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读后感可以帮助我们更好地理解书中的人物形象、故事情节以及文化内涵。那么我们该怎么写一篇较为完美的读后感呢？首先，阅读过程中要做好读书笔记，记录下自己的想法和见解，这样在写读后感时会更有条理和清晰；其次，要注意结合自己的实际生活和经历，思考书中的观点对自己的影响和启发；此外，还可以列举书中的亮点或者反思自己在读书过程中的问题和不足；最后，要用简洁明了的语言表达自己的观点和感受，同时注意语法和用词的准确性。以上是一些写读后感的技巧，希望对你的写作有所启发。看看下面这些范文，或许能够帮助你更好地写出有深度的读后感。
成语暗度陈仓读后感篇一
读了成语故事这本书，让我懂得了许多道理。如果把人类的语言比作浩瀚的大海，那么成语就是一枚小小的海螺，它承载着大海的呼吸、大海的欢笑、大海的哭泣以及大海所有的喜怒哀乐。
乐。其中，我印象最深的成语故事是凿壁偷光，故事发生在西汉时期有一个叫匡衡的人，非常爱读书。可是他的家里很穷，买不起蜡烛，晚上没有东西照明，他就没办法在夜里读书了。匡衡的邻居是一户富裕人家，每天晚上都点着蜡烛，屋子里被照得通亮。匡衡想：“要是能在这么明亮的光线下读书，该是件多么幸福的事情。”于是，他就想到邻居家去看书，邻居不耐烦打发了他，回到家，他想到了一个好办法，它偷偷地在墙壁上早了一个小洞。就这样，他把书对着这束亮光，认真的读了起来。后来，他发现财主家有很多书，就跟财主说：“我帮你干活，不要工钱，只要你把书借给我看就行了。财主答应了他的请求。后来，匡衡成了一个有学问的人。
我利用今年的寒假读完了《成语故事》，他是我有增长了一些知识。
最让我记忆犹新的是《悬梁刺股》这个故事。它诉说了战国时的苏秦。苏秦年轻时，目不识丁，无所作为，连家人都看不起他，常受到别人的嘲笑、讥讽。他为了有所成就，便开始发奋学习。俗话说“少年时学习，像刚出升的太阳;中年时学习，像中午的太阳；老年时学习，像燃烧的蜡烛。”苏秦无时不刻不在学习，就连家人熟睡时，他还在挑灯夜读。苏秦还找来了一把锥子。每当困了的时候，就用锥子猛刺大腿，让疼痛驱除疲倦，继续看书。
哈哈哈......刚才我也用了一个成语-------目不识丁呢！那就来说说“目不识丁”的故事吧。
目不识丁讲的是唐宪时，张弘靖手下有两个胡作非为、仗势欺人的官吏，分别是韦雍和张宗厚。一天，韦雍喝醉了。他来到军营，见士兵们正在操练，便大发狂言：“现在国家太平，又没有战争，你们就是能拉开二石重的弓，又有啥用?还不如去认个“丁”字！
自从我读了《成语故事》后，我不仅增长了知识，还学到了许多道理:苏秦悬梁刺股、墨翟墨守成规......有勤奋、有聪明，看来，我更应该去看一些好书，让自己变得更棒！
成语暗度陈仓读后感篇二
今天中午，邻居送给奶奶一只老母鸡?550字作文回首历史，六十年前的今天，伟大领袖带领人们重振中华。这就是尊重，这就是尊重的力量。原来，主人发了大财，去了大城市，扔下了我，和一地黄金我没有了主人带来的干稻草，日益消瘦，地里黄金光泽也淡了？那不是人类最需要的东西吗。
还增设了历史典故,人物介绍和小知识等小栏目。让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。
“妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧，他之所以不能得到天下，这便是最主要的原因，从古至今，不赏识人才的人，都是失败者。《成语故事》里关于三国的故事也有许多，还可以一边补充对三国的认识。
有个“名落孙山”的.故事让我苦笑不得，讲述的是一个叫孙山的人和同乡去考科举，结果自己最后一名，而同乡没有居榜上，结果回到家，同乡的父亲问他儿子的成绩，孙山还委婉得意的说最后一名是自己，你儿子榜上无名。趁机显露了自己的才华，但其实在别人看来，滑稽了点。
“程门立雪”更是印象深刻，因为看了《恰同学少年》的缘故，看到了借鉴前人“袁门立雨”，在外人看来是可笑的，为什么一定要一动不动呢？特别是“程门立雪”，杨时和游酢，因为老师睡着了就一直站在门口，下雪也不进去，这种行为其实可以称为“愚昧”，其实我个人认为这种做法半对半错，毕竟是初次登门拜访，该有的礼数还是要有的，而且古代的思想和我们不一样，因此评论的话还是少说为妙，他们的老师也都被这精神感动了。
“害群之马”这个成语见的多，它的典故却是才了解，原来治理国家和放马的道理相似，只是除掉那些对马群有害的坏马罢了。朝廷上，只是将危害江山社稷的奸臣扫除而已。这个以小见大的道理，就那么简单。
一个又一个的成语，只是短短数十字，却全都蕴涵大道理，“勤能补拙”，既然我的基础不好，就要“亡羊补牢”了！
成语暗度陈仓读后感篇三
我读了《成语故事》，它让我受益匪浅。
这本书的成语共有82个，它是按第一个字的音序归类的。有的成语比较好理解，比如胸有成竹，有的成语则需要探明出处才能理解其中的奥妙，比如近水楼台，有的甚至失去原来的意义，比如朝三暮四。
其中我最喜欢的一个成语是“八仙过海”。这个故事讲的是八个神仙过东海去参加蟠桃盛会。八个神仙有的把葫芦变成一叶扁舟，有的把花篮当船，其他几位神仙也把自己的宝物投入大海，最有趣的要算张果老，他从一只小箱子里拿出一只纸驴，吹了口仙气，它就变成了一只活蹦乱跳的小毛驴了，他倒着骑在驴背上渡海。在渡海的过程中，他们各显神通，最终都顺利地渡过了东海。这个成语的意思是比喻各自显示自己的能力和本领。
成语是古代人民智慧的结晶，它是历史长河中积淀下来的文化符号。读完这本成语故事，我说话的时候就会用到我读过的这些成语，妈妈经常会说我：“你还挺会用词的。”写文章的时候，我也会用到这些成语，我的文章读起来朗朗上口，老师也夸我的作文水平提高了，文章词句很生动。这就是我读《成语故事》这本书的收获。
希望大家也抽空多学成语，这样就能大大提高我们的口头表达能力和写作能力。
成语暗度陈仓读后感篇四
读了《中华成语故事》，我再一次被汉语的奇妙所震撼，为它的魅力折服。成语是人们在生活中总结出来的简洁而精辟的词语或短句。它是我国语言文化中最具魅力的一部分，因为，每个成语的形成一般都有一个典故，每个成语的背后都有一个故事。通过这一个个的成语故事，我们不仅理解了成语的意思，还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产、高超的智慧。
有一个滥竽充数的成语故事给我留下了深刻印象。
战国时期，齐宣王喜欢听人合奏吹竽，所以派人搜罗能吹善奏的乐工，组成了一只吹竽乐队，并受到了优厚的待遇。有个叫南郭的人根本不会吹竽，但也混了进去。每次合奏吹竽的时候都只是做做样子。齐宣王去世后，他儿子齐湣王偏喜欢听乐师们单独吹竽给他听。南郭先生听说后十分害怕，赶紧溜走了。(.)
