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总结可以帮助我们发现自己的优势和不足，为进一步提升做好准备。写一篇完美的总结需要有清晰的逻辑和合理的条理。下面是一些总结写作的经典句型和表达方式，帮助大家提高写作水平。
我想握住你的手高中作文600字篇一
她的手是有感情的。
她如幽幽花草透着自然的气香，她如温和的太阳一般在我心头照耀。她是百合花，是扑朔着芬芳的仙子，萦萦绕绕，在我的心头荡漾。我割舍不去对她的遐想，总是希冀着美好，幽幽地走进，走进她的内心。我想慢慢亲近她，欣赏她迷人的笑，轻轻握住她的手。
我想握住她的手。当春风吹开了，朵朵桃蕊渐渐绽开了，婀娜的柳树也随风飘荡着，燕子衔来了春的消息，万物皆复苏，生命也在此时萌发了；当雷雨倾下了，满池的莲燃烧着芬芳，骄阳也向人们吐露着它那颗火热的心，生命便在此时充满了活力，等待随时爆发小宇宙了；当秋叶落下时，略带寒意的风托着一片片叶子，小心翼翼地将它们送入土地的怀抱，又含情脉脉地将大地暖成金黄色，生命也被这秋暖得更美好了；当雪花飞扬时。只只寒鸦在灰黄的枝头呜咽着，寒梅吐露出矜持，大地便安静了，它把生命也变安静了……我想握住她的手，当岁月偷偷地在她脸上刻下时光的痕迹，我想握住你的手，妈妈的，我想和你一起面对未来有可能面对的风雨，当生命的年轮转过了一个又一个圈时，我不会放开你的手，妈妈，我想握住你的手。
妈妈，女儿想握住你的手，在太阳升起，夕阳留下的余晖的日子里，我们一起走……。
我想握住你的手高中作文600字篇二
一次偶然，我发现了一只糖果盒。盒子里尽是我儿时的照片。有些照片已经退色了，有些被污渍污染了，多了些斑斑点点。尽管如此，可每一张照片都呈现出纯洁无瑕的光芒，被岁月串联起来，如一天洁白的珍珠项链，那些都是我儿时的笑脸。
已经告别了儿童节五连的我，久久凝视着眼前儿时的我，我握住他的手，可是我们之间已被时间撕裂了，而时间又像一条沉重的锁链拴着他，并把他拉到离我更远的地方去。想到这儿，我不仅把手中的照片握得更紧，心中呐喊：“儿时的我啊，你别走，我想握住你的手！留下吧！”
物质世界的阴影已经侵入了人们的思想，连我们这些十几岁的青年也被笼罩在其中。我也会笑，可是笑得僵硬，笑得被动。我麻木的笑与你那无瑕的微笑相比，显得丑陋呆板。还好，虽然你我之间有了不可填补的裂缝，可是你毕竟离我不远。应为有你相伴，我才保留着些许天真。你就像一只蜡烛，虽然火光微弱，却能在茫茫黑夜中给我一丝希望。
身为一个理科生，我的世界充满了数学公式，物理定律，化学反应。一切都是固定存在的，没有偶然，没有惊喜，更没有奇迹。幸好有你，在我感觉生活无趣时，打开了手中的万能口袋，拿出了我儿时的欢乐，掏出了我天真的想象。于是数学公式有了配合的默契，物理定律可以跳到掌心上演示，而化学反应则变得有脾气了。你给了我一片神奇的水晶，透过它，我看到了一个充满童趣的世界。
在物质的世界里，金钱似乎是神圣的，是被无数人争相追逐的。人们在追逐金钱时，真善美
被抛弃在地上，被无情地踩踏，接着产生了一帮官二代。我是平民出身，若说他们是飞舞在九重天上的金凤凰，那么我就成了一只不会飞的丑小鸭，想到这儿，我不免心生伤感。这时你来到我面前，手捧一颗金子般闪闪发光的心，微笑着在我耳边呢喃：“不要悲伤，你也有一样东西他们没有，那就是一颗金子般的童心啊。”
儿时的我啊，你将我的世界由黑白变成了炫彩。可是，看着你远去的身影，我不免心生恐惧，我想握住你的手，和我一起，走完剩下的路。
我想握住你的手高中作文600字篇三
