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读后感是对所读内容的个人体验和思考，可以通过文字表达出来，与他人分享交流。切忌简单罗列故事情节，要注重分析和细致的描写。如果你对这本书或这篇文章感兴趣，可以阅读下面的读后感了解更多。
初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇一
读万卷书，行万里路，读一本好书可以提高我们的文化修养。带给大家，希望大家认真阅读。
雾都孤儿这本世界名著讲述的是发生在19世纪的一个动人故事。
书中的主人翁是一位孤儿，他的名字是奥利弗·特威斯特。他出生于一个济贫院，出生不久妈妈就死了。他被当作一件物品送来送去，受尽折磨。他最后遇到了一位善良的老先生：布朗洛老先生，这位老先生好心收留了他，他从此过上了好生活。读完这本书，我心中久久不能平息。
可怜的奥利弗，在已经失去家人的痛苦下，还受到了这么多折磨。真不知道在他瘦弱的躯体下，有着怎样的意志，能使他坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独、悲伤、痛苦下顽强的斗争，向美好的生活前进!最令我感动的是奥利弗遇到强盗集团的那章。奥利弗在路上走了七天七夜，饥饿和疲倦威胁着他。他遇到了杰克·道金斯：一位小偷。杰克把奥利弗带到了贼窝，小偷们想把奥利弗也训练成一位小偷。
但奥利弗不愿意做小偷，逃了出来。读完这章，一种油然而生的敬佩之情环绕着我的心扉。奥利弗是一位多么坚强，多么正义的孩子啊!他宁愿逃出贼窝，继续流浪，也不愿做一位小偷。面对生死的关头，面对是死在街头或做一位小偷，他坚定的选择了正义。
虽然他只有10岁，和我们一样大，但他的坚强，他的正义，他的勇敢，是谁也比不上的!奥利弗承受着巨大的痛苦，但他对美好生活的向往，对生命的向往，是支持他前进的力量!我们生活在蜜罐里，福窝里，却总是抱怨，总是不满足。
但我们可曾想过，在世界上，还有许多孩子，正承受着巨大的痛苦;正和饥饿、寒冷、疾病作战;正面对着失去亲人，飘泊流浪的生活。他们充满着对生命的渴望，对生活的热爱，可是苦难和他们作对。
作为和他们一样活生生的生命，我们难道能视而不见吗?不，我们不能!让我们用双手和大脑，来帮助他们，来满足他们对生命的渴望!
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇二
暑假里读一本好书，对于我们的成长会有很大帮助哦~带给大家，希望大家认真阅读。
同学们，你们知道哪本书被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”哈哈!这个问题很简单对吧，那就是——《史记》。
“史记”可谓是一部无比伦比的文学巨著。《史记》在我国史学史和文学史都具有很高的地位。这次去书店我一见到这本书就两眼发光。妈妈奈何不了我勉强给我买了一本。这哪能勉强，《史记》又不是坏书。一回到家我就迫不及待地翻开书的目录，一个一个地选择，当我看见《赵氏孤儿》一文的题目时，就深深被它吸引住了。我翻到那篇文章开始阅读。
文章看完后，我深深被程婴、公孙杵臼的所作所为感动了。本文的大概内容：在晋国相国赵盾死后，儿子赵朔继承了爵位。图岸贾图谋诛灭赵氏家族。当图岸贾担任了司寇，以为大权在握，就准备实施灭赵的计划。图岸贾告诉将领，要灭赵氏家族。大将韩厥万分危急，叫赵朔逃走。赵朔却说：“我的妻子庄姬已经怀孕，如果天幸生男可饱一脉香火，这点骨肉望将军饱全。”赵朔门下有一心腹叫程婴，为人正直。程婴把孩子抱到公孙杵臼那里，说：“孩子满的瞒得了一时，瞒不了一世。
公孙君有什么办法?”他说：“如果能找到一个婴儿，假称赵氏孤儿，我抱到山中躲藏，你去告发，说出孤儿所在的地方。这样他得到‘孤儿’就会罢手。”于是，他把真的藏到自己家，去向图岸贾报告，图岸贾得知孤儿所在之处，连忙上山，找到孤儿，以为真的是他拿走孤儿。把程婴当做自己的心腹，把程婴的“儿子”当做义子，没乡到二十年后，自己的“义子”杀了自己。读完我明白坏人终究会得到报应的。我们还是不要做坏事好，不要像图岸贾一样哦!如果你们有空可以去书店看看这本书，这的确是一本好书哦!
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇三
谜一样的伦敦，魂一样的行人。在这座城市的最底层，生活着天生挨打、饿不死吃不饱的的苦力。在济贫院肮脏的接生台上，一颗心换来一颗心，奥利弗·特维斯特从此接受上苍给予的洗礼与不幸。《雾都孤儿》出自英国作家查尔斯·狄更斯的手笔，在那个黑暗的年代，无疑为许多善恶难辨，自认倒霉的善良一丝慰藉，它无情的揭露了英国下层人民所受的贵族的歧视与伤害，对如奥利弗一般的贫苦人民充满同情。奥利弗的生命，开始在这家济贫院中。
在那诚善美被排斥的年代，奥利弗无疑生不逢时。济贫院的“绅士”们认为：那里住的好，生活的好。但只有奥利弗那一阶层的人才懂得：为了不饿死，是要冒风险的。奥利弗因此被厨师认为是个反叛，是个史上从未有过的孬种，当然，史上从未有过济贫院的孩子胆敢向厨师多要一勺粥的。挨了打的奥利弗即刻被转卖，进入了另一个悲剧。
“缺月挂疏桐，漏断人初静”。躺在棺材店的奥利弗坐立不安。他无法忍受傲慢蛮横的老板娘自以为是的学徒生活，更无法接纳老板对待金钱的态度。他起身反抗，但没能成功。此时此刻，他正在为是否逃走做抉择。再三考虑后，他迈出脚步。
向着雾气，向着大城市，奥利弗行尸走肉般走在伦敦城。一位穿着似乎体面的小绅士让他回到小绅士家。在那里，床位、面包、微笑、一切那么和谐，但似乎是不应该与命运作对，奥利弗竟误入贼窝!豪不知情的他在“工作”时被老绅士布朗洛捉个正着。
但人的不幸终有安慰的一霎那。良心、善意、与皮包骨的可怜，惹起布朗洛对盗窃案真相的证实与对奥利弗同情的执着。在布朗洛先生家，他平生第一次受到如此好的接待与照料，以至于宁肯以死相还。这本书看似到此为止，但小偷首领费金不堪失手，在一次替布朗洛先生向书摊还钱的路上，被费金的帮凶捉去，也为布朗洛先生留下了重财轻义的不好你的印象。
在贼窝度过了一段似乎寻常但又波澜的日子后。本书高潮再起。面对强盗头子赛克斯的威逼，奥利弗被迫利用小小的身躯钻入一家别墅进行开锁。正当小奥利弗打算叫醒这房子的主人时，一发罪恶的子弹从房子中侍从手中的手枪中射出。赛克斯把奥利弗丢在一条小河里，独自溜走。
