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初二的生活使我作文600字 我的初二新生活作文600篇一
我坐着妈妈的电瓶车,在马路左右两边来回看着。路两边的大树,和我一样冷的没有知觉,路上的行人来来往往,有的在跑步;我的在匆匆往往的赶时间;有的在和伙伴慢悠悠的走着,一起聊天……
到了喜洋洋,一位漂亮的大姐姐把我领到了化妆台前,娴熟的动作不一会儿头发就扎好了。忽然,一人在我后面一拍,我吓得半死,回头一看原来是表妹和她的妈妈呀!表妹急忙把她送给我的礼物摆到我的面前,嘴里还带着有节奏的“当当…当当…”哈!原来是一个毛茸茸的玩具狗呀。我高兴地说谢谢。表妹脑筋一转说:“姐姐,你要报答我呢!”我说怎么报答,她鬼鬼祟祟地在我耳旁说:“叫这个大姐姐帮我也化妆!”我哈哈大笑,既然表妹都说了,我也只好让她如愿啦!
中午,来了好多爸爸妈妈的朋友、亲戚。我坐在边上的一个摇椅上在担心不久的将来我该怎么上台说话呢,又望了望窗外,眼看要到中午了,太阳公公笑我说:“你看你,真胆小!”想着想着,听见有人叫我,原来是我那些小伙伴呀,表弟说:“姐姐,生日快乐,我送你一个奥特曼,这是我最喜欢的,现在我送给你哦,她会好好的保护你的!”我笑眯眯地说:“好呀!谢谢!”接着,他们又送了:会说话的娃娃、衣服、写字、漂流瓶、芭比娃娃……
晚上,我趴在床上,看见床头有几本书和一封信,原来是爸爸妈妈送我的礼物,信上写道:“平时,爸爸妈妈忙,没有空照顾你,你一个人学会了自立,我和你爸爸很欣慰……这是我和你爸爸送给你的几本书,这书是你一直想要的但妈妈没空帮你买……希望你学习鲁滨逊的意志,遇到任何艰难险阻不要畏惧,要去勇敢的面对…。”泪水涌出了我的眼眶,我看了看书果然是我很想要的书:《爱的教育》、《名人列传》、《鲁宾逊漂流记》。
如今,每当我拿起那几本书都会想起那些往事。
初二的生活使我作文600字 我的初二新生活作文600篇二
清晨,我看着路上成群结伴的伙伴,让我不禁一件想起了我学校的伙伴。虽然我不知道他们在干吗,但我们心中都在思念着他们。自从我们小学毕业来我们各奔东西,都踏上了艰辛求学的道路,寻找着自己的方向,为了未来拼搏着,奋斗着。
小学——充满我的欢声笑语,他带给我无穷的欢乐。曾经,我有一位朋友,学习挺好,但也喜欢动歪才,每当我东西坏了,他都会帮我修好。但是他也经常弄坏我的东西,我就是不想骂他,我想这就是友谊的最高境界吧!
青春的我们很爱张扬,爱在风中大笑,因为我们有活力,有朝气。太过张扬的我使我们错过了珍贵的东西。好朋友分道离开,丢下一句话便转身离去,我心中想着:你便不再是我的朋友。谁都不肯低头,恐折了自己的傲骨。我不干,拼我的一切去学习,只为超过他,满足我邪恶的虚荣心。我真没辜负自己,我握着我的成绩单。唯独没有胜过他的得意,原来时间真能改变一切,当时只是青春的狂傲罢了。
还记得考试那天,在笔记本扉页上写下的:“是否迷茫,依然迷茫;是否憧憬,依然憧憬;是否期待,依然期待。”初中的生活,我认为它是美好的。但现实告诉我,那都成为回忆了。
现在呢?分班了,人散了。
现在我已经融入了这个班集体,我经常对初中同学说,我真想念我的小学同学。我也在想,小学真的对我这样重要吗?
