一键复制
阅读理解是提高阅读能力的重要方法，它可以让人更好地理解阅读材料的内涵和信息。避免重复和废话，保持逻辑性。以下是一些值得借鉴的总结样本，供大家参考和学习。
成长的印记似水流年篇一
新年的钟声即将响起，20xx年就要和我说“拜拜”了，可那些烦恼的事却还没做好离开的准备，日日夜夜影响着我，使我心神不宁，最可恶的要数“家族印记”产生时的悲剧。
记得那天，我们在回家的路途中，老天爷死板着脸，还倒下一滴又一滴水。更要命的是，我们回家的路被堵上了，爸爸不愿绕个大弯走大路，偏偏往胡同里开。胡同里弯弯曲曲的，可难走了，但这点小困难在爸爸面前不算什么，很快我就不再担心了。接着，一块泥泞不堪的地映入了我的眼帘，我们的车以飞快的速度冲了过去，后车身就陷了进去，爸爸驶着车子奋力向前，泥潭这一关我们通过了。但是由于天气不好，爸爸的眼镜上又沾满了雨珠，“砰”的一声，电瓶车撞上了藏在草丛中的断树桩，我的鼻子撞上了挡风板。紧接着一片薄薄的东西落在我手心中，我随手扔了，又习惯性的闻了闻，呀！血腥味，我愣着不动，不知不觉到了家，爸爸妈妈这才发现了。妈妈拿起纸巾帮我擦血，爸爸在一旁逗我，还说他们鼻梁上也有印记，还让我找找看。
周
一去上学，爸爸帮我贴了个创可贴。尽管我埋着头，并且皮肤与创可贴颜色相近，但还是被同学发现了。他们说我“僵尸”啊，“木乃伊”啊，这都什么跟什么嘛，看来拿掉创可贴要叫我“包青天”了。
这个印记真可恶，唉！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
成长的印记似水流年篇二
丽周日回家了，她对初中的生活并不满意，也过得很不开心，她翻开小学的相片，想起了当年自己受到老师重视，还有男生追求自己，学习也好，是大家羡慕的对象，而现在呢，很多不如意。
周日下午，丽回到学校，带着自己考第一时得到的笔记本。笔记本是粉色的，很厚，上面写着老师的奖励评语。丽想着不开心或者失落的时候就看看这个本。
丽又小心翼翼的将笔记本拿出来，看着老师给自己的评语，似乎所有的`不开心都消失了。慧看到了“丽，这是你的本么”“嗯，是啊，”丽用最快的速度收好笔记本。
过了一会，慧递给丽一张纸条，“丽，快过母亲节了，我想记下一些事情，给妈妈看。我想买你的本子，可以么”丽有些犹豫，慧的理由有些打动了，但是这个本子又是自己努力得来的，也是对自己曾经优秀过的证明。丽没有主意了，丽没有自己的手机，去商店给妈妈打电话，但是妈妈没接。
丽答应了慧，看着慧拿走自己的本子，心里很难受。后来给妈妈打电话通了，妈妈“你怎么给卖了呢”丽没有说几句，就把电话挂了。听到妈妈这么说，自己更后悔了，但是又不能要回本子，丽觉得以后不能再自己做决定了。
成长的印记似水流年篇三
冬季风雪冷无情，家长老师暖人心。齐力创办生日宴，恭祝十岁集体亲。这次活动能够圆满成功那得归功于为此活动付出辛劳的家长老师们。谢谢你们，你们辛苦了。
第一次参加学校组织的集体生日party，我既激动又感动。我激动的是不仅能与这么多的家长老师学生一起过这个有意义活动还能拉近彼此的距离；感动的是在老师放弃休假的时间孜孜不倦地陪同孩子嬉戏中让孩子真正地懂得了成长的意义。
集体生活中无论是家长还是学生应该都会有所收获，更让孩子们学到了很多做人的道理。这次活动不仅增进了父母子之间的亲情还学会了感恩知道去回报父母回报是会更领悟了团队精神——团结就是力量。
十岁像刚长出翅膀的小鸟努力地学会飞翔想要尽快挣脱母亲的怀抱飞向属于自己的大海蓝天；十岁像刚发芽的种子用力的钻出头来想要征服泥土使自己长得更高更大。孩子们十岁了，他们又成长了一步，他们也将学好本领整装待发征服世界。
一次有意义又难忘的`集体生活，给成长的路上有深深的烙下了印记。
成长的印记似水流年篇四
检票处并不是很忙，检完票后，我走进一辆较前的公交车上。
车上乘客还很少，一个女孩手捧着手机打短信，我走过她，寻找合适的座位。后面一个人在睡觉，越过他，走到一个挨着窗子的座位坐下了。
安稳了，我把书包放到腿上，四周无人，世界也。
就这么大，就在今天上午我放肆的给自己放了一天假，离开了那个开放而封闭的学校和那些熟悉而陌生的同学。
片刻，司机上了车，点了点人数便开始启动公交车。
车开得很慢很慢，我把视野放到窗外，一个小孩穿着滑冰鞋在人行道上滑过，他带着我扭弯了头，最后还是消失在车尾。
偶尔听见车内半路上来的农民状的乘客为了5角钱与售票员发生口角的声音。
脑海中闪现了儿时的我，那个永远被妈妈手拉着的小孩。贪玩手中的泥人儿忘记了走路，妈妈把泥人夺过来，拉起我让我慢跑似地紧跟着她。
车停了，我也醒了。错误的时间里我竟遭遇了一路红灯。车毫无节奏地走走停停……。
车出了市区，没有了交通灯，座儿也满了，车驶着，坐在座位上能感觉到轻摇，仿佛玻璃上的阳光也在欢腾的跳跃。窗外是绿油油的麦田，是路边的万年青。我把脸贴到玻璃上，心想多好啊！
不下车了，车也不要停，永远不要停。
熙熙攘攘的大路上，忙碌的建筑工人亮着膀子和泥推沙。车徐徐地放慢速度，随后“咣”的一声车门打开了，家乡的阳光第一时间照在了我的头上、我的体恤衫与牛仔裤上。
一切都没变，巷子口依旧坐着一些年迈闲暇的`老太，乐乐家的门前依旧溜动着一条不会“旺旺”的夹尾巴小狗。巷子很窄，路也不太平整，墙角阴暗处还是那些不知名的小草。我一步步走着，却无意间感到了一丝惬意，于是我尽量放慢脚步，一步、一步、一步，就这样，一直走向心灵的脚步也走不到的终点。可是，惬意极短，“终点”幻灭了，滞在眼前的是那个用黑漆刷过的榆木大门——我到家了，序幕拉到了末尾，角色改上场了。
“不是、不是，我就是回趟家嘛，看看电视，多睡会觉。哪有谁在学校里欺负我啊。”
我被妈妈问得不耐烦了。她不问了，不一会儿转向了别的话题。
“村南那个宝儿你认识吧，前几天回家对她爸说不愿上学了，她爸把她好打了一顿……”
“为什么打她？不愿意上了就找一份工作呗。你们是不是总觉得上了学才能有出息？”说完便后悔了，我上了妈妈的钩了。
他用异样的眼神看着我，“为什么打他？你想想家长好不容易供你们上了高中，眼看就到了大学的门槛了，说不上就不上这能行吗？宝儿是一时兴起，她爸打她也是为她好。”顿了顿她又重复她那句亘古不变的真理：“知识改变命运……”