奥利弗靠着顽强的毅力爬到了那栋别墅。在那里，他先被怀疑又被接纳直至同情，清白与身世也大白于天下。好人终有好报，最终，强盗落入法网，奥利弗也过上了幸福、安宁、快乐的生活。
应该说，《雾都孤儿》是一部具有阳光结尾的悲剧。让我记忆犹新的不全是丰富精彩的情节，生动精彩的人物描写，更多的是那些伦敦底层人生活得艰辛、苦难，奥利弗的悲惨身世，善良人与社会的格格不入，与那曾改变奥利弗生活走向歧途的人的邪恶嘴脸。《雾都孤儿》不仅仅是供人们阅读、消遣，更重要的是让人们明白，好人虽然会吃亏，但好人终有好报，正义最终会战胜邪恶。做个好人，做个坚持正义的人，会坦荡一生。
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇四
《雾都孤儿》是本世界名着，它讲述的是发生在19世纪的一个动人的故事。带给大家，希望大家认真阅读。
《雾都孤儿》是本世界名着，它讲述的是发生在19世纪的一个动人的故事。
书中的主人翁奥利弗·特威斯特是一个孤儿，他出生在济贫院，出生不久他的妈妈就死了。后来，他被当作一件物品被送来送去，受尽折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，这位先生收留了他，从此过上了好的生活。
读完这本书，我的心情久久不能平静。可怜的奥利弗在已经失去亲人的痛苦下，受了这么多折磨。真不知道在他瘦弱的身体下，有着怎样的意志，能使他坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独下顽强斗争，向美好的生活前进。
与奥利弗相比较，我们生活的多幸福，可还是不满足，常常抱怨生活。在目标追求上，也是一遇到小小的困难，就放弃了，缺少意志力。现在，世界上还有许多的孩子正承受着巨大的痛苦，正和饥饿、孤独、寒冷作战。他们多么向往美好的生活。我们能视而不见吗?我们要珍惜现有学习条件，刻苦读书学习，让自己成长为一个对社会有用的人，这样我们才能够有能力去帮助这些孩子，让他们和我们一样拥有灿烂阳光般的美好生活。
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇五
暑假生活乐趣很多，读书也是一种乐趣哦，可以陶冶我们的情操。带给大家，希望大家认真阅读。
我们的人生就如同一盒水彩笔，五颜六色;我们的人生就如同一碟菜，酸甜苦辣咸，五味俱全;人生就如同一首诗歌，唱响这我们的快乐与悲伤;奥利弗的人生就如同一个苦瓜，先苦后甜。
就在这段时间，我看了一本书，书名叫：《雾都孤儿》在这书中我认识了意志坚强的奥利弗;善良的布朗洛;狡猾的杰克;阴险的犹太人等等。这本书的主人公是一个叫奥利弗的孤儿，他生长在贫民习艺所，刚出生他的母亲就去世了，从此，他的坎坷生涯就慢慢地开始了。贫民习艺所其实就如同监狱，奥利弗在那儿饭吃不饱、衣服穿不暖，过着艰苦的生活。但没过多久，他就像被礼物一样送来送去，受尽了折磨。我最记忆犹新的是：奥利费在路上走上了七天七夜，饥饿难忍，疲倦不堪。他遇到杰克一个小偷。杰克把奥利弗带到了贼窝，小偷们想把奥利弗训练成一个小偷。但奥利弗受尽折磨也不愿意，最后逃了出来。
他艰难的生活还没有结束，直到他遇到了一位善良的老人——布朗洛先生，这才结束了他那艰苦的生活，布朗洛先生收养他为养子，从此过上了幸福的日子。我合上书，那颗悬着的心这才放了下来，我感到一丝欣慰，奥利弗终于走到了那痛苦生活的尽头，走向了幸福生活的大道。我相信在天蓝色彼岸的奥利弗母亲也会感到开心。啊!是什么力量让奥利弗克服了他所面对的所有困难?是对美好生活的渴望!是对幸福生活的向往!是坚强活下去的意志!是呀，他那时年仅10岁，就有着如此大的意志，让我油然而生敬佩之情!与奥利弗相比，我们的生活太幸福了，生活环境太舒适了，但我们还是不满足，太不应该了!面对困难，又太脆弱，面对困难退缩，不敢勇敢面对。我们生活在密罐里，福窝里，却总是抱怨，总是不满足。但我们可曾经想过，在世界上，还有多少孩子，正承受着巨大的痛苦;正在和饥饿、疾病作战;正面对着失去亲人，漂泊流浪的生活。他们充满着对生命的渴望，对生命的热爱，可是苦难和他们作对。
所以，我们现在要珍惜自己的幸福，用我们的双手和大脑，做一个对祖国有用的人，来回报社会。
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇六
《雾都孤儿》是一部十分着名的小说，作者狄更斯，是英国的一位非常着名的作家。带给大家，希望大家认真阅读。
整部小说曲折惊险，让人不仅为奥里弗的身世叹息，为坏人说愤怒，被善良人所感动，为奥里弗最后的幸福生活而高兴。而我最喜爱的人物，是在两次奥里弗陷入危难时，没有计较他偷了东西，而是十分同情他，并帮助了他的两个人。因为他们的善良，奥里弗才得救，也因为他们的善良，才使世界上少了一个受苦的孩子，是将来少了一个贼，多了一个好人。如果世间的人都想他们一样的话，我想，世上便不会有受苦的人，不会有那么多的孤儿。正如一首歌中所唱的：“只有人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”而我也为其中的南西所感动，她是贼窝得一分子，但她没有被贼窝染黑了心，她知道悔改，知道去怜悯一个孤儿。但她也是被那个善良的人所感动了，可见如果多一个善良人，也许可以多感化一个在贼窝里的一刻还有一点点人性的心。但是，我也为南西所悲哀，她最后的结局十分惨，她被打死了，而打死她的人，确是她一直不舍得离开的人。南西曾有许多机会逃离那个肮脏的世界，但她放弃了，就是舍不得最后那个打死她的人。
奥里弗，南西，善良的绅士和小姐，贼窝里的人以及《雾都孤儿》中的所有人，都使我知道了许多东西。《雾都孤儿》，一本好书。
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇七
暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。带给大家，希望大家认真阅读。
在这里每个人都感到孤独寂寞内心深处都呐喊着希望得到家的温暖可惜这一切也可能将就成为幻想了;在这里没有希望没有梦想没有真实日子让人连喘气也觉得艰难。