读了这个故事，我明白了滥竽充数这个成语的意思，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好。同时，我也懂得了这样一个道理：不管做什么事情，都不能弄虚作假，靠侥幸取胜。没有真才实学，最终是站不住脚的。
这个故事让我想起了我学管乐时的情形。有一次，滥竽充数的故事再次上演，而我就是故事的主角。管乐课学了新曲子，老师让我们回家多练练，我也没在意，只练了一遍，心想到时候做做样子就行了。
上课了，老师先让我们合奏了一遍，我不停的按单簧管上的按键，摇头晃脑，好像吹的很陶醉，其实我根本就没吹出来音。终于吹完了，我长叹一口气，以为这样就完了，没想到，老师对我们吹得不太满意，竟让我们一个一个吹。我的心一下子悬到了嗓子眼里，急得抓耳挠腮。轮到我了，我没吹几句就吹不下去了，只得红着脸老老实实说了实话。结果自然免不了挨老师的一阵数落，受同学们的一顿嘲笑。唉，早知今日，何必当初呢，滥竽充数是不行的。
我喜欢《中华成语故事》这本书，它真的让我领略到了古人高超的智慧：一个词语竟然隐藏着这么一个内涵丰富的故事。这些故事，或可笑或感人，但都让我们学到了知识，明白了事理。
成语暗度陈仓读后感篇五
无意中我又翻到了之前看的这本《成语故事之掩耳盗铃》，在课本上我们也学习过这则故事，可今天我再看时，脸不由自主的红了。
相信大家都听过这个故事，故事讲的是一个小偷看到别人家的门铃十分喜欢，于是晚上就搬来板凳，准备把它偷走。可是小偷知道只要他一碰铃，这家人就会听到，肯定会也来抓他。他突然想到了一个好办法：那就是只要掩住耳朵，那不就听不到铃声了吗？于是，他掩住自己的耳朵，准备盗铃，谁知他一碰铃就被别人听到了，把他捉了个正着。
哎！这个小偷真是傻啊，你这不是自欺欺人吗？你捂住自己的耳朵，只有你听不到铃声，但人家照样可以听到呀！活该你被抓。再说，你有手有脚的，怎么不通过自己的双手的辛勤劳动来获取门铃呢。
在指责书中小偷的同时，我不由得想到我也干过这样的事，也曾自欺欺人过。记得那次放学后，我到家就看起了电视忘了写作业这回事了。第二天一上课，老师就问：“大家的作业都写完了吗？”我这才想起来我根本没写作业，可现在再写已经来不及了，我只好硬着头皮跟着同学们附和：“写完了。”本以为就此能蒙混过去，只要我说写完了别人肯定不会怀疑的，谁知一向不检查作业的老师今天却开始检查起作业来。完了，完了，该怎么办呢？老师离我越来越近，我就感到我越来越紧张，手心都冒汗了。突然我灵机一动，开始翻起书包来，等到老师走到我跟前时，我装作十分着急的样子说：“老师，我作业忘带了。”或许老师看我表演的这么着急，又或许是不想拆穿我的谎言对我说：“下次记得带来。”我一下松了口气，开始为自己的小聪明感到骄傲。当时自作聪明的我，课后我并没有把作业补上。
直到今天再看这本书，我才发现我竟然和书中的小偷一样，干着自欺欺人的事情，而且不止一次耍着我那引以为傲的小聪明。书中的小偷是捂着耳朵以为他听不到铃声，别人也一样听不到铃声。而我是捂着耳朵告诉自己你这样做是对的，不去听别人的任何声音。照这样下去，我害得不是别人，反而是我自己。其实生活中，我相信有很多人和我一样，干着自欺欺人的事，从现在开始请大家和我一起反省吧！
再次遇到这样的书是我的幸运，我要改正我这个自欺欺人的坏毛病，做一个诚实、上进的好学生。
成语暗度陈仓读后感篇六
寒假里，我读了一遍《读历史学成语》这本书，我学到了很多东西。
这本书里有很多我从来没见过答的字，也有很多很多没见过的成语。书中一个个耐人寻味的成语小故事编成了世代流传的中国历史，让我更了解中国历史。
读了《从容不迫》让我明白平时做作业或者考试时要镇定沉着，不慌张。读了《一鼓作气》让我明白不要做“拖拉机”，做什么事情都要认真完成，有质有量。然而当我看了《披荆斩棘》，更是明白遇到困难，不畏惧，只要认真克服困难，就一定能成功的。
通过假期看的几本课外书籍，真的很受益良多，特别是《读历史学成语》，我要以历史为例，学习古人的智慧，严格要求自己，做一个对社会有贡献的人。
成语暗度陈仓读后感篇七
最近大家读书了吗？我可是没有偷懒，我读了《成语故事》这本书。
这本书里讲的都是古代发生的一些故事，在故事中它能告诉我们许多成语，还帮我们懂得更多的道理，学到更多的知识，书中有许许多多有趣的故事，我觉得最有趣的故事是班门弄斧，下面我就给大家讲一下吧！
春秋战国时期，鲁国有个巧匠，姓公输名般，世称“鲁班”。
鲁班发明很多东西，像钩拒、攻城使的云梯等等，连鲁班自己的家也是自己设计出来的。
有一天，一位年轻的小木匠拿着一把小斧子从鲁班家的门前路过，对门前的老人们说：“别看我这把斧子不起眼，但是，无论什么木料，只要到了我的手里，用我的斧子这么一敲，就能敲出非常好看的花型！”老人们根本不相信，觉得他太能吹牛。回答道：“就凭你这一个人，恐怕不行吧？”“有什么不可以的，我可是鲁班的徒弟呢！”老人们哈哈大笑，笑眯眯地说：“这就是鲁班的家呀！”小木匠听了，红着脸惭愧的走了。
