展开放日活动，可以增进学校之间的沟通力度，拉近学校与家长的距离，统一教育思想，掀起家校共育的高潮。下面是本站小编整理学校开放日活动总结范文的范文，欢迎阅读!
按照市教育局统一部署，我校于20xx年9月9日举行了“校园开放日”及教育教学成果展示活动。通过这次活动，进一步加强学校、家庭和社会的沟通，融合互动，使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。现小结如下：
一、领导重视，精心组织
学校领导非常重视“校园开放日”工作，成立了活动领导小组，党文虎校长任组长，周卫红副校长任副组长，各办公室负责人承担相应的筹备工作。学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。年级组长和班主任加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫，德育和教学部门认真落实展示内容。学校从上到下高度重视，协调合作，确保活动的顺利开展。
二、展示校园文化，营造和谐氛围
1、9月9日下午，我校校园彩旗猎猎，悬挂了“推进素质教育，创建和谐校园”“欢迎社会各界关心支持教育”等横幅，校园电子屏上展示了本次活动的各项安排，校园门口设置了两个版面介绍了学校的概况，为活动增添了浓厚气氛，学生的各项校园活动、宣传栏、学校成果展等，吸引了家长和社会代表的眼光。版面内容涉及：学校概况、教师任课情况介绍、校园平面图、编班花名册、上学年学校和师生的荣誉、学校组织的各项活动图片、卫生和防病知识教育，学校的板报更新、县区级模范事迹介绍等版面。
为迎接本次活动，各班都开展了“班级文化建设”。
2、这次活动安排了家长、村干部、听课、参观学校、座谈交流、问卷调查、参与实践等多个环节。学校除了一年级3个教学班，其余的12个教学班全部向家长开放随堂课，涵盖了所有学科。他们参观了学校校园和“各室”，充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的巨大变化。
还对中高年级的四个班进行了队列队形展示。学生整齐的步伐，嘹亮的口号，让与会的家长和社会各界感到震撼。
3、为了体现“学校开放日”的宗旨，将全面的学校展现给社会各界，各班级课堂全面开放，后门洞开，教室后面摆放着方凳，供家长随时进班听课。各个教室办公室全体教师实行坐班，随时迎接各位家长的拜访。
三、教师、家长、社会代表互动，填写评议问卷
的各项资料，决不放弃这次难得的与全体家长沟通的机会。设置了咨询台。
2、学校领导干部，深入班级，走进会场，向家长和社会各界代表介绍学校概况、发展思路和目标、教育收费以及近期所做的教育教学主要工作，为代表们座谈会营造了氛围。
3、各班主任、任课教师就学生在校情况，进一步与家长与社会各界沟通交流，解答家长提出的咨询或疑难困惑的问题，认真听取社会各界所提出的意见和建议并及时做好记录。
4、向社会各界代表讲解并发放家长评议学校工作调查表，征询大家的意见或建议。
四、评价客观，反映热烈
为了充分了解和征求家长的意见，学校举行了家长和社会各界代表座谈会，校领导分年级在阶梯教室向来宾简要介绍了学校德育工作、教学管理、特色创建、办学条件、健康教育等方面取得的成绩。学校发放了《开放日反馈意见表》500余份。家长们都能积极参与，大力支持，并且认真填写了反馈表”。我们通过家长的意见反馈中看到，家长及来宾对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，家长对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，社会各界代表增进了对学校的理解。对学校近年来坚持正确的办学方向，取得教育教学成果给予了高度评价，建议学校多举行此类活动。
这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。
4月27日我们大一班开展了家长开放日活动，有30位家长积极参与了我们的活动。开放日的内容为三个环节：一、早操及户外活动。二、幼儿生活技能比赛活动。三、教育教学活动：线造型《太阳的遐想》。
原本我们的设计是先进行教育教学活动，然后才开展生活技能比赛的。由于我们设定的比赛项目是孩子们的穿脱衣服和叠衣服的竞赛，考虑到小朋友户外活动上来后，衣服会汗湿，就肯定是要换衣服了的。如果按原来的计划，那就要重复换两次衣服了。于是我们做了适当的调整，在做操前就让孩子们每人塞一条毛巾在背后，活动上来后就把毛巾拿出来，衣服也不会太湿，喝完水，就先开始进行生活技能比赛了，然后才开展教育教学活动。生活技能竞赛中，孩子们进行得很激烈，脱衣—穿衣—叠衣，一连窜动作迅速地完成，家长们比孩子们更激烈，加油的加油，指导的指导，照相的照相……气氛空前的高涨。