孩子们从未想过可以离开这里或要离开因为在这个冷冰冰的地方的孩子别无亲人好友所以他们就算逃离此处也找不到可以置身的地方。机会终于来临了这个心依然怀着希冀的孩子一直等待着他趁着这个良机终于逃出那个魔宫般的地方。就因为他与别人不同依旧相信会有美好的日子降临。可能他的人生正在掀起另一页命运的齿轮也开始运转。
逃离不久之后奥利佛被一家人收留了他在那里原本认真地帮他们工作日子也渐渐适应平静了但这地方可能不是他可呆的。一天忽然另一名员工好奇地问起奥利佛他是从哪里来的。其实那名员工是以不怀好意取笑蔑视的心态侮辱奥利佛。善良诚实的奥利佛并不知道自己将会受到多大的凌辱和伤害啊!奥利佛坦诚地说自己是从孤儿院逃出来的。那员工继续追问像一条恶毒的狼狗死追不放问奥利佛的父母在哪。奥利佛默不作声的站立在原地那员工就开始睁开那丑陋的牙齿边说边耻笑奥利佛的母亲并非好东西也说奥利佛跟她母亲一样。奥利佛听后怒视着那员工员工就像苍蝇似的他的话一直在奥利佛的双耳边徘徊着。此时此刻奥利佛已经忍不可忍随手拿起木锤向那员工砸去。事后他知道那已经不是他能栖身之地了再一次踏上流浪的旅程。
他以后的日子足以使他把自己磨砺得更坚韧更坚强让他看清了这个社会的不堪和污浊以自己多年积累的人生经验来正确的过着生活。我读完后总在想着那一幕幕感人悲伤的情节使我明白了许多人生的真谛。生命虽短暂但如果知道如何学会安排利用它那么这人生就是完整的人生;在知识的殿堂里不仅要迈出第一步而且不能让自己的脚印随着这个足迹向后退;在懂得感悟人生的同时怀着一颗善良诚恳的心人生方能描绘得更精彩更缤纷。主人翁奥利佛的坦诚善良美好纯洁的品质感染了所有人也使这个世界从污浊肮脏中洗涤净化而更加的璀璨真实。因此我们要掏出那颗最初最纯洁神圣的心灵折叠成爱心奉献给需要帮助的人吧。相信自己总要有坚韧不屈的意志那样美好安逸的世界将会被创造出来的!
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇八
暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。带给大家，希望大家喜欢。
还记得那些曾陪伴我们的童话吗?还记得那些我们耳熟能详的绚丽的故事吗?童年时听过的童话，如今再细细品味，又有新的感受。
住在湛蓝大海深处的小人鱼，为了心爱的王子承受刀割般的痛苦，失去了动人的嗓音，甚至在最后化为虚无缥缈的泡沫……安徒生的《海的女儿》，总是令许多小女孩流下眼泪，如今再次读起，却觉得其实这也不失为一个美满的结局。又或者说，生活中的我们，或多或少都会遇到这样的故事吧。
然而我们却没有小人鱼的释怀。我们对这样的结局不满意，我们对此耿耿于怀。但其实，我们已经努力了，不是么?我们为了梦想曾经历经艰辛，我们为了理想曾经不顾一切，我们曾经执着追求的，在最后总会有所收获。在这条路上，没有失败，关键的是追求过程中的收获。在追逐梦想的过程中，我们成长了，我们懂得了更多。
而所谓的悲伤结局，又何尝不是一个美丽的结局呢?假如小人鱼选择了杀死王子，当初她所做的一切就失去了意义。正如我们一直努力，假如只在意结局，那么我们在此之前所做的一切，便会如同沾染上尘埃的宝石般，失去了它原有的光泽。
梦想没有失败，重要的是当中的过程。只要我们努力过，便应当无怨无悔。梦想的路上充满艰辛，梦想的路上总有挫折，梦想的结局或许不尽如人意，但当我们回头看看自己走过的路，便会明白，其实我们拥有的已经足够了!
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇九
暑假生活乐趣很多，读书也是一种乐趣哦，可以陶冶我们的情操。带给大家，希望大家喜欢。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——题记。
当我一口气读完这本书时，百感交集。文章种种故事，引人入胜。在我看来这每篇作品，无论情，还是意，鲁迅都给予它无穷的魅力以及炙人的篇幅。读完时，书意未尽，我意未尽。一本好书是写不尽的，一等佳作更是流芳不朽的。而鲁迅的这本小说集任其一篇都可称之佳作。
当我读完《孔甲乙》这篇文章时，我百感交集，文中孔甲乙的生命就这么结束了，我恨着孔甲乙做出偷窃的行为，但他也让我十分怜悯，在他身上有着书呆子的表现，读过几年书的他就把这几年的知识不遗余力的吟诵出来，呵呵，不难看出他对学过知识的死学死用。
蓦望旧社会，再看今朝起。我十分庆幸我出生在这个幸福的社会。同时我也为那些在旧社会受苦的人而深感可怜。而这些在旧社会受苦的人，他们所受的伤害以成为我明天前进的目标。因为这是中国的伤痕也是我们的伤痕，所以，我们都要尽力的抹平这道伤痕。我不能说：“为中华崛起而读书。”我认为这是在为我们应有的尊严读书。
话语也描述不尽这本书和涵韵，而我写的这些只能说是文章肤浅的表面描写罢了。我无法理解小说集里所有的“书魂”。所以我是尽力的揣摩书带来给我陶冶情操的美。
这本书的知识就像水，普通只是液状;柔软，而冻上变成了冰。只是换了一种形式，可大不相同。所以，文字在书上就像是水，而读进大脑，却是不可估摸的知识——这就是冰。
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇十
《赶花》教会大家在学习上不停地“赶”，班级与班级之间不停地“赶”。关于内容详情如下。
学了《赶花》这一颗后，我也有很多感触。这篇课文通过技术养蜂工的生活，说明了“只能人赶花，不能让花等人”的道理，启示我们：在学习、工作上也要有“赶”的精神，赶了就会有收获;“等”，今天等明天，明天等后天，时光流逝，最终将一事无成。我对这句话感受挺深。众所周知，骄傲的同学最终会落后，而持之以恒、勤奋学习的同学学习成绩必然会领先。骄傲的同学总觉得自己学的差不多了，所以就“停”了下来，不去向前“赶”。
正相反，学习虚心的同学总觉得自己学得太少，所以就不停地往前“赶”，成绩也就不断上升，就像养蜂工那样，一年四季不停地赶花，才得到了更多的花蜜。我自己在学习中虽然没有“等”，但向前“赶”的那种劲头也不足。自从学习了这篇课文以后，我下决心从明天起，不!从现在起，用养蜂工那种“赶”的精神鞭策自己，使自己的学习成绩稳步提高。我衷心希望大家在学习上不停地“赶”，班级与班级之间不停地“赶”。让我们的班级成为先进集体，让我们每个人的学习成绩不断提高!