窗外的冬风呼呼地吹着，外面的天色如同泼上了墨水一般。我将视线收回，甩甩那麻木的手，看着作业本，那激烈的争吵声似乎还在耳边。
时钟的“嘀嗒”声在黑夜里寂寞地响着，偶尔的翻书声才表示他的主人并未入睡。
突然，响起轻柔而又缓慢的敲门声，似乎怕惊扰着什么。我踏着急促的步伐，哗的一下把门打开，妈妈那举起的手僵在了半空中，我眯起眼看向妈妈，妈妈早已没有争吵时的面红耳赤，取而代之的是如秋水般的温柔。妈妈手中端着一杯牛奶，在灯光的照耀下，闪着纯白的光泽，在杯口还有一些可爱的小水珠，杯口上方飘着淡淡的白雾。我知道摸上去必定是满手的温暖，我不禁缩了缩手，忍住心中的渴望，心一横，说不要。妈妈还是坚持让我喝，我被说得不耐烦了，将手一推，竟不料，杯子掉落下来，时间似乎停止在那一刻，玻璃破碎的声音在我耳边一直回放，竟有点像心碎的声音。
妈妈，我想握住你的手，去回报你所给我的爱，即使以前的我不懂事，也请您不要放在心上，你那不懂事的女儿会长大，会一辈子握住你的手，陪你度过人生的悲欢离合。
我想握住你的手高中作文600字篇四
照片里的老人，双手怀抱着一个不到两周岁的小孩，咧着嘴笑着。那是一种怎样的笑容，怎样的眼神，像是要把自己所有的温暖与爱都倾注于这个小孩。
没错，照片里的小孩是我，那位老人便是我的外公。他现在已被上帝召唤了去，带情感日志着我对他的思念，静静地走了。
小时候，喜欢坐在小石凳上听外公讲故事，讲他们小时候的故事。从故事中，我知道了外公的父亲是一位红军，在外公三岁的时候就牺牲了。他告诉我，他以他的父亲为荣。
外公送我的第一份礼物是一本陈旧的字典，那时候的我并没有见过这么厚的书。天真地问外公：“哇，世界上还有这么厚的书啊。”外公拍着我的脑袋笑笑说：“傻孩子，知识是无穷无尽的，以后你还会学到很多书籍，比这更厚的书。记住，要用知识武装自己，做个对社会有用的人。”
外公有时也会对我发狠。有一次，我和邻居小伙伴拌嘴，我一生气把他推进泥坑，他“哇”得一声哭的了起来，外公闻声赶来，我以为外公要替我出气了，没想到他拿着柳条，在我身上一顿狂抽，直到我向人家道了歉为止。回到家，外婆心疼地挽起我的裤腿，一边流泪一边抱怨外公下手太重。外公什么也没说，只是在桌上放了支膏药，便坐在床上点了支烟。我知道那里一定有一双泪眼。
后来，上了初中，我被接到父母身边。由于课业的繁重，几乎很少去看他们，偶尔回去吃顿饭，外公总是握着我的手，什么也不说。他会偷偷塞给我零花钱，会偷偷往我碗里夹肉。再后来，外公想我了，就跑到校门口等我，等我放学了，就在人潮中使劲找我，看到我后便冲我憨笑，又塞给我零花钱，说：“外公没多少钱，这些拿去买好吃的。有时间来看看我们，时间长了，怪想你的……”
小时候，以为牵着我手的那个老人，永远不会离开，可等我长大努力了，他却看不到了。我多想握住你的手，一直走下去，可惜，只剩回忆陪着我独自前进。
我想握住你的手高中作文600字篇五
这种冲动是在十一年后，我与您再次相遇时产生的。在这辆前往小城的公交车上，我百无聊赖地望着窗外略显萧条的景象。又到一站，循向车窗外的目光有了片刻的停留。不经意间瞥到一个身影，我肯定的生出疑问，那是您吗？算来，已有十一年了，十一年的荏苒，那如雪般的粉笔末已将您鬓角的青丝染白，时光这把无情的刻刀，在您脸上留下了沧桑渐近的迹象。但依旧不变的，却是您直挺的脊梁和和蔼的笑容，您曾经教导过我们，一撇一捺写个人，一生一世学做人，做人就要抬头挺胸。
