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总结是成长的一种方式，记录下经验和教训。适当采用图表和数据分析可以使总结更具说服力。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给你提供一些灵感与启示。
公园里的昆虫篇一
刚开始的时候我不愿意喝水，因为怕尿床（嘻嘻）；刚开始我到餐厅吃饭，吃的又香又甜，米饭比三姑做得还好吃。
过了几天，餐厅的饭已经吃惯了，不再像以前那样愿意吃餐厅里的饭了，觉得和三姑做的一样了；又过了几天，我又开始想爸爸妈妈了，晚上，偷偷得哭了；过了几天，爸爸妈妈来看我了，我很高兴，可是爸爸妈妈走的时候，我又开始想家了；又过了几天，我直接不愿意住宿了，连旅游都不愿意去了。
有一天上午，妈妈终于接我回家了，我悄悄的.对妈妈说：“我能不能不去旅游了，我跟你到我姥姥家去好吗？”可是，妈妈说：“不行”，让我跟住宿生一起去旅游，还给我买了个大西瓜吃。
我终于知道妈妈为什么让我去旅游了，因为妈妈想练习我的坚强力和勇敢力，还可以使我的身体更有力量，我牢牢地计在心里。
我外出终于回来了，老师还对我说：“你现在刚刚住了十五天，就想妈妈，将来你上大学的时候要住六个月呀！现在你是珠心算里面最好的一个学生，可学习和日记不太行”
过了一个月，我终于成为我们班日记第二名了，我要成为我们班日记第一名，学习也要第一名，要不然我就不是个男子汉了。
指导教师：贾爱华。
（李嘉豪是我们学校老师的孩子，家离学校很近，可是她妈妈为了锻炼他，让他借夏令营的机会在学校里食宿，能坚持半个月，小作者真不简单。）。
公园里的昆虫篇二
我们校园的小花园春天百花齐放,夏天绿树成阴,秋天凉爽无比，冬天寒风刺骨。
春天，小花园里的花争奇斗艳，盆栽的瓜叶菊似乎显得特别有精神。一朵朵瓜叶菊你不让我，我不让你，都争先恐后地探出脑袋。有的还是花骨朵儿，可看起来仿佛马上就要破裂似的。那么多五彩缤纷的花儿，让我看得眼花t乱，应接不暇。
夏天，小花园里的树长得十分茂盛，像一把撑开，像一把撑开的巨大的凉伞。你如果有机会做在大树下面，感觉就像在仙境一般无比美妙。
秋天，小花园里的池塘最引人注目了，池塘里的假山奇形怪状，有的像骆驼，有的像老人，有时还能喷出水出来呢。池塘里不时有几只小金鱼游出来，见到我们，摆摆尾巴，又钻进石缝里了，不知是害羞呢，还是跟我们玩捉迷藏。池塘里还有一只耀武扬威的大螃蟹，它常常挥舞着它那两把“大剪刀”，活像一个指挥交通的交警。
冬天，小花园里风呼呼地刮着，像一个顽皮的'孩子。树也全成了“糟老头”再也见不到春天那么美的景象了。腊梅却在寒风刺骨的冬天开起了米色的小花。
公园里的昆虫篇三
呀！终于到广州了！我带了20xx元过去租了一个房子。花100元租了一辆自行车。现在我必须去上班了！不管你们了！
因为我是刚刚到广州，对这里不熟悉。在路上问路还遭到抢钱的，天哪！这就是老天给我的惩罚吗？唉，没办法，先找份工作看看，反正跑业务还早着呢！唉，这里工作真难找，找到这里不招我，那里又关门了！唉，再看看吧！
公园里的昆虫篇四
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花香鸟语。
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红情绿意。
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的季节，我和妈妈决定一起到公园去春游。
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小草。
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悄悄地。
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从土里钻出来。
