一键复制
总结是对过去的回顾，同时也是对未来的思考，它是我们不断进步的动力和方向。总结应该简洁明了，重点突出，避免冗长和废话。在下面将介绍一些成功的总结案例，希望能给大家带来一些写作的启发。
录像课感受日记篇一
今天，天仿佛格外蓝，阳光仿佛更加灿烂。因为我们班有36个人要去录课了，而我正是这三十六人之一。
一路上，我们欢声笑语，唱着欢乐的歌声。不一会儿，我们就到了目的地。一进门，就看见一棵大松树，像是门神一样。过了很长一端时间，录像课开始了。我们尽自己所能全力回答、认真听讲。我感觉很有趣、很精彩。而且还有三台摄像机照着我们，自然要好好表现才对啦。
录像课结束后，老师带我们来到操场。一进入操场，大家就像快乐的小鸟一样四处散开，寻找自己喜欢的体育器材。我还和这所学校的学生进行了赛跑。比赛速度我们不相上下，但他比我更灵敏。最后，我得了第二名，我对他佩服至极。
。
录像课感受日记篇二
初一，我带着未脱的稚气步入中学，我满心的好奇；初二，我开始成长，开始懂得怀旧，我无助地悲伤；初三，我面对即将到来的中考，我莫名的惆怅。
初三，意味着什么？成长？成熟？似乎更多是分别……面对即将分别的同学、朋友，我早已没有小学时的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那么天真、无忧，只是我离开了童年，我长大了，不得不面对一些事情，不得不开始伤感。
夜深了，摘掉新换的眼镜，抬起头来，仰望那无尽的黑夜，吞噬了皎洁的月光，也将吞没忧郁的我。莫名的悲伤再次涌上心头，于是，我开始喜欢在黑夜中写些伤感的文字，我戏谑它们为“初三文字”。
或许，初三真的是一个转折，一段特别的岁月。初一看初三，是红色，是热火朝天的奋斗；初二看初三，是紫色，是充满神秘色彩，诞生出一段段忧伤文字；初三看初三，是黑色，如同窗外的天空，而在这黑暗的天空下，我的笔下居然也流淌出了那种伤感的文字，初二的崇拜，却不知道黑暗背后的痛楚，伤感身旁的无奈。于是，初三铸就了人的个性，还有那不计其数的“初三文字”。
的确，初三的召唤令我突然间爱上了文字，而且是这种充满悲凉的文字。可能有人说，初三的人年级还小，怎么能写这种东西，应该写些欢快的吗！但这才是真正的我们，虽然在白天，在大庭广众之下，我们是那么的开心、幼稚，其实，每一个欢笑的外表下都是一颗忧郁的心，当夜深人静的时候，我们才会剥去层层伪装，展现出真实的自我，肯定会有人说我们虚伪，我不想争辩，因为那种伤感无法言表，只有身为初三学生的我们才能体味，再者说，我写这篇文章不是为了让志不同，道不合的无聊者找碴的，我只是想写出我心中的“初三文字”，给荡漾在心中的伤感寻找一个出口，希望各位初三的朋友可以找到同感。
从此，以后，我们经历了许多，会变得更加坚强，更加成熟，在未来的旅途中会更加坚定地走向求学的殿堂！
让我们为之奋斗、追求、努力！
录像课感受日记篇三
今天，是国际六一儿童节，天气小雨，星期三。学校开展了义卖活动，主要原因有两点：
一、让我们在六一有快乐的收获。
二、义卖活动下来的钱可以捐给一些家庭困难等的孩子。
义卖开始前，老师就选好了我们班的小小售货员。你看！我们正在紧张地布置义卖的场所。然后，我们又检查了一遍，看看有没有标签掉了或没有贴，如果没有了，那我们就把标签重新贴一下。好了，一切准备就绪，就等同学们来买了。
