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演讲稿是演讲者在演讲前提供的提纲和参考材料，以确保演讲内容的清晰、有条理。在写演讲稿时，要注意语言的文雅和用词的得体，避免使用粗俗和歧视性的语言。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，仅供参考，希望能够给大家提供一些灵感和思路。在演讲中，我们可以从丰富的演讲范文中学习到不同主题、不同风格的演讲技巧和表达方式，提升自己的演讲能力。让我们一起来看看吧，相信这些范文会对你的演讲写作有所帮助。%
小学生班委竞选演讲稿篇一
亲爱的老师，敬爱的同学：
大家好！
我是许乐，我演讲的'题目是“当好老师的助手，为302班服务”。
我的优点很多，诚实、善良、不说假话、知错能改、和同学相处融洽，善于团结同学，更愿意帮助同学。我办事认真，负责。我最大的优点是热爱学习，在书中，我学到了很多的知识。
我兴趣爱好很多，我喜欢游泳、踢足球，喜欢看课外书。
我热爱302班，热爱同学。我有信心，我一定能成为一名好的班干部。我会更加严格要求自己，以身作则，做好同学们的好榜样，当好老师的小助手。
我要带好头，提高同学们的学习积极性，我相信，在我们的共同努力下，人人都发挥出自己的优点，使我们302班变成团结向上，积极进取的集体。
我们一起为班级增光添彩，为班级创造辉煌，创造美好的明天！
希望同学们支持我，把你宝贵的一票投给我。
谢谢大家！
小学生班委竞选演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在日常生活中一定严格要求自己，做一个具有良好社会公德的人；其次，我会多组织同学们开展活动，讨论问题，多为我的学习会献计献策，贡献自己的智慧，发现别人的长处，善于倾听不同意见；另外，我还要多帮助同学，信任同伴，尊重别人，做事负责，领导大家团结起来去帮助更多的人。请大家放心，上面说到的我一定说到做到，我一定会言必行，行必果。
亲爱的同学们，请把你诚挚宝贵的一票投给我吧，你一定不会后悔的，我决不会辜负你的期望！请相信我，我一定会努力做好的！同学们，记住我，谢谢！
小学生班委竞选演讲稿篇三
亲爱的'同学：
大家好！
我是薛云珂，来参加三（6）班班干部选举，我连续四学期都是三好学生兼班干部。
我参加选举的目的是：来发挥我的长处帮助同学和三（6）班集体共同努力进步。
我的优点是：上课专心听讲、作业认真完成、和同学团结友好、绘画也不错。我曾经获得全国少儿绘画金银奖！但我也有许多缺点：上课不积极发言、动作太慢。希望大家帮助我改正缺点，也希望大家投我一票。
谢谢！
小学生班委竞选演讲稿篇四
大家好!我叫xxxx，今年6岁。
我要竞选的是一年级四班的班长或学习委员，请大家支持我，鼓励我!
站在这里，我很激动。因为我喜欢我的班级，喜欢我的老师和同学们，我要大声对你们说：我爱你们!
我相信自己具有做班长的能力!
我有爱心，团结同学，乐于助人;我有组织和协调能力，幼儿园的老师经常这样评价我;我性格活泼、喜欢交朋友，能和每一个同学都相处好;我热爱学习，认真完成家庭作业，喜欢音乐和看课外书，下围棋，画画，我画的画还曾经卖过一百元钱捐给了四川灾区的小朋友呢;平时，我在家里倒垃圾、打扫屋子等锻炼自己。
当班长，是为了能为班里多做点事。为了让我们班更优秀。为此，我做好了准备，迎接挑战：
1、我将会用《小学生守则》严格要求自己，认真做好老师的小助手，同学的贴心人，班级的小公仆。
2、我要制定好班级工作小计划。在广泛听取同学们意见的基础上，和老师沟通协商好，团结带动班委一班人作好班里事务。不光要学习好，还要突出实验班8岁能读会写的特色，而且在班级风貌、文体活动等方面更不能落后。
3、我要设一个班长意见箱，最大民主地倾听同学们的心声，及时协调解决同学们的要求，努力营造一个良好的学习氛围。使老师放心、家长放心、让同学们在学校里安心快乐地度过每一天。
如果大家相信我，支持我，就请为我投上宝贵的一票吧!