我的目光紧随着您的身影，进入车厢，您要坐的也是这辆车。我看见您向我走来，我想冲到您面前的想法愈发强烈。但终究还是没有，因为我听见，后面有人喊您老师，请您去后面坐。您循声向后面张望，一时的疑惑被满心的欢喜所取代。我本想的，本想等您走近，喊您一声老师，然后请您坐下，我站在您身边的。可是，我却因片刻的迟疑而晚了一步。司机又重新发动了车，您还没有站稳，一时不着心，趔趄了一下，我轻“啊”了一声，幸好您及时扶住一个靠背，一个在我正前的靠背。久违的气息扑面而来，我的那句“老师”，又因为您的抬头，而凝噎在喉咙里。我是多么想握住您的手，喊您一声“老师”啊！
那个喊您老师的人，看起来年长我很多，他热情的招呼着，“老师，您坐在这儿吧！”您忙说，不用，不用，你坐吧。但言语之中洋溢的却是自豪与满足。您还是拗不过那个有担当的青年。您坐下了，片刻后略带抱歉的问道，你叫什么名字来？您这话一出，反倒是我无端平添了几分伤感，您也应该忘记我了吧？而那青年，也许是听出了您的发问经过了酝酿，也听懂了这其中的纠结，他只一笑，然后温柔的回答您的问题，他说：“老师，当时我可是您班上最淘的一个，您还天天用教杆敲我呢。”您听了，也是笑。
忆及此景，我不自觉的笑了。我真的好想好想握住您的手！您如今应该还是一手拿杆，一手拿粉笔，脊梁直挺的站在三尺讲台上吧？您用那粉笔勾画桃李的灿烂人生，您用那教杆鞭策学子正道直行。
又到站了，您要下车了，从后门下，而我却坐在后门前。我终究还是没能够握住您的手，再喊您一声老师！老师，我想握住您的手，告诉您，那教杆敲在屁股上的滋味我还记得，那一生一世学做人的教诲，我更记得！
我想握住你的手高中作文600字篇六
让我怎样感谢你，当我走想你的时候，我原想拥有一簇浪花，你却给了我湛蓝的大海，让我忍不住想握住你的手。
你心平浪静时，似秋月芙蕖湘水碧般柔；你志远天高，像春风杨柳麓山青般豪，你情深似海，如夏日荷花潇江红般艳；你气壮山威，如鲲鹏展翼云飞般壮丽；你身正才卓，如冬雪松竹横岳高般杰；你时而欣赏大漠孤烟，长河落日；时而流连松间明月，石上清泉。你的身影在茂林修竹间闪现，让我忍不住想握住你的手。
你曾站在窗边眺望远方的灯塔说：有梦少年存志远，无声春雨润花红。我的心在为你跳动，你说：“泰山无辞累土方成其大，黄河未弃细流乃见斯长。想你是否也如话语中般豪迈，让我忍不住想握住你的手。你，好似李白窗前的一缕春风；苏轼怀中的一滴秋雨；杜甫草堂边上的几朵娇花；李清照归舟旁的一滩鸥鹭；王维竹馆的悠悠琴声；辛弃疾帐中的铮铮剑鸣……似唐朝的风，宋朝的雨，带着古典的气韵飘逸而来，你掬一捧塘月清辉，告诉我，那是魂牵的乡韵。你撷一片秋菊素瓣，告诉我，那是心灵深处的一片净土。你说：谓城曲，菩萨蛮，兵车行，念奴娇，这里有中国最坚固的城堡；竹馆里，雨霖铃，静夜思，如梦令，这里有中国人最温暖的心灵港湾。那时我深情地望着你，忍不住想握住你的手。
你是散文的典范，文化的经典，智慧的宝库，你用智慧开启了一道道尘封的门，用教诲铸造了一柄柄锋利的斧。于是，有了千百年来的孔子和《论语》所代表的儒学；有了怀揣壮志，果敢勇武，儿女情长，力能扛鼎气盖世的西楚霸王，令人仰慕的“人杰’‘鬼杰”……你，横溢的才华，吸引着我的灵魂，让我忍不住想握住你的手。
你，拥有会挽雕弓如满月，西北望，射天狼的志向；有出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高洁；有蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方的浪漫；有千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面的羞涩；有乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海的勇气；有天生我材必有用，千金散尽还复来的信心……你让我一见倾心，让我忍不住想握住你的手。
