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人生短暂而宝贵，我想我们需要珍惜每一天，努力过上精彩的生活。情感表达需要我们关注自己和他人的情感需求，并尊重彼此的差异。现在来看看一些成功人士的总结经验和心得体会。
教师资格考试综合素质模拟题答案篇一
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1、王老师讲完新课，询问同学是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了”，王老师说：“好的”。于是王老师进行了接下来的教学任务，王老师的行为()。
a.正确,与小明的互动体现了因材施教。
b.正确,关注学生的课堂感受。
c.错误,未能践行学习者为中心的理念。
d.错误,只关注学科知识的学习。
2、素质教育的根本宗旨是()。
a.提高国民素质b.贯彻教育方针。
c.培养四有新人d.适用市场经济需要。
3.某小学五(三)班第三节英语课上，吴老师让学生反复记忆本节课的8个单词后，开始提问学生，吴老师让学生小明上黑板默写这8个单词，小明写对了6个，吴老师对答错的单词进行反复提问。小明仍是不会，气的吴老师对小明说“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪跌死”。吴老师的做法()。
a.违背了“以人为本”的学生观。
b.违背了学生身心发展的一般规律。
c.在一定程度上激发了学生的学习动机。
d.及时指出了学生的缺点和不足之处。
4.在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是()。
a.在对待自我上，新课程强调反思。
b.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评。
c.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑。
d.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神。
5.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是()。
a.展览馆b.纪念馆c.图书馆d.影剧院。
6.《中华人民共和国教师法》规定教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。
a.不低于b.不低于或高于c.不高于d.不高于或低于。
7.小明违反了学校管理制度，遭到了开除。下列说法正确的是()。
a.小明有错在前，学校虽严厉但正确。
b.学校做法正确，对其他在校学生起到了警示作用。
c.学校违反了法律规定，小明可以追求其刑事责任。
d.学校可以对小明予以批评，但不得开除。
8.10岁的小小是家里的老大，但爸爸有着严重的重男轻女思想，只允许家里的弟弟们上学，要求其在家务农。以下说法错误的是()。
a.小小有权向监护人提出接受义务教育的权利。
b.爸爸的思想保守但不至于触犯法律。
c.针对爸爸的行为，其他人有权向有关部门检举或控告。
d.爸爸作为监护人，必须依法使小小入学完成义务教育。
9.敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院。对于敏敏的伤害，()应承担责任。
a.学校b.敏敏监护人c.体育教师d.班主任。
10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出要想推进义务教育均衡发展，以下()措施不可采取。
a.加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距。
b.均衡配置教师、设备、图书等资源。
c.建立健全义务教育均衡发展保障机制。
d.设置重点学校和重点班，发展先进带动后进机制。
11.《中华人民共和国义务教育法》规定，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师的特定()。
a.使命b.权利c.义务d.责任。
12.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。
a.人民政府b.未成年人的法定监护人。
c.教育部门d.学校。
13.“每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这就要求教师在工作中应该做到()。
a.爱岗敬业b.关爱学生c.团结协作d.为人师表。
14.对于很多学生来说，家长会历来被认为是“优生的天堂，差生的地狱”，而对于三年级二班的学生家长老王来说，前日刚刚经历的一场家长会则是这句话的最佳体现。家长会上，班主任张老师对待优等生的家长犹如春风，对待后进生的态度却冷若冰霜。张老师的做法()。
a.可行，让家长感受到态度落差。回家后对孩子加以管教。
b.不可行，教师的做法违背了依法从教的职业道德。
c.可行，老师的态度从侧面上也反映出了学生在校的表现。
d.不可行，教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长。
15.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。这体现了教师职业道德规范的()。
a.为人师表b.爱岗敬业c.廉洁从教d.热爱学生。
16.张老师每当讲到一些以科学家命名的定理、公式、方程、法则……时，他都有针对性地简述这些科学家是如何勤奋钻研、刻苦学习的;是如何大胆探索、勇于创新的;是如何坚忍不拔、奋勇前进的;是如何热爱祖国、献身事业的……这表明张老师能够做到()。
a.爱国守法b.爱岗敬业c.教书育人d.终生学习。
17.联合国是第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。下列选项中不属于联合国“五常”国家的是()。
a.俄罗斯b.德国c.法国d.英国。
18.以下关于人物与其描述正确的是()。
a.“春花秋月何时了，往事知多少”选自李清照的《虞美人》。
b.《红楼梦》又名《金陵十三钗》。
