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总结是提高学习和工作效率的重要手段。研究相关文献资料，了解前人的研究成果和经验，对写作有很大帮助。接下来是一些总结的精选片段，供您参考和借鉴。
请让自己水一点篇一
印度诗哲泰戈尔曾经说：“只有经历地狱般的磨难,才能拥有创造天堂的力量,只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱.”是啊,这为伟人正为我们道出了生命的真谛：留一点挫折给自己,让自己的生命划出绝美的弧线.
在青藏高原上,有着这样一种花,风愈狂,它的身愈挺；雨愈打,它的头愈昂,太阳愈暴晒,它开得愈灿烂,它就是格桑花,娇小的身躯有顶天立地的坚强,它不愧是藏族人民寄托希望的吉祥花.在遥远的甘肃沙漠有着这样一种树,生而千年不死,死而千年不倒,倒而千年不腐,它就是大漠胡杨,用身体诠释着生命的顽强,他不愧是人称的英雄树!正是他们留一点挫折给自己,才使自己的生命得以升华,也正是他们留一点挫折给自己,才增加自己的生命的厚度与深度,让自己得以生存!所以,朋友们让我们留一点挫折给自己,来充实自己的精神世界吧!
让我们看一看用生命跳舞的邰丽华,。
是血呀!从此历史上又多了一个用笔为我们描述生命的意义的人；让我们再谈一谈网球女王李娜,没有昔日的苦练何来如今的辉煌,赢得大满贯,改变了世界对中国的看法,她就是中国体育的名片.
是什么让他们如此夺目?
是挫折!
这就像蝴蝶那样,不经受破茧之痛,就永远无法享受高空翱翔的快感!
让我们学一学格桑花,留一点挫折给自己,怒放自己的生命,让我们学一学大漠胡杨,留一点挫折给自己,打破厄运的枷锁.
挫折犹如生命的试金石,它的硬度和纯度决定着生命的厚度!
所以让我们留一点挫折给自己吧!相信不久的将来,一定会绽放出属于自己的生命之花。
那是用血与泪浇灌的花,那是最壮美的花!
请让自己水一点篇二
每个人的命运都紧紧地握在自己的手中，总有一天，你的努力一定会换来相应的回报。但如果你始终抱着侥幸的心理，一味地纵容自己，并试图少做一些努力，那么你得到的回报就会相应地少一分、十分乃至百分。
我从来没有听说过一个坐着不动的人会被脚下的路面绊倒，可是他永远也无法征服远方。他享受的是坐在椅子上的舒适，任何时候都不想亏待自己，但他永远也不会看到外面风景的美丽。
成功者之所以能够突出重围，果断地迈出第一步，是因为他们明白，一个只有计划的理想是毫无价值的；失败者之所以还没开始就一败涂地，就因为他们每天都在计划，却一直没有拿出有效的实际举措。
遇到问题并不可怕，重要的是，你一定要让自己每天都清醒地活着，还要不断反思：“我到底哪里做得不够好？我是否在许多地方都纵容了自己？”当你开始积极地反省并且勇敢地驱逐内心的软弱时，我相信你就已经开始打开了一扇走向乐观和靠近成功的大门。
做什么不重要，聪明与否也不是问题，关键是你敢不敢对自己“狠”，能不能狠到实处，狠到点子上。一个拥有人生大志向的人，他会愿意从最不值一提的事情做起，在每一个微小的细节和不起眼的事情上严格要求自己。他会慢慢积蓄能量，直至突破自己，超越大众和世俗的观念。
在这个信奉丛林法则的世界，如果你不能对自己狠一点，就一定会沦为强者的垫脚石。当被人踩在脚下时，你的抱怨和哭泣有用吗？只有一个作用：告诉别人你是弱者。做弱者还是做强者，都是你自己的选择。
我们人生中遇到的每一件事情，做出的每一次尝试，都有撞到南墙甚至输得一塌糊涂的风险，就看你是不是有勇气来承受暂时的失败。如果你抚摸着满是伤痛的胳膊，告诉自己只要再试几次，坚硬的墙壁就会被你撞穿，你的诚意必定能打动命运；如果你贪图舒适或者惧怕受伤，转身另寻他途，你一定会很轻易地被困难击倒，陷入无法摆脱的“困境”。
一念之差，我们的人生就会发生改变，走向截然不同的两个方向。我们是要迈进自己人生的新空间，去邂逅和见证昨天还不敢想象的精彩与奇迹，还是沿着昨天的平庸轨迹继续怯懦无望地活着？这完全取决于你自己的选择。
因为惧怕失败而不敢去尝试，不敢让自己有所突破，这无形之中，就是在不断地跟自己说“no”，时间久了，就会形成条件反射。但凡遇到问题，你会本能的怀疑自己的能力，却忽略了这件事会带给你的回报。你会变得越来越不自信，无论面对什么事情，都会无形地将自己束缚在一个狭窄的空间内，长时间得不到突破。
