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语文学习是培养人们细心观察、准确思考和独立思考能力的重要途径，我们要重视语文学习的重要性。在写总结时，可以运用一些例子和实证来支持自己的观点和结论。掌握一些范例可以帮助我们更好地理解和应用总结的技巧。
学英雄心得优选篇一
逆英雄是近年来在网络游戏中兴起的一种游戏角色类型，他们与传统的英雄角色完全相反。逆英雄不再追求正义和英勇，而是以反派的身份行动，他们在游戏中背离传统道德，选择做一些“坏事”，吸引了广大玩家的关注。作为一名资深逆英雄玩家，我深刻体会到逆英雄带给我不同寻常的游戏体验和心灵层面上的启示。本文将展开反思，以五段式的形式，分享我在逆英雄世界中所获得的体会和感悟。
第一段：英雄与逆英雄的不同。
传统英雄总是追求正义，拯救世界的典型代表。他们拥有高尚的品质，用自己的力量守护弱小的人群。而逆英雄则完全相反，他们可能会制造混乱，做出不合理的行为。逆英雄不服从规则，他们在游戏中挑战道德和公平，试图突破现有的框架。逆英雄身上的反传统元素吸引了更多玩家，其中包括我自己。
第二段：拥抱不同的视角。
作为一名逆英雄玩家，我不再局限于传统英雄的视角，能够站在别人看不见的地方，感受到不同的游戏体验。逆英雄并非纯粹的反派，他们也有理由和目标，只是与传统英雄不同。逆英雄世界中的人物形象和剧情设定往往更加复杂，他们的内心深处也隐藏着与众不同的情感和动机。这个视角的转变让我对游戏世界的了解更加全面，也使我意识到在现实生活中应该更加包容和理解不同的观点。
第三段：道德困境与破墨洞察。
逆英雄的行为常常引发玩家在游戏中的道德困境。传统的正义道德观念被挑战，让人不由得思考何为善恶、何为正义。我常常纠结于是否该去追求个人的利益，或者还是要坚守内心一直走的道路。这种矛盾和困境，让我深入思考了现实生活中的道德观念与社会伦理。逆英雄的世界并不是单纯的非黑即白，它通过游戏点燃了我内心对复杂社会问题的探索欲望。
第四段：逆反的自我表达。
逆英雄是一种对传统英雄的颠覆，它反映了玩家对规则和权威的不满。通过扮演逆英雄，我们玩家可以表达自己对社会现实的态度与见解。在逆英雄的世界中，我能够用独有的方式去宣泄情绪，释放压力。游戏成为了我自由表达内心情感和思想的场所，同时也让我意识到在现实生活中应该勇敢传递自己的声音。
逆英雄的特点并不是那么简单，背后隐藏着更加复杂的人性。逆英雄世界中的角色既有善恶的矛盾，也有情感和情绪的波动，他们也需要去面对自己的黑暗面。通过逆英雄的成长和故事情节的推进，我逐渐意识到自己内心的复杂性和不可预测性。正是这种不完美和复杂的人性，让逆英雄的世界更加真实和吸引人。
总结：逆英雄给予我游戏体验的不仅仅是技能和装备的提升，更深层次的是在人性和道德观念上的思考与反思。逆英雄的出现延伸了玩家在游戏中的选择空间，同时也让我们更加理解并尊重不同的观点和价值观。在接触逆英雄的过程中，我不断反思自己的行为方式和价值取向，得到了成长和启示。逆英雄是一把双刃剑，它能够激发我们探索和思考的欲望，但同时也要警惕它对现实生活的影响，保持良好的道德底线与价值观。
学英雄心得优选篇二
老师让我们学唱红色经典歌曲《《歌唱二小放牛郎》，我一边学唱歌曲，一边想知道更多有关王小二的故事。妈妈帮我在图书馆找到了《王小二的故事》这本书。当我读完这本书时，被故事感动得热泪盈眶，心里久久难以平静。
1943年的一天，河北涞源的一个小山村，日本鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移到长城脚下。
吴连长带着队伍去山那边，说要做个“包围圈”等鬼子来钻。不久鬼子来了。二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小牵着牛，领着鬼子在山里转圈。狡猾的鬼子起了疑心，拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说：“你撒谎，你想骗xxx。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。
到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊着“二小快跑”，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着枪追上了二小，把刺刀扎进了二小的身体。
后来八路军发起了进攻，消灭了鬼子。乡亲们把二小放到担架上，想把他送去后方治疗。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛，他再也听不到了。
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深打动，很快创作了《歌唱二小放牛郎》这首流传60多年的歌曲。新中国成立后，王二小的故事被编进小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
看完这篇故事，我被王二小深深地感动了。我们今天的幸福生活就是无数像王二小这样的英雄用生命换来的，我们应该珍惜今天的幸福生活。现在暂时还不需要我们用生命去保卫祖国，但我们要好好学习，学习王二小的精神，把这种精神用在学习上，将来长大了用我们的知识来保护我们的祖国，让她不受别人的欺负。我们一定要记住落后就要挨打，为了我们的祖国明天，同学们，让我们一起努力吧!