c.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。
d.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、陆游、苏辙和曾巩。
19.杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及哪两个主要人物?()。
a.官渡之战;曹操、袁绍b.赤壁之战;曹操、周瑜。
c.赤壁之战;周瑜、诸葛亮d.官渡之战;周瑜、刘备。
20.下列节气不在秋季的是()。
a.惊蛰b.白露c.寒露d.霜降。
21.下列作家中，不是“世界三大短篇小说家”的是()。
a.契诃夫b.莫泊桑c.马克·吐温d.欧·亨利。
22.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指()。
a.东北平原b.青藏高原c.成都平原d.内蒙古高原。
23.被称为“第二代基因工程”的是()。
a.酶工程b.蛋白质工程c.发酵工程重组。
24.在电影《英雄》中为了表现出电影的古老韵味，曾在电影中成功使用了古琴这种乐器，古琴属于哪一种乐器()。
a.拉弦乐器b.吹管乐器c.弹拨乐器d.打击乐器。
25.下列选项中，民居建筑与地域对应不正确的是()。
a.北京—四合院b.福建—土楼。
c.陕西—窑洞d.上海—碉房。
26.如果要在word中打开非word文档，下列描述正确的是()。
a.打开word，选中相应文档，双击打开。
b.选中相应文档，直接双击打开。
c.打开word，在“打开”对话框中选择相应文档的文件类型，找到文件，选中打开。
d.无法实现。
27.下列关于powerpoint的叙述，错误的是()。
a.可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿。
b.可以在幻灯片中插入表格。
c.可以将某张图片设置为幻灯片的背景。
d.可以在powerpoint中插入表格，并对其中的数字进行排序。
28.“并非一切糕点都是甜味的。”这句话的意思是()。
a.至少有一种糕点不是甜的。
b.没有一种糕点是甜的。
c.至少有一种糕点是甜的。
d.没有一种糕点不甜。
29.甲、乙、丙、丁四人在一起议论本班同学考研究生的情况。
甲：“我班所有的同学都考研究生。”
乙：“如果班长考，那么学习委员就不考。”
丙：“班长考研究生。”
丁：“我班有人不考研究生。”
已知四人中只有一个人说假话，则可推出以下哪项结论()。
a.甲说假话，学习委员没考b.乙说假话，班长没考。
c.丙说假话，学习委员没考d.丁说假话，学习委员考了。
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。
30.材料：
摆在班主任冯老师面前的是一个很棘手的问题——一起人数众多，性质颇为严重的作弊事件。语文课代表为了帮助其他同学掌握语法知识，在征得任课老师的同意后，在自习课上组织同学们测验。测验结束后，班长向冯老师汇报“一切正常”。冯老师正为学生们的自觉行为感到高兴，准备给全班同学一次嘉奖。岂料课后学生反映，测验时看书的人不少，连班长也在内。
怎样处理这起作弊事件呢?在全班同学面前直接提出这个问题，责令作弊者自动坦白，要求知情者检举揭发，把嫌疑分子一个个叫来办公室审问……这样的办法有什么积极的作用呢?第二天上课时，冯老师神情自若，像什么事也没有发生一样。他在黑板上写上汤姆斯.麦考莱的一句名言：“在真相肯定永无人知的情况下，一个人的所作所为，能显示他的品格。”接着又给学生们讲了一个人在回忆自己三十年前一次考试作弊时的懊悔心情。讲完故事，冯老师要求每个学生记下汤姆斯·麦考莱的名言，同时要求他们写一篇体会，题目是《心灵的答卷》。冯老师平静、沉着的态度大大出乎学生们的意料，而汤姆斯·麦考菜的名言则深深地震撼了学生们的心灵。第二天，每个同学都交出了惭愧、悔恨的“心灵答卷”。显然冯老师对这次作弊事件的处理是卓有成效的，它的教育影响十分深刻而久远。
问题：请运用新课改的学生观分析冯老师的教育行为。(14分)。
31.材料：
某小学教师在评教活动中再次受挫。下面几位家长的话反映了问题的原因。
家长甲：还是某老师说得对，他不写完作业，就别让他睡觉!这一招儿可真灵，现在他放下书包一准儿急着写作业——看来孩子不学习，咱这些做家长的是该想想办法。
家长乙：对，还是某老师有见识。他说现在孩子不好好学，将来就没有前途，什么爱好啊，兴趣啊，游戏啊，都是玩物丧志，分数才是最重要的。
家长丙：在这方面我也很有体会。我家孩子总爱背着我去玩电子游戏机，我怎么讲道理他都不听。某老师说，现在的孩子光讲道理是不够的。我寻思有道理，结果挨了我顿揍之后，我孩子再也不敢去了……。
问题：请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。(14分)。
32.材料。
路灯下的守望。
没有晚风吹笛，没有月光煮酒，一盏盏灯火点亮孤独的城市。我匆匆吃过母亲中午走时预留的晚餐，躺坐沙发，开始用遥控器点播欢愉。荧屏里刀光剑影，红颜如玉，上演着绚烂的青春与江湖，我陶醉其中，几乎忘却了母亲单车远骑，在现实里沉重呼吸。
不去管它，时间尚早，节目大好，快乐总是将忧愁代替。墙上挂钟嘀嗒嘀嗒，一圈圈的轮回，楼梯幽暗寂静，始终听不见母亲踏响的脚步。我开始坐立不住，披衣，下楼，伫立在路灯下守望。一拔拔人影来去，没有熟悉的步履。夜风清寒，也不忍搅醒满街的浅梦。我在路灯下来回地张望踱步，以此驱赶着浓浓的睡意，原来这守望，并没有臆想的雅趣，而是桩焦虑烦躁的苦事。
母亲去的地方，我没有去过，只听妹妹讲起。据说是个破旧的厂房，里面堆积着如山的啤酒瓶子，母亲戴了手套，坐在池边，机械枯燥地挥舞着一把钢丝刷子，将一堆的“瓶山”，清洗干净，转移到另一堆去。从学校毕业之后，我一身娇气被现实碰撞得狼藉，蜗居家里，闭门不出，就如一只受伤的鞋子，被生活丢弃在角落里，无人问津。只有母亲心急，她要把鞋子扶正，让它端端正正的上路。
这活儿，本是为我揽下的，一来解解寂寞，二来赚点收入，我不去，母亲就顶了急。瘦弱的身躯不停歇地运作，自然吃力，况且路远，又得单车载步，风来，吹乱鬓发，雨来，淋湿单衣，担心越来越盛，守望越来越长，我劝母亲别去了，母亲抹去额上汗水，说再坚持下，干够一个月吧，什么事都要善始善终呀。
