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少年闪电侠读后感大全(13篇)
  • 时间:2023-12-14 05:16:39
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少年闪电侠读后感大全(13篇)

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少年闪电侠读后感大全(13篇)
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读后感是阅读与思考的结合,是将心灵的碰撞变成思想的火花。写一篇较为完美的读后感需要用恰当的语言表达自己的观点和情感。在下面的范文中,作者通过生动的描写和深入的剖析,完美展现了对作品的理解和感受。

少年闪电侠读后感篇一

《狼王闪电》是一本很好看的书,它讲的是闪电的两个不同的故事。

第一个故事里,闪电从小就被逐出狼群,它在虎穴中学会了生存的技巧,成年后便开始流浪,并在流浪的过程中收服了几个兄弟,成为了头狼。在大雪封山的时候,几个狼群齐聚,闪电击败了其他头狼,成为了真正的狼王。先后率领着饥饿的兄弟们向一对老虎和野猪群宣战,均获得了胜利。我觉得到关键时间只有团结合作才能解决问题,闪电就是这样,和兄弟们齐心协力取得了胜利。

第二个故事里,闪电是一条猎犬和一只公狼的后代,它被老猎人塞宁精心养大。在一次群狼袭击部落的行动中,闪电为部落的安全向头狼挑战,获胜后成为了狼王。

少年闪电侠读后感篇二

最近读了一本书,这本书叫作《少年闪电侠》,我一读就被它的故事情节深深地吸引住了。它所讲述的是一个十几岁的小孩,他的父母都是科学家,他们觉得人的速度要加快,所以开始制造一个能使人的神经传速有光的速度一般的快,使人走路,跑步等什么都十分快。而且,他看别人的动作觉得别人都十分的慢。过了很长的时间之后,他的父母把那个药造出来了,本来他的父母是想自己先试验一下有没有坏处,可是那个小孩把那个药吃了,之后,就像闪电侠一样了。他的速度十分的快,他还有3个伙伴,感情十分好。他以他的速度拯救地球上的很多人。

我最羡慕的是他的速度,如同飞一般。如果我也有这样的速度,那我在一些方面都可以不用那么麻烦了。而且,可以与汽车赛跑,可以和火车比赛,甚至可以和闪电比赛谁快,这样,到别的地方可以不用坐车,自己跑过去。可以在运动会上都得第一,甚至可以打破世界纪录。

我最希望的是他们的友谊,他们的友谊几乎是不能拆散,他们如同一个人一样团结。他们对待彼此都十分的好,就像亲人一样,不,比亲人还要好,他们形影不离的生活在一起。我也希望有这样好的朋友,但是,我的脾气不太好,老是生气,有时也会动不动就和别人吵架,所以我的朋友顶多是有吃的大家一起吃而已了,平常还是他与别人好一些。

我最佩服的是他的正义感,他能面对敌人,临危不惧。和敌人英勇奋战,而且敌人不是什么人,是陨石,是和他一样都有光速的猩猩,可是他依旧打败了他们,佩服。

少年闪电侠读后感篇三

他的父母都是科学家,小刚偷喝了父母发明的神力1号,变成了世界上第1个光速人。神力1号能够让人的神经迅速提高若干倍。小刚变得神勇无比,比金庸武侠小说里的武功高手还要高得多。小刚走起路来,快如闪电,刚刚看见他站在那里却像隐形似的,一下子不见了,就算向小刚开枪,他也可以很从容的躲过子弹,小刚还和他的三个伙伴一起抓住了邪教的成员,还避免了一场陨石灾难。

读了《少年闪电侠》这本书,让我看到了科技的力量,领略了科技的强大。使我懂得了当下我们青少年应该奋发图强,努力学习。探索研究更高的科技技术,完成先人未完成的科技,为祖国科技发展的明天而奋斗!