争胜未必能胜，但至少可以多一些成功的机会，并且能在竞争的过程中提升自己的能力。
真正的自我展示，应该是找到自己的核心竞争力，在工作中找到自己的专长，以求在关键业务上能战胜对手，体现出你非凡的价值，进而成为老板和上司的得力助手。
在工作中，我们总觉得身边有太多比自己幸运的人，事实上，我们只看到了他们头顶上的光环，却忽略了他们背后的汗水。
请记住，不管你努不努力，总有人在努力。不要当别人凌驾于你之上时，当原本属于你的机会成为他人的囊中之物时，你再捶胸顿足追悔莫及。
要想克服赢的渴望与输的恐惧，耐心地等待机会和遵守严酷的规则，才是最好的办法。
一个人要想真正地成长起来，必须以平常心面对他所受的不平等待遇。要从这不平等中找到机遇和改变方法，不应只沉溺在委屈、不公中不可自拔，自暴自弃。
这个世界不欠你什么，你所承受的东西，别人也同样承受着。不同的是，别人走出来了，而你，还困在里面；别人成功了，而你，却只能羡慕着别人的`成功。
我们的才华不会在逆境和挫败中消磨殆尽，而会更加耀眼夺目。
人生，在面对失败时，就该像追求成功时一样信心满满、干劲十足。不要为了昨天的失败而一蹶不振、追悔莫及，更不要为了明天能否取得成功而忧心忡忡、患得患失。
生命的奖赏会降临在我们旅途的终点，而不是在起点的附近。
即便失败之花已开到繁盛，世界的每个角落都弥漫着浓郁的悲伤，成功也仍然隐藏在拐角的后面——只要一伸手就能捉到它。除非你放弃了自己，否则你永远不知道成功离你到底有多近。
只有经历过多次的失败，才能收获最激动人心的成功；只有实行过许多次的尝试，才能以最完美的姿势跳越障碍。
请让自己水一点篇三
人生就像是在大海上航行的船只不能没有目标与方向，然而正确的方向可以指引你前行。
小时候我的身子并不是像现在一样，而是像是精瘦的排骨仿佛连骨头都要显现出似的并且每隔一段时间我的手就要去看一次医生。因为总是手会在无缘无故之中突然脱臼，一来二去连为我看病的老中医都认识了我这个不善言辞只会依靠在父母怀里的“小病患”。
每次我的手要去老中医那里去维修，老中医一看到我就说："小朋友，怎么又是你啊？这次是不是又是因为脱臼啊？"说着便伸出他那双枯瘦的手，眼神也是十分专注好像在看一个稀世璞玉一般。而老中医的手犹如机械修理工的工具，一抓一推一按便将我的手接上了。不用吃药也不用上药，更不用打针。只当时我的眼里老中医就像是一位法力无边的魔法师，那么神奇的技艺。应该在骨科界也是凤毛麟角的存在。
有一次在暑假的时候我再次被修理之后便入住表哥家。那时表哥像是着了魔，天天拉着我待在电视机前看nba的比赛。并且像那个解说员一般十分话多，有时我还遭受到他唾沫星子的侵袭。而我对他的话也是左耳进右耳出，没有过多的关注。即使我的漠不关心的态度，也依旧关不上他的水龙头。我只好无奈的顺着他的视线将目光投向电视。当然当时的我打篮球可是一无所知，更是对10个人抢一个球而感到无聊。表哥的解说仍旧继续着，依旧是分析着电视上的每位我都素不相识的人。表哥说到一个球员非常厉害，一开始自然我也是随意地听听罢了。可是他却说那个人从没有被什么伤病缠身时我便忽然来了兴致。因此我从茫然无助的扁舟寻到了方向般，找到了自己的目标。
自此我也出现在了篮球场上。现在因为当时的目标我虽然没有达到像他一样，但是也依然收获颇多。
那段时间不仅仅让我迷上了篮球这项运动，更是让我明白了一个道理。那就是不要害怕伤病与挫折，要学会去面对，不要向困难低头也不要服输要有勇气迎难而上。
请让自己水一点篇四
我们都知道军人的天职是保卫国家，作为一名中学生的我，也深深的知道，学生的职责是学习。于是为了“尽”学生的职责，就出现了一批埋头苦干、一心向学的勤奋学生，他们上课认真听讲，下课认真快速的完成作业，还要挤出时间来做自己买的复习题。当然，有付出就有收获，在大大小小的考试中他们都能取得比较优异的成绩。