母亲说到做到，一日日继续下去，我不明白她的执着，暗笑她的迂，可是每当深夜又不免担忧，于是这守望，也便在路灯下一夜夜继续下去。
当母亲干满一个月回家时，我如释重负般吁口长气，我知道，我的守望终于结束了。我挺直腰身，只顾在青春的风中前行，根本就没在意身后的母亲，她悄悄接住我丢弃的守望，衔在深情的眸子里，望穿我一生。那段日子，也许真是太过年轻了吧，根本不懂得也不愿意守望，把自己藏在荧屏里，藏在梦境里，悠闲了自己，辛苦了母亲，以至于现在行走街上时总不能仰望路灯，总感觉那柔和的灯光是灼眼的。每每回首来时路，就觉得这青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的。
问题：
(1)结合文段谈谈“守望”的两层含义。(4分)。
(2)文末作者为什么说“每每回首来时路，就觉得这青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的”?(10分)。
三、写作题(本大题1小题，50分)。
33.阅读下列材料，根据要求作文。
常有人感叹自己远离幸福，其实，幸福时时刻刻围绕在你的身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福……当然，不同的人对幸福也有不同的观点，不同的看法。
请以“教师的幸福”为话题，写一篇文章。要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。
参考答案及解析。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)。
1.【答案】c。解析：王老师的授课主要是老师的讲解，引导学生参与课堂的意识不够，没有把学生作为学习的主体，没能践行学习者为中心的理念。
2.【答案】a。解析：素质教育的根本宗旨是提高国民素质。
3.【答案】a。解析：“以人为本”的学生观强调教师应该尊重学生，尊重他们的思想、感情和个性。而题目中吴老师对学生进行讽刺、挖苦，显然违背了“以人为本”的学生观。
4.【答案】a。解析：在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，表现在：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏;在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导;在对待自我上，新课程强调反思;在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
5.【答案】c。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定：爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当免费对未成年人开放。故选c。
6.【答案】b。解析：《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
7.【答案】d。解析：《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。c选项中学校确实违反了法律规定，但不应承担刑事责任。
8.【答案】b。解析:爸爸的行为触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法》第二章第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
9.【答案】b。解析：《学生伤害事故处理办法》第二章第十条规定，符合“学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的”情形，造成学生伤害事故，应当由学生或者其监护人承担相应责任。
10.【答案】d。解析：不得设置重点学校和非重点学校.不得开设重点班和非重点班。
11.【答案】b。解析：《中华人民共和国教师法》第七条第三款规定，教师有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。
12.【答案】a。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障，故选a。
13.【答案】b。解析：关爱学生是师德的灵魂，这就要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。题目中说每个学生都有被爱的权利，所以教师要关爱全体学生，因此选b。
14.【答案】d。解析：作为一名教师不仅要尊重学生，更要尊重家长。教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长，取得他们的信任，争取家长们的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。
15.【答案】b。解析：爱岗敬业是教师职业的本质要求。要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
16.【答案】c。解析：教书育人指教师一方面要传授基础知识、基本技能;另一方面还要重视学生的思想品德教育。张老师在讲解数学定理公式的同时向学生传递探索、创新的精神体现了教师职业道德中的教书育人。
17.【答案】b。解析：德国是二战的战败国，而联合国的五常是由战胜国组成的，分别是英、法、俄、美、中。
18.【答案】c。解析：a选项中《虞美人》由李煜所作;b选项中《红楼梦》原名《石头记》;d选项中陆游不属于唐宋八大家，另一人应是王安石。
19.【答案】b。解析：这句诗出自杜牧的《赤壁》，其中的“周郎”指周瑜，“铜雀台”是曹操所建，整首诗是杜牧有感于三国时代的英雄成败而写下的，具体描写的是赤壁之战。故选b。
20.【答案】a。解析：二十四节气口诀：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。因此，惊蛰不在秋季，是春季的节气。
