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总结可以帮助我们更好地掌握时间和资源，为下一步的行动做好准备。为了写出有说服力的总结，我们需要与他人交流和分享经验。这些范文可供大家参考，了解写作的技巧和格式。
题目预测感恩篇一
老师，三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
时光匆匆，到分手的时候我才知道我们的师生情是多么地深厚，相信我们这三年的情谊，可以浓缩成一杯茶，帮我们驱逐我们心头的，我相信我们的情谊，能够存在我们的心里，不会因为时光而消失，海内存知己，天涯若比邻，虽然我们将来分散在天涯海角，我相信我们的情谊，就像一颗璀璨的明珠，照亮我们的心田!
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
师生间的情意，是人世间最严肃的情，但老师们的一句温暖的问候，使我感受到了第二种亲情。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理，是您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带我走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边给我勇气与希望，您将我那颗受伤、气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒让我谦虚，您将我那颗骄傲、负载的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
当我不论遇到了什么，您都会与我一同面对，您不是灵丹妙药，却可以医治我们心灵的伤痛;您不是秀丽的风景，却可以让我们陶醉忘返;您不是优美的乐曲，却可以抚慰我们内心的忧郁。您就像大海，因为大海的深处是平静的;您就像花朵，因为花朵的一生是无言;您就像一座桥，一座朴实无私的桥，有这五彩缤纷的智慧的花朵，桥点缀的光彩夺目;您就像一把钥匙，为我们开启了心灵上那道紧闭的门，让我们认识了社会，了解了社会，创造了社会，让我们在知识的海洋里遨游，在大千世界遨行。
我发自内心的感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切”
最后，愿所有的老师身体健康，桃李天下!老师我永远记住您，伟大的老师们!
题目预测感恩篇二
“百善孝当头”;“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”;“人之行，莫大于孝”;“教民亲爱，莫善于孝”;“夫孝，德之本也”。下面是小编预测的感恩孝道。
作文。
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阅读下面的材料，按要求作文。
这则材料引发了你怎样的思考?请自选角度，自定立意，自选文体(诗歌除外)，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
我看到周围形形色色讲孝道和不讲孝道的人，感触很深，觉得历代儒学之士大力宣扬“孝道”在慢慢的流失。古时，皇帝都缉借推崇“孝道”，来稳定其统治。而现代社会的个体，基本上都是以自我为中心，往往都忽略了“孝道、孝顺”。我觉得在目前的经济环境下，“孝道”属于社会意识形态，仅作为一种美德来提倡是远远不够的，应该立法!
我们都有孝敬父母的义务，也都有教育子女的义务。张尚昀的孝心不是与生俱来的，这与他所受母亲的言传身教以及他本身的经历是分不开的。张尚昀真正做到了孝，笔者为其总结为：“敬字当头，敬养兼备!”
“百善孝当头”;“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”;“人之行，莫大于孝”;“教民亲爱，莫善于孝”;“夫孝，德之本也”。这里所引用的几句足以证明：孝道，已不仅仅是一种通过行为表现出的人伦道德，而且还是一种社会行为，行孝者对社会公德负责，肩负着社会责任。古代是这样，而现代呢?对孝如何理解?不会到了现代，孝就发展变化得面目全非、连道德和责任也变成别的玩艺吧?呜呼!只差一点!笔者便从古到今的侃侃孝道是如何一路跌跌撞撞地到了今天这副德行的。
孝道，中华民族的传统美德，源远流长。在甲骨文中就有个“孝”字，也就是说，早在十一世纪以前，华夏先民们就懂得把打猎得来的肉给父母先吃了，这就是最原始的孝。当人们把树叶裙变成布衣时儒学也就产生了。孔老夫子将孝道加以概念化并且极力推崇，且达到空前的程度。虽然秦始皇对孔老夫子的调调不大感冒，又统一文字、度量衡什么的，但怎么忙活倒也没将孝字从“。
字典。
”中拿掉。他这一心软不要紧，一晃就是20xx年，再晃就晃到了“五四”。
