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在工作中总结是提高工作效率、解决问题的重要方法之一，它可以帮助我们不断改进和追求卓越。总结是一个推敲和精细化的过程，需要经过不断的修改和调整，才能最终达到完美。感恩是一种美德，我们应该常怀感恩之心，感激身边的一切。
高中的我作文500字篇一
我唯一能感到安慰的是，在我死命挣扎后回头的一刻，能够看到朝升的金阳。
——题记。
少年推着车，顺着人流通过了那道封禁他自由的铁门。一个个人从他身边挤过，不断地摩擦过他的右肩，隐隐作痛——这还是因为他左边推着一辆自行车。人们小心翼翼从他车旁避过，唯恐擦碰到一点点。于是他就在“左手真空右手蜂拥”的情况下慢慢的像滩下坡的泥一般流出了这条通道，冲入了外界无边的江河之中。
然而这外面的江河也早被各种鱼虾装满了。少年抬头看向面前的世界。天是灰霾的，世界是灰暗的。两位司机因为一点小小的摩擦而将车子停在马路中间面红耳赤地争吵，全然不顾身后交织而起的鸣笛。一位上流社会的富太太高傲地提著名贵的提包从甲车上走下，炫耀着自己的高贵同时用尖利的声音嘲笑着乙车的“简陋”。街旁的小姐们一边用饿狼看着食物的目光看盯着富太太的提包装束高跟鞋，一边讥讽富太太毫无上流社会的形象，就像刻薄的女人嫁给了一个暴发户，改的了外表却改不了自己唯利是图的本质。不知勤学只知吃喝玩乐的混混们在大口嚼食用保护费换来的食物的同时，打量着那些小姐的身形相貌，并且评头道足说着满口粗话淫语。面前小小几平方米的世界显得如此污秽，乃至集合了世上的原罪。而从远方来到远方去的人流各自心里在算计着什么他也无从知晓，或许是程度更深的罪恶吧！
这些场面，他也见过太多太多了。初次看到的时候他还觉得恶心，挥舞着稚嫩的手臂用嚎啕大哭反对着这密密麻麻的噪音。而现在的他对着这一切熟视无睹，麻木、厌倦。少年默默翻身上车，他的眼中有种强烈的欲望。他急急忙忙地蹬着车，好像一只看见了老虎的兔子，飞快地蹿向了远方——他内心所认为的安全的方向。
他在逃亡。身后的喧闹如同洪荒中的恶兽，只要他一松懈就会超过他，吞噬他，将他同化到七宗罪之中。他无法想象如果被那股浊气污秽他会成为什么样的人。成为那些自私自利的人？他办不到。所以他要逃亡，在精神上逃离这片荒芜。他挤出生命里所有的能量，压榨自己的潜能来逃脱身后浊气的侵袭！
是的，他赢了，他逃离了那片拥挤的世界，他从中挤出来了。在这里，没有罪恶，没有勾心斗角，一切宛若新生的，带着浓浓的善意，笑着面对他，欢迎一个内心依然纯净的少年的到来。
少年站起身，看向自己的来处——一个被黑色雾气布满的世界，一个各种罪恶咆哮的世界。他垂下头，眼中含着泪水——就算再污秽，那也是他曾经深爱的土地啊！如今他逃离了，但那叫做家乡的地方，仍然在受苦，荒芜。
但当他抬起头的一刹那，他的嘴角弯起一个好看的弧度。他笑了——在黑雾的上方，浮起了一点金芒，并且越来越亮，渐渐要充满整个世界。
是的，那是太阳。
是的，那是朝升的希望。
高中的我作文500字篇二
当年，我们曾携手在花下欢笑；如今，飞花散落在这个秋水浮汀的季节，而你嫁衣如火比飞花还要艳烈。
花开有情，花落成殇。
（一）。
红英悄无声息于指间飘零，我望着那不解离愁的落花，渐渐的模糊了双眸。
（二）。