学英雄心得优选篇三
英雄是一种特殊的存在，他们以自己的勇气和无私奉献为世界带来希望和力量。他们是我们学习的榜样，也是我们人生中的精神寄托。因此，学英雄识英雄是一项重要的任务，它能够帮助我们更好地认识自己，树立正确的人生观和价值观。在学英雄识英雄的过程中，我体会到了许多宝贵的心得体会。
首先，学英雄识英雄使我认识到了自己的优点和潜力。英雄们的事迹给予我极大的鼓舞和启示。他们的勇气、正义感和担当精神让我意识到，自己也具备这样的潜质。这些英雄在困难面前不退缩，敢于挑战自己，不断提升自己的能力和修养。每当我遇到挫折和困难时，我都会想起他们的身影，不断激励自己，勇往直前。同时，通过学英雄识英雄，我逐渐发现了自己独特的优点和才华，这让我更加自信，积极进取。
其次，学英雄识英雄让我意识到了身边的人的重要性。英雄不仅仅是那些在历史中留下传奇故事的人物，更是我们生活中无处不在的小小英雄。他们可能是家人、朋友或同事，他们在我们最需要的时候给予我们支持和鼓励。通过学英雄识英雄，我开始更加关注身边的人，学着理解他们的辛苦和付出。我学会了感恩，学会了关心和尊重他人。这一点不仅在学习和工作中让我受益，也让我在与人相处时更加友善和宽容。
再次，学英雄识英雄提醒我要有爱心与奉献精神。英雄们的故事告诉我，行善不分大小，关键是心存善念。每个人都可以通过自己微小的力量去帮助他人，让世界变得更美好。正是因为英雄的付出，才有了我们今天的幸福生活。而作为这个时代的一员，我也有责任去用自己的双手为他人带来希望。这些榜样的故事深深触动了我内心，激发了我努力向善的决心。
最后，学英雄识英雄让我明白了勇于担当的重要性。英雄们能够在危难时刻勇往直前，是因为他们敢于挑战困难，敢于担当责任。而这个社会需要的正是担当的人。只有敢于承担责任，勇于面对困难，我们才能成为有价值的人，为社会做出贡献。通过学英雄识英雄，我深刻意识到，不仅要敢于为自己的梦想而去努力，更要为他人的利益和幸福负起责任。
学英雄识英雄是一项既有挑战性又有收获的任务。通过学习英雄的故事，我既认识到了自己的优点和潜力，也学会了感恩、关心他人，更懂得了勇于担当的重要性。这些心得体会将伴随我一生，让我变得更加自信、坚定和有爱心。我相信，只要我们都能学英雄识英雄，我们的社会将会更加美好，充满温暖和希望。
学英雄心得优选篇四
“你退后，让我来。”
杜富国每次与死神打交道时，都会对战友说的“口头禅”，“你退后，让我来。”短短六个字却不简单，生动地勾勒出新时代中xxx人的不负国家，不负时代，不负人民，用生命坚守初心的英雄本色。
在新长征路上，依然有高山深谷、激流险滩，党员干部将面临不同的“扫雷”危险，唯有将自己的一切，包括生命都交给党和人民，涵养起像杜富国那样在困难、危险面前“你退后，让我来”的大爱情怀，才能在新时代的考卷上书写出“临危岂顾生”的责任与担当。
党员干部要涵养“你退后，让我来”舍己为人的奉献精神。前方道路平坦，不是因为有好运气，更不是本该如此，而是有人为你搬走了挡路的“石块”，帮你填补了道路的“泥泞坑洼”。一句“你退后，让我来”，杜富国用血肉之躯，为同事保住了一条命，自己却身受重伤，永远失去了臂膀，也永远失去了光明，他呈现出钢一般的意志和保家卫国、舍己为人的无私奉献。作为党员干部，在工作中要始终坚持“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神，坚持“功成不必在我”的政绩观，坚持“群众利益无小事”的干事态度，全心全意为人民群众解难事、办好事;在关键时候顶住压力、经受风险、战胜挑战，在服务群众过程中做到想群众所想、急群众所急，维护好党员干部的公仆形象，进一步密切党群干群关系。
党员干部要涵养“你退后，让我来”敢想敢干的担当精神。“哪有那么多岁月静好，只是有人替你负重前行”。当杜富国和战友艾岩面临加重手榴弹的危险时，杜富国以组长的身份，命令战友“你退后，让我来”，挡住了飞向战友的弹片，用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。党员干部要有“舍我其谁”的气魄，敢谋大事，敢抓落实，敢于突破，走前人未走的路，在未知领域探索，在空白地带作为;要心怀“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的责任感，“事不避难、义不逃责”的使命感，“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，撸起袖子随时向前一步“让我来”，做无愧于这个时代的担当者、践行者，让担当作为在大地蔚然成风。
党员干部要涵养“你退后，让我来”技艺精湛的工匠精神。杜富国入军以来，苦练本领，他的战友每次与他进入雷区时，都被他娴熟的排雷技艺所折服。三年多来，面对一片片未知的雷场，杜富国俯下身子穿枝拂叶、抽丝剥茧般为边境的群众扫除安全隐患，把红城儿女遵道循义、自强不息的精神写在边境大地。今天，我们虽然已经处在和平的工作环境下，但干事创业面临的复杂局面，仍需要我们发挥杜富国“排雷”的工匠精神，掌握“排雷”的过硬本领。在疑难险重面前，有化解矛盾问题的方法、有服务群众的能力、有改革探险的路子，当得了“施工队长”，我来就有来干成事的本领，做到“出手”就是高手。
古语云：英雄心事无古今，神物风云各有时。在烽火连天的岁月里，我们有黄继光、邱少云等革命先烈的英雄事迹，在当今的和平岁月中，我们更有杜富国这位征服在死亡地带的“雷神”英雄。不管是前人英雄还是现世雷神，折射的都是当下新时代军人应当具备的优秀品格，昭示的都是新时代奋斗者矢志如一的价值追求，更是广大党员干部不忘初心、牢记使命、许党报国的殷切信念和作为一名中国xxx员应有的家国大义。
学英雄心得优选篇五
英雄精神一直是人类追求的共同目标，它代表勇气、正义和慷慨，体现了个人奉献社会的高尚信仰。近年来，学生在学习、生活和成长过程中开始学英雄、崇尚英雄，并深入社区积极奉献。在这类活动中，他们获得了很多珍贵的经验和智慧，可以将此运用到发展自我或者帮助别人。
第二段：学英雄可以锤炼提高个人品质。
英雄的形象代表了所有人都想拥有的智慧、勇气和坚定的信仰。学生们通过学习英雄的事迹，从中得到启示，不断以英雄的标准来衡量自己，逐渐提高自身的品质。在他们的成长过程中，通过学英雄，逐渐成为一个有道德观念、热爱生活、有责任心和闪耀个性的人。
第三段：崇尚英雄可以激励人们共同奋斗。
在学习英雄的时候，学生们会发现，英雄们所遇到的问题和挑战并不比自己少，但是他们有一颗豁达、热情、坚定的心，面对挑战并不惧怕。通过学习英雄的坚韧不拔、热情洋溢的精神，我们可以激发更多人共同奋斗的意志和勇气，实现我们共同的理想。