我急忙叫了暂停，“啊—啊—”
妈妈“哼”了一声走了。
电视里广告陆续地播着，偶尔传来小孩子“咯咯”的笑声，我坐在沙发上发呆，想想还是算了，什么也别说了，安静地待一个晚上明天早点回学校吧。
文档为doc格式。
。
成长的印记似水流年篇五
在我六岁的那一年，七月下旬时，母亲把幼小的我留给外公照看，外公是一个外表严厉内心温柔的人，我最爱外公那短的`扎人的胡须，每每亲我的时候总是扎的我脸麻麻的。
外公最爱种花，无论是月季花、玫瑰花、桂花、太阳花……他都会种在家后面那一片美丽的花圃里，每天都去浇水，施肥。当任意一朵花开放时，外公总会笑得牙齿反光。
《诗经·豳风·七月》中形容七月是“流火”的月份，最热的那几天，外公也照常去了花圃，但带上了淘气包的我，我时常会给外公调皮捣蛋。外公戴了一顶草凉帽，我也想戴但是太大了，外公怕我戴着会看不见路而摔跤，我便坐在门口哭着说：“外公坏坏，宝宝要嘛！”外公无奈只好给我。到了花圃外公准备用瓢浇水，我说：“外公我帮你浇。”我抢过瓢，把盛满水的瓢猛地向上一抛，这哪里是浇花啊！在阳关的反射下，水滴晶莹剔透的，我高兴的蹦跳着说：“下雨了，下雨了，好美的七彩雨！外公则慈祥的对着我笑，外公浇完水又要撒种子，我又想撒种子，就拿了种子乱撒，一边撒，还一边问：“外公我像不像仙女。”外公笑说：“像，我的小外孙女比仙女还美。”一听我更得意了，还转圈圈：“天女撒花，撒花。”外公爽朗的笑了，我也咯咯地笑。
玩累了，闹够了，我的精力耗尽了，我疲惫的躺在一棵槐树下，花瓣则飘飘扬扬的落在我的脸上和身上。见外公用草帽盖在脸上，花瓣落在帽子的边沿好似草帽边沿上的蕾丝花，美丽万分，我猛地一拿，花瓣全部洒在外公的脸上，外公惊得坐了起来，看见我揉着肚子笑，他拉着我弹了下我的鼻子说：“你这调皮的孩子。”
成长的印记似水流年篇六
成长，是年龄、身体的成长，更代表心灵上的成长。从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们在成长。
五岁时洗脚。有一次记得我五岁时，特别爱洗脚。当我看到奶奶倒水时，就高兴得一蹦三尺高。小脚在盘里，像两条欢快的小鱼，从来不会安静下来。当奶奶靠近我时，屋里就像安装了喷泉，水花四溅。看到奶奶身上溅满水，我淘气地笑了起来。直到盆里的水干了，我才会罢休。看见我的杰作奶奶和我的身上、脸上，没有一处是干的，地上也像刚下完雨，我高兴地拍手叫好。每当奶奶把我哄睡了，她才静悄悄地把地拖干净。
八岁时，我想对自己来说就懂事多了。自己安安分分地洗脚，默不做声地在那里看着动画片。奶奶常跟我开玩笑：我最愿让你自己洗脚了，一天到晚，除了睡觉是安静，就属这会儿最安静了。洗完脚，我端起水向外走。哐当——洗脚盆重重的撞在门框上。奶奶又风趣地说：要是有个心脏病人在咱家住着，早就被你吓死了!
现在洗脚已经上七年级了，我逐渐意识到，我长大了。很多次，我学习到很晚才睡觉。因此洗脚的时候，爷爷奶奶都睡了。于是我做任何一个动作都小心翼翼的，生怕影响他们休息。门也得了良好的待遇。奶奶欣慰地说：你晚上像小猫似的。我终于长大了!我懂得了别人的爱，也懂了爱别人!
家长们的爱是对我们最大的支持，没有他们我们就什么都做不了，我在这里想对支持我的家人们说一声：谢谢你们!
成长的印记似水流年篇七
丽有一个朋友叫阳，阳唯一的朋友就是丽，而阳呢，阳的牙齿长的不好，闭上嘴的时候，牙齿还是突出来。阳的牙齿应该是随她的妈妈，有次家长会看到了阳的妈妈，阳和她妈妈的牙齿是一样的。同学很不友好，给阳起了一个外号，大牙。
丽每次听到有人这样叫阳，她都会生气，也曾经愤愤不平，为阳打抱不平，而结果是人多势众，丽也不是班级干部，很多时候都会被别人说成多管闲事，丽觉得很委屈。
在丽看来，班级里的同学都是坏人。阳的同桌是羽，羽总是欺负阳，阳在认真的写作业，而涛走过阳的桌边，故意将阳的书本碰掉，还说不是故意的，可是丽看的一清二楚，但丽想起以前保护阳的场面，丽没有说话，低头做自己的事情。而这和羽没有关系，羽却凑热闹，"人家也不是故意的，你能不能不这么小气"阳说了什么，丽不记得了，只是是无力的说辞。
没说几句，羽就动手打人，说归说，动手打人就不对了，还是个男生先动手。班长也不管，似乎这个班级没有人管。丽也不是班长，替别人出什么头啊，丽想想干脆趴在桌子上闭上眼睛。丽又睁开眼睛，把头转向阳的方向，趴着注视一切。
阳和羽厮打在一起，后来羽突然站在凳子上抬腿踹阳，丽恨不得把羽的凳子踹倒，一个男生做到如此，简直就不是一个人。丽气极了，"有完没完啊，跟我走"丽踢了一下羽拉着阳走了，丽打开水龙头帮阳擦掉羽的脚印，帮阳梳好了头发。"我们去告老师，一定会找他家长的"丽气愤的说，阳"算了吧，我没事"
不久涛和羽打了起来，羽受了伤。
成长的印记似水流年篇八
每个人的成长都是不可复制的印记，而当我看着一路走过的你，却感到那样的熟悉。
那年，或许你还在中学里，你喜欢上了陈，刚好陈也喜欢你，于是你们就在一起了。你永远都记得你是怎样去追陈，或者陈怎样的来追你。你记得第一次说我爱你，第一次牵手，第一次拥抱，第一次接吻，甚至记得在一起的许多个纯净的笑脸。
那时候，陈便是你对爱情的所有定义，你幻想过你们结婚生子，白头偕老，有一个属于你们自己的家，恋爱着过一辈子。也许那时候是夏天，夜晚的虫鸣声伴着清新恬淡的空气，然后在此后的每一个夏天里，当你闻到那股熟悉的气息，你就会恍惚间的回想起那个年纪。
但后来，你们还是分开了，或许只因为一次无谓的争吵，或者一些无谓的流言，又或者你们因为距离而彼此放弃。
刘开始出现在你的世界里，或许那时候你还没有走出失恋的阴影，或许你钟情于刘的魅力，他能让你开怀，能让你笑。经历过一次恋爱的你，以为自己真的长大了，你觉得你懂得爱，懂得珍惜，但到最后，你却不得不去懂得放弃。
你开始审视自己的爱情，或者开始把红尘当成一场游戏。而出现在你的世界里的还有许多人，李，张，林，郑，许，他们有男有女，他们有的是你的发小，有的是你的同学。
在你觉得爱情的脆弱的时候，你安慰自己，至少还有坚不可摧的友情。
