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父母是我们成长道路上最坚实的后盾和支持，我想我们需要表达对他们的感激之情。总结应该突出重点，对关键问题进行深入分析和归纳。在总结的过程中，我们可以参考一些优秀的总结范文，借鉴其中的写作技巧和思路。
小升初暑假题目她篇一
一、题目：《生活中的小镜头》写作指导：生活是一台泡沫剧，时刻上演着喜喜、悲悲，精彩绝伦的人间故事。
你的双眼就是这小小的镜头，时刻捕捉着，记录着，请仔细观察生活，写一写，你身边发生的故事吧!
提示：既然你的双眼是小镜头，那么就要写你看到的别人的故事(不是自己的)，那是不是只要简单记录别人的故事就行了?当然不!要在结尾写写你的感受。
二、题目：《暑期生活二三事》要求：(1)用具体的事例来反映暑假生活。
(2)有中心，意思连贯。
提示：同学们置身于丰富多彩的暑假生活之中，题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。
写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。
三、《因为有了我》。
因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事;因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化……请以“因为有了我”为题，写一篇400字左右的记叙文，记叙你和你家人的故事。
写作指导：自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。
回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。
每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。
在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。
可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。
小升初暑假题目她篇二
那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨.我一个人站在车站旁，等待着不准时的首班车。周围还浸在浓浓的夜色中，不远处的十字路口被几点路灯的光照亮，而四条街道.都孤寂地向远方的黑暗里延伸，冰冷的高楼在道旁高傲地站立，给这个清晨平添一丝寒意。
忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后，一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现。
那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的沧桑。微微发胖的身材，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑。她一边蹬，一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏。
在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是格格不入的，我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑。
我愣住了。
那是多么朴实而生动的表情啊!在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母,有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫……生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈。
生活中有许多苦难，她却默默地承受了，但苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人，一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱、去微笑。
我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的启迪。
猜猜这是谁?这可不能告诉你，看看下面的故事，想必你立马就会知道答案。
开学第一天，“旋风”老师夹着一本厚书，手里提着一个教条，气势汹汹地走进教室，同学们都吓呆了：一开学就来了个下马威，镇的我们大气也不敢出，都快要憋死了!
那天，“旋风”老师来给我们上课。有一位同学没有预习，“旋风”老师拉起他的手，抡起教条，只听“啪啪”两声，那娃被打的两眼眼眶浸满了泪水。“旋风”老师看了看，唱起了煽情歌：“眼泪止不住的流，流进了我的心……”顿时，全班哄堂大笑，有些人差点笑昏了过去。
“旋风”老师总会在上课时带来意想不到的惊喜，总会让人爱恨不已!
说完了“旋风”老师的性格，下面来说说外貌。“旋风”顾名思义，那就是“黑旋风”。确实，“旋风”老师皮肤呈棕褐色，一头帅气又大方的头发。魅力的体魄往那一站，整个体现了21世纪男子的阳刚之美。
“旋风”老师差不多在每节课上课之前表情都凶神恶煞的，一下子把教室里的锐气给扼杀在了九霄云外，每次上课都提心吊胆的。
“旋风”老师那是两面三刀，每次上课既开心又恐惧。老师开的玩笑能笑死人!但老师发起火来，那可就惨了，那教条声像机关枪一样“哒哒哒”扫光了全班每个人生的气息。
这就是我们的老师，以为敬职敬责，帅气的好老师!
