一键复制
幸福是自己给的，我们应该学会珍惜当下的每一天。如何运用修辞手法使作品更加生动有趣是我们需要思考的问题。在下面的范文中，我们可以看到一些总结的写作技巧和思路，或者可以借鉴一些表达方式和结构。
看图写话评语篇一
有一天，阳光明媚、风和日丽，小明准备坐公交出去玩。
在去公园的路上，公交车上来了一位高个子叔叔，他背着一个沉甸甸的包，累得满头大汗，刚上来还把头碰了一下。小明连忙站起来，对这个叔叔说：“叔叔，请坐这里吧!”叔叔很感激的说：“不用了，谢谢小朋友!”小明灵机一动想出了个妙招，并告诉了叔叔，只听见叔叔说;“好啊!”于是，叔叔坐在了小明的座位上，小明坐在了叔叔的怀里。
前面的老爷爷看见了，回过头来说“小朋友，你真是既聪明又懂礼貌的好孩子。”
看图写话评语篇二
语言简练,规范,开篇吸引人.
…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
开头直奔主题,也是一种写法.
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,。
反问句开头,吸引读者.
开头直奔主题,让人一目了然./。
小学看图作文评语大全：开头点题,用词很吸引人.
2、场面和气氛描写为文章增色不少;。
…对精彩地方进行简单描述;点面结合。
简单介绍情况,自然过渡到下一段;。
情境描写调动起悬念;。
充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
简要叙述前因,进行铺垫.
这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
将…改成…更合适些,。
自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
拟人化语言使文章更显得生动活泼.
外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
用了列数字,举例子的方法,很形象.
过渡自然,每一段交待得很清楚.
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
看图写话评语篇三
星期天，阳光明媚，万里无云。我的心情就像放飞的风筝一样自由、开心，因为我准备乘车去姑姑家里玩。
我在车站等了一会儿，就来了一辆公交车。我刚一上车，就找到了一个座位坐下来。这时，一位高个子叔叔上了车，他可真高呀!他的头都碰到天花板啦!他还背着一个沉甸甸的包，累得满头大汗，我看他很辛苦，急忙站起来亲切地说：“叔叔，您请坐，我站着!”叔叔客气地说：“谢谢你!不用了，我站着就行!”我灵机一动，悄悄地说：“您坐在座位上，我坐在您腿上，行吗?”叔叔高兴地答应了。
坐在前面的一位老爷爷夸奖我：“你真是一个聪明又懂事的好孩子啊!”得到表扬，我心里美滋滋的，别提多开心了!
看图写话评语篇四
一个星期天的早晨，阳光明媚、万里无云、风和日丽、天气凉爽、鸟语花香。我准备乘公交车去奶奶家玩。
动就神秘地对叔叔说：“叔叔，你把我抱上坐吧。”叔叔点点头。叔叔把我抱着坐了下来。
前面的爷爷笑着对我说：“你真是个好孩子!
看图写话评语篇五
春天到了,一个阳光明媚的早上,柳绿花红、鹰歌燕舞。爸爸带我去公园玩，公园里真美啊!
有芬芳扑鼻的小花，有碧绿碧绿的小草，还有在空中摆动着优美身姿的小鸟。忽然，一个年迈的老爷爷撑着拐棍摇摇晃晃地走了过来，我赶忙站起来给老爷爷让座，老爷爷慢慢地坐下，说：“小朋友，你真乖,这么小年纪就知道孝敬老人,长大后肯定是个有出息的人”。听了这句话，我心里感到前所未有的喜悦。
看图写话评语篇六
一个阳光明媚的下午，飞飞要乘公交车到西溪植物园玩。他一上公交车，就找到了一个空位，他高兴得一蹦三尺高，赶紧坐下来。突然，来了一位叔叔，身上还背了一个很重的包裹，飞飞决定给叔叔让座。于是，他站起来对叔叔说：“叔叔，你来坐我的位子吧！”叔叔摆摆手对飞飞说：“叔叔很强壮不怕累，你们这些小朋友应该坐下来，就不怕刹车时摔倒。”飞飞灵机一动，想了个好办法，就悄悄对叔叔将：“要不，你坐我位子上，我坐你腿上。”“好呀！”叔叔坐下来，一把抱住飞飞。售票员阿姨见了，夸飞飞是个爱动脑筋的好孩子！