21.【答案】c。解析：马克·吐温是美国批判现实主义文学的代表人物，不是“世界三大短篇小说家”。
22.【答案】d。解析：这句诗出自中国古代敕勒族民歌，这是一首歌唱大草原的景色和游牧民族生活的诗歌。它具体描写的是内蒙古高原。故选d。
23.【答案】b。解析：蛋白质工程是指依据dna指导合成蛋白质，人们可以根据需要对负责编码某种蛋白质的基因进行重新设计，使合成出来的蛋白质的结构变得符合人们的要求。由于蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，在技术方面有诸多同基因工程技术相似的地方，因此蛋白质工程也被称为第二代基因工程。
24.【答案】c。解析：古琴属于弹拨乐器。
25.【答案】d。解析：上海民居是弄堂，青藏的民居是碉房。
26.【答案】c。解析：在word中打开非word文档的常用方法有两种：一是打开word，在“打开”对话框中选择相应文档的文件类型，找到文件，选中打开;二是使用鼠标右键单击该文档，在出现的右键菜单中选择“打开方式”，在该子菜单中选择word程序并执行。
27.【答案】d。解析：powerpoint中没有内置函数，不支持自动排序功能。故选d。
28.【答案】a。解析：考查的是复命题的推理，“并非p”等值于“p的矛盾命题”，本题中p=一切糕点都是甜味的，是全称肯定命题，其矛盾命题是“有的糕点不是甜的”，而“有的”的意思就是“至少有一个”，因此题干中的命题等值于“至少有一种糕点不是甜的。”即a项正确。
29.【答案】a。解析：甲和丁的话相矛盾，必有一真一假。则乙和丙说的都是真话。由丙的话为真可知班长考了，再由乙的话为真可推出学习委员没有考，所以甲说了假话。故选a。
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)。
30.【参考答案】。
冯老师的做法，符合了新课改背景下的“以人为本”的学生观，值得我们学习。(2分)。
首先，新课改的学生观强调学生是发展的人，学生处在发展过程中，有发展的潜力。材料中，面对学生的作弊事件，没有采用严厉批评、追查责任的惯用方法，而是给学生改正错误、自我发展的机会，取得了良好的教育效果。(4分)。
其次，新课改的学生观强调学生是独立意义的人，学生具有主观能动性，不以教师的意志而转移。材料中，教师对于学生作弊问题，没有用批评检举等方式正面管教，而是依据学生做了错事心里不安、知错欲改的心理，采取了一个足以震撼学生心灵的措施——要求每个学生记下汤姆斯·麦考莱的名言并写出心得体会，巧妙地把自己的教育意图隐藏在友好和无拘束的情境中，卓有成效地解决了问题。(4分)。
因此，作为教师，要践行“以人为本”的学生观，看到学生身心发展的特点，发挥学生的主观能动性，因势利导地促进学生身心发展。(4分)。
31.【参考答案】。
教师的行为违反了教师职业道德.需要我们引以为戒。(2分)。
首先，教师的行为违反了关爱学生的职业道德。关爱学生强调教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，教师“指导”家长让学生在写完作业前不许睡觉，怂恿家长体罚学生，没有做到关爱学生。(5分)。
其次，教师的行为违反了教书育人的职业道德。教书育人强调教师要遵循教育规律，实施素质教育，促进学生发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，教师只重视学生学习成绩，而忽视了学生的兴趣爱好、特长发展都不重要，以分数作为评价学生的唯一标准，没有做到教书育人。(5分)。
因此，作为教师，要遵守教师职业道德，关心爱护学生的人格和身心健康，培养学生的创新精神和个性特长，促进学生发展。(2分)。
32.【参考答案】。
(1)一是我满怀担忧、焦灼地在路灯下等待单车远骑做工深夜不回的母亲(2分);二是母亲对我的深切关怀，守望我一生。(2分)。
(2)“青春一半是明亮的”源于母亲对我的呵护，守望我一生，让我不至于被生活丢弃(5分);“另一半分明是灰暗的”是指我的年轻、任性，辛苦了母亲，我对母亲深怀愧疚。(5分)。
三、写作题(本大题1小题，50分)。
33.【解题思路】。
这是一篇话题作文，字数不少于800字，文体不限，考生选择自己擅长的文体就可以。题目是文章的眼睛，是一篇文章的核心概括，考生首先要根据话题及材料先确定文章的题目，但是一定要是围绕“教师的幸福”来拟定。写作过程考生可以按照“教师的幸福是什么”“教师收获幸福的途径有哪些”或“怎样做幸福的教师”的结构形式来构思文章主体。
【参考范文】。
播种爱，收获幸福。
能否时时刻刻感到幸福对于教师来说很重要，因为这不仅仅决定着其人生是否快乐，更潜移默化地影响着学生的人生幸福;只有时时刻刻洋溢着幸福的老师，才能教导出用心感受幸福，真切体会幸福的学生。
做幸福的教师要胸中有梦。对于胸中有梦的教师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果;它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己。
做幸福的教师要手中有书。一个教师，没有渊博的知识，就不能正确地引导学生。幸福的教师都明白，只有多读书方可重新认识自己，保持头脑的清晰，在竞争日渐激烈的社会中永远立于不败之地。读书会让枯燥的生活变得有意义，会让工作永葆活力，会丰富我们的精神世界……幸福的教师都热爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯。因为他们深知只要行动，就有收获，任何时间任何地方都可以阅读，从不妄想立竿见影的读书效果。
做幸福的教师要眼中有事。幸福的教师在工作中善于观察事物，善于发现问题并及时跟进。可以说，幸福的教师个个是眼中有物、眼中有事、眼中有活儿的人，并且能够做到用眼睛表达，用眼睛说话，随时发现学生与家长欲言又止的问题，把问题解决在学生与家长提出要求之前。幸福的教师很多时候能够换一个角度看问题，换一种方式做工作。
著名教育家叶澜教授说过：“幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。”教师的幸福是一种精神享受，做个幸福的教师，就要做到“胸中有梦”“手上有书”“眼中有事”，这既是教育事业发展的必需，也是教师个体生命幸福的必需。