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇十一
不久前看了《雾都孤儿》的电影，接着又看了小说。看完之后不免写下了这些文字。
电影对小说的改动还是相当大的，好几个我认为很重要的人物都没有出现，而且基本的人物关系也都作了变动。毕竟要把一本著作完完全全照搬进银幕不大现实，对于导演来说，更坏的是对他创造力的漠视。
就小说来言，读后我最大的惊讶是我远没有自己想象的悲伤，原因却不仅仅在于故事的喜剧结尾以及作者幽默的语言风格。而在于作者所揭露的所谓资产阶级的伪善面目(至于作者是否有这个想法则很难说)远没我想象的可恨。而我们真善而又语重心长的教育者之所以称之为伪善，至少说明了有一点是确实无疑的，那就是表面上的善。
《雾都孤儿》1838年出版，背景是刚刚通过了济贫法的英国社会。小说里出现的济贫院、习艺所便是《济贫法》(《poorlaw》)的直接产物。马克思将这种《济贫法》下设置的“习艺所”称为“无产者的巴士底狱”(《关于自由贸易的演说》)。这和我们一向认为资产阶级伪善真是一脉相传啊，无疑是对马克思主义的活学活用。小说里生动的描写了济贫院的苛刻和对贫民的压榨，但却没有激起我太多的共鸣。一者像小说里的教区干事班布尔一样贪婪冷酷的小官吏中国遍地都是;二者如果没有这些济贫机构，只怕奥利弗根本就来不到这个世上。小说里面那些令人讨厌的人物无疑是作者想要讽刺的，但是即便如此，我常能从这些人物的言行中感觉的已成习惯的人道主义，或者干脆叫善。如果我们非要指责这是资产阶级的伪善，不如说因为当时资产阶级的文明让他们变善了，至少需要伪善，而赤裸裸的恶即便在那些下作人物身上都是难以存在或者让他们自觉羞愧。
相对于当时的中国甚至百多年后的中国的底层贫民来说，真是小巫见大巫。要知道，孙志刚离开我们才不过三年的光阴。而前者是艺术加工过的作品，无疑有一定夸张成分，而后者却是现代文明下活生生的案例。
而奥利弗的时代英国就已经有这样一种专门救助孤儿的机构，每一位孤儿都会得到济贫会的帮助。正如小说里描写的那样，济贫所向孤儿免费提供住所和食物，尽管同时强制劳动。当有人愿意收养孤儿或接收孤儿为学徒时，董事会必须充分考查收养者或接收者，并征求孤儿的意见。如果孤儿不愿意离开，济贫所是不会强迫其离开的。小说里镇长大人因为奥利弗害怕第一个来领养他的甘菲尔德而断然拒绝签领养契约就是一个例子。尽管如此，欧洲人还是认为《济贫法》不够人道，1909年英国的“济贫法和济贫事业皇家委员会”的报告就建议：废除济贫法，代之以更合乎人道主义精神的公共援助。
初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇十二
暑假生活乐趣很多，读书也是一种乐趣哦，可以陶冶我们的情操。带给大家，希望大家喜欢。
有这样一本书，写着不胜枚举的。
名言警句。
;有这样一本书，细细地品读它时，眼前豁然开朗，心旷神怡;有这样一本书，就算合上书本，不知不觉中有着余音绕梁，不绝于耳的感觉。它的名字就叫做《培根随笔》。
“知识就是力量”，一句话便鼓舞了多少人发奋读书而成为精神的强者，知识的巨人;“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。”是他教会我们拥有乐观积极的心态也就等于拥有了克服艰难险阻的勇气与决心;“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”是他让我们明白分享的快乐和真谛，友谊的崇高和珍贵。那一篇篇短小精悍的美文犹如一线微小的光亮，穿透层层迷雾之后，引领我们通向一扇隐形的生活大门，发现另一片焕然旖旎的风景。
初看《培根随笔》时，确实有些枯燥乏味，但其中的精妙绝伦只有慢慢欣赏之后才能发觉。对我而言，它的价值并不仅仅在于精神上的富足，它从优美的字字句句中指导我们领略人情世故，对待人生态度，改善处事方式。
倘用这本书来看世界，待世界，就仿若是一滴雨落在心上，温润了，净化了，升华了，而心轻曳了一波静影，沁染了一缕幽香。
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇十三
暑假生活乐趣很多，读书也是一种乐趣哦，可以陶冶我们的情操。带给大家，希望大家认真阅读。
面对刚刚结束的小升初，我有无数的感叹。而暑假却如期而至，我拿起一本书来看。
《再见，冥王星》，可以说是夏茗悠的经典之作，我体会到了许多。
单影，一个默默无闻的高中女生;顾鸢，全年级最受欢迎的天才少年。
两人的相遇，改变了两个少年的命运。
一个与我有着多么相似的命运，曾一度渴望命运的波澜，却总是无济于事。抱着幻想去哀求现实，但换来的总是一味的嘲笑与讽刺。多么可笑而悲惨的命运。
单影，被猪妞【夏茗悠】顾名思义为冥王星的女孩，翻起了我的心潮澎湃。
记得，那个因为渺小而被人类踢出九大行星的冥王星，因为它的发光度只相当于一颗恒星，它不得不面临人类的批判。
茫茫宇宙，传来一阵经久不息的哭泣，星空里不算耀眼的星星，在群星璀璨的衬托下变得和谐而缺乏存在感。茫茫人海，默默地独自悲鸣，却总是盼不到明天，盼不到希望的降临，孤独而压抑。或许这不是偶然，只是他们都面临了命运的抛弃。
嘤嘤冥泣，回荡在思绪之间。终于等到了他的到来，感觉如同在渺茫的希望中寻觅到了你的身影，苦涩的青春啊。
因为等来了他，生活将有了希望。