学生们通过模仿英雄并以英雄的标准要求自己，往往会发现单打独斗不能解决问题，只有找到像英雄们一样的盟友才可以走得更远。因此，崇尚英雄可以推动人们互相合作，协力同心，增强团队凝聚力。通过团队努力，我们可以迎接更大的挑战，实现更大的成功。
第五段：总结。
学英雄、崇尚英雄是一个可以提高自我、帮助别人的过程。在我们面对困境、挑战和生活中的种种苦恼时，我们可以从英雄们的事迹中得到启示，让自己成为更坚韧、更勇敢和更负责任的人。同时，通过英雄的形象和事迹，我们可以激发他人走向共同愿景的勇气和意志，将困境迎刃而解。
学英雄心得优选篇六
20xx年3月28日下午，我园全体教师共同前往中心园认真聆听了周福如老师的英雄事迹报告。
57岁，一个悠闲清松的年龄、一个安享幸福晚年的年龄，而周福如，却仍坚守在、服务在工作一线，在他人利益，生命遭受重大伤害的情况下，他毫不犹豫、奋不顾身的冲入随时会发生爆炸的屋内救人，他的这种敢于担当、敢于奉献，舍生忘死、见义勇为的壮举，让我们真切感受到了他崇高的道德品质和强烈的社会责任感。向我们诠释了什么叫责任、什么叫奉献、什么叫大爱……这又是一个通州精神文明建设中的先进典型。
听完他的英雄事迹，我的心久久不能平静。他的这一英雄壮举深深打动了我，但是他住院的那条短信却撼动了我的心灵。周福如是在27日早晨被严重烧伤的，而在28日发给张校长的请假短信中却说：“帮邻居被伤，在附院小住”。面对自己烧伤面积之大、创面之深、病情之危重，他仍放心不下工作，牵挂着工作。他的这种忠于职守、爱岗敬业的工作作风值得我们学习。
作为一名园长，我深感惭愧，不是因为我园没有这种献身的老师而惭愧，而是是因为我决定我们的教师没有他这种大无畏的精神，作为一名教师，并不是要你时刻准备献身，但是你一定要有一种舍己为人，一种大无畏的精神。而我们幼儿园正是缺少这一种精神。作为一个领头人，我想，最好的做法是学习他的事迹，传承、发扬他的精神。让我，以及幼儿园里的每一位教职工都要感染到他的精神。提高自身的精神追求。
我们不仅要学习他的精神，更要在此基础上升华这种品格。周福如的舍已救人，绝非一时的冲动，而是他熔铸精神品格的集聚升华。当他拎出一个煤气罐，险情随时会发生的情况下，他再次冲入了屋内，他用无私、他用大爱诠释了一位老人的博大胸怀，塑起了通州的精神“脊梁”。我们幼儿园时一个大的集体，而我作为一个集体的领导人，更要学习和弘扬他的这种至高无上的思想境界，我们要将他的这种精神和境界，付诸于我们的工作，把建设美好家园作为共同的职责，用实际行动教育人、感染人、凝聚人，为我们幼儿园创建更加美好的明天。
英雄事迹感人至深，“脊梁”精神催人奋进。通过学习，我们要把这种境界、这种作风、这种精神，转化为工作的动力，围绕“提升工作责任、提升工作效能、提升工作境界”创造性的开展工作，从而创造更好的成绩，使我们幼儿园不断进步，做到没有最好，只有更好！
学英雄心得优选篇七
英雄是我们心中的榜样，是我们学习的对象。在成长的过程中，我们常常会遇到各种各样的英雄，有家庭中的英雄，有社会中的英雄，还有历史中的英雄。通过学习他们的品德和行为，我们能够不断提升自己，成为更好的人。下面，我将从五个方面来总结学英雄识英雄的心得体会。
首先，学英雄识英雄让我们更好地理解什么是真正的英雄。英雄不仅仅是指那些具备超凡能力和壮丽事迹的人。在生活中，我们有时会遇到一些平凡的人，却展现出了非凡的品质。比如，我们的父母，他们默默无闻地付出，始终关心着我们的成长。还有教师和社会志愿者，他们用自己的智慧和努力，为他人带来帮助和希望。通过学习这些平凡英雄的故事，我们能够认识到英雄不一定是华丽的，而是在平凡中透出真理和光芒。
其次，学英雄识英雄让我们懂得把握机遇，勇敢奋斗。英雄的品质之一就是胸怀大志，敢于追求自己的理想。我们应该学习他们的勇敢和毅力，不断追求进步。当我们遇到机遇时，要积极抓住，用自己的努力和智慧去创造价值。无论是学习、工作还是人生的各个方面，我们都要努力奋斗，才能收获成功和成长。
第三，学英雄识英雄教会我们坚守正义和公益。正直、勇敢和公正是英雄的基本品质。英雄们在维护权益和社会公益方面做出了巨大贡献。他们不仅为他人着想，而且常常以自己的利益为次，给予了我们很多的启示。只有坚持正义和公益的初心，我们才能做到宽容、善良，让社会更加和谐稳定。
第四，学英雄识英雄教会我们珍惜现有的生活。英雄们往往是经历过种种困难和挫折，才取得了成功。他们在最艰难的时刻也能保持乐观的态度，坚定信念。我们应该学会感恩，珍惜现有的生活。无论我们的境遇如何，都应该保持乐观向上的态度，相信只要付出努力，就能迎来美好的未来。
最后，学英雄识英雄让我们明白责任与担当。英雄们往往有着超凡的视野和责任感，不惧困难和挑战。而我们每个人也有自己的责任和担当。我们可以从小事做起，为他人带来帮助和温暖。只有积极担当起个人的责任，才能创造一个更美好的世界。
学英雄识英雄是一个使我们不断成长的过程。通过学习英雄们的故事和品质，我们能够不断提高自己，成为一个更好的人。我们要懂得抓住机遇，坚守正义，珍惜生活，勇于担当。当我们成为了更好的人时，我们也能够成为别人心中的英雄，为他人带来希望和改变。让我们一起努力，学英雄识英雄，让世界变得更加美好。
学英雄心得优选篇八
自从地震以来，一直都在关注。每天都在痛并感动着，为灾区人民所受的巨大灾难而痛；为大好河山顷刻间化为乌有而痛；为在地震中一幕幕感人的画面而感动；为一个个平凡而伟大的人而感动！地震的那一刻，发生的感人故事太多太多；特别感动的是我的同行——老师。用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，维护师尊，铸造师魂，大爱无声。
在此次汶川大地震中，在众多教学楼倒塌的一瞬间，一个个平时默默无闻的老师，没有丝毫的犹豫，没有些许的闪念，毅然决然地将生的希望留给了学生——在什邡龙居小学的废墟中，一位年轻女教师的身体断成两截，脸部血肉模糊，可她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手，这位老师名叫向倩。在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角，救援的群众被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
在绵阳市平武县南坝小学废墟下，一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。48岁的代课教师杜正香，在生死攸关的一刹那，用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱。同样，吴忠洪老师坚守“一个都不能少”，当听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌。吴老师和几名学生被吞噬杜正香、吴忠洪两位老师，虽然他们的生命没能换回那几个他们竭力挽救的学生的生命，但同样把“老师”这个亲切而又令人敬重的称呼深深地铭刻在世人心里，也让我们国人，又一次重新认识了“教师”这个职业的真正含义。