猛醒的新青年们将新思想带来了，有了西方的东西，随之而来的是歇斯底里的反孔。直到一切旧的东西消亡，并且腐烂掉。够狠、够绝，孔老夫子的那一套算是被新青年们刨个坑给活埋了，而且还压了谁都难以搬动的石头。五四运动固然是掀起现代文化高潮的主力军，然而现代文化就是简单的西化?传统文化中的确有很多糟粕是为人所不取的，但也不能全盘否定吧?真若如此，难道不违背"批判地继承"的原则吗?既然是批判地继承，那么我国传统文化中的精华是不该被摒弃的。起码孝道就是其中一个冤死鬼。新青年们这么一搞，孝道可就变味了，甚至变成灰了。
题目预测感恩篇三
《朱子家训》里有一句话说得好：“施恩无念，受恩莫忘。”
三国时期的诸葛亮就是一个知恩图报的典型的代表人物。当年三顾茅庐的知遇之恩，诸葛亮至死都未忘记，其一生忠心耿耿，明镜可鉴。在刘备死后，胆心竭力辅佐刘后主的故事已人人尽知了。像他这样的人可歌可泣，为后世所称颂。一个人，只要时时刻刻怀着一颗感恩的心，就会受到人们的称赞，并被人们当成榜样来学习。
管仲当年曾射公子小白(后来的齐恒公)一箭，而齐恒公并未公报私仇，而是听从鲍叔牙的建议，任用管仲。管仲呕心沥血，使齐国跻身于强国之列，报答了齐恒公不杀之恩。一个人，只要时时刻刻怀着一颗感恩之心，就可以使他心中的负罪感用实际行动来消除。全心全意地弥补自己犯下的过错，才会使别人真正地尽释前嫌，赢得他人的信任，与他人和睦相处。
我国古代这些例子不胜枚举，在我们现实的社会中，也有许多这样的人：
20xx年《感动中国》十大人物中的一对父子，为了感谢好心人的帮助，在儿子生命的最后期限，仍旧四处奔波去寻找那些曾给予他们帮助的好心人。一个人，只要时时刻刻怀着一颗感恩的心，就可以使他们的生命充满阳光，温暖自己，也照亮他人。
反之，有一些人恩将仇报：安禄山拿着俸禄却密谋造反;明时的太监刘瑾有钱有权，却欺压百姓，甚至篡权。他们就会像《农夫与蛇》里的蛇一样遭人唾弃。
朋友们，让我们怀着这颗感恩的心吧，它使你的内心无限充实;。
让我们怀着这颗感恩的心吧，它使你的周围一片明媚;。
让我们怀着这颗感恩的心吧，它是我们生活的主旋律。
而作为学生的我们，最要感恩的就是学校了。学校给我们了一个人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，为我们提供了一个优美的学习环境。平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处等等，无不是学校对我们奉献出的无私的爱!可是，在这些美丽的地方，却常常有着一些不和谐的音符。当红绿相间的人工大操场向我们敞开它无私的怀抱时，又有一些不和谐的景象刺痛了我们的眼睛：各种各样的纸屑，五颜六色的糖纸，还有散落在各个角落的瓜子壳、口香糖等等这些举不胜举!
同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我感恩学校了吗?我是用自己良好的行为习惯感恩学校，还是那一幕幕不和谐因素的制造者”?在我看来，对学校最好的感恩就是要爱护、维护、保护学校的公共设施，改掉那些不好的行为习惯!当你用双手把图书摆放整齐时，你会看到一双双赞许的目光鼓励着你!当你弯下腰捡起地上的垃圾时，你会看到不远处有更多得人也像你一样弯下了腰……同学们，就让我们共同努力吧，用自己良好的卫生习惯来感恩学校，让感恩的花儿在育英的小学的校园内开放的更加美丽，让感恩的果实在育英小学的校园内也更加的丰硕!怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染.让我们怀有一颗感恩的心,因为这会使世界更美好,使生活更加充实!
题目预测感恩篇四
大千世界，芸芸众生中，每个人都要有一颗感恩的心，感谢赋予我们生命的母亲，感谢为我们幸福生活开路的革命烈士，感谢我们的老师，感谢社会这个大家庭。世界需要要爱，人间需要爱，生活需要爱。爱是一个不变的话题。
是啊，只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间，关注社会上的失学儿童，只要每个人献出一点点爱心，关注留守儿童只要每个人献出一点点爱心，关爱社会上的孤寡老人也需要我们献出一点点爱心。关注可怜的孤儿，依然需要我们奉献出我们的爱心。有那么多的爱心人士，奉献着自己的青春，辛苦耕耘在社会的各个岗位，他们有一颗感恩的心，有一种奉献精神，在非典流行期间，那么多的白衣天使，献出了自己宝贵的生命，在今年的地震中，有那么多的人奉献了自己的爱心，爱心需要传递，社会需要爱心。
看到画面，听到歌曲，感觉生活在这个世界上的人，无论什么时候都要勇敢地活着，学会感恩，学会感谢，更要学会奉献，作为我们伟大的灵魂工程师，社会赋予我们神圣的使命，在教育的热土上勇往直前。带着一颗感恩的心，带着一种奉献精神，为祖国的未来培育栋梁，为祖国的明天奉献自己的青春。
我们从小要拥有一颗爱心，拥有感恩的心，学会感恩，学会奉献，让我们一起美化我们的家园，让我们的世界更加美好，我们的祖国更加强大。拥有一颗感恩的心,感谢社会,奉献一生。
我应该怎样形容“蜡烛”?