这个故事告诉我们，做人要谦虚，因为，谦虚使人进步，骄傲使人落后，在生活中我要做个谦虚的孩子，有不懂的问题就要向别人虚心请教，不要不懂装懂，大家也不要像书中的小木匠那样呀！
今天，爸爸给我一本《成语故事》书。拿到书我就迫不及待地打开，怀着好奇的心开始阅读起来。
在这本书里，让人印象深刻的是《精卫填海》。故事讲得是女娃化身为鸟，名字叫精卫，它立志要以坚韧不拔的毅力把大海填平。精卫的力气很小，大海一望无际，怎么可能被填平呢？小小的精卫一次只能投几颗小石子，什么时候才能填平大海？可我觉得，不管是谁，只要认定一个目标，坚持不懈地去做，就会有所成就。虽然精卫的力气很小，不可能填平大海，但它的精神是难能可贵的，是可以鼓舞人类奋发向上的。《精卫填海》这篇文章使我受益匪浅，让我更加坚定了信心！那就是在学习和生活中，无论遇到什么困难，都不要惧怕，知难而进，永不放弃。我相信“勤能补出”。这就是“精卫填海”给我的启示。
姥姥给我买了一本书，名字叫《成语故事》，我读后，感觉非常好。
《成语故事》里面是有很多个小故事组合成的。老师曾经告诉过我，成语故事都是小故事，大道理的。昨天我读了拔苗助长的故事，是说一个人总是觉得他地里的禾苗长得非常地慢，于是就拔出这些禾苗想让禾苗长得快一些，可是因为禾苗离开了土壤没有水分，全部干枯死掉了。
这个故事告诉我，任何事情都是有规律的，不能违背自然界的规律。比如说拔苗助长的故事，禾苗需要时间、水分和养分、阳光等等才能慢慢地长大，在条件具备的情况下生长是一个自然的过程，这就是规律。而那个人违背了这种规律就一定会失败的。
我们做事情不能像故事中的人那样，要符合自然界自身的规律，不能急于求成。
成语暗度陈仓读后感篇八
暗度陈仓解释：比喻暗中进行某些别人不知道的活动。（多指男女私通）。
秦朝被推翻的时候，项羽、刘邦以及其他参加反秦战争的各路将领，齐集商议胜利以后怎样割据国土。当时势力最强的项羽企图独霸天下，他表面上主张分地封王、分配领地，心里却已开始盘算，将来怎样一个个地消灭他们。
刘邦的确也有独霸天下的野心，当然很不服气，其他将领对于自己所分得的更小的地盘也都不满。可是，慑于项羽的威势，大家都不敢违抗，只得听从支配，各就各位去了。刘邦也不得不暂时领兵西上，开往南郑，并且接受张良的计策，把一路走过的几百里栈道全部烧毁。栈道，是在险峻的悬崖上用木材架设的.通道。烧毁栈道的目的是为了便于防御，而更重要的是为了迷惑项羽，使他以为刘邦真的不打算出来了，从而松懈对刘邦的戒备。
刘邦到了南郑，发现部下有一位才能出众的军事家，那就是韩信。刘邦就拜韩信为大将，请他策划向东发展、夺取天下的军事部署。
韩信的第一步计划是，先夺取关中，打开东进的大门，建立兴汉灭楚的根据地。于是派出几百名官兵去修复栈道。这时，守着关中西部的章邯听到了这个消息，不禁笑道：“谁叫你们把栈道烧毁的！你们自己断绝了出路，现在又来修复，这么大的工程，只派几百个士兵，看你们哪年哪月才得完成。”因此，章邯对于刘邦和韩信的这一行动，根本没有引起重视。
可是，不久章邯便接到紧急报告，说刘邦的大军已攻入关中，陈仓（在今陕西宝鸡市东）被占，守将被杀。章邯起初还不相信，以为是谣言，等到证实的时候，慌忙领兵抵抗，已经来不及了。章邯被逼自杀，驻守关中东部的司马欣和北部的董翳也相继投降。号称三秦的关中地区于是一下子被刘邦全部占领了。
原来韩信表面上派兵修复栈道，装作要从栈道出击的姿态，实际上却和刘邦统率主力部队，暗中抄小路袭击陈仓，趁章邯不备取得了胜利。这就叫做“明修栈道，暗渡陈仓”。由于这个历史故事，后来形容瞒着人偷偷摸摸地活动，并达到了目的，就叫“暗渡陈仓”或者“陈仓暗渡”。
韩信这个计策，当初张良建议烧毁栈道的时候就曾向刘邦说过。刘邦见他们两人先后所定的计策竟然完全一样，高兴地说：“英雄所见，毕竟略同！”由此，后来又形成了“英雄所见略同”或“所见略同”这句成语，和成语“不谋而合”（事先未经商量而彼此的看法、态度完全一致）的含义相同。
成语暗度陈仓读后感篇九
自从上小学我就接触各种各样的有趣的课文、经典的古诗、寓意深长的成语故事。可最感兴趣的还是成语故事。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿，它像一首诗，用文字吟诵着人生的喜怒哀乐。成语故事用浅显的语句表达出深刻的道理，让我既能感受到读故事的乐趣，又能懂得做人做事的正确方式。
比如“掩耳盗铃”讲的是一个人想偷铃铛，又怕别人发现，于是就把自己的耳朵捂上，以为别人也像自己一样听不到铃声，最后被抓住的故事。这个成语告诉我们明明有些掩盖不了的事情还非要想法子掩盖，是个很愚蠢的行为。
还有“守株待兔”讲的是一个农夫在田里干活的时候看到一只兔子撞死在木桩上，他捡回家美餐了一顿。第二天，农夫就不干活了，守在木桩旁边等着兔子撞上来。第三天他继续等，这样一天天过去，不但没等到兔子，田地也荒了。这个成语故事告诉我们不要抱着侥幸的心理想着不劳而获，而要踏踏实实地付出努力才会有收获。