忽然，小婷叫我，小庆，小雯去一（8）班帮小朋友买东西。我到哪儿一看，看见一（8）班的义卖品琳琅满目：有发夹，扎皮筋，书本，玩具，娃娃……我看得眼花缭乱。小雯负责收钱，小庆和我负责买物品。只见小庆把一面小镜子放在一位走过来的小妹妹手上，说：“这镜子都漂亮啊，而且又便宜，买一个吧！”小妹妹一看，答应了。她拿着买来的两元，对我说：“看，两元，你要加油啦！”她把钱交给了小雯，又继续吆喝。我心想：有什么了不起的嘛，不就是两元嘛。我拿出不甘示弱的表情，也学着她吆喝。“走一走，瞧一瞧，这里的物品便宜卖啦，不要错过！”不出我所料，果然有许多人来买东西了，“我要这个”，“我要那个”。害得我手忙脚乱，还要找钱。
过了不到半小时，东西卖得差不多了，一（8）班王老师说：“辛苦了，收摊吧！”说着接过钱盒。我们用把桌子搬到了教室，整理好，回到了自己的教室。
这个六一不仅快乐，而且充满爱心。
录像课感受日记篇四
军训，在我们这些孩子的眼里，就是吃苦的代名词。上小学时，我向往军训，我喜欢同学们在一起合作，因为这样一定会发生好笑的事情，我认为军训是快乐的；小学毕业了，表哥表姐们告诉我军训好苦，枯燥无味，根本就是徒劳的训练。而经过这三天的军训，我知道了，军训不是娱乐，更不是徒劳训练，它让我们收获的是坚强的毅力。
这三天，天气很热，骄阳似火，虽说已过立秋，但动一动，也会出一身汗。可是就算如此，我们也要冒着太阳坚持训练。在第一天里，教官就告诉我们，坚持就是力量。的确，重复的“稍息、立正，向右看齐！”，我们听了无数遍，做了无数遍，能让我们这些孩子不厌其烦的动力，就是坚持的力量。
穿上“南外”校服，我们就真正成为了“南外人”，南外人有着不怕艰苦，明知山有虎，偏向虎上行的精神，我想我们已初步磨练出了这种精神，这种南外人引以为豪精神！
举一个例子吧！在军训第二天的时候，太阳很辣，照得眼睛都睁不开，天也很热，豆大的汗洙流在每一个同学和教官的脸上。那时，我很想和教官说一声，去教室休息，可我并没有这样做，因为看到别的同学也与我一样，很累，教官也没有休息，大家一样辛苦，这使我有了前进的动力。我很庆幸没有放弃，更感谢这次军训教会我要坚持，这也许就是我们所要学习的精神吧！
训练和学习一样，不是为了老师，而是为了我们自己。军人教给我们的不仅是军资和规范的动作，还是一种可贵的东西，是互相合作，是有始有终，也是明天我们努力的基础。让我们为了明天，holdon！为南外做出自己的贡献！
录像课感受日记篇五
早就听说过要军训，虽然有些心理准备，但是穿上军装站在烈日下面的那一刻还是非常不适应的，还有一点恐惧感，但是大家都不愿放弃，所以硬着头皮坚持下来。
然而让我们没有想到的是，对于我们这些完全没有接触过军队生活的人而言，军训对我们的帮助还是蛮大的。
在军训的时候，感觉能够同时感受到五味，酸甜苦辣咸都有，军训是残酷的，汗水不断流淌下来，而且口干舌燥，但是我们没有打退堂鼓，我一直告诉自己一定要坚持下来，这虽然很累，但是要完成一件事就必须坚持不懈，持之以恒的努力，才能到成功的彼岸，所以我很开心能参加这次军训，我也会用最好的心态和体力迎接最后的挑战。
时间就是生命，团结就是力量，平凡度过短暂时间是一天，充实的度过也是一天，快乐是一天，烦恼也是一天。
通过今天的训练，我发现了团队的相互协调能力不是很好，员工之间都不是很熟悉，因为这种情况导致后面的训练成绩不是很理想，每一个训练项目都有特定的含义，和我们平时工作的情况大致是相同的，木桶原理告诉我们，公司的发展，不能放弃任何一个角色，桶里能放多少水最终取决都不是最高的那块板，而是最低的那块板，对于公司整体的发展，员工之间的平均能力是非常重要的！只有每一个员工的能力上来了，木桶里面的水才会更多，公司才会更加稳步的发展。
在此也非常感谢教官，对我们的教导，受益匪浅！
录像课感受日记篇六
顶着似火的骄阳，坚定的信念在闪烁，踏着整齐的步伐，团队的默契在发光。七天的'训练，我们晒黑了，精神了；辛苦了，坚强了。