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一个冰箱映入我的眼帘，中间还有一个老板手中拿着几个冰淇淋，他因该在卖。
冰淇淋。
吧。几个小孩在旁边眼馋的看着老板手中的。
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冰淇淋，我连忙把妈妈拉过去，吵着要买一根。一位女士在掏钱包的时候，一个男的`突然从旁边冲过来把那个包一把抓过来，夹在自己的胳膊下，急忙逃窜。
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那位女士大叫一声：
“抓贼啊！”人们赶紧争先恐后追赶起来。那个人跑着跑着看到了一个坐在椅子上白发苍苍的老爷爷，他手里拿着一把伞。当那个人从老爷爷身前跑过时，老爷爷马上把伞丢在地上，他踩到那把伞，摔了个狗啃泥。钱包从空中飞过，掉到了老爷爷手里，老爷爷把包还给了那个女士，那个女士连忙感谢他。人们也对那位老爷爷竖起了大拇指。这时警察来了给那位犯人戴上了手铐。。
今天的公园一游正是又开兴又刺激。
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公园里的昆虫篇五
“星期日到了，星期日到了”小晶和妈妈带着欢快的心情，来到了公园。
妈妈对小晶说：“小晶，你仔细观察花儿，今天晚上一定要写一篇日记”，小晶说：“妈妈，那我就摘下这朵最美丽的花好吗？”，妈妈连忙摇摇手。小晶看见妈妈摇摇手，不解的'问到：“不能把花带回家仔细观察吗？”这时天空中的大雁听到小晶的问话，它回答到：“小晶，如果每个人都像你一样去摘花，那世界上还有花吗？”听了大雁的话，小晶明白了，要爱护身边的花草树木，这样我们的生活环境就会越来越美好了。
小学生作文（中国大学网）。
公园里的昆虫篇六
时当三月，春风柔和，阳光明媚，万里无云，天气暖融融的，正是去公园郊游的好时节。
吃过早饭，我和妈妈来到公园。刚进公园，一股春天的气息扑鼻而来，一幅春意盎然、生机勃勃的景象展现在眼前。黄色的迎春花像一串串小铃铛，在微风吹拂下频频点头，欢快的小蜜蜂围着迎春花采蜜，忙得团团转；自信而艳丽的玉兰花也含笑怒放，紫色的、白色的，交相辉映，为公园里的春光增添了许多生机；湖边的垂柳抽出了细细的、嫩嫩的柳丝，和春风一起翩翩起舞；湖里的小金鱼也赶来凑热闹，它们在水中互相追逐着、嬉戏着；笑逐颜天的小朋友们也跑来放风筝、做游戏。整个公园里充满了春天的生机。
我喜欢美丽的春天，尤其喜欢！
公园里的昆虫篇七
上个学期，我们和科学老师去小花园观察昆虫，并且把它们画下来，像蚂蚱、蚯蚓、飞蛾等，都可以观察。
到了花园，我先去草丛里看一看有什么动静。我看见那边的草丛上有一只蚂蚱，我神不知鬼不觉地走过去，一下子就将它逮住了。我就对它仔细观察起来，它的身子是绿色的，头上有一对触角，眼睛黑黑的，还有一对翅膀，它的腿很有力气，小腿上的刺扎在手上还很疼。这时，陈家栋抓住了一只虫子，扁扁的身体，样子特别丑，还发出特别难闻的`臭味，这种虫子我们老家的菜园子里有很多。如果你的手碰到它，连手都会很臭的，所以我叫它放屁虫。
有一个男老师，在另一片草丛里发现了一只蜘蛛，他就捡起树枝来弄它，蜘蛛吓得直往后退，我也被吓到了，因为在电视经常报道蜘蛛有毒，我就赶紧闪到一旁。
前面不远处，有一块石头，我看着不顺眼，就把它踢开了，低头一看，有条蚯蚓在那里。蚯蚓圆滚滚的身体，爬行时身体一伸一缩，就跟弹簧似得。
公园里的昆虫篇八
我是一朵小花，身上没有五颜六色的裙子，头上没有色彩鲜艳的帽子，脚上也没有美丽高贵的高跟鞋，但春天到来时，春姑娘给我穿上了美丽的裙子，带上了色彩鲜艳的帽子，还送给我了一双高贵的高跟鞋。可是，到了秋季，我还是得脱下美丽的衣裳。所以，我很珍惜这身美丽的衣裳。
我是一朵小花，每天都有小伙伴和我一起玩耍，“嗨，小伙伴们，你们来了。”花蝴蝶同我跳舞，小蜜蜂和我做游戏，我很快乐。
我是一朵小花，我听见了有几个小朋友在议论我，一个小朋友说：“你看，这朵小花真美呀！”另一个小朋友说：“是啊，是啊，我可喜欢这颜色了。”......