还有就是在上一次的家长会中有的家长看到了孩子们的线描画作品，因此我便对线描的特点和幼儿为什么要开展线描画的教学和家长们做了一个简单的介绍，于是今天的教育教学活动，我就选了线造型《太阳的遐想》。我首先通过猜谜语的方式引入太阳，接着通过谈话和讨论，让孩子们知道太阳对我们人类的重要性，最后以让幼儿给太阳公公送太阳宝宝，来激发幼儿绘画的兴趣。孩子们对线描的方法已经有了一定的基础，本次的作业完成的很好，达到活动目的。
本次家长开放日完满地结束了，也得到了家长们的一致好评。通过开展此项活动，家长们进一步了解了孩子们在园的学习与生活，大家都深有体会地说：“老师，你辛苦了!”
家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于20xx年12月30日举行了“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操，还是课堂教学，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。
从早上8：00开始至11：30结束。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园，走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日课堂活动结束后，各班级班主任召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况，孩子通过一个学期的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家长配合的工作。最后活动结束时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议，并认真填写调查问卷。
全园90%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。
班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解;在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢!
学校开放日活动总结及反思篇六
天朗气清，秋风送爽，新初一、新高一两个起始年级的家长代表们走进校园，深入课堂，参加了以“感受育中文化，共助学生成长”为主题的校园开放日活动，近距离的了解学校的教育理念、老师的教学风格和孩子的学习情况。
作为初中起始年级，初一各科老师严抓学科习惯养成，针对学生年龄特点，设计了活泼多样的课堂形式，调动学生学习的兴趣：如语文老师在课堂上以读导读，以读导写，通过办《西游记》小报、填写阅读记录卡等多种形式，培养学生对古典名著阅读的兴趣；数学老师通过讨论，解惑、探索等方式，重点培养学生的思维能力；英语老师把生活情景带入课堂，用小组竞赛调动每个学生的课堂参与度，增加了英语学习的'实践性和生动性。
高一课堂的知识量、思维量都很大，为了培养学科核心素养，让学生更好的接受知识、形成学科思维能力，各科教师在授课环节中不断的为学生搭设台阶，调动学生参与课堂的主动性：如数学课上的“抢答”的竞争机制带来学生全身心的投入、举一反三的解题方法帮学生找到了解决难题的突破口；语文课上的视频播放、小组讨论、个人展示让学生读懂了作品的深刻内涵、领略了不同作家的创作风格；英语课上注重挖掘文本内涵，注重培养学生分析、概括能力等思维能力，探究主题、分享观点，让学生的参与贯穿课堂始终；生物课通过设置真实的研究情境，让学生在一系列的探究活动中形成了生物学观点，等等。
课堂上，学生专注的神情，活跃的思维，让家长们回到了久违的课堂，有的甚至在后面情不自禁地小声地回答着老师的提问，羡慕着孩子们的幸福。家长们对老师们精心设计的活动、通俗易懂的讲解以及灵活新颖、富有亲和力的教学风格给予了很高的评价。
听课后，部分家长代表参加了座谈会。先是学生发展中心的张主任向家长们介绍了学校德育工作的教育理念、每学年开展的大型主题活动、历年来取得的成绩、初一高一两个年级开学以来开展的特色活动，家长们对学校的育人环境、教育“软实力”和校园文化有了感性的认识。在征集家长们的意见、建议时，家长们纷纷发言，就学生的课堂参与、课外活动、心理疏导、中高考改革带来的选科指导、家校沟通与合作等方面献言献策。学校领导也对家长们关心的话题给予了较为详细的解答。
“校园开放日活动”是家长与学校交流的一扇窗，是实施“家校共育”的重要途径之一。在走进校园的过程中，家长们惊喜的看到了孩子精彩的表现，切身感受到老师们课上课下的辛苦付出。“让每个生命绽放光彩”是学校的教育理念，也是家长们对自己孩子的殷切期望。
学校开放日活动总结及反思篇七
为了响应市区教育局“书香校园”建设活动的号召，全面提高师生阅读意识，培养一生受用的阅读习惯，提升学校师生人文素养，着力构建学校阅读文化，树勋小学在原有读书活动的基础上启动了“爱·悦·读”系列读书活动。活动开始以来，得到了社会、家长、老师们的一致好评，全校学生都积极投入到此项活动中，享受阅读的快乐，读书已成为孩子们的生活习惯。