教师资格考试综合素质模拟题答案篇二
1.留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在教育中，要求教师( )。
a.把任何道理都对学生说透、说尽。
b.对学生放之任之。
c.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会。
d.抓紧课堂，放松课外。
【答案】c。
【解析】留白，即故意留有一定空白，留有一定余地。在教学过程中，教师千叮咛、万嘱咐，把学生逼得太紧不一定能取得理想的效果，相反，在适当的时候对学生”晾一晾”，留一个缓冲的余地，也许能取得意想不到的成绩。
2.法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
a.罗伯斯庇尔。
b.拿破仑。
c.丹东。
d.戴高乐。
【答案】b。
【解析】1711月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选b。
3.最新修订的《中华人民共和国义务教育法》自( )开始施行。
a.1994年1月1日。
b.9月1日。
c.1995年9月1日。
d.6月1日。
【答案】b。
【解析】《中华人民共和国义务教育法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于206月29日修订通过，自年9月1日起施行。因此本题选b。
4.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由( )予以保障。
a.人民政府。
b.未成年人的法定监护人。
c.教育部门。
d.学校。
【答案】a。
【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定：“对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。”因此本题选a。
5.现代教育理论认为，学生在教育过程中处于( )地位。
a.从属。
b.被动。
c.主体。
d.主要。
【答案】c。
【解析】现代教育理论认为，学生在教育过程中处于主体地位，教师在教学过程中起主导作用，但这种主导作用的发挥，必须以充分调动学生的主观参与性为前提。因此本题正确答案为c。
6.“而立之年”指的`是( )岁。
a.20。
b.30。
c.40。
d.50。
【答案】b。
【解析】孔子在《论语》中说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”因此本题选b。
7.下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
a.保持善意的目光接触。
b.不时点头。
c.时有微笑。
d.手指指指戳戳。
【答案】d。
【解析】在教育教学中对学生用手指指指戳戳，不符合教师的良好仪态，会给学生留下不好的印象，从而造成不好的影响。教师在教育教学过程中一定要规范自己的行为，时刻做学生的榜样。
8.我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的( )。
a.全体性。
b.基础性。
c.发展性。
d.全面性。
【答案】a。
【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的发展。题干所述体现了素质教育的全体性。
9.“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
a.统筹兼顾。
b.一切以教材为标准。
c.因材施教。
d.立足长远。
【答案】c。
【解析】教师在教学中要坚持”以人为本”“以学生为本”，考虑到学生发展的需要;遵循学生的生理、心理特点和发展规律;设计适合学生学习的课程;在教学中以学生为主体;实现学生的和谐发展。即因材施教。
10.我国学校一般实行( )负责制。
a.教师。
b.校长。
c.教育部。
d.地方政府。
【答案】b。
【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定：”学校实行校长负责制。”因此本题选b。
教师资格考试综合素质模拟题答案篇三
《中华人民共和国教师法》第十条规定：国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
2.学历条件。
《中华人民共和国教师法》第十一条规定：
取得教师资格应当具备的相应学历是：
(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;。
(二)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;。
(五)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;。
(六)取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。
同时，《教师资格条例》第十一条规定：申请参加高等学校教师资格考试的，应当学有专长，并有两名相关专业的教授或者副教授推荐。
二、不可报考的情况。
1.《教师资格条例》第十九条规定：有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：
(一)弄虚作假、骗取教师资格的;。
(二)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
2.《教师资格条例》第二十条规定：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。
3.《中华人民共和国教师法》第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。
值得注意的是，报考教师资格证时，对于学生的专业没有硬性规定和要求，但是由于诸多限制，想要考取教师资格证并不是一件容易的事，希望大家能认真对待，努力学习，功夫下在平时，做好充分的准备，相信一定可以拿到梦寐以求的资格证书!