温暖有很多种，或是肌肤上的那抹暖意，或是心中的那份感动，远方的夕阳还在焕发着她那洒向人间的缥缈的色彩，但心中的那份炙热已忘却一切。
真正的朋友总是为你挡风遮雪，如果你在远处承受着风霜，而我无能为力，我也会祈祷，让那些风霜，降临在我的身上。真正的朋友不会在你辉煌之时同享光辉，只会在你落魄时与你共同奋斗。我从未想到我的身边真的会有这样的一个人。
夏，在人们的心中总是热情洋溢的，可是我的心中总是带着丝丝凉意。人心的寒凉，友谊的虚无，承诺的失去，让我迷茫。昔日围绕在周围的所谓的好友呢，都装作视而不见。倔强的我愤然站起，却无法抵抗脚踝处的疼痛。算了算了，这又算些什么呢。求人不如求己。我极力想往教室里走，却实在是无能为力。身旁掠过了一个身影，是她。我并不奢望她会来帮我，我的目光从未投射到她的身上。她实在太默默无闻了，她没有朋友，也没有人愿意和她做朋友。她有一个令她自卑的身份---她是一个留级生。尽管如此，她的成绩依然处于班级的倒数一二名间。我记忆中的她总是一个人捧着一本知音漫客坐在位子上，很久都不曾翻过一页。只因她羡慕的目光始终投射在嬉笑着的同学身上。她是多么希望和大家一起玩耍呀。她擅长画漫画，笔下的人物总是精美绝伦。她多次向板报设计者推荐自己的手稿，却被人家打量一番后厌恶的拒绝了，那是她的眼中会蒙上一层水雾，离开了。她靠近了我，竟伸出手来想要扶我。我不知怎么的，会觉得接受她的帮助有失身份。她似乎看出了我的顾虑，说：“算了，我帮你拿书包，你慢慢的走吧。”
暖，就在那瘦小的肩上，情，就在她为我背书包的一幕………。
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小升初暑假题目她篇三
1、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。
要求：
(1)自拟题目
(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。
(3)要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。
提示：
(1)可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。
(2)可描写第二场比赛的场景。
要求：
(1)展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。
(2)用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”
要求：
(1)先把题目抄写在第一行，再写作文。
(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。
(3)中心明确，内容具体、文从字顺。
(4)书写认真，卷面整洁。
要求：
(1)选材有时代感，叙事完整。
(2)文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。
(3)结构完整，语言流畅，550字左右。
6、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。
7、题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感
要求：
1、仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。
2、联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。
3、可结合文章内容展开丰富的联想。
4、语句通顺，不少于500字。
8、改写《墙角的垃圾》
要求：
(1)根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。(2)主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。
(2)第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。
(3)第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？”
(4)第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。
(5)第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。