谢谢大家!
小学生班委竞选演讲稿篇五
敬爱的老师、亲爱的小伙伴们：
大家好。我很荣幸现在可以站在这里竞选，我这次竞选的目标是担任我们班的班长.
而我口中的这个班长呢，是此班长非彼班长。我要竞选并不是真正的班长，或许有些同学现在会有些疑惑了，我要竞选的这个班长到底是个嘛呢？大家啊都知道，班长是老师和同学之间沟通的一座桥梁，在老师不在的时候维持好班里的纪律带领同学们认真学习。
萌姐说过，班长的英文翻译成中文是显示器的意思，没错，这班长也是这个班的显示器,是为班长那就要时刻为同学们做好榜样，因为班长的身上背负的是一个班级的荣誉和责任。而我并不是要当真正的班长，而是希望大家来监督我，我还像以前一样以班长的高标准来要求自己，做精神上的班长.虽然我并不是真正的班长，但我也去给大家做一个好的榜样，让班级的正能量可以去持续扩大。虽然我没有班长的名头，但身为这个班的一员，我也有责任去帮助同学走上正道.更要时时刻刻以身作则，这样即使我不是班长也不会白费了我在李老师心中那么好的位置，我不会让李老师失望的，不会让那些泪水是白流的。
所以，请大家一起来监督我，当好这个精神上的班长.保证的话说太多也没用，我们要去做行动上的巨人，并不是语言上的巨人。所以，一切的一切，请大家看我的行动。
谢谢大家~~!
小学生班委竞选演讲稿篇六
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
我是三（1）。我是一个活泼开朗的男生，我热爱学习，我今天竟选的是语文课代表。如果我当上了语文课代表，一定会处理好组长交上来的作业本，也会完成老师布置的任务。请同学们投我一票，我一定不会让老师和同学们失望的。
谢谢大家！
小学生班委竞选演讲稿篇七
尊敬的各位来宾，亲爱的同学们：
大家下午好。我是第五届xx班第六组成员刘xx，在此对竞选项目小组组长一职进行演说。
在部门招新的时候，我就毫不犹豫的选择了项目小组，吸引我的不仅是部门艰难的考核，更重要的是我对商业和项目的兴趣。兴趣是一种催化剂，让我在生活还有项目小组里更有动力，这种动力将让我坚持去完成我的使命。选择了项目小组这个部门，我也希望我能做的更好，我也要努力竞选组长这一职。
在项目小组里，每个成员都很优秀。而我的表现只是平平淡淡，自身还有许多不足需要完善，希望在以后的日子里，跟每位优秀的成员共同进步。我是个比较随和的人，交往和交流很容易，我相信我的随和能将你们这群优秀的人才融合在一起，发挥我们最大的能量去完成我们未来的规划和目标，担起素质班的先锋利刃。
项目小组才经历了两届，我们第三届刚刚起步，还很年轻。通过对先前学姐学长的经历和经验，我们应该有所延续和吸取教训。目前项目小组在创业园有一席之地，只是还在寻找长期项目尝试运营，个人对项目的选择还是有一定想法，我想你们也会对项目小组的未来有一个规划，希望我们之间的思想碰撞和集思广益能找到合适的方向。
我相信项目小组的未来，在这条创业路上是很艰辛的，我和你们会一直走下去的。我们不光要做要这一届的工作，还要为以后做些准备，让项目小组的发展更具规范化。
谢谢各位，我的演讲完毕。
小学生班委竞选演讲稿篇八
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
有一个女孩，她活泼开朗，热爱集体。有一个女孩，她团结同学，乐于助人。尽管她不是十全十美，但她也不是毫无用处，尽管她不是大家心目中最好的，但她是最努力的，她会虚心听取大家的意见。她信奉：自信是成功的首要秘诀。这个女孩就是我。
今天很荣幸走上讲台，和那么多愿意为班级服务的同学一道，竞选班长。我想以班长的职务来发挥我的长处，帮助同学们和班集体共同努力。我从小学到现在的班干部竞选一年也没落下，少的是畏首畏尾的思虑，多的是敢作敢当的闯劲。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内在的驱力，当我走向讲台时我感到信心百倍。
同学们，请投出你神圣的一票吧！
谢谢大家！
小学生班委竞选演讲稿篇九
敬爱的老师、亲爱的小伙伴们：
首先，先谈谈我对班委的认识。怎么说那?打个比方，班委就想桥，是学校和学生之间的桥，他会将领导的要求和指示及时传达给我门。班委是桥，是老师与学生的桥。他要促进师生交流，建立xxx师生关系。班委是桥，是学生之间的桥。他要团结同学，共同建立一个和睦班级体。