走进实验中学，初中生活拉开了帷幕，第一个迎接我们的，就是军训生活。
对于小学的我而言，军训生活是神秘的，是令人心生恐惧的；对于现在的我而言，军训生活是痛快的，是令人心生向往的。
最开始知道要军训，心里有千百个不愿。但纵使心中不愿，也不能怎样，只能顺从。最开始时老师宣布要军训，四周的埋怨声不绝于耳，但那又能怎么样呢，该面对还是得面对。
军训累，是肯定的；有埋怨，是开始的。只要全身心投入进去，心就静了下来，也不会再感觉不适，仿佛周围的喧闹都与我了无干系。
欢声笑语、澎湃歌声，在操场上此起彼伏，教官的幽默、友善、潇洒，无不让我们痛快淋漓。
前六天的训练，让我们感觉生活很充实，军训很美好；最后一天的闭幕式，是检阅成果的仪式，为了奖状，同学们斗志昂扬。新的开始，同学们有了新的目标。
七天的军训，把我们这65人组合在一起，实力不够，默契来凑；默契不够，时间还够。七天的训练，让大家收起了一部分懒散，增加了一部分认真。
每个人都是块钢，兵的素质，铁的纪律，让我们磨出了刃，迸发出耀眼的光芒。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！
录像课感受日记篇七
开学了，提前几天，滢爸爸就促着要让滢滢提前进入上学的状态，怕一开学不适应。可是滢滢开学第一天的表现，就让我发现，我们有些低估孩子了。
暑假里，与滢滢发生争执最多的，训她最多的都源于她的作业，我总认为她学习的自觉性太差，特别是跟她一起写作业的同学一比，更显的她不主动、不自觉的写作业。而今天滢滢的表现让我发现孩子其实也有自己的小计划。只是在漫长的两个月的假期里，她自己把握不全。但面对新学期的开始，她做的很好。
开学第一天没有太多作业，老师只是让提前预习一下新课，滢滢给自己安排的是小睡一会，两点半起来写作业。我没太在意她定的时间，两点四十多才叫她，睡了不到半个小时的她有些情绪，哭着对我说：“妈妈，我困，可我作业还没写怎么办啊?”我开始给她包书皮，知道她没睡醒闹事，也没去哄她。没想到，她哼了一会，起来到我身边说：“妈妈，你知道我为什么哭吗?我定的是两点半起来写作业，可是两点半我没起来。”我抱了抱她，稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗脸，很自觉的去完成了所有的作业，就连老师没有布置的写字课课练都认真的写完了。
假期里老师布置的有亲子共读，但是基本上每次都是我读她听，而由于滢滢的活动内容也很多，整个假期也没去书香宝贝，下午我俩完成了自定任务后就一起到书香宝贝去借书，原本想的是去了借上两本书就走，但没想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她选好书让我帮她读，而今天，她跟本就没给我提让我帮她读的事。一开始我还促着她快走，可发现她很不愿意，于是我让她自己留在书店，而我去忙自己的事，等我回来，发现她竟然还在认真的一本一本的看。更让我吃惊的是，五点就饿的她，到了七点也不提吃饭的事，真是废寝忘食啊!
老师布置的作业是熟读课文，而滢滢则是要背过。晚上，我在做家务，她自己玩，到了8点滢滢自己拿着语文书对我说：“妈妈，你能陪我一起背课文吗?”我放下手里的活，高兴的答应了，跟她一起坐在桌边陪她先读后背。以前背课文时滢滢爱“浑水摸鱼”、得过且过。而今天则不同，她先背，显然是不熟，有的地方也没有记住，我后背，比她记的要熟。她听我背完，竟说：“妈妈，我再背一边，刚才我背的不熟。”
新学期，新气象，滢滢第一天好的表现，是一个好的开端，做为妈妈我也要放开心扉，不拿自己的孩子去与别人作比较，给孩子一个宽松、快乐的.学习氛围!