假如我是个画家，我就要用火红的.颜色，来点染出蜡烛上的火苗;。
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来歌颂蜡烛被燃烧的身躯;。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出火苗在蜡烛的身躯上跳动的活跃;。
假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出蜡烛燃烧到最后一刻的样子。
然而我什么都不是!我现在只能用自己贫乏的文字来说出蜡烛那可贵的精神——奉献与感恩!
有这样的一个故事：在一个寂静而又黑暗的夜晚里，两根蜡烛被点燃了。在他们的映照下，一群孩子围在一起，嘻嘻哈哈的。而火苗也在一点一点地吞噬着蜡烛的身躯。突然，一阵风吹了过来，蜡烛也就随之灭了。于是风很得以地说：“蜡烛，我这回可就了你们一命啊!”蜡烛回答说：“是的，风。你的确救了我们一命，但是同时你也虐杀了我们生命的意义.”风很疑惑，问道：“难道说你们的存在就是为了奉献自己的身躯给人们?”蜡烛说：“不。我们的存在是为了要感恩人们。因为他们点燃了我们的身躯，让我们从此有了生存的意义。所以我们也必须要奉献!”
每次读完这则美丽的故事，我总是深深地被蜡烛的情怀所感动。蜡烛，它不计回报地为人们慷慨付出，却还对人们心存感恩，这种襟怀不能不令人肃然起敬。
所以，我们都应当拥有一颗奉献与感恩的心。从现在开始，我们不妨试着用奉献去感恩。当太阳赐予我们光明和温暖，我们应当努力充实今天;当父母为了我们而辛苦劳作，我们应当以我们辉煌的成绩回报他们;当朋友对我们送上一个微笑，我们应当也用微笑去滋润他们的心。
让奉献成为你感恩的源头，让感恩之花开放在你的心田。你，就是一个幸福的人!
题目预测感恩篇五
奶奶家在赤峰，每逢过年我们全家都要回去,每次都要去登山，这可苦了我这个“恐高症”，小时候，在我家楼下运动场上，一杠一杠攀登的运动器材，我最多只能上到四层,而别的小朋友却都能从顶上翻过去，而山那么高,那么陡,我更是害怕，所以，每当要去登山时,我都要做好足够的心理准备。
令我难忘的是春节，我们全家、伯父家、爷爷和奶奶一起去登国家森林公园里的红山。一开始，我还没怎么害怕跟着爸爸妈妈拍照、讲笑话，欢乐的笑声传遍了整个山谷，渐渐地山路越来越陡峭，我害怕得腿直哆嗦，我几次商量爸爸快停下来别登了，连妈妈也很害怕，可是看到姐姐他们还在兴致勃勃地往上登，爸爸也不好意思停下来，便开始鼓励我，紧紧地握住我的手说：“坚持就是胜利”!听到爸爸的话，我也鼓足了劲儿，坚定了信念，心想：“一定要到山顶”!以前来过都因为害怕和力气的原因“半途而废”，今年由于我又长了一岁，也算一个小大人了，所以我一定要征服这座山!这时，在我脑海里闪现最多的词就是“步履维艰”。于是，我和妹妹、爸爸、妈妈心连心，手挽手，一步一步地向山顶爬[去。根本无心欣赏山中的景色，好象一失手就会掉下去似的，一点也不敢往后看，脚好象系着沉重的包袱，走得象蜗牛一样慢，爸爸如果稍微快一点，我的心就提到嗓子眼儿，连忙象要哭了似的叫道：“爸爸，爸爸……”不知过了多久，我们终于到达了山顶，伯父他们早在那里等待我们了。
我深吸一口气，啊!山顶的空气可真新鲜，我倍感轻松，往下一望，只见高楼大厦尽收眼底，山川，河流，一排排村庄……进入我的眼帘。我悟出了一个道理：学习不就像登山一样吗?，一步一步地走，一步一步积累，脚踏实地，不畏艰险，最终才能到达山顶。
【爬山作文2】。
今天,我和爸爸.妈妈.凤姐姐和南哥哥一起到新圩的龟山度假山庄.龟山位于北流与玉林的交界处,从远处眺望,好像一个乌龟趴在那里,等待我们去光临.
