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最新高二读后感读茶馆有感(模板16篇)
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最新高二读后感读茶馆有感(模板16篇)
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读后感是对所读材料的评价和反思,也是对作者观点的个人理解和回应。要写好读后感,我们需要认真思考书中所传递的主题和中心思想。读后感范文中的感悟或许会引起你共鸣,或许会让你对作品有更深入的理解。

高二读后感读茶馆有感篇一

茶馆,彼此唠家常,谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来,否则茶馆平庸无奇,永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语言大师,他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的光彩。

老舍出生于一北京大杂院中,一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军,母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后,生活更为窘迫,但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学,使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中,而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色,与其是平民出身也有密切联系。

老舍,无论您想传达于后人什么,至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣,在如此剧你面前,我只有说声:“谢谢!谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”

【点评】立意不明确,感受不深刻。

高二读后感读茶馆有感篇二

《茶馆》读后感《茶馆》具有了强烈的社会批判精神。绘导了一出由往昔岁月和市井生活画面组合起来的社会大戏。故事发生在清朝末年的一个名为裕泰的茶馆中。这个茶馆里人来人往,会聚了各色人物,一个大茶馆就是一个小社会,概括了中国社会各个阶层、几种势力得尖锐对立和冲突,揭示了半封建、半殖民地中国的历史命运。

《茶馆》中刻画的人物性格特点十分鲜明,这也是这个剧本的一大特色,王掌柜、常四爷、松二爷、刘麻子、唐铁嘴等人物让我印象十分深刻。裕泰茶馆的王掌柜,他为人正直、不做坏事,但有些软弱,遇事就给钱、说好话。茶馆的老主顾常四爷,他跟王掌柜一样,正直、不做亏心事,跟王掌柜不一样的是他比王掌柜要硬,骨子里有那么一股傲气,怎么也不肯低头,不肯让步。我最敬佩的人还是常四爷,特别是他那种不向困难低头的精神。常四爷是满族旗人,在清朝时有份“铁杆儿庄稼”,不用干活就有钱拿。后来清国灭亡了,常四爷并没有像他的好朋友松二爷一样挨饿,而是自己去种菜卖菜,自食其力,不向困难低头。而到了民国时期,裕泰茶馆的王掌柜开张的时候,松二爷和常四爷都来贺喜,松二爷说我可以挨饿但是鸟不可以。还给众人看了那鸟,王掌柜说你的鸟还是那么的体面。这和松二爷本身形成巨大的对比,显得是多么的讽刺。常四爷虽然穿的没有那么体面,但是他的精神面貌,面对政局的混乱他能放得下面子。这种精神正是我们现在缺少的,由于生活条件优越,我们遇到困难就退缩,假如生活在那个年代,没有常四爷这种精神恐怕也很难在社会中生存。因为他是以一种单纯的方式出现在舞台上。他正义,有爱国心,实话实说。也许你会觉得这个人太过于直肠子,不够圆滑,反而会让自己惹上麻烦。就好像在剧中他说了一句:“大清国就要完了。”却遭到了清朝的特务的拘捕。反过来看看王利发这个人,他够圆滑了吧,为人处世懂得精通,每个人都不想得罪,既不关系中,我们应当做一个圆滑的人才能不会给自己带来太多的麻烦,但你有没有想过,这样的人是自私的,只是为了自己的利益,却掩盖了许多不为人知的事实。我们的社会正是缺少了像常四爷这样的人,正是这样的人才是我们的社会动力。正是常四爷这样的单纯独特才会一种让人深思的光芒,在他的身上我们可以找到许多借鉴的地方。

高二读后感读茶馆有感篇三

当我看完了《家》这本书,抬头望着正在尽兴玩着ipad的弟弟,才从高公馆那个“诗礼传家”、“四世同堂”的封建大家庭中穿越回来。

巴金用自己的创作向旧社会旧制度进行猛烈的抨击,生动形象的揭示了封建宗法制度必然灭亡的命运,在巴金的笔下,通过对青年一代勇敢抗争的描写,展现了在严密残酷的黑暗王国里放射出的一线光明,充满洋溢着信心,希望和力量。

《家》中的人物形象也是个性鲜明的,既有专横、衰老、腐朽的封建家族统治者、封建家长制代表高老太爷,荒淫残忍的假道学和刽子手冯乐山,腐化堕落的败家子五老爷克定,狡猾贪婪的四老爷克安。又有封建道德和封建礼教的受害者,如敢于以死向封建专制*的纯洁、刚烈的丫头鸣凤,温顺驯良地吞咽着旧礼教恶果的小姐梅芬,善良厚道柔情的长孙媳瑞珏。以及接受新思潮影响、向往自由平等、大胆争取个性解放,敢于反抗封建统治的觉慧、觉民、琴等青年觉醒者和叛逆者的形象。

整本书都给人以压抑凄惨的美感,更有觉慧的一种从内心涌出的热流,炽热而奔腾,在黑暗中冲撞,头破血流的寻找着新世纪的出口的激情。我想可能很多年后,即使忘了这本书的故事情节,但不变的是这本书的味道。

高二:季玥。

高二读后感读茶馆有感篇四

人是有私心的,想呆在屋子里也能感受外面的自由,所以有了窗,这是我对窗的出现的奇想。

也许人们都有徐志摩《想飞》的愿望,渴望自由,将所有躁动的因子慷慨地暴露出来,与自然分享不拘一格的舒畅。然而,现实总驱使你忙碌于事业等。你不舍,所以用窗暗地里呼吸“自由”的气味,调剂沉闷的生活。有位作家写道“生活是一场旷日持久的婚姻,工作是这场婚姻中最锅碗瓢盘的过程,琐碎,单调,散发着霉烂的气息。而自然,就像你朝夕暮想的一个情人,每天鲜活地站在窗外,群居飘舞,芬芳朦胧,等待着你与她的幽会”,就是这样子,窗外面的自由是我们永恒的情人,作在屋里的人应该与她保持一种若即若离的关系,而窗子粉饰了她的美,用距离构造朦胧美,牵引着人们的好奇心。