可是我要说的是，学生的职责不仅仅是努力学习课内知识，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”在当今这个错综复杂、变化日新月异的环境里是行不通的。你若去问上文所说的那一类学生的课内难题，他们准给你讲得头头是到道，有理有据，可你若去问他国际时事，他就变的一头雾水，摇头不知了。可能有的同学会说，这些东西离我们的生活太远，知道这些又能起什么作用呢？这些同学的观念是有问题的，丰富的百科知识和对社会时事的了解也是一种学习积累，它们会潜移默化地改变你的情操和世界观，而且对你以后踏上社会都十分有帮助，例如有一年的公务员考试，考的内容就十分多样，让许多应考者不知所措，其中有一题问的是：ak47突击步枪产自哪国，这应该是常识性的问题，可许多应考者却浑然不知，这充分暴露了当今学生对课外知识的漠不关心。而美国宇航局nasa的大部分工程师和科学家儿时都喜欢看科幻电影。
所以学习应该是课内课外相结合的，课内是打基础，而课外的学习则会使人对周围的环境产生一些新的看法，这会使一些同学内心凝聚起一种对未知领域的探求欲，从而对自己的未来产生一种畅想，这种畅想会推动你有目标地有理想地进行课内学习。心中有了精神支柱就不会“死读书，读死书”。钱学森在临终时发出了这样的一问:“中国的教育为什么出不了人才？”依我一个小小的中学生的见解，若有这样一群是为了理想而学习，而非为了中考、高考而学习，那么人才辈出的时代就不远了。
所以，不管怎样，还是应该在自己心中留一点对世界的思考，对未来的畅想。
苏云韬（九年级一班）。
2019年2月。
请让自己水一点篇五
人生就像一个奇数，正是因为它有除不尽的地方，才会有风流韵律。在如何应对生活中的磕磕绊绊和复杂心理时，你需要给自己一点弹性。
给自己一点弹性，是挫折后的再次崛起，继续把希望寻觅。正如海明威《老人与海》中所描绘的那位“硬汉”一样，百折不挠、坚强不屈，敢于面对险境并泰然处之。成功固然是每个求知者的意愿，但你不会轻易得拿走属于你的奶酪，其间必定经历大风在浪，坎坷崎岖，此时你也不用恐惧，跌倒勇敢的站起来，重新树信心，给自己一点弹性，并始终坚信“人生不是被打败的”！
给自己一点弹性，又是生活学习中不可缺的催化剂。“生于弄忧患，死于安乐，”在你取得成绩时，很容易滋生一种成就感，自豪感，以至于“知足常乐”。王安石笔下的仲永，空有“神童”之称，但由于后天的安逸，无状的生活导致最终“患然众人矣”。奋斗中的我们，要经得起一点点进步的考验，时时刻刻提醒自己，给自己一点点弹性，让智慧的火花充分燃烧而不至于断熄！
朋友们，你也一定有自己的奋斗目标，既然拼搏就必须品常酸甜苦辣，要行走就要克服阻力。你一定要学会给自己的那根弦调整松驰，只有这时给以弹性，才会奏响生命的乐章。假如这些你已做到，我很庆幸你的明智，假如你尚未摆脱苦恼失败的阴影，也别担心，请记住“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”！
给自己一点弹性，失败中吸取养分，成功时勇上一层楼。
请让自己水一点篇六
当你苦坐在桌前，为繁重的学习而烦恼时，不妨打开窗子，你会惊奇地发现，无论是初春的柳絮飞扬，盛夏的荷花飘香，还是深秋的落叶飘零，寒冬的白雪皑皑，都充满着神奇，都会让你心旷神怡。你想到了吗，这就是大自然给你的提醒：学习之余，别忘了留点自由给自己哟！
告别了伊呀学语的欢乐童年，成长到今天的懵懂少年，初中三年了，我们也算得上“寒窗苦读”了。一直坚持，只为了六月的冲刺，可是紧张的学习生活，不免让我们有些小小的“遗憾”。
曾经奔跑在操场上的身影已换成了别人；曾经好友之间的欢笑，也只能成为了一种回忆！
等待着下课，等待着放学……但时光不能倒流，现在是紧张的时刻，每个人都绷紧了一根弦，似乎失去了自己放松的心情。
展示一下青春活力，你会精力倍增。所以每天晚上睡前，我就会喊几个同学在操场上跑步，一来迎接体育测试，二来有一个好身体迎接未来的新学习。
千万不要封闭你的潜力，净化一下心灵，欣赏一下自己，自己不只属于碌碌无为的人。留一点自由给自己，会更有前进的动力。
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请让自己水一点篇七
微笑，如清泉，如甘露滋润人心；微笑，像一缕清风，吹散人们心中的烦恼；微笑，像一缕阳光，让冰冷的人感受到世界的温暖。生活中多一点微笑可以让我们的生活更美好！