录像课感受日记篇八
我的妈妈像世界上所有的妈妈一样爱我。但妈妈的爱又和其他妈妈的不一样。她不仅能像普通城市妈妈一样给我织毛衣、做饭，而且能干农村妈妈的绝活：亲手为我设计缝制衣服、鞋子。还能像所有军人妈妈一样对我进行严格的养成训练，让我具有雷厉风行的作风。妈妈还能像一切老师妈妈一样，教我语文、数学、英语，她是我的全科辅导老师。
妈妈对我的教育很注意方法。我小时候特别爱吃零食，尤其是果冻布丁。纠缠不过我，妈妈就给我讲故事：“在一个郊区，有一个做布丁的作坊，里面有15口大缸，缸里盛着淀粉做成的稀糊糊，看样子已经放了半个月了，缸上长满白毛、红毛、绿毛。苍蝇成群结队在缸里觅食；蚊子唱着歌儿在缸上跳舞。污水在地上横流，长时间没洗手的工人正在往缸里放色素。色彩鲜亮的布丁就要出锅了，我的馋猫儿子就要吃到嘴里了……”我忙问：“真的吗？是真的吗”？以后每次拿起布丁我就会想起妈妈讲的故事，再没有吃零食的坏习惯了。
期终考试时，考完一门我就心事重重地给妈妈说我哪道题做错了，心里难过。
妈妈就会十分干脆地说：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”然后摸着我的脑袋说：“心里想着下一门课。”现在我长大了，妈妈不再事无巨细地照顾我，相反，走在大街上我是妈妈的保镖兼行李工，每当这个时候她都用信任、自豪的目光看着我，我知道她在用博大的爱把我培养成人。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
录像课感受日记篇九
我很喜欢《喜羊羊与灰太狼》这部动画片及它的书籍，虽然妈妈说这本书对我的提高不是很大，但是我确从中感受到了一些道理。比如狡猾的灰太狼每次失败后总会说“我还是会回来的”，但是通过这句话，就能感受到它那种勇往之前、永不放弃的精神。再比如故事的另一个人物喜羊羊吧，它很机智勇敢、乐于助人、沉着冷静。这些都是我以后不论在学习、生活，乃至于我人生道路上的要学习的榜样。
从现在起我要改掉我身上的毛病，做一个遇事永不放弃、沉着冷静、乐于助人，全面发展的.孩子！
录像课感受日记篇十
考试的笔试总算告一段落了，心稍微舒缓了。可是两天的考试使我感想很多。主要的感想还是觉得自己很失败。知识的匮乏是我觉得自己很无用加上自己的不认真，估计这次的考试希望不大，但是我还是很有信心，不知道为什么，可能是不知道结果未必就是坏结果吧！
这次考试考到了一首诗：《枫桥夜泊》应该是很早就学过的一首名诗，但是一下子看到了居然不会了，好失落啊，虽然最后总算想起来的，但还是可以看出自己的确是很缺乏知识。以前在学校背诵诗与朗诵是我的强项可是现在居然连一首诗都背不出来，我真的很难过啊。
我希望自己是一个出口成章的人，有文学修养的人。我学导游不一定会真正的去做导游，但是能学到知识我也是非常乐意的。我要不断的提升自己，我要不断的学习，这是我近段的目标，也是我今后都要努力的方向，但我希望自己不光会说也能够去做，这样才会让自己信服，更让别人另眼相看。
我总是会有思想斗争，发现自己不是一个人，当自己有想法时总是有两种声音在抵触，伤心时有安慰，想努力时有加油的声音，所以我觉得自己不是孤单的，因为我会自我的安慰反省。我相信自己是可以的，我相信自己一定能够达成自己的目标的！
录像课感受日记篇十一
从这一次打扫中，我明白了许多，到了晚上，我浑身腰酸背痛，但就算是这样，我也不觉得累。反而觉得这一天很开心。我认为劳动是一件光荣的事。我们要为妈妈分担一些家务。