(6)教室门外墙角，干干净净真好！
小升初暑假题目她篇四
我又一次望着蓝天，它是那么的博大，隐去了一切的丑陋，赐人以静之美。对着它，我又打开那扇心门，去回忆尘封往事。
心的记忆给我带来一丝淡淡的喜悦，一股难言的惆怅，更多的，是无由的伤感。
“心地是最远的荒地，很少有人一辈子种好它。”或许这句话是对的。属于心的这块地上，让人喜悦的事说是一颗颗被耕种的种子，但心地上也有杂草，让种子开花。我的那块心地会是怎样的呢?我要通过回忆去看。现在，那块属于我的地上布满杂草。
张爱玲说“生活是一袭华美的袍，上面爬满了蚤子。”如今，看来，她说得真是很对。只恐我的那袭袍上，爬满的不仅蚤子，而是更大的`虫吧。
我就像一个刚出炉的面包，那么的新鲜而柔软，那么不堪一击;我就像掉了水晶鞋又扯破盛装的灰姑娘。是的，在人生的道路上，我遇到了许多挫折，尽管没有头破血流，但心已隐隐的痛。
我真的遇到了许多不快的事，让我“莫提起，提起珠泪洒江湖。”要是森林里有风雨，鸟儿会归巢，可心中的风雨来了呢，我该怎样躲呢?有人说要发泄要释放，遇到痛苦，就大声说出来，不要情郁于中，或许这是一个办法。
有人说“挫折是成功的姐妹”，又有人说“冬天来了春天还会远吗?”这些话都曾鼓舞着我。谁知道这些挫折是上帝给予你的惩罚还是礼物。是的，有时我们真该豁达一点地想。当你被扎破手指时，你要想，还好没有扎到眼睛。兴许这样想困难反使你开心了呢。
世间的一切事既然存在就要坦然地面对和接受。做人就要面对挫折嘛。我是爱飞翔的鸟儿，折断翅膀也要飞啊。
【**与挫折作文2】。
当你面对挫折的时候，你会想到什么?或许你想到的，只是老天对你的不公，你又何曾想到，其实在人生当中，受到挫折是不可避免的，所以遇到挫折，我们就应该乐观面对。
曾经有一位友人，当她生活在无边的黑暗中，她依然坚强乐观，她就是著名作家海伦?凯勒，在她的人生当中经历了许多挫折，失明就是其中一个，但在她看来失明不算什么，也并不可怕，就算失明了，但凭着她的努力，和顽强的毅力，也写出了震惊世界的著名散文——《假如给我三天光明》。
其实挫折也是如此，只要乐观和坚强地面队，并努力去拼搏和奋斗，那么你的人生将会如同彩虹般地精彩，绚烂。
我也经历过一番挫折，它曾经对我打击十分大。
记得那是一个秋天。期末考试成绩差的我，望着阴沉沉的天空，不禁思潮起伏，对天长叹了一声，“唉”。这次考试成绩使我灰心丧气，对考试彻底失去了信心。
回到家中，妈妈看到满面泪水的我，便慈祥地问，我怎么了。我并没有回答，只是将试卷递给了妈妈看，妈妈看了看试卷，语重心长地教导我，对我说，让我不要太难过，考试差了，一定要找出原因，汲取教训，下次才能考好。我顿时有些迷茫。
事后才发现，是啊，面对挫折就要。
小升初暑假题目她篇五
转眼间，我成为一名中学生已经一个月了。当老师夸我的字写得好时，当我的各科学习都得心应手时，我真得感谢我那丰富多彩、硕果累累的暑假。
20xx年的暑假，是全中国人都为之振奋的奥运暑假，也是我小学与中学的转折点，更是我一生中最美好的童年回忆。
在这个暑假里，我没有游览祖国的大好河山，也没有沉迷网络与电视，而得到了人生中最珍贵的一笔财富——为练就一手好字打下基础。说到练字，还颇有“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”之感呢。
心动不如行动。“老师”先教我写笔画的.要点，我若有所悟地点了点头。到我照着老师给我开好头的笔画写时，才知道点头容易，写字难呀。她是怎么写呀？我怎么写也不好看，真快把我气死了。我真有点想放弃了。但奥运冠军的夺冠精神无时无刻不在鞭策着我，我这一点点困难与奥运冠军数年的刻苦训练相比，又算的了什么？终于，几大张的“点横竖撇捺……”写完了，我自豪地瞧了瞧，自我感觉还不错，便向老师交作业了。老师看过后，脸上露出了欣慰的笑容：“馨，写的不错嘛，都说你基础不差，领悟力也好，再练练笔画就可以练结构了，你现在仔细的看我写完整的字，看清楚了再自己写。”只见她一笔一画慢慢地写，我也跃跃欲试。我再也没耐心听她说字的结构了，也不想看她一笔一画慢慢地写，就急不可待的自己写了起来。把我写的与老师的一比，才知道相差十万八千里。我并没有气馁，知道这是骄傲的惩罚。在老师的耐心指导下，经过我整个暑假的刻苦练习，我的书写终于有了提高。但我清楚的知道，我只是为练就一手好字打下了基础，要写出一手好字，还需要坚持不懈的苦练啊。毕竟，山外有山，人外有人。
告别了我那集休息、休闲、锻炼与学习一体的充实的20xx年暑假，我将以全新的面貌迎接中学的学习与生活。我相信，只要我把奥运精神运用到学习生活中，我的中学生活一定是丰富多彩硕果累累的。