教师资格考试综合素质模拟题答案篇四
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)。
1.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的()。
a.示范性b.间接性c.连续性d.主体性。
2.“海面上飘来一阵甜丝丝的声音。”这句话使用的修辞手法是()。
a.夸张b.比拟c.通感d.顶针。
3.无论是何种学科，也无论是人类的何种探索，不能证实的假说和理论都是某种程度的价值，这种价值就是想象的翅膀，不仅能引导人们广开思路，最终还能帮助人们找到解决问题的方法和途径。
这段文字意在强调()。
a.想象力拓展探索的思路和方法。
b.无法认证的问题并非没有价值。
c.无止境的努力终将提示问题的答案。
d.广博的知识使大胆的假设更为合理。
4.下列哪个国家不属于“战国七雄”之一?()。
a.齐b.楚c.韩d.宋。
5.()既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。
a.职业正义感b.职业责任感c.职业义务感d.职业良心感。
6.“千万个雷锋活跃在祖国大地上。”这句话使用的修辞手法是()。
a.借代b.比喻c.夸张d.顶针。
7.中国目前已经发现最早的绘画为长沙楚墓出土的帛画()以及战国时期的《御龙图》。
a.《龙凤仕女图》b.《人物御龙图》。
c.《四羊方尊》d.《洛神赋图》。
8.某班主任经常私拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状。班主任的做法()。
a.合理b.合法c.不合法d.视具体情况而定。
9.《故宫博物馆》一文先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫……这使用的说明顺序是()。
a.时间顺序b.空间顺序c.程序顺序d.逻辑顺序。
10.被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?()。
a.《静夜思》b.《天净沙·秋思》。
c.《山剧秋暝》d.《水调歌头·明月几时有》。
11.下列选项中，被誉为“天下第一行书”的书法作品是()。
a.《兰亭集序》b.《赤壁赋》。
c.《九成宫醴泉铭》d.《洛神赋》。
12.海明威的小说()获得了1954年诺贝尔文学奖。
a.《老人与海》b.《丧钟为谁而鸣》。
c.《永别了，武器》d.《太阳照样升起》。
13.下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正确的一项是()。
a.若能内正其心外修其行，则必能表里如一。
b.不能内正其心外修其行，则不能表里如一。
c.若能表里如一，则必能内正其心外修其行。
d.要想表里如一，就必须内正其心外修其行。
14.下列选项中，一举****清王朝统治的历史事件是()。
a.金田起义b.戊戌变法c.辛亥革命d.五四运动。
15.教师的根本任务是()。
a.发展学生智力b.教书育人c.班级管理d.教学。
16.全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及()。
a.素质教育b.劳动技术教育。
c.创新教育d.终身教育。
17.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这句话是()的`名言。
a.孔子b.庄子c.孟子d.老子。
18.教师职业的最大特点是职业角色的()。
a.示范化b.合理化c.多样化d.个别化。
19.下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是()。
a.《黄河大合唱》b.《义勇军进行曲》。
c.《天路》d.《我的祖国》。
20.李某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以李某服务期未满.学校英语教师不足为由不予批准李某在职学习。李某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。
a.当地县教育局b.当地县人民政府。
c.当地市教育局d.省教育厅。
21.下面是关于“丝绸之路”的有关知识的叙述，不正确的是()。
a.丝绸是当时重要的运输品。
b.时间始于我国的唐代。
c.从长安一直到地中海国家。
d.是商贸之路也是文化交流之路。
22.()是汇集某一领域的基础知识、基本资料或数据，供读者随时翻检查阅的事实便览性工具书，具有较强的专业性。
a.百科全书b.字典、辞典c.手册d.类书。
教师资格考试综合素质模拟题答案篇五
1.进入高三年级后，班主任王老师把每周的综合实践用于补习英语。高考时，该班的英语成绩名列年级前茅。石老师的做法是()。
a.正确，是提高学习成绩的有效途径。
b.正确，是提高班级凝聚力的有力措施。
c.错误，违背了公平公正的原则。
d.错误，不利于学生全面发展。
1.【答案】d。解析：本题考查的是学生的全面发展。综合实践课程是以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导的学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。
题干中班主任老师，将实践课改为了英语课，发展了学生的数学思维，却忽视了学生其他方面的发展，这种做法不符合坚持以人为本，促进学生全面发展为目标的新课改理念。d项正确。a选项表述错误。bc选项与题干不符，排除。故正确答案为d。
2.为把素质教育落到实处，某中学班主任柳老师为同学们确定了学期素质教育目标“每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。”“素质教育就是要利用课余时间多做活动，每月至少三次课外活动”该教师的做法正确的是()。
a.影响了学生的正常学习。
b.优化了学生学习的方法。
c.窄化了素质教育的内涵。
d.是践行素质教育的正确做法。
2.【答案】c。解析：本题考查对于素质教育的理解。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育，促进人的全面发展与个性发展，面向全体学生，培养学生的创新精神和实践能力。而不仅仅是看几本名著搞几次活动，因此题干中的做法窄化了素质教育的内涵，c选项说法正确。a选项说法错误。b选项与题干无关。d选项说法错误。因此本题选择c选项。
3.以下说法不属于素质教育的误区的是()。
a.素质教育就是将百分制改成等级制。
b.素质教育提倡减负，就是要少布置作业甚至不布置作业。
c.素质教育就是不要考试分数和升学率。
d.素质教育以培养学生的创新精神与实践能力为重点。
3.【答案】d。解析：本题考查素质教育的内涵。
选项a，素质教育不是将百分制改成等级制，而是通过多方式、多主体进行多元化、发展性评价。考试形式无论哪种教育都需要。