一开始爬的时候,我们个个生龙活虎.到了半山腰的时候我和我妈妈,凤姐姐.南哥哥就开始累了,可是爸爸呢?爸爸就走得像飞那么快!快到山顶了,我向上一看,啊!树木长得密密麻麻,树木把蓝蓝的天空遮住了,这里就像一个森林.
等我们到了山顶,就看见了很多的阿姨.叔叔.山顶的风景美丽动人,有野花:白的红的紫的......还有野草,那野草长得葱葱茏茏的.还有很多的树:有松树.竹子......山顶上座落着一座庙,庙里面有一位老爷爷,里面还有一些佛像和一些叔叔阿姨在那里拜佛像,祈求生财有道,平平安安.
下山的.时候,那些路非常难走.在成语里有一句话:上山容易下山难.虽然难走最终我还是下了山.我们又爬上另一座山,山上有一座抗日英雄纪念塔.这座塔有七层楼,楼里纪念着一些在抗日时期的人物和当时的英勇事迹,我站在塔前想如果没有这些先烈的英勇奋斗就没有我们今天的幸福生活我决心好好学习,珍惜来之不易的幸福生活和学习的机会.我们又继续下山,我们来到了一笑佛那里,几个石像的男孩在龟壳上相伴笑佛.相隔不远有一个观音.观音左边有一个金童,右边有一个玉女,他们好像刚降临世间,来救苦救难呢.我还和观音,金童.玉女一起照了一张照片呢!
这一天,我们爬了几座山,走了许多弯弯曲曲的路.觉得很累,但是这样可以锻炼身体,也可以锻炼我的意志和毅力,这一天,我真高兴,因为我收获了不少知识.
题目预测感恩篇六
今天，我们学校请来了一位老师，他叫范老师。早上，我们早早的来到学校，我们在教室里，精神饱满地朗读着英语。我看着大家的父母，都来到了教室里。就几乎只有两三个人的家长没有来，里面就有我一个人。我盼星星、盼月亮，终于看到爸爸从大门走进，这时我非常的高兴。
我们来的体育馆里面一片热闹的场景。我们拿起一张报纸，放到体育馆的地面上，把凳子放在右边，给家长坐，今天来的是我的爸爸。范老师给我们讲了一个20多岁的老师，他叫李老师。他看见农村来的孩子，没有老师教他们读书，李老师就自告奋勇的去农村里教书，他来到农村里看见了一群活泼可爱的孩子，他们的桌子使用几块木板，李老师交流几天就受不了，可是被可爱的孩子们留了下来，可是又没过几天。他实在忍无可忍，在教室了来回走来走去，把孩子们的外形都记了下来，就回家去了，可是为孩子服务是无限的，所以他还是回农村去教书。
我的感受是爸爸妈妈，为我们奉献了许多，今天对爸爸妈妈说一句话：“你们辛苦了。”我要报答，爸爸妈妈对我们的关心，今天我要报答你们。
感恩老师。
也许你没有尊敬过你的老师听我一句劝去试试去尊敬你的老师也许会变你的一生。你是祖国的花朵老师也同时是祖国的园丁没有园丁的栽培花朵怎能绚丽。
网吧，大家都知道，与网吧告别，与网络游戏挥手告别吧，听到雷佳教授的演讲后，许多爱上网吧同学纷纷走上演讲台，异口同声地叫道：“我再也不上网吧，打游戏了。”这种声音响彻云霄。
雷佳教授的演讲已经结束了，但是他的声音却在我的耳边久久回荡。我低下头沉思，想到过去的种种不不尊敬父母、老师的话语时，我的头低得更下了。
孝，教你为人;孝，教你处事。
爱伴我们成长，感恩让我们思考。老师每个月都会把10%的工资寄给爸爸妈妈，现场，老师说如果愿意就把手举起来。顿时，一双稚嫩的小手不约而同的举了起来。你知道吗?一个人最大的幸福就是在他六十岁的时候，还能叫一声爸爸妈妈。而这样的家庭，在如今的社会是多么另人羡慕。不是一个人只有学习好就能立足于社会，只有学会感恩，让自己心中有爱，才是不被社会排挤的关键。在每一次自己面对一个巨大的生日蛋糕，点着蜡烛时，我们大概都不曾想起过今天竟然也同样是妈妈的受难日。
是谁，当你在学校不好好听讲时，为你操碎了心?是谁，在你放学后摆好饭菜，等你回家吃饭?是谁，在快过年时，为你准备好了新衣服?是谁，在你考试考砸了，给予你关心?又是夜班，在你上学分班时，几乎跑断了腿?这不是别人，正是你的父母。
