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通过制定计划，我们可以提前预估需要的资源和工作量，从而更好地分配和管理。制定计划时，可以借鉴过去的经验教训，对成功和失败进行分析，以提高计划的准确性和效果。下面是一些计划范文，供大家参考借鉴。计划可以分为长期计划和短期计划。为了更好地实现目标，我们需要制定明确的目标、合理安排时间，并充分考虑实施计划的可行性。让我们一起来看看吧！
高品质上年工作计划篇一
班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标及其计划和措施。班主任和任教教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心希望生、学困生，帮助他们不断克服思想和学习上的困难，促使他们走向成功。
2、强化班集体常规管理。
高三年级不是特殊年级，班主任应抓实常规，包括早读、跑操、晚自习、午休等的出勤与纪律，以及教室、宿舍的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬，并充分发挥班、团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，班班争当“班风正，学风浓、环境优”的先进班集体。班主任要发扬“以身作则，甘于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。
3、重视协调三种关系。
在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。第二，师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育，特别是希望生、学困生、异常生，他们更需要同学的帮助、老师的关心;家长的理解和支持。
4、注重学生心理疏导。
高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次大考前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。
5、重视优秀生、学困生、特长生的管理。
本年级有一批表现突出，成绩优秀的学生群体，主导着年级的良性稳定发展。对于他们，班主任要高度关注，在平时学习和月考中一旦发现波动，要及时与之交流，查清原因，排除干扰，让他们更加努力勤奋学习，为自己，为学校奋斗争光。同时注意学困生的管理转化工作，这部分学生是不稳定因素，对他们要做到不歧视，不冷眼看待，尊重他们的人格与自尊，平时多加强交流，并保持与家长的沟通，树立他们的信心，关注他们的发展，防止他们游离于班级群体之外，为全年级的稳定，高考出成绩打下基础。另外就是对艺体生的管理，体育生应合理安排训练、学习和休息的时间。专业课统一训练，文化课随班学习，做到专业课、文化课齐头并进，共同提高。艺术生因为文化课成绩落榜情况居多，针对这一情况，年级组计划在今年2月中旬专门为艺术生开设一个班级，精选老师和班主任，集中对他们进行文化课复习、训练，最大限度提高艺术生达线率，为完成既定的目标奠定基础。
高品质上年工作计划篇二
20xx年过去了。虽然还是新员工，但在各位领导的关心和同事的支持帮助下，我不断学习理论知识，总结工作经验，加强思想修养，努力提高自己的整体素质。通过我的不懈努力，我在工作中取得了一定的成绩，但也存在很多不足。在这里，我将对我的想法和情况做一个简短的个人工作总结：
回顾这段在公司的工作，是我这辈子非常珍惜的一段时间。在此期间，我的收获主要体现在两个方面：政治思想的成熟，在专业工作中积累了丰富的工作经验，可以用八个字来概括：“收获很多，受益匪浅”。
我的转变和进步是通过领导的培养、同事的帮助和支持以及自己的努力实现的。我知道我在我们品牌店的工作时间不是很长，还有很多方面需要不断学习。我要时刻衡量和要求自己的言行，注意加强自己的政治修养，进一步提高自己的认识。也希望领导和同事继续给我指导和帮助，我会加倍努力，以极大的热情和努力争取更大的进步！
在日常工作中，在上级领导的指导下，负责跟进每个节日的每一项活动，使活动顺利完成。与同事共同完成前期各项活动的安排，根据上级领导给予规划工作，争取完成上级领导的规划内容。从站姿和站规入手，树立良好的服务形象和服务质量。同时，完善服务，增强成员之间的团结和活力，向各岗位同事充分表达意见和建议，集思广益，注重集体智慧和整体效率，努力提高服务水平。成为一个充满活力、生机勃勃、充满活力的集体。同时，我们总是严格要求自己，努力做到，为提高自己的成绩打下坚实的基础，为自己的人生打下更高的基础。
