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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
遇见最美好的自己遇见最美好的自己篇一
溪云初起，落日熔金，袅袅秋风抚着落花，掠过发稍，送走落霞，没入千里江山的寒色。不经意间，秋风吹散了思绪，令我想起那个最美的自己。
秋风翻乱了书页，窗前的我已愁聚眉峰。我目不转睛地紧盯着桌上的数学题，本预想在脑中酝酿一场风暴，却不料只搅起一团水泥，题还是题，我还是我。我有点苦涩地笑了笑，忽然，我的表情定格，灵光乍现，眼中的图上跳出两条辅助线。我兴奋地拿笔画了起来，然而现实还是残酷的，几分钟后，我只是和几个三角形大眼瞪小眼。
最后一抹霞光没入了地平线，无边的黑暗在目光中镀了一层灰色。“先别做了吧。”母亲轻拍着我的肩。我单手托腮，望见清冽的银光流泻在树梢间。黑暗中不也有光明吗？我想，我能做对，这就够了。我仰天微笑，那份自信照亮了前路。
“为有源头活水来”，笔尖轻掠纸页，新的思绪流淌，我勾勒三角两线。微颔首，轻合眼，涌起思绪的潮。笔尖怔住了，秋风吹一条新路，柳暗花明。行云流水地，我瞬间写满了一张草稿纸。一根根简单的线条，斩破了黑暗，皎洁的光辉下，我遇见了别样的自己。
“杜鹃声里斜阳暮”，残阳铺满了试卷。我的笔尖划过生物试卷的"唰唰"声在我心中涌起快意。突然，我的笔悬在了空中。看着笔下的题目，我仿佛站在那两条未选择的路前。“分裂”？抑或是“分化”？出题者别出心裁地为题蒙上面纱，我迷茫地在稿纸上画起圆圈。
“还有15分钟！”广播声中那彻骨的冰冷给了我一记惊雷。记忆中，课本上，那不曾被人注意的一句话，模糊地闪现，近了，近了，听清了，我的笔已触到了试卷上。天边的落霞中，孤鹜高飞。我望着它，目光也坚决了许多。写下“分裂"后，我释然地笑了。因为那写下的，是一分自信，是别样的自已！
无风水面琉璃滑，秋风不过，微动涟漪。"秋色连波，波上寒烟翠"。荡漾的回忆中，我遇见的是最美的自己。
遇见最美好的自己遇见最美好的自己篇二
人嘛，就是在不断地改变着，每一次成长都会收获更好的自己。
众人拾柴火焰高，在我们的努力下，踏步声、跑步声甚至是歌声都整齐划一，发出一个声音，多么浑厚与洪亮，这才能彰显军人气质与精神。从散漫混乱到团结一心，这个改变不足挂齿，但确实是我们迈出的崭新一步。
“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”这一句句铿锵有力的歌声里传达了团结的重要性，也让我们更加坚信自己在真的蜕变。
雄鹰的展翅翱翔是在一次次蜕变，我们的成长亦是如此。勇敢追梦，步步坚持，遇见更好的自己吧！
遇见最美好的自己遇见最美好的自己篇三
我们一生中说过无数个你好，迎接无数个在我们生命中走过的人，有时会遇见自己——那个况稳安逸或活力四射的自己，那个不完美却很珍贵的自己——那个更好的自己。
郎平说过：“不求最好，只求更好”。没错，人无完人，金无足赤，世界上没有一个人是十全十美的，只有在不断突破自我的过程中，展现自己独特的生命魅力。很多时候，你会看到一个熟悉的身影——那是你自己，一个更好的自己。我却是在一个艰难的过程之后，也看到了他，那个更好的自己。
那是一次夏令营的旅行，我们一行七个人参加了这次上海的旅行，但从下火车的那一刻起，我就一直在思考一个问题，我们是四个人两两结伴而行，还有一个姐姐或许会和我们的老师一起住，我可能落到自己一个房间的情况。在分配房间的时候，我一直在默默的祈祷，千万别让我一个人啊，我有严重的夜晚恐惧症的，但我最终还是得到了一个房间，只是有我一个人占有……心中莫名有种尴尬与无奈。
这几个晚上注定是艰难的，我不得不告别以往的习惯了，躺在床上，望着窗外漆黑的夜空，仿佛自己也落入了无边的黑暗，心中是多么恐惧与寂寞，这种心里真不舒服，但我必须去偿试和接受他，改变自己，融入到新的自我中去，尽管这对我似乎有些艰难。
