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阅读是一种心灵的对话，读后感是这种对话的产物，它可以帮助我们更好地理解和领悟所读之书。如何让读后感更加生动、有趣、引人入胜？以下是一些写作技巧和方法，供您参考。阅读之后的感悟和思考是个人的独特体验和思想，以下是一些读者朋友的读后感，或许可以给你一些启示和思考。
我讨厌妈妈小学读后感篇一
她非常非常地麻烦，每次写完作业还要再给我布置套卷子。
我讨厌妈妈，光要求我写字好看点，但自己写的字却歪七扭八的。
最可恶的是，妈妈每次都说：“少看点电视，快去写作业。”但每次我写作业时，她就在那儿看电视，眼睛都不眨。
但只要我听话，上课认真听讲，按时完成作业等等，妈妈就会给我买好多玩具，她其实是一个非常好的妈妈。
我讨厌妈妈小学读后感篇二
决定要离开的小兔子，回来拿它喜欢的球，它问了妈妈一个问题：“又见到我，妈妈高兴吗?”妈妈当然高兴了，感到还是离不开妈妈的爱的小兔子扑进了妈妈的怀抱。
点评：这个看似“小题大做”实则温馨无比的故事，用可爱的童言童语表达出母子间最真挚的情感。这个满腹抱怨的小兔子，让每个孩子都看见自己的影子，让每个妈妈都露出会心的微笑，让我们每个人都感受到爱的自私与伟大。
其实很多妈妈听到了小兔子的抱怨，肯定不免要为自己辩解一番：“妈妈天天早起，难得可以睡懒觉;我上班好辛苦，晚上看电视可以放松;我哪里会慢吞吞，那不是和隔壁阿姨在聊天吗?——你越长越大，非但不更加懂事，居然还讨厌起妈妈来，太不应该啦!”
其实，小兔子对妈妈有意见的原因恰好是因为他长大了，他已经发展出足够多的心智来观察和审视妈妈的行为，并且开始依据他的标准——“平等”，来判断周围人的行为是否合理。在更小的孩子身上，我们注意到这种现象：他们认为应该尊敬权威和尊重年长者的命令。他们认为服从成人的命令就是正确的行为，否则就是错误的行为;听大人的话就是好孩子，不听大人的话就是坏孩子。他们也服从周围环境对他们所规定的规则或提出的要求，并认为这些规则或要求是不能更改的，谁也不能违反的，若是违反了，就是犯了极大的错误。举例来说，这个阶段的孩子好“告状”，遇事要找父母和老师评理，这正是他们服从权威的表现。著名儿童心理学家皮亚杰说过，儿童的公正感往往是从抛弃父母的意见而获得的;皮亚杰也说过，成人的榜样对孩子的公正感可能会有影响。趁小兔子气鼓鼓地离家出走的当口，兔妈妈要好好地想一想啦。
我讨厌妈妈小学读后感篇三
今天我看完了一本书，名字叫《我讨厌妈妈》。书中的兔妈妈非常懒，早上一直睡懒觉，睡也睡不醒。兔妈妈自己看电视剧，却不让兔宝宝看动画片，整天催兔宝宝动作快点，自己却慢吞吞，接兔宝宝放学总是迟到，很多事情都忘记做了。兔宝宝埋怨妈妈不好，不关心自己，想离家出走，但是最后它又回来了，舍不得离开妈妈。