“下个月，去我家提亲吧！”耳畔已不知是多少次响起这句话了，经年的花事，亦伴着这句话自我心底浮现。
春迟花早，我陪你在陌上散步。夕阳余晖，款款地将一切染得金黄，清风卷弄着花香，是那样的恬静美好。
你玉手纤纤牵我衣袖一角，喃喃道：“下个月，去我家提亲吧！”
我抚袖，亦抚下了你的手，转身凭栏，任你如何唤我，皆沉默不语。
半晌，方转过身。()。
烟柳画桥，世外人家还有那满树芳华，只是，芳华下面，不见了你的身影。
几分落红零星，砸疼了我的眼眸。
“走了也好。”我苦笑，“我不过是个潦倒书生，十年寒窗，无半点功名，跟着我，你会受苦的。”
（三）。
花轿珠帘半卷，露你一半明媚娇颜，那双若开倾世桃花之眼亦在凤冠摇摇晃晃的珠坠下忽隐忽现。
新郎打马行在轿侧，频频回头向你微笑，你亦看他，含情脉脉，梨窝浅浅。
一切的一切，是如此恰到好处，我的最后一丝幻想，在一瞬间分崩离析。
（四）。
我是今年御前钦点的新科状元，新皇是先帝最器重的小儿子，虽仅弱冠，却已是雄才大略，亦对我十分赏识。
三日之前，我自京城出发，日夜兼程回到杭州，四处打听，得到的却是你出阁的消息……。
轿上的新娘冲我嫣然一笑，眼波平静，就像对待一个陌生人。
心正一点点碎裂开来，我牵着马儿仓皇逃离……。
（五）。
衣袂上有水渍点点。
客栈漏雨了？
掀帘望天，天色分外湛蓝。
原来，是自己的眼泪一直没有停止过……。
现在便启程回京吧！既然已经有了不同的轨迹，那便好好演绎自己的人生，而我，亦要将你忘却，从此陌路。
（六）。
整理行装时掉落了一块帕子。
那是当年你赠与我的锦帕，我一直视它若珍宝，只因上面有你亲手所绣的.《上邪》。
上邪！
我欲与君相知，
长命无绝衰。
山无陵，
江水为竭，
冬雷震震，
夏雨雪，
天地合，
乃敢与君绝！
“山无陵……天地合，乃敢与君绝……”字字句句，如今已若隔世。
几时辗转，岁月模糊了我们的背影。当年如鲜花般绽放的爱情，也因我的疏忽，伴随着凋零的花瓣而逝去。
落花是飘在风里的一首诗，写下秋天的心事。花开有情，花落成殇……。
嗅着落花残留的香气，我吟道：
曾经花下客，今似蝶分飞。
花落味成殇，萧郎是路人。
（七）。
远处人家的灯火，摇曳着陌生的暖色，花瓣还在不知疲倦的陨落。
我走了多久，那花落的味道便追随了多久，久久不散……。
高中的我作文500字篇三
透明的眼泪，崩溃在红色的酒酿中，蒸发成不曾落下的雨点，一直在天空蔓延。
沉默是一种没有灵魂的语言，破碎的无法挽回。
记忆中的悲伤排山倒海而来压抑着，在四周轻轻的撩起灰色的序幕。
细数着记忆中的光点，闪亮的，灰暗的，排列在迷雾中的思绪被分割成对角，温柔的残忍才是最痛的。
仓促的怀念着已经冷却的记忆沉浮在寂寞中的寒冷，扬起了裙角的美好，那一年那一天那一刻再也回不去了。
肆意或者是刻意都已经无所谓了，我们就是这样的感觉着那条线在扩张，然后我们就天各一方了，还能说什么。眼泪流下也只是回忆在催促我们前进，不能回去也回不去的时间，还是举起手洒脱的说再见吧!
忽然想起了某些在不禁意之间留在脑海里的片断，温馨到了及至，让人都舍不得忘记那些细腻的场景，或许所需要的就只是这些微不足道的温暖吧。
然而天空的寂寞带着不可挽留的坚决，就这样的不见，我们骄傲的疯狂着，默认着让眼泪冲刷着寂寞的印记，灰色的寂寞像阴霾。
我们都累了，不是么?