这样的让我记忆深刻的成语故事还有很多，望梅止渴、自相矛盾、杯弓蛇影、刻舟求剑.....等等，举不胜举，就像国学宝库中取之不尽的宝贝，总能给我惊喜。
我们看成语故事不仅要知道成语的意思，懂得成语蕴含的道理，还要能在生活中运用，让我们语言表达更准确、简练。比如有朋友犯了错误，感到沮丧的时候，我可以安慰他说：“亡羊补牢，为时未晚。”还可以跟同学之间相互告诫：“在学习上，我们不能守株待兔，而要勤勤恳恳，才能学到扎实的知识。”我想，这样乐读成语故事，用心学习成语，才能真正传承、体现我们中华文明古国几千年凝结国学智慧和语言魅力。
成语暗度陈仓读后感篇十
【解释】：指正面迷惑敌人，而从侧翼进行突然袭击。亦比喻暗中进行活动。陈仓，古县名，在今陕西省宝鸡市东，为通向汉中的交通孔道。
【举例造句】：臣已算定今番诸葛亮必效韩信暗度陈仓之计。——《三国演义》第九六回。
【近义词】：暗送秋波。
【反义词】：明目张胆、明火执杖。
【灯谜】：夜游宝鸡城。
楚汉相争时，项羽凭借强大的实力，违背先入关中者为王的.约定，自立为西楚霸王，把汉中和巴蜀一带封给先入关中的刘邦。刘邦听从谋士张良的计策，到汉中时，人马过后，烧毁沿途的栈道，表明自己不再回关中了。项羽从此放松了对刘邦的警惕。后来，刘邦拜韩信为大将，命士兵修复原来烧毁的栈道，装作要从栈道出击进攻关中的样子，实际上却带领主力部队抄小道趁守将不备袭击了陈仓，进而攻人咸阳，占领了关中，揭开了楚汉大战的序幕。
成语暗度陈仓读后感篇十一
秦朝末年，为了推翻暴秦的统治，各地的农民纷纷揭竿而起。在众多的农民武装中，刘邦和项羽的军队逐渐成为实力最为雄厚的两支。
起初，各路诸侯有个约定，谁先占领咸阳，谁就称王。后来，刘邦先攻占了咸阳，可是，他并未当上王。因为项羽的实力比他强大，项羽凭借武力赶走了刘邦，自称为霸王。
刘邦没有办法，被迫驻扎在汉中，临撤退的时候，为了使项羽不再提防自己，他命令部下将沿途的路标、驿馆、栈道全都毁了，以表示自己永不再回咸阳。
项羽果然信以为真。
其实，刘邦心里一直没有放弃打回咸阳的念头，为此，他一直做着精心的准备。
公元前206年，刘邦做好了战斗准备，他拜韩信为大将，出兵东征。
韩信假令樊哙、周勃带领一万人马去修复以前被烧毁的三百里栈道，限期三个月完工，以便大军按东征的原定计划由此通过。
这栈道烧毁容易，重修可就难了，有的地方得开山，有的地方要架桥，上万人修了十几天，才修复了短短的一段。加之工期紧，任务重，分配的口粮又少，士兵怨声载道。
樊哙是个火暴脾气，他恼火地说：“这么大的工程，就是用十万壮丁，一年也无法修完。三个月修完，这不是强人所难吗？”
监工都发牢骚，下边的士兵更是抱怨不止。
过了不久，汉王便下命令，说樊哙、周勃口出怨言，监工不利，予以撤职。接着，又派来新的监工接替他们的工作。
新监工果然比樊哙、周勃负责，他们严厉督促，鞭打士兵和民役，一时间闹得鸡飞狗跳，纷乱不已。
这样一来，栈道没修多少，汉王东征的消息却早已传到了关中。
把守关中的是雍王章邯，他接到探马的情报，马上组织兵力，全力把守栈道的东口，防止汉军由此进攻咸阳。他哪里想得到，这修栈道只是韩信的一条计策，实际上，韩信已经带着大军由砍柴老人指引的一条小路直通关中、汉中的交通要冲陈仓了。
汉军主力突降陈仓的消息让章邯半信半疑：栈道还没修好，汉军怎么能到陈仓呢？
等他反应过来，一切为时已晚。最后，章邯退守咸阳，兵败自杀了。
后来，人们常用“暗渡陈仓”比喻制造假象，暗中却进行别人不知道的活动来达到某种目的的人和事。
成语暗度陈仓读后感篇十二
我不喜欢学成语，因为成语都是四个字，也不好理解。妈妈为此总生我气。
几天前，妈妈给我买了一本《成语故事》书，妈妈与你一齐阅读此书，而且十分肯定的告诉我，你肯定会十分喜欢此书的，喜欢学成语的。这天妈妈抓我一齐阅读《成语故事》书，翻开书妈妈给我一边读成语一边讲成语的故事，我发现里面有许多我没学过的成语和没有看过的故事。
让我难忘的是《专心致志》这一篇讲的是：两个人拜著名棋手弈秋为师，学棋的时候，认真地听讲，乙却心不在焉。结果，甲的棋艺越来越高，乙的棋艺还是一样。
弈秋语重声长地对两个学生说：下棋如果不专心致志，也是学不好的！告诉我们做事要专心致至。
还有的故事是《愚公移山》的资料是：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个聪明的智叟笑他太傻，认为不能。愚公说：我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，两座山终究会凿平。后因感动天帝，所以天帝命大力神的两个儿子搬走两座山。比喻只要有毅力就能够成功。
还有许许多多精彩的故事。
没想到，我真的喜欢上了成语，原先每个成语都有一个精彩的世界啊！
成语暗度陈仓读后感篇十三
“明修栈道，暗度陈仓”栈道：在陡峭的崖壁上用木头建成的路。陈仓：古地名，在今陕西宝鸡东。本意指刘邦明里修栈道，暗中却借道陈仓，后来常比喻正面对敌人进行迷惑，而暗中却对敌人进行出其不意的攻击的战略战术。有时也称“明修暗度”。