假如我当选了。我希望把我们班委变成学校与学生的桥。师生间的纽带。要真正做到为同学服务。我要锻炼一下自己的能力，丰富大学生活，使自己过的充实。我们要团结协做，充分发挥我班的作用。
做为班长是一种荣誉，更是一种责任。我知道在这个岗位上会有许多挑战，但我相信我有能力担负起这分担子。因为我的热情，我的毅力。我会始终贯彻实事求是的态度，将以良好的状态，真正做好本班工作。
同学们！请相信我，投我一票，给我一个锻炼的机会！我相信在我们的.共同努力下，充分发挥每个人的聪明才干，我们班的班务工作会十分出色的。
当然，我深知自己的支持率不会太高，因为大家不太了解我。但我很高兴，我已经成功了，因为我做到了，我战胜了我自己！
谢谢！
小学生班委竞选演讲稿篇十
亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好！
我怀着激动的心情，要求竞选班长。首先，我要严格要求自己，用实际行动来取得全班的信任，我还要带领同学做到：
1、讲礼貌、守纪律，遵守公共秩序。
2、助人为乐，团结友爱，坚持做好事。
3、积极参加集体活动，爱护公共财物，维护班级荣誉。
4、认真做好老师布置的作业，做到符合要求。
只要我们全班心往一处想，劲往一处使，我们二（3）班肯定能取得更大的成绩。
小学生班委竞选演讲稿篇十一
亲爱的同学们：
大家好！
我很高兴能够再次站在这个讲台上，面对同学们熟悉的脸孔，参加班干部竞选活动。此时此刻，我的心里感到非常的激动，并且充满感慨。感到激动是因为我能有机会再次争取为大家服务；充满感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小女孩，经过一年的风风雨雨，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。相信，不管今天我从这里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到高兴。
今天我竞选的是班长这个职务。我不需要冠冕堂皇的介绍自己了，一年的时间已足以让大家了解我，对我有一个客观的评价。同时这段时间，也让我熟悉了每一位同学。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解，决不会以片面的观点否定我的价值，更会公平、公正地对待这次竞选。
我今天呢，站在这里是想和同学们说一些我心里的话。我是真心想让同学们了解我心里的想法，从而更能体会我的心情，拉近我们之间内心的距离。
关于上一个学期，我对班级的管理，我想我得到的比失去的要多很多。从许多不同的方面，我的弱点一个个暴露了出来。例如，我总是把事情想的太简单，没有周全的计划和准备，同时因为临场反映不够快，会关键的时候出乱子。而且在一些时候，有许多很好的想法，会因为没有详细的计划而宣告终止。有时，我还对自己的要求不够严格。有一些事总是得过且过，没办法做到精益求精。
虽然在我的身上存在着少许的缺陷，但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异，工作热情高，性格开朗，有积极向上的精神；同时我拥有较强的组织和宣传能力，这对于处理许多班工作有很多的帮助。对于别人给我提出的建议我会虚心接受，同时我会将这些建议落实到真正的工作中。更重要的是，许多年的工作，让我累积了丰富的经验，能够更从容的面对接下来的问题和挑战。
如此，正因为我了解了我自己的弱点与优势，同时认识到了一些问题对我的影响，于是我就能针对我的弱点，对自己进行完善。而且正因为我尝够了这些不足所带来的苦头，所以相信我今后一定能让自己不再重蹈覆辙。
著名作家罗曼·罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。世界上没有完美的人，我也不例外，但是我会尽量减少自己的缺点，同时也希望每个人都能提出我的不足，让我能正确认识自己，完善自己。