漂浮在烦躁世界中的我们都已经身心疲惫。拥挤而又浑浊的世界让人迷惘，什么是真的什么又是假的，那些带着同样面具的微笑，美好的到了虚伪，剩下的已经变得不值一提了吧。面对四周的冷漠，或许我们追逐的是那些文艺片中的淡然，安静的思考角度，不烦躁的心跳，就是简单的日子。
怀旧，一种发自本心的安慰，寻找记忆中的影像，那些青涩的画面逐渐的模糊然后慢慢的向前推进变清晰，看见的笑脸已经走得很遥远了吧。
偶尔习惯性的翻着那些陈年往事堆积而成的纪念册，不未了纪念谁，这是在缅怀着过去，那些在生命中留下了足迹的日子，或痛或甜的日子。当岁月如流水般逝去时，留在我们手中的或许只是那些黑暗中的温暖片刻，白驹过隙的时间，手中的纹路已从无声到了苍白，那些变得粗糙的痕迹，铭刻在手中却慢慢的远走。
当世俗啃噬着心的时候，那种被撕咬的痛在所谓的安稳中腐烂，腐殖质总是让人避而远之，那些沉默在世俗中的痛也被遗忘，就这样的收藏在记忆的深处，被深深的藏起。
海绵柔软而宽容，包容了一切，当有一双手挤尽了它所以的生命，它就失去了所以的力量，我们就是那块海绵，被抽丝拨茧般的夺取了全部的精神，剩下的躯壳还有什么用。
在这个染缸般的世界中，很多人寻找到了他们的中庸之道，自以为是的圆滑，殊不知却是愚蠢的思想，单纯到透明或是世故到黑暗都是错。
我们在这个喧闹的空间里选择了沉默。
微笑的着的彷徨，迷茫着的坚强;是的，这些我们都不要。
高中的我作文500字篇四
天，从来没有那么晴朗，那么湛蓝;云，从来没有那么洁白，离我们那么近;鸟儿，从来没有那么活泼，高兴;我们，从来没有那么有力，那么欢快。我们迎着蓝天白云，小鸟欢唱，迈着有力的步伐从实验中学到濮上园——远足。
刚出校门，我们欢叫着，一起踏上了马路。那么远的路，我从未怀疑过我是否能走下来，可能是“初生牛犊不怕虎，初来乍到不知远”吧。
鞋子敲在水泥地上“梆梆”的声音，特别好听。我们敬畏的丁老师今天也变得和蔼可亲了，正在与一个同学交流着。我们几个好朋友并肩走着，手拉着手，就连步伐也是一致的，银铃般的笑声不时被抛出，结成一串欢快的音符，落在了每一个人身上。
在去的过程中，我们的队伍整整齐齐，欢声笑语，不知不觉就到了濮上园的大门，我们兴奋极了，欢呼雀跃，犹如出笼的小鸟，一股脑的往里挤，本来宽大的大门，被我们一挤，立即半毫米都没留，其他游客在旁边看着，过不去。
到了目的地，老师给了我们四十分钟的时间休息，休息的时间总是那么短，还没有调整过来就得返回了。
又一次走在这条路上，同样是走，走的也是同一条路，但我们的体力就有差别了。有的人跑的比兔子还快，一会儿就没影儿了，有个人则走不动了，但仍在坚持。我，何泓潇，鲁亦佳定了一个“濮水实验之盟”，无论走多快，多慢都要坚持下来，我们就开始拖着疲惫的双腿走了起来。
鲁亦佳脚程快，他跟大部分人都超越了一班，领头在前面走。我们队伍已经散了，大部分“人马”都在前面，留在后面的本来有二十多个，但他们又加快了步伐，赶上了前面的队伍。最后剩下的只是我和何泓潇，鲁亦佳和丁老师。我的腿说也奇怪，去濮上园时蹦蹦跳跳，一丁点都不感到累，但在濮上园坐了一会儿，腿酸麻酸麻的疼。
要说我整个都走下来动力，其实都来源于丁老师，当我们走不动，想歇会儿时，是丁老师强硬的命令把我们“哄”起来，继续走;在我们累的时候，是丁老师鼓励我们，激励我们，使我们有前进的动力。
去时一个半小时，来时两个小时，终于“又胜利班师回朝”，感觉自己好伟大，感觉自己好像拯救了银河系那么伟大，英雄!