在成长的过程中，我们会遇到很多烦恼，也正是因为烦恼才会变得难过。这时，微笑是我们的精神良药！
友情的破裂让我难过，微笑让我开心！
晴天有阳光，阳光总是那么温暖！天空中的每一朵云都像是我的朋友一直陪伴着我！下午我们很开心，因为下午有一个期待已久的迎新班，也是我第一次跑团队比赛！我们有力地从教室走向操场。老师把规则告诉外面后，我们开始自由组队。我当然毫不犹豫的选择了小明！分完队，老师给我们发了一张地图。然后，我们大踏步跑，我们努力！
在跑步的过程中，我们还有几点要打，那我和小明怎么能不假思索的解决呢？我们分开思考。这时的太阳很刺眼，花儿垂下头，蝉鸣更是气人。我们都想到了一个办法。我觉得我的方法线比较短，时间比较快，而小明的线可以同时打完所有的自由点。我们意见不合，就吵了起来！
我们的争吵声越来越大，似乎盖过了蝉的声音。“我的方法好，我的好……”我们的噪音似乎打破了这个宁静晴朗的下午。天空乌云密布，下着毛毛雨。我的白云好像分开了！
当我回到家时，窗外下起了倾盆大雨。我很难过，因为我和我最好的朋友吵架了。我在想我现在的悲伤。我为什么不用微笑来解决这个问题？然后我去找小明道歉，我们和好了。白云带着这道彩虹出现在天空！
微笑也让我在生活中收获了很多快乐，也让我解决了很多棘手的问题。微笑让我的生活更美好！
微笑像灯塔，指引你前进的方向：微笑像沙漠中的绿洲；微笑，像一把神奇的钥匙，可以解开灵魂的枷锁！
“笑笑，年轻十岁。愁一愁，白头”。给自己留点笑容！白云这辈子都没少过！
请让自己水一点篇八
小学时，对于学习并没有怎么看重，那时最吸引我的便是玩。即使这样，在班上我的成绩也属于中等偏上，这样安逸的环境让我放松了警惕，就像温水中的青蛙，没有压力，亦没有成长。
就这样，度过了轻松惬意的。
小学生活。
常听哥哥说初中压力非常大，当我取下红领巾，自信地大步走进初中时，看着桌子上新发的厚厚的课本，我微笑着想，初中也就这样，依旧可以轻松地拿到好成绩于是，我的。
初中生活。
开始了和小学一样的步骤：依旧上课认真听，作业用心做，没有压力，没有动力。可是，渐渐地，我发现一切的一切都开始变了。在第一次考试中，我遭受了第一次失败。面对并不理想的成绩，我开始思考，到底是因为什么？我还可以再这样浑浑噩噩地“逍遥”下去吗？周围高手云集，每个人都在努力向前走。在这个千军万马过独木桥的时代，我被落在了后面。从未感受过的压力，像一块重重的石头压在了我的心上。于是，我不得不改一直的慢走为快跑，放弃玩的时间，用下课的时间去复习，用更多的时间去学习。每当我想放弃的时候，心里就有一个念想在提醒自己：“不能停，不能落后！”
因为压力，我不断地超越自我；因为压力，我不断学习，不断磨练；因为压力，我成长了许多。我明白，成功的花儿，只有经历过了血汗的浸泡和风雪的欺压，才更鲜艳。
上溯历史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而赋《离骚》，孙武膑足而修《兵法》，司马迁处逆境而著《史记》，他们无一不是承受着巨大的压力而铸成辉煌的历史丰碑。
温室里的花朵，固然美得娇艳，却禁不住一点惊涛骇浪，它一直生活在温暖的庇护中，而这样的花儿是不值得我们赞颂的；只有那些真正经历过日晒雨淋的花儿，经历过风欺雪压的花儿，才是最纯真的美。人生不也同样如此吗？只有在压力之下，才能绽放出更加璀璨的人生之花。
请让自己水一点篇九
一点一滴看自己。在生活中从一些小事中看到了我自己，我是一个喜欢听歌、写字的小姑娘，现在都上初中了，这些习惯还都存在。
我很胆小，总是爱笑。例如：放长假时，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飞似的奔向厕所，我躲在墙角后面偷偷地笑，时不时的向外面探出头去，看看他在干什么，在我笑的一瞬间，想出了一件事：我这样骗他，如果让他知道了，他还这么小，他会跟我学的，如果这样他会学坏的。于是我出去了，他又吵着要我和他出去，但是我还是很害怕。自己害怕重要还是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地劝我自己，最终在我的再三考虑下，决定出去，再说我也已经被厕所呛得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟还是叫我出去玩。