总的来说，我认为我还有很多不足和不足，处理问题的经验需要提高，团队合作能力需要进一步增强，需要不断学习来提高自己的能力。我知道自己还是缺乏办公室工作的基础知识，在开展具体工作时经常显得生涩，有时会有不知所措的感觉。工作关怀不够，小问题上经常出现错漏，工作效率不够快，对领导意图的理解不到位。我在以后的工作中会坚持服务与效率相统一的原则，边走边发现问题。通过及时实地观察，掌握工作中的问题和不足，从而制定相应的改进方案，及时向上级部门反馈信息，及时纠正问题。
高品质上年工作计划篇三
形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风、学风、考风，抓好教师的教学、教研两块阵地。把握优秀生，狠抓特长生，不弃学困生。严把集体备课关，严把课堂教学关，严把月考组织及分析关，严把高考信息整合关。
高品质上年工作计划篇四
本学期围绕学校工作总目标，充分发挥体艺学科的特点，以素质教育为核心，以促进发展为目标，以新课程改革为重点，牢固树立“质量、发展、创新”三种意识，生动、活泼、扎实、有效地搞好学校体、艺工作，为学生终身发展奠基基础。
二、常规工作：
音体美三个学科是全面推进素质教育的切入点，是实施素质教育的重要内容，也是实施素质教育的手段，是学生全面发展的重要途径和内容，要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程改革的进程。
音体美教研工作要以国家新课程标准为指导，严格执行国家课程方案，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，加大课堂教学改革的力度，激发学生学习兴趣，努力提高课堂教学质量。按照本学期的教学进度认真编写好教案，上好每一节课，积极开展各项活动，促进学生个性形成和全面发展。同时，也要重视特长生的培养。
三、具体工作：
体育学科：
1、认真抓好“两操”的过程管理，注重指导、监督、检查机制的运行，使两操节奏更趋准确，动作更趋规范。
2、体育教师与班主任积极配合，组织好一、二年级趣味体育竞赛及三至六年级拔河比赛。
3、组织、策划好本学年运动会。
音乐学科：
1、音乐教师除备好上好每节课外，要注重学生的个性发展，在迁移默化中陶冶学生的情操和健全的人格。
2、利用课余时间认真做好学校兴趣小组的训练工作，带动艺术活动的开展，在素质教育发展中发挥巨大的作用。
3、配合体育教师搞好本学年运动会。
4、策划、组织好庆“元旦”师生联欢会。
美术学科：
1、美术教师在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力。
2、利用课余时间做好美术特长生的辅导及培训工作。
3、策划、组织好庆“元旦”少儿粉笔画大赛活动。
四、活动安排：
制定、通过教研组工作计划。
讨论并制定教研专题。
举行运动会。
1、作业、备课检查。
2、三至六年级拔河比赛。
1、一、二年级趣味体育竞赛。
2、少儿粉笔画大赛。
1、庆“元旦”师生联欢。
2、做好学期总结，上报总结。
高品质上年工作计划篇五
根据公司三年发展规划和20xx年工作要点，物业服务中心20xx年度工作的基本指导思想是：坚持发展就是硬道理的基本原则，以人为本、强化管理，提高服务质量，大胆、积极、稳妥地推进公司的改革和发展，做到市场有新的发展，管理服务水平有新的提高，经济效益有新的突破，公司面貌有新的变化，争取全面完成公司下达的各项工作指标。
今年我们公司面临的主要任务：一是要深入进行体制的改革和机制的转换。二是要充分整合现有资源，努力做强做大。因此，年度工作计划的重点是做出几个标牌项目，一是要加强内部的管理，建立起一整套比较科学、规范、完整的物业化管理程序和规章制度。二是积极创造市场准入条件，尽快与市场接轨，大力拓展物业、学校、医院、住宅、商城、市场，创造更好的经济效益，实现企业做强做大的目标。
（一）进一步加强内部管理和制度建设。
逐步向iso9000质量标准体系接轨。
2、完善监控考核体系。根据公司的要求，制定公司对项目的考核细则和考核办法，落实相应的制度和组织措施。实行公司考核与项目考核相结合。考评结果与分配相结合的考评分配体系。
3、进一步完善公司的二级管理体制，将管理的重心下移。规范明确各项目的工作范围、工作职责，逐步使二级资质成为自主经营、绩效挂钩，责、权、利相统一的独立核算单位。
4、进一步加强经济核算，节支、增效。经详细测算后，要将维修、清洁、办公用品、文化建设等费用核算到项目，实行包干使用、节约奖励、超支自理的激励机制，努力降低运行成本。
