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海底两万里读书体会范例篇一
阅读完海底两万里，我非常感叹作者的想象力，竟能把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
书中鹦鹉螺号的尼摩船长是个聪明勇敢、才华卓越的人，他简直就是海洋的精灵。尼摩船长非常具有科学才华。他运用自己所学过的知识精心研究、设计、建造了举世无双的鹦鹉螺号潜水艇。鹦鹉螺号的驱动完全靠电力供给，而电力则是由海底煤矿燃烧取得的。食物则全部为鱼类、海藻等，所以说能源和船员的生活必需品都来自于大海，它完全不需要陆地的补给，可以无限期的在海上航行。鹦鹉螺号内部有巨大的压缩空气储存柜，因此可以连续在海底潜行数月而不需浮上海面。船的内部很宽敞舒适，甚至还有博物馆和图书馆！
在航行过程中他用自己的聪明指挥着队员和潜水艇一次次化险为夷，在屡次遇险时他的镇定、乐观总是像定海神针一样给人信心和希望，越是在艰难和困苦中他越是显得平静自然，这种素质，只有经历过大风大浪的人才能将其展现无疑，由此可见，他是个航海家，更是个伟大的科学家。他为人善良，生活富有情调，他有着多面性格，是一个具有神秘色彩的人物。尼莫船长的善良体现在他对海洋的热爱，体现在他对教授一行人的搭救，体现在他对船员的爱护，在船员受伤时，沉稳的船长“眼睛发红，脸色显出深深的忧愁，好像一刻都不能安静下来。”他的善良体现在他对待俘虏也没有不分青红皂白地杀害。
作者还同时告诫人们：要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
海底两万里读书体会范例篇二
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寒假的时候，我在家里认真读了一本科幻巨著《海底两万里》有感而发。
《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒凡尔纳科幻小说系列中的一本。它的故事曲折惊险，引人入胜，它的画面多姿多彩，气象万千，读来令人惊心动魄。
读这本书的时候，仿佛和主人公一起畅游了海底的世界，红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北冰洋，遇见了许多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、世纪战舰的残骸等等，许多有趣的事情，使我开拓了视野，丰富了自己的知识，使我感受到海洋世界的神秘莫测。
《海底两万里》这部让人惊心动魄的巨著告诉我们：要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神;学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神，学习尼摩船长的勇气，和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告诉我们，人要有勇于探险的精神，才能发现这大自然的无比美妙。
读了这部科幻小说，我感叹作者的妙笔生花，这些伟大作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人。
海底两万里读书体会范例篇三
性格特点：讲话彬彬有礼，嗓音很富有磁力。能讲法语、英语、德语以及拉丁语四种语言。
品质：对人非常友好，博学、很有智慧，有正义感、称职的、勇敢的船长。
读后感悟：
儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，为我们揭开海洋的神秘面纱，原来我觉得海洋里只是很单纯的海水，里面生活着各种各样的鱼，可看完这本书，我却觉得海洋里的世界真的是比陆地上的世界还要精彩，让我一下子喜欢上了海洋。
在这本书中我不仅学到很多海洋知识，如，鱼类的天敌，珍珠的生产和采集….还见识了大海是一个美丽的世界，印象最深要属“珊瑚”，他们下到30米深的海底，见到千姿百态、绚丽多彩的珊瑚，简直让人眼花缭乱，他们见到高大的珊瑚树，艳丽的海葛藤像花环般缠绕树间，连阿尤纳斯教授都恨不得变成一条鱼儿能自由自在地穿梭在这珊瑚之间，可见那里珊瑚的景色有多么美丽！