经过这次远足的我，就像《三傻大闹宝莱坞》中兰彻所说的“followyourheart”，不管你是何方妖孽，也不能停止我前进的步伐。
高中的我作文500字篇五
有点蓝又似透明的天空上，几朵白云懒懒的游荡着。金色的阳光洒在火红的枫叶上，又别有一番情致。为过冬做准备的鸟雀们，在这样一个好日子，似乎也来了兴致，在枝头上唧唧喳喳的叫个不停。
打开窗子，皮肤一阵颤意，此时的风虽不比寒冬的凛冽刺骨，但也带着浓浓的凉意。换上妈妈早就准备好的毛衣，我走出了家门。门前的小树早已没了往日的傲气，正悠闲的享受着阳光的爱抚。在那柔韧的枝条上，偶尔看见未脱落的叶子，叶子的尖端已经黄了，但与枝干相连的地方还是青青的，却看出它早没了养分，薄薄的叶片，像是再来一者非就能被撕裂。
我喜欢深秋的风景，不像冬那般无情，又比初秋多了份韵味。很字符的将自己比作秋天的小公主，像一个小傻瓜一般，抬头望着天空，企图寻找南飞的雁们遗留的痕迹，直到眼睛发胀，脖子发酸，还一个劲的不知疲倦。最后，头晕了，眼花了，躺在软软的落叶上，闭着眼睛，听谈们低诉夏夜的美丽。
深秋的露水比初冬的雪花还要凉，我总怀疑，那翠绿色的纺织娘略有透明的身体，为什么整日整夜的喝露水，却不会因此脱水。自然界的动物都有自己的规律，却又有点违反常规。稻田里早已没了往日里热闹的情景，该走的.走了，该睡的睡了，只有我这无聊的人啊，才会在这里吹冷风。
满地的落业随风起舞，让我开始不知不觉的思念起那美丽的蝴蝶。那可爱娇弱的小精灵啊！当秋的步伐刚刚迈出时，它便听见了风声，早早找个温暖的角落，把自己藏的严严实实的。那象征爱的精灵啊，保存了爱，让它可以在明年春天再苏醒。
深秋的月格外的圆也格外的亮。又是一年团圆时。家家户户，品月饼，赏明月。晚间的风似乎不比白天的强烈，却又格外的显得孤寂。夜深了，人们早已拥着棉被进入梦乡了，只有门外被冷落了红灯笼陪这孤寂的风。
深秋了，深秋了。
高中的我作文500字篇六
看！她拿着课本向教室走来了！
她一踏入教室，我最先关注的是那双修长的腿。短短的黑皮裤，长长的黑丝袜，再加上长筒型的黑皮靴。ohmygod！这也忒霸气了吧，一定是一个很帅很帅的小姐姐！往上，暗黄色的高领毛衣，将她的身型勾勒得更加曼妙。一件酒红色的大衣，把她的气质又提升了一个档次！我的天！不需要看脸，这强大的气场，这霸气的样儿，十足的御姐范儿，踩着那高跟鞋“嗒嗒嗒”地响。
没错，这就是我们帅气的数学老师——谢老师。
我曾和我们亲爱的学委讨论、遐想过很多次——如果谢老师年轻那么个二十年该会是什么样？我们有一个共同的答案：“那一定是一个贼帅贼帅的小姐姐！”说完我俩都不由自主地“哦——”起来。要真是那样的谢老师来给我们上课的话，嘿嘿嘿，即使所有副课都换成数学，我也百分百，双手双脚赞成！
谢老师表面看上去霸道，而且凶巴巴的，其实上她的课也是有很多乐趣的。
有一次，谢老师给我们讲单项式。课程到末尾了，谢老师问我们：“单项式的概念弄懂了没有？”“懂了！”我们回应着。“韩涵你懂了没有？”他不做声。谢老师仰起头看了看天花板，叹了口气，又无奈地说：“你们班啊，就是有一个帽子，这帽子好了，你们就都好了。”一开始大家还没反应过来，几秒后却炸开了锅，哄堂大笑起来。韩涵同志也低着头，默默地笑着。
谢老师平时都是一脸严肃，想看到她笑一次真的很难，但如果看到了，哪怕什么也没懂，也一起笑得很快乐。
还有一次，谢老师给我们讲等差“嗖”列。“把这个规律弄懂了，遇到这种题直接套就行了。”她指着黑板说，转身又开始写，“我们再设一个数列，来看昂，一加‘扣’加‘扣’的二次方，加‘扣’的三次方……再加‘扣’的n次方。”