对于上个学期，没有完成的工作和任务，我想我可以在新的一学期里重新做起。我会更多的考虑同学们的想法，同时落实到行动中，以最快的速度解决同学们的问题。就像上学期末购买的白板，至今没有派上用场，这是我的失职。但是我想在这个学期中，我完全可以以轻松愉快的方式让大家在多方面进行评比，评比结果由同学们喜欢的方法公布在白板上。没有失败的压力，但是却有动力让同学们不断向上。新学期开始后，我们更可以定期组织一些集体的活动，如辩论赛、知识竞答、游艺比赛等，这样一来不仅可以缓解我们紧张的学习压力，更能够锻炼同学们各方面的能力。
其实我有更多有趣的想法，只是从来没有真正实践过。以前是因为大家没有时间没有条件，但是我不希望，以后会因为我没有了权力，而让这些想法变成泡影。
就像列宁过说的：判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。我想同学们一定能再给我一次机会，让我那些还没有施展出的才能，得以施展和发挥。没有试过，又怎么知道之后的结果是如何呢？我应该会让大家认为做这样一个尝试，是很值得的。
说了这么多，总归一句话：我是很珍惜班长这个职务的，不想失去。但是真正的决定权在你们的手中。只有你手上的那一票，才有可能让我放手一搏。我会将我全部的身心再次奉献给这个班级。
谢谢大家的支持！
着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！
小学生班委竞选演讲稿篇十二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我来竞选中队长。
我会严格要求自己，认真上好每一堂课，学好每一门功课，又快又好地完成老师布置的每一样作业，做一个全面发展的好学生。
我还要和同学们团结友爱，互相帮助，不为小事而争吵。
我要尊敬老师，平时主动帮老师做一些力所能及的事情，当好老师的小助手。
我热爱我们的班级，热爱我们的中队，我愿意为这个集体多出一点力，多做一些事。希望大家支持我，给我一个机会，投出你手中珍贵的一票。
谢谢大家！
小学生班委竞选演讲稿篇十三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
很高兴，我们在一中开始了新的学习征程；很高兴，我们一起站在了初一10班这条成长的起跑线上；更荣幸的是，今天我站在这里，参加我班班干部竞选，我的竞选目标是班长。
我认为，我们要做的事情只有一个，那就是做全年级各项活动和比赛的“火车头”！
要达到这样的目的，我们需要什么？需要老师的辛勤培养！需要学校的开拓创新！更需要我们每个同学坚韧不拔地奋斗！从我做起，从现在做起，为10班争光，为学校争光！
是的！这正是我竞选班长的动力所在！不仅如此，我也有十分突出的竞选优势！在学习方面，我一直成绩出色，各科发展全面。连年被评为学校、鲤城区、泉州市各级的三好学生和出色学生干部，今年我还被评为泉州市小学出色毕业生并获得了贤銮奖学金。在组织方面，我是西隅中心小学的大队长，广播站站长，并且一直担任班干部，多次参与并组织了学校和班级的活动，如校园歌手赛、经典诵读、演讲比赛等，有丰富的组织经验。作为班长，必要的特长绝对不能缺少，这样才能活跃集体气氛，形成健康、活泼、有活力的集体，而这也是我的优势所在——我开朗大方，阳光活泼。我爱写作、演讲、歌唱、跑步、打篮球、游泳等，获得过第18届全国青少年爱国主义读书活动一等奖，泉州市科技创新二等奖，鲤城区历史的选择讲故事比赛第一名，鲤城区技能素质竞赛总分二等奖，鲤城区中小学田径运动会800米第四名等好成绩。
许老师，同学们，我相信大家都希望我们10班是全年级、甚至全校最棒的班级，如果大家信任我，请积极支持我。在老师的指导和带领下，在大家的配合下，我将用自己的智慧和力量，时时处处发挥带头作用，勤于沟通协调，合理计划安排，做老师的好助手，做大家的好朋友。请大家为我投上神圣的一票吧！我将热心为大家服务，全心全意为班级奋斗，让我们的班级成为快乐学习、快乐成长、快乐生活的乐园！最后，我以一首诗结束我的演讲：
轻装上征程，友爱满同窗。前方千百里，快乐共成长！
谢谢大家！
小学生班委竞选演讲稿篇十四
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!