5、加强队伍建设，提高综合素质。公司将继续采取请进来培训和走出去学习相结合等办法，提高现有人员的业务素质。同时根据公司的要求，采取引进和淘汰相结合的办法，继续引进高素质管理人员，改善队伍结构，提高文化层次。逐步建设一支专业、高效、精干的物业管理骨干队伍。
6、争创苏苑示范小区、信达示范保洁项目、四院示范项目、桃花潭示范园区。根据公司的精神和要求，渭南苏苑、信达、桃花潭、四院、硬件条件基本具备的管理条件，要在管理等软件方面积极努力，创造条件，力争在年内达到“一级项目”标准。
（二）进一步完善功能，积极发展，提高效益。
理的气息和氛围，创造融管理、服务、育人为一体的物管特色。
2、继续完善配套服务项目，提高服务质量。公司制订更加灵活优惠的激励政策、
根据西安市物业管理的现状，结合我司在管楼盘的实际情况，为不断提高物业管理服务水平和质量，加强员工队伍综合素质修养和品质标准、特此，品质部拟定20xx年的工作计划如下：
一、严格例行季度检查制度；
根据我司服务宗旨的要求例行季度检查制度，严格按照各项标准对各个管理处的工作进行监督检查，对未达标准的项目提出建设性的建议，同时向管理处发出限期整改通知。对未按照要求及时整改者，将根据公司的有关规定严格作出相应的处罚。
二、认真贯彻执行我司的iso9001：20xx质量管理体系，
【1】目的。
1、为检查各项目质量是否符合规定要求、使检查过程有序进行、并行之有效、
【2】检查范围。
1、项目各项工作，保安、保洁、考核内容具体标准有每个项目的一套标准考核标准。
【3】检查方式和流程。
1、自检、项目经理、主管对各自分管的工作进行随时检查或抽查、发现问题及时纠正、
1、每个月项目的检查结果都和项目评选月度、季度、年度、优秀项目挂钩、
高品质上年工作计划篇六
为了提高物业整体工作质量，更好地为公司持续发展培养优秀人才，20x年，品质培训部将在上一年度工作基础上，立足公司发展，创新工作形式，拓展工作的深度和广度。20x年度工作计划如下所示：
(一)继续贯彻质量环境管理体系。
组织所有品质管理人员(含物业处办公室主任、管理部长、维修部长、项目经理)参加标准体系培训，深入研究讨论。贯彻质量环境管理体系要求，按照iso9001和iso14001体系标准，强化管理，提升物业服务水平。
(二)创优工作。
抓好物业处创优工作，适时、适宜的提供指导和服务;分批次组织创优项目员工赴物业管理优秀示范项目参观学习，提升认识，为创优工作顺利进行创造有利条件。
(二)经理绩效考核。
根据各物业处、职能部门不同情况修订完善考核标准和体系，明确考核人员、考核方法、考核时间等，促进考核工作制度化、规范化。
(三)品质检查工作。
每月采用日常检查与不定期暗访、夜查相结合方式，利用作业记录、工作巡查记录等相关记录，将检查发现的问题追本溯源，彻底整改，杜绝隐患。
(四)满意度调查。
上、下半年各进行一次入户满意度调查，据调查数据分析物业服务存在的问题。将业主提出的问题和建议整理分类，需要改进的积极整改，有待提升的服务进一步规范。
(五)经理级外出考察。
组织经理级以上员工外出参观，学习一流物业服务企业的管理模式和管理经验，促使经理提高意识、看到差距，主动查找不足，不断提升物业服务与管理水平。
(六)物业全员知识竞赛。
完善物业试题库，并发放至各物业处自行组织学习，拟于下半年举办一次全体员工物业知识竞赛，增强员工的学习意识，普及物业专业相关知识，进而提升物业员工专业素养。
高品质上年工作计划篇七
1、狠抓教学的常规管理，向管理要质量，以质量树形象。认真总结近两年来课程改革时间过程中的经验和教训，积极探索素质教育的新途径，不断提高实施新课程的能力，进一步提高教育教学质量。
2、抓住教学的基本环节，从备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学评价等方面，对教师进行检查和指导。一方面可规范教师的工作行为，另一方面可培养学生良好的学习和生活习惯。
3、引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量，促进学生有序、高效的学习；利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验；同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。
4、启动“培优补差”工程，实行任课教师导师制。
5、配合学校搞好期中考试、学业水平测试两次大规模考试和月考工作，及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展，确保教育教学提升。