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。我想握住你的手—语文。
我想握住你的手高中作文600字篇七
有一首歌叫感谢，有一种爱叫无言。
——题记。
戴一条长长的，暖暖的围巾，走在布满落叶的小径上。每个深秋的日子里，记忆里的母亲总会紧拉我的手，走在铺满碎石的成长的路上。
成长的路上，是你紧拉我的手，教我做人的道理，让我独立承担生活。你虽不曾认真的说过这些，但你的的确确的地让我动手实践起来。怅望透明的风，淡淡的云，让你的温暖静静划过我的天空。
布满落叶的小径，花香满衣。你拉着我的手，漫步在清冷的小径上。冷冷的秋雨将料峭的寒意，淅沥了一个彻底。落叶时分，即使已是早晨，但雨依然淅沥地下着，那些夏季旺艳的残花落叶，带着深浅的红，有淡然的空洞的惆怅，轻轻被雨打湿到地面。秋雨打着我与你的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹，剥下了它们美丽的衣裳。
“冷么？”
“？”我不及回答，支吾着。雨水已经滑落在我的脖颈。冰冷瞬息而至。
手不禁一抖，你皱了皱眉头，伸出手来紧紧握住了我的双手。
“冷么？”你又细声的问了一遍。
我吃了一惊，因为你的手比我的更冷，在秋风的肆虐下，微微颤抖。
“啊……有点冷……”支吾着回答。
瞬间，你的手握得更紧了，把我挡在你的身后。
“这样风就小了吧……”
风渐渐小了，晚秋底澄清的天，渐渐恢复了原来的颜色，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；而被雨打湿衰黄了的叶片却给小径着上了凋敝的颜色。你也便轻轻吟唱着那首最喜欢的“谁是谁的谁的谁”。看着你陶醉的样子，我也渐渐靠在你肩上，手松了下来，握住你的手。秋天的风里夹着被雨水冲刷过后渐渐冷却的气味，那是一种能叫人情不自禁微笑的味道。眼看着天空变得越来越高，湛蓝的颜色渐渐加深。母亲拉着我的手，走在小径上。萧瑟的秋天我不寒冷。因为每个深秋的日子里，有母亲牵着我的手。让自己成熟起来，坚强起来，纯粹起来，简单而不平凡。
我想握住你的手高中作文600字篇八
人的情感是复杂的恶，也是美好的。它有时会让你失去理智，但有时也会让你感到幸福，情感是多种多样的，但兄弟之间的情感却是最珍贵的，因为兄弟才是你最能信任的朋友。
我和我的哥哥之间不仅是兄弟，而且也是非常好的朋友，他一直都是非常的疼爱我，每当我犯了错误的时候，他就会主动的站出来，像一把撑天伞一样把我护在身后，保护我，独自承受母亲的呵斥，事后，他总是笑一笑，也不责怪我，就这个样子是我逐渐养成了一个心理，只要哥哥在，无论犯了什么错，都不会有事，因为我整天就像一个顽皮的孩子，整天东奔西驰。那是的日子，现在回想起来是那么的无忧无虑，是那么的幸福，我真想一辈子都过那样的生活，每天快快乐乐，惹了祸有哥哥帮我，可是天不遂人愿望，终于有一次，我惹了大祸。
那一天，天气晴朗，风和日丽，还有嘘嘘的春风，我从家里拿了一个打火机跑到外面去玩，后来我跑到别人家的屋后点火，开始怎么也点不着，后来我奇迹了就是离开了，那剩下的火星我也懒得灭了，最后我就是玩忘了，可意想不到的事情发生了，那间房子起火了，火势非常凶猛，知道半个小时候才完全灭掉，可那间屋子却尸骨无存了。