我觉得书中的兔妈妈有很多地方跟我妈妈很像，我妈妈也很懒，整天都躺在那边玩手机，总是催我快一点，让我自己做作业，不坐在边上陪我，也不听我说的话。很多事情一会会她就忘记了，还总让我自己的事情自己完成，我也开始讨厌我的妈妈。自从有了弟弟之后，感觉妈妈对我的关心也少了，陪我的时间也少了，很多时候还让我帮她做事情，让我来帮忙看着弟弟。我有时会觉得要是没有弟弟，妈妈可能会更喜欢我，对我更我好呢。
我把我的想法告诉了妈妈，妈妈跟我说，她并没有因为有了弟弟而不喜欢我了，只是有了弟弟之后要把时间分配到弟弟的身上。因为弟弟还小，需要更多的时间照顾。妈妈说我已经是大姐姐了，很多事情可以自己做，也能帮妈妈看好弟弟。妈妈还说她跟书中的兔妈妈一样，因为生宝宝累了，需要照顾孩子，休息少了，所以会睡懒觉。要做的事情多了所以会忘记，有时候接放学会迟到，希望我也能谅解妈妈。
听了妈妈的话，我觉得妈妈还是爱我的，我要做个听话的好孩子，让妈妈多点时间休息，我要成为妈妈的好帮手，帮她一起照顾弟弟。等弟弟长大了，我也把这个故事讲给他听，让他也明白这个道理。
我讨厌妈妈小学读后感篇四
我厌恶妈妈，暑假里每一天早上8点就叫我起床了。但是她7点就起来给我准备早饭了，所以我爱妈妈。
我厌恶妈妈，9点就催我做作业了。但是她早就备好要讲解的题目了，所以我爱妈妈。
我厌恶妈妈，她让我自己洗澡、整理房间。但是她只是为了培养我的自理潜力，让我能早日独自参加夏令营，所以我爱妈妈。
你们也有这样的妈妈吗？
我讨厌妈妈小学读后感篇五
今年寒假，我看了一本手绘书，书的名字叫《我讨厌妈妈》。讲的是一只淘气可爱的小兔子和妈妈之间的故事。
故事是这样的：有一只小兔子很讨厌它的妈妈。星期天的早晨，兔妈妈就知道睡觉，睡也睡不醒，小兔子的肚子已经开始饿了，兔妈妈也不知道起来给它做饭。一起来，兔妈妈就知道看电视剧，也不让小兔子看动画片。小兔子去厕所洗玩具，洗着洗着，厕所的地上流满了水。于是，兔妈妈很生气，就赶紧把小兔子拉出厕所，然后，让小兔子吃饭。吃完饭，兔妈妈使劲催小兔子穿衣服，赶紧去上学，小兔子穿好衣服了，兔妈妈还在化妆呢!每天下午放学的时候，兔妈妈总是晚接小兔子，还忘记洗小兔子昨天穿的袜子，小兔子还是穿昨天穿的袜子。小兔子一直想跟妈妈结婚，可是兔妈妈说它不能跟小兔子结婚，一直到长大也不行。小兔子就开始讨厌妈妈了，它想离家出走。
晚上，兔妈妈睡着了，小兔子就自己离家出走了，兔妈妈醒来一看小兔子不见了，它很担心。过了一会，小兔子又回来拿它的皮球，对兔妈妈说：“又见到我，妈妈高兴吗?”兔妈妈说：“当然高兴了!”小兔子赶紧扑到了妈妈的怀抱里。
我觉得这只小兔还是爱自己的妈妈的。虽然妈妈做了一些不关心孩子的事，但小兔子还是想跟妈妈在一起，因为，妈妈终归是爱自己的孩子的。
我也有一个好妈妈。每天，妈妈下班以后，要看着我做作业，给我检查作业，还要给我讲故事、洗衣服，陪我画画、跳绳、滑冰。我生病了，妈妈会抱着我赶到医院，给我看病;有时，为了照顾我，一整夜都不睡觉。冬天最冷的时候，妈妈还会把我搂到怀里，不让我冻着。我做错事时，妈妈也会吵我，但我不讨厌妈妈，因为我知道妈妈是为我好，她想让我知道这样做是不对的。
我觉得我的妈妈是世界上最好的妈妈，以后，我要听妈妈的话，让妈妈每天都高高兴兴的!