这样惨烈而感人的“镜头”一次又一次让我们潸然泪下：绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师“用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩”；德阳市东汽中学遇难教师谭千秋“双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生”，4个学生都获救了，他却不幸遇难；什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷，为了拯救学生，青春定格在了26岁。
向倩、张米亚、杜正香、瞿万容、谭千秋……这些可亲可敬的师者虽然离我们远去了，但他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，有如最后一堂无声之课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德灵魂，体现了教师的良知和勇敢，以及生命的尊严与伟大，点亮了学生通往未来的希望之路。
一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。也许，地震中，像这样舍己为人的感人故事还有很多很多；也许，地震中，像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。尽管如此，但他们的所作所为，惊天地，泣鬼神；他们的精神和品德，苍天可鉴，日月可鉴。
究竟是什么东西让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的安危，而不是自己？毫无疑问，是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们，是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们，是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们——先人后己，是做人的基本原则。
汶川的孩子们是不幸的，在他们本该享受快乐童年的时候却遭遇了灾难；汶川的孩子们是幸运的，是他们的老师用责任将他们从死亡边缘拉了回来，是教师那种“学生生命高于一切”的使命感造就了一代优秀教师群体，在灾难面前我们首先想到的必须是学生，首先保护营救的也必须是学生，在生死关头勇敢地抛开一切，一心为了学生，他们永远是我们教师学习的楷模。也深深地体会到“责任”二字的重大意义，这说明了教师必须具有强烈的责任意识，无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯，任何人都有追求荣誉的天性，实现人生的最大价值，要把这种意愿变成现实，履行责任是唯一的途径。
地震摧毁了他们的校园，却铸造了不朽的师魂——为人师表，大爱无声。君不见，在地震的废墟上，已悄然立起了无数丰碑，这些丰碑上，镌刻着一个又一个英雄的名字，全国人民乃至全世界的人民都会记住在纹川大地震中这些平凡而伟大的教师英雄！
学英雄心得优选篇九
204月21日，习近平总书记对中国建设银行湖北省分行来凤支行离休干部张富清同志先进事迹作出重要指示强调，为深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，表彰先进、弘扬正气，激励和引导广大党员、干部、部队官兵和退役军人不忘初心、牢记使命，见贤思齐、矢志奉献，党中央决定，授予张富清同志“全国优秀共产党员”称号。这里给大家分享一些张富清事迹学习心得，方便大家学习。
95岁的张富清是中国建设银行来凤支行离休干部，出生于陕西省汉中市洋县，1948年参加中国人民解放军。他英勇善战、舍生忘死，荣获大军区特等功一次、军一等功一次、师一等功一次、师二等功一次和团一等功一次。退伍后，他自愿申请转业到当时条件坚苦的来凤县工作。他艰苦朴素，淡泊名利，深藏功名64载。底，在进行退役军人信息采集时，工作人员发现老人一张泛黄的“立功登记表”，才知道他是一位功勋卓著的战斗英雄。在看不见硝烟的建设和改革年代，张富清公忠体国，响应组织号召，脱下军装，收起奖章，直奔当时湖北最艰苦、最边远的恩施来凤，一干就是三十年。
时局艰难时，他以身垂范，动员妻子下岗;忠孝两难全时，他坚守岗位，没奔母丧成为毕生遗憾;改革开放时，他殚精竭虑，破除陈规桎梏……在同事眼里，他勤劳肯干，任劳任怨，不矜不伐。或许在一般人看来，为国浴血奋战、九死一生的老革命，忘我工作、公私分明的老干部，应该好好歇一歇。工作上离休了的张富清，在思想政治上没有离休。他时刻铭记着自己老党员的身份。当他认为自己不能再为国家贡献时，他首先想到的是少索取。88岁截肢的他，拒绝在轮椅上被照料，靠着一条腿和假肢、支架重新站了起来;白内障手术期间，明明可以给自己安一个好的晶体，他却选了最便宜的一款;明明没人会动他的药，但他每次都将药瓶锁上，生怕别人挪用他全额报销的一粒药。
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。张富清的伟岸，不止在少年从戎时屡立战功，也在中年转业后恪尽职守，还在晚年离休间奋进不息。张富清曾说，战场上决定胜败的关键是信仰和意志。的确，在人生的征途上，因为信仰，他也一往无前。
第一次听见张富清这个名字，是在某天中午的新闻频道里。这位慈眉善目的老爷子，他叫张富清，今年95岁，总书记曾评价老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。在部队，他保家卫国;到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。
20年底，张富清老人来凤县退役军人事务局在进行退役军人信息采集时，人们才知道，张富清是一位有着卓著功勋的战斗英雄。转业到地方后，张富清从不声张自己过去的战功，深藏功名六十四载。央视报道以“张富清：深藏功与名”为题，分“信息采集发现战斗英雄”“置生死于度外攻碉堡立奇功”“截肢后再次站起不改军人本色”“深藏功与名亮出精气神”等章节，深度聚焦。这让我们认识到了什么样的人才是纯粹的人民英雄。在平凡的工作岗位上的我们更要积极弘扬奉献精神凝聚万众一心奋斗新时代的强大力量。