当时这个消息对我来说无非就是一个晴空霹雳。重重的压在我的心头，但我又像，有哥哥在，他肯定会帮助我的吧，于是我怀着忐忑的心情回到了家，可事实总是与想象事与愿违，我看到哥哥狼狈的站在一旁，母亲气冲冲的在屋里面坐着，最后母亲训斥了我，并且打了我，当时我感到身上火辣辣的疼，但我没有哭，而是想到了别的，我想到了以前哥哥的遭遇，顿时，我明白了，明白了哥哥对我的爱护，明白了哥哥的疼爱，无论他受了多大的痛苦也不埋怨我。仍一如既往的保护我，我的眼睛湿润了，泪水就像开了阀门的洪水一样，再也忍不住了。
从那以后，我真正的悔改了，不在像以前那样顽皮，而且遇到了什么困难我总是和哥哥一起面对，而且我们的关系更加的亲密了，我对哥哥说：“我要我握住你的手，无论遇到了多大的困难，我们兄弟一地面对。”他只是笑笑，并没有说话，可我却发现他的手用力的握住了我，我开心的笑了，那一刻，我才明白兄弟之间那仿佛珍贵并永无法磨灭的情谊。
我想握住你的手高中作文600字篇九
在我的印象中，你的手大大的，而我的手小小的。你的手总是可以轻而易举地把我的手包起来，或者把我的整张脸蒙住。然后我会的把手或脸从你的手心里挣脱，只是从来没有成功过。
在我的印象中，你的手好神奇，而我的手笨笨的。你的手总是可以变出我想要的东西，可以在我的小电子琴上弹出那么美的乐曲。其实我私下试过好多好多遍，可是即便我找到了那谱子，也弹不出你的旋律。从来没有成功过。
我总是希望有一天，我们的手可以交换一下，让我的手变的大大的、变的有力气，变得很神奇，然后我可以握住你的手。
还记得你握着我的手去唱歌，唱《小白杨》、唱《九月九的酒》，那一晚我唱的好响亮，以至于时至今日，那时的声音还在我的耳边回响。我知道，那是因为你在身边，因为我的手在你的手中。
还记得你握着我的手去放风筝，我们肆意的奔跑，肆意的欢笑，看风筝越飞越高，我却贪婪的不肯离开你的手心、你的怀抱。我对自己说，有你在，我要做一只无法放飞的风筝。
当你握住我的手，我的再没有畏惧与寒冷；当你握住我的手，我拥有的永远是一片晴空；当你握住我的手，我真的是一只风筝，即便是飞起来了，也还是在你手中。
无数次，我想有你握住我的手，给我温暖、给我勇气、给我爱，告诉我，你在身边。
无数次，你握住了我的手，给我温暖、给我勇气、给我爱。可是那一次，当我应该握住你的手，我却没有。
当你躺在病床上，带着呼吸器，我看到你的表情、听到你急促的呼吸声。我在你耳边轻轻呼唤着你，我知道你想要睁开，我知道你想要握住我的手。我很想、很想握住你的手，可不知道为什么，我竟没有，我竟还傻傻的等着你来握住我的手。
你在与死神做殊死的搏斗，我却没有握住你的手，给你勇气；你的体温渐渐散去，我却没有握住你的手，给你温暖；你用力的呼吸，想要去争取一个奇迹，我却没有握住你的手，给你爱的信息，告诉你，我在身边。
可是我没有，在你最需要时我却没有握住你的手，没能陪你走完最后的一段路，只留下无尽的“好想好想”。
记得儿时撒娇时我曾说过，“下辈子，我还要做爸爸的女儿”。现在，我想说，有来世，请让我做你的父母，永远握住你的手。
我想握住你的手高中作文600字篇十
车窗外，路边的香樟树一棵接一棵地向后跑着。我坐在车内，看着车窗外的山野和农田，吹着徐徐的清风，脑袋正放着空。
这是我第四次来到在这里，刚停车，外公就像往常一样，拄着拐杖，安静地站在家门口迎接我们。门上还是挂着一样的玉米棒，贴着一样的对联，只是在外公旁边，少了一个会伸长脖子向路边看的你——我的外婆。