我是朱曦。今天，我走上演讲台的目的就是竞选六一班的“数学元首”——数学课代表。我坚信，凭着我多年的“领袖”经验，一定可以成功就职。
去年，随着一声欢呼，我荣幸的`当选五一班数学课代表。过去的一年里，在数学赵老师的教导和同学们的努力下，我们班获得了金南学区“小学生数学口算和应用题竞赛”的第二名，为我们班争得了荣誉，我也做出了不小的贡献。今年，我还是对这个职位恋恋不舍，请大家支持我!
如果我当上了这个数学课代表，我会认认真真、一丝不苟的履行我的职责，同学们的问题我必解，老师给我的任务我必做，让我们班的数学成绩向最高点迈进!
同学们，请相信我，投我一票，我不会辜负你们对我的期望的!
谢谢大家!
小学生班委竞选演讲稿篇十五
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
我是三（1）班的xx。我是一个活泼开朗的男生，我热爱学习，我今天竟选的是语文课代表。如果我当上了语文课代表，一定会处理好组长交上来的作业本，也会完成老师布置的任务。请同学们投我一票，我一定不会让老师和同学们失望的。
谢谢大家！
小学生班委竞选演讲稿篇十六
尊敬的老师，亲爱的`同学们：
大家好！
作为302班的一员，我今天要参加竞选的是文艺委员。因为我喜欢跳舞、唱歌、画画……我以前学过舞蹈，也参加过比赛和演出，暑假时还在市民中心报了舞蹈学习班。我在家还教妹妹学唱歌和学画画，每次组织活动我非常积极。上学期我还组织同学们一起“庆六一”诗歌朗诵。
当了文艺委员能我能更好为同学们服务、为老师分担，能更好的让自己锻炼组织能力，我有能力胜任文艺委员，请大家相信我，投我一票。
小学生班委竞选演讲稿篇十七
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
我们大家在一起学习已有一年了，一年里我们班取得了很多成绩。新的学期开始了，我决定来竞选纪律委员。
我觉得作为纪律委员，第一，要富有爱心，爱班里的每一位同学，在学习、生活上帮助他们，第二，要以身作则。学习上我要刻苦努力，行为习惯上，要严于律己。
相信我吧，我一定会为班级争光的。
老师好，同学们好，我是肖瞳，今天我们四二班举行班级干部竞选会，我想当一名纪律委员，我觉得我能带好头，能管好自己，同时协助老师做力所能及的事，希望大家能支持我，谢谢。
学习委员多么光荣的称号，它是老师的得力助手，同学学习的楷模，也是联系老师和同学的桥梁。今天我站在这里竞选学习委员，希望老师和同学们相信我，支持我，我一定会学好各门功课，在同学有困难的时候，我会积极主动地帮助他们，使我们班的成绩都有所提高，做一个让老师放心，同学满意称职的学习委员！
老师.同学们，你们好.今天我想竞选一个职务。
小学生班委竞选演讲稿篇十八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
在新的一学期里，我也被老师表扬过，我要努力，刻苦学习，下一周要选升旗手和护旗手，老师提了我的名字，我感到很自豪，我自信地走到了讲台前，虽然我不像来耀钟山他们拔尖，没有他们的聪明智惠，但我只要努力，一定会超越他们，不管我有没有被同学们选上，我都抱着一颗自信的心，不论是否成功，我一定会从自己身上找一找难道是纪律不好？难道是我和朋友关系不好？如果我成功了，我会以后更加刻苦学习，严格要求自己，使我成为大家心中的好榜样。
我是一个比较内向的男孩，喜欢踢皮球，乒乓球，跑步，武术。特别是武术，大家一定对我表演的武术不陌生吧。我还获得过许多奖项。我瘦瘦的，真可以说电线杆来比喻了。可别看我瘦，我却有一股使不完的劲，听了我的演说，大家一定对我有个深刻的了解吧！相信我，支持我吧！
让您那手中宝贵的一票支持我！
文档为doc格式。
小学生班委竞选演讲稿篇十九
尊敬的老师、亲爱的同学：大家好!