我讨厌妈妈小学读后感篇六
小兔子对妈妈满腹牢骚：没帮他洗袜子、乱发脾气、一直催他快点、不准他看动画片、礼拜天赖床不起让他饿肚子……最令小兔子不满的是，妈妈不愿和他结婚!小兔子气得想离家出走，但终究还是离不开妈妈的爱。这个看似“小题大做”实则温馨无比的故事，用可爱的童言童语表达出母子间最真挚的情感。书中画面以大片淡蓝色为主，配合白色、淡黄色、黑色等色块强调重点;颜色的刻意不均匀造成丰富的纹理变化，使画面更显活泼;生动的表情与动作刻画让人物形象跃然纸上。
在《我讨厌妈妈》中，酒井驹子表现出对颜色搭配的过人天赋，设计出以大片淡蓝色为背景的主画面，配合白色、淡黄色、黑色等色块强调重点;同时刻意不均匀的色彩表现产生了丰富的肌理变化，营造出温馨复古的浪漫感觉;黑色的轮廓线时断时续，使画面更显活泼;生动的表情与微妙的动作变化让这个满腹“牢骚”的小兔子跃然纸上。让每个孩子都在这本书中找到了自己的影子，让每个妈妈都露出会心的微笑，让每个人都感受到爱的自私与伟大。
我讨厌妈妈小学读后感篇七
今天，我看了一个名叫《我讨厌小草》的故事。我看了之后心中波澜起伏，思绪万千，想了很多，对我受益匪浅，我久久不能忘怀她给我的那深刻的哲理。
这个故事的大意是这样的：草，常被人称颂，很多诗人还写了很多诗去赞美它，用来赞美它旺盛的生命力。但自己却不喜欢草。说草会让那些庄稼地里的庄稼抬不起头来！农民就会把这些草给全部铲除，但是，草又留下了自己的后代――草根和草籽，和人们作对。草还会能掩护害人的东西，一些毒蛇、毒虫等躲在草丛里，伺机害人。草中也有专门拍马屁的，狗尾草就是这样的。它的上司――――风，一吹过来，狗尾草就点头哈腰的。风一走，它就活灵活现的，一副盛气凌人的样子。这多像人类中那些欺软怕硬的人啊！最后写了他自己非常非常的讨厌草，他认为草，它的生命力旺盛，只不过会使它的危害性更大罢了！！
我看了这个在另一方面的对草的见解，心里很是波澜起伏，思绪联翩，我心里想道：每件事情都会有两面性，你看这就是一个典型，别人都说要学草的精神，把它夸得似乎没有缺点，但作者却推翻了它，大胆的列举出了几个草的坏处，又把草说的无恶不赦。人也是这样的，善良的人背后也会有邪恶的一面、纯洁的人也会有肮脏的一面、活泼的人也会有文静的一面，开朗的人也会有忧郁的一面，坏的人也会友好的一面，恶的人也会有善的一面……一样，我们要在交友时多看别人的优点，看别人的好的一面，在学习别人时，要学别人好的一面，而不学别人坏的一面！
我讨厌妈妈小学读后感篇八
我的妈妈真讨厌，她不让我打人，不让我说脏话，而她却动不动说打我，还对我说脏话。
每次上学快要迟到了，她总是催我：“快点，快点，快点，再快点！”但她一遇见熟人就聊个没完。
她每次都让我多吃点，她自己却只吃一点。
每次我想看手机的时候。她总是找各种理由不让我看，而她自己却在通宵看手机……。
虽然妈妈真的很烦，但我还是很爱我的妈妈，因为她的这些“不让”都是爱我的表现！
我讨厌妈妈小学读后感篇九
这个暑假，我读了很多书，不过我最感兴趣的书是《妈妈走了》。这本书的故事情节非常曲折，讲的是主人公卡勒尔、乌娜和保罗的妈妈因病而去世了，一开始他们三个和爸爸不停地哭，但后来保罗突然提出：妈妈已经去世了，再怎么哭也不会回来了。乌娜便听从哥哥保罗的话，以后不再哭了。妈妈走了之后，他们在生活上遇到了很多难题，比如说做饭、洗衣服等，以前都是妈妈做的，现在都要他们自己做了。虽然这些事情对他们来说很艰难，但他们一次次地克服了困难，最后终于学会了做很多家务事。