因为得不到,屋里的人对窗外的自由总充满着向往。同时,不容置疑的是,窗外确实是唤醒生命的境地。老鹰展翅高飞,蒲公英随风流浪,浪花嬉戏于海水……它们不因屋里的阴暗,冷漠,沉迷而静止。潮汐依然不停,天地在弹指一间变化着。自由赋予了生命足以燃烧的能量,清烟为了达到白云的高度,离开屋子的暖和,一切在窗的眼里浓缩成快乐。当人在屋子里伏案努力时,月光以高姿态照入屋内,尘埃在光路中拥抱,问候,星星在夜空上歌唱,这时应感谢窗子,它们是善良的,将美丽同屋内者共同分享。

累了,站在窗前,眼睛所看到的应该是万物在恬静地安睡,她们想睡就睡,即使在风中,是自然恩赐的自由。闭上双眼,放松全身的肌肉,呼吸着天地间的灵气,任思绪乘着风神游,神游到乌托邦,放纵自我,沉醉于自然,参与快乐。

周涛在《隔窗看雀》中有这样的一个结尾:“瞧,枝上的一个‘逗号’(麻雀)飞走了,‘噗’地又飞走一个。”也许,这就是外面的自由吧!

高二读后感读茶馆有感篇五

美的事物充斥在我们生活当中,不断学习对完美人性有着极为深刻的意义。下面将为大家带来精选初中有关暑假读后感,希望能够带给您帮助。

暑假里我看了《红岩》这本书,这本书主要讲了解放战争时期共产党与反动斗争的故事。这是一部揭露国民党反动派凶残的小说。

在红岩这本书里,我最敬佩的是江姐。江姐的丈夫是一位革命者。反动派将老彭抓去了。当江姐得知老彭的头颅示众时,江姐强忍着泪水,将这永世难忘的悲痛深深的埋进心底。江姐只是要求组织只让自己到老彭以前工作的地方去。后来由于叛徒的出卖,江姐被抓进了白公馆,江姐受尽了敌人的非人折磨。如:竹签子钉指尖、凉水管鼻孔……把江姐折磨得死去活来,遍体鳞伤,血肉模糊。但江姐宁死不屈,镇定地说:“你们休想从我口中得到任何东西。”反动派见在江姐的口中得不到任何材料,就把江姐杀害了。江姐真是女中的豪杰。

在《红岩》中也有可恶的叛徒和敌人。甫志高就是其中的一位,他因为贪恋荣华富贵,所以出卖了江姐。他服服帖帖的为敌人效劳,就像一只狗一样。刘思扬也是被他出卖的,刘思扬出生富贵人家。他为了革命,放弃了优越的生活,主动投身到革命中,但是他在诸国将要解放时被敌人杀害了。刘思扬和甫志高形成了鲜明的对比。徐鹏飞和毛人凤是刽子手他们用各种非人的刑法来对付共产党,死在他们手下的共产党员无数。对共产党他们放下了滔天大罪。

读了这本书,我深深地被共产党员宁死不屈、坚持真理的精神所感动,他们为了祖国和人民人民的利益,抛头颅,洒热血,用自己的生命来维护着祖国的和平。我们今天的幸福生活,是来之不易的。我们要珍惜幸福的生活,努力学习,长大以后成为祖国的栋梁之才!

精选初中有关暑假读后感就到这里了,是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。

高二读后感读茶馆有感篇六

本篇读后感,开门见山引出《童年》中的阿廖沙的悲惨生活,关于内容详情如下。

对于童年,我想,最好的诠释应该就是幸福了吧!像派大星一样无忧无虑地玩耍,像海绵宝宝一样天真烂漫地微笑。而对于阿廖沙,却是一种截然不同的生活。

群蚁排衙般的黑字,将我引进了一个心狠手辣的曲折故事。

合上书,我浮想联翩:

我们的童年跟高尔基的童年比起来,简直是天壤之别,一个是天堂,一个是地狱。所以,我们更应该懂得不怕挫折,孝敬父母,不奢侈浪费,做一个对国家有用的人!

我想,这会是一本令我受益终生的书……。

高二读后感读茶馆有感篇七

今天,我读了《露珠》这篇短文,之后,使我感触极深。

露珠,它的身影是多么娇小,而它对我们所做的贡献并不平凡。它白天总隐身于空气中,给空气带来一些湿润新鲜,使人觉得心旷神怡。当夜幕笼罩的时候,它象慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗,滋润着小草,滋润着花朵,滋润着世界万物,然而,它向我们图过什么吗?没有!当黎明来到时,大家肯定会说起得最早得是公鸡,然而,有谁会想到露珠呢?我们赞美太阳给我们温暖的阳光,赞美大地给我们带来的万紫千红。可是,有谁会赞美那渺小的露珠恩?尽管如此,但是露珠还是默默无闻,默默地作贡献。

露珠,我赞美你,赞美你默默无闻,无私奉献的精神。更赞美辛勤的老师!

初中暑假读后感就到这里了,是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。

高二读后感读茶馆有感篇八

“mine,mine”这个词的发音,是动画电影中海鸥的叫声,象征着一种自由蓬勃的感觉,正如我们这些满是活力的少年人。

严格的意义上《oh!mine》并非是一本书,而是一套画册,一套老李和他学生们的画册,但读之有感,心有所悟,非吐不快。

关于老李,正如画册中写道“不知老李的称呼源自哪届学生?不知他哪年投身于伟大的教育事业,在他投身教育之前就是个艺术家了,同时老李又只是跟老张老王一样的老李,他同普通人没有什么不同,并不像一些自命不凡的艺术家一样将自己隔绝于尘世之外,他的生活里有琴棋书画诗酒花,也有柴米油盐酱醋茶,虽然有时嘴上抱怨着画室的窄小和不便,但实际上他却甘心安于小楼一偶,几缕清音在耳,或是一壶香茶,或弄几笔恣意潇洒,在这样一个本不大的空间里,他尚可留白一处,待一二知已来叙,好不自在。

没错,老李并不是留着大胡子的艺术家,更不是国字脸的班主任,老李并不老,他依然有着孩子般天真爽朗的笑容,显然他对人生沧桑的解读并没有混浊他的双眼,只是在他的一些诸如《青铜时代》的代表作品中多留下了一道道斑驳锈迹,正如周国平说过:“孩子是天生的艺术家。”也就是说,艺术家必然有着一颗赤子之心,我想若干年后,我将会在新的《oh!mine》的序言中这样写道:“诗人气质的老李,一边行云流水的在画卷上洒下哲思,一边不忘添掉嘴角冰激凌融化的液体。”