点评：孩子，你不仅将冒号引号用准了，还用上了恰当的提示语，使人物形象更加丰满了，真棒！
周六，小明在家没事做，心想：我乘公交车去公园玩吧。小明到了车站的时候，正好也有人下车。小明心里乐了花，他一上车就看见门口有一个位子。小明心想：我的运气真好！可没过多久，有一位叔叔上车了，站在小明的背后，身上背了个那么大的包，应该很重吧！小明想到这儿，就说：“叔叔，这个位子您坐吧。”叔叔对我摇摇手说：“不用了，万一有急刹车，小孩子是很容易摔倒的。”小明见此灵机一动，想了一个办法，对叔叔说：“叔叔，您先坐到位子上。我再坐在你腿上，不就行了吗？”他们就这样坐了。售票员阿姨看到了，夸奖道：“这真是一个聪明的好孩子呀！”
点评：小家伙，你真厉害！叙述的前因后果明了，语句通顺，流畅！进步真大！
今天，我坐公交车去公园玩，车上挤满了人，我好不容易才找到了一个座位，坐下来。正在这时，我看到一位叔叔背着一个重重的包站在我身后，我想：叔叔不知要站多久，身上还背着重重的包……想到这儿，我站起来说：“叔叔，您坐我这儿吧！”叔叔摆摆手说：“不用了，我不累，你坐吧。”就在这时，我想到了一个好办法，悄悄地说：“叔叔，你坐在位子上，我坐在你腿上，不就好了吗？”叔叔听了说：“好呀！”车上的阿姨见了，开心地说：“你真有礼貌，小朋友。”我听了开心地笑了。
老师点评：语言丰富，前后也很连贯，就是标点有些丢三落四，希注意哟！
一天，我乘公交车去外婆家看外婆。我上车之后，找了一个座位坐了下来。就在这时，有位背着很重的包的叔叔站在我身后，我连忙下了座位，对叔叔说：“叔叔，您背了这么重的包，这座位您坐吧！”叔叔一边对我摆手，一边说：“我力气很大的，小朋友你坐。”我想了个办法，对叔叔说：“叔叔，您先坐，我坐在您腿上，可以吗？”这次叔叔同意了。就这样我和叔叔合坐一个座位，别人对我竖起大拇指，说：“这个小孩真有礼貌！”
点评：从“连忙”一词就可以看出小作者时一个热心人！
星期六，我坐公交车去外婆家玩。我一上车就找了一个位子，坐了下来。一会儿后，一位叔叔上了车，我看见那位叔叔背着重重的包，我就站了起来，想把我的位子让给那位叔叔坐。可那位叔叔摇摇头，说：“小朋友，我不累。”咦？有了，我想了一个好办法，于是悄悄地对叔叔说：“叔叔您先坐下来，然后我坐在您腿上，这样不就行了吗？”车上的叔叔阿姨听了竖起大拇指，说：“真是个有爱心的学生！”我听了，脸都红了。
点评：前后连贯，叙述有条理，很不错！
星期六早上，我把作业做完，想去外婆家玩一次，然后我下楼坐公交车。我一上公交车，看见见公交车的座位坐满了，我等了一会儿终于有位子了，可刚坐一分钟，就看见后面站着一位叔叔，背着一个重包，我见了，连忙说：“叔叔，您坐吧！”叔叔摇摇手，说：“不用，我不累，还是你坐吧。”我想了一下，对叔叔说了一句悄悄话：“叔叔，你坐我的位子，然后我坐在你的腿上。”叔叔同意了，他坐下来，并把我抱到他腿上。旁边的叔叔阿姨都夸我是个懂事的好孩子，我太开心了！
点评：前因后果叙述清晰，如果将标点用得再准确点会更棒！
星期二早上，我一个人上学。到了十字路口的时候，绿灯刚好亮了。我赶紧走了过去，到达那边的时候，我回头一看，怎么刚才和我站成一排的老爷爷还在那里呢？于是，我跑了过去，正好遇到了同学，我跟他悄悄地说道：“我们来帮这位老爷爷过马路吧？”他们一起说：“好啊！”我们连忙走过去说：“老爷爷，让我们来帮你吧！”老爷爷说：“好吧。”于是我们拉着老爷爷的手，带着老爷爷走了过去，这一幕正好被老师看见了。老师对我们称赞道：“你们真懂事啊！”点评：用自己的心理活动来衔接，内容更加完整，叙述更加合理！
点评：用自己的心理活动来衔接，内容更加完整，叙述更加合理！
上一篇：看图写话：帮老爷爷过马路。
下一篇：看图写话：日出
看图写话评语篇七
本文是一篇优秀的看图写话。小作者有敏锐的观察力，对图画有生动的描述，文字解读出图画的内涵。恰当的动作描写、语言描写、心理描写，突出了小羊的机智，使文章读起来富有童趣，极富趣味性!