现在，以前那个曾以将你高高举过头顶的父亲，现在岁月似乎在父亲的额头上刻下了深深浅浅的几道皱纹。当我们和爸爸妈妈吵架了，便破门而出。高兴了，便和他们欢歌笑语;不高兴了，便一天愁眉苦脸的看着他们。哪知那躲在墙角里伤心的正是我们的爸爸妈妈啊。
当有一天我们回到家，却发现爸爸妈妈不见了，才大声喊出：爸爸、妈妈我爱你们!这还不是为时以晚。
以前，妈妈给我做任何事我都无动于衷，认为这是理所应当的。现在，我才知道我错了。原来父母的爱是伟大的、无私的!他们不需要多大的回报!
爱，打湿了我的本子。我哭了，很多同学都哭了。这是爱的泪水，是感恩的泪水!老师在与我们互动中，有一项是大声喊出：爸爸妈妈，我爱你们。我大声的喊了出来，不在害怕，不在要面子。喊出这句话，堆在我心中那沉重的爱被表达了出来!
在一生的过成中，不可缺少的还是我的老师，老师也给了我们无限的爱，有多少老师为了给学生上课而将自己的子女锁在家里。看，在灯下最晚进入梦乡的人是谁?——这就是老师。这是我们的老师在批改着全班同学的作业呀。老师为什么可以丢下子女来到学校站上三尺讲台，那是因为老师也是我们的父母呀!我们应该真诚地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了。老师，我们爱你!”
老师、父母，您们对我们有多好，我们自己心里都亲楚，我们有时调皮，惹您们生气了，请您们原谅我们。因为我们爱您们，这是永远无法改变的事实。虽然我们有些同学并没有流泪，但我相信我们每个同学心中都已落下了眼泪!
题目预测感恩篇七
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。
要求：
(1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
(2)内容要真实具体，语言要准确得体。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目，按要求写作。(40分)。
22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。
题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。
要求：
(1)将所选题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题目预测感恩篇八
阅读下面材料，写一篇作文。
一杯水是什么?对你来说，一杯水，也许是沙漠中的救命稻草，也许是火灾初起时的'灭火器，但对我来说，一杯水，代表了爱，代表了感恩。
要求：以感恩为话题写一篇不少于600字的作文，题材不限(诗歌除外)。
受恩不忘，是一个人有良心的体现;知恩图报，是一个人有道德的行为。《朱子家训》里有一句话说得好：“施恩无念，受恩莫忘。”
三国时期的诸葛亮就是一个知恩图报的典型的代表人物。当年三顾茅庐的知遇之恩，诸葛亮至死都未忘记，其一生忠心耿耿，明镜可鉴。在刘备死后，胆心竭力辅佐刘后主的故事已人人尽知了。像他这样的人可歌可泣，为后世所称颂。一个人，只要时时刻刻怀着一颗感恩的心，就会受到人们的称赞，并被人们当成榜样来学习。
管仲当年曾射公子小白(后来的齐恒公)一箭，而齐恒公并未公报私仇，而是听从鲍叔牙的建议，任用管仲。管仲呕心沥血，使齐国跻身于强国之列，报答了齐恒公不杀之恩。一个人，只要时时刻刻怀着一颗感恩之心，就可以使他心中的负罪感用实际行动来消除。全心全意地弥补自己犯下的过错，才会使别人真正地尽释前嫌，赢得他人的信任，与他人和睦相处。
我国古代这些例子不胜枚举，在我们现实的社会中，也有许多这样的人：