当我忐忑地度过两个晚上后，我渐渐地接爱了，晚上也很安稳地过了几个。我知道，我已经委婉地向过去的自己告别，向更好的自己迈出了一步，人生不知要经历多少个这样的过程，这样的改变，我们要敢于迈出这样的一步。
遇见最美好的自己遇见最美好的自己篇四
“王郑、徐晓雨、朱天歧、蔡雨盛，你们给我咱起来。”刚上数学课，唐老师就这样说。我一头雾水，不知老师要干什么，只得继续做自己的事。
“你们昨天晚上干什么的？”老师有点愤怒地问。“我们没干嘛，”蔡雨盛先答。刚转来的徐晓雨并不像同学怕老师，他很坦然地说：“昨天，我们刚好关灯，管理员就进来了，扣了分。”“你们有没有讲话呀？”“没有，”这回是王郑。
遇见最美好的自己遇见最美好的自己篇五
题记：彩虹是雨后的青春，绽放七色的光芒，在潮湿的空气中旖旎花下的世界。我相信总有一片七色的云彩会飘逸在属于我的天空，绽放那道属于我的光芒。不曾希冀在跌宕起伏的旅途中会遇见最美的绿光，但我相信，我会遇到最美的自己。
古老的北欧流行这样一个传说，“当你在天边看到一道绿光闪过的时候，许下一个美好的愿望，在你再次看见绿光的时候，这个愿望就会成为现实”。我没有去北欧，也没人确切的考察过在那里是否真的有绿光经常出现，更没有考证过真的有人实现了愿望。无缘只能相信这是个美好的传说，愿望始终是需要靠自己去实现。
从小被灌输的思想就是“寒门弟子早当家”似乎所有的穷人在承受着家庭巨大压力的情况下最终都会出现残酷的两极分化，要么一直穷下去，要么与财富接轨了。一个成绩很好的朋友他缀学了，他说不可以为了自己的前途让父母那么辛苦，与其背负着这么大的压力读书还不如早点出社会帮父母赚点钱，改善下他们的生活。
父亲说了无数遍的“读书出人头地，知识改变命运。”就算再苦再累他都要我们坚持下去。我从不认为读书是人生的唯一出路，但为了父亲的心愿，我不得不坚持下去。对于那些缀学的朋友，我也只能在心里面真诚的祝愿他们，即使在心里也有过羡慕他们的念头。
进入大学后，我坚信了父亲的选择是正确的，是他圆了我大学的梦，让我进入了一个更为广阔的世界，接触到更多深奥的知识，让我成为更加优秀的人。大学不也是我一直追寻的梦吗？为了进入这片神圣的殿堂，在无数的夜里我奋笔疾书。在高中那段辛酸的岁月里，书写着人生最乏力的旅程。也渴望校外那片灯红酒绿的花花世界，也想在自以为青春的岁月里洒下自己最恣意疯狂的脚印。
但不知是谁的鼓励，是谁的臂膀，他阻止了我所有恶意的念头，他让我坚持着走下去。一直在思索该以怎样的方式去成就一个更加完美的自己，是奖学金那一张张华丽的证书；是工作那个拥有成千上万人的大企业聘书；还是找到一个有钱又愿意终生照顾你的男人。
我相信世界是公平的，只要努力就会得到你想得到的一切，而这一切只是时间的问题，但问题是我的激情还可以持续多长时间，而我的父母又有多少时间可以等待。在读了多少名人传记后，我却意外的发现是世界上的成功人士并不都像我们想的那样个个手握一纸高校文凭。
李想创建了泡泡网，中学毕业的他并不影响他在事业上的大展图腾。韩寒一样的红红火火，用多才多艺闯荡自己的江湖。茅侃侃的个人传记始终是那么精彩，高中缀学的他，it互联网首席架构师兼首席运营官。
每个成功的人士都是相似的，一段段含辛茹苦的血拼历程，那么的励志，那么的震撼人心。每个失败的人不也都有一段相似的经历吗，归根结底都是对自己懦弱的阐言，对自己无能的发泄。不知道该以怎样的方式对自己的人生负责，成功的人很多，失败的人更多。聪明的人很多，平庸的人会少吗。做为茫茫人海中最平凡的一人，我又该以怎样的微笑诠释我不堪的岁月。
终于，我发现了微笑是对自己最好的态度，坚持是对自己最好的方式，努力是对自己最好的负责。美丽其实很简单，自信的自己永远最美。
风起了，潮落了，看云卷云舒，听花开花落。夜来香淡雅的芬芳，弥漫繁星点点的夜空；萤火虫微弱的光芒却如此明亮。简单中的平凡，平凡中的超然，但那不是平庸。
遇见最美好的自己遇见最美好的自己篇六
我不知道自己是否是一尾鲤鱼，但我
被险滩搁浅，我的跳跃成了海市蜃楼般虚幻
我努力使自己融入澄澈，即使失去我彩色的鱼鳞
我知道我是属于龙门的，目前的窘境只是暂时
我不知道我是否能东流入海，我只知道