你曾在失恋的那个夜里，打电话跟李倾诉到欠费停机，你没有对着那个你爱着的人流泪，你却可以在李的面前像个小孩子一样坦然的哭泣。
张曾经因为喝醉酒，在凌晨里打电话给你，他带着醉意跟你说，他喝得难受，他想你现在就飞到他所在的城市里。你没有因为半夜被吵醒而生气，在安慰完他，挂了电话后，心里除了几许担忧，脸上还挂着点滴的笑意。
也曾和林，郑，许一起在没有人的公路旁，在空旷的草地里，带着两箱啤酒喝到天明，那时候你们带着各自的梦想，畅谈着未来，并且相互鼓励，你们聊到没有力气，喝到一起醉倒在地。
后来，你认识吴，在琐碎的生活里，你开始喜欢上了他，然而这次，吴却没有刚好喜欢上你，你看着吴最后跟着其他人走在了一起。你带着些许失落，但你还是告诉自己，总得生活下去，你告诉自己，除了吴，还会有其他人会走进你的心坎里。
工作让你的身边出现了一张张新的面孔，从陌生到熟悉。在这座没有故友的城市里，其他的人开始走进你的生活里，你们在同一个圈子里不断的交集。你以为你的生活丰富多彩，但在深夜里，一个人却总孤独得无从所依，拿着手机看着那百来个号码却始终不知道该拨往那里。你想起了李，想起了张，想起了林，郑和许，而你却发现你们最后的一次联系，竟然是数月前过节那条群发信息。
此刻，你感到由衷的寂寞。夜凉如水，远处有车声飘荡而过，一个人躺在床上空落落的，你想哭，但却连流泪的力气都没有了。
在你还没有怎么发现过了多久的时光，却开始陆续的收到朋友结婚的信息，在一场场婚宴上，你看到了那些满带欢颜的熟悉面孔，而这些似乎都在告诉着你，你真的已经长大。
也开始了在每一通往家里的电话里，从父母的言语里听出了他们的着急。然后你开始了相亲，尽管你曾经多么的不屑，而今却不得不在咖啡店里对着一个接一个的陌生介绍着自己，甚至在各大婚恋网站上都留下了自己的信息。
有时候你会想起陈，想起刘，毕竟他们曾经都爱过你。翻看着手机里那个几年里从没有拨出去过的号码，你发现你已经不知道他们在那里，跟了谁在一起。
而你还在等待着一个人，他生与你同床而眠，死与你同墓而栖。你始终相信，你们前世早已约定，或许需要岁月的磨砺，但终会相遇在人群里。
成长的印记似水流年篇九
当桃心花木时钟悠悠地走过午后三时，当餐后的果冻盛宴陆续上桌，成长的咖啡厅会向你开启，请在你品尝中，慢慢回味。
童年的记忆如此美好香甜而甘爽，正如这松松软软的栗子派，醇厚而有实韵。风吹过婆婆家的菜园，蔬菜的清新扑面而来，园子里的果树也结出了果实，坐在树下吃着桃，任汁水洒在白色的裙子上。
童年就是这样，如同田园风光一样美好，如同栗子一样，美味后夹着妙不可言的甘甜。
少年时期的我是如此忙碌，就如层层叠加的千层酥，在小学的时光里，也不乏欢乐的笑声。记得和几位好友去游泳馆，那时的我还不会游泳，脚一滑就灌了个饱，看着同学们在水中像鱼儿一样游来游去，我恨不得找个地缝钻进去。我生性胆小，在大连时，饱受被海水淹的滋味，哥哥在水中拍我一下，以为是鲨鱼，从这以后我便十分害怕游泳。在朋友的热心指点下，我略掌握了一二，还能像样的有几下呢！在不熟练的情况下，我的俩个密友充当了我的骑士，把我拉到了深水区，默念着朋友教我的口诀：“吸气、呼气、蹬腿、划水……”最后越来越熟练，游泳就这样学会了。
少年如同千层酥，酥皮与奶油层层叠加，咬上一口觉得松叶覆雪落下，回味无穷，百尝不厌！
当钟声敲响五下，当厚重的松木大门再次打开，恋恋不舍的回头，看那还没有吃到的美味，不禁叹了口气。但我知道，总有一天我会品尝到它再次回忆我的成长，独属于我自己的记忆咖啡厅。
当日月形成完美的仰角，当恒星运行到特定的轨道，我会走向未来，在未来的某一时刻回味我成长的记忆。
每一天都是在选择与放弃之间成长。人生没有真正的绝望。树，在秋天放下了落叶，心很疼，可是整个冬天，它让心在平静中积蓄力量。春天一到，芳华依然。只要生命还握在手心，人生就没有绝望。
成长是缤纷的，是漫长的。不知不觉，我已经走过了12个美丽的春秋。从小时那歪歪扭扭的小脚印，到如今这一个个坚定的步子；从那幼儿的天真无知蜕变为今日的成熟。
小时候我很淘气，总爱拉着妈妈。那时候，我很爱哭，喜欢和妈妈在一起。只要妈妈离开我一下，我就会不停的哭，直到妈妈回来为止。终于会说话了，一声声亲昵的“妈妈”把母亲叫得好开心。她也会抱起我，轻轻地说“宝贝﹑宝贝！”
很快，我就要上启蒙班了。应该是孩子的天性吧，我不喜欢那个陌生的环境。在开学的第一天，妈妈把我送去后，就转身要走。我跑着喊“妈妈”，妈妈转身，让我进幼儿园。我却不愿意，拉着妈妈硬是不走。在妈妈的苦口相劝下，我才走进了幼儿园。当我走进哪里，我才真真切切的明白了什么是快乐，什么是友谊。我结识了许多老师，认识了许多朋友。我更阳光了，更开朗了。
眨眼间，我进入了小学。可还是那样天真无知，下课与伙伴嬉戏，上课也悄悄地传小纸条。直到那天，我第一次走进了考场，经历了人生中第一次考试。面对着几近空白的卷子，我哭了，泪水一滴一滴的掉在卷子上。是那一次，我经历了人生中第一个失败，第一次明白了要努力学习。也是那一次，我变得文静了，面对学习，终于不再逃避，而是勇敢地去挑战。成绩提高了，老师看我时那欣慰的笑容，让我懂得了人生是一个奋斗的过程，只有不断地去努力，你才会得到快乐。
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。
因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。
感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长！
许多地方美丽的风景，让人看了可以心旷神怡、神清气爽，而心中的风景却像一个烙印，深深地印在心里，使你久久无法忘怀。我心中就有这样一道亮丽的风景，使我无法忘怀。
我从小在乡村长大，因为乡村的教育很落后，所以乡村的教学与城市的教学是有天壤之别的。爸妈想让我能在一个好的环境里读书，就把我送到了海口。刚来海口，我觉得海口好美，这里的一切事物都让我赞为观止。可是这里的教学实在是太严格，每天都有繁重的功课，每天都压得我喘不过气来。三年级时的期中检测，我考砸了，那几天我的头上似乎都有一朵乌云在跟着我，每天在我头顶上空下雨，我那几天的心情很糟糕，无论爸妈怎样劝我也无济于事。他们只好又把我送回老家散散心。