张富清老人曾为建立新中国立下赫赫战功，硝烟散去，老英雄深藏功与名，一辈子坚守初心不改本色。对党，他无限忠诚;对国家，他爱得深沉。我们还年轻，更要在平凡的岗位上奋斗奉献，像张富清老人一样，用自己的朴实纯粹、淡泊名利，书写了精彩人生。
近日，习近平总书记对张富清同志先进事迹作出重要指示，95岁老兵张富清刷爆了网络和朋友圈，他用自己的朴实纯粹，淡泊名利书写了精彩人生。
不忘初心，爱国奋斗。战争年代，张富清在枪林弹雨中和战友前仆后继炸碉堡;和平时期，主动转业到祖国需要的贫困地区劳碌一生。年轻干部要把这种精神融入灵魂之中，把个人理想自觉融入国家发展伟业，开拓创新，无私奉献，勇于承担民族复兴重任，不辱时代，以奋斗者的姿态来写就社会主义事业建设者的人生本色。
坚守初心，淡泊名利。伟大导师列宁同志说，少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情。张富清的伟大正是因为他几十年如一日的平凡，不求显赫、不为功名，踏踏实实把每一项工作、每一次任务做好。年轻干部无论身处什么岗位，都应该保持平凡本色，保持一颗谦逊之心，以平和的心态对待成绩，从注重获得转向注重付出。
践行初心，无私奉献。张富清完全可以选择到条件更好的地方去工作生活，但是他没有，他退役转业，主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。年轻干部应当把本职工作当成一项事业来热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣;努力做好每一件事、认真善待每一个人，全心全意为人民服务，履行党和人民赋予的光荣职责。
张富清同志的非凡，是因为他心中只有党、只有国家、只有人民;他的平凡，是因为他从来没有想过自己。他用笃定的坚守，让我们看到了共产党人的本色和境界。学习张富清同志先进事迹，让理想信念在心里扎根，把使命初心安放胸膛，不忘初心、牢记使命，用实干扛起新时代的新使命，低调务实不张扬、俯下身子办实事，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
95岁的张富清是中国建设银行来凤支行的一名离休干部，六十多年来，除了他的老伴，当地无人知晓这位老人还曾是解放战争中的战斗英雄。战争年代，他九死一生，立下赫赫战功，和平年代，深藏功名，张富清用实际行动诠释着自己的信仰与忠诚。
去年11月，湖北省来凤县退役军人事务局在进行退役军人信息采集时，发现了一枚不寻常的军功章，红底金字镌刻着『人民功臣』四个字，而这枚军功章的主人就是看似普通的95岁老人张富清。
1948年，张富清参加解放军西北野战军，在战斗中数次当前锋、打头阵，说起战火中的九死一生，他历历在目。
在硝烟弥漫、战火纷飞的革命年代，张富清舍生忘死，只要不对一有突击任务，就报名参加，翻城墙、缴机枪、炸碉堡......越是艰险，越要向前。敌人的子弹和弹片，掀起过他的头皮，灼烧过他的腋下，撞碎过他的牙齿，但击不穿他为人民求解放的信念。
什么都不说，祖国知道我。
在看不见硝烟的建设和改革年代，张富清公忠体国，响应组织号召，脱下军装，收起奖章，直奔当时湖北最艰苦、最边远的恩施来凤，一干就是三十年。
时局艰难时，他以身垂范，动员妻子下岗;忠孝两难全时，他坚守岗位，没奔母丧成为毕生遗憾;改革开放时，他殚精竭虑，破除陈规桎梏.....在同事眼里，他勤劳肯干，任劳任怨，不矝不伐。
或许在一般人看来，为国浴血奋战、九死一生的老革命，忘我工作、公私分明的老干部，应该好好歇一歇。
工作上离休了的张富清，在思想政治上没有离休。他时刻铭记着自己老党员的身份。
当他认为自己不能再为国家贡献时，他首先想到的是少索取。88岁截肢的他，拒接在轮椅上被照料，靠着一条腿和假肢、支架重新站了起来;白内障手术期间，明明可以给自己安一个好的晶体，他却选了最便宜的一款;明明没人会动他的药，但他每次都将药瓶锁上，生怕别人挪用他全额报销的一粒药。
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。张富清的伟岸，不止在少年从戎时屡立战功，也在中年转业后恪尽职守，还在晚年离休间奋进不息。
张富清的事迹通过媒体报道后，迅速引起当地乃至全社会的关注，大家对深藏功名、坚守初心的老英雄张富清由衷敬佩。张富清身边的亲人、同事、朋友，从最初的惊讶到后来被他的事迹深深感动了。
通过张富清的事迹的学习，作为一名基层党员干部，我们要持续保持清醒的头脑，我们不能不以恶小而为之，时刻认识到我们的职责。腐败的缺口，往往从小事、小节打开，从小节失守到大节丧失，是一些党员领导干部走向腐败的普遍规律：千里之堤，溃于蚁穴”，链条最容易在薄弱环节上断裂。生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自我，最终就会滑入罪恶的深渊。一个人过于贪财，必然成为金钱的奴隶。
作为一名基层党员干部，要有平静的心态，当干部要有一颗“平常心”，不管地位怎样变，淡泊名利、清心寡欲的心态不能变。始终要求自我努力去做“一个高尚的人、纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。”腐败分子的心理畸形是造成他们违法犯罪的重要因素。不一样人的犯罪心理不一样，除了贪婪之外，法不责众心理、盲从心理、失衡心理都是常见的腐败者心态。因此，每个党员干部心态必须要平，千万记住“党与人民在监督，万目睽睽难逃脱”。
最为一名基层党员，要有较高的标准，领导干部要率先垂范，执行廉洁自律规定上标准要高，落实党风廉政职责制上标准要高。要象郑培民那样，“不能给别人一点送礼的由头，不能让自我有一点腐败的念头”。要以身作则，廉洁勤政，要管住自我的脑，不绞尽脑汁谋私利;要管住自我的嘴，不说违反党的方针政策的话，不乱吃不该吃的东西;要管住自我的耳，听得进逆耳实言，听得进同志的提醒;管住自我的腿，不去不该去的场所;管住自我的手，不拿不该拿的钱物，不去追求不应得到的待遇和享受。
作为一名基层党员，要始终保持清醒的头脑、抱着一颗平常心，用较高的标准要求自己，向老英雄学习，做一名淡泊名利、无私奉献的好党员。
学英雄心得优选篇十
祖国西部边陲，喀喇昆仑高原。去年6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。
在前出交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤;营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲;战士肖思远，突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻;战士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。