我是来自六(2)班的杨雨萱。是一个充满自信的女孩子。在荣誉面前，我自信，我努力。在班干部职务面前，我自信，我能干。今天我很高兴站在这里参加大队干部竞眩因为我的实力得到了老师和同学们的肯定。我也相信自己是非常合适的人选，因为：我有很强的责任心和使命感，珍惜集体每一分荣誉，愿意为大家服务。我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强，对社会有用的复合性人才，立志为祖国建设服务。
最值得说的是我的性格，我宽容、豁达，好的事情总记得，不好的事情总不放在心里。大文学家雨果说“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”这一点使得我不计较点滴的得失，总有一个好心情，也让我能和同学、朋友搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是一个大队委所必备的。
我非常荣幸有机会参加这次学校大队干部的竞选,这也是我在小学阶段的最后一次竞眩竞选大队干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养。能够为全校同学服务是我一直以来的梦想。
假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。假如我当上了大队干部，我会为队员们出谋划策。根据同学们的兴趣爱好，向大队部申请开展丰富多彩的活动。使同学们在活动中取乐，在活动中受益，使他们懂得集体的温暖。假如我当上了大队干部，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。
我爱同学、爱老师、爱鲜艳的五星红旗、爱我繁荣昌盛的祖国!自信会一路伴随着我前进。请大家一如既往地支持我、信任我，投上你们神圣的一票吧!
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大家好，今天我要竞选的职位是班长。
我热爱我们这个班级，我一直觉得我们班是一个团结友爱、积极向上的集体，在过去的5年里，我一直在为此努力着。我诚恳待人，乐于助人，努力在各方面发展自己，做到以身作则，尽心尽力为班级服务。如果这次我能够当选班长，我会继续加倍努力，克服自身的不足，把工作做得更为出色，和同学们一起提高，一起进步。
这个学年是特别的一年，是我们小学的最后一年，是非常关键的一年，也是学业繁重的一年。如果我能当选班长，我将全力以赴，更加严格要求自己，带领全班同学勤奋学习，奋发向上。我将尽我所能，帮助学习落后的同学提高成绩，我将努力做好老师的帮手，让我们班同学化调皮捣蛋为聪明才智，让我们大家在小学的最后冲刺中都能取得优良的成绩，为我们的小学生涯画上一个圆满的句号。
时光飞逝，转眼间五年过去了。我也希望在这最后一年里，我们的友情更加深厚。
同学们，请给我个机会，让我站好这最后一班岗。请大家支持我，投我一票吧!谢谢大家。
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的.演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
小学生班委竞选演讲稿篇二十
老师们，同学们：
大家好。我很荣幸现在可以站在这里竞选，我这次竞选的目标是担任我们班的“班长”。
而我口中的这个“班长”呢，是此“班长”非彼班长。我要竞选并不是真正的班长，或许有些同学现在会有些疑惑了，我要竞选的这个班长到底是个嘛呢？大家啊都知道，班长是老师和同学之间沟通的一座桥梁，在老师不在的时候维持好班里的纪律带领同学们认真学习。萌姐说过，班长的英文翻译成中文是显示器的意思，没错，这班长也是这个班的“显示器”，是为班长那就要时刻为同学们做好榜样，因为班长的身上背负的是一个班级的荣誉和责任。而我并不是要当真正的班长，而是希望大家来监督我，我还像以前一样以班长的高标准来要求自己，做精神上的“班长”。虽然我并不是真正的班长，但我也去给大家做一个好的榜样，让班级的`正能量可以去持续扩大。虽然我没有班长的名头，但身为这个班的一员，我也有责任去帮助同学走上“正道”。更要时时刻刻以身作则，这样即使我不是班长也不会白费了我在李老师心中那么好的位置，我不会让李老师失望的，不会让那些泪水是白流的。所以，请大家一起来监督我，当好这个精神上的“班长”。保证的话说太多也没用，我们要去做行动上的巨人，并不是语言上的巨人。所以，一切的一切，请大家看我的行动。
谢谢大家！