在这本书里还介绍了物理知识在海洋里的运用。比如“怪物”---鹦鹉螺号下海时，都会提到物理学上的大气压，只有达到多少多少大气压船才能潜海底深处。当然也提及到阿基米德定理，让我更好了解鹦鹉螺号强大的工作原理。这对我即将学习八年级下册的物理知识很有帮助，边读着津津有味的故事边了解物理知识感觉也是萌萌哒的！
更重要的是在凡尔纳的笔下，在“怪物”的世界里，我见证了真正的勇敢和智慧。我印象最深的是尼摩船长他们遭遇大章鱼，它们浮出水面袭击他们，在这种情况下，尼摩船长让船上的人都出舱，许多人拿着锄头，他们朝大章鱼的脚和手砍去，在这之中，大章鱼把一位水手给扔进大海。船长正要向它砍去，大章鱼突然喷出了一团黑乎乎的墨，船长几乎什么都看不见。在这种情况下，船长回到驾驶舱，把船倾斜，让那些大章鱼都跌到海里。船长运用智慧，使同伴们脱离危险。这带给我启发，生活中遇到困难时不仅要会勇敢面对，还要动脑子，用勇敢启发“智慧”战胜困难。
这是一部悬念及科普小说于一体的著作，我每次看到这本书时，都会想起那美丽的海底世界，想起海洋中那个“怪物”，还有有智慧又勇敢的尼摩船长。
海底两万里读书体会范例篇四
这个暑假我看了一本书，名字叫《海底两万里》。
这本书一开始讲述的是许多轮船在大海上航行时，总是碰到一个类似鲸的东西。而且还能发出巨大的光芒。让人睁不开眼睛。这种类似鲸的东西有坚硬的外壳，足以把一条轮船撞出一个大洞来。
为此，大家更关心起来了这种东西，议论纷纷。经过专家猜测它是一种独角鲸。于是，大家便开始了捕捉行动，想看一看它到底是一个什么东西。令人出乎意料的是轮船沉了。船上全部的人都掉进了海里。而船上的鱼叉手探测员，和一位专家，无意间摸到这种令人惊叹的“怪物”。就在这时，“怪物”的一个舱门被打开了。原来，大家所说的怪物是一条潜艇。大家便开始了漫长的海底探险。这三个人中途几次想逃跑，但都没有成功，但最后他们在海底“行走”了两万里后，终于逃出了这条潜艇。
从中我知道了只要有勇气和坚定的信念，就没有不成功的事。
海底两万里读书体会范例篇五
打开《海底两万里》这部科幻巨著我怀着好奇心和书中的主人公--自然科学家阿龙纳斯一起乘坐着“鹦鹉螺”号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
“鹦鹉螺”号的艇长是尼摩，尼摩艇长非常具有科学才华，他运用自己所学的知识精心研究，设计，建造了举世无双威力无比的“鹦鹉螺”号。
在海底航行的过程中，他用自己的聪明才智，智慧潜水艇一次次化险为夷。由此可见他是一个了不起的航海家，更是一个伟大的科学家。在南极缺氧的时候，当时只有潜水挺服的上的储蓄罐里还有一次空气。那是由于缺乏空气，它们几乎虚脱。
这时，尼摩艇长作为艇上的领袖没有去多吸一一丝丝空气，而是和艇上的所有人一起劳动，严格遵守时间与别人轮流吸会。他这种身为领导以身作则的行为感动的无数读者。也感动了我。儒勒凡尔纳还告诉我们一个道理，没有做不到的，只有想不到的--只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实和高于现实的。否则不是科幻只是空想;如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。
没有读过此书的朋友们，你们也读一下《海底两万里》吧。从中不仅可以畅游神奇的海底世界。更能让你学到丰富的科学知识，让你的想象力在科学与幻想的世界里自由驰骋。
海底两万里读书体会范例篇六
暑假里，我阅读了科幻小说大师凡尔纳的作品《海底两万里》。一拿到书，我就被它的封面给吸引住了，封面上画着一只大王鱿鱼，几个潜水员正和它缠斗，看到这幅画，我一下子来了兴致，迫不及待地翻开书读了起来。
这本书主要讲的是生物学家阿龙纳斯，带着他的仆人康塞尔和尼德＆#8226;兰，乘坐“鹦鹉螺”号潜艇周游海底的故事。在这部书中，我最喜欢的人物是生物学家阿龙纳斯，他是一位知识渊博的.教授，他把海底那些奇特又罕见的动植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，他的认真精神、学识态度真令人佩服啊！另外，他还有沉着冷静的优点，当鹦鹉螺号被困在冰层中，氧气不足时，他从不自暴自弃，而是想方设法努力破冰，这让我十分感动。另外一个人物我也比较喜欢，那就是康赛尔，他是阿龙纳斯教授身边忠实的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成为了真正的朋友。这本书还让我知道了不少鱼类，如，半红色的拉布鱼，带有很多触须的蝶蝶鱼，天蓝和银白相间的剑鱼，华丽的金枪鱼，等等。