少年闪电侠读后感篇四

这本书是大刘早期的书,05年出版,写成时间会更早,忘了在哪看到有人提到这个书名,就找来看了,原以为是部短篇轻松读完,没想到是本中长篇,被“坑”惨了。

《球电》在很多地方还加个前缀——“三体前传”,其实你可以直接无视,没看过《三体》也能有很好的观感,它的剧情基本是独立的。

《球电》作为早期作品,其中的许多思想、体系和之后作品的关联其实挺多的。比如书中把球状闪电认定为“宏电子”的解释,就为之后的短篇《微纪元》奠下了基础;球状闪电击中物体后把该物体拉入到“宏世界”的效果,是不是和"歌者文明"的武器“二向箔”有异曲同工之妙?这从《三体》对歌者文明的那段描写来看,所谓的“二向箔”可能也是某种“弦武器”。而“弦武器”也是《球电》中最终的大杀器,如二战中的核弹地位一样,是直接终结了战争的存在。

谈到战争,战争是《球电》中一条隐含的主线,《球电》中交战的双方未明说,但基本上可以确定是兔子和以鹰酱为首的北约众基佬。大刘作为硬科幻小说的作者,思想上存在“科技决胜论”,而《球电》的最后,兔子的获胜方法也和《全频段阻塞干扰》中毛熊的获胜方法神似——通过对科技的自残式打击,将敌我双方的科技拉到同一高度(智子:?)。这是一种悲壮的胜利,充斥着牺牲与决绝。

作品是零几年写的,那时鹰酱仗着高科技在全球颐指气使。我们的武器不够先进,在很多方面都是忍气吞声,这也影响到了文学创作方面。这种类似于“恐怖主义”的自残式攻击,姑且无论对错,它是一个时代文人思想的缩影,是一种悲哀中决绝。

让凯撒的归凯撒,上帝的归上帝,回到”宏电子”的探讨。一个人,如同薛定谔的猫一样,他既是活着,又是死了;两个人,在同一个房间,却彼此不可相见。你想到了什么?《星际穿越》?我不禁在想,是不是人也可以同时活在不同的时间里,时间就是就是一个“概率云”,你所有的“即视感”都是真实发生过的,而当你一“观测”,时间就会坍缩到你记忆中的时间。(量子物理真是太好玩了/滑稽)。

“球状闪电”像是原始人点燃的第一把火,当时的他们丝毫未曾想到它不仅是征服黑夜,驱逐野兽的武器,还是连接两个世界的门。

少年闪电侠读后感篇五

一看到这个题目,我脑子里全都被“?”占满了:王冕是一个怎样的人?这本书主要讲了王冕的的什么事?......带着这些疑问,我细细地品读了。

这本书主要讲了:王冕七岁时死了父亲,家庭的负担全部都落在了他的母亲身上。又过了三四年,他的母亲挣的这点钱实在供不起王冕读书,王冕也体谅母亲的难处,便在隔壁秦家去放牛。他一边放牛还一边自学,三四年过去了,他也明白了许多道理。一天,一阵大雨过后,雨后的美景宛如人间仙境,由此激发了王冕学画的信心和决心。几个月过去了,王冕画画的本领大有进步。诸暨一带的人都晓得他是个画画高手,都拿钱来买。王免得了钱,就离开秦家,回家和母亲过上了幸福的生活。

读完这本书,我既感动也感到自惭。

感动的是:一个才十几岁的孩子就有那么强的报恩之心,他是一个多么好的孩子啊!我真为他的母亲有这么一个孩子而感到骄傲和自豪。

自惭的是:王冕那么小的时候就懂得体谅和孝敬母亲,有时候遇到好吃的东西,就算饿着肚子也留给母亲吃。而我呢?一个好吃懒做的人,一个就知道自己的难处却无法体谅别人的人,一个只顾自己从不想别人感受的人……我有何面目站在父母亲面前。不怕你们笑话,我至今连父母亲的生日也不知道是几月几日。我跟王冕比起来,简直就是天壤之别。

王冕虽替别人放牛,但却任不忘了学习,所以他一边放牛一边自学。而我呢?家中有点是书。可就是不爱看,只有在妈妈的批评下,才很不情愿懒洋洋的拿起书本都快发了霉的书浏览起来,我也是常常一目十行,草草了事,以为读书就是一种浪费时间的行为,还不如出去玩呢!