猪妞的笔下，两个少年默默地度过了那些酸涩而又幸福的日子。虽然过的依旧辛苦，但是我看见了两人的心窗，顾鸢的心声如此悲观，还有那个可怜的少女，心扉终于敞开。我看见了希望和未来，看见了无限前途，他们，犹如静静待放的小白花一般，那么纯洁，也许脱离了繁尘乱世，他们只有彼此，心有灵犀，而他们的心声不算阳春白雪，只是真的只想得到一片自由的天地，不再去看人的无情和冷漠，只是能眺望蓝天，仰望属于自己的信仰。
他们风雨同舟，在一起面对了多多少少的评判。
我又何尝不是呢。压抑、苦涩、烦躁，回想曾经五年级生活面临着巨大的打击。一系列的心里极端向我天真烂漫的心袭来，让我受恐若惊，泪水更是潮水般的涌来，源源不断。一瞬间，我竟差点堕落于绝望的深渊，那撕心裂肺的恐惧，如同月黑风高的夜晚，一阵狂风卷土而来，把我卷进暗无天日的低谷。
我不知道该怎么说才好啊。因为已经结束了小学生活，我本想留下一段璀璨的回忆，但却不得已的提出那段阴暗的时光。
如果说风雨过后是彩虹，那么我可以说彩虹过后依旧是暴风骤雨。我那意想不到多么幸福的四年级生活，收获了多少意外啊。我的朋友，我的学识，还有爱我的老师。
而到了五年级，我的生涯毫不差异与天打雷劈。虽然往事早已远去，但心中那块伤疤却是永久留存的。
对我多么重要的朋友啊，你远去了。对我多么重要的师长啊，也头也不回地远走。
心里遭受不住的打击突如其来，瞬间的压抑让我的心崩塌成一片。父母的担忧，命运的抉择，人生的岔路口。我独自孤独地寻找着那如天方夜谭般的希望。
学习因此一落千丈，我后悔莫及，总是一个人偷偷低声痛哭。
但是，我又扳回了一局，我让命运的小舟驶回了我的方向。
我开始慰养自己的心，另一个朋友来到我的身边，学习也得到了意外的收获。
那时，当我六年级功成名就的时候，我才真正明白了五年级的真谛。
五年级，那时我还在一个人奋斗着，仿佛时刻面临着莫大的危机。曾经一度迷茫在命运的凄惨阴影下，哭泣掩盖了心灵的美好。但到头来还是挺过来了，这时才懂得了面对后的余悸，明白了将自己抑郁到极限的痛苦，泪水难尽的滋味，人人凄厉而刺耳的讽笑，还有那时蔓延于心挛，抽丝剥茧的痛楚，和颤抖在朝夕的感觉。如梦魇般的缠人，那么不尽人道，令我百般无奈。
我终于悟懂了其中那耐人寻味的道理。
或许独自取面对，就会收获相对应的奖励。再艰难，再困惑，也要挺过去。
我独自面对后，明白了别人在书中明白的道理更加深刻啊，努力、奋斗的含义，坚持不懈的含义，独立自强的含义，抑制再生的含义，好多好多的经验。
更加重要的是，我懂得了一条我现在都不敢相信的道理啊，那就是，幸福一直在你身旁。
不要觉得我搞笑，前面花那么多的笔墨来写我的苦难，为什么现在又来说幸福呢?
其实，前面的铺垫都为了后面的道理而浓墨重彩的，因为我毕竟是个崇尚浪漫和善良，我不希望生活多么悲观多么难堪。
真的，幸福真的一直在你身边，因为我发现无论是什么困难，我都会挺过去的。
因为在体验的过程中是发现不到幸福的，只有在经历过后才会明白你领悟到了对人生多么重要的道理，受益匪浅是一方面，更重要的是以后的学业生涯，我不敢说有多么多么困难，只觉得比至少比现在要难许多，要更加深险莫测，后事难料，只有在现在做好准备才不会有后患。收获人生经验，是比收获金钱更加宝贵的价值。
天无绝人之路，这是我一直以来都相信着的道理。
并不是更加倾向于某方面，只是真的感悟到了很多。让我看到了更加广袤的天，让我领会到更加深刻的意义。
世界因为光明而灿烂，更有了许多珍贵的情感而美好。
泪水灌溉心田，幸福的彼端依旧是希望。
我想对更多的人说，可能生命中有一劫难等着你，你会心烦意乱，会倦怠，会失去前进的动力，会一度迷茫在命运陡峭的悬崖边缘。如何力挽狂澜?这个不简单的谜底，需要我们往好的方面想。
希望总是柳暗花明又一村的，幸福又是伴着希望而来的，只有相信自己才能迎来光明。
幸福不难，只要你肯付出去追求，希望，总是陪伴在你身边，记得，要去找他。
就像卡戎一样一直一直陪伴在冥王星身边，不离不弃，相濡以沫。
一段转瞬即逝的曼妙年华即将低调地悄然绽放，静静的温柔，慢慢的等待，一直一直不放弃。
学会在漫天的尘埃中轻盈地走来，学会像海鸥一样与汹涌的浪涛作奋力一搏，学会在黑暗中找到通天之窗，学会捧着满满的阳光招手。
冥王星不孤单，它很幸福，因为它拥有卡戎一起地在漫无边界的星空里散发自己那寥寥星光。
我的卡戎便是生命的真谛，它将与我迎来幸福的光环，在黑暗时端并肩同走。
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇十四
读万卷书，行万里路，读一本好书可以提高我们的文化修养。带给大家，希望大家认真阅读。
读过《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。
童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇十五
国庆节期间，我在家里看了一本课外书，叫《雾都孤儿》，这是我第一次看外国文学作品，是世界著名作家狄更斯写的，虽然有些看不懂，但书中的故事情节仍然深深吸引着我。
作者通过孤儿奥列佛的不幸遭遇，特别是对贫民习艺所这一人间地狱的描写，充分揭露了资产阶级社会中虚伪的慈善事业的真实面目。狄更斯的这部社会小说，受到世界范围读者的欢迎，也引起了许多人的激烈的争论，后来它还被改编为电影《雾都孤儿》在我国上影。