经过这次体验后，我才知道：我们的妈妈每天不辞辛苦的工作，还要照顾我们，那是多么的辛苦啊！
我们的妈妈是伟大的，是了不起的！
妈妈对我们无微不至的关怀，就像春天的阳光给小草的恩情一样，我永远也回报不了这比山还高，比海还深的母爱！
录像课感受日记篇十二
这段日子的我其实挺忙的，尤其在这孩子们越是要离开的日子，好像好多题还没来得及讲解清楚，好多话也没来得及说，嘱咐的话儿也没有叮嘱。
然而就是在这样的匆忙中，儿子那边却传出话来说是一中要开家长会，每位家长必须到，否则儿子将被停课一周。于是我不得不撂下手下的活计急急忙忙往一中赶去。
首先吸引我眼球的是一中高二级学生成绩的光荣榜。一中真是太厉害了，这次期中考试成绩理科上四百的就将近400人，600分以上的就有十几个，最高分642，是一个叫赵子豪的，我儿子考了492分，全级排名142。这是我儿子上高中以来发挥得最好的一次。儿子的班主任叫张璐，徽县人，小伙子挺年轻的，物理教的响当当的，育人的水平也不错，我儿子被他调教的很周正，学习态度端正不说，心态也好，为人处世低调，学习做事高调，所以在我欣喜之余我不得不感谢一中和所有的老师在党的教育事业中所作出的辛苦与努力。
想到此处，我开始变得不自然了起来，我的旧夹克衫和旧凉鞋也许就和一中的高雅极不和谐。一个在教育和教学上没有成绩的老师又怎么能够在一中的康庄大道上昂首阔步？于是我赶快找了一个僻静处自己抬了条凳子坐下，然后不再抬头。一中有好多老熟人，有些还是我曾经的老师，万一碰到了那将是何等的难为情，也许我会紧张的连话都说不出来了。
闲着没事，我开始悄悄打量一中操场的周围。一中的操场不是太大，刚好可以容纳几乎所有的老师、学生和家长。一中的操场在一个低洼处，所以视野不是太开阔，周围除了能看到一中的楼舍而外就是远处的高山。操场周围是盛开的月季，很是馨香与雅致。
几个学生模样的主持人上台了，表达了家长会的正式开始，然后是徐邦兴校长开始讲话。由于这几年的一中蒸蒸日上，高考成绩连连刷新历史记录，所以徐校长的口气也大，声音也高亢，底气更是十足。紧接着便是一中孩子们的才艺表演：有画的、有写的、有拉的、有吹的、有跳的、有唱的，听说这几年的一中很是重视学生的特长与才艺，举办了好多社团，专门培养学生的素质。有一个男孩在鼓乐声中画了只雄鹰并赋诗一首，一个女孩画了一朵出水芙蓉，写字的那个孩子好像写了个成语叫“宁静致远”，其他孩子写的篆字和草书我没法认识；跳舞的姑娘们面带微笑，在春晖中翩翩起舞，一切都是那样的喜气、祥和和怡人。由于这些都是在露天进行，再加上早晨和煦的阳光，蓝天、绿山、校园和高雅的曲子，我就彷佛进入了仙境——一个文化底蕴相当深厚，象征着知识、文明、进步的香丘。于是我又想起了我的学生，自从进入高三以来，他们都没有放声地笑过，更不用说是放声高歌了，老师的打压和次次低分的折磨已经让他们呼吸都难，更不用说是有什么言语了。我就想：难道我们学校的孩子真的就不会唱不会写不会跳吗？由于孩子们的学习不好，所以我们便抛弃了一切娱乐活动，俗话说“一俊遮百丑”，我们的“学习成绩不俊”也就没有了好的一切，也就没有了优秀的一切，我们将因此而凡事不如人，万般皆下品。
接下来的“成人礼”仪式更是非常感人。所有高三级的孩子们都拉着自己的父亲或者母亲的手从成人礼的门内走过，此时此刻悠扬的曲子奏着，几个孩子模样的主持人用高亢的声音读着催人奋进的言语。这个仪式的确很好，试想大凡高三的学生年龄都在18岁左右，现在已经是五月中旬，下月初的高考一结束，他们将彻底告别中学时代，然后走上新的人生和新的生活，那种人生和生活是他们从未经历过的，是同小学和中学时代完全不同的，所以在这个时候举行一个成人礼是很及时和合适的，这个礼仪将表示他们将从此告别天真和烂漫与学习知识，走向成熟、婚姻、责任和对社会创造价值。他们是祖国的未来，他们更是引领时代潮流的主力军。