写了好多还停留在序言,我只好强迫自己给您介绍画册的正文,《oh!mine》收录的是老李学生们的作品,而作者也多小有成就。在画卷外的字里行间流露出对李老师的感激。其中一幅《夜景鸟巢》里是用针管笔点绘而成的,前后耗时三个半月,传达出作者对艺术的执着与追求。作品的下标“仅以此献给我人生的导师——老李,”更是传达出对李老师的无限爱意。

老李教给我们的不仅仅只是绘画的技艺,更是在对生活的态度上给予了我们很大的启发。在日常学习之余,老李常常与我们坐而论道,讲他对生活的感悟,对艺术的领悟,对生命的体悟,思想所及之处都让我们豁然开朗,一番感叹。古人常道:“小隐隐于林,大隐隐于市。”这大隐于市之人想必说的是老李一样的人吧。

爱因斯坦说过:“教育应该是拿走学会的知识而剩下的东西。”这剩下的就像是我们画作上的留白,那是对未来的向往,对人生的思索,对艺术的敬畏。

不敢言老李是时代艺术的先锋,更不敢说老李是教师的典范,但老李的学生们知道,老李是我们人生的灯塔,旅行后的栖息地。

若干年后,我也终将在《oh!mine》留下自己的一笔。

高二:杨家翔。

高二读后感读茶馆有感篇九

茶馆,彼此唠家常,谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来,否则茶馆平庸无奇,永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语言大师,他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩。

老舍出生于一北京大杂院中,一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军,母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后,生活更为窘迫,但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学,使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中,而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色,与其是平民出身也有密切联系。

老舍在《茶馆》中的机智俏皮的语句,将嬉笑怒骂融合在一起,使人发笑或者哭笑不得,有时还催人泪下,或者发人深思,让我明白了《茶馆》为什么被称之为“一曲含泪带笑的旧时代的哀歌,一个亦庄亦谐的社会葬礼”。

《茶馆》中,我印象尤为深刻的是吴祥子与宋恩子这两个特务。一句“谁给饭吃,咱们就给谁效力”道出了他们的“办案原则”。这两个前清的走狗,“专办革命党”的,也许很多从事革命活动的仁人志士就遭到了他们的残酷迫害,他们死心塌地为清政府效力。可是,一改民国,本来应属于镇压对象的他们摇身一变成为“新生政权”的“同志”,“有皇上的时候,我们给皇上效力;有袁大总统的时候,我们给袁大总统效力”。

这透露出的是一种“狗性”,就像哈巴狗一样,唯“饭”之命是听。无论是哪一个王朝的统治者,都是需要这样的走狗的,他们不一定需要忠臣,却无法拒绝走狗。宋恩子、吴祥子凭着他们原有的狗性被新主人看中。丧家之犬得以找到新家,继续干着走狗的勾当,再一次将它们的狗性发挥得淋漓尽致,实在是“他们前世修来的福气”。这让我想起了《圣经》里的一句话:“恶人茂盛如草,一切作孽之人发旺的时候,正是他们要灭亡,直到永远。”就算宋恩子、吴祥子再怎么像孙悟空般会变,也变不过时代的步伐,时代的潮流终将淹没他们!

在《茶馆》中,王利发的茶馆里挂着“莫谈国事”四个大字,由这四个字中,我似乎明白了崔久峰为何要出家当和尚了:当人们都在闲情逸致地喝着茶,而你崔久峰却高谈国家大事时,别人都会把你当作异类。国事,应该人人都要关心,尤其当今:人民当家作主,国事就是我们的家事,我们理应关心,不能像王利发那样挑选性地关心:“有不打仗的新闻没有?”不管是“打仗”的新闻,还是“不打仗”的国事,我们都应关心。

最后我想说的是:老舍,无论您想传达予后人什么,至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣,在你面前,我只有说声:“谢谢!谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”

高二读后感读茶馆有感篇十

书名为《茶馆》,我不由得想起了小时候外公每次带我去茶馆打牌的情形,在我印象中,茶馆就是一个热闹而常常笼罩着烟雾的地方。可翻开了书,才发现它并不是仅仅讲的是在茶馆里的事,而是以对话剧本的形式讲述了一副旧北平社会的浮世绘的黑暗社会,老舍从小小的一个茶馆中反映出了整个社会,以小见大。是由茶馆中的客人的话中而得。语言朴素却能体会出许多意味。书虽短小而精致。把我印象中的茶馆的形象完全颠覆,同《骆驼祥子》一样,老舍也是无情的批判了这个社会—他不让好人有出路。

书的主人公是王利发他是他裕泰茶馆的老板他也是整本书的线索。在第一阶段中拉皮条的为太监娶老婆暗探遍布社会麻木的旗兵无所事事寻衅打群架另一方面是破产的农民卖儿鬻女爱国的旗人常四爷因几句牢骚被捕新兴的资本家企图“实业救国”王利发左右周旋企图使生意兴隆。而在第二阶段的发展中恶势力越来越肆无忌惮为所欲为暗探宋恩子、吴祥子的后代子承父业继续敲诈勒索拉皮条的刘麻子的后代青出于蓝依托当局要员准备开女招待“拖拉撕”庞太监的侄子侄媳组成的迷信会道门在社会上称王称霸甚至做着“皇帝”、“娘娘”的美梦而一些企图有所作为的良民百姓却走投无路。

我第一遍读它的时候,还不能理解它,此书短小,且为剧本式的,还被拍成了真正的话剧,我虽未深入去读,但也能浅薄的感受到当时社会下厚重的历史画面。

读了《茶馆》有感_600字。

这一天,我随意打开书架,不经意间看到书架的角落里有一本老舍先生写的《茶馆》,这本书好像还没看过。于是,我就拿起这本书来看。

不看不知道,一看吓一跳。原来这本书的故事很精彩,很有哲理。这本书写的是戏剧,一个悲剧,一共分为三个幕,分别写了清末民初、民国中期,民国后期的人们生活经历与状态。这本书写了一个掌柜王利发的茶馆由兴盛到衰败的过程,最后被军阀势力逼死的事。同时,也写了一个农民——康六欠了别人的钱,被迫卖女儿被太监当老婆,结果害了自己女儿一生的事。