6、狠抓考风考纪，这是形成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生给予严惩。
高品质上年工作计划篇八
以规范为基点,以创新为动力，以质量为核心，以特色为依托，面向全体，加快艺术教育的普及，以各类比赛为契机，争出成绩，展示我校艺术教育的成果和艺术教师的风采，推进“校园文化建设年”的顺利开展。
（一）课堂教学工作：
教学是一门科学，也是一门艺术，艺术课堂教学必须追求知识、方法、人的三位一体。本学期，坚持以提高艺术教学的科学性为中心，对课程知识进行梳理，建立有效的艺术课堂教学模式，加大课程的整合力度。
具体工作安排如下：
2、继续探索学校艺术教育的途径，做好教科研的结合工作，深入挖掘，落实研究内容，优化教学行为，得出科研成果。
3、认真组织音乐教师参加乡级基本功评比活动，通过此次活动，提高业务素质，并力争能够取得优异的成绩。
4、定期开展形式多样的教研活动，做到以构建“高效课堂”教学为重点，以教学研究为方式，加强艺教教师间的对话和交流，整体提高我校艺教教师群体的职业素养。要求体音美等老师积极参加学校的教育平台活动，教学擂台赛，认真上好观摩课，并在活动中以好课、优课来展示艺教老师良好的业务素质和艺术修养。
5、引导教师总结工作经验与教训，注重积累，积极参加学区、乡艺术特色教学评优。
（二）师生队伍建设方面。
艺术队伍的建设是艺术教育的基础和成果，合作、交流、共享是新时期对个体素质的要求。而师生队伍建设是一个长期的过程，新课程对教师和学生提出了新的要求，艺术教育的过程也是一个师生团队形成的过程。艺术教育要做好榜样队伍的建设，加强学科队伍之间的联系，取得师生队伍的共建。
1、继续组织好艺教教师参加各类培训活动，积极开展教研组内的理论学习，将自培与外培相结合，全力提高艺教教师的业务素质。鼓励、支持教师参加各种健康的艺术团体活动，促进艺术教师的专业发展。
2、加强艺术师资队伍建设，改进艺术类基础型课程，开发拓展型、探究型校本课程。
3、继续加强、优化学校“两队一组”的建设，进一步完善合唱队、舞蹈队和书法美术组等兴趣小组，作为常规工作来抓，通过经常化的训练，提升学生的艺术修养，打造精品节目，也为参加各类比赛储存后备力量。开发、整理一批学校艺术校本教材。
（三）课外、校外艺术教育活动。
课外，校外艺术活动是延展课堂教学时空的重要渠道，也是丰富学生课余生活，促进学生全面发展的重要方式。本着“以生为本”的原则，通过组织艺术活动，起到艺术教育导向，协调学科之间的关系的作用。具体工作安排如下：
1、整体规划好本学期的学校艺术教育活动，通过丰富多采的文化艺术活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质，积极组织学生开展高雅艺术观摩活动，本学期精心组织开展“人人唱首歌，班班有歌声”活动，使学校唱起来。
2、各类比赛早作准备，并以此为契机，建设好学校的艺术队伍，完善各类软硬件设施。
3、加强与兄弟学校的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力、信息处理能力，培养开放的个性和健全的人格。
（四）校内外文化艺术环境建设。
文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和交流方式。主要工作如下：
1、以民族文化技能“书法、绘画”为抓手，营造良好的艺术氛围，“润物细无声”地让学生受到熏陶、教育。
2、结合学校每学年开展的大型活动，如家长开放日、校园读书节等，面向社会、家庭开展文化艺术活动，做好向家长、社会的艺术教育宣传工作，使之形成全面发展的教育观念，取得社会各界的支持，形成良好的艺术教育的社会氛围，促进学生素质的整体发展。艺教教师要及时了解一些社会性的有益的文化娱乐活动，组织学生去参与、了解这些活动。
高品质上年工作计划篇九
1、特长生工作：高度重视并切实加强对特长生的发现和培养。制订并落实高二特长生管理规定，班主任、专业教师对各类特长生（体育、美术、书法、音乐、舞蹈、播音主持等特长生）的培养要落实到人，要从严管理，及时处理。高二以抓文化学习为主，同时狠抓专业培训，力求实效。加强对文化生的培优补差工作。
2、信息采集工作：由于高考制度改革，我们要开辟各种渠道，广泛搜集全省、全国的教改信息，并派各备课组长参加全省举办的各类新课程教学研讨会。在广泛采集信息的同时注重对信息的及时高效处理。11月份进行学生评教活动，督促教师及时改进教育教学工作。加强信息反馈工作，与优质中学合作，优质资源共享！