书籍是人类进步的阶梯。这本科幻小说，能激发想象力，快来阅读吧！
海底两万里读书体会范例篇七
《海底两万里》是一本著名的海洋小说，其作者(法国的儒尔?凡尔纳)还写过《气球上的星期五》和《地心游记》。(另外信息：凡尔纳写海洋小说与自身条件有关。她本人1828年出生在濒临大西洋的南特市，从小于大船东们比邻，直到二十岁才离开家乡去巴黎发展，所以对海洋怀着特殊的感情。)。
从广阔的太平洋到寒冷的北极;从阳光明媚、物种繁多的浅水区到只有会发光的微生物5000米以下的水域;从平静的海面到袭卷而来的波涛、风暴;似乎都经历过，好像都尝试过。这样精彩的海地生活，直到有一天，也会厌倦。
鹦鹉螺号的乘客们，抓住了一个机会，逃离了，鹦鹉螺号却陷入了挪威西海岸的大漩涡，能否逃脱，不晓人知。希望这只是虚幻，不是事实，也希望海难事故不再发生。与星空一样神秘的大海深处，无人知晓，我想，尼摩舰长到海洋生活，不只是因为躲避陆地吧!
海底两万里读书体会范例篇八
我怀着一种崇敬的情绪，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿龙纳斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们乘坐的鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶，从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在途中遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯这个拥有与希腊相当的历史文化的礼貌古国。
我觉得我自我也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土着人的围攻等等。书中都包容了超多的科学，文化和地理，地质学。阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……应对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。没有做不到的，只有想不到的。
海底两万里读书体会范例篇九
1866年，海上出现了一只神秘莫测、神出鬼没的“海怪”，由于体形和威力都很大，所以它被称为独角鲸。而主人公阿龙纳斯生物教授受到了美国政府的邀请，请他和“林肯号”一同去反击海怪。他还带了一名仆人，名叫康塞尔。在和怪物搏斗时，他们俩和鲸叉手尼德·兰被怪物发射的水柱冲入海中。这时，他发现这海一艘潜艇，名为“诺第留斯号”而尼摩船长为了保住秘密，拒绝将他们送回岸上，而是让他们和船员生活在一起。而尼摩船长也非常热爱海洋，于是他便经常邀请阿龙纳斯三人一齐海底旅行。
在旅行的过程中。他们了遇到了许多罕见的海底生物，还一起度过了许多险情。最终，由于尼摩船长，因此撞沉了一艘战舰，教授四人忍无可忍，选择了出逃，但却不幸遇上了北冰洋风暴。当他们醒来时，“诺第留斯号”再次神秘失踪了，于是，他们便结束了这次神秘的海底旅行。
这本书让我了解许许多多的海洋知识，并且运用故事巧妙地告诫了人们高科技在造福人类的同时也会被一些人当作复仇的工具。
书中的人公尼摩船长的形象最行动。同时也让人难以理解;他性情古怪，却又有时善良仁爱;他英勇果断，但却又是那么残忍他痛恨陆地上的一切，但他又时不时地去帮助穷人和弱者。当他决定救某人时甚至可以不顾自己的生命：而他决定向人类进行复愁时，可以置人的生死于外，他对待船员如亲人一般，但当他喷怒时。根本听不进旁人的劝说，一意孤行。他为了躲避敌和迫寒者的追击而且隐居海底，但他又经都为自乙那孤独的生活感到伤心。
作者用了大量的事例刻画出了一位有血有肉、但性格又变化莫测，内心充满矛盾的“神秘人”。
我们要学习尼摩船长英勇果断，善良仁爱、善于探索并能帮助他人的一面，要真正地利用身边的高科技去造福社会，而不是把它们当作复仇的工具!