我看完这本书,竟然掉下了泪水。王利发一生中都趋炎附势,见到别人总打招呼,只是为了在乱世中得到生存。但是他的好话、他的鞠躬仍然不能让他顺利过完一辈子,结果落得个被军阀逼到上吊自杀的下场。康六的女儿在太监家里不敢出一声哼,直到太监死了,才得到了自由。但等到自由后,仍遭到别人的追杀,被迫一路逃亡。唉,这是傅仪的错。傅仪统治时期,闭关锁国政策让人们的生活穷困潦倒,而傅仪却认识不到这个错误,以致于自己做了亡国君王,被剥夺了自由与权利。但这一生是不能后悔的,这就是错误所付出的代价。在这本书中,我为但是社会的黑暗而感到悲哀,为人们的自私自利而痛心疾首。其实,这不应该把过错归咎于普通百姓上,为了生计,每个人不得不变得狠心冷血。错就错在了军阀势力的统治衰败,让人们无处谋生,只得阿谀奉承,颔首低眉,像狗一样生活着。

亲爱的人们呀,拿起你们的尊严,拿出你们的本领吧,不要做个绞尽脑汁的陷害别人的人吧,要做一个凭本领脱颖而出的强者。

读了《茶馆》有感_800字。

初秋,叶离树下,铺满了那条弯曲的小径。

常四爷的鸟笼。

老舍是睿智的。在他的笔下,每个人的出场都暗示着他不可逆转的命运。他们都在等待着黑暗的源泉张开血盆大口缓缓地将他们吞噬。

常四爷一出场,便提着一只被幽囚的鸟儿,殊不知,他亦是一只心高气傲的鸟儿呀!世事沧桑,社会腐朽,他用明锐的双眼看到了罪恶的本质。他愤世嫉俗,他正直无畏,于是他像画眉般高声吟唱,抑或抨击着奢靡的贵族和不公的世道,抑或预言着帝国悲怆的命运。

“二爷,我看哪,大清国要完!”

一声清脆的啼鸣,轻易地打碎了人们精心呵护的幻境。然而,这只正直而又善良的鸟儿也难逃被囚禁的厄运。他被关入了冷冰冰的鸟笼中,于是所有悦耳的啼鸣都失去了原有的意义,化成一片徒劳的虚叹。鸟笼外,是人们悲悯的目光和无尽的沉默,而鸟笼内,只有一阵阵的叹息。

王利发的茶。

王利发准备了两杯茶,一杯奉送给穷人,另一杯为达官贵人而温。

在他的心中总是荡漾着一泓同情的湖水。他可怜那些沦落的人们,却感到无能为力,只能奉上一杯清茶。炙热的茶水里,翻滚的是掌柜的悲悯。

然而,在动荡不安的局势里,他又不得不戴上世俗的面具,对于上层阶级,他谄颜献媚,吮痈舐痔,他希望能用一杯暖暖的好茶来换取自己的一席之地,可是,时代的悲哀将他一步步逼入绝地。

无奈,王利发手中的茶壶摔碎在地,滚滚烫的茶水四溅,留下满地晶莹的碎片。

秦仲义的刀和庞总管的剑。

秦仲义手持钢刀,他满腔豪情,期盼着能用钢刃斩断缠绕于神州大地的荆棘,开辟出一条光明的道路。

庞太监身藏利刃,阴险狡诈,他的剑尖直指着那些真正救国存亡的义士。

两人相遇了,表面上一阵寒喧,实际上早已刀光剑影,维新派与顽固派的针锋相对一触即发,令人不由为此惊叹。

舞刀弄剑间,他们划开了时代的伤口,涌出汩汩的鲜血。

茶馆的棋。

“将,你完了”!

在那个遥远的时代中,人人如棋,每个人都肩负着不可下的使命,却又不得不如同傀儡般受制于人,尖锐的矛盾造就了均可逆转的悲剧,一枚又一枚的棋子被粉碎。棋盘上,只留下一片残局。

高二读后感读茶馆有感篇十一

茶馆,在我们眼中只是彼此唠家常,谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非有一位具有独特视角的大师使它“活”起来,否则茶馆依旧会是那样的平庸无奇,永远不会有更深的意义。而那位大师便是老舍,他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩,让它成为真正的艺术品,以幽默、风趣的语言,有力的讽刺度,深刻地体现了人们在旧社会时的生活、背景,深刻的讽刺了当时社会的黑暗,三个时代对人们的欺压,及三个时代统治的黑暗,真实地揭示了当时社会的真正本相。《茶馆》也成为了老舍个人漫长创作生涯中的高峰,也是五十六十年代剧作界的高峰,是前辈作家中少见的后期超过前期的高峰。

以老舍先生独一无二的创作手法,使全剧显得干净、简洁。它最突出的特点便是全剧只有三幕,一幕一时段,从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到国民党政权覆灭前夕,是时间变迁,同时也是历史变迁。用人物来表现年代,同时又把年代作为人物表现的背景,二者相辅相成,使小小一茶馆成为中国旧时代的一个缩影,让人以看“历史剧”的眼光来评审。三教九流市场汇集地的茶馆,仍有几位核心人物始终贯穿其中,例如茶馆掌柜王利发,胆儿小的松二爷,十分爱国并胸怀正义常四爷等等。茶客间说的不是客套话便是奉承话,他们之间的谈话使人更能深刻的体会到世态炎凉。

《茶馆》中语言的精妙运用,同样让人印象深刻,尤其是第一幕里茶客的东一句西一句,左一下右一下。那都是北京语言的精华,都是近百年京都生活的沉淀。它们多彩而不杂乱,节奏明快又一气呵成。这使得第一幕成为全剧的高峰,后边两幕也是由第一幕而来,托着衬着第一幕构成整部戏。