这是一篇看图作文，小作者能够对图画有生动的描述，能解读出图画的所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。文章语言虽然不够优美，但真实朴素，入情入理。
这篇文章，作者着重描写了两个事例，对事例叙述清晰。全文语言质朴，用词准确，动作、神态描写生动细腻，结尾写出了自己的感悟，故事虽短，但是却引起我们的深思。
看图写话评语篇八
一天天气晴朗，小动物们来到图书馆看书。
小刺猬抱着书一摇一摆地过来了，他一屁股坐到小兔子旁边。小兔子一下子跳了起来说：“呦，真刺人！”小刺猬很不好意思，低着头跟小兔子说：“对不起，我不是故意的，你坐吧！”小刺猬说完闷闷不乐地走了。旁边的小乌龟赶紧站起来说：“你别走，和我一起来坐吧！”小刺猬说：“我有刺，会扎到你！”小乌龟拍拍他的壳说：“没关系，我有坚硬的壳。”小刺猬说：“那太好了，我们一起坐吧！”
最后，小刺猬和小乌龟一起坐，它们津津有味地一起看书。
看图写话评语篇九
有一天，小红去坐车。她看见了一位老态龙钟的老爷爷，就去让座。
小红说：“老爷爷，这个座位就让给您坐吧！”老爷爷说：“谢谢你，小女孩。”小红说：“不用谢，尊老爱幼是中华民族的传统美德。”在旁边的叔叔也赞不绝口。
请记住：
看图写话评语篇十
一九三七年八月二十八日，日本侵略者轰炸了上海火车南站，一阵轰隆隆的声音，把婴儿的爸爸和妈妈以及更多的逃难的人下(吓)住了(加逗号)他们纷纷赶下火车，罪恶的子弹已经“来”了。孩子伤心地哭了，他的眼前全是尸体，地面炸开了“花”，铁路炸开了，房屋倒塌了，到处是破砖碎瓦……孩子仿佛在呼唤：“爸爸、妈妈，你们别走啊，我需要你们啊!”孩子却没有听到父母的回答，也没有听见在场的那么多“叔叔”“阿姨”的回答，孩子久久地大声地呼喊他的父母，他的父母却永远闭上眼睛离他而去了。
到了黄昏，孩子慢慢地闭眼睡着了，他梦见了自己在快乐成长。快乐成长在一个充满温暖、幸福欢乐的世界里。
看图写话评语篇十一
一天下午，阳光明媚。小红放学了，她坐着公交车回家去。
不一会儿，有一位老奶奶上车了，她拎着菜篮，拄着拐杖。小红见了，心想：要不我给老奶奶让座吧。小红连忙站起来，又坐下来想：我给老奶奶让座，我自己坐哪呀？这时，小红突然想起妈妈说的一句话，每个人都要尊重老人，每一位老人都像自己的爷爷奶奶一样。小红立刻起身走到老奶奶面前说：老奶奶，您到我的座位上去坐吧！老奶奶说：谢谢你小朋友，奶奶不要坐，你自己坐。我马上就要到家了，您去坐吧！说完，就将老奶奶扶到自己的座位上。老奶奶直夸她是个好孩子，这时，车上的叔叔阿姨都给小红鼓起了掌。大家都夸小红是个尊重老人的好孩子，小红听了害羞地笑了。
回到家后，小红把这件事告诉了妈妈，妈妈夸奖了小红，还说小红是个大人了。
看图写话评语篇十二
星期天，我要自己坐公共汽车去爷爷家。
一上车，我看见车上坐满了人，我仔细一看，靠近车门的地方剩下了唯一一个空位子，我赶紧跑过去坐下。到了下一站，上来了一位个子很高的叔叔，他背了一个沉甸甸的大包。因为个子太高了站在那里显得很辛苦。我站了起来，让出了座位，对叔叔说：“叔叔，您做这里吧!”，叔叔对我摆了摆手说：“不了，不了，小朋友还是你坐吧!”，我灵机一动想出了一个办法，就对叔叔说：“叔叔您坐在座位上，我坐在您的腿上，您看这个办法行吗?”，叔叔说：“你这个办法不错，就这么办吧!”。
坐在前面的老爷爷扭过头来，笑着对我们说：“这个小朋友真是个聪明的好孩子。”我听了，心里别提有多高兴了。
看图写话评语篇十三
这是一篇写景的文章，小作者对图画有生动的描述，能解读出图画所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。文章立意浅显而耐人寻味，是一篇成功的习作。