小说的作者狄更斯的经历也深深吸引着我，作者出生于团朴次茅斯地区的一个贫寒家庭。他童年时能演会唱，颇受人喜爱。狄更斯酷爱读书，聪敏过人，倍受老师表扬。他读过几本名著故事。他的父亲因欠别人的钱不还而被关进了监狱，他的家庭困难，他就出去当了童工，白天劳碌，晚上到监狱看望父亲。他从小就寄宿在别人家里，年纪小小便尝过人世的辛酸。因为少年时期，经过了悲惨的境遇，心里留下了永久的伤痕，所以在他的作品里总是以浓厚的同情来描写贫穷的下层人民的生活。
读了这篇文章，我的感想是，狄更斯小小年纪就这么的聪明，这么的辛酸，可他在逆境中一点也不退缩，仍努力奋斗着，最后成了一名著名的文学家，我们也要向他一样，追求上进，努力地奋斗。
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇十六
今年暑假我认真阅读了英国著名小说家狄更斯的名著——《雾都孤儿》，感触颇深。
书中讲述了19世纪繁荣一时的英国，老百姓生活却十分贫苦。主人公奥利弗。特威斯特就是其中之一。奥利弗是个孤儿，从小生活在孤儿院里。那里有个规定：只要活到9岁的孩子就可以意外的得到两片面包(比平时得到的面包多)，一碗稀饭和一件新衣服，而很多孩子却活不过9岁就死了，可怜的奥利弗能活到9岁也算是个奇迹了。在那里满9岁的孩子就相当于成年了，就可以自己干活，挣钱养活自己。
于是奥利弗被送到一家承办丧事的棺材店里当学徒，那里的每一个人都瞧不起他，打骂他，侮辱他，奥利弗再也不能忍受，就只身逃往伦敦。可是不想被骗入贼巢，后来被一位好心的老绅士救出(最后才知道他是奥利弗父亲年轻时的一个好友)，但很不幸，他又一次被抓回贼巢。读到这儿，我的心被奥利弗的悲惨命运紧紧地揪着，他的饥饿、他的喘息、他的恐惧让我时时牵挂着，我多希望他能早日摆脱困境，获得新生。
天生心地善良的奥利弗不愿与这帮盗贼为伍，他想逃生，想向被盗的人家报信，可是他太小、太纤弱了，他的命运被凶恶的坏人掌握着，他努力抗争，最后在一些好心人的帮助下重新获救，并找到了那位曾经救过他的老绅士。在大家的共同努力下，几经周折，夺回了属于奥利弗的财产，老绅士还认奥利弗做了自己的儿子。终于，奥利弗可以过幸福的生活了。我真为奥利弗感到高兴，可怜的他获得了父爱，再也不用居无定所了。
书中主人公生活在社会的最底层，面对困难，面对利诱，面对毒打，奥利弗能抵制诱惑，不堕落，不走向犯罪道路，坚定做人的标准，最后经过大家的共同努力重获新生。我从小说的开始到结束一直为小奥利弗的命运担心着，紧张着，庆幸着，欢呼着，他的生长历程时刻牵动着我的心，震撼着我的心。我生活在二十一世纪的新中国，社会安定，父母又为我提供了良好的学习、生活环境，我要珍惜现在美好时光，向奥利弗学习，克服一切困难，努力学习科学知识，将来报答父母，报效祖国，做一个社会有用的人才!
初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇十七
读万卷书，行万里路，读一本好书可以提高我们的文化修养。带给大家，希望大家认真阅读。
今年暑假，我在尚书网上阅读了很多好书，其中，《蛇岛的秘密》这本书深深多地吸引了我的眼球。蛇岛在什么地方?那上面到底有什么秘密呢?我迫不及待地阅读起来。
读完这本书，让我知道了蛇岛的一些秘密，懂得了许多以前不知道的知识。原来，蛇全身都是宝，蛇皮可以做成各种乐器、工艺品;蛇肉可以吃，味道鲜美极了;毒蛇的毒液在医学上还有很大的用途，可以治疗多种疾病。蛇岛的发现，对我国的的社会主义建设和人民生活将起到多么大的作用啊!
我在读这本书以前，一直“误会”了蛇，瞧那模样，怪怪的，长长的，只要一见到它，浑身就会起鸡皮疙瘩。记得我小时候，听别人说：“有的蛇有毒，如果被它咬伤，人的皮肤不但会红肿，而且会很快痛苦的死去。”从那以后，我对蛇更加反感，也更加害怕。别说看到一条无毒的小蛇了，就是听别人说到蛇都不感听。每次和爸爸妈妈去动物园，我总是不愿意去蛇馆看蛇，因为在我幼小的心灵里，蛇是不好的，蛇是有毒的，蛇是吓人的。
现在看完了这本书，仔细地想一想，蛇并不是想象中的那么可怕，相反，蛇给人类带来的益处数不胜数。以后蛇在我的心目中再也没有这么可怕了，我反而会爱上蛇，喜欢上蛇。
读完《蛇岛的秘密》后，我对蛇的看法有了很大的改变，现在我真想成为一名科学工作者，去蛇岛考察一番呢!
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇十八
读万卷书，行万里路，读一本好书可以提高我们的文化修养。带给大家，希望大家认真阅读。
累!累!累!实在是累!但——有心的避风港，我不怕!
——题记。
“嘀嘀嘀嘀……”指针毫不留情地指向了特定时间，我被惊醒。一天开始了，从早晨朝阳的缓缓升起到夜晚月亮带来了轻风。
自卑。
走进教室，还没来得及和朋友聊上几句，就被分开了，“排好队”。心就被刚从冷冻室里拿出来的冷水浇了个透，是那么的刺骨。为什么，我长不高，为什么?我一遍又一遍地问自己，一次又一次地自我安慰：“会长高的，会看到属于自己的目光的!”回到家，妈妈见我阴着脸，脸上浮过关心，问道：“怎么了?”母亲从小到大都是我的避风港，不管下雪或是打雷，她都守护着我。没错!于是，我开口了：“班上我都成最矮的了!”母亲听到这句话，原本有些轻快的脸上又浮现出了一丝不易被察觉的暗伤，应该是被我渲染的吧!哎……“会长高的，会长高的，别担心了，去睡吧!”避风港啊，避风港。心中的避风港，有你在，我不怕!