3、尖子生培养工作。在文科和理科重点班特别注意尖子学生的创新意识，借鉴前面的宝贵经验，从实际出发，适当提高竞赛辅导教学内容的深度和广度，努力培养一批高质量的竞赛选手和冲击名牌大学的选手，从高二开始就培养学生的名牌意识。每月进行一次反馈会，征询他们对教育教学的建议，提供场所，让尖子生互相交流，取长补短，共同提高。
4、老带新工作。搞好老带新结对子活动，做好此项工作将为我级可持续发展奠定良好的基础。要求年轻教师先听老教师的课，然后再讲课，并做好课后反思，对教学中出现的问题及时向老教师请教。
5、备课组工作。极力推进“讲学稿”的方法教学，加大备课组的工作力度。每个学科确定好集体备课的时间、地点、主讲人，为便于检查，落级行政和年级级长深入备课组进行督促、检查和指导，使教研活动落到实处，真正提高青年教师的业务水平。定期召开备课组长会议，及时了解各学科的教学情况，了解出现的问题和教学效果，把问题解决在萌芽状态。
6、听课制度。落级行政和年级级长，每个月听一轮青年教师的课，特别是新班主任的课，每学期最少20节，发现问题及时解决，使教学工作不出现偏差。
8、关注教师子女及家委会委员子女工作。本学期有8位教师及37位家委会委员子女在我级就读，他们的学业成绩在年级处于前列，要求每一位教师对教师子女更加偏爱。这些学生能在我校求学实不容易，除了在心理上关心，更重要的是在学习上多帮助。这些学生有什么问题，要求教师态度和蔼，动之以情，晓之以理，并与家长多沟通，使之进入成长的快车道。
9、关注“潜能生”工作。“潜能生”会给教学成绩的提高带来不利因素，因此，我们力争在低年级避免或减少“潜能生”的形成，使学生的成绩整体稳定的提升。
高品质上年工作计划篇十
围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，透过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
透过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重以老带新、以强带弱，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
以教学中的问题或困惑为研究资料，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，透过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。
高品质上年工作计划篇十一
认真研究、总结往届高三的成功经验和教训，研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据高考标准、教学内容、总课时数及生源实际，合理科学制定年度学科教学计划、进度计划、目标及措施。
2、强化群体意识，抓实集体备课工作。
全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益，每两周各备课组安排一次集体备课并详细记录，必须做到“三定”(时间、地点、内容)，“五统一”(计划、进度、练习、资料、月考批阅)。
3、深化课堂教学，提高课堂教学效益。
高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使他们能积极主动的参与到学习过程中去，并能在和谐、愉快的气氛中学习。坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”的教学原则实施高三复习课教学。课堂上该讲的要讲到位，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，使学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。实现课堂教学生动化、形象化，提高课堂教学效率和质量。课堂教学要做到“三不讲”，即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。注意把握复习的高度、深度和效度。体现高度：充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点，又必须作精，要归纳且有高度的概括性，处理好“知识细节”与“整体把握”的关系，不将复习课演变成高中课本内容的新授;体现深度：认真研究考试大纲，高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏;选题既要注重基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通;体现效度：要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合。高三备课组的教学要防止一轮复习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进，教学中要提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探索。