在老家，我看到妹妹正在学走路。妹妹见到我便吱呀吱呀地走过来，动作就像刚会走路的企鹅，一摇一摆的，可爱极了。一不小心，她脚下一滑，摔了个跟头，疼得她哇哇大哭。我刚要上前抱起她，阿姨阻止了我。我用不解的眼神望向阿姨，阿姨说：“孩子，你现在帮助了妹妹，却不能帮助妹妹一辈子！妹妹的人生道路很长，在她的人生道路上会遇到种种困难，这需要她自己去克服，并不能一昧依赖别人的帮助。如果她连这个困难都克服不了，那她以后还怎么去面对别的困难。”我恍然大悟，便鼓励妹妹勇敢地自己站起来。妹妹像是听懂了我的话，就努力站起来试了一遍又一遍。那天，我吃完午饭，就回到了海口。
回来后，我想通了。这一次的失败不算什么，如果我这一次的坎都过不了，那以后人生道路上的坎还有很多，难道我还要一次次地退缩？不，我要克服困难，成为强者。后来，我通过努力，在期末考试时取得了优异的成绩，名列班级前三名。
这段记忆成为我心中最美的风景，它使我学会了勇敢、坚强，学会了遇事要冷静，大胆向前走！
在我成长的记忆里，有喜、有悲、有涩、有苦，他们像五彩的磐石，构造了我的一片大地，像别具一格的岳桦，撑起了我的艰辛，像独具特色的珍珠，绚丽着我心中的一片天。灿烂的星际有一段段搞笑又滑稽的往事，也有一曲曲让人触目伤怀的“泪歌”。
回忆成长的往事，不禁想起来了那段令我这个男子汉害羞的事。那天，爸爸邀几位好友兴致勃勃地喝酒，我在一旁傻头傻脑地望着，其中，有大瓶的也有小瓶的，他们都喝得津津有味，馋的我直流口水。我死盯着那瓶容量大的不放，“哈”我瞅准了一个时机“嗖”的一下把那瓶“饮料”拿了过来，跌跌撞撞地急忙往卧室逃跑，我学着爸爸那样喝，喝一口“啧”一下，可是还没有下肚，我再也等不及了拿起“饮料”往嘴里灌，不管三七二十一，反正喝了就是自己的，没想到这“饮料”还真“辣”，麻的我的舌头直发红，我左顾右盼找水喝，不一会儿。一大碗水被我给消灭了。这时，我才明白这“饮料”是“泯”着喝，提我一边喝，一边学电视里那鲁智深的样子摇晃正在晕乎的时候，我“扑通”地倒在床上睡着了，在待我酒酣睡醒的时候，我揉揉朦胧的双眼，感觉到屁股底下暖暖的，湿湿的。此时我脑海里闪出三个字“尿床了”这下可遭了，一想到那“爸爸的红烧鱿鱼”我就瑟瑟发抖，赶忙拿布子呀，刷子呀来清“单”。最终还是纸包不住火，露馅了……。
趣事多多，乐味无穷。当然，我也有一段悲痛的往事，往事依依，五味俱全，当然我还有一段伤心的往事。
今年暑假，我们家搬迁，住进了又大又宽敞的大楼房，看起来是件高兴的事，但我总闷闷不乐，因为我的宝贝—“贝贝”将要撤退了，我依依不舍的把它送到姥姥家，可没过一个月，它就掉进了水井，再也回不来了每想起来这，我就揪心的痛，因为我又失去了一位好朋友真惋惜。
是啊！也是这些悲欢离合，构筑了我精彩的成长经历。让我成长的记忆里丰富多彩。
我们的生活，在熙熙攘攘的人群中踩出平静的声音。终于，莫名其妙地长大了，身体一夜间蜕变。然后，在某个清晨的镜子里，看见自己的微笑，不可名状。儿时的影子成了珍贵的碎片，拼成回忆，在玻璃柜里搁着，不能触摸。
有人说：印记是刻在岁月里的故事，是小时候摔伤了留在心里的疤，一条一条像蜈蚣。抚着印记的时候，心里会或甜或苦地抽动，想起了什么又遗忘了什么。它又像是穿过的旧鞋子，蒙了灰，被遗弃在心的某个角落。在印记单纯的存在里，有时间深情的凝视。印记永远只能留在历史里，而生命是从历史堆里爬出来的。
也许成长的过程就是一场没有硝烟的战场，你在不断成长中也被击得遍体鳞伤，这大概就是所谓的成长历练吧。人潮里，同龄人一样有着一张无所适从的脸，用原始的肢体语言应对着纷繁的城市。从身边经过的人们，一眼就能看到他们坚实而透明的外壳，从雅致到冷漠，从无谓到无情。我想，我理解他们，就像理解所有忙碌于这个城市里的人。
有人说：永远不要绝望。星星对天体绝望，才变成陨星坠落。而一颗陨星，是不会比整颗行星更有价值的。
现在，也许还有好多人和我一样共享着成长过程中的那份孤独。不管现实多么不容乐观，我们总要找个有光明的地方走下去，勇敢而坚定。而我们以后的成长之路也会像河流一样奔腾不息，一路上的跌跌撞撞只有自己知道，那路边墨绿的风景，只是作为参照物，它填补了心里的空白，让理想蠢蠢欲动。
时光的车轮碾过一道又一道深深的轮印，在我的身后，留下了一串串彩色的记忆。回首过去，依旧是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的.雪白。雪白的棉花开了又落，落了再开。就这样，在花开花落中，我度过一个又一个春秋，从一个不知世事的男孩子长成了一个英俊少年。也还记得，在棉花田里，站着我的奶奶！
心是幸福。来到田野里，望着那一片盛开的棉花，雪白雪白。年幼的我看着那白的纯洁的棉花，开心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤劳的手播种下的，那是只属于我和奶奶的世界。
奶奶让我站在田头，自己围上围裙。安抚好我之后，她便转身走进棉花田。奶奶开心地望着那一朵朵盛开的棉花，笑得是那样的灿烂，她眼角的皱纹也随之绽开了。她在棉花田里走来走去，耳旁的白发也一上一下地起伏，渐渐地走进了深处，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。这时，我便会站起身来寻找，奶奶就会停下摘棉花，回过头来对我慈祥地笑笑。
就这样，我坐在田头望着奶奶一点一点地采完了棉花。现在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花却还要照顾我，真够累的。奶奶这一辈子把她的全部都奉献给了这个家，把她所有的爱都给了我。那些日子，在田头的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛劳教会了我要把自己奉献给别人，把自己的爱奉献给别人。