激烈的“战争”
又进来几个新同学，我猛然发现，又是一场持久战，一场激烈的竞争。从我跨进这个教室的第一步起，就已经开始了。虽然我的学习也还行吧，但是总有一股威胁漫进我的心头。“我被他们赶上怎么办?”脑海中装满了这句话。于是，我拼命地做作业，做啊，做啊。
夜晚降临了，暮色笼罩了整个天空，漆黑一片，只有那路旁的几盏微黄的灯，隐约闪烁着。微风吹动着树叶发出“嗖嗖”的响声。脑海中闪过一个念头：我想放弃!
回到家，母亲还是像往常一样，坐在桌边，看着电视。虽然看起来很悠闲，但是应该只有我知道，这一刻可能是母亲操劳了一整天后，才得以坐下来的唯一休息时间吧。突然被几丝银白色的东西给吸引住了。是什么?头发?没错!我竟然不敢相信，母亲平时总说自己的头发像外公一样乌黑，到了很久才开始有白发的。可……现在，那的的确确是几丝银发，是那么地耀眼!我走进她身旁，小心翼翼地将一根一根的白发用剪刀轻轻剪下，“妈，你长白发哦!”“我老了呗!”她笑着回答。这句话像擂鼓似的敲醒了我----在这场战争中，我必须赢!
避风港啊，避风港，心中的避风港，只有你的支持和鼓励，我会坚持，哪怕曾经我想放弃!
汗水流进心里。
终于盼到了周末，但心中的警钟不断响起，这让我明白，不能疏忽大意，不能放松。利用别人休息的时间，去加倍努力。
中午，吃过午饭后，一家人坐在桌边。这时父亲从口袋中掏出一叠100元的人民币，母亲也转身去楼上，从楼上下来，她的手中多了一叠鲜红的100元大钞。眼睛眨巴眨巴，我拿过数，仔仔细细地数了一遍，有整整5000元，哎!但……我知道这些钱都即将成为别人口袋里的肥肉。“哎……”不得不摇头啊!不得不叹息啊!“拼命地做呀做，到现在总算还清了。”母亲一边说一边笑。我知道，这时的笑容是用辛苦的汗水流回心里换来的!
啊!我的避风港也累了，但还是坚持着，支撑着。所以，我更不能退怯!
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇十九
作者在读《扫烟囱的孩子》后最深切的感受是：“世间的温暖与真情”“善良和真诚”使这个孩子感受到了“幸福”和“关爱”。带给大家，希望大家喜欢。
读了这个故事让我非常感动，那个扫烟囱的孩子本来应该和同龄的孩子一样上学，但因为贫穷他小小年纪就要以扫烟囱为生，而且不能得到父母的关爱。但遇到一些陌生的同学，给予了他热情的帮助，同学们付出了真诚的爱心，让这个可怜的男孩子感受到了世间的温暖与真情，那一刻他感受到自己也是幸福的，并不是孤独无助的。女子学院的同学们虽然付出的是有限的金钱，但他们的善良和真诚使男孩子感受到了无限的关爱和温情。
这个故事告诉我们：付出真情的关爱，世界就会变得更美好。在现实生活中，也有很多像扫烟囱孩子的人，需要人们的关心和帮助，让我们献出爱心和真情，让他们感受到温暖和幸福，也让他们感到更自信!
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇二十
暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。带给大家，希望大家认真阅读。
安娜是俄国上流社会的迷人贵妇，这种贤妻良母类的女人，让人感到一种慈祥的安宁。但是，她接下来与渥伦斯基邂逅之后的事情，以及她最后走的极端，让人感到深深怜悯。
她是一个懦弱的，一直在劝慰自己的人，认为自己没有任何过错，是一种没有羞耻感的人。在社交界，她是一种美丽的，慈祥的，任何人都喜欢的形象，可是，当她疯狂之后，为爱情所忙碌，以名誉和儿女为代价的这种行为，让人困惑和不解。
其实，最后害死安娜的，不是别人，是安娜自己。她走上了条极端的路，没有自制力其实是种可怕的东西。嘴上说着，我可以压抑一切的感情，可是心中却不这么想。是安娜的心口不一害了自己。明明是来促成渥伦斯基与吉蒂的婚事，却将自己搭了进去。表面上，压抑着，那真实，又是什么?因为自己成为了导火索，所以引发了后来的一切。渥伦斯基的逐渐冷淡和抛弃，卡列宁的渐渐折磨、后来的卡尔塔索夫夫人的公开羞辱以及文章最后她的卧轨自杀。一切的前因后果，都在于此，都在于她的不安于本分，心中的自制力不高。这是一场悲剧，由她亲手导演，演员最后全部走光之后，又由她自己，最后终结。
这部以死亡而收场的戏剧性悲剧，却成就了安娜·卡列宁娜的形象。这种对自己婚姻不贞，背叛家庭，抛弃自己的儿子，又担心被自己的儿子看不起的女人，是被世人所厌恶和不耻的。私通在上流社会并不少见，可是少见的是，安娜·卡列宁娜的勇于承认，虽然最后得到的结果是被上流社会抛弃。但是，在这种列夫·托尔斯泰近乎苛刻的描写下，安娜·卡列宁娜的缺点，也正是她的闪光点所在。这突出了一个叛逆的女人，和敢于与现实社会对抗的形象。这句话有褒有贬吧，可是谁又去管她呢?在婚姻中，上流社会对待不贞夫妻的惩罚是不同的，而丈夫近乎变态的宽恕，对安娜产生了一种精神上的折磨和无形的压抑感。安娜在别人眼里是怯懦的，但是，她的真正的形象，却是光辉的，作为一个对比人物，她最后的往铁轨上的一卧，成就了她的勇敢，反叛的精神女性。也许正如现在的人所说：自杀的人，是勇敢的，因为，很少有人有勇气去自杀。
“真不愧是个卑贱的女人，连选择的死法都是那么卑贱。”公爵夫人鄙视的说。其实我认为不然，她并没有权利去评判，真正的评论权，是掌握在当事人的手中。
安娜·卡列宁娜，总体来说，是一个怯弱而又勇敢的人。可以说，最后的卧轨，不是她的本意，她想要站起来，却无能为力。
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇二十一
众所周知，中国四大名着是《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》和《西游记》，今天我就来谈谈中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说——《水浒传》。