“哈哈哈哈哈哈哈，‘扣’，哈哈哈哈……”大家笑得前仰后合，有的捂着肚子，有的趴在桌上，肩在抖抖抖，有的甚至还直接拍桌子跺脚。本来见我们笑，脸沉下来的谢老师，此刻见我们这番模样也开始笑了起来。
谢老师虽然严厉，但她会和我们一起笑；她虽然对我们严格，但也会说玩笑话。
我从小就很喜欢数学老师，虽然个个都很凶，但个个都有幽默风趣的一面。数学思维是很奇妙的东西，谢老师每次都能给我们讲得很细。这个老师，真的很好。
我的老师——气场翻天，知识渊博的谢老师。
高中的我作文500字篇七
亲爱的小蒙：
你的信如约而至，我已收阅。你在信中提到了“觉得世界没有我，地球照样转。”“觉得自己的存在没有什么价值。”等观点，这些观点，读到后，我很是为你担心。
你知道的，我小时候营养不良，我的父母便买牛奶给我喝。你之前问过我的，问我为什么喝蒙牛。我说过，因为你是小“蒙”，我是小“牛（妞）”，我们俩在一起就是“蒙牛”啊！你那时还追着我，要打我。还说：“谁要和你在一起啊！”……我们俩还有好多好多回忆呢！春天一起看一树一树的花开，夏天一起跑过骄阳似火的马路，秋天一起赏月幻想嫦娥玉兔，冬天一起踏雪寻梅，抛掷雪球……你陪我走过的这十几年的日子，无疑是我这辈子享受过的最美好的时光的一部分，我希望这一部分继续延续下去。在友谊的天地里，我觉得，我真的需要你：如果没有你，我独自一人吃的零食将变得乏味；如果没有你，我走过昏黄的路灯的身影只会变得瑟缩；如果没有你，我生病卧床的日子将变得黯淡无光……所以小蒙，请不要有那样妄自菲薄的想法。
其实，我们都知道，人的价值在于能够创造出新的价值，并且不断提升自己的价值。只是相对于平凡的我来说，我对你的`需要似乎更直接，更实在。还记得你问过我的一句话吗？“天下和百姓，你喜欢哪一个？”我说：“百姓。”你问：“为什么？”我当时只是笑笑不说话，现在我可以告诉你：“因为你就是百姓。”
爱你的小牛（妞）。
高中的我作文500字篇八
落雨的屋檐，蓄满鸟鸣的夏日里，我看到了你。
你深一脚浅一脚地走在泥泞中，看湿泥啃进笨重的梨耙，你是亿万农民中的一份子，面朝黄土背朝天，那些充满阳光与充沛雨水的粟粒，那些在拔节生长的青青荞麦，那些散布在农田沟垅的深浅脚印，是你播种的希望，是你沧桑面孔的条条沟壑，是你留下的记忆的年轮。
你伏在长满万物的大地，耕耘着一片桃园，你平凡又卑微，却用丰收的果实、金灿灿的谷穗托起了人们生活的基石。那样卑微而易被在觥筹交错间忽视的你，托起了伟大的富足之梦。
城市的森林，铜墙铁壁的生活中，我看到了你。
一双双劳动的手，为你弹出黏合平凡人生的乐章，一曲城市交响乐可以让你饱满的灵魂延宕无穷。你是暴晒在烈日炎炎下的建设者，我看到你铺砌的一砖一瓦，也许底层的工作让你卑微，让你被光鲜亮丽的人群忽视，但你滴落的汗水却浸渍出城市的宏伟蓝图。
你穿梭在城市的森林，搭建了生活与发展的阶梯。你平凡，却肩负起了城市建设的重任；你卑微，却默默创造了“中国速度”的伟大奇迹。
万千平凡人生，你都只是其中卑微一员，拥有各自的悲喜交加，拥有自己的喜怒哀乐，我们一同登上“中国梦”的高速列车，看那些或喜或悲的事泅上心岸。你----卑微的你，添给世界的并不只是一个生命，还有你用卑微托起的沉甸甸的伟大。无数双平凡的手结握成拳，托举起美丽中国的希望。
也许,手中的梨耙与锄头或是头上的安全帽并不能够给你带去足够的体面和尊严，然而卑微的你却值得人们的珍视。生活只给了你埋头耕作的选择，你却用勤恳的劳作收获了最灿烂的深秋；现实只给了你砌砖贴瓦的工作，你却用夜以继日的奔忙铸造出一座座繁华鲜亮的城市。生活中，你虽不能夺人眼球地立于人前，但于背后穿行忙碌的你，却实实在在地用卑微的身躯托起了中国立足世界的力量。