这田头的记忆成了我最宝贵的回忆。它见证着我的成长，也正是在那里，我学会了第一个人生道理：把爱，奉献给世界！
这珍贵的记忆伴我至今，每当我想起它，便会有一种温馨在我脸上漾开来。。
“成长”一词对于我们来说并不陌生，世界上所有的生命都在成长，但人们在成长的过程中，有许多的酸甜苦辣。却有一些事留在记忆深处，至今仍然记忆犹新，永远磨灭不掉。
小学时，我体弱多病，经常往医院和家两处来回跑，每次看到爸妈焦虑不安的样子，有多少个不眠之夜，就有多少次在妈妈的怀抱中熟睡，那一刻觉得妈妈的怀抱非常温暖。
中学时，班委选举时我被同学们选为班上的纪律委员，当时我心里有点小成就感。以为自己当上了班干部就很了不起。看到不顺眼或是调皮捣蛋的同学。就给老师打小报告。记得有个同学上课打小动作，被我发现我就告诉老师，然后他被老师处罚了。等他回来时说了一句：”不就是一个纪律委员有什么了不起的，又不是班长“。当时听了我心里难过。从那时起班里的人对我的意见都很大。到了第二次班委选举的时候，我就被同学刷了下来，那时的我只知道如何让班里的纪律变好，从未想过同学的感受如何。现在觉得当时的我应该学会宽容、理解、处理与同学的关系。我想也不会被同学排斥、不会被刷下来。
高中时，我记得有次坐车回来的路途中，刚好是下班高峰时。车箱里人群非常拥挤，当我看到一位妇女一只手抱着孩子一只手抓着扶手，车又是颠颠跛跛的，想必她应该很辛苦吧。脑海中突然冒出一个问题，要不要让座位给这位阿姨呢！让的话车里又是那么多人挤挤，不让吧！良心又过意不去。我努力让自己忽视眼前的这位阿姨，转身看窗外，但心里还是控制不住自己，又回头看看那位阿姨，实在看不下去了。我就站起来，把我的座位让给她说：阿姨您抱着孩子一定很累吧！来坐我这吧“。话音刚落，车里那一双双眼睛都朝向了我，他们是在表扬吗，此时我的心嘭嘭直跳着，原来帮助他人，是快乐的。从那时起，凡是我遇到需要我帮助的人，我都愿意伸出援助之手。
是的，我告诉自己我已经长大了，该懂事了。现在的我比小时候我的多几分稳重、理性、礼貌。少了几分幼稚、冲动、浮躁。成长的记忆是人生的一部怀旧的电影，放映着成长中的点点滴滴。
时光的车轮碾过一道又一道深深的轮印，在我的身后，留下了一串串彩色的记忆。回首过去，依旧是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花开了又落，落了再开。就这样，在花开花落中，我度过一个又一个春秋，从一个不知世事的男孩子长成了一个英俊少年。也还记得，在棉花田里，站着我的奶奶！
从小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一个勤劳朴素的人，记忆中总是她不停忙碌的身影。记得，她把我背在背上，一路上哼着我最爱听的歌谣。我趴在奶奶的背上，摇摇晃晃，满心是幸福。来到田野里，望着那一片盛开的棉花，雪白雪白。年幼的我看着那白的纯洁的棉花，开心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤劳的手播种下的，那是只属于我和奶奶的世界。
奶奶让我站在田头，自己围上围裙。安抚好我之后，她便转身走进棉花田。奶奶开心地望着那一朵朵盛开的棉花，笑得是那样的灿烂，她眼角的皱纹也随之绽开了。她在棉花田里走来走去，耳旁的白发也一上一下地起伏，渐渐地走进了深处，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。这时，我便会站起身来寻找，奶奶就会停下摘棉花，回过头来对我慈祥地笑笑。
就这样，我坐在田头望着奶奶一点一点地采完了棉花。现在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花却还要照顾我，真够累的。奶奶这一辈子把她的全部都奉献给了这个家，把她所有的爱都给了我。那些日子，在田头的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛劳教会了我要把自己奉献给别人，把自己的爱奉献给别人。
这田头的记忆成了我最宝贵的回忆。它见证着我的成长，也正是在那里，我学会了第一个人生道理：把爱，奉献给世界！
这珍贵的记忆伴我至今，每当我想起它，便会有一种温馨在我脸上漾开来。
成长的印记似水流年篇十
儿时的我，受父亲的影响，被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定，可父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次的失败后，便带着哭红的眼睛向母亲诉苦，母亲便说：“让让她吧!
孩子还小。”父亲则说：“孩子，任何事只有拼搏才有意义，在成功之前，你必须先接受失败。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话，但我知道那很重要。哦!
成长，教会我接受失败!
上学后的我，虽懂事了，但母亲总看着我说：“你哟，什么时候才能长大?”直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑---因为在我9岁那一年，差不多大的孩子流行学习骑自行车，我也要学，母亲坚决反对，说我年龄还小，怕伤着我。在我的执拗下，母亲答应了，终于在我自学骑车的“摇篮曲”中，一位银发的老奶奶被我撞倒了，当我满怀愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是个孤独的老人，我便说：“以后我会常来看您的。”我的确这样做了，直到如今，母亲才欣慰地看着我。---哦，成长，教我懂得责任。
其实，成长便是如此，充满七彩的阳光，有着成功的快乐、平淡的踏实、奋斗的激情和无边的浪漫。
成长不像作家形容的那样绚丽多彩，成长的路并不平坦，成长就是酸、甜、苦、辣的交集，我们正是在这四者交集的交替中寻找新的“甜”，同时也许将注入新的“苦”，但我们坚信“人间没有永恒的夜晚，世间没有永恒的冬天”!