《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，是一部经典之作，它揭露了封建社会的黑暗、腐朽以及统治阶级的罪恶，通过书中英雄不同的人生经历和反抗道路表现了“官逼民反”的主题。小说环环相扣，使我兴趣油然而生。
书中那一百零八将.虽称不上个个性格鲜明，但每人都有自己的拿手绝活，人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用“和“花和尚鲁智深“。
“智多星吴用“几次献策，例如为晁盖献计，智取生辰纲;用药酒麻倒了杨志，夺了梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼被捉，和戴宗被押赴刑场，吴用用计劫法场，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家庄失败，第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄等。
“花和尚鲁智深“是一位嫉恶如仇、脾气火爆的人，但他粗中有细，豁达明朗，他杀却恶人为的是救穷苦人于水火.他往往在人们面前表现出一副粗鲁，野蛮.可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊，挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。书中有“拳打镇关西”“倒拔垂杨柳”“大闹野猪林”等，都是鲁智深的故事。
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初一写暑假读后感读雾都孤儿有感篇二十二
《雾都孤儿》是英国作家狄更斯于1838年出版的写实小说。以雾都伦敦为背景，讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇。主人公奥利弗是一个孤儿，在贫民的救济院长大，受到别人的歧视和虐待，命运十分不幸，因为不堪虐待而逃到伦敦，误入贼窝，经受许多磨难。虽然在这样的环境中成长，但他仍有一颗善良的心，他也受到如布朗先生，梅里太太等好心人的收养，加之良心未泯的贼南希姑娘的帮助，他查明了身世，逃离了贼窝，过上了幸福的生活。
狄更斯是十九世纪英国最伟大的现实主义作家。
他的作品反映社会现实，本着对伦理道德的提倡和弘扬，对人性的广泛和深入的思考，进而对维多利亚时代英国资本主义社会进行批判，人道主义思想充斥着他的作品。
《雾都孤儿》中最让人感叹的是孤儿的悲惨生活，表达了对济贫院理事者的憎恶和鄙夷，麦恩太太，班布尔夫妇及教区干事这一组形象，是自私、冷酷、愚蠢、贪婪、没有人性的，对孤儿丝毫没有同情心，对神的敬仰也是虚伪的，只有看到钱和利益时才能使他们眼睛放光，一定程度上反映了十九世纪初叶济贫院等社会福利机构的真实情况。
暴露了资本主义社会的弊端，对社会的黑暗与不公平进行了坚决的揭露和批判，对当时英国社会产生巨大影响，直接促进一些弊端的消除。
孟可司是主人公奥利弗的哥哥，他集邪念、淫欲、罪孽于一身，他和他的母亲都是自私和贪婪的，他为了继承他父亲的所有遗产，四处打听小奥利弗的音讯，知道知道他的真实身世后，他派人把他的出生血统证据毁掉，并勾结费金，让这个孩子备受虐待，奥利弗经过善良人的帮助，最终对奥利弗做出应有的赔偿，而孟可司也最终惨死在监狱里。人性是狄更斯人道主义的基础与出发点，道德是狄更斯人道主义思想的主要内容。
而孟可司等“恶人”的做法是违背道德和人性的，所以他的下场注定是场悲剧。
《雾都孤儿》是我读过的外国作品中极少的以完满结局的长篇小说之一，故事阐发了一个人人都了解的道理“善有善报，恶有恶报”，狄更斯一人道主义精神为核心，同时传达了他自身的博爱精神，让我们相信真善美必将战胜一切黑暗和险阻，秉承真善美精神的人们最终会收获幸福。
狄更斯的小说在艺术上也有很高成就。首先，他笔下的人物形象性格鲜明独特，有明显的特色。费金和塞克斯是两个盗贼，没有人性，凶狠残忍，唯利是图，最终惨死。作者运用大量笔墨描写这两个人物的生活环境，言行举止，对人物语言、行为、心理描写十分准确细腻，富有个性，使人印象深刻。
其次，在内心描写方面，狄更斯不大直接展现人物的内心世界，但他善于通过人物的外部表情如行动，语言以及作者的叙述等，把人物的内心世界暗示出来。小说给我印象最深的女性形象就是南希姑娘了，她是一个不幸的姑娘，自幼沦落贼窝，成为第二号贼首塞克斯的情妇，她的生活充满恐怖，血腥和黑暗，但她天性未泯，被奥利弗的天真，纯洁感动，决心营救他。她内心是十分矛盾的，她一方面想解救奥利弗，另一方面又害怕塞克斯的发现，她的惨白的脸色和颤抖的双手，真实的反映了她内心的恐怖和挣扎，她冒着生命危险给梅莱小姐和布朗罗先生通风报信，另一方面她不忍心把情人塞克斯撇下，在奥利弗获救后，她的行为也被发现，被情人残忍的杀害了。她内心的矛盾给我们留下深刻印象，也让我们更加同情这个不幸的女人。
再次，在创作方法上，狄更斯是个现实主义者，但他不是按照现实生活的本来面貌进行描写，而是侧重描写自己感受到的生活和自己生活的感受，可以称为感受型的现实主义，浪漫的现实主义。文中这样说：如果没有强烈的爱，没有仁爱之心，如果对以慈悲为信条，以博爱一切生灵为最高标志的上帝不持感恩是绝对得不到幸福的。
就如同文中的布朗罗先生和梅莱太太，他们是富有同情心，善良的人。奥利弗也被他们挽救，过上了幸福的生活。狄更斯把自己的感受和想法融入到了作品，让我们相信好人有好报。
狄更斯使小说真正成为了大众化的艺术形式，他侧重当代题材，不再故意虚构惊心动魄的情节和顶天立地的英雄，而是把现实的社会生活作为自己取材的对象，接力挖掘其中的内涵，发现其中蕴含着的美与魅力。他从人道主义思想出发，本着艺术家的良心，对社会的黑暗进行尖锐的批判，促进政府的改革，为人民的幸福牟利。他的作品中的真善美精神将永远感染着我们。