在学习陈红军先进事迹事迹过程中，我们深切感悟到，新一代边防军人扎根边陲、笑傲风雪的乐观情怀，不畏艰苦、勇于牺牲的奉献精神，积极向上、奋发进取的昂扬斗志，让我们心中充满了感动和敬佩之情。
一、身在边关心向党，是新一代戍边官兵坚定不移的政治信念
他们守护着中印边防线的管控任务，战略地位重要，职能使命特殊。“对峙时干部站前头、战士站后头，吃饭时战士不打满、干部不端碗，野营时战士睡里头、干部睡风口。”驻地艰苦的自然环境、严酷的气候条件无法改变。但我们看到了当代革命军人不畏艰苦、乐于奉献的精神，官兵们乐观向上、积极进取的戍边情怀。他们默默牺牲奉献的故事，他们把对党、对祖国、对人民炽热的爱倾注到爱边疆、爱连队、爱哨所的具体行动上。
二、守界使命重如山，是新一代戍边官兵始终不渝的价值追求
边防是国家安全的第一道屏障。无数国家和民族的兴衰史证明，“边强则国泰民安，边弱则国危民殃。”近年来，中印边境屡有事情发生，英雄们迎着凛冽的寒风，眺望国门内外，我们感受到了“祖国、士兵、责任”六个大字沉甸甸的分量，感悟到“边境就是战场、哨位就是阵地、执勤就是战斗”的使命意识，体会到“绝不让一寸土地流失”的庄严。正是边防战士的忠诚、奉献、牺牲，边关才这么静谧祥和，祖国才能够国泰民安。
三、奉献边防永不悔，是新一代戍边官兵永远秉承的精神传统
四名牺牲的军人中最年轻的陈祥榕生于2001年，只有19岁，王焯冉、肖思远也只有24岁。其中还有四个月就要当了爸爸。而他们“面对人数远远多于我方的外军，我们不但没有任何一个人退缩，还顶着石头攻击，将他们赶了出去。”英雄勇敢无畏，只因责任在肩。一线官兵常说，我们身后就是祖国，当国家受到侵犯时，唯一的选择就是冲锋向前。正是这些战斗英雄的光辉形象，弘扬了一不怕苦、二不怕死的爱国主义和革命英雄主义精神。他们是年轻的一代人的代表和典范。他们正是新时代的正能量。
“清澈的爱，只为中国。”英雄虽已离去，但英雄的精神永驻边关!英雄屹立喀喇昆仑!屹立于天地之间!让我们继承英雄遗志，崇尚英雄精神，弘扬英雄主义，为国家立心，为民族铸魂。
学英雄心得优选篇十一
在陈红军的辅导员张建清眼中，这位内敛、阳光、热情的学生是一位热心公益、乐于助人、常怀感恩之心的人。“大学四年，学院的大小集体活动，只要有陈红军在，旁边就一定会有一提矿泉水。只要有闲时间，陈红军就会去学校周边的敬老院，为老人们洗头洗脚剪指甲，他还组织学校青年志愿者去黄河边捡垃圾，去火车站迎接新生，到新生学弟宿舍帮忙铺床……”张建清说。
英雄是民族的脊梁，是时代的先锋，英雄伟大是因为他们的精神伟大，英雄不朽是因为他们的功业不朽。走进高原，需要的不仅仅是理想、更是勇气，尽管高原环境恶劣，但一颗颗年轻的心却向往这里、选择这里，扎根这里。“你从雪山走来，忠诚是你的风采”，立足于祖国西部边境，他们需要面对的是满目的荒漠冰川，漫长的冬季封山;他们需要忍受的是高寒缺氧、土地贫瘠、荒凉时空;“孤独令人可怕”，可他们却需要习惯孤独，风与雪的洗礼、生与死的考验如同过滤器一般，滤去战士心中的浮华与思想的杂念，只留下对这片土地清澈的爱。
就在这样的环境下，陈红军和戍边官兵们必须时刻警惕，随时准备挺身而出，挫败一切侵犯中国领土的图谋。
陈红军所在营官兵聊起营长时说：“他最喜欢的，似乎除了工作还是工作。”在一本书中，他特意标注了一段话：“党把自己放在什么岗位上，就要在什么岗位上建功立业。”
在这个物质生活丰富却需要认真学习爱国守法精神和爱岗敬业思想的年代，我们有必要诚心地学习英雄人民子弟兵的不屈不挠，艰苦奋斗终生学习的大无畏精神和决心，伟大的中国公民需要时刻保持清醒的头脑和意志，有一腔爱国的热血沸腾着，有一颗爱国的赤子之心秉持在心。
作为学生，作为师妹(弟)们，虽然我们没有机会踏上祖国边界，但是我们都要兢兢业业，时刻保持良好的心态和学习习惯、劳动精神，厚积薄发，关键时刻不要掉链子，要认真学习知识和责任心、耐心，弘扬正气，用自己所学的文化物质条件提供给每一个花朵需要的阳光和雨露。
学英雄心得优选篇十二
英雄，这个词语在每个人的心中都有着不同的意义。对于有些人来说，英雄就是那些在战场上勇敢无畏，为国捐躯的军人；而对于有些人来说，英雄就是那些默默无闻，为他人默默奉献的人。但无论如何，英雄永远都给我们带来一份感动和力量。
第一段可以从英雄的定义入手，用一些例子来说明英雄的不同，即使角度不同，英雄的核心依然是正义和勇气。可以说，英雄是在特定时刻表现出非凡的勇气，为维护正义斗争的人；这种勇气充满着奉献和舍己的精神，是最具敬意和感人力量的。
第二段可沿着英雄精神的思路，阐述英雄精神的作用。英雄精神的存在，为我们提供了一种正面的价值观，一种为他人考虑、关注社会全局的观念和行为方式，这对整个社会有着重要意义。
第三段要归纳英雄精神的内涵。英雄精神的核心在于一种勇于冲破困难，不怕艰险挑战的精神，而这种勇敢是源于一种无私和高尚的情感，即为了保护家国天下和他人的平安而奋斗的精神。只有这样，英雄精神才能从本质上启示普通人，带来一种让更多人能够关注社会、服务社会的正义道德价值。
第四段为将英雄精神应用到实际中所掌握的技巧和方法。在工作、生活和社交场合中，身为普通人的我们也面临挑战和压力，在这种情况下我们应该学会勇敢、无畏的精神，并付诸实践。无论是在职场还是生活中，我们都会面临各种困难，但只有勇于面对，不畏艰难，才能取得胜利，而这正是英雄精神所能给我们带来的启示。
第五段即要表达我们要学习这种英雄精神，而且努力向英雄看齐。在多元化、纷繁复杂的社会中，保持一种正义、勇敢的精神需要坚定意志，需要自己的努力和每个人的参与。在学习英雄精神的同时，我们也要自觉践行，为他人做出贡献，为社会的进步和繁荣贡献自己的力量。
总之，英雄的力量无处不在，英雄精神是一种引导我们做出正面决策和行动的荣耀和价值。只有通过学习和对这种精神的认同，我们才能真正成为优秀的人，为社会的和谐和发展贡献力量。
学英雄心得优选篇十三
说起5.12大地震，在我脑海了立刻就会浮现出那地动山摇，房倒地陷，千万人被埋在废墟中，幸存者不知向何处逃生的景象，更使我刻骨铭心的是那些抗震小英雄。他们没有被这突如其来的危险所吓倒。来不及包扎自己的伤口就投入带救人的队伍中。他们是新时代的楷模，是勇敢者，是我们学习的榜样。
平时我看到一些同学，也包括我自己受到一点伤，流点血，就吓哭了。看见小同学摔倒了，跟没看见一样，更别说搀扶。相比之下，我们这些健康的人，真是太渺小太自私了。看看抗震小英雄，他(她)们是怎么做的吧。