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小升初暑假题目她篇六
一位少女未到花季便在集中营悄然死去，一本在黑暗中写成的。
日记。
却永远传下来。她的希望、她的勇气和她的温柔的悲伤永远地打动着全世界青少年和父母的心，这就是《安妮日记》。
安妮.弗兰克1929年6月12日生于一个富裕的犹太家族，她自幼备受父母的宠爱，过着幸福的童年时光，但在1933年希特勒上台执政以后，弗兰克一家就离开了德国，流亡到荷兰，在阿姆斯特丹住了下来。但第二次世界大战爆发了，德国占领了荷兰。安妮一家四口在一个小阁楼里藏了25个月，日子过的提心吊胆的。弗兰克先生的公司职员汪丹先生一家三口以及一名牙医杜瑟来和他们一起住。在密室里，安妮所能结识的人是那么的有限，像这样一个正在成长期的少女，这样一个正处在豆蔻年华的女孩，正是爱结交，好动，对世界，对生活充满了憧憬的年龄，我们仿佛能看见她那双渴求知识的眼睛而她几乎是没有同龄人相伴，也享受不到同龄人的乐趣。她所活动的空间也是如次的狭小，几乎见不到阳光，见不到小鸟和绿叶，仿佛是与世隔绝。在这样的环境中，同时还要受到战争的威胁，时时处在一种恐惧之中。
日记中，安妮多次描写到阿姆斯特丹被轰炸的情形，她躲避的那栋大楼也差点受到袭击。他们躲避的每个人也是每天在胆战心惊中度过。在那么恶劣的环境中，他们还要面临来自食物的威胁，这是法西斯，战争给人类带来痛苦和灾难的最有力的证据。
面对着战争，面对着种族歧视，面对着如此特定的环境，她比同龄人要显得早熟。在本该无忧无虑的快乐年代，她却开始了更深沉的思索。她有着丰富的内心世界和智慧，在很长的时间里安妮都在思索着关于青少年的问题，并写到对父母，密室成员的看法，个人意识的逐步增强以及成长中的种种问题，并勇敢的自我批评，这种做法值得我们学习。
安妮最后在集中营悄然死去。她是那个时代的受害者，每个读过安妮日记的人，都会对安妮的遭遇感到同情和惋惜。如果安妮生活在一个和平的年代，那么谁能说她长大后，她就会成为一个出色的作家?战争就这样扼杀了一个含苞欲放的花蕾。这残酷的战争!
安妮生前写道：“我希望在我死后，仍能继续活着。”她的愿望终能得偿。我相信《安妮日记》会一直流传下去，控诉战争与丑恶，宣扬和平与友善，用她真挚的文笔，感动和启迪一代又一代人!
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉。我们要想让自己变得聪明起来，就必须多读书，读好书。在暑假里，为了丰富自己课外阅读的知识量和对素质的提升，我特地买了本《论语》，学习孔子的崇高品质，感受中华文学的辉煌。
《论语》是一份珍贵的遗产，是儒家学派的经典著作，由孔子的弟子及其再传弟子编写而成。它以语录和对话文体，记录了孔子和他的弟子言行，集中反应了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。孔子提出的“仁政”、“德治”、“道义”、“礼敬”、“信实”、“忠孝”、“友善”、“勤俭”、“廉耻”、“慎独”、“中庸”、“勇敢”、“自强”等传统美德的内涵深深直根于华夏沃土之中，已经成为中华儿女为人处事和安身立命的标准。《论语》讲了人生的三大道理：一.做人的道德修养，要多“自省”，讲恕道。二.人要有追求，有抱负，对富贵要取之有道，要重实践，能成人之美。三.人要有艺术修养，要亲近自然，锻炼身体。
虽然《论语》我还没看完，但我已经觉得，历史上宋太宗时赵普说过“半部《论语》治天下”这句话实在是太对了，我看实际也用不上半部，能做到几句话就能治天下了。如出自《论语·颜渊篇》中的“己所不欲，勿施于人”。“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的东西，切勿强加给别人。这就是将心比心，推己及人。孔子所强调的是，人应该宽恕待人，应提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表现。世间最大的美德就是饶恕。
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小升初暑假题目她篇七
例：一直以来，我有一个高远的梦想，就是能挺起胸、昂起头，做一个成功者！然而，殊不知，没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦？没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂？只有坚持不懈、永不言弃，才可以到达成功的彼岸！