初二的生活使我作文600字 我的初二新生活作文600篇三
雨,仿佛是调皮的云朵惹怒了老天,使老天不高兴的沉着脸;又仿佛是老天气哭了云朵,让云朵伤心的流着眼泪……
在我眼中,雨是多样的,它们是温柔的。雨轻轻地从天空中落下,无声的,细腻的为大地,为万物做着按摩。当太阳出来,它们便消失得无影无踪了。
在我眼中,雨是多样的,它们是淘气的。它们坐在叶子上,花瓣上,像玩滑梯一样,从上面滑落,玩的不亦乐乎。听,他们的笑声:“哗啦啦,哗啦啦……”为了躲避太阳公公,它们还玩起了捉迷藏,瞧,玩累了就乖乖躺下,成了一颗颗晶莹的小露珠了。
在我眼中,雨是多样的,它们是暴怒无常的。打着“旗帜”响着“打鼓”,气势汹汹的向大地冲过来。不管是新绿的幼苗,还是绚丽的花朵,通通打烂!那泼盆大雨,像是要把整块大地都淹没的架势。有时,太阳也无可奈何。
在我眼中,雨是多样的,它们是令人陶醉的。“淅淅沥沥”是雨甜美的歌声。它走过多少山岭,穿过多少江河,编织了多少如烟如雾,飘渺不定的美景。许多诗人为此留恋,写下了“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”“七八个星天外,两三点雨山前”“夜来风雨声,花落知多少”等的优美诗篇。
雨,是从天上落下的水滴,晶莹,明亮。凡事有利也有弊,雨,也是一样,但更多的是好的,对万物有帮助的,只要我们不破坏生态环境,它也不会经常“发怒”的。
雨,一个顽皮,可爱的小精灵;雨,一个造福大地的“天使”;雨,一个处在叛逆期的“少年”……雨,你是多样的,看似晶莹剔透,把自己暴露在外,但却永远猜不住你。
雨,这就是我眼中的雨。
初二的生活使我作文600字 我的初二新生活作文600篇四
在我房间的窗户上挂着一个风铃,那是在小学毕业时我的知心好友送给我的。
一条打结的绳子悬挂着一个头很大的瓷娃娃,圆溜溜的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,抿着的双唇像是微笑着,再配上几缕卷发,使人看了心感欢悦。在娃娃的下面,挂着六根长短不一的小铁棒,在铁棒围成的圆圈中间,一块像枕头模样的雪白的小瓷块被一条绳子穿着,光滑的表面刻着一个美术字:“静”。而且在“静”字的右下角,还刻有一个比绿豆还小的印章,《核舟记》的作者魏学咿所说的“细若蚊足,勾画了了”也许就是这般吧!在那瓷块的上面还有一朵木雕的向h葵花,下面10厘米左右的地方,还系着一块菱形泛黄的硬胶片,那胶片上印着“动静之间”4个大小不一的美术字,接着,绳子便被编成一个结,再拖上一条长长的“尾巴”。
这便是我朝夕相对的风铃。
然而风铃独得我钟爱的,不是那逗人喜爱的瓷娃娃,也不是风吹时发出的一串“丁零零”的铃声,而是胶片的另一面,有好友亲笔题的“梦”字和她的名字。寥寥几笔,虽不是龙飞凤舞潇洒有力,但却是风铃平凡中的不平凡,也是它与众不同之处。
每当有风的时候,胶片迎风摆动,就使上面的小瓷块敲打着旁边的铁棒,那“丁零零”的清脆声就像旋律般优美,我曾尝试用铁棒敲打铁棒,也试过用瓷块敲打瓷娃娃,都不如那“丁零零”的声音清脆,想不到小小的风铃也应用到了物理学的知识。
风铃不仅能观赏,还能告知屋内的人外面是否有风,而且能消除人们心中的烦闷。当你遇到不如意的事情时,倾听风铃随着微风奏出的一首首清幽淡雅的曲子,不平静的心湖也会被抚得一片安宁。
风铃,它陪我一起谱写着生活的喜怒哀乐的乐章,我由衷地喜爱它——风铃。

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