我是溪流，我的终点一直在地平线，一直
在东方。巉岩阻抑了我，但是我的灵魂
一直在高瞻远瞩，我的脚步一直脚踏实地
我不知道能否到达峰颠，我只知道我是一只鸟
虽然我已经断翼，但是我的理想一直在飞翔
我的隐形的翅膀无法阻挡。我一定可以到达
我内心翘首以待的百鸟朝凤的地方
但是，此刻我被束缚，被烧灼，甚至被践踏，被亵渎，被毁灭
我的鱼鳞凌乱一地，我的翎羽拦腰折断，我的声音呜咽
那来自四面八方的风雨把我洗礼，我遍体鳞伤
失去了阳光的睿气的善良的甚至纯洁的真实的自己
我开始以没有方向为方向，效仿一只无头的苍蝇
我开始放逐无数的光阴，看着他们从指间隐遁
我求助的目光在所有的领域逡巡，寻找一个出口
好叫我的灵魂在一缕微光中得以落足，生根
我不知道你以怎样的方式把我饥渴滋润
那些细雨一直把我的眼泪稀释，折射出
五彩的光芒，点亮早已暗淡无光的眼睛
一句话叫一个世界从此熠熠生辉天地清明
我不知道是否是那座古城给你地杰人灵的滋养
我不知道是否是汾酒的`精髓给了你善良的心地
我不知道我怎样的文字让你把我高高举起
我只知道我被你从角落里唤醒开始重新认识我自己
姐姐我仍然是那尾鱼，拼尽全力也要纵身一跃
哪怕前面是刀山火海，流言蜚语
姐姐，我仍然是那条溪，想方设法也要勇往直前
哪怕前面是坎坷荆棘，淫雨霏霏
姐姐，我仍然是那只鸟，苦其心志也要振翅高飞
哪怕阴云密布，狂风暴雨
姐姐，你的一双手，就是我鲤鱼跃龙门的阶梯
你的一句话，就是我百川东到海的坚实河岸
你的一个眼神，就是我翱翔森林的不变方向
遇见最美好的自己遇见最美好的自己篇七
古人说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，古人诚不欺人。
为了让自己每天进步一点点，本学期开始以来，我要求自己每天必须读书20分钟，摘抄或写一段体会，没想到事务的繁杂，更重要的自律不严，导致读书计划搁浅。
一个偶然的机会，我看到朋友圈里有人转发听书打卡的活动，我想这样也挺好啊，早晨洗漱、走在路上、晚上睡前都是听书的好时间。于是，我抱着试一试的心态，也加入到了《180天读书计划》，坚持每天听书打卡，帮助自己全面成长，也努力做一个传说中的“蕙质兰心的女子”。
今天为止，听书已经坚持了15天了，分别听完了日本顶级沟通专家佐佐木圭一写的《所谓情商高，就是会说话》、美国纳瓦罗所著的《fbi读心术》、以及《人性的弱点》这几门课程，觉得自己以前与人交往中，许多时候说话、措辞会在不经意间伤害到他人，或多或少地影响着与他人之间的关系。
尤其是在听了美国最著名的成功学导师卡耐基的《人性的弱点》这本书后，感觉受益匪浅。“真诚地欣赏与赞美他人”是我读完此书最深的感触。卡耐基告诉我们：首先要从称赞与真诚地欣赏他人开始，要间接委婉地指出他人的错误，不要总是责怪别人。
为此，我想到了自己的角色，作为老师，对于学生更应注意赞美、表扬、激励，去帮助学生获得成功的体验。尤其是那些后进生，他们因为种种原因，学习成绩差，为使自己的自尊心免遭伤害，在学习上就可能产生退缩行为。不可否认，学生的落后有自身的原因，但如果我们多一些赞美，平时抓住他们的闪光点多鼓励他们，我想，这样他们也许就会少一些自卑，多一些自信，离进步会更近一些。
卡耐基还说：“不要去责怪别人，而是要试着去了解他们，这会比批评更加有效。”回想平时我常常会因学生经常拖拉、不完成作业而发怒、批评他们，甚至叫家长来学校。往往在那时，就没有想到孩子的自尊心或许已经被我伤害到了。当学生出现上课开小差、作业质量下降等表现后，我们也往往因为事情繁杂，没有真正走进他们，认真去了解原因。“为了学生的发展”、“走进学生的心灵”……这些时髦的词汇曾不止一次地读到过，无数次地听过、说过，也曾决心去努力地实践着，但是却从来没有一次像今天这样实实在在地感受到它们的存在和意义！我想，今后的教学中，我会努力地看到并放大孩子们的“闪光点”，用欣赏的眼光看到学生的可爱之处，真真切切的走进每一个孩子的心里，引领他们度过人生中最美好的童年时期。
读书真好！坚持每天读书、学习，在遇见更好的自己的路上，砥砺前行。