近日，树勋小学家长师生欢聚一堂，举行“爱·悦·读”系列读书活动之汇报展示。通过活动，交流心得，分享经验，让阅读更好地陪伴孩子们的成长。同时，为了提高孩子们的阅读活动质量，学校还邀请了省市区阅读方面的指导专家进行点评和指导。吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅，南关区教师进修学校副校长潘文久，南关区教师进修学校小学语文教研员李萍，在百忙中参加了活动。共同见证树勋小学“爱·悦·读”活动的真实与朴实，见证树勋小学“爱·悦·读”活动的坚持与行走。
活动由孙颖副校长主持，首先由任校长讲话。之后，赵妍老师和六年五班柳思齐同学介绍她们班级读书活动开展情况。
孩子们的展示汇报时间，可爱自信的孩子们将舞台演绎得异彩纷呈，绚烂夺目，让与会者看到了读书带给孩子们的成长与收获。
活动第二项重要内容由吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅为家长做读书指导。孙主任对树勋小学开展读书活动给予了高度的评价，尤其肯定了领导重视，学校为孩子成长展示搭建平台，家长们的认可与积极配合，肯定了教师强化读书方法、培养读书习惯，树勋小学“爱·悦·读”活动开展得脚踏实地，务本求实。
读书是每个人生命的需要，开卷读书，就是打开窗户，手捧书籍，就是手捧希望。今天所展示的是树勋小学平日里常态化工作的一个缩影，爱悦读，爱生活，让读书成为生活习惯，让阅读成为生活方式，建设书香校园，书香班级，书香家庭，我们一直在路上。
树勋小学的每一位老师都愿意静待花开，做一个为孩子阅读点灯的人，照亮别人，也温暖自己。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是心却是暖融融的，因为阅读带来了阳光，带来了温暖。
在第二季读书活动中，学校将继续通过教师推荐优秀书目与家长学生自己选择拟定书目相结合的方式，记录孩子阅读成长与收获。
学校开放日活动总结及反思篇八
为使我校的家校工作做的更突出，凝聚教育力量、共建和谐校园家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径，我校于20xx年x月4日进行了校园开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全校教职工共同努力下，在德育处、教务处教师的精心准备和家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。
本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。活动前，我们下发通知条通过学生邀请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关注自己孩子在学校的发展。这次校园开放日活动，家长们纷纷应邀而至，进入6个班进行听课，参会人数有80余人，这充分说明家长们对学校和教育教学工作的高度关注。活动举行中，家长们认真聆听，仔细观看，没有走动，没有喧哗，会场秩序井然。在这将近一天的时间里，家长近距离地了解了孩子在学校的生活、学习情况以及教师的素质。了解学校的硬件建设参观（宿舍、食堂、校园环境）。
活动结束后，家长们认真填写了《xx中学校园开放日反馈表》。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触颇多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下：
（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：
1、课堂教学气氛十分活跃。
2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋。
3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学。
4、教师和蔼可亲，讲课有精神；能够照顾到大多数的学生。
5、对家长热情。
6、师生关系融洽、和谐、平等。
（二）为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了以下几点中肯的建议：
3、希望老师对孩子严格要求。
这次校园开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，学校将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，充分调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，使学校的教育教学工作再上新台阶。