首先请看，身残志不残的张春玲，地震发生后，她正瘸着腿向校外跑，忽然听到身后同学的呼救声，立刻停住脚步迅速返回去救人，用她那伤残的身体背出被砸伤的同学，不顾自己的安危，用她那仅有两节手指的右手捂住同学头上的伤口，让血止住。又找来大人救出自己的同学。真不魁是美丽小天使，被救者的恩人。
请听：“我是班长，如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢?”这是九岁小学生林浩对校长说的话。
林浩是个班长，也是我最佩服的一个小英雄，地震发生时，他和同学被楼板压倒在地，两个女生砸在他身上，他动不了了，一个女生在哭，他就劝她不要哭，并带领同学一起唱《大中国》。更令人惊讶的是，他挣扎着爬出废墟后，他并没有跑开，而是投入到救人的行列中，先后背出两个同学，他的头部被砸破，手臂被严重拉伤，他一点都不在乎。真是个坚强的小男子汉，我要学习他随时不忘自己的身份，能临危不惧，遇事镇静，学习他不但鼓励同学要挺住，而且冒险抢救同班同学，舍己救人的好品质。
我还要学习邹雯樱，在地震发生时，作为大队长，她一直主动帮助老师组织同学撤离，自觉留在最后，她一次又一次让同学先走，我要学习她在危险时，将个人安危置之度外，我更要努力使自己像邹雯樱一样，关心同学，顾大局，做老师的小助手，合格的小干部。
今后我要向小英雄们学习，学习他们勇敢，坚强，临危不惧，舍己救人的好品质，更要落实到实际中，多关心有困难的同学，和他们团结友爱，多做对班集体有益的事。在工作中不能怕苦怕累，当个好干部，全心全意为同学服务，刻苦学习文化知识，努力使自己成长为德智体美劳全面发张的新时代的接班人。
学英雄心得优选篇十四
英雄，是指在危难关头挺身而出、勇救他人、奋力拯救的人。英雄的奉献精神与崇高品质，给人们带来无尽的敬佩与钦佩。然而，英雄并非只存在于传奇故事与战场上，他们也隐藏在生活的某个角落，经常以不起眼的方式出现。在我们日常的生活中，我们可能会成为英雄的见证者或者是英雄的塑造者。在我看来，成为一位英雄，需要具备坚定的信念、无私的奉献与顽强的精神。
二段：坚定的信念。
英雄的一大特征就是坚定的信念。在世界上最黑暗的时刻，英雄能够看到希望，因为他们的内心饱含着坚信正义与善良的力量。像马丁·路德·金、曼德拉这样的伟大领袖，他们对于平等与自由的信念让他们无论在怎么样的困境中都不会屈服，他们不仅仅是个人的勇敢与决心，也是一种信仰的体现。同样地，对于我们每个人来说，只有坚定于我们的信念，才能像英雄一样在逆境中保持积极乐观的态度。
三段：无私的奉献。
英雄的另一个重要特质是无私的奉献精神。英雄并不是为了名利、权力或者个人利益而行动，而是出于对他人的关怀与爱心。他们愿意付出一切，甚至牺牲自己去帮助他人。比如，我们可以看到医护人员在疫情期间无私地为病患提供救治，警察在抗暴时无私地保护民众的安全。事实上，英雄的奉献精神可以启发我们每个人在自己的工作与生活中，更关心他人，提供帮助。
四段：顽强的精神。
英雄还需要顽强的精神来面对困难与挑战。在逆境中，英雄不会放弃，而是勇往直前。他们具有坚韧不拔的意志力和毅力，能克服各种困难和挫折。让我们回顾历史，不久前的奥运会上，乒乓球选手张继科因伤势不利恢复，但他用顽强的毅力和决心，最终获得了冠军。同样，我们每个人也可以在困境中保持顽强精神，克服困难，实现目标。
五段：我们每个人都可以成为英雄。
在总结英雄心得体会时，我们要意识到我们每个人都有成为英雄的能力。虽然我们可能不会出现在报纸头条或世界舞台上，但是我们可以通过小事成就大事。每个人都可以在自己的日常生活中，关心他人，秉持正义，帮助那些需要帮助的人。成为英雄并不一定需要特别的条件和环境，只要我们心怀善意和助人的愿望，勇敢迎接挑战，我们就有可能成为英雄。
总结：英雄不仅仅存在于故事中，也存在于我们的生活中。成为一位英雄，需要我们具备坚定的信念、无私的奉献与顽强的精神。无论是小事还是大事，我们每个人都有机会成为英雄。在我们的家庭、社区和国家中，我们可以通过关心他人，传递爱与帮助，成为他人眼中的英雄。让我们努力追求高尚的品质，成为一位具有英雄气质的人。
学英雄心得优选篇十五
自古以来，英雄在人们的心中一直占据着特殊的地位。我们崇拜英雄，也向往成为英雄。但是，什么是英雄？除了身体的强壮和勇气之外，英雄更应该具备的是一颗勇敢无畏，无私奉献的志心。英雄的志心不仅仅是为了自己，更是为了他人、为了社会，它是我们追求卓越、成为更好的人的重要精神支柱。
让我们先来了解一下几位经典英雄们的志心。在《三国演义》中，刘备是一个宽厚正直的英雄，他不但善于用人，而且十分有容人之量，把关羽、张飞等人看作是自己的亲人，关键时刻能舍得自己的资源，让给身边的人。在《长征》这个伟大的历史时期，毛泽东同志率领长征队伍走上了漫漫长路，他们踏着十八盘，背负重物，只为了她的信仰和社会的发展进步。在科学家们的心中，洛克、牛顿、爱因斯坦等是伟大的科学英雄，他们的志心则是探索真理、创造伟大成就。
英雄的志心深深地启发着我们。他们在日常生活中一丝不苟、勤勉认真的工作态度，以及在关键时刻勇敢挺身而出、毫不犹豫的决策做法，把一种积极进取和自我完善的心态深深地烙在我们心中。在我们追求行业卓越、生活幸福的过程中，始终不忘我的初心，坚定自己的信念，这些都是英雄志心的威慑与启发。
第四段：提升自我，在生活中实践英雄志心精神。
如何在日常生活中实践英雄志心精神呢？我们可以从以下方面着手：
1.矢志不渝。在心有所向时，不管遇到多少困难，只要方向对了，就坚定文身，不轻易动摇。这是英雄的坚韧意志，也是我们实践英雄志心的重要精神支柱。
2.谦虚好学。不断学习，思考，去积累更多的技能和知识，这是英雄不停前进、不断突破的重要手段之一。在我们的日常生活中，也同样需要时刻保持谦虚好学的态度，不骄不躁，收获的不仅仅是知识，更是独立思考和自我提高的能力。
3.患难与共。毛主席说过“为人民服务”的话，在我们功利化的社会里，这股英雄志心精神尤为难得。患难无私，与人共进退，已经成为了现代社会人们普遍认同的价值。当我们逐渐从自我追求中走上对他人、对社会负责任的道路，我们的价值也会在这样的路上不断升华。
第五段：结尾。
英雄范儿怎么练？在我们的生活中，英雄志心的实践不外乎这三个方面：深耕专业，不断打磨自己；谦逊学习，扎扎实实积累；患难与共，推广社会公益。希望今日的这篇文章，可以让大家了解到英雄志心的重要性，着手实践英雄志心精神，在日常生活中成为更好的自己！
学英雄心得优选篇十六
英雄是指那些在特殊的环境下表现出非凡勇气和毅力的人，他们在危险的情况下不顾自己的安危，勇救人群。他们以自己的行动激励并感染着众人的勇气和信心。这些英雄所体现的精神和意识深深地影响着我们，让我们从中汲取到了很多重要的心得和体会。
第一段：英雄的主要特征。