海底两万里读书体会范例篇十
读《海底两万里》读后感我读了一篇文章叫《海底两万里》，它不仅让我认识了许多科学知识，让我认识了许多不同的人物。
其中有一个人叫康塞尔，他十分忠于他的主人，如：当阿龙纳斯教授不慎掉入水中时，他奋不顾身地跳了下去，找到他的主人把他拉出水面说道：“如果先生能抓住我的肩膀，便能好一些”当阿龙纳斯问他怎么会来时他很从容地说道：“我是跟着先生下来的。”这个老好人做的是那么自然。
当阿龙纳斯知道船被毁了时他还主动安慰主人，过了一段时间，阿隆纳斯已极端疲倦了，四肢发硬，康塞尔马上过去支持他，两个人的生命都落在了康塞尔的身上，但一会儿康塞尔也支持不住了，呼吸渐渐短促，但他还是坚持着用尽最后的力气呼喊着救命，终于，他们听见了呼唤声，是尼德兰，他们最后总算得救了。这是使我最感动的一段，这就是康塞尔：生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火。
遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但康塞尔对主人的衷心让人十分感动，这是连亲人都不一定能做到的事，他却做到了，这是多么可贵啊。我不禁对他产生由衷的敬佩，不仅敬佩他的衷心，更敬佩他的勇气。
海底两万里读书体会范例篇十一
最喜欢读的书是法国作家儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》。这是一部科幻冒险小说，读这本书不仅能同主人公一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见许多的海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等，还让我学到了很多的科学知识和地理地质知识。
书里面讲了在1866年在美国的某片海域出现了一只海怪，于是，美国政府派了战舰“林肯”号、捕鲸大王尼德·兰、生物学家阿龙纳斯、阿龙纳斯的仆人康塞尔以及“林肯”号的所有船员一起去捉海怪。但是，他们在海面上一直行驶着，连海怪的影子都没有看到。就在一天早上他们准备打道回府的时候，尼德·兰发现了那只海怪!于是机械师丢下机器，伙夫丢下锅炉，厨师丢下汤勺，大家全部都聚集到甲板上去观看。随后，舰长下令全速追击，必须追上海怪!可最后，他们被海怪掀起的两股巨浪打翻了，“林肯”号随着海浪漂到了别的地方(本资料来自)。阿龙纳斯、尼德·兰、康塞尔落到了潜艇“鹦鹉螺”号的甲板上。被六个蒙面大汉拖进了舱里。在“鹦鹉螺”号上，他们认识了艇长尼摩，参观了“鹦鹉螺”号和奇妙的海底世界，还参加了海底葬礼，与章鱼、鲨鱼、土著人展开了搏斗、在此期间，尼德·兰一直在筹划怎样逃跑。更疯狂的是，尼摩艇长竟然还驾驶潜艇撞向一艘战舰!最后，尼德·兰一行人成功逃出了鹦鹉螺号，回到了陆地上。
在这本书里，我读到了康塞尔的忠诚、沉稳、执着、随从，读到了尼德·兰崇尚自由的愿望，还读到了尼摩艇长的才华过人、机智勇敢，以及阿龙纳斯的勇于探索和知识渊博。我很佩服尼摩艇长，但是在他身上有值得我学习的优点，也有我应该掘弃的缺点。优点是他学识渊博，才智过人，能在危急情况下做出正确而机智的措施，并且用自己的知识打造了“鹦鹉螺”号，能和船员们平起平坐，以身作则，勇敢果断。缺点是他内心充满了仇恨，有些冷酷和固执，不过在故事中，也展现了他善良，富有同情心的一面，所以我很敬佩他。
《海底两万里》这本书本书主要讲述了1866年茫茫大海中出现了神秘的“海怪”。为了驱赶“海怪”，人们出动了“林肯”号驱逐舰，作为教授的“我”参与了这次行动。在途中，“我们”发现了庞大的“海怪”，于是便想一曲消灭它，可万万没有想到的是，这神秘“海怪”的庐山真面目竟然是一艘不为人知的潜水艇!