为了保证以上教学目标的进行，由年级组牵头，备课组参与对全组老师采取推门听课制度。对出现的问题，及时反馈、沟通交流。
4、注重学法指导、优化习题、试题的质量。
教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍;另一方面，我们高三备课组要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。
5、注重教学反馈，强化教学的有效性。
高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实情出发，及时批改作业不拖拉，各科练习考试集中批阅，批改不过夜，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况。
6、注重扶优补差，做好希望生帮扶工作。
学生接受能力存在差异，教师应利用自习课等时间加强个体指导，消除潜能生的心理障碍，增强他们学习的信心，加强有针对性的辅导。对成绩优秀有望考取的学生加强目标激励。实行科任教师重点学生负责制(班主任将优秀生、希望生名单打印出来发给各科任教师，做到补差、盯人、谈心有机结合)，对希望生、潜能生加强弱项学科的辅导;及时解决他们思想上和心理上的困惑及学习、生活上的困难。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。
高品质上年工作计划篇十二
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。
本班大多数学生思维活跃，学习兴趣也比较浓，有一定的学习主动性。但是，有些学生的学习习惯不够好，表现在：不善于倾听，完成作业较拖沓。个别学生由于多方面原因所致，甚至经常不按时完成作业。班中存在着一定的两极分化现象。
高品质上年工作计划篇十三
全面贯彻落实学校方针，坚持以教学为中心，德育首位;树立“打好基础、养成习惯、学好方法、培养能力、全面发展的教学思想，求真务实，着力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础;以强化纪律意识、优化班风、浓厚学风为突破口，搞好班级教学管理;以培优活动为突破口抓好尖子生的培养，以班主任为主体抓好后进学生的教育和管理;以提高本年级教学质量为切入点，实行月考试制度，保证良好的教育教学质量;切实做好本年级全体教师的管理工作，做好管理制度建设，加强劳动纪律管理，规范教师的教学行为，狠抓教学认真落实与检查，努力提高教师的教学基本功。
高品质上年工作计划篇十四
根据学生的选科愿望，新的高二年级将原有的学生分成10个班，其中理科班6个（内设重点班1个）、文科班4个（内设重点班1个）。本届高二是在我校没有自己初中毕业生的条件下招的生，没优生、中等生、择校生较多，生源整体质量一般。全年级共有文化课教师32人，其中有6人兼教高一或高三。全年级共分11个备课组，由1名中层领导和两位组长具体负责高二年级日常工作。
高品质上年工作计划篇十五
1、暑期教师分工等开学筹备工作，加强新班级监督管理。
2、配合政教处对学生进行入学教育。
3、年级组及班主任工作会议，落实本学期年级组初期工作安排。
4、高二年级新学期教师会。
1、举行第一次月考及考试总结分析，班主任会议，分析、交流、学习。
2、配合校团委举行篮球赛。
3、备课组长会议，年级的培优计划及措施，发掘具有学习潜力的学生。
4、积极配合学校其他部门的各项工作。
1、各学科期中考试及期中考试表彰会。
2、年级部分学生座谈会。
3、召开班主任会议，分析和交流各班情况，商谈对策。
4、积极配合学校其他部门的各项工作。
1、检查各备课组集体备课落实情况。
2、第3次月考及考试成绩统计分析。
3、完成期中教学评价。
4、积极配合学校其他部门的各项工作。
1、安全纪律教育。
2、期末考试动员及组织期末考试。
3、期末各项数据的上报。
4、完成教学评价及科任老师考评。
5、积极配合学校其他部门的各项工作。