你的卑微，托起伟大。不管是行在田畴的你，还是敲出城市叮咚的你，都是缀缝世界的绵密针脚，都是落笔生花的柔软笔触，都是曲声叮叮的清脆音符，都是泼墨的绿荫里的点点光斑。你虽生于卑微，却因托起伟大而伟大，你给予了世界生花的妙笔，你给予了世界柴米油盐的美好、自得与惬意。无数个卑微的你，托起了一个又一个伟大的丰碑。
高中的我作文500字篇九
对大多数学生来说，写作文是一件令人厌烦和深感艰苦的差事，常常是面对作文题目思绪万千却一片茫然，搜肠刮肚却笔下无物，怎么也写不出一篇好文章来。进入高中后，生活感受能力和美感体验能力，在年龄增长的同时有了一定的基础，但写出的文章仍然味同嚼蜡。而高考对作文的要求越来越高，仅靠高三一年的强化复习远远不够。这就要求教师在高中三年的作文教学中能够时时相机引导，刻刻着意培养，学生的生活感受才能日益深刻，美感体验定将日见真切，学生的作文灵性也会逐渐显露，写出高水平的文章。
学生因为畏惧而失去了坚持写作的毅力，所以在教学过程中，要想方设法让学生打消写作的畏惧感，让学生知道写作是一件极平常的事情，只不过是把自己与人交流想说的话用书面语言表达出来而已。让学生明白这是一项必备的能力，从而下定决心打好基础，写好作文；还要尽可能地通过一定的写作活动，给学生以成就感。学生写作时不规定太多的条条框框，对学生的文章不吹毛求疵，责备求全，在不跑题的前提下让学生自由发挥，逐渐培养学生的写作兴趣和树立信心。要认真研究每位学生的文章，找出各自的特色，评讲作文时尽可能将学生的作品公开给全班同学阅读，多给予肯定。树立学生的写作信心，或针对优点处给予适当的肯定和赞许，可以是教师的批语肯定，也可以举行学生作文交流、朗诵会。
作文教学是一项长期的工程，也是无止境的学习过程。要在高考的考场上写出优秀作文，三年时间里需要科学规划、细致计划，科学规划主要指对学生的写作范围进行规划，使其接近生活的面尽可能广，作文时有话可说，即确定内容，即感受什么体验什么。具体内容大致可以概括为：感受家庭，体验亲情美；感受交往，体验友情美；感受交际，体验人情美；感受风俗，体验风情美；感受自然，体验风物美；感受时代，体验崇高美；感受历史，体验悲壮美；感受艺术，体验形象美；感受科学，体验理性美；感受人生，体验人性美。
另外还要落实规划，这就需要细致地做好计划。第一，感受体验如何落实的计划，就是围绕“写作与生活、人生”这一中心，逐层展开，螺旋上升，以求水到渠成。具体步骤分解为：高一年级，指导学生感受家庭、交往、交际、自然与社会，体验亲情、友情、人情、风物、风情；高二年级，指导学生感受时代历史与科学自然，体验崇高与悲壮、形象与理性；高三年级，指导学生感受人生，体验人性。但这种分解不是平行分离的，而是旋回层进，交融升腾。
这样就可以结合感受体验内容的不同特点进行不同体裁的作文训练，即计划的第二点：高一年级着重进行记叙文与议论文的写作训练，指导学生写好叙事散文、写景散文与一般议论文；高二年级着重进行议论性散文与文学体裁的写作训练，指导学生写好说理性散文、随笔札记，尝试诗歌小说戏剧创作及消息新闻报告文学的写作；高三年级着重进行高考作文综合训练，指导学生准确把握记叙文与议论文在审题立意、选材组材、谋篇布局等环节的特点，写出内容丰富主题深刻、结构严谨形式完美、语言生动形象鲜明的高质量作文。