我觉得保罗、卡勒尔都很坚强，我也和他们一样坚强。在学校里，我们每天都要在操场上晨跑，每次跑五圈。很多次晨跑时，我跑到三四圈都是大汗淋漓，太累了，看到有的同学放弃不跑了，我也很想停下来休息一会儿。但想到老师平时教育我们：坚持就是胜利。我便继续跑下去，每天都能坚持跑完五圈。
生活中还会遇到很多困难，我们不能退缩，要不断地想办法克服。这样，我们才会在人生的道路上不断成长。
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我讨厌妈妈小学读后感篇十
今天，我读了篇文章——《妈妈，我回来了》，我非常感动。手捧着文章，我的心情就像翻腾的大海，久久不能平静。
这是篇小短文，记叙的是个少先队员离开祖国，离开母亲，到异地他乡居住生活，领略异地他乡的风情，学习不同的文化，文章更加着重地描写了小作者对亲人、对家乡、对祖国的思念，字里行间流露了对亲人的眷恋，对祖国的热爱，文章虽然短小，却处处透露着真情实感，体现了海外游子对祖国的思念。
作为名少先队员，我应该好好学习，奋发进取，长大以后也像这些爱国志士样，为祖国做出巨大的贡献。
我讨厌妈妈小学读后感篇十一
本文主要向我们描述了一个孩子一出生，他的母亲就死了。孩子伤心得一边走，一边哭。忽然，那位孩子撞到了一位老人。老人问：“孩子，你为啥哭？”孩子回答：“妈妈什么都没有给我留下就离开了！”老人听了，严肃地教育了孩子一番。最后，孩子终于明白了妈妈的爱不是给孩子留下什么物质财产，而是一个可以感受美好世界的身体。本文，让我也有了以下启发：表面上妈妈没有给我们任何物质赠品，但是妈妈却给了我们最好的礼物，那就是我们的身体。
以前，我总觉得我应该获得妈妈给我的很多礼物，但妈妈却从不轻易地给我买什么，开始我很恨妈妈。现在我深深地理解了，其实，妈妈已经给我最好的礼物了。记得有一次，我在晚上突然发了高烧，妈妈焦急万分，马上带我去北大医院，一路上紧张得喃喃自语。来到医院，妈妈冲向急诊区去挂号。挂了号后，妈妈陪我等了好久，终于到我了，可我的脚都软了，我想妈妈的脚肯定也疼了。但是妈妈还是陪护着我，无微不至地照顾着我，终于针打完了。这时，我觉得我得到了世界上最好的礼物——妈妈给予我的身体和妈妈无私的爱与关怀。
通过这篇文章，使我深刻地明白了：妈妈给了你世界上最好的礼物了，那就是——你的身体。
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我讨厌妈妈小学读后感篇十二
这本书是安东尼・布朗写的，他的作品用色明快，构图有超现实风格，他的作品透出他的缜密心思，表现得幽默风趣，书中带给孩子的希望与愉悦，是儿童文学作品中最难能可贵的珍宝。
在这本书中，安东尼为了小读者确实煞费苦心，他一方面让孩子对妈妈的描述产生共鸣，从而体会妈妈的唉，更加珍惜亲子间的温暖关系；另一方面他又让孩子充分享受看图的乐趣，使他们在情感上得到满足的同时，也获得丰富的视觉感受。绘本中的物品和比喻的动物都是我们所熟悉的，真的太了解孩子了。
就像布朗其他作品一样，这本书的趣味主要由图画传达，因为他一向喜欢运用图画表达文字未竟之处，或是借着图画把文字做了扭曲，延伸，产生幽默效果。
例如，文字中说妈妈可以成为电影明星，画面中就出现了大家熟悉的玛丽莲梦露，这些都是有趣的'联想。
陪伴孩子长大的过程也是我们家长自我成长自我修复的一个过程，父母之爱应该是水。上善若水，如水的爱，一定包含着适时的自我调整、自我改变，它至纯至真至善至美。
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我讨厌妈妈小学读后感篇十三
想着想着，我想到了一首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了!