听着听着，我闭上了疲惫的双眼，我的一天就这样结束了。
公园里的昆虫篇九
最先吸引我的是两串绿萝，像一个慵懒的小孩子，在秋风中荡着秋千，一摇一摆，时快时慢。又像顽皮的小猴子捞月，一片叶子，挨着一片叶子，抓着荡秋千的“绳子”，往花架下面的杜鹃花朵上挨过去，仿佛想跟它打招呼似的。杜鹃花才没空理它们呢，高傲的它自顾自的忙着开花，把自己打扮得更漂亮。
旁边的三角梅也不甘示弱，它干脆把自己变成一个美丽的花篮，用自己柔韧的枝条围成了一圈又一圈，再用叶子当装饰品，在顶站，如烟花一般的三角梅，绽放着紫色的'满天星，耀眼夺目。这样一来，仿佛谁也抢不去它的风采，成了阳台花园里的焦点，看到它，便忍不住眼光多停留一会，想多欣赏这下精美的艺术品。
看，这就是赵老师美丽的阳台小花园。不大，却吸引着我们去探索，去发现。我真喜欢赵老师的阳台小花园，是我们休息时的小乐园。
公园里的昆虫篇十
作文网(作文网)。
星期天，天气晴朗，阳光明媚。早晨，我和妹妹一起去赏花。
真多啊！有月季花、杜鹃花、牵牛花…….各式各样。真美啊！五颜六色，千姿百态，白的似雪，粉的如霞，黄的似金，红的似火，……有的展开了几片花瓣，羞答答，像害羞的小姑娘，有的含苞欲放，向人们展开了笑脸，有的亭亭玉立，像一个小姑娘扭动着柔美的身腰。真香啊！引来了许多蝴蝶采花蜜。一阵风吹过，花儿们随风摇摆，像是在翩翩起舞。
真美啊！这里真是花的海洋。
作文网(作文网)。
公园里的昆虫篇十一
听说开了，我们全家去赏花。我一进门就闻到一阵清香，我飞快地跑到了花坛边。
花儿的样子千姿百态，像小太阳的向日葵，像公鸡的鸡冠花，、像蝴蝶一样的蝴蝶花、像喇叭的牵牛花，像一团火的牡丹花，像电网扇的兰花…看看这朵花很美，看看那一朵也很美，要是把眼前的花变成一幅活的画那画家的本领可真不小，周围的大人都手拿着手机照相呢。
一阵风吹来我仿佛觉得自己变成一朵牡丹花，穿着火红的衣裳站在阳光里一阵风过来我就翩翩起舞，像鸡冠一样的鸡冠花头一点一点好像在吃虫子，像喇叭的牵牛花吹起了好听的乐曲……直到风停，我才回过了神来，我发现自己不是一朵花而是在看花呢！
公园里的昆虫篇十二
公园里，一年四季都是那么美丽，那么让人喜爱。可是，如果你要问我最喜欢公园的什么季节，我会毫不犹豫地告诉你，那就是。
花开得很美。“花不是在春天开吗？秋天怎么会有花呢？”也许你会这样反问我。哈哈告诉你吧有一种花专在秋天开放香气能飘好几里路呢！这到底是什么花呢让我们一起到公园里寻找吧。小朋友们找到了吗？对了就是桂花啊。每当农历八月中旬公园里的桂花树上就开满了桂花。有的是米白色的有的是金黄色的。花朵极小好像个小米粒每朵小花有四片花瓣两个花蕊。我真奇怪它们的花朵这么小为什么能散发出如此迷人的香气！原来它们是把力量团结了起来共同努力才散发这样的浓郁的香气的。
最美的就是那些落叶了。每到深秋时节爸爸就会牵着我的手到公园里玩。这时公园里的树叶发黄了枯萎了。有的落叶在空中翩翩起舞然后优雅地落到地上变成了小蚂蚁的床；有的落叶飘落到了小朋友的头上好像给小朋友戴上了一顶可爱的小黄帽。小朋友们一边跑一边被落叶挠得哈哈笑；还有的落叶飘落到了河中小鱼们你挤我碰争着要把“伞”拿回家；更多的落叶来到大地妈妈的怀抱。一片片树叶你压着我我压着你慢慢地越积越多越积越厚好像给小朋友们织了一个大大的柔软的地毯等小朋友累了可以在那儿安安稳稳地睡大觉。
真美啊，我真想每天都是秋天呢。
公园里的昆虫篇十三
秋天，是一个高兴的季节。有着硕果累累的丰收，有着凉爽的秋风。但在才最让我着迷。