有了决心和信心，也有了规划和计划，操作中还需要教师的耐心引导，学生才能逐步提高。教学实践中，学生也有很高的写作积极性，但经常会有一些学生，其中包括一些基础不错的学生叹息“江郎才尽。”这些学生努力完成作文但写出来的文章仍显得矫揉造作，表达上苍白无力，字里行间缺乏真挚的情感，没有感染力，一度失去写作的耐心。这时教师一定要有充分的耐心，投入相当的时间、精力和感情来参与、引导，针对学生的作文细致剖析，从作文的方方面面进行批阅和修改，帮助他们发现不足，找到闪光点，逐步逐层修改自己的作文，完成二次、三次作文，教师对学生每次修改都要耐心细致评价，提出可行性意见，让学生发现自己距离成功并不遥远。保证学生在每一次修改中都有切实的提高，整体水平的提高就会很快。
高考制度让学生必须具备在考场写出优秀作文的能力，高中教学现状要求我们必须寻找高中作文教学的突破点。希望我们在教学实践中能更多关注这一点，找到更多的突破点，提高作文课堂教学效率，提高学生的作文水平。
高中的我作文500字篇十
姥姥是五零后，经历过饥荒，所以极为节俭，即使现在生活好了，勤俭节约的生活态度也依然如故。
姥姥做饭都是数米下锅的，通常每人一碗。若是多出了些，就给大家分一分；偶尔孩子们剩下了，她能吃就吃了。若是她也吃不下了，就留到晚饭，不管是米、面、菜......统统倒在一起，加水，加玉米面，熬成一锅粥，她说这叫“大一统”。这“大一统”粥妈妈和舅舅从小吃到大，现在我和表弟偶尔也吃，我们管这叫“糊涂涂”，是大家最不爱吃的饭了，但有什么办法呢，姥姥认为浪费食物天理不容，食物是一定要吃到肚里的。
姥姥六十岁后，腿脚渐渐不灵便，家里的自行车车梁有点高，妈妈怕她上车的时候被绊倒，想买辆小型的，但刚一提，姥姥就生气了：“旧自行车骑得好好的，买什么买！”有一次妈妈都跟老板谈好了价钱，又怕买回去惹她生气，就打电话给她，问她要什么颜色，来试探口风，结果姥姥在电话中把妈妈一顿痛骂，新车子的事就泡汤了。一个月后，妈妈回家却看到一辆崭新的小型的自行车，很惊异。姥姥说有一次骑车被车梁绊住了，车子倒了，她被摔了，脚腕扭了一下，幸好没伤到骨头，但到医院照相买药花了不少钱，很是心疼，这才同意让舅舅买了辆新车。但愿经过这件事的教训，姥姥的观念会稍微改一下。
家里有一台压面机，用了许多年了，现在压面的时候要费很大的力气，齿轮转动的时候咯吱咯吱响，妈妈想给姥姥换一台，姥姥却好了伤疤忘了痛，依旧大着嗓门训斥妈妈：“东西还能用，买什么买！”
一天，舅舅打来电话，说已经买上了一台新的电动压面机，但不敢贸然带回家，怕惹姥姥生气，让妈妈想个法子，把旧机子处理掉。妈妈在家里比舅舅受宠，姥姥即使训妈妈，也留着情面。妈妈放下电话，苦苦思索，有什么法子可以让姥姥欣然接受新的压面机呢？法子还没想出来，晚上舅舅又打来电话，说已经把新机子偷偷带回家了，就藏在门洞里了，电线插座也都安好了，万事俱备，只欠东风，让妈妈赶紧想办法。
法子终于想出来了，妈妈给姥姥打电话：“妈，网上搞活动，电动压面机有很大的优惠，我买了一台，货发到市场上哥哥的商铺，明天哥哥就带回去。我想把家里的旧压面机搬到我的新房里用。”
“你用新的吧，旧的不好用。”
“我平常都是在单位家属楼住着，不常到城里住，有个旧的偶尔用一下就行了，难用也没关系。”
姥姥一听，旧机子不会浪费，新机子又有优惠，非常符合她不浪费东西又省钱的原则，欣然同意，妈妈又打电话给舅舅，串了一下口供。第二天，舅舅把压面机“带回去”安装好，给妈妈打来电话：“妈很高兴。”
“那我把钱给你，就算我买的。”
“给什么钱呀，你买我买不都一样！”
“那等几天我跟妈说我使用的是货到付款的方式，是你付的款，我给你钱你不要。”
“不要说这些，妈高兴就好。这压面机我早就想买了，妈每次压面都压得胳膊疼。”