作文的题目是《成功其实离我们很近》，小作者在文章开头就点明了文章的中心，写出了要想取得成功就要“洒下汗水”、就要“精心培育”；只有坚持不懈、永不言弃才能成功。开头直接进入主题，使中心突出，读者读起来也容易抓住要领。
例：母亲，您是一股清澈的甘泉！我是一棵绿油油的禾苗；您是早晨的太阳！我是一株刚冒出嫩芽的小草；您是湛蓝的大海！我是一条小小的鱼儿妈妈呀！请接受女儿的这份爱！
作文的题目是《笑了》，小作者写自己为妈妈做了一件事情，看到了妈妈欣慰的笑。在开头中使用了排比、比喻的修辞直抒胸臆，赞美了妈妈，也表达了对妈妈的感恩之情。抒发了真情实感，打动读者并引起了下文。
例：成功时，我会听到妈妈的声音：“孩子，你是我的骄傲！”失败时，我会听到妈妈的声音：“别灰心，下次一定行！”骄傲时，我会听到妈妈的声音：“你还可以做得更好！”
作文的题目是《声音》，小作者紧紧围绕“声音”两个字开篇，“声音”一词出现三次，每一次还都直接写出了“声音”的具体内容。让读者感受到成长中的小作者在关键的时候总会得到来自妈妈的赞扬、鼓励、提醒的声音！显示了审题和遣词造句的能力。
例：生命是一段牵挂的行程，即使是一把伞，也是父母对儿女一份暖暖的爱。在人的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但是有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。
这是一篇课外阅读《生命中的伞》的开头，作者紧紧围绕自己的题目中“生命”和“伞”开篇，强调了一把蕴含父母之爱的伞令作者终生难忘，开篇点题，引人深思。
作文题目是《这就是幸福》，小作者的这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情，故意买小鸡蛋制作出“双黄蛋”给孩子吃，孩子发现了“秘密”后被父亲感动，也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关，自己的'幸福是父亲用爱给搭建的。文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍，令读者对文章的内容有所了解。
例：冬季，雪花翩然飘向大地，窗外是一个粉妆玉砌的童话世界，眼前是一片晶莹的白，我的思绪也如同轻灵的雪花，舞动起来。
作文题目是《财富》，小作者写了雪花纷飞的冬季里妈妈关爱自己的一件事，通过这件事感悟到伟大的母爱是一笔最大的财富。开篇描写了特殊的自然环境，渲染了气氛，为后文对人物的描写，事情的记叙做了铺垫。
例：夜好静好静，月光悄悄洒进我的房间，我躺在床上，想着白天的事情，久久不能入睡。
小升初暑假题目她篇八
今天玩的游戏叫“两人三足”。
规则：两人为一组，用布条将两人的一只脚绑在一起进行接力赛跑，
在学习的时候是疲劳和快乐的，那是我们每个人都要。
今天是个特别的日子。因为漫长的学习生活已经结束，快乐暑假就要来到我们的身边。
转眼。
妈妈试着去说服爸爸。
小升初暑假题目她篇九
懒，造成一个令人害怕的结果。
—————题记。
我的暑假生活是多彩的，不过我的计划很不完整。我写作业是今天一点这，明天一点那。
马上就要开学了，我也该整理一下我的作息和工作时间。
本来我是每天写一张字，一点暑假作业，现在只剩语文暑假作业了，我懒了起来。因为我上午新起点，下午乒乓球，以前的时间是挤出来的。干得快，时间多，多玩会儿。
我现在基本上没时间写，因为我拖拖拉拉的，作业可能剩的不到五百个字。到中间返校也剩14天了，练字不多，我两天练一次，练得很好。
我现在的计划就是：星期六、星期天我玩，星期一~星期五挤时间写作业，下午一个小时看自己喜欢的电视节目。我必须努力了，因为现在我已经快成懒惰虫了，我在家里连一点事业不想干了。而现在，我却还有很多很多事情没有干呢，这就是懒的后果，真是“懒，造成一个令人害怕的结果”。
看到同学们在博客上积极写作，我只是看了看，下下评语。但是看到刘晓寒经过努力，又得一个--t荐。我才开始努力，思考我要怎么做。
又一段时间过了，再看看日期，我才想到要把懒惰赶走，赶快写下这篇文章，来激励我。日后，我一定更加努力了，希望这篇文章一直帮我，让我赶时间，努力工作。
小升初暑假题目她篇十
我盼啊，盼啊，总算是盼来了，总算是盼来了梦寐以求的暑假。终于可以放松放松了!可是由于英语期末考试成绩不好的原因，我又从看电视、吹空调、吃冰棍的美好生活，一下子掉进了写作业、挨骂、上补习课的无尽深渊。屈指算来，距离开学还遥遥无期，这个痛苦的暑假该怎么过啊!