在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。，不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。在这十二年里，我走的有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。
我的英语在班上排第一，但是我不在双语班读书，与双语班的同学比起来，我的英语差多了。平时周末，我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是，每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的很艰辛。
酸楚。
我的奥数一直都不好，成绩一直也不理想。在培训班中，我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课，但是脑子不灵活，每次考试时间都不够用，常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。
泪水。
在家中，我时常作错事，经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂，我那不争气的泪水便流了下来。泪水，在我成长的道路上，常常陪伴我。
我的天空,没有一丝鸟儿的痕迹,只留下成长的脚印——题记流浪的人，不需要方向，因为他将路标刻在生命的旅途中，永远不会忘记。一如我的青春，那些深白色的伤口所带来的疼痛，在许久以后，被一种叫“成长”的东西忘记。而那些沿途的美好风景，会被回忆甜甜地刻在心中。
那些曾经的迷惘，困惑，无法释怀的痛楚，迎着铺面的风都渐渐远去，留下的是一个已经成熟的心灵。也许，我扛不起那许多的忧愁，可我知道自己的责任，我知道路，该怎样走下去。
曾记得班主任说，成长的过程，不可能一帆风顺，无论你怎么努力，它都不会没有失败。可每当雷鸣电闪过后，天空总会愈合它那被撕裂的伤痕。
青春，被不同的人以不同的方式印证，所有的故事透过的一场布景一些道具，总能让人们看清许多事，总会留下一些淡淡的回忆，记载着青春之路的幸福与艰辛。
当然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累伤痕，我踌躇了，但一路艰难走过，陪伴我的阳光一直在我内心的某个角落，支持我继续走下去。
有一段忘不掉的歌声，在这个城市的屋檐下，每一个在经历成长的人都用心在唱，曾经的风雨黑暗，只是黎民的陪衬，扬起风帆，未来等着我们去开拓，向着理想的远方，用青春和生命认真起航，去寻找自己的一片天空。
那里，没有一丝鸟儿的痕迹，却留有我成长脚印，因为，它，单单属于我一个人。
我的天空,在比那天还高的地方……在比那海还远的地方……成长的脚印我的天空,没有一丝鸟儿的痕迹,只留下成长的脚印——题记流浪的人，不需要方向，因为他将路标刻在生命的旅途中，永远不会忘记。一如我的青春，那些深白色的伤口所带来的疼痛，在许久以后，被一种叫“成长”的东西忘记。而那些沿途的美好风景，会被回忆甜甜地刻在心中。
那些曾经的迷惘，困惑，无法释怀的痛楚，迎着铺面的风都渐渐远去，留下的是一个已经成熟的心灵。也许，我扛不起那许多的忧愁，可我知道自己的责任，我知道路，该怎样走下去。
曾记得班主任说(不太通顺)，成长的过程，不可能一帆风顺，无论你怎么努力，它都不会没有失败。可每当雷鸣电闪过后，天空总会愈合它那被撕裂的伤痕。
青春，被不同的人以不同的方式印证，所有的故事透过的一场布景一些道具，总能让人们看清许多事，总会留下一些淡淡的回忆，记载着青春之路的幸福与艰辛。(不太通顺)当然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累伤痕，我踌躇了，但一路艰难走过，陪伴我的阳光一直在我内心的某个角落，支持我继续走下去。(在人生的征途上，应该有这样一种精神)有一段忘不掉的歌声，在这个城市的屋檐下，每一个在经历成长的人都用心在唱，曾经的风雨黑暗，只是黎民(改成黎明)的陪衬，扬起风帆，未来等着我们去开拓，向着理想的远方，用青春和生命认真起航，去寻找自己的一片天空。
那里，没有一丝鸟儿的痕迹，却留有我成长脚印，因为，它，单单属于我一个人。
我的天空,在比那天还高的地方……在比那海还远的地方……。
成长的脚印十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。
我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。
酸甜苦辣，这就是成长的脚樱她伴我走进成熟，走过青春四季岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。
上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩埃如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
现在的我已经是六年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。
今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚樱想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。
那一次次失败与挫折不就是一种快乐的。
4岁。
小时侯，妈妈对我讲“做一个男子汉，要勇敢。”那时的我，只把“勇敢”二字记在心上，可不知怎么“勇敢”。于是，与小朋友玩时，便欺负他们;到了真正需要我做勇敢的行为时，我却退缩了。4岁，一个天真活泼的时期，那时侯，“勇敢”就是一中模模糊糊、似有似无的概念。
10岁。
四年级，我是一班之长，十分逞能，班级里的事，我几乎样样参加。一次书法展览，我也要求参加，结果尽管写得也挺好看，但因为我们班高手如云，没一回合，就被“枪毙”了，让我名气在我们班急速下降。10岁的“勇敢”就是一种什么都想参加的逞能。
13岁。
六年级毕业，我去参加了航海夏令营。最后一天，我们要棉队的是200米海程和一个发怒的、巨浪滔天的大海，而唯一的工具就是一艘沉重的帆船。我们只能靠自己的技艺与自己的心态去完成这个任务。第一组的船翻了，我们便上了船。在船上，我凭着自己的智慧与技术与大海搏斗。经过了51秒的搏击，我们终于从海上安全归来，我们成为第一组战胜大海的小组。这时的“勇敢”才成长为一真正的勇敢!
“勇敢”一词语的内涵随着我的成长而逐渐丰富，它是我成长脚印上不可少的一部分。
不知不觉，时间流失的飞快，转眼间我已成长为一名初中生。回过头来，看着自己所做过的路，上面留满了我大大小小的脚印。
幼年时，“妈妈，今天老师给了我一个任务，让我安排一个节目。”小小的我一脸兴奋地看着妈妈。“哦，那你知道该怎么做了吗?”妈妈弯下腰，看着我的眼睛说。“不知道，”幼小的我迷茫的摇摇头，但马上说，“要不妈妈帮我做吧!”妈妈摇了摇头：“不行哦，这可是老师给你的任务，既然委托给了你就是一种责任，知道吗?”“责任?”似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一个节目，当看见老师那满足的笑容时，我明白了什么责任。那里边留下了我轻快的脚步。