这则成语出自《史记·高祖本纪》：去辄烧绝栈道……用韩信之计……邯迎击汉陈仓。
公元前206年秦被推翻后，项羽依仗强大的兵力，迫使先入秦都咸阳的刘邦退出，自己率兵进入，并称西楚霸王。接着，项羽封刘邦为汉王，让他统治偏远的汉中（今陕西南部）和巴蜀（今四川）地区。同时，为防止刘邦再入关中，项羽将富饶的关中让秦军的降将把守。刘邦自知兵力不如项羽，只得忍气吞声。在去封地的路上，他采用张良的计策，将长达好几百里的栈道全部烧掉，以示再无回关中之心，从而使项羽对其疏于戒备。这年八月，有人起兵反项。刘邦认为这是个出兵关中的好时机。大将韩信建议派人去修栈道以迷惑敌方，刘邦欣然采纳了他的建议，并开始修复栈道。守卫关中的秦降将章邯讥笑刘邦不知要修到何年何月。实际上，韩信暗地里为打陈仓积极地作准备。不久，韩信迅速出兵，很快就拿下陈仓。章邯得知后非常恐慌，但为时已晚。借道于陈仓，刘邦军队很快攻打并占领了关中，为以后建立汉朝奠定了基础。
成语暗度陈仓读后感篇十四
学习成语是每个处于学习阶段的学生所必须的内容，在不同的时期有不同的学习方法，()这几天看了一下《读历史，学成语》，这个本书，发现它是一本适合小学生的读物。它用历史为主线，串起各个成语（主要是历史人物成语）。
三年级以前，小朋友看的是快乐学成语，虽然也可以记住成语，但运用的时候不免有时会张冠李戴，弄巧成拙。本书用讲历史故事的形式来学成语，的确很独特。看历史故事，既了解了历史，又同时学习了成语，真的很不错。三年级的小学生应该可以接受这种比较正统的学习方法了。一个四字的成语，不但有它的意思，还包括：出处，人物，事件，时代背景，等等。如果只是单纯记得成语，而不了解它的全部，那就会在以后的应用中出现偏差，甚至于词不达意。故事对每个人都有吸引力，特别是孩子，看这本书就像是在看很长历史电影，每个成语就是一个故事，让孩子在故事中理解成语这就是本书最大好处。它所讲的故事是历史上存在过的，这就更加锦上添花了。既学了成语，又看了故事，还读了历史，真是一举三得的大好事。虽然好多成语涉及到的字有不少是生辟字，小朋友一时半会接受不来，但它在字的上面有注音，也可以直接无障碍地阅读。
学习古文，从学成语开始，如果全部用现代语法，那大千中华的灿烂文化瑰宝就没那么传神了。所以学好成语是为今后敲开中华文化宝库准备敲门砖。
成语暗度陈仓读后感篇十五
解释：
比喻暗中进行某些别人不知道的活动。（多指男女私通）。
刘邦的确也有独霸天下的`野心，当然很不服气，其他将领对于自己所分得的更小的地盘也都不满。可是，慑于项羽的威势，大家都不敢违抗，只得听从支配，各就各位去了。刘邦也不得不暂时领兵西上，开往南郑，并且接受张良的计策，把一路走过的几百里栈道全部烧毁。栈道，是在险峻的悬崖上用木材架设的通道。烧毁栈道的目的是为了便于防御，而更重要的是为了迷惑项羽，使他以为刘邦真的不打算出来了，从而松懈对刘邦的戒备。
刘邦到了南郑，发现部下有一位才能出众的军事家，那就是韩信。刘邦就拜韩信为大将，请他策划向东发展、夺取天下的军事部署。
韩信的第一步计划是，先夺取关中，打开东进的大门，建立兴汉灭楚的根据地。于是派出几百名官兵去修复栈道。这时，守着关中西部的章邯听到了这个消息，不禁笑道：“谁叫你们把栈道烧毁的！你们自己断绝了出路，现在又来修复，这么大的工程，只派几百个士兵，看你们哪年哪月才得完成。”因此，章邯对于刘邦和韩信的这一行动，根本没有引起重视。
可是，不久章邯便接到紧急报告，说刘邦的大军已攻入关中，陈仓（在今陕西宝鸡市东）被占，守将被杀。章邯起初还不相信，以为是谣言，等到证实的时候，慌忙领兵抵抗，已经来不及了。章邯被逼自杀，驻守关中东部的司马欣和北部的董翳也相继投降。号称三秦的关中地区于是一下子被刘邦全部占领了。
原来韩信表面上派兵修复栈道，装作要从栈道出击的姿态，实际上却和刘邦统率主力部队，暗中抄小路袭击陈仓，趁章邯不备取得了胜利。这就叫做“明修栈道，暗渡陈仓”。由于这个历史故事，后来形容瞒着人偷偷摸摸地活动，并达到了目的，就叫“暗渡陈仓”或者“陈仓暗渡”。
韩信这个计策，当初张良建议烧毁栈道的时候就曾向刘邦说过。刘邦见他们两人先后所定的计策竟然完全一样，高兴地说：“英雄所见，毕竟略同！”由此，后来又形成了“英雄所见略同”或“所见略同”这句成语，和成语“不谋而合”（事先未经商量而彼此的看法、态度完全一致）的含义相同。
成语暗度陈仓读后感篇十六
在这个暑假里，我读了一本书。名叫成语故事。
在成语故事书里，我学到了许多成语，每个成语都有不一样的故事。
这个故事告诉我们：对不懂道理的人讲道理，是白费口舌;也常用来讥笑说话不看对象的`人，说话不看对象是不可取的，对于蠢的人讲道理也是不可取的，牛听不懂高雅的音乐，告诫人们教育要看对象，要因教脱才。
许多故事都有不同的道理，所以要多看书，懂更多的道理。
成语暗度陈仓读后感篇十七
“明修栈道，暗渡陈仓”是古代战争史上的著名成功战例。下面是本站小编为大家准备的暗度陈仓。
成语。
故事。
希望大家喜欢!