第一次来到这里的时候，我只有五岁，还在上学前班。那时的你有一头乌黑的短发，脸上十分光滑，几乎没有皱纹，身板也很硬朗。第一次见到你的时候和你并不亲近，甚至不愿和你讲话，只是一直躲在妈妈身后，看着时不时朝我微笑的你。你经常拿着几颗糖，蹲在我面前，微笑着看着我，努力地用你那蹩脚的普通话对我说：“来，外婆给糖给你吃，你给外婆抱一下好不好？”禁不住诱惑的我，经常两下子就向你妥协，投入你的怀抱。你抱着我，握住我的手，笑着逗我说；“嘿！还挺重，当猪仔卖掉应该能卖挺多钱。”我在你的怀里，吃着棒棒糖，看着你哈哈地笑，我也哈哈地笑。
第二次来这里的时候我已经十岁了，上五年级了。虽然有五年没见，但和第一次见面相比，我和你还是亲昵了许多。这时的你气色并不像五年前那么好，头发白了许多，脸上的皱纹也多了许多，嘴里的牙也掉了几颗。我坐在你的身边，抱着你，笑着说：“外婆肯定是偷吃了糖，牙齿都被虫蛀烂了。”妈妈坐在旁边，瞪我一眼说：“别胡说，你以为人人都跟你似得。”你则在我身边哈哈大笑起来，握住我的手，一边拍一边用依旧蹩脚的普通话说：“哈哈哈，是啊，外婆房间里可多糖了，今晚要不要和外婆一起睡啊？”“好呀好呀，妈，今天晚上我就和外婆一起睡了。”我笑着对妈妈说，你则把我的手握的更紧了。
第三次来到这里是上一个暑假，我刚考完中考。可是这一次这里的气氛去不像上两次那么和谐。你躺在床上，脸色苍白，原来乌黑的头发全部都变白了。我从门外走来，你看着我，尽管你已经虚弱的没什么力气，却依然尽力的向我微笑，我走到你床前，坐到你身边，像你上两次握住我的手一样握住你的手，。你笑着看着我，我也笑着看着你，彼此都没有说话，就只是这么看着。
第四次来到这里，看着门口外公孤单的背影，想起我们以前见面的场景，想起你那和蔼的笑容，想起你那蹩脚的普通话，想起你那随身携带的糖果，想起你那温暖的手。坐在车里的我不禁泪流满面，把头埋进膝盖里失声痛哭起来。
我想握住你的手，继续看你的笑脸；我想握住你的手，继续听你的普通话；我想握住你的手，继续吃你给的糖；我想握住你的手，就这么握住你的手，永远都不要放开。
我想握住你的手高中作文600字篇十一
小时候人缘不好，总是一个人独来独往，没有几个知心朋友，顶多就是点头之交，只是雯一直陪着我，和我玩，跟我说话，雯的人缘不错，可其实真正看看他和他朋友在一起的表情，你就会发现，他们之间其实和陌生人没区别。我便真心待她，而她也真心报我，我们俩也就此成了朋友，我们最喜欢的就是在没有人的地方仅仅握住对方的手，松手后，手心还存留着对方手上的余温。
我们之间的“朋友关系”真正破裂也还是那一次。
雯的朋友不多，自然也不受待见，班上的人没事也总是冷落她，不和她说话。我数学不好，问别人题目便是必然。一日，我问一个学霸一个难题，可那个学霸好像和雯有过节，又十分小肚鸡肠，别人每问她一个问题，她就要让别人帮她做一件事（当时我问了好多人都不会，而且我这题是要交给一的个十分严格的老师的，不许错）。当我问她我要做什么事，她提出的条件便使我犹豫了，做一件错事，并让雯背锅。
我正想放弃，可一想到老师那凶神恶煞的样子，只好按她说的做。
我偷了同学的一个东西，并放在雯的书包中，雯看见了。
那一刻，我感觉我的全世界都要崩塌了，我害怕被别人知道这件事，我害怕我会再次被冷落，可我却没去体会雯的感觉，我发疯似地追问雯看到了什么。可雯只是摇了摇头，没说话。
上课了，老师在雯的书包里找到了那个同学的东西，把雯劈头盖脸的骂了一顿。可雯并没有说什么，只是静静地站着，内心好像也是如此的静，静得我都可以看到在她眼眶中打转的泪。那一刻，我悔了，我表面上是那么的事不关己，可内心中却是无人所知的排山倒海。
从那时起，雯再没理过我，那一段时，我是多么的悔，多么的恨，我悔我的作为，我恨我的懦弱。