“我”与助手康塞尔和水手尼德意外地登上了这艘潜水艇鹦鹉螺号，认识了尼摩船长，并随着他一起在不可预料的海底世界里自由地遨游，看见了壮观的海底，见识了许多种海洋生物，同时也经历了不少磨难……可是到最后，鹦鹉螺号被强烈的大漩涡所吞噬，但“我们”三个人却由于被人救出而幸运获救。
读完这部小说。我真有一种身临其境的感觉，就好像是我真真切切地跟随教授他们和尼摩船长一起做了一次惊心动魄的海底旅行。这次旅行既动人心弦，又记忆犹新。本书语言生动，一些人物被凡尔纳刻画得有些有肉，部分情节也做到了画龙点睛。在一些章节中，凡尔纳用巧妙的文字为下文做好了铺垫，读起来才会悬念迭出，引人入胜。
这部小说中的人物各有千秋，重要的是让我学习到了他们身上的优点。书中的“我”阿尤纳斯教授是一位博古通今的人，他能乐观向上地面对自己的处境;助手康塞尔做事有条有理，并且能忠心耿耿地陪伴自己的先生走过酸甜苦辣的人生;尼德是一位技术高超的捕鲸手，他虽然勇敢机智，不怕困难，但是他却是个鲁莽，冲动的人，很容易发脾气，不过尼德一心向往无限的自由，一心喜欢美丽的大自然;而鹦鹉螺号的建造者尼摩船长是一个神秘的人物，他能在危险的面前临危不惧，挺身而出，但又能在潜艇上神不知鬼不觉。他自己是船长，可是他却平等对待他人。当自己的船员不幸牺牲的时候，他会潸然泪下，把船员静静地埋葬于美丽的珊瑚群里，然后依依不舍地跟他告别。
鹦鹉螺号在一望无际的大海中周游，经历了万水千山。海底火山、珊瑚礁、孤岛野人、海蜘蛛、大章鱼……一个个不可预测的灾难考验着鹦鹉螺号。在这极其险峻的情况下，尼摩船长不畏艰险地勇往直前，永远不向困难屈服。他一直保持着镇定自若的态度，一直保持着他那不变的心。
合上《海底两万里》，我似乎眼前一亮。这个故事不但让我们学习到了文中人物的精神品质，而且还告诫了我们一个重要的道理：在科技高度发达的今天，我们人类要重视起地球的环境，不管人类以前做过什么坏事，都要重新树立保护环境的信念。我们人类要拒绝滥杀海洋生物，因为有一些种类的海豹、海龟以及鳄鱼，都快要濒临灭绝。只有这些海洋动物的存在，才能给我们人类带来一片浩瀚、迷人的海洋景色。
海底两万里读书体会范例篇十二
看世界疑难，探海底奥秘；觅海洋宝藏，寻知识真理。——题记。
海，深不可测；海，变化多端；海，千姿百态……读了《海底两万里》后，我又加深了对海的认识，海是海洋生物生活的乐园与地狱，是一个能源的聚宝盆。
小说主要讲述的是“我”——阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰落入诺第留斯号与尼莫船长在海底行驶两万法里的海洋探险的故事。情节生动有趣，跌宕起伏，使我仿佛与尼莫船长开始了充满传奇色彩的海底之旅，让人欲罢不能。
书中诺第留斯号的主人尼莫船长，是一位我说不出的伟大的人：他聪慧，修建出至今不能高攀的潜水艇；他冷酷，总是显现出一副严肃的表情；他勇敢，为救采珠人与鲨鱼搏斗；他爱国，这位印度达卡王子，仇恨奴役压榨印度的英国殖民者，所以对英国的战舰给予了狠狠的打击。
但小说的重点不止这些，这本书还让我爱上了海洋，海底世界才是最吸引人的地方。陆地上有茂密的森林，有鳞次栉比的楼房，有凶猛的野兽，有小溪河流人类。但我认为这与浩瀚的海洋比起来就太相形见绌了。茕茕孑立的角形虫，星罗棋布的海星，色彩斑斓的叉形虫……漫步在明亮的沙层上，很细、很平、没有皱纹，像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走，那该是怎样一番景象！
但幻想并非现实，由于对海洋生物的过度捕捞；由于石油泄漏的污染；由于人们不可持续的生产、消费与生活方式，大量海洋生物已濒临灭绝，曾经湛蓝、清澈、干净的海水已经变得污浊，海洋失去了曾经绚丽的光环，不再蒙着那美丽的面纱。海洋也是我们赖以生活的环境，我们心中要时刻记得保护海洋，让海洋重新充满生机！
幸运的是，这本书发布后，人们受到了启发，终于研发出了真正意义上的“潜水艇”，科幻促进科技！这也是儒勒·凡尔纳想告诉我们的：没有做不到，只有想不到；如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
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