选项b，素质教育提倡减负不是无原则的少布置作业，还包括减轻学生的心理负担。其提倡的减负需要“提质”。
选项c，素质教育也需要考试，只是不把考试作为衡量学生的唯一标准。
选项d，素质教育以培养学生的创新精神与实践能力为重点，符合素质教育的基本理念，因此不属于误区，故选择d。
综上所述，选项abc与题意不符，本题答案为d。
4.关于全面发展教育的表述不正确的是()。
a.德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅的作用。
b.智育在全面发展教育中居于核心地位。
c.体育是全面发展教育的物质基础。
d.劳动技术教育可以综合德育、智育、体育、美育的作用。
4.【答案】b。解析：本题考查的是素质教育的内涵。素质教育是促进学生的全面发展的教育。智育在全面发展教育中起前提和支持的作用，故此题不正确的是b。
德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅、核心的作用，体育是全面发展教育的物质基础，劳动技术教育可以综合德育、智育、体育、美育的作用，acd表述是正确的，题干要求选择表述不正确的选项。故此题选b。
5.班主任王老师是一位非常严格且富有责任心的老师，她认为学习才是学生的主要任务，唱歌跳舞打球都是不务正业。因此，她以耽误学习为由，不允许学生参加课外兴趣小组，也经常占用音体美等课程上数学课。王老师的做法()。
a.正确，有利于提高学生的学业成绩。
b.错误，没有面向全体学生。
c.正确，有利于完成培养学生正确的价值观。
d.错误，没有重视学生的全面发展。
5.【答案】d。解析：本题考查的是素质教育的内涵。素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。材料中王老师只重视学生的学习成绩，不重视学生其他方面的发展，违背了素质教育促进学生全面发展的要求。
6.第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。
a.创造性b.示范性c.长期性d.复杂性。
6.【答案】b。解析：本题考查教师劳动的特点。
a项，教师劳动的创造性主要表现为三点首先，由于教育对象的干差万别，教师在教育教学时必须因材施教;其次，为了提升教学效果，教师需要在教学方法上不断更新;最后，教师在教育教学中要对学生的意外情况随机应变处理，灵活运用教学机智。这些与题干中涉及的师表、模范、榜样”等词无关，排除。
c项，教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教师对学生所施加的影响需要很长时间才能见效，并且教师的某些影响对学生终身都会发生作用。与题干含义不符，排除。
d项，教师劳动的复杂性体现在五个方面教师劳动性质、劳动对象、劳动任务、劳动过程及劳动手段。与题干所述内容不符，排除。故正确答案为b。
二、案例分析。
材料：
中学生王强，家中没有兄弟姐妹，平时不善言谈，不愿意与他人交流着。与同学相处，一有点争执，就大打出手，典型的自我主义者。班主任刘明老师观察一段时间后，对这一现象做出了思考。他认为现在社会的大多数家庭都是一个孩子，家长围着孩子转，孩子成了家里的“中心”。父母以及四位老人对孩子关怀备至，而孩子却对家长、他人漠不关心。这是因为孩子已经习惯了接受，而不懂得付出，逐渐变得以自我为中心。基于班里独生子女较多的现象，他经常创设一些团体活动，动员所有学生积极参加尤其是对于王强，总是积极引导，提高他与他人互动的积极性，来使得学生懂得与人和睦相处的意义，体验与人和睦相处的喜悦。同时因为他看到王强的现状总会沉思，教育，不就是为了促进学生的发展，为了全民族孩子的素质的提高吗?所以李某还专门开了“关爱他人”主题班会，培养孩子的同情心。开展“我有一双发现美的眼睛”系列活动，鼓励学生们发现其他人的闪光点。刘老师经常会跟同事说“冰冻三尺非一日之寒”，要改变学生这样的现状，需要不断地持续更新。于是他每天都在思考采用什么样的教育方法最合适。他根据班里学生的不同特点制定方案，通过不断地努力，王强的行为明显改善了很多，其他学生的学习和行为也越来越好。
请结合材料，从教育观角度，评析李老师行为。
【参考答案】。
材料中，班主任刘明老师的行为践行了素质教育观，值得我们学习。
(1)素质教育是面向全体学生的教育。材料中，刘老师不仅对郭旗同学进行一定的教育，还考虑到了班里其他类似的独生子女，来改变行为习惯。
(2)素质教育是促进学生个性发展的教育。每个人由于先天禀赋、环境影响等方面存在诸多差异。材料中，刘老师通过对王强的观察了解，基于王强不善言谈等特点，在创设的活动中总是积极引导，提高他与人互动的积极性，让王强体验与人和睦相处的喜悦，充分体现了刘老师建立在尊重学生个性差异的基础上促进学生的不断发展。
(3)素质教育以提高国民素质为根本宗旨。材料中，刘老师开展主题班会等体现了对学生素质的提高，有利于促进学生整体素质的发展。
(4)素质教育是促进学生全面发展的教育，材料中，刘老师并不是只针对学习方面的指导，甚至包括行为习惯等方面，体现了教育的全面性。
教师资格考试综合素质模拟题答案篇六
1.维也纳古典乐派的三个代表人物是()。
a.巴赫、海顿、贝多芬。
b.海顿、贝多芬、莫扎特。
c.巴赫、贝多芬、莫扎特。
d.贝多芬、莫扎特、舒伯特。
2.对下面的软件说法不正确的是()。
只能制作补间动画，不能制作帧动画。
b.会声会影可用来裁剪电影。
ve可用来编辑声音文件。
hop可用来去掉图片的背景。
3.《一百个中国孩子的梦》的作者是()。
a.杜焕彰。
b.金波。
c.周锐。
d.董宏猷。
4.一项最新研究发现，经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中所含的`蛋白质可附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿。
以下哪项如果为真，最能支持这项研究发现()。
a.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显。
c.有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低l5%。
d.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用。
5.下列成语出处依次排列正确的一项是()。
呆若木鸡道路以目积毁销骨钩心斗角请君人瓮。
a.《聊斋志异》《左传》《战国策》《阿房宫赋》《史记》。
b.《庄子》《国语》《史记》《战国策》《资治通鉴》。
c.《聊斋志异》《左传》《史记》《战国策》《史记》。
d.《庄子》《国语》《史记》《阿房宫赋》《资治通鉴》。
6.下面几组词语中全部属于多音节语素的是()。
a.海奥林匹克巴黎。
b.珠穆朗玛法兰克福淅淅沥沥。
c.纽约马克思主义孔子。
d.风白兰地苏轼。
7.中国戏曲史上成就最突出的剧作家是()。
a.关汉卿。
b.王实甫。
c.白朴。
d.马致远。