……。

我从今以后,要多多关心身边的人,就算做不成“王冕”,也尽量向他靠齐,不要再做一个连父母生日也不知道的人了。

少年闪电侠读后感篇六

知道《球状闪电》自然是从大刘集大成的作品《三体》转过去的,由于本身篇幅不是特别长,内容又紧凑精彩,于是很快就读完了,断断续续的日子加起来,也不过一个多星期。

我没有见过球状闪电,从小因为父母教育的关系,怕雷电,闪电倒不见得有多可怕,可怕的是声音跟在后面的雷电。电闪雷鸣虽然只是一种自然现象,但因起可怕的能量让人们感觉到害怕,于是成了吓唬小孩的工具。

球状闪电是什么?球形状的闪电么?从小说最开始的几个章节看,主人公读大学、研究生、博士,实在难以想象,一个普通人因为热衷某个领域,然后一直钻研着,很幸运的是,逐步逐步解开了球状闪电之谜。

在阅读过程中,实实在在地被作者牵着鼻子走,实在不知道下一步会发生什么,既然绝望,为什么又有了新的希望。实在佩服作者用硬物理知识来编造这样一个精彩的故事,就算写的再离奇,也实在抓不住其荒谬之处,尽管评论区有很多同志时不时会发出一些反对的声音,但总得来看,至少大部分内容都是读者们能安然接受的。

解密的过程非常有趣,从构建数学模型开始到各种假设,最后到达应用领域,甚至以球状闪电做为武器直接出现在战争中,原本很玄乎的东西也开始变得实用、亲民了。

尽管之前读过《三体》,也读过凡尔纳的一些科幻小说,但是在阅读《球状闪电》的过程中一直不知道后面会发生什么,根本想象不到后面会发生的事,读到几十页的时候本来以为故事的大概了解的差不多了,后面几百页该怎么继续?可就是这样一步步推进,而且完全出乎我的预料。

越看到后面,越发现前面伏笔的可怕,前面那些很无意读过去的东西在后面竟然都得到了回应,这样精巧的构思和离奇的故事,恐怕能堪比古龙了。最让人咋舌的自然是物理知识、天文知识、大气知识,在高中时期自觉物理还学得不错的我,感觉到了这门科学细分后的博大精深,自己才学了一点点很基础的东西,有太多太多的名称没有见过。除了物理知识之外,文中还穿插着许多希腊神话、哲学等各种领域的知识,我发现自己太浅薄了,还有太多的书要读。

快速阅读一遍,剧情是看爽了,对于里面的物理学知识实在看过就看过了,如果真的要好好品味这部小说,实在该拿出研究的精神来,看看里面说的物理知识到底对不对,即便显示生活不可能发生,但是物理知识对了,不就行了?理论正确,那就是有可能发生的事情,尽管目前并不存在。

如果真的用于战争,毁灭地球上的人类文明,或许真的只是分分钟的事。科幻小说的魅力在哪?在于构建一个并不存在的世界,这个世界到底怎么样?在既定的假设下,各个部分该怎么运行,就靠我们去想象了,小说只是展现很小的一个方面,即便拍成电影,也只能看到冰山一角。