世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找?”啊!
那位姐姐真可怜。
像我们这些有妈的孩子可要多多关爱妈妈哟!
上述，是一篇表述清楚，文辞简练的文章。
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我讨厌妈妈小学读后感篇十四
妈妈真讨厌！每天都早早催我起床，自己却躺在床上不动弹，还让我给她买早饭。
每天我吃早饭的时候，她总是在屁股后面催我：“快吃，快吃，要迟到了。”
平常我写完作业想看电视，可妈妈总是摆出一副很凶的样子说：“做卷子去！”
妈妈的脸就像六月的天气，时风，时雨，时出太阳。
妈妈对爸爸有时很小气，可是给我报兴趣班却毫不犹豫地花了1000多元，而爸爸想要个二三百元的墨镜，她却舍不得买。
其实，妈妈的优点也有很多，比如说大方，爱整洁，勇于承担责任……。
我爱我的妈妈，虽然妈妈有点爱生气，但是她非常爱我，所以我也爱她，我有一个好妈妈。
我讨厌妈妈小学读后感篇十五
作者：陈军浩我在图书馆看了一本书，名字叫《我讨厌妈妈》。书里面讲的是小兔子对他的妈妈有很多意见：不给他洗袜子、不给他看动画片、还总是说他快点快点......小兔子准备离家出走，但是还是舍不得妈妈。我发现这里的妈妈和我的妈妈很像。因为我的妈妈也总是说我快点快点，写作业的时候、起床的时候、吃饭的时候。
妈妈也经常不让我看动画片，有时候我也很讨厌妈妈，但是每天看着妈妈每天很辛苦的样子，我知道妈妈很爱我，只是希望我能改掉慢吞吞的坏毛病，我还是舍不得离开妈妈的爱。
我讨厌妈妈小学读后感篇十六
波兰著名的音乐家肖邦说：“爱祖国高于切。”是的.，我从作者的感受中深深地理解了这句话的含义。
《妈妈，我回来了》的主要内容是作者离开了祖国和妈妈，在美国呆了年后，作者回到祖国，很兴奋，大喊：“妈妈，我回来了！”“我”身在异国他乡，可“我”的心还在祖国大地上，伟大的祖国，日思夜想的祖国０我”上学戴红领巾，也许这鲜艳的红领巾会使“我”勾起在故国美好的回忆；也许这条鲜艳的红领巾能给我丝心灵的慰藉；也许这条鲜艳的红领巾能使“我”多点宽慰，丝甜蜜。“我”的奶奶总要教“我”认汉字，奶奶仿佛把教“我”认汉字看成种神圣不可侵犯的仪式，在美国呆的时间长了，奶奶就唯恐“我”忘掉汉字，忘掉祖国。要走的前天，“我”想到“我”很快就能回祖国了，很快就能见到我亲爱的妈妈了。见到欢迎“我”的同学们和朝思暮想的祖国。“我”按捺不住那激动的心情，大喊：“妈妈，我回来了！”
读了《妈妈，我回来了》文，让我想起了曾经学过的《怀念母亲》这篇文章。作者季羡林和“我”样，都离开了祖国母亲。作者思念祖国，食不下咽，寝不安席。在朦朦胧胧的月光下，想起故国的亲朋好友，流露出他对祖国深深的思念之情。
爱祖国高于切。“祖国”二字永远铭记我心。