少年时，我满头在书海里，偶尔在书堆里抬起头，发现书桌旁的花不知在什么时候已经枯萎了，那憔悴的花瓣耷拉在绿叶上，突然想起它已陪伴了我1个春夏秋冬，心里不禁涌起一股难过的心情，让我觉得奇妙，问妈妈，妈妈神秘的笑笑说：“这种心情叫做惋惜。”“惋惜吗?”我看着那枯萎的花朵，我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的脚步。
“唔~我还不想和你们分开啊!”看着同窗六年的同学即将远走高飞，我的眼眶不禁红了起来，泪水也似乎要溢出眼眶。每个人的目光里都闪着不舍却又无可奈何，只能将自己最好的联系方式留给六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的时候我明白了什么是离别。那里便留下了我心痛的脚印。
将目光从以往收回，看向还未走过的道路，我要用坚定的步伐走向那充满未知的明天。
。
成长的印记似水流年篇十一
树轮总会一年给予树干一个深深的拥抱。这拥抱都会被树干虔诚地记录下来，一圈又一圈，一年又一年，那是树木成长的印记。生命之神手握名叫“时间”的笔，在我们的人生中圈圈点点，那是我们成长的印记，时刻提醒我们，为我们指破迷津。
八点半，老师竟奇迹般在晚修结束前宣布拍摄结束！不可思议呀！我正激动地收拾东西，却听见：“小鸣，还有那边五个朗诵的，过来一下！”
又怎么了？只见老师给我们一人一份“教师节颂词”，示意我们练习几次。我无言，抿了抿嘴。突然，有人大喊：“老师！我还要上信息技术课！要不您换一个人吧！”我一惊：谁都知道这个点不用上信息技术课了，这很明显是在敷衍老师呀！老师怎么会同意呢？不想老师却爽快地批准了。我张嘴想说些什么，犹豫再三，还是再次紧闭了。
口干舌燥，满头大汗，又四十五分钟过去了，老师终于满意了！现在回班还来得及把作业做完呢！正甩着僵硬的腿，冷不丁又被老师背后点名：“小鸣！下周一升旗仪式由你主持，过来念两遍！”犹如一盆冷水倾倒在炽热的红铁上，我正准备欢呼雀跃的心又从云端拽回地上，机械地接过第三份稿子。我看着结伴而去的同学们，张口想喊什么，但看着老师殷切的眼神，我欲言又止，只得悻悻地读了起来。
等我回到教室，已是九点半了。寂寞的教室内空荡荡的，我慢慢拿出空白的作业本，摊在桌子上发呆。我想写点什么却又无从下笔……好烦！好累！怎么总是那么多事情要忙！凭什么我就不能和其他同学一样正常作息？！我把作业往地上一摔，又默默把它们放回座位，闷闷不乐地回到宿舍。
大家这时还在吃宵夜，宿舍只有我一个人。我忍不住拿起电话，给妈妈拨号――“喂！”听到这熟悉的声音，我再也忍不住，鼻头一酸，眼泪不住地在眼眶中打转……我将事情的来龙去脉向妈妈讲了一遍，她只是笑了笑，说：“没事！我中学时比你还忙咧！学校大小的活动都让我主持，还得同时参加合唱队、朗读队、舞蹈队和奥数班四个社团，成绩照样杠杠的！欲戴皇冠必承其重。你忙，说明老师赏识你、重视你呀！但我真正想说的是，孩子，你之所以这么难受，是因为没有学会拒绝和选择。”
“人生中固然会碰上各种各样的机遇，你总不能‘全盘接受’，最后反而会让你身心疲惫。有时我们要学会选择，甚至拒绝，以退为进呀！当然，现在你既然已经答应接受这些任务，代表你已经做出了选择，就必须把它们做到最好。我相信你只要合理安排好时间，一定可以完成好。”
是呀，人生有得有失，虽然我失去了和同学们一起玩耍的机会，失去了许多自由的时光，但我收获了别样的体验，锻炼了自己的能力。选择很重要，坚持更重要，这段经历已成为我人生中的又一个印记，它将陪伴我在人生之路上勇敢前行。
成长的印记似水流年篇十二
芽儿钻出了土地，那是童年，它需要甜甜的果汁来浇灌;芽儿变成了花苞，那是少年，它需要又涩又甘的咖啡来培养;花苞慢慢舒展开来，那是青年，它需要平平淡淡的纯净水来呵护。
芽儿·果汁。
童年的一切，都十分美好。在院子里与朋友追逐打闹，当一个领头羊，对大家指指点点，神气极了。站在大操场上，傻傻的看着天空，小嘴嘟起来，小手含在嘴里，思考天为什么是蓝的。还总是坐在妈妈的腿上撒娇，说，一辈子都要当妈妈的小宝贝，不要离开妈妈的怀抱。
花苞·咖啡。
到商店买饮料，再也不会捧着果汁享受了，只是似笑非笑的拿起一杯咖啡。
作业越来越多，学习也越来越累，考试更是接二连三。有那么多的压力，但是，有一天也发现了它的开心面。原来探索数字里的奥秘是多么有趣，解出一道题又是多么有成就感。
端起一杯咖啡，品着……。
花儿·清水。
随着时间的流逝，岁月的行走，我来到了一个陌生的地方，只见指向标上写着——青春。没有了脱离童年的害怕，也没有了走向少年的渴望。只是一个人很淡然，拖着一箱子的梦想，寻找着，寻找着。
渴了，拿出一瓶纯净水，一饮而下。留给舌尖里一丝清凉。走，继续前行……。
成长的印记似水流年篇十三
一年多来，第一次真正静下心来面对这件事，也曾想过回忆却总是刻意逃避，这一次终于鼓起勇气回顾一下。
那是初二上半学期期中考试后，未经老师同意，我与同学在自习课上溜出去打篮球，恰好那天作业没做完。在第二天的英语早读课上补前一天的数学作业被班主任发现，他脸板着，眼睛看了看我的作业本，又看了看我，拿起我的作业，指着作业本：“你的作业为什么没做完？为什么别人都做完了你没做完？早读课也不是用来给你补作业的！”我知道告诉他的后果，于是我说不知道为什么没做完，这时一个嘴贱的同学从人群中冒出一句“他们昨天自习课出去打篮球了”。
真是祸不单行，恰好当天数学周清考砸了。下午自习课上，老师来到教室，站在教室门口，用洪亮的声音喊道：“你吴宸智打篮球就打出这个成绩啊！”我嘟哝了一句“这跟打篮球没有关系”。我看着他，然后轻蔑的扫了一眼课桌，看着窗外。他眉头一紧，眼睛眯成缝盯着我：“我就搞不懂我讲话你为什么老是要顶嘴？”我也看着他“别的老师讲话我从来不顶”。
此话一出，教室里的同学都突然安静下来。坐在我旁边的同学微微抬起头，偷偷地用余光看我，然后抬起头看着老师的反应，又低下头写作业，生怕搭上点什么关系。我知道他们在想什么“吴宸智你找死！”我现在仍为当时的头脑发热而感到后怕。老师走到讲台上，坐上了那张高凳子，用手提了提裤腿，然后撑在讲台上。犀利的眼神经过镜片的折射锋芒丝毫不减，直接射向了我。但老师似乎为了保持班主任的威严，只是淡淡地说：“你说什么，再说一遍！”我抬头又说了一遍。老师的嘴微微一张，想说什么又咽了下去。短时间的一顿，一刹那的寂静被窗口的风打断，使在场的人都屏住一口气，就连刚刚一直奋笔疾书的学霸都停下了笔，像是感受到了老师扑面而来的杀气，我当时甚至为能否在这个学校继续呆下去而担心。老师低下头，用双手托住下巴，盯着讲台，像是在组织措辞，然后抬起头看着我：“那你说说为什么要顶撞我。”我于是列举了一些他的优缺点，说了什么都已忘记了，只是记得这么两条。我说，老师你经验丰富，能够对不同的学生采用不同的教育方法，只是有时需要注意语言表达可能会伤到孩子。第二便讲到了他那块的惊堂木，可绝不是什么下脚料。有人犯了大错，便被拉去打。我也被打过，因为在教学区踢球，老师屡次提醒我后依然不知悔改，左手掌被打了6板子，像水墨画似的肿了一个礼拜。我说这是一种手段，但却不利于我们的健康成长。老师并未辩解，我看到他有几次想说什么还是咽了下去，然后将我的异议记了下来，继续抬头看着我。
后来老师找我谈话。在一个小会议室里，他打开了灯，然后拉开了两张凳子，示意我坐在他的身边。老师面对着我，伸出手扶了扶眼镜。我透过镜片看到了他充满威严的眼神，低下了头。老师习惯性的伸出手掌：“你不要紧张，我只是跟你谈谈你对这件事的看法。”我抬头看他。老师见我不说话，抿了抿嘴唇，像是在思考，然后重新看着我：“那我先说吧。对于你们这些调皮捣蛋的同学，我用的就是激将法，被你一点破都没有用了。但你也不用太自责，你指出了我的不对，只是方法不得当，我要感谢你。”