如果四年多过去了,要黄的事情估计早黄了吧。不过我相信,这样优秀的作品搬上荧幕是早晚的事。

如果说没有读过大刘的《三体》,那么建议读一读这部号称“三体前传”的书《球状闪电》。

少年闪电侠读后感篇七

这本书是最近搬家过程中发现的,以前没读过的书都被我搬到新书架上,等着一本本的读完。一天,准确的说是昨天晚上一直到今天,有空就看的状态一口气读完的。

刘慈欣的三体,我之前读过也写过,觉得这个人太牛了,靠自己的想象力创建了一个宏伟的宇宙视觉的体系。这本球状闪电,目录前有这么一句话“本书中对球状闪电特性和行为描写均以真实历史记录为依据”这才是你看完后意犹未尽的感觉,虽然是虚构的,然而有那么真实。我一直都说矛盾同时存在的都是厉害的,虚构和真实同时存在的感受,足以说明这本书的厉害。

故事的主角是一个在15岁生日之夜,遇到球形闪电,父母意外双亡开始的。球形闪电在一瞬间穿过书柜,冰箱把父母变成灰,而书柜和冰箱甚至父母坐过的凳子都是完好无损的,而冰箱里面的生的事物都熟了,而主角陈博士的贴身衣服被烧成灰,而身体无恙,一切就从这种无法解释的超自然现象开始。

从此,陈博士开始追逐球形闪电的真相。学气象,发现其实要学电磁学和物理,发现要建立模型,更该学的是数学。一个大学生,没有那个年纪的生活,只泡在图书馆学这些艰深枯燥的理科。书里的每一个人物甚至每一个情景的描述都很有深意,也很有用,是很多后续的伏笔。

印象深刻的就是:图书馆中的姑娘最后和陈博士结婚了。多年后回到房子中,发现了家中没有那么多的灰,以及一半黑一半白的头发,揭露了被球形闪电击中的人,是以一种宏状态存在,活在另一个肉眼不可见的云状态,只有有任何“观察者”云塌陷,人消失。包括后来陈博士的导师张彬的手稿有已故妻子的笔迹,甚至陈博士的墓碑上有最终捕捉“弦”并且产生聚变的关键公式,都是被球形闪电击中的人给活着的人的提示。

这还不算完,更妙的是最后林云在镜湖上以云状态陈述自己对武器的疯狂心理,以及丁仪看到的林云和核基地被球形闪电武器无差别击中的孩子们的照片,还有最最最后花瓶中偶尔出现的蓝色玫瑰几乎是从头到尾的贯串,让你不断的不断地觉得球形闪电的神一样的存在。

还有一点就是球形闪电的整个书中的递进式的展现过程,层层深入,一层层剥开真相,真的老牛了。一开始的陈博士的谜团,然后张彬导师的忠告告诉没有希望,然后遇到林云,一切开始全力的研究,最后利用@home的网络让20xx台计算机帮忙计算公式,被发现,陷入僵局,又被一个留言带到西伯利亚,展开更深一层的解密,就是三十年的庞大研究,结果就还是失败,制造出27次球状闪电,但参数无一次一样甚至没有任何规律,无法复现。一丁点的希望之火被冷水浇灭。

就当陷入绝望,陈博士突然想到灯一直在,只是没电,所有没光,悟出了实际球形闪电是一种不常规的结构,根本不需要制作,因为一直都存在,重点应该想怎么找到它发现它。然后就是了捕捉球形闪电,而认识了物理狂人丁仪,后面捕捉并且看到,到制作成武器……每一步都是递进递进递进,抽丝剥茧欲罢不能,这个结构真的是写的太牛了。

特别赞的一本书,强力推荐。

少年闪电侠读后感篇八

《风中的少年》也许写的就是作者的少年时期——那个充满着疯狂和理想的时代。书的开头便是一个疯狂的举动。因为错过了班车,主人公九阳准备和其他几个同学一起徒步走回八十里之遥的山村老家。八十里的山路,让人开来是不可能完成的,而最后只有九阳一个人,拖着坚毅的步伐走回了家。不幸的是,供他上学的大伯离开了家,去找在西安的亲戚去了,九阳一下子断绝了经济来源。更不幸的是他又患上了流行性出血热,奄奄一息眼看就要小命不保。好在他遇到了好心人文叔叔,终于缓了过来,能继续完成自己的高中学业。毕业之后,由于贫困,他和大学失之交臂,只能被分配去农场教书在那里,会有更大的困难等着他。