这是一篇描写看夕阳的文章，文章语言优美。比喻句“夕阳就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱”形象的写出了夕阳的美。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
这是一篇看图作文，小作者能够对图画有生动的描述，能解读出图画的所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。文章语言虽然不够优美，但真实朴素，入情入理。
这篇看图些话，小作者由画面展开了丰富的想象，描述了一只只形态各异的小猴子形象。文中对猴子的描写细腻准确，尤其是“有两只猴子靠在一起，似乎在说着悄悄话呢!”形象生动地体现了小猴子的可爱。
看图写话评语篇十四
下午1点左右，小花和小风要坐公交车去人民公园花，他们才刚坐到一个位子，小风还说：“这个位置真舒服，还有风，又可以欣赏外面的美景，在八一广场上进来了一位阿姨，手上还抱着一个小宝宝呢，阿姨还背着一个包袱，阿姨走到小风的位子上说：“小朋友让个位置子吧。”小风说：“我们才刚坐到位子呢，为什么让我让?”小花看见了，连忙说：“阿姨您坐我的位置吧。”小风说：“我们才刚坐到一个位置，低迷什么让位置呢?”小花说：“如果不让位子给阿姨的话，阿姨就会绊倒在地，亏你还是个少先队员呢，大家看见了都说：”小花是个好孩子，小风惭愧地低下了头。阿姨看见了说：“你为什么哭呀?”小风伤心地说：“我刚才没让位置给您坐，还说了一些不应该说的话。”阿姨知道了说：“只要你知错就改，就是一个好孩子。”你知错就改，也是一个诚实孩子。
看图写话评语篇十五
一个星期天的早晨，阳光明媚、万里无云、风和日丽、天气凉爽、鸟语花香。枝头可爱的小鸟在唱欢快的`歌。小东踏着轻快的脚步高兴的上了公交车。
上车没一会儿就看见一位个子高高的叔叔被这一带沉甸甸的东西，气喘吁吁的上了车。上了车他抬头一不小心就撞到了车顶，看到叔叔满头大汗的样子，小冬连忙起身对叔叔说：“您坐我的座位吧!”叔叔笑眯眯的说：“我不做了小朋友，你坐吧!”他俩就这样退让。忽然，小冬灵机一动想出了妙计。他热情地对叔叔说：“要不然你抱着我坐吧!”叔叔答应了就抱着小冬坐。
前面的爷爷看见了就连连称赞小冬。
看图写话评语篇十六
一个双休日的上午，阳光明媚，晴空万里，小苏乘公交车去公园玩。
公交车里人很多，小苏好不容易找到一个座位坐了下来。不一会儿，汽车靠站，车门开了，一位老奶奶拄着拐杖、步履艰难地上来了，只见她白发苍苍，背都驼了。
小苏想：“车上已经没有座位了，老奶奶年纪大了，行动又不方便，怎么能让她站着呢!我是一名少先队员，应该主动地给老人家让座。”想到这里，小苏连忙站起来，指着身边的座位，热情地说：“老奶奶，这里有座位，您坐吧!”说着就走过去把老奶奶搀扶了过来。老奶奶开心地坐了下来，笑眯眯地说：“小姑娘，谢谢你!”旁边的叔叔阿姨看到了这一幕，异口同声地说：“这孩子真是一个尊敬老人、乐于助人的好孩子!”小苏非常高兴，心里比吃了蜜还甜。
这就是帮助了别人，快乐了自己！
看图写话评语篇十七
有一天，丁丁自己坐车去看姥姥，他等了一辆空调车，一上车就找到了一个座位坐下了。
过了一会儿，又一位高个子叔叔上了车，只听“咚”的一声，叔叔头上碰了一包。我懒忙对叔叔说：“叔叔地你坐吧!”叔叔摇摇头，微笑着说：“小朋友，还是你坐吧。”
这时，丁丁灵机一动想出了办法，对叔叔说：“叔叔，你做我的座位上，你把我抱上，怎么样?”叔叔赞不绝口的答应了，旁边的爷爷看见了，笑着对我说：“你真是一个既善良又懂事的孩子”。