2006年《感动中国》十大人物中的一对父子，为了感谢好心人的帮助，在儿子生命的最后期限，仍旧四处奔波去寻找那些曾给予他们帮助的好心人。一个人，只要时时刻刻怀着一颗感恩的心，就可以使他们的生命充满阳光，温暖自己，也照亮他人。
反之，有一些人恩将仇报：安禄山拿着俸禄却密谋造反;明时的太监刘瑾有钱有权，却欺压百姓，甚至篡权。他们就会像《农夫与蛇》里的蛇一样遭人唾弃。
朋友们，让我们怀着这颗感恩的心吧，它使你的内心无限充实;。
让我们怀着这颗感恩的心吧，它使你的周围一片明媚;。
让我们怀着这颗感恩的心吧，它是我们生活的主旋律。
题目预测感恩篇九
俗话说“乌鸦有反哺之德”，咱们人也不能落后。那么就来听听我这件事吧。
在六.一儿童节那天，我刚从俱乐部看完表演回来，一进家门，就听见“咚咚”两声“巨响”，把我吓了一跳，还以为是地震了呢。就在我睁开眼时，爸爸叫到：“儿子，快来看看我和你妈妈给你买了什么!”我睁开眼，原来那两声“巨响”是两个小礼花炮筒发出来的。我急忙跑到客厅，看到在桌子上放着被礼花包着的我最喜欢的95式突击步枪!我一蹦三尺高，连忙对着爸爸说了一声：“老爹万岁!”
到了父亲节，我又想起了这件事，我觉得应该感谢父亲，为他准备一个小礼物。可是我心里的另一个声音却在说：“父亲给自己买礼物是应该的，何况买一个礼物还要花我那么多钱。”经过一番激烈的“斗争”后，我还是决定送爸爸一件礼物。但是现在面对的问题是我没有那么多的钱去给爸爸买礼物呀，更何况现在物件飞涨，买个水杯也要十几块。可是，没有问题能难倒我李慕白的。我苦思冥想，终于一个方案新鲜出炉了，那就是——自己做一个礼物送给父亲。
我先把自己的零花钱集中起来，共有五块钱，我买了四张卡纸和一卷胶带。回到家，我上网查了一下，由于我的材料有限，就只能做一张贺卡了。
我把卡纸剪成同样大小的长方形，在每一面上都画上精美的图案，然后写上祝福的话，把每一张的边缘用胶带粘在一起，再折叠起来就好了，既美观又好做，真是集两种优点于一身啊。
我高兴的把贺卡送到父亲手里，父亲很扫兴，说：“我还以为你在那里做什么好东西呢，原来就是一张破贺卡啊!”虽然这张“破贺卡”没有得到父亲的满意，但是从父亲的眼里我看出了喜悦......
一张“破贺卡”表达了我的孝心，体现了我的感恩，对住了我的良心和95式突击步枪......希望这不是最后一次。
在不知不觉中我们已经慢慢的长大，在我们的成长中应该有许多值得让我们感谢的人，就像《感恩的心》中那四句歌词所表明的：
“感恩的心，感谢有你，
伴我一生，让我有勇气做我自己;。
感恩的心，感谢命运，
花开花落，我一样会珍惜。”
在我的成长历程中也同样有让我感谢的人，俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。虽然我没有足够的能力去完完全全的回报他们，但我却能用心区去感恩，去感谢他们。
我感谢我的父亲和母亲，感谢他们给予我生命，感谢他们抚养我使我长大成人，也感谢他们无偿的.为我付出了那么多。
我感谢教给我知识的老师，老师与我们非亲非故，却甘心将心中所有的知识教给我们，老师在年复一年中送走了一批又一批的学生，却在这些时间里白了头发，老了容颜。
我感谢我的同学和我的朋友，我们能够走在一起就是一种缘分，我感谢我的同学和我的朋友在我困难的时候帮助我，在我骄傲的时候提示我，在我失落的时候鼓励我。
"天地虽宽这条路却难走，
我看遍这人间坎坷辛苦;。
我还有多少泪，我还有多少爱，
要苍天知道我不认输!”
为人生在天地之间，仅有四恩：感谢天地盖载之恩，日月临照之恩，国王水土之恩和父母养育之恩。在上一段歌词代表了我的心声，让我们用心中所有的爱去感恩，感谢这个世界给我们生存的空间，感谢父母给予我们生命。
我们不能把感恩二字挂在口头上，我们也应该将感恩的心付诸于行动之中。