汉元年(公元前206年)正月，项羽恃强凌弱，自立为西楚霸王，定都彭城(今江苏徐州)，统辖梁、楚九郡，他“计功割地”，分封了18位诸侯王。并违背楚怀王“谁先攻入关中，谁就做关中王”的约定，把刘邦分封到偏僻荒凉的巴蜀，称为汉王。而把实际的关中之地一分为三，封给了秦的三个降将，用以遏制刘邦北上。刘邦心中十分怨恨，想率兵攻击项羽，后经萧何、张良一再劝阻，这才决定暂且隐忍不发。
天下分封已定，张良打算离开刘邦回韩国再事韩王成。刘邦赐金百镒，珠二斗。而张良把金珠悉数转赠给项伯，使他再为汉王请求加封汉中地区。项伯见利忘义，立即前去说服项羽。这样，刘邦建都南郑(今陕西南郑县东北)，占据了秦岭以南巴、蜀、汉中三郡之地。
同年七月，张良送刘邦到褒中(今陕西褒城)。此处群山环抱，沿途都是悬崖峭壁，只有栈道凌空高架，以度行人，别无他途。张良观察地势，建议刘邦待汉军过后，全部烧毁入蜀的栈道，表示无东顾之意，以消除项羽的猜忌，同时也可防备他人的袭击。这样，就可以乘机养精蓄锐，等待时机，再展宏图了。刘邦依计而行，烧掉了沿途的栈道。张良此计，可谓用心良苦，它为刘邦的巩固发展和日后东进，取得了重要的保证。刘邦入汉中后，励精图治，积极休整。同年八月，刘邦用大将韩信之谋，避开雍王章邯的正面防御，乘机从故道“暗渡陈仓”(今陕西宝鸡)，从侧面出其不意地打败了雍王章邯、塞王司马欣和翟王董翳，一举平定三秦，夺取了关中宝地。略定三秦，刘邦倚据富饶、形胜的关中地区，便可以与项羽逐鹿天下了。一个“明修”，一个“暗渡”，张、韩携手，珠联璧合，成为历史上的一段脍炙人口的佳话。
出处。
元·尚仲贤《气英布》第一折：“孤家用韩信之计，明修栈道，暗度陈仓，攻完三秦，劫取五国。”
注解。
指正面迷惑敌人，而从侧翼进行突然袭击。亦比喻暗中进行活动。陈仓，古县名，在今陕西省宝鸡市东，为通向汉中的交通孔道。
在说到，明修栈道、暗渡陈仓。许多人，常常有这样一种印象，那就是，章邯看到刘邦派人修栈道，于是就派人在相关地区防守，却没有想到刘邦会从陈仓出兵。在这种背景下，章邯很快被刘邦打败了。
其实，这一切，只是我们的想象。
人们之所以愿意这样想象，无非是为了满足自己廉价的优越感。因为，看到此情此景，人们难免会觉得，自己比章邯聪明多了。
其实呢?随便找一个初中生，坐在章邯的位置上，都会想到，刘邦虽然在修栈道，但是并不证明，刘邦一定会从这条线路出蜀。
因为，声东击西。这是最简单的策略。章邯是一个曾统帅几十万大军，称雄一时的统帅，如果连这种一加一等于二的问题，都整不明白。那不只证明章邯是个傻子，更证明当时的人都是傻子。
因为，章邯连个声东击西的道理都整不明白;却能称雄一时。这不真成了，世上都是傻子，遂让章邯可以称雄一时了。
所以，面对此情此景，人们自然很容易觉得，如果自己穿越回当时，就能改写历史。
说得具体点，就算章邯知道，刘邦有可能会从陈仓一线出蜀，又有什么用呢?一切是显然的，如果章邯因为这个原因，就把军事主力调到陈仓，那章邯就成了傻子。
因为，刘邦有可能从陈仓一线出蜀本身，就等于在说，刘邦也可能从。
其它。
地方出蜀。就好像在玩剪刀、石头、布时，我知道对方可能会出剪刀，本身就证明，对方也有可能会出石头或布。
表面上，只要章邯聪明一点，就可以有效的应对刘邦;其实呢?说了个容易!
比如，《三国演义》中，曹操率军逃到一个三岔路口前。前面的两条道，一条是大道，一条是小道(也就是华容道)，大道任何异状也没有，小道(也就是华容道)上可以看到一些烟雾。
你说，诸葛亮的伏兵，会埋伏在大道，还是埋伏在小道?
简单的思考，诸葛亮的伏兵，自然是埋伏在小道。因为，小道上没有人，怎么会有烟雾呢?
再往深了思考，诸葛亮的伏兵，其实是埋伏在大道上，因为，诸葛亮如果真把军队埋伏在小道，他一定会做好__，换而言之，他绝不会让你看到那些烟雾的。所以，小道上有烟雾，恰恰证明，小道上没有伏兵。
曹操非常自信的认为，诸葛亮的伏兵不会设在小道上。于是，就率军从小道上走了，结果呢?还真的遇到了伏兵。
曹操思考问题的。
方法。
有问题吗?没有!
但是，结果呢?显然他预测错误了。因为，用兵之道，虚虚实实，实实虚虚，虽然只有两种变化，却可以变化出无穷种可能。比如，站在曹操的角度思考伏兵要以在哪条路上，并不在于他的逻辑多么可靠，而是在于他能不能摸透诸葛亮的心思。问题是，对方的心思，是很难摸透的。
虽然这只是一个演义故事。但是，人们在现实判断时，经常会遇到类似的问题。
表面上很简单，他出石头，你出布，你肯定就赢了。
当然了，我们是不是可以这样想问题?比如，对方说要出石头，那他肯定不会出石头。他这样说，只是为了骗你出布，然后他出剪刀，他就赢了。所以，你只要出石头，就可以赢了他。
这种分析问题的方法，有道理没有?好像很有道理。问题是，如果你真的这样思考问题，十有八九会输的。
其实，刘邦与章邯当时玩的游戏，就是这种看似简单，实际上一点也不简单的游戏。
我们处于章邯的角度，看看章邯会怎样分析刘邦的出兵路线?
听到刘邦要打出蜀中的消息，章邯必须得判断一个问题。那就是，刘邦会从哪条道出兵?
因为，用兵的基本原则，就是在具体战场上集中优势兵力。
如果，章邯可以判断出刘邦的进军路线，就可以把军事主力，调到刘邦的主攻地点。到时，刘邦就无法拥有兵力上的优势了。
如果，章邯无法判断出刘邦的进军路线，刘邦的军队，就有机会在章邯预想不到的地方出然出现。如果是这样，刘邦自然会在这个具体的战场上，拥有绝对的优势兵力。
现在的问题是，章邯如何判断刘邦，从哪条路线进军呢?
这个问题，表面上很简单，实际上非常复杂。
因为，一切就如玩剪刀、石、布的游戏一样。你想猜到对方想怎样出拳，那是难之又难的事。
现在，处于章邯的位置，他肯定会让下属，去分析刘邦会选择的进军路线。
如果有一个下属对章邯说，刘邦肯定会从栈道(子午路)出兵，因为这些天，刘邦一直忙着修栈道。
章邯自然会反问他了。你可以肯定、确定?
一切是显然的，刘邦这些天修栈道，与他一定会从栈道出兵，并没有必然的联系。就好像，在玩剪刀、石头、布时，对方告诉你，他会出石头，他就一定会出石头吗?显然不是的。
因为声东击西，是最简单的军事策略。
看到章邯这样发出疑问。自然会有人这样说了。按理说，刘邦肯定会隐蔽自己的进军路线，所以，刘邦这样大张旗鼓的修栈道，恰恰证明，刘邦肯定不会从栈道出兵。
章邯自然还会反问他了。你可以肯定、确定?
一切是显然的，刘邦大张旗鼓的修栈道，与他一定会从别的地方出兵，并没有必然联系。就好像，在玩剪刀、石头、布时，对方告诉你，他会出石头，并不意味着，他肯定不会出石头。
因为，虚虚实实，这也是最基本的军事策略。
如果看着地图或沙盘，有个下属指着一条道说。这条道，行军太过困难，而且离刘邦的后勤供应地点太远，所以，刘邦肯定不会从这条路出兵。
章邯依然会反问他，你可以确定、肯定?