九阳——这位可怜可敬的少年硬汉,在他的人生中遭遇了无数的挫折和困难。贫困,疾病,天灾,人祸……无数的困难像魔鬼一样死死地缠住了他。在一系列的困难面前,九阳差一点就放弃了。好在他有骨子里天生的坚毅性格,还有好心人文叔叔的支持和鼓励——无论是精神上还是物质上……九阳终于度过了难关。虽然他最后还是没有进入大学,可是他已经胜利了,他战胜了命运——凭借他顽强的精神。

在遇到困难时,九阳常常会说:我是一粒种子,我会生根发芽的。其实每个人都是一粒种子,就像一棵红桧的种子一样。种子里包含着同样的潜能和力量。而要生根发芽,则需要顽强的拼搏精神,去冲破阻挡你的岩石层——这就像我们生活中遇到的困难,毕竟不是谁都能永远“顺”下去。只有不被困难所吓倒,才能生根发芽,开出璀璨的生命之花。

看到《风中的少年》这个书名,我能想象出一副场景:少年站在高高的河堤上,迎风望着大河,单薄瘦弱的身体在狂风中摇晃着,却始终没有倒下——有一股力量在支持着他。

我是一粒种子,你也是。

少年闪电侠读后感篇九

故事实在太吸引,中间一处也舍不得断开。

并没有看过很多科幻小说,推理或者是其他故事性质的倒很喜欢。许我喜欢的是其中满足了我对于“他者是如何生活”这件事情的好奇吧。借由一个个故事,观见作者基于现实中存在的或即便不存在也可被理解共情的人性基本所塑造出来的人物以及他们不同的命运。大概这个原因同样可以解释得通为什么会喜欢刘慈欣的科幻。(其中相较于短篇又更喜欢长篇,而所有长篇里又是越长越喜欢,或许就是因为长篇在科幻世界的创造之余还会看到不同的人物吧。)科幻的本质上是以客观现实为土壤,吸收其中存在的定理作为养料,再与想象光合作用,最终生长出完全不同的植物。但它仍然是植物。提出的对世界的另一种解释也可以被理解。一个想象诞生:可被理解的或宏大或精妙的那些中的一部分变成科幻,而不可被理解的骇人想象则很多去了恐怖惊悚里。(这么说也不对,恐怖惊悚也需要被理解。)。

读之就好像是一辈子只见过各式粗壮树木的人第一次看到从相同土壤中蜿蜒而出的藤蔓的感觉。柔软坚韧。仔细盯着每个细节都看不够;这一处未看足够仔细又实在忍不住想知道其他更多有关于它。明知非为现实存在,也明确知道这一切都是他人脑海中的想象产物,但在沉浸其中的两个小时时间里,又被合理自洽的那个世界完全吸引过去,看仔细的时间还不够呢?又怎么有时间分心去跳出另一个声音:可这不是真实的世界。就好像在梦里的我从来无法意识到那是梦一样。是被死死地攫住注意力的一段阅读体验。与阅读以“人”为唯一写作重心的小说不同:在看那些小说时,常会在某些地方不自觉放慢速度揣摩着究竟是怎样的心理。像是看展之于走迷宫的区别。

人究竟是因为什么高大?仪表?体魄?人格魅力?知识?理性?意志?某种不熄的狂热?又或许不存在绝对高于其他所有特质的选项,在某种情境下总会有另一种看起来更闪光更易不开眼的对比存在。但显然我们每个人都要择其一二作为自己价值观的中心并尝试去实践。践行本身并不容易,同时还要保持坚定,去忽略其他声音。如果践行得到则可称之为在自己编织的意义之网上终于捕获到了幸福。

又何必管着幸福对于别人来讲是不是同样的意义?