公园里的树木开始换装，正准备迎接冬天。树下的黄叶静静地躺在地上，经秋风一吹，黄叶都飘了起来。漫天的黄叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶。之后又婀娜多姿地落了下来。远处有几只花蝴蝶在飞舞，我们随着蝴蝶的翅膀走到了湖边。湖上静静地荡着几只小船，秋风吹动了岸边的树，树的枝叶在船只顶上摇动着。看着让人十分着迷，这种城市里难以见到的恬静、和谐、放松和缓慢。让城市人在急促的生活脚步中，放慢脚步，享受生活。
在不远处的地方传来了一阵阵的笑声。循着笑声走去，看见在长椅上坐着几个中年、老年妇女在谈话、说笑。转头一看，有几个刚学走路的小孩子在踉踉跄跄地走着。耳边不时传来阵阵爽朗的笑声。
有着一种和谐、恬静的美感。让我们这些繁忙的城市人不觉放慢脚步细细欣赏这美景。我想大家都很喜欢这种和谐、恬静的美吧！那就趁它还没消失之前好好保护它吧！
公园里的昆虫篇十四
今天，我到公园去玩，看见小草不知被谁踩弯了腰。
之后，我就去找我的伙伴们，告诉他们，小草被踩的事情，最后，我们决定把小草变回原来的样子。开始了，我们先给小草浇水，再施肥，最后在树上挂了一个写着小草也有生命，请足下留情的木板。之后，很多人都跟我们一起做了起来，我们的心里也美滋滋的。我们心里都觉得。
保护环境。
是好事。而且，很多人都不好意思的低下了头。可以从表情里看出他们就是踩小草的人。
又是一天，我来到公园，看见小草长的绿油油的，，再也没有被踩过。
真希望所有的人都会保护环境，爱护家园，保护地球，毕竟地球也是我们生活的地方啊!
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公园里的昆虫篇十五
“小学om”
在哪呢？我要去寻找一下。
公园里简直变成了绿色和黄色的世界，树的高矮也就不一样了，那些绿色的树长的就比黄色的高，秋天太奇妙了。
所有的花都谢了，只有菊花在这奇妙的季节里竞相开放，吧公园装点的更加美丽。
小草枯萎了，但有些小草还是那么茂盛，我想是又大树妈妈的遮风挡雨才能长得这么茂盛。
原来公园的秋天是这么美的，比我想象的还要美上百倍。
啊!真美呀!
“小学om”。
公园里的昆虫篇十六
出处aoue.om。
秋天来了，公园里枫树上的枫叶都仿佛喝醉了酒，变得通红。一片片枫叶好像在枝头上站不住了，于是，随着那一阵阵凉爽的秋风，在空中翩飞起舞。累了，想休息一会儿，就落到了地上。
秋天来了，公园里许多花儿都谢了，菊花儿却开了。只见那一盆盆菊花争奇斗艳，五颜六色，红的似火，黄的似金，白的似雪……它们有的花瓣像卷毛羊身上的毛，有的还没完全开放，边上的花瓣却已经张开了，真可爱，美丽的菊花把公园打扮得更加五彩缤纷！
秋天来了，果树上的果子都熟了。一个个果子又香又甜，又大又红，有红通通的苹果，有黄澄澄的梨子，柿子、桔子挂满枝头，人挤我碰，正等着人们去摘呢！人们的脸上乐开了花，到处是人们的欢声笑语。
我爱秋天，更爱那！
出处aoue.om。
公园里的昆虫篇十七
听说开了，妈妈带我去公园赏花，一进门我就闻见一股清香，我赶紧往花坛边跑去。
花儿千姿百态。有像太阳一样的太阳花；有像鸡冠一样的鸡冠花；有像蝴蝶一样的蝴蝶花；有像酒杯一样的郁金香；有像星星一样的满天星；有像喇叭一样的牵牛花……有的花儿全展开了，像一个骄傲自大的小姑娘，有的只展开半个脸，像一个害羞的小姑娘，有的还是花骨朵儿，看起来要马上要破裂似的。这些花儿看看这一朵很美，看看那一朵也很美，如果把这些花比作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起呀！
过了一会儿，风吹来了，我看见蝴蝶花左右摇晃，像一只蝴蝶在天空中左右飞来飞去，牵牛花就像一个淘气的小孩子，吹着美丽的音乐，玫瑰花就小不倒翁一样，左弯右弯，满天星就像两个爱喝酒的酒鬼一起干杯，这时，我仿佛就是一朵花，穿着美丽的衣服，站在阳光下，一阵微风向我吹来，我就翩翩起舞，蜻蜓飞过来告诉我昨天做的好梦，过了一会儿，我才想起我不是花，我是在赏花。