但是,老舍先生的《茶馆》,并不像曹禺先生代表作《雷雨》一样,在舞台上演了半个多世纪,《茶馆》低调的很,仅有一个电影演员剧团,算是业余演话剧,排过,在郊区剧场也只演过一两场。因为《雷雨》写的是贵族家庭,而《茶馆》则是市井社会,三教九流,恰巧《茶馆》在上演时,又正赶上,更是由于作者老舍的原因被舞台“排挤”。可真的艺术,无论何时,都会散发光辉。现在的《茶馆》已经成为人艺的经典保留节目,同时也在人们的心中扎下了根。

希望多年以后,我们也不会忘记那一句“我们吃下午茶去!”。

茶馆读后感800字左右(二)。

茶馆,彼此唠家常,谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来,否则茶馆平庸无奇,永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语言大师,他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的光彩。

老舍出生于一北京大杂院中,一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军,母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后,生活更为窘迫,但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学,使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中,而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色,与其是平民出身也有密切联系。

老舍,无论您想传达于后人什么,至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣,在如此剧你面前,我只有说声:“谢谢!谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”

高二读后感读茶馆有感篇十二

你大概也有记。

日记。

的习惯。少女的日记、本该是纪念日常的奇想、情窦初开的悸动。平凡而快乐的“流水帐”常是这年纪的文笔产品。但你见过这样的时刻处在死亡的威胁下的‘密室’里的少女的日记吗?《安妮日记》就是以一个小女孩的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。《安妮日记》告诉我们的,就是一个成长期的少女如何面对战争、种族迫害、自我成长与定位,以及男女角色等问题。《安妮日记》的内容是:恐惧、不安、奴役与饥寒交迫。一个十六岁的少女,最大的愿望是做有一名记者和作家,却因为希特勒发动的一场邪恶的战争,于花季之龄死与纳粹集中营,阴冷、黑暗的集中营成为她生命的终点,真挚的情感与卑微的希望,贯通整本日记。写作时的孤独与秘密的保存,却转为世人的广大回响。善良、正直毕竟才是普世价值。《安妮日记》不仅仅是一名成长中的少女心灵世界的独白,更是德军占领下的任命苦难生活的目击报道。

战争的残酷远非我等未曾经历的日能想象。包括我在内,我们曾有一阵子期盼战争,以为那可以是我们现在的“痛苦”的结束。但事实上,如果真的爆发战争,那将是更痛苦的深渊。悲剧是把生命中有价值的东西撕碎给人看,战争就是一种悲剧,它会摧毁我们在生活中早已熟悉和习以为常的美好的东西。或许,在战争开始的时候,会是激动人心的,但兴奋过后,将是对和平的漫长而痛苦的等待。有人做过统计,自从人类社会有历史记载以来,绝对的和平时期只有不到22017年。人类为了征服与反对征服而进行战争的时候,却往往忽略了人类生存的本义。

战争永远是一个黑色的主题,二战无疑是其中沉重的一笔,数以千计的犹太人被成批的杀害,唯一的理由就是“他们是犹太人”!这中间,许多还是孩子,安妮.弗兰克就是其中一脉细微而柔韧的声音。正如欧思斯特·斯赫纳倍尔所说:“几百万人的声音被压制下去,这个低低的声音只不过是一个小孩子的悄悄话……它比杀人者的嚎叫更持久,比时代的一切声音更响亮。”

高二读后感读茶馆有感篇十三

茶馆这本书的主要内容:这本书讲了旧时代的人民的生活状态,真实还原了当时的情形。这本书把主要的场景设定在一家旧茶馆里,里面的人来来往往,生活各有不同,有穷人卖儿卖女,也有富人穿着一身洋货,有普通人过着平常的生活,还有官员用骄傲的眼神审视着普通老百姓。

我感悟最深的是一位乡妇。当时她低着头,嘴里哆嗦的说道:“哪位行行好!要买这个孩子,二两银子!”从这里我感受到,富人们戴着一身洋货,穿着一身洋衣,手腕上还戴着洋表;而穷人的生活却很困难,不得已还需要卖了自己的亲身骨肉来换钱,让自己有口饭吃,卖出去的儿女也才有口饭吃,才有活下去的希望。

旧时代的社会很黑暗,没有公平正义,当官的都是贪官,强占民房,强抢民钱,从来没有想过穷人们的生活不易,抢了钱让穷人们更加买不起食物,占了地让穷人们种不了田,交不了税。

后面讲到龙须沟,人们拿出钱来让官员进行挖沟整治,可是官员拿了钱,就是不挖沟,反而把钱占为己有,使得龙须沟环境越来越差,更加是臭气熏天,脏乱无张,随时随地漂浮着各种各样的脏东西。还有一些在龙须沟旁玩耍的小孩,很容易就滑倒跌入沟里,没有平安出来丢了性命。

这本书里,让我最感动的不是那一页,而是一句话,这句话就是“毛主席万岁”。这充分说明了新时代的到来改变了人们的生活,让人们过上了幸福的新生活,没有了贪官,没有了压迫,人们真正过上向往的平静、安宁、舒适的生活,也是人们一直翘首以盼的幸福生活。旧时代是穷人悲,富人悦,而现在生活在新的时代,没有战争而和平,没有压迫而快乐。

读万卷书,行万里路。学海无涯,学无止境。我们要享受这个安宁的世界,感悟这个世界来之不易,要为这个世界做出应该做出的贡献。

高二读后感读茶馆有感篇十四

茶馆是一部剧本作者老舍,是中国话剧史上不可替代的经典作品。

茶馆讲述了一个茶馆中,汇聚着各种形形色色的人物。“老裕泰”随着时代的变迁渐渐的没落下去。展现了清末戊戌变法失败后一直到国民党政权的覆灭中茶馆的盛衰变换。

全书以“莫谈国事”的纸条为线索,贯穿全文。的将半个世纪的酸甜苦辣咸表达出来,这半个世纪来多大的变动,也只是用一些茶馆的人物反映,并没有正面只是这些事,而是通过侧面描写稍显含蓄的表达出来,优雅有风度。

茶馆展现出了84人的性格特点和为人处事。用一个小小的茶馆概括了一个大大的社会—完美的揭露了当时黑暗的社会风貌。

茶馆共分三幕:分别展示了清末、民初、国民党政权在大陆结束前这三个年代的旧中国生活。要在一部戏中反映如此宏大的内容,需要作家慎密的构思。用标准发质衡量茶馆,这部剧本可以说是基本不及格,但为什么又能独占中国话剧史的桂冠?这完全离不开老舍精妙的构思和独特的方法。