因为，很有可能，刘邦就是抓住我们这种心理，要从这条道出兵，打我们措手不及。历史上，类似的军事行动，那是多的去了。
现在，章邯只能对一个非常优秀的下属说：“如果你是刘邦，我会选择从哪条路出兵呢?”
这个下属，也许会指着一条道，对章邯说，“我会选择这条道。但是，我会这样选择。刘邦会不会这样选择，我实在无法确定。”
“而且，我在进军过程中，肯定会进行一系列的佯攻，让你无法判断我的真正进兵路线;更主要的是，当我确定，我计划的进军路线，已被你重重设防，我也会临时改变行军路线的。”
是的，任何一条道，都不能不防。因为，你觉得敌人最不可能出兵的地方，也许就是敌人要出兵的地方。问题是，你认为敌人最有可能出兵的地方，那敌人自然更有可能从这里出兵了。关键是，整个军事行动都是不断变化中，在战争开始后，敌人也会根据我们的变化，而临时改变自己的行军路线。
这样一分析，章邯应该如何布防呢?
汉军要重新回到关中，就必须穿越秦岭，秦岭山脉上有四条山谷可以通行，从东向西，依次为子午道、傥骆道、褒斜道、散关道(陈仓道)。
再往西就是祁山道，祁山道也能走，但是要先去绕道陇西再转陇山(六盘山)入关中。(相关地理，我不太熟悉，所以这一段摘自color_wolf网友的)。
你是章邯，会如何阻止汉国出蜀呢?
一共有五条道，都可以入关。你永远也无法确切知道，刘邦会选择从哪条路进军。
最保守的方法，自然是平均分配兵力。换而言之，容易防守的地方，少配备一些兵力，比较难防守的地方，多配备一些兵力。这种方法，最大的好处，就是绝不会让汉军打个措手不及。但是，最大的坏处，就是会让章邯的军队，分散成五路。到时，章邯虽然在总兵力上优于刘邦，但是，在具体战场上，都有可能面临兵力不足的问题。
最冒险的方法，自然就是重点防御，只要我们能确定刘邦的进攻路线，就把军事主力调到相关地点，先行设防，一举歼灭汉军主力。
现在的问题，章邯如何确定刘邦的进军路线?更主要的是，章邯真敢这样冒险争胜负吗?
不要说在此时了。就是当陈仓的部队，用狼烟一类的信号，向章邯发出求救信号时，章邯可以断定汉军的主攻路线吗?估计也不能!因为，这有可能是汉军的奇兵在行动，而行动的目的，就是要调虎离山，配合自己军事主力行动。如果章邯的军事主力，就这样被汉军调动了，那章邯也太单纯了。
我写这些，只是希望大家知道，章邯的失败，并不是简单的因为，章邯没有想到汉军会玩“明修栈道、暗渡陈仓”的把戏。而是因为，章邯想到了这一点，也没有太大的意义。因为，与此相关展开的一系列博弈，那是非常复杂的。
对此，我们只要看一下，现代军事史上，著名的诺曼底登陆战就可以了。
盟军这场成功的登陆战。如果用“明修栈道、暗渡陈仓”去说，那就是“明攻加莱，暗渡诺曼底”。
事实上，德军统帅部一直都在分析盟军会从哪里登陆。但是，他们一直都没有判断出盟军的真正登陆地点。甚至，诺曼底登陆战开始后，德军还在判断，盟军是不是真的计划从诺曼底登陆?因为，这很有可能只是盟军的大规模佯攻，而所有的目的，就是为了让德军把加莱一线的德军向诺曼底调动。
所以刘邦出蜀时，整个战争的精彩之处。绝不在于汉军想到了明修栈道、暗渡陈仓。因为，这种战略、战术本身，只是小儿科的东西。因为，他无非是声东击西的一个具体版本。
事实上，随便拿一个初中生(甚至小学生)坐在韩信的位置上，也会想到这一招的。因为，小朋友在玩各种对抗性的游戏时，不用人教，也会懂得迷惑对方，隐藏自己的进攻方向。
古代的小朋友玩什么游戏，我们不知道。但是，现在球类游戏时，进攻一方都懂得佯攻。比如，踢。
足球。
时，谁也懂得迷惑对方，让对方无法判断自己传球的方向;再比如，
羽毛球。
乒乓球。
比赛中，谁也懂得迷惑对方，让对方无法判断自己的发球方向。这一切，可以说是人的本能。如果一个人，在玩相关游戏时，需要有人去专门告诉他这个道理，这个人的智商肯定很低。
所以，刘邦可以成功出蜀，并不是因为张良或韩信，想到了应该隐藏自己的进攻方向。因为，一个人不是傻子(甚至是傻子)，都会想到这一点的。
所以，这场战争最精彩的地方，是韩信到底用了哪些方法迷惑章邯，而章邯对此又如何判断?但是，因为当时连纸张也没有发明，所以相关的记录，自然会非常稀少;而且就算有零星的、资料性的记录，也会被后来的。
所淹没。
民间故事的最大特点，就是人们都带有。
脸谱。
性质。总而言之，聪明人聪明到了极点，而愚蠢者愚蠢到了极点。所以，人们在谈到明修栈道、明渡陈仓时，都会把章邯想得愚蠢不堪，总而言之，章邯就被韩信一个简单的小把戏，就给骗过了。问题是，事情真的这样简单吗?显然不是的。
民间故事的最大特点，就是聪明人的聪明，是建立在愚蠢者非常愚蠢的基础上。所以，你仔细分析时，就会发现，聪明人也没有什么聪明的。因为，聪明人用的招数，只有面对愚蠢之极的人，才会有效果。
从常理上分析，以关中的力量，加上天然的地理优势，汉军是无法迅速杀入关中的。
在巨鹿之战后，作为防守一方，章邯曾以20万大军，与项羽为代表的40万诸侯联军对抗了整整半年。现在，章邯为代表的三秦军队，总兵力应该超过刘邦(关于这一点，我前面分析过)，而且还占据着地理的优势，所以章邯就算会失败，也应该可以支撑很长一段时间的。
但是，很不幸。刘邦3月份离开关中;8月份刘邦率军出蜀，几十天后，就占据了关中的普遍地区。
刘邦可以取得这种胜利，一个很重要的原因，自然是因为韩信有着过人的军事才华。但是，我们可以肯定的说，仅有此是不够的。因为，军事是政治的延续。单纯的军事手段，并不能解决所有的问题。
刘邦可以取得这种胜利，最主要的原因，其实是因为刘邦在关中有着非常高的人气。否则，韩信的军事才能再高一个层次，也无法迅速取得这种胜利。