痛苦，痛苦啊!我又沉浸在写作业与不写作业的纠结之中了。写吧，虽然我的大脑强烈要求右手动笔写字，但它却极不配合地想去拿漫画书。就连眼睛也在作业和电视之间犹豫不定，恨不得立即冲到电视前看个痛快。去玩吧，脚催促着我。可作业在规定时间内写不完怎么办?还不快写作业!老妈如雷贯耳的吼声轰然响起，惊得我瞬间六神归一，马不停蹄地奋斗起来。
痛苦，痛苦啊!英语成绩不理想，我必须要上补习课。英语老师在前面眉飞色舞地讲课，我却死死地盯着面前的试卷，一句话都没听清。天、天啊，这是我做出来的试卷吗?试卷上到处都是枪子儿，血流成河;连分数也一点面子都不给——63，才63分啊!着鲜红的数字刺痛了我的双眼，一股悲怆之意油然而生。夏思远，这个单词怎么读?啊?这个是......是读......我支支吾吾，始终说不出单词来。站到后面去听!老师火冒三丈。唉，真倒霉啊!
痛苦，痛苦啊!从暑假开始，我几乎天天听到这样的话：怎么考得这么差?做题目一点都不细心!成绩又比别人差!成绩论英雄!差一分也许就上不了好学校你懂不懂!你要不要考好初中了?要就给我好好学习，不要管学校里那些乱七八糟的事!......老天，我不是考不好的啊!如果苍天有眼，就让应试教育随风而去吧!我们这些莘莘学子完全是为了分数在卖命啊!
在长达两个多月的煎熬之后，我终于等来了开学的'那天。哦，我可以回到学校和亲爱的同学们一起上课了!背上书包，迎着和煦的阳光、轻柔的微风踏进校园，我如释重负，迈着轻易的步子向着教室走去。
小升初暑假题目她篇十一
我阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后感触颇多，可以说他的一些教育方法和理念不论是过去还是现在，都值得我们广大教师不断思考。通过阅读，我懂得了要成为一名合格的好教师，必须要有高度的社会责任感。歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”
一、要身体力行，以身作则
我认为要从课堂做起，从小事做起;要求学生做到的教师自己先要做到，并且要做得更好，这就要求教师必须学为人师，身正为范。我一直就是这样来要求勉励自己的。
二、要不断提高自己的专业知识和业务水平
教师首先要有扎实的专业理论水平：对所教课程的内容要非常熟悉，从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握;上课能够做到驾轻就熟，深入浅出，难易恰当，重点突出，对学生的回答能及时做出明确的判断，不能模棱两可，这就要求我们要不断地充实自己，不断地学习。
其次，要有好的教学方法。作为教师来讲，怎么教是一个很重要的问题，好的教学方法能够吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣和积极性，使学生得到启发，思维能力得到锻炼，从而能够使学生自主地学习。相反，照本宣科、填鸭式的教学方法是不受学生欢迎的，这样的课堂是缺乏生机、缺乏活力的。因此，能否掌握学生喜欢的教学方法，也是教师业务水平的重要体现。尤其是我们现在参加的二期课程，在培养能力，发展思维的同时，必须兼顾基础知识和基本技能的落实。
第三，要有比较宽广的知识面和反思能力。教师如果没有比较宽广的知识面，就不能在教学中游刃有余，也不利于拓展学生的思维。业务水平的提高要靠不断学习、反思和探索，而这背后的决定因素是教师的责任心。
三、要关爱学生
一是关心学生的思想。教师要利用课余时间与学生进行交流、谈心，了解学生在学习、生活等方面的情况，从中知道学生在想什么，需要什么。二是关心学生的学习。当学生学习上遇到困难，要及时地，耐心细致地辅导，坚持让每一个学生都得到发展。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这部书，处处渗透着这位伟大的教育家的爱生之情，以及他在教育教学研究中的真知灼见，是不可不读的一部好书，这部书将成为我教师生涯的指路名灯。
小升初暑假题目她篇十二
书，我最好的老师。
书是我与众不同的好老师。
书，富有哲理，能教给我们做人的道理。有一次，我看到别人在看《愚公移山》这本书。一回到家，我就像毛毛虫一样贴在妈妈身边，赖着让妈妈给我买那本书。妈妈爽快地回答“没问题”。
两天后，我要的书来了。书一到我手里，我就迫不及待地打开，爱不释手、不顾一切地读起来，那情形就像一匹饿狼正在吃肉一样。我津津有味地读着，内心里有一种说不出来的快乐。
当天，我就把那本书读完了。愚公移山的故事深深地感染了我，愚公一家不畏艰难，迎难而上，坚持不懈，敢于成功的精神深深地教育了我。
书，是我最好的老师，我一定要多向书本请教。
这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!