茶馆的时间长达50年之久,人物多达84人,但老舍将这些人放置在茶馆这个微缩社会里,让他们演绎着不同的人生故事。由小人生来升华到我们生活中的每一个人,所做的每一件事。同时以茶馆的兴衰来透视中国的腐败。这样绝妙的戏剧构思具有大气魄,也有细细的描写。这是老舍的独家秘方,其余人是写不出这样的味道的。

老舍笔下的茶馆是一曲旧时代的赞歌;一杯污浊的老酒;一只令人扼腕叹息的歌舞.......里面有波澜壮阔,更有人情冷暖。

高二读后感读茶馆有感篇十五

初次接触《大学》,不求甚解,读完一遍以后最大的感受即是感动。可能有人觉得奇怪,《大学》讲的并不是声情并茂的煽情故事,为何会感动呢?此时的感动不只源于文中所讲,还源于著书者及注疏者。

总结一下,让我感动的有三点。首先,我读的版本是朱熹的《大学章句集注》,一直对宋朝的学者无好感,尤其是朱熹,印象中总觉得他是个迂腐古板,呆滞严厉的学者,毫无灵气可言,看过这篇集注之后才发现人家并非徒有虚名。他的注疏严谨而详尽,对原文的理解深刻而通透。想来能千古留名果然是有它的道理的。朱熹只是古代学者的一个典型代表,从他身上可以看到古代文人学者极为严谨的治学态度。他们毕恭毕敬,兢兢业业地学习钻研孔圣之道,几乎是带了一种虔诚的。这种对待学术的虔诚也许在今天的学者身上很难再发现,这是一种不计功利的严肃和认真,也是最让我感动的地方。它纯粹源于治学者本身。

接下来是第二点,《大学》讲的是修身齐家治国平天下,也就是个人道德修养与治理天下之间的辩证关系。前面很大一部分讲的是个人道德修养,“汤之盘铭曰:‘苟日新,日日新,又日新’。”此句同孔子的“君子日三省乎己”道理是一样的。古人对于道德修养的重视到了无以复加的地步。他们对自己提出了严格,甚至是几近苛刻的要求。“治骨角者,既切而复磋之。治玉石者,既琢而复磨之。”君子自身的修炼恐怕比治骨角,治玉石更要严厉。这种对于完美人格的执著追求,令人肃然起敬。这是令我大为感动的第二个地方。在当今这个标榜个性的时代,人们我行我素,安于自己的本来状态,“个性”在张扬其魅力的同时也为不少不思进取者提供了放任自己的理由。古人对于完美的极致追求也许并不会实现,实际上实现的人确实很少,但是他们这种对美的人格的不懈追求却是值得我们每一个人去尊敬,敬重。

第三,“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。”从这句话中,我看出的是一种积极的人生态度,即有所作为,换句话说,就是用行动去改变现实,将目标一步步分解细化,从而逐步实现。与此同时,在实现目标的时候也要注意方法,分清本末然后循序渐进。“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。”修身才能齐家治国平天下。正因如此,古人认真而严肃地经营人生,严格要求自己,修身养性。相比之下,我们现代人面对问题要消极得多,颓废与无奈也多得多。许多时候,我们也给自己树立光辉高远的理想,然而却仅仅是止于口头,懒于行动。只是说说而已,真到要为理想吃苦的时候却畏畏缩缩,止步不前。想想古人,再看看我们自己,真是汗颜。

以上三点是我最有感触的地方。此外,《大学》是世界观人生观与方法论的综合,它的“三纲领”,“八条目”论述了一个理想的目标,以及为实现目标该采取的行动。实际上,理想也是《大学》的一个主题。

“学而优则仕”,取得一定的成绩就得给予相应的官职,否则便是重视不够关怀不到。当然,没有一官半职也无法说明你取得了成绩。

正是这一句辛辣的书评吸引了我,从头至尾,一气呵成!

书中对人物的刻画可以说做到了极致,心理描写更彰显了人物百态,然而读罢给我最深的感觉却是:这里不是校园。没有莘莘学子的朗朗读书声;没有青春校园的生机和活力;没有学术论坛的笔剑争锋。

这里是一个工厂,专门负责生产经营的地方;这里是一个围城,城里城外的人们各显神通;这里更是一个集市,到处都是呼喊叫卖的声音。

文章还在陆续的连载之中,我还没有读到故事的首尾,我不知道文章的作者会以什么样的结局来结束这所谓的大学。暂且不去谈那些领导们的尔虞我诈、勾心斗角,杜小春的见异思迁,高歌的形骸放荡,马长有的拾阶而上,这哪里是大学教师的模样!

正如一位网友评论的那样,到底是我上了大学,还是大学上了我?在这样的校园里,这样的潜规则作用下,我不禁感到非常的悲哀。文章开头的杜小春很像现实中的我,所以读到她出现的地方,我是一路同情,直到我再也不能忍受——因为我知道,我是永远不会成为杜小春那样的人。我可以与名利无缘,我可以生活得辛苦贫寒,但我要永葆我心中的明灯不灭,走过悠长的黑暗,迎来的定会是灿烂的黎明。

去留无意,望天上云卷云舒;宠辱不惊,看庭前花开花落,人生最好的境界莫过于此吧!