英雄的最明显的特征是他们的血性和勇气。他们会毫不犹豫地投身到危险的事情中去，为了他们所认为的正确的目标而奋斗。无论是在战争的战场上，还是在现实生活中遇到的紧急情况，英雄们总是带着坚定的意志和无畏的精神去面对。他们的行动是无私的和自我牺牲的，并且通过他们的勇敢行为来推动他们的社区，国家和世界向更好的方向前进。
第二段：英雄的意义。
英雄是我们社会中难得一见的可贵资源。他们的英勇事迹鼓舞着我们，让我们在生活中面对困难和挑战时充满了勇气和信心。英雄的意义不在于他们的事迹，而在于他们表现出来的勇气，那种无视危险，不怕死亡的英勇精神被认为是社会中至高无上的品质。作为一个国家和社会所需要的最基本的品质之一，勇气和无惧是成为一个英雄所必须具备的品质。
第三段：英雄的榜样作用。
英雄的勇气和毅力是在我们的内心深处激起了种种情感和思考，让我们从中得到灵感。英雄的榜样作用在于，它能够让我们面对生活中的种种困难和挑战时，充满信心和勇气，它能够激励我们更加勇敢地面对学习，工作，生活中的问题，并鼓励我们寻求创新和有意义的变化。正因为英雄能够激发出我们内心深处的力量，让我们更好地了解并探索我们自己，他们才能形成榜样的作用，并引领我们前进。
第四段：英雄的灵魂。
英雄不仅是军人和消防员，而且是任何领域的人物，但他们所具备的精神和意识使他们不同寻常。英雄的灵魂充满热情，执着和正义感，这些特质使得他们成为他们所在社区和世界的宝贵资源。由于他们的善良和正义感，他们在自己所从事的职业领域中深受尊重，但他们的真正意义在于，他们是社会中最具有影响力和价值的人物。
第五段：我与英雄的联系。
英雄是我们内心深处的梦想和愿望的象征。他们所体现的品质往往超越时间和空间，成为我们自己心中的理想。每个人都应该追求并发扬英雄的精神，不论是在自己的家庭生活或职业中，或者在自己的学习和社区做贡献中，都应该将自己贯穿着基本的英雄价值观。因此，我们应该积极地追随自己内心的激情，放开自我，去逐渐体验到英雄的心灵特质，并从中获取到周围世界的支持和帮助。
英雄是一个永恒的话题，而作为一个普通的人，我们每个人都需要去寻找和发掘自己内心的英雄精神。如果我们能够坚持自己的理想和自我，学习和编辑英雄的品质，积极地改变世界，那么我们将成为自己生命的英雄，为我们世界带来希望和改变。
学英雄心得优选篇十七
作为一个广为流传的形象，英雄一直在人们心中树立了令人仰慕的形象。英雄的形成有其卓越的勇气和表现，但实际上，每个人都有机会成为英雄，并以其不同的方式展现出来。学习英雄争做英雄，是一项既具挑战性又充满激励的任务。在我个人的学习和经验中，我深刻领悟到了成为英雄的真正含义。
第二段：勇气与担当。
成为英雄的第一步是拥有勇气和担当。勇气是面对困难和不确定性时的决心和信心，是战胜恐惧的勇气。而担当则是为自己的行为负责并承担后果。一个真正的英雄不仅在面对危险时勇往直前，而且在困难时面对自己的错误并做出改变。我记得有一次，我看到一个老人在街头跌倒，我毫不犹豫地跑过去帮忙并叫来了救护车。尽管我不是专业的医生，但我的勇气和担当意味着我可以帮助他。
第三段：无私和助人为乐。
成为真正的英雄还需要学会无私和助人为乐。英雄不仅仅是为了自己的利益而行动，他们关心和帮助他人。无私的行为可以取得他人的尊重和感激，并激励他人也做出类似的行为。前不久，我参加了一次志愿者活动，为一个贫困地区的孩子提供教育帮助。这次经历教会了我尽管资源有限，但仍然可以给予他人所需要的帮助，成为他们生活中的一个英雄。
第四段：坚持和毅力。
成为英雄不仅需要初始的热情和冲劲，还需要坚持和毅力。这意味着即使面临困难和挫折，也能保持前行的动力。一个真正的英雄永不放弃，始终努力达成他们的目标。对于我来说，通过学习英语这门难度较大的学科，我真正领悟到了坚持和毅力的重要性。尽管有时我感到困惑和疲倦，但我坚持下去并最终取得了巨大的进步。
第五段：影响力和榜样作用。
成为英雄的过程也带来了影响力和榜样作用。一个真正的英雄不仅在自己的生活中影响和改变，而且激励和鼓舞他人也能成为英雄。我们每个人都可以成为他人的榜样，通过自己积极的行动鼓励他人去追求梦想。通过我个人的成长经历，我发现成为榜样并不难，只要我们做到最好并践行自己的价值观即可。我的朋友看到我的进步并开始积极学习英语，这激励了我继续努力学习。
结尾段：反思英雄的意义。
通过学习英雄争做英雄，我意识到英雄对于我们的社会和个人的重要性。他们不仅帮助他人，改变他人的生活，还传递正能量并激励他人。每个人都有机会在自己的领域成为英雄，并为他人树立榜样。要成为一个英雄，我们需要勇气和担当，无私和助人为乐，以及坚持和毅力。通过这一学习和体验的过程，我鼓励每个人都争做英雄，以积极的行动改变并影响他人。
学英雄心得优选篇十八
英雄，这个词语点燃我心中的一片火焰。对于我这个常人来说，英雄是那些用勇气和智慧去完成了伟大的事业或者救了人命的人，他们不仅仅代表了社会的精神力量，更代表了我们人类社会的前进方向。今天，我将通过我的体验和感悟与大家分享我对英雄这个话题的理解和思考。
第一段：什么是英雄？
英雄是指执行了卓越的事迹的人，他们用正义的力量，勇气、责任感、毅力、顽强的毅力和永不言败的精神打赢了一场场艰苦卓绝的斗争，展现了可贵的人生价值和人间精神..英雄，不一定是在一线战场上血战到底的战士，也不一定是拯救世界的超级英雄，他们也可以是那些默默奉献的家庭主妇、社区义工、身披白大褂的医生、警察和消防员等等。
第二段：英雄的培养。
英雄也是可以被培养的。一件小事都能成就一位英雄。从小培养好小品质，能够减少他们在成长过程中因错误战胜的机会，从而培育出真正的英雄。教育是培养英雄的重要途径之一，传授积极向上的人生观念和正确的价值准则，启发他们勇于奋斗。同时，孕育一个英雄必须要创建新的机会，让他们接受挑战，挑战自我，助于他们逐渐成长为一位英雄。
第三段：英雄的精神性。
英雄的出现是对社会正义和良心的保护。英雄具有高尚的精神性，是深厚的人文精神创造出来的。英雄意味着希望，鼓舞人的勇气，激励人们积极向上的精神内涵和正能量。英雄的力量不仅来自于他们的过人才能，更源于他们的品德美丽，使得他们作为榜样更加具有号召力。
第四段：英雄的时代特征。
英雄不是铁人，他们同样有感情，但是他们有一种使得他们追求美好事物的魔力。英雄具有时代特征，时代静悄悄地创造着英雄，英雄也在不断地创造着时代。英雄的时代特征，通常指代着一种人文关怀的情怀，这种情操在现代文明的发展逐渐向金钱货币化、物质化的背景下显得尤为弥足珍贵。
第五段：英雄的意义。
英雄拥有巨大的社会价值，为社会的和谐与稳定作出了巨大的贡献，同时也激励了更多的人投身于正义事业为人类社会进步做出贡献。英雄时刻呼唤我们关注身边的人和事，激发我们长久的创造力美好的前途。
“英雄”并不是大神，也不是无所不能的光环，它是一种精神品质的承担和魅力的展现，而这种魅力正是它永远不会消沉的原因，让我们一起向着梦想奋斗，成为更多更好的英雄吧！