如今我的头脑完全冷静下来，重又审视，那是勇气亦或是冲动如今都难以给出定论。我不敢说全是我的错，因为老师的方法绝不是完全正确的，他是在把我们打造成适应教育体制的个体，而不是教我们如何避过摧残，保留个性。但在这样只有考试、分数和录取通知书的体制下，真的全是老师的错吗？我们这群学生，往往把作业和考试对自己的摧残，统统归结到老师身上，把对体制的不满大都转化为对老师的咒骂，但我们很少追根溯源：老师真的愿意亲手打磨掉我们的个性吗？他们也是在帮我们，帮我们在教育体制下取得更优异的成绩，去亲手开创自己的未来，摆脱这样的摧残。
不妨想象：老师见到自己的孩子在灯下奋笔疾书，桌边放着的咖啡早已散去了热量，窗外传来了很远以外的12点的钟声，老师却也只是无奈的叹了口气，回到自己的房间继续批改作业。此时他们的内心或许也在抱怨着体制，甚至在为自己不敢做出任何改变的懦弱而自责。
我们也不妨想象，几十年前的老师也曾调皮捣蛋，打碎了教室的窗，偷走了五十多岁的光头班主任的假牙，他们也是在与我们所受的相同甚至更为严厉的教育下，变成了如今不苟言笑，甚至是我们所谓的残暴的老师。我们对他们唯一的印象便是在讲台上侃侃而谈。却不曾想过他们也有执着追求个性的一面。
想通了这些，我明白了，我应该理解老师，而不是任性的侵害他的尊严。
或许这就是成长中所谓的淬火吧。通过这件事，我保留了自己对别人做法进行判断的思考能力，同时也明白了，我到底应该怎样面对自己不赞同的行为――是私下提出自己的建议而不是伤及对方的面子。于是，我真正开始变得成熟。
成长的印记似水流年篇十四
成长是人生的一笔交易，是我们用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。
人生仿佛一片无际的沙漠，成长则是我们走在沙漠时留下的脚印。我此时已在这片沙漠中生活了13年。成长，使我留下数不清的印记。
那年元宵节，我才三岁，同父母到大堤上看烟花。父亲和母亲轮流背着我一路小跑，当我们站在大堤的尽头，我指着天喊到：“爸爸！妈妈！快看！烟花！”我止不住的微笑漾在脸上。那天很冷，我的小脸儿都冻红了。
小时候不懂事的我幻想着长大成人，每天可以像大人一样，早晨不用定闹钟，中午吃饭不紧迫，晚上还可以熬夜不工作。似乎不用学习，空闲时玩玩手机看看电视，最重要的是没有作业。可这些仿佛只是我片面看到的。
随着时间的流逝我也逐渐长大，学会的东西更多了，也变得懂事了，更接近全面的去看每种事物了。我似乎再也不是那个只会玩弄、不懂事，凡事只会片面解决问题的“孩子”了。或许，这就是成长吧。曾经的我，还只是一个呱呱坠地的婴儿；曾经的我，还只是一个总牵着父母的手，害羞的走在街上的孩子；曾经的我，还只是一个无知而又幼稚的小学生。现在的我，会时不时帮父母分担一些家务活；偶尔还会与父母交谈心事，自己的心里，反而轻松了许多。现在的我，反而更加体面，更加成熟了。
又是一年元宵节，我们全家再次出门去看了烟花。夜晚灯火霓漫，烟花绚烂。我拉着父母的手，我们彼此笑了笑。那天很冷，我的脸有些泛红，但我的心里却很暖，很暖。
现在我成为了一名初中生，很多事也学会自己分担了。从初中阶段刚刚开始的军训，再到第一学期结束的期末庆典。我发现许多事都必须一个人解决。我明白了，与其总把希望寄托在别人身上，不如牢牢的握在自己的手里才算安稳的道理；学习了“只要功夫深，铁杵磨成针”的.力量；铭记着“不忘初心，方得始终”的精神。
成长没有偏旁，所以孤独。而最为自律的是享受孤独。所以，成长=自律。请记住：成长是美丽的痛。
成长的印记似水流年篇十五
我们都在摸索着成长，会被绊倒，会茫然，会想要放弃，但是我们终会坚持到最后。每个追梦的人都需要一颗坚定且坚强的心，才能不惧人生的风雨;每个追梦人身后总有个坚强的后盾，才能像鹰一样翱翔天际。
小时候，常在想:成长是什么?长大是不是只是一瞬间的事情?现在的我，早已长大，也早就明白年幼时的那几个无知的问题，更能明白成长是什么。
成长并不是什么好玩的事情，它是我们从无知到明理的一个过程。这个过程中，我们需要经过"重重水复”，最终到达"柳暗花明”。成长是一个个脚印，在人生的道路上，我们每走一步，每次印下的脚印，都将是我们脑海里挥之不去的记忆，也是刻骨铭心的教训。它激励着我们，让我们有一颗坚定、坚强的心，做我们身后的坚强后盾。
成长是苦乐交织的，既有苦也有乐。
在成长的过程中，我们难免会遇到一些挫折，朋友的背叛、家人的责骂、老师的责怪。当这些挫折来临时，我们意料不及，忘记追寻那个彩色的梦，忘记追赶那个遥不可及的梦想。但，我们终究会坚持下来。
在成长的过程中，朋友的陪伴、家人的关心、老师的赞扬，都是我们心里无法用语言表示的喜悦，激励着我们更好的发展，更加坚定我们对梦想的坚持，使我们登上人生的顶峰，让我们实现梦想。
成长、梦想，都是一个过程，只有我们通过坚持不懈、坚强，才能闯出一片新天地!
成长的印记似水流年篇十六
从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。
到第一百多天的时候，我也能滑的又快又稳了，我真高兴！我成长的脚印是我努力拼搏、老师和父母关怀鼓励的结晶人生的道路还很漫长，我要执着地走下去，踏出更辉煌的脚印。
成长的印记似水流年篇十七
相信大家都写过，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编收集整理的成长的脚印-记叙文-高三，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
成长的记忆里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。
不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的'目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。
繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。
成长的记忆里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。
回忆成长中的酸甜苦辣，她伴我走进成熟，走过青春四季。
成长的印记似水流年篇十八
优秀作文推荐！不知不觉，我的随笔本已经写完了整整十四本了，真的是非常的快，我感到非常的开心，这么多年来，随笔本见证了，我成长的历程，它记录着我们每一天的生活，每天的开心与悲伤。
我记得，刚上初一的时候，谢老师要让我每天写一篇随笔，真的是让我们“痛不欲生”啊，我们感到异常的意外，平常在小学的时候一个星期也写不了四篇，现在就要每天写，并且还不能少于六百字，也真的是任务重大啊。记得当初刚写随笔的过程中，半天挤不出来一个字，但现在与之前可不一样了，现在写一篇随笔简直异常简单。
我发表的随笔书也渐渐多了起来，从当初的几十篇，到现在的一百多篇，二百多篇，现在，已经一直飙到了四百零三篇了。这让我感到非常的高兴与欣慰，让我很有成就感。可能我当时想都没有想过，我在初中竟然会写出如此多的随笔。并且写了这么多篇的随笔，对我的写作方面，也有了很大的提高，这也是最有用的一个地方。
之后我也会一直的写下去，再接着用随笔本，继续记录我的日常生活。