高二读后感读茶馆有感篇十六

茶馆一个很普通的名词,但却意义非凡。新中国成立60周年,随着中国的不断发展,也渐渐地将茶文化逐步扩大,扩大成中国的一种标志,一种品牌产品,也反映了现代社会的不断进步,不断创新。老舍先生的《茶馆》是一个剧本,随后被后人拍成电影、电视剧、曲剧,也充分体现了后人对此作品的重视,它描绘了一幅半个世纪,旧时代的历史,一幕幕展现在我们面前。

此作品以一个小茶馆为背景,以王利发、秦仲义和常四爷为关键人物,以小写大,折射出了一个社会时代的老百姓的生活。老舍先生的这种艺术形式,用剧本的这种有非常强的人物特性的表现,语言的简略,来体现一个社会风貌,通过人物来反映当时的社会变迁,第一幕清朝暮年、第二幕民-国初年、第三幕抗战胜利之后的三个历史阶段,用一个茶馆的兴衰来反映,我不得不称赞老舍先生十分独特的眼光,以及相当得了的文化底蕴,因为不真正了解生活的人时绝不会理解别人的生活的辛酸的。

此外,文中也有写的很多很好的地方,比如人物语言的个性化,作品中每一句话都是人物的语言,表达了人物的思想,体现了人物的性格,老舍根据每个人物的性格特点,写出了十分符合他们的语言,无论什么人哪怕只有一次出场的机会,都把握的很到位,对台词的那种韵味,写得都十分有感觉,同时语言中应用了地道的北京话,京味儿很浓,有生活气息,也更真实。

还有文中最重要的时体现了老百姓民不聊生,当时的社会就是一个封建、帝国主义、无法无天的时代,也表明了当时中国处于一个水深火热,灾难重重的时代。

总之,一个茶馆反映一个社会时代,这样的表现手法,不是你说写就能写的,完成这样一本剧作,也绝非易事,所以我十分佩服老舍先生,真不愧为一代大师,在这么重要的时刻,我们不能忘本,要牢记新中国时如何诞生的,那个旧时代已经过去,新时代也早已到来,人们不必生活在那种惨痛的社会里。