我喜欢，因为花的清香给我们带来了轻松快乐的美好时光。
公园里的昆虫篇十八
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的《花园里的昆虫》优秀教案，希望对大家有所帮助。
教具：2辆玩具汽车，5本图书（实物），教学挂图（二）中的3只蝴蝶、4只蜜蜂、5只瓢虫等（贴绒动物），教学挂图（二）中花朵和草地的背景图。
学具：幼儿用书第5页《背景图（一）》、第6页《背景图（二）》，第9~10页《数群卡》的操作材料。
一、教师口报应用题。
教师边演示实物边讲述应用题。
教师先出示1辆汽车玩具，再出示1辆汽车玩具。
师：小明有1辆汽车玩具，爸爸又送给他1辆汽车玩具。
师：小明一共有几辆玩具汽车？你是用什么方法算出来的？
二、体验应用题的基本结构。
教师在花朵的背景图上先出示2只蝴蝶，再出示1只蝴蝶。
师：花朵上飞来了2只蝴蝶，又飞来了1只蝴蝶。
师：花朵上一共有几只蝴蝶？
教师在花朵的背景图上先出示1只蜜蜂，再出示3只蜜蜂。
师：谁能把刚才老师摆蜜蜂的事讲给大家听听？你还能问一个什么问题呢？
师：谁能用三句话把这件事情讲清楚？如“花园里有1只蜜蜂，又飞来了3只蜜蜂，花园里一共有几只蜜蜂？”
教师在树干的背景图上先出示4只瓢虫，再出示1只瓢虫，请幼儿用三句话讲述应用题的题意。
三、鼓励幼儿用简明的语言表述应用题中事物之间的数量关系。
教师出示实物或贴绒教具，引导幼儿用所出示的实物或贴绒教具编一道应用题，要求幼儿用简明的语言表述应用题中事物之间的数量关系，即能用三句话编一道题目来考考大家，说清事物之间的数量关系并提出问题。
四、幼儿操作教案。
请幼儿利用草地背景图、数群卡编讲应用题。
在日常教案中，利用散步、上下楼梯、发放点心、体育教案的机会，引导幼儿用三句话表述应用题，并进行解答；或是利用这样的教学形式进行口报减法应用题的学习。
老师在开展教案之前给家长的通知：
各位家长：
下周我们将开展9月份的班级特色活动，绘画《花园里的'昆虫》。在刚刚开展的《虫儿大世界》主题中，孩子不但认识了许多了昆虫，了解了昆虫的相关知识。也尝试了用不同的美术形式再现各种昆虫。因此，我们在主题快结束之际，鼓励孩子把活动中积累的经验进行一个展示。
1、变现形式和使用的材料可以自选，不做限制。
2、在创作的过程中，让孩子尝试自己进行完整的构图，选择自己需要的内容
3、线条流畅，并能注意色彩的搭配。
公园里的昆虫篇十九
早上，我去公园散步，一走进公园就看到了满眼的花。天哪，我在心里大声惊叫，真美呀！花丛里有着金灿灿的、洁白的、粉红的各色花朵，密密麻麻，你挨着我、我挨着你，挤得都快要喘不过气了。远远望去，就像一条条各种颜色的纱巾。小野菊在金色朝阳的照耀下就像满天的小星星在闪耀。
千姿百态。有的花怒放着，像是在哈哈大笑地说：“今天真美好”；有的微微张开，就像张开了小嘴，等着游人欢喜的眼神；有的还只是一个小花苞，无论游人怎能样期待，它就是不肯笑一笑。这些美丽的花朵，有的抱成一团，好像不肯分离；有的缠绕在树上，就像一条丝带围着大树跳舞；还有的一朵歪这边，另一朵歪那边，就像在生气的好朋友，谁也不理谁。。。。。。
这时，一阵风吹来，花香扑鼻，小昆虫们都被吸引住了，晕晕乎乎往前飞呢！花儿们摇头晃脑，仿佛在向游人们背古诗。也有一些调皮的小花喜欢碰别人，不过立马又歪回来装作什么都不知道似的。
真美啊！
公园里的昆虫篇二十
真美呀！有纷芳的玫瑰，香飘十里的桂花和唤醒人们的喇叭花；美丽的火焰花颜色鲜艳，形态万千；火焰花开放的时候花瓣连续开放，随风舞动，像一个害羞的小姑娘在跳舞。玫瑰花穿着红衣服像在给小姑娘伴舞呢！在晨练的人们边晨练边闻花香，大家都心旷神怡神情气爽！