“举头望一中，低头思八一”，此时我的思绪又翻越了五凤山到了八一中学，我们八一的孩子也应该举行这样一个活动，活动虽则只有几分钟，但对孩子们来说却是受益终身的，我们的孩子一定没有一中的孩子那么风光，他们不会有名牌大学上，他们也不会鲤鱼跃龙门，更不会通过上个好大学来光宗耀祖，但是他们也要成人，也要度人生，俗话说“穷则兼善其身，达则兼善天下”，他们也许没有一中的孩子们贡献大，但他们毕竟也是中华人民共和国的子民，我们各行各业都需要人才，“三百六十行，行行出状元”，一中的孩子干大事业，八一的孩子干些小事情，我们是一个大家庭，那个都少不了。
成人礼结束了，我们又被带到了教室。我儿子在高二九班，就在二楼的西头。儿子刚把我安排着坐下，班主任老师张璐就随后进来了，他为人谦虚，说话和蔼，也是一中顶尖级的老师，他很是赞赏我儿子的进步和儿子的个性。于是我越发显得自卑了。我曾经和儿子立约：他在学校好好学习，我在学校好好教书，如今儿子表现良好，而我却工作毫无起色，这样下去将如何走路？我甚至都不敢面对儿子。
就这样家长会在对孩子们的赞誉声中结束了，儿子送我出来，我便急急赶往安化，因为下午还有我的课，所以我不敢有丝毫的停留，我要及时把在一中的感受带给我在八一的学生，并像一中的老师那样兢兢业业为我八一的教育事业而努力奋斗。虽则我们还有半月时间，但我也要站好最后一班岗，尽快将我毕生所学传授给孩子，让他们也在今年的高考当中风光一次，一中是我们的榜样和概模，但我们八一的老师也不赖，至少我们也是在用心教导孩子。
向一中致敬，向一中学习，逐渐壮我八一，也让我们八一的孩子成才！
录像课感受日记篇十三
是不是我应该跟歌曲描绘的那样开启一场浪漫的恋爱旅程呢？听完歌曲以后，我默默得问自己。答案在心中不停被询改，谈。不谈。谈。不谈。谈。不谈，一边用手撕着花瓣，一边试图找到解答方案。最终我清醒过来了。明显是不能谈的，歌曲里面的美妙情景是不现实的。艺术是很高尚的享受，需要极大的物质铺垫作为基础，倘若没有物质积累是不能实现的。
“校园旁的糖果店，记忆在微甜。广场公园，一起表演”如何实现呢？以目前本人的’艺术水平，连唱一首歌都五音不全的，何以谈能够在公园表演呢？所以呢，我还是应该先做一名脚踏实地、认真务实的学生。要认真读书，学好课本上传授给我们的语数理化知识，毕业以后去大学选择自己向往的专业，练就过硬的专业知识，再到社会上实践锻炼，最终实现自己的理想。看来听歌以后的自己，也算是脑袋清醒，向上向好啊。
录像课感受日记篇十四
这天我吃完饭已经八点了这就是妈妈才慢慢的走进家。看见妈妈劳累的样貌，我决定为妈妈做一件家务――洗碗。
我就是第一次洗碗，所以很兴奋。我先拿出清洁水，再把它挤到洗碗用的小手帕上，然后用它在脏碗上擦一擦，最后用水把碗冲干净。我就这样一个一个把碗洗干净的。此刻一个个脏碗变得干干净净，亮晶晶的。
我拿起一个碗放在我面前，瞧!碗好像一面镜子，我红彤彤的小脸袋儿“印”在了碗上，闪闪发亮。
洗好碗，衣服都湿透了，紧紧地贴在我的身上，我到处水淋淋的!我很累很累，我想：我洗一次碗就这么累，妈妈天天洗碗多累啊!
我很高兴，因为我为妈妈做了一件事。正当我高兴时，我不留意滑了一跤。我回头一看，哇!厨房成了一片海洋!我想：洗个碗还着不容易啊!