通过这件事我明白了不要看眼前的一小步，还要看后面的一大步，同时，我也知道我虽然是很胆小，但是只要想想这件事情的进展后再做决定：要做缩头乌龟，还是要做一个人。
我喜欢自言自语，例如：我很想当一名老师。于是我有时经常的拿起老师的摸样，拿起一本书，随便说说，找张纸黏上透明胶布，粘在墙上，学习老师把什么东西写在纸上。妈妈见到我这样，她就笑。她有时还说，你看你教的这么好，把同学都给教没了，以后谁还让你教啊！你看，她在嘲笑我呢！我有时还找一根木棒来，当教杆用。有时把面前放上一些板凳，当做一些学生坐在下面，有时装作把不听话的同学，拿起教杆来，当作老师上课有时打同学们。反正我作的是有模有样，特别像一名老师。
通过这件事让我知道了我想当一名教师，把我所学到的知识传授给更多的人。
请让自己水一点篇十
我，一头乌黑亮丽的短发，大大的眼睛，浓浓的眉毛，高挺的鼻梁，樱桃似的小嘴。
我爱笑，我是朋友们的开心果，在任何时候都可以话题多多，充满欢声笑语，脸上也常常挂着阳光般灿烂的笑容。
我虽爱笑，但笑声的背后却永远也少不了那刺眼的缺点。
“金无足赤，人无完人。”我的缺点是没有耐性，做事容易半途而废，三分钟热度。而且，还有点小啰嗦，有什么事要我解释的话，我一定会长篇大论，滔滔不绝。
我爱读书，读世间百态，读名人沧桑的经历。读三国的：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”；读泰戈尔的“让生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”；读李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”……阅读不同的作品自然会有不同的滋味在心间。
书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书，使我畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴随我踏上理想的征途，使我的人生从此充满阳光，充满希望。
我喜欢独自走在雨中，任雨打湿我的衣裳，任雨钻进我的发梢，去静静感受雨点的快乐。
我喜欢听音乐，喜欢哼欢快、节奏感强的流行歌曲，但我更喜欢那如天籁般触动人心灵的经典老歌。
总而言之，我是个蛮爱笑、蛮好说话、蛮好相处的人。性格傻傻的，头发帅帅的，有时走路快快的，好像很干练，其实傻得冒泡泡。
我是一名普通的中学生，是一个有梦想、有个性、爱读书的女生。我将昂起头笑迎阳光灿烂的每一天。
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请让自己水一点篇十一
看到这样一个关于动物的故事：
原来，老鹰到了40岁的时候，喙长得越来越弯曲，已经咬不到任何东西了；他们的爪子也磨损的很严重，抓不起来什么了；老鹰的羽毛越来越沉重，导致飞行速度也慢了很多。
每到这个时候，老鹰就必须做出一个选择——就这样苟延残喘下去，还是舍命一搏，重换新生。
通常老鹰都会选择前者，在40岁时孤独地死去。如果老鹰选择了后者，那将会经历一次非常痛苦的折磨。整个过程达数月之久，而且这段时间内老鹰非常脆弱，任何动物都能伤害它。但一旦过程结束，老鹰就会重获新生，多活30年。
首先老鹰要用喙不停地撞击岩石，让喙完全脱落，等待新的喙长出来。然后再用新喙将自己的羽毛一根根拔掉，等待新的羽毛重新生长。接下来，它们还要将自己的爪子一根根拔掉，等到新的爪子生长。虽然过程痛苦，但老鹰会由此重生，过上不一样的生活。
看完这个老鹰的故事之后，实际上他所要表达的是想要获得崭新的生活，就要对自己狠一点。如果想轻轻松松获得好的生活那是不可能的，没有付出哪里来的收获呢!就如老师给学生上课，学生没有认真听讲，只是在那里一直神游，等待课程讲完他得不到一点知识，只是在浪费时间而已，这样的学生肯定不如专心听课的学生；专心听课的学生对自己就会比不专心的学生狠一些，因为他们想要获得知识，想要取的好成绩，所以，对自己狠一点吧！