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报告需要及时分发给相关人员,并配合口头汇报,以进一步强化信息效果。撰写报告时,要注意语言的准确性和专业性,避免使用模糊、含糊不清的词语。这些范文展示了优秀报告的
通过总结可以发现自己的不足和进步,进而提高自己的能力。总结的时候要多角度思考,多方面综合考虑,确保总结的全面性和准确性。希望这些总结范文能够为大家提供一些新的观
合理的计划可以帮助我们更好地掌控时间,提高生活和工作的质量。一个完美的计划应该明确目标,清晰可行。下面是小编为大家收集的计划范文,希望对大家的计划制定有所启发。
心得体会是通过对自身经验和感悟的概括和总结,让我们更好地认识自己和他人。那么,如何写出一篇有价值的心得体会呢?首先,我们应该对于所经历的活动、经验进行充分的思考
总结是对过去经验的积累,帮助我们在未来做出更好的决策和规划。写总结时要注意积极评价,同时也要实事求是,客观公正。以下是一些行业领域中的总结范文,希望对您的写作有
总结是梳理思路、明确目标的过程,能够使人更好地认识自己、找到问题所在。在写总结的过程中,要全面客观地概括自己的经验和成果。这些总结范文都是经过筛选和整理的,希望
总结不仅仅是对过去的重复叙述,更重要的是提炼经验、总结规律,为未来提供参考和借鉴。写总结时要尊重事实,客观公正地进行评价和总结。大家可以参考以下范文,了解一下别
没有计划的人往往容易迷失方向,做事效率低下。了解自己的工作和学习习惯,有针对性地制定计划,可以提高效率和质量。通过下面的范文,我们可以了解到不同领域和行业的计划
读书不仅仅是获取知识,更是一个启发思考的过程,读后感记录了这个过程中的点滴。写读后感时,可以适当引用作品中的经典语句或者描写,以增加文章的艺术感和感染力。以下是
在实际操作过程中,方案可以提高工作效率和质量。制定方案需要综合运用各种决策方法和工具。7)接下来,我将给您介绍一些创新的方案,供您思考。圣诞节活动方案书篇一我
总结是评估自己和团队工作效果的重要手段,需要持续进行和改进。编写总结时,可以采用分段的方式,分别从不同角度进行总结和分析。请大家注意,这些总结范文仅供参考,不可
通过总结,我们可以更好地认识自己的学习和工作生活状态。写总结时要注意语言简练、准确,避免使用太多的废话和修辞手法。总结是对过去一段时间内对学习和工作生活等表现加
报告的完整性和可靠性是保证报告质量的重要因素,需要充分考虑数据源的可信度和数据收集的方法,确保报告的准确性和可信度。通过不断的练习和反馈,提高自己的报告写作能力
每个人都应该懂得总结,因为它是个人成长不可或缺的一环。时间是不可逆转的流逝,我们应该合理利用时间,追求自己的价值和成就。这些总结范文是作者经过反复修改和完善的结
总结是一种挖掘潜力的方式,可以帮助我们发现自身的潜能并进行提升。完美的总结不仅要总结过去的经历和成果,还要对未来的发展进行规划和设想。总结是在一段时间内对学习和
读后感是读者对所读书籍、文章等文学作品的思考和感受的个人记录和总结。那么如何写一篇优秀的读后感呢?首先,要对所读的书进行仔细的分析和理解。要注意捕捉书中的主题和
总结的过程可以让我们更深入地思考,发现问题并寻找解决方法。在写总结时,可以适当借鉴一些经典的总结范文和模板,但要保持自己的风格和思考。如果你对如何写一个优秀的总
读后感可以是对作品中情感、情绪、人生体验等方面的感受和倾诉。那么我们该如何写一篇精彩的读后感呢?首先,我们可以通过深入阅读和理解书籍,全面把握作品的主题和思想。
科技总结有助于发现和总结科技创新的规律,进而推动科技的进步和发展。总结中如何巧妙运用举例和具体细节,使文章更具说服力和可信度?总结是在一段时间内对学习和工作生活
总结可以帮助我们加深对自己学习和工作生活的理解和认识。写总结时要注重突出重点,突出自己的亮点和成绩。这些总结范文都具有一定的实际价值,帮助我们更好地总结自身的经
简洁明了的总结能够给读者带来更好的阅读体验和理解效果。如何提高自己的沟通能力,建立良好的人际关系?总结范文可以启发我们对于问题的不同角度和思考方式。幼儿园大班毕
方案的制定需要考虑到各种因素,并确定实现目标所需的步骤和资源。完美方案的实施需要有效的项目管理和监控。方案的实施和效果需要不断的监测和评估,以做出及时的调整和改
总结能帮助我们从过去的经验中吸取教训,避免犯同样的错误。深入挖掘思考,将过去的经验和教训转化为写一篇完美总结的动力。以下是一些总结的典型例子,供大家参考和学习。
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通过总结,我们可以发现自己的不足,从而不断提高自己的工作能力。写总结时要注意准确使用专业术语,表达自己对于某个问题的深入理解。接下来,我们将分享一些优秀总结范文
读后感是一种对文学作品或其他阅读内容进行深层次思考的表达方式。写读后感时可以适当引用原文中的语句和段落,来支持自己的观点和评价。以下是小编为大家准备的一些精选读
读后感是在读完一本书后对所读内容进行概括和归纳的一种写作形式。如何使读后感内容更有条理和逻辑,使读者能够清晰地理解和接受其中的观点?接下来是一些读后感的写作示范
方案的制定过程需要综合考虑各种因素,包括时间、资源和人力等。方案的设计要注重团队合作和协作,要激发成员的创造力和积极性。方案的实施和效果需要不断的监测和评估,以
计划不仅仅在工作和学习上有用,对于生活中的各个方面也同样重要。一个好的计划应该是具体、可行的,考虑到各种因素和情况。如果你还不知道如何制定一个好的计划,不妨看看
总结不仅仅是一种动作,更是在人生中的一种态度和思考方式。在总结中,可以引用一些具体的例子来丰富内容,增加说服力。以下是一些学习方法的总结,欢迎大家参考借鉴。公司
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读后感是读书之后对所读内容的感受和思考的一种书面表达方式,它能够帮助读者更好地理解和消化所读的书籍。读后感是一种重要的学习方法,通过写读后感可以加深对书中内容的
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艺术是一种表达情感、展示美的方式,我欣赏各种形式的艺术作品。可以运用排比、对比等修辞手法,让总结更加生动有力。阅读是获取信息和提升素养的重要方式,希望大家能够在
通过总结,我们能够洞察自身的优点与不足,不断完善自我。总结的写作要注意语言的准确性和简洁性,避免冗长赘述。以下是一些业界专家分享的总结心得,希望能够对大家有所帮
在写心得体会时,我们可以回顾所经历的过程、总结其中的经验教训,以及提出自己的思考和感悟。较为完美的心得体会应该包含对自己的成长和经验的真实评价。小编为大家精选了
总结是对某一事物或经历进行透彻思考和整理的过程。写总结时,要注意语言的简洁明了,让读者能够一目了然。这里有一些写作示范城市防汛防洪预案篇一为及时有效地做好洪水灾
读后感可以帮助读者更好地理解和感悟书籍的内涵和价值所在。在写读后感时,可以参考一些经典的读后感范文,但要保持自己的独立思考和表达方式。感谢作者以独特的视角和深入
每一个总结都是一个成长的机会,可以让我们更好地发现自己的潜力和突破自己的局限。高效的团队合作可以创造出卓越的成果。接下来将为大家分享一些相关的实践经验和技巧,希
教案是指教师在教学过程中根据教育教学要求和学生实际情况,依据教材和教学大纲,制定的用于指导教学活动的详细计划和安排。编写一份完善的教案需要考虑多个方面因素,包括
发表心得体会可以为他人提供经验和启示,也能让自己思考更深入。写心得体会时要注意语言的准确性和精炼性,避免冗长和啰嗦。以下是一些精心筛选的心得体会范文,希望对大家
每个人的心得体会都是独特的,因为我们每个人的经历和感悟都是独一无二的。写心得体会时应注意语言简练明了,结构合理有层次感。最后,希望这些心得体会范文可以给大家带来
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总结是对过去的回顾,也是对未来的规划。总结应该体现个人的思考和反思,具有一定的深度和见解。以下是一些总结文章的评价标准和方法,供你参考。两学一做教育活动体会篇一
总结是对过去的一种回顾,同时也是对未来的一种规划和指导。写总结需要注意语言的准确和简洁,避免冗长和啰嗦。阅读一些优秀的总结范文,可以帮助我们提高自己的总结能力和
总结具有挖掘经验和教训、总结规律与提高工作效率的作用。在写总结时,可以运用具体的案例和数据来支撑观点,增加可信度。以下是小编精心挑选的总结范文,希望能对大家有所
总结不仅是对过去的总结,也是对未来的规划,它给了我们前进的方向和动力。在总结中要注重客观性和公正性,客观地评价自己的表现,并提出合理的建议和改进措施。总结范文中
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读后感是一种表达个人情感和思想的方式,通过它,我们可以展示自己对作品的独特理解和感受。在写读后感时,可以运用一些生活和工作中的经验,与作品进行对比和联系,产生更
写心得体会需要结合实际情况,给出具体的经验和体会,以便于读者理解和借鉴。写心得体会要注意语言简练、通俗易懂,避免空洞和冗长的叙述。以下是一些优秀心得体会的案例,
在现代社会中,我们需要学会平衡工作与生活的需要。在总结中,我们可以使用例如归纳、分类、分析等方法,来展现我们的思考能力。请大家查看以下总结写作的例子,了解如何组
心得体会是在工作中总结经验、分享心得的一种形式。在撰写心得体会时,要注重逻辑性和一致性,避免过于主观。以下是一些优秀总结的范文,供大家参考。纪念红军长征胜利周年
心得体会是一种宝贵的财富,可以帮助我们不断进步和成长。那么如何写好一篇心得体会呢?首先,我们需要对自己的经历进行回顾和总结,明确自己的学习和成长过程中的收获和体
总结可以提供经验教训,为今后的工作提供参考。总结时要善于发现问题和挖掘亮点,提出建设性的意见和建议。小编为大家准备了一些总结范文,欢迎各位借鉴参考。班级集体活动
读后感是读完一本书或一篇文章后,根据个人的理解和感受,对所读内容进行总结和思考的一种表达方式。读后感可以让我们更深入地理解所读内容,反思自己的思考和感悟,同时也
心得体会不仅是对过去的总结,更是对未来的规划和自我要求,是个人成长的重要标志。总结时可以注重挖掘经验和提炼规律,以便将来能更好地应对类似的情况。小编精心收集了一
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一个好的教案应该具备思路清晰、指导明确、可操作性强的特点。编写教案需要具备一定的教学经验和教育教学理论知识。看一下这些教案,或许能帮助你更好地理解和掌握教学设计
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写总结的目的在于归纳总结经验,总结成功和失败的原因,以便今后更好地改进和发展。总结的写作需要有一定的结构和组织,使读者能够清晰地了解你的思路。以下是一些经验丰富
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