舅舅花了钱，妈妈却讨了好，毕竟不妥，妈妈说等以后有了机会再跟姥姥说吧。
姥姥勤俭了一辈子，不敢奢望她在晚年能转变观念，坦然接受妈妈和舅舅的好意。但姥姥真是好福气，有一对孝顺的儿女，愿意为她编制爱的谎言，让她幸福百年。
高中的我作文500字篇十一
我一直以为“绿幽幽的水，苍茫的天，忽隐忽现的山”是属于文字和白纸的。
今日去了东坞山，和哥哥来到那边的水库。登上大坝的瞬间，我的眼神凝固了。我从没见过如此清澄，如此深邃的潭。不知该如何形容，毕竟在日益“城市化”的社会中，缺的就是这么一份宁静与旷达。
我斜斜地靠在栏杆上，脑海中只有一份属于我，属于山，属于水的水墨画，慢慢地闭上眼，我听到了来自水底的呼唤——一声单纯，自然的呼唤。
凝望着这潭水。发觉它似乎变成了一双深深的大眼——一双古井般无波而又深沉的眼。它望着我，我望着它。我望进了它的灵魂——一个清澈，纯净的灵魂。我无法自拔地一头栽了进去，这种感觉，不可名状。风吹来，不见涟漪，却淡出了阵阵忧伤。一种看不见却感受的到的忧伤。只觉心中万分苦涩，像是有什么东西落下了。
在这里，我找回了最初的自己。那么平静，那么纯净，想那飘逸出尘的人，无畏无恼。
可是，我忽然醒了。一片怅然若失的伤感围绕着我。哥哥笑着对我说：“你可以在这里大声地叫，放松放松！”我收回游移不定的目光。静静的摇了摇头。至于原因，大概就是这么个“静”字吧。我舍不得破坏这儿的静，我甚至想永远留给它一份静。但我知道我做不到，毕竟自然终究是抵不过暂时的人为的。几何时，天空飘起了细雨，朦朦胧胧，凉丝丝地溅到我的脸上。抬眼看天，却也没有书上写的那蓝宝石色。只是苍苍茫茫、凄清的一片。水汽环抱着山头，氤氲着不知名的事物，这就是所谓的山色空蒙雨亦奇么？看着山边若即若离的云，我又陷入了沉思。
我在记忆深处刻下了一幅缥缈而深邃的画。但愿，我在烦恼时，我的记忆会给我答案。
如果可以，
我希望这份奢华的宁静长存。
——后记。
高中的我作文500字篇十二
那些年，我们追逐过的梦想，欢笑与泪水会永远铭记于心，永不褪色。
回首过去的三年，准确地说应该是两年才对，在这段简单而美好的日子里也收获了很多，有无时无刻的笑容，相依相偎的陪伴还有分每秒的陪伴，都将随着一个时代的中介而被铭记。
不会忘记的是那条路，那一路上有匆匆前去食堂“抢饭”的身影，有姐妹情深间悄悄的话语，还有人群深处那一抹淡淡的凝望，都编织成一幅动人的画，经年之后，甜蜜依旧。
不会忘记的是那群姐妹，在这之间或许有过争吵，有过矛盾，但最终都能言归于好，最享受的是“冷兔”的笑话，她的冷笑话总能在任何时候引得我们开会大笑，最不能忘记还是那一群“吃货们”，哪里有好吃的，什么好吃，一直是津津乐道的话题，仿佛无论走到哪里，都有欢声笑语相伴左右。
不会忘记的还有那一件件疯狂的小事，某个时间，每个人的手中多了一本书，青春，悬疑，侦探……应有尽有，每晚在老师的催促下不情愿地爬进被窝，当老师一离开，我们开始了作战，窸窸窣窣的书本声回荡在每个人的耳边，直到第二天清晨，互相看着对方的黑眼圈而傻笑，当时的我们多天真偶尔谈笑间，看到了那抹背影，在达成意识后开始跟踪，仿佛侦探小说中的桥段，一路上，我们小心翼翼、忐忑不安，只为跟随着他的脚步，不经意间被发现，爽朗的笑声回荡在整条路上，我们放声的大笑不管旁人眼中的那一抹诧异，当年的我们，可以不顾一切。现在回想起来，当年的我们比现在勇敢不羁，多年后，这些回忆将会是最美好的。
时光匆匆，多年后，回首，定会是温暖如春，阳光依旧。
即将分别，那些年，我们一同走过的路，一同听过的故事，一同分享的秘密……都会被刻在青石碑上，永垂不朽。