如果章邯在关中地区，有着很高的人气，那章邯以关中的资源，加上天然的地理优势。刘邦想杀出蜀中，本身就难的无法想象。更主要的是，就算刘邦杀出了蜀中，他也无法在关中占住脚。
如果刘邦在关中人民心中，是一个侵略者，刘邦就算打败了章邯的军事主力，也无法传檄而定关中普遍地区。
如果出现这种局面，刘邦的后勤就缺乏可靠的保障，他就无法趁胜追击章邯的溃军。在这种背景下，刘邦如果分散军队，就有可能被章邯(或是章邯的后继者、同盟者)逐个击破;刘邦如果一直集中兵力，他所能控制的地区，就会局限于非常狭窄的范围内。
如果出现这种局面，刘邦的手腕太硬了，只会让当地的反抗更加激烈;刘邦的手腕太软了，又无法压制当时无休无止的反抗。
这就是项羽虽然打败齐国的军事主力，并让齐王田荣死于非命，却无法在齐国迅速打开局面的主要原因。
刘邦可以迅速兼并关中，一个重要的原因，就是刘邦在关中拥有着非常高的人气。否则，刘邦杀入关中，也会如同项羽杀入齐国，到时敌方的军事主力是被你击溃了，但是各地无休无止的游击战一直无法平定。
从这层意义上，如果章邯敢选择只守大本营，那会让刘邦把他在关中的统治基础掏空的。到时，他就等于在那困守孤城。
刘邦进入关中，关中人民都没有强烈的排斥感;相反还愿意拥护他。所以，韩信只要杀出蜀中，随后的军事行动，就会很容易的展开。在这种背景下，各地的军政长官、富户、豪强，都也不敢随便高举抵抗刘邦的大旗，那刘邦的后勤保障就非常容易实现。
更主要的是，在这种背景下，关中利益集团的代表人物，都可以看到，与刘邦的反抗，是一种难以看出到前途的选择。这也就是，刘邦杀入关中，塞王司马欣、翟王董翳很快就投降刘邦的主要原因。
章邯选择与刘邦对抗到底，并不是因为他看好关中战场。事实上，单从关中的战场分析，章邯败局已定了。刘邦在关中地区，有着谁也无法比拟的人气，更拥有一只虎狼之师，章邯作为败军之将，自然是一点出路也看不到的。
但是，当时的天下，是一盘大棋，关中战场只是天下争霸战中的一个局部战场。章邯知道，刘邦的主要对手，并不是自己，而是项羽。只要自己能支撑足够长的时间，就可以把刘邦耗垮了。但是很不幸，章邯的计划落空了。
对项羽而言，最好的结局，就是秦国一直四分;退而求其次，就是关中、汉中并立;再退而求其次，就是章邯可以把刘邦拖在关中战场。
只要秦国故地的军事主力，暂时无法参与六国故地的角逐，项羽就有机会把六国故地征服了。
只要项羽把六国故地征服了，集六国之力攻打一个秦国故地，从形势上，没有理由会失败的。
章邯是立足于这种大战略背景下分析，自然不会轻易向刘邦投降。因为，他并不需要打败刘邦，他只要把刘邦拖在关中几个月，天下的战略格局，就会渐渐朝有利于他的方向发展。
但是，很不幸，章邯没有把刘邦的军事主力拖在关中战场;也无力在刘邦军事主力东出函谷关后，强有力的反击刘邦留在关中的军队。
在这种背景下，等刘邦把项羽的全盘军事计划打乱后，章邯就一点出路也看不到了。
刘邦公元前205年4月攻入项羽的老巢(彭城)，同年5月，被项羽打得大败而回;同年6月，刘邦回师关中，引来河水淹灌章邯困守的废丘，章邯的军队投降，章邯自杀了。
如果刘邦执着于先平关定关中，再出兵攻打项羽。估计就会丧失战略的主动权。因为，在这段时间里，项羽就有可能征服齐国，更征服赵国了。如果是这样，刘邦就算平定了关中，也会被动挨打的。因为，项羽征服了齐国、赵国，整个六国故地，恐怕就难以逃出项羽的手掌心了。如果六国故地被项羽征服了，项羽集六国之力进攻关中，刘邦估计扛不住。
刘邦在关中未定的背景下，就大举东征，虽然有些冒险，但是，这一步险棋，显然把项羽的所有计划都打乱了。
在这种背景下，项羽无法安心征服齐国了;在这种背景下，项羽无心攻打赵国。在这种背景下，项羽征服六国故地的计划，自然更无从实现了。
在这种背景下，项羽虽然把刘邦打得大败而逃。但是，整个天下的战略格局，却显然对项羽越来越不利了。
项羽最初敢放弃关中，大约就是因为，项羽相信自己可以用很短的时间平定六国故地。到时，关中虽然拥有得天独厚的地理优势，也无法与自己相争。但是，因为刘邦这么快就杀出了函谷关，所以，项羽的全盘计划都被打乱了。
事情发展到这一步，关中作为四塞之国的优势，彭城作为四战之地的劣势，马上就显现出来了。
项羽在北边，需要面对齐国、赵国的威胁;在西边需要面对汉国的威胁;不久后南边的英布，也加入攻击项羽的行列，项羽就开始三面受敌了。
在这种背景下，项羽的军事主力被拖在荥阳、成皋一线，那是进退不得。因为，项羽想进，却无法突破这道防线;想退，又担心刘邦会趁势追击。
刘邦呢?他背靠关中，守住荥阳、成皋一线，只要专心面对来自东边的进攻就可以了。在这种背景下，刘邦可以派军开辟第二战场，而项羽就只能被动的应付了。
现在的项羽，似乎只有一条出路，那就是突破荥阳、成皋防线，把刘邦逼回函谷关。此时，项羽估计已丧失了长驱函谷关的信心。
只要夺取荥阳、成皋防线，项羽才可以在西部构建一条稳定的防线，因为荥阳、成皋以东，那是一马平川，根本无法构建起任何可靠的防线。如果西部地区，不能构建起可靠的防线，那项羽就无法摆脱刘邦的威胁。在这种背景下，项羽就只能眼睁睁看着刘邦开辟第二战场，并眼睁睁的看着，自己渐渐陷入四面包围之中。
彭城之战，是项羽最辉煌的胜利之一。但是，这次胜利显然无法扭转项羽在战略上的劣势。
彭城之战，刘邦败得溃不成军。但是，刘邦却成功的打破了项羽战略计划。后来的战争，就在韩信布的局里面进行了。
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