8.小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的()。
a.课堂应变能力。
b.设计教学的能力。
c.语言表达能力。
d.分析教材的能力。
9.苏轼所说的“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗人是()。
a.陶渊明。
b.孟浩然。
c.王维。
d.杜甫。
10.对阅读教学理解有误的是()。
a.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。
b.阅读是学生的个性化行为。
c.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。
d.应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览。
教师资格考试综合素质模拟题答案篇七
内容简介。
本章主要考查考生对于教育相关法律法规的掌握。要求考生熟悉教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，能够依法从教，依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题，保护学生的合法权利。本章内容主要以单项选择题和材料分析题的形式进行考查，考生需重点掌握保护学生的合法权利及依法执教等内容。在复习时应注重理论联系实际，对于单项选择题和材料分析题有针对性地进行备考。
高频考点提要。
1.原则方针类;2.承担责任类;3.负责部门类;4.特殊要求类;5.财政投入类;6.材料分析类。
高频考点速记。
六、材料分析类。
1.学校应付责任的情况【学生伤害事故处理办法9】。
物品设施管理不当。
(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的：
(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。
续表学生管理不当。
(五)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的。
教师管理不当。
(三)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的。
2.学校不负责任情况【学生伤害事故处理办法12、13】。
不可抗力。
(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；
(二)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；
(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的：
(四)学生自杀、自伤的；
(五)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；
(六)其他意外因素造成的。
学校无不当行为。
(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；
(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；
(四)其他在学校管理职责范围外发生的。
3.学生或者监护人应负责任的情况【学生伤害事故处理办法10】。
(二)学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的：
(三)学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的;。
(五)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。
4.其他主体应负责任情况【学生伤害事故处理办法11】。
学校安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故，有过错的当事人应当依法承担相应的责任。
5.事故损害的赔偿情况【学生伤害事故处理办法26、27】。
学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，适当予以经济赔偿，但不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿相应经济损失无直接关系的其他事项。学校无责任的，如果有条件，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予适当的帮助。
因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任：人员追偿。
教师资格考试综合素质模拟题答案篇八
1.一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是()。
a.复述策略b.组织策略c.精细加工策略d.组块策略。
2.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于()。
a.附属内驱力b.自我提高内驱力c.认知内驱力d.交往内驱力。
3.程序教学理论的代表人物是()。
a.罗杰斯b.布卢姆c.斯金纳d.皮亚杰。
4.人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的`著作是()。
a.《论语》b.《学记》c.《理想国》d.《大教学论》。
5.有些学生习惯用有格作业纸，只有这样他们的作业才能写的比较整齐，这体现出教育心理学中的()理论。
a.场独立b.场依存。
c.信息的即时加工d.信息的同时加工。
6.某学生活泼好动、乐观，喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差，缺少毅力，见异思迁其气质类型是()。
a.多血质类型b.胆汁质类型c.粘液质类型d.抑郁质类型。
7.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说()。
a.是同时的教育提供。
b.师范学校早。
c.教师成为独立的社会职业时间早。
d.说不清楚。
8.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是()。
a.赫尔巴特b.杜威c.凯洛夫d.夸美纽斯。
9.“入芝兰之室，久而不闻其香”这是感觉的()。
a.对比b.适应c.相互作用d.联觉。
10.某学生学习英语“七”时，发出的总是汉语拼音字母“七”的音，这种心理现象是()。
a.原型启发b.功能固着c.晕轮效应d.思维定势。
1.【答案】b。
2.【答案】b。
3.【答案】c。
4.【答案】b。
5.【答案】b。
6.【答案】a。
7.【答案】c。
8.【答案】d。
9.【答案】b。
10.【答案】d。