小升初暑假题目她篇十三
暑假是学生们最期待的时刻，不但可以暂别繁重的学业压力，还可以尽情享受自由闲适的生活。经过两个月的放松和休息，我深刻体会到了暑假的价值和意义。在这个暑假中，我既充实了自己的知识，又提升了自己的能力，收获颇多。让我来给大家分享一下我的暑假心得体会。
首先，在暑假期间，我利用空闲时间补充了各科的知识。平时在学校，由于学科的多元性，课程内容无法深入学习。但是在暑假，我有充足的时间自由学习，可以更加系统、深入地学习知识。我结合自己的知识储备和兴趣爱好，有针对性地选择了一些优秀的图书进行阅读，这不仅拓宽了我的知识面，提高了我的阅读能力，而且使我积累了更多的词汇量和语言表达能力，对我英语的学习和写作有了极大地帮助。此外，我还参加了一些线上课程，例如网课和培训班，通过这些课程，我学到了一些在校内无法获取的专业知识，增强了自己的学科素养。
其次，我在暑假期间，进一步提高了自己的实践能力和团队协作能力。我主动参加了一些社会实践活动，例如志愿者服务和社会调研。志愿者服务让我更加深入地了解社会的不同岗位和职责，同时也提升了我的责任心和奉献精神。社会调研则让我接触到了更多的人，拓宽了我的交际圈子，并从中学习到了许多独特的见解和经验。
再次，暑假期间我还注重培养了自己的兴趣爱好。在学业繁忙的日子里，很难有时间和精力去追求自己真正喜欢的事物。而暑假正是一段放松和寻找自我的时刻，我终于有了实践的机会。我一直对音乐很感兴趣，所以在这个假期里，我报了吉他培训班，学习了吉他演奏的基本技巧。通过不断的练习和参与演出，我的吉他水平有了很大的提高，也学会了如何在舞台上展现自己。此外，我还利用空闲时间学习了一些绘画技巧，通过画画来舒缓压力，丰富了自己的内心世界。
最后，在这个暑假里，我还亲近了大自然。平时学校生活的围城中，鲜有机会与自然接触。而在暑假里，我参加了一些户外活动，例如远足和露营。这些活动让我真切地感受到了大自然的美丽和力量，也让我从中学到了许多人生哲理。尤其是远足的过程中，团队合作和坚持不懈的精神给予了我巨大的启示，这将成为我人生中宝贵的财富。
通过这个富有意义的暑假，我学到了很多知识，培养了很多技能，拥有了更多的人生经验和成长。在未来的学习和生活中，这些收获将会成为我的助力。我真心希望每个人都能充分利用这个宝贵的暑假时间，不仅追求自己的兴趣爱好，更充实自己的知识储备，锻炼自己的实践能力和团队协作能力，与自然亲近，从中汲取营养。只有这样，我们才能在未来的学习和生活中真正做到全面发展。让我们共同为一个充实而有意义的暑假努力！
小升初暑假题目她篇十四
1.《那件事，我总忘不了》要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;前后照应，语句通顺，字体工整，会用学标点符号。
2.《再见了，老师》提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
3.《舒畅的一天》要求：(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确，叙事具体。(3)450字左右。
4.《我学会了____》要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3)500字左右。
5.《想起这件事，我就___》要求：把题目补充完整。中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。字数在450字左右。