没想到会被结尾一章触动到,明明球形闪电本身已经那么出色,何必还要把人物也搞得这么…让人想再来一遍。

少年闪电侠读后感篇十

于能够它细细的品读了一番。那些碧绿海滩、狂风暴雨、飞鱼、夜光水母、海豚、鲸鱼群、星光等等的惊险场景,令人十分震撼,画面描写极其唯美、逼真,我仿佛置身之中一次次凶险的场景在我的脑海中留下了难以磨灭的印象。

主人公派西尼。莫力托。帕特尔,简称派,成长于一个典型的印度家庭。他的父亲虽然号称“新印度人”,但他对印度文化的排斥与决裂反而显示出更深层次的连结。他的哥哥则完全成为了父亲的附属品,或者说父权的牺牲品。母亲作为强大父权下的唯一保护伞,尽了全力去保护派不受父亲的伤害,也给了派一些个人发展的空间,让他可以从各种宗教处寻找答案。但影片开头老虎吃羊的一幕,父亲还是几乎掐灭了派心中仅剩的对人性的希望火种。面对自身命运的无力感使这个家庭令人感到窒息,移民也只能暂时逃避。派相对来说保存着自性,当仁不让成为了唯一的希望所在,也小心翼翼地隐藏着自己对父亲的仇恨。派如果想从命运的轮回中走向自由,与父亲的冲突似乎不可避免,但这对任何人来说都过于艰难。

派的父亲开了一家动物园,致使他深知动物的习性以及怎样与他们相处。在派十七岁那。

来,乘着救生船在一望无际的太平洋上漂流,而且还有一位令人胆战心惊的同伴——理查德。

险旅程。

在那天夜里发生海上风暴时,派竟不畏惧飓风大浪的危险去甲板上观看暴风雨,他那无畏。

败。

在这本书中,老虎捕鱼的那一段也使我大有感触。在老虎刚开始自己下海捕鱼时,派完全。

给自己找事做。只有和老虎在一起,他才能保证每天都有事做,不会因长期寂寞而精神崩溃。

有感情的。

我觉得,这本名著值得我们中国少年去好好品读。因为他告诉了我们在生活中遇到困难应。

漂流”既是一个奇幻的故事,也是一个深刻的哲理。勇气是战胜困难的法宝,耐力是开启转机的钥匙。勇气和耐力会让我们走向成功之路!

少年闪电侠读后感篇十一

1937年初,红军西路军西征途中,被国民党马家军包围,在弹尽粮绝的情况下,红军少年先锋营营长欧阳石和战友尕猛、唐宝元、小八斤、雪妹子等被俘。在戒备森严的少年战俘营里,敌人用繁重的劳动来折磨红军少年战俘,并企图利用“西安事变”国共合作的机会改编红军战俘。

欧阳石和尕猛他们与敌人据理力争,终于迫使敌人接受了少年战俘们提出的条件,粉碎了敌人的阴谋。生性胆小怯懦的唐宝元和小八斤禁不住敌人的恐吓,穿上了马家军的服装,战友们纷纷斥责他俩的行为。孤独的唐宝元结识了马家军的老马夫,从此,俩人相依为命。机智勇敢的欧阳石精心安排尕猛和小八斤逃出了战俘营,不幸的小八斤倒在茫茫浙沙海中,尕猛也被敌人抓了回来。身为营长的欧阳石是敌人的眼中钉,敌人想以决斗的形式除掉他,欧阳石为给受凌辱的雪妹子报仇,毅然跃身上马,击毙了敌连长,自己也壮烈牺牲。

目睹此景,悲愤之极的雪妹子毅然纵身跳下悬崖。勇敢的尕猛第二次逃跑了,在敌骑兵穷追不舍的危急时刻,唐宝元挺身而出,把马和枪交给尕猛,为掩护尕猛,他把手榴弹投向敌人,用行动证明自己不是叛徒。戈壁沙漠中,尕猛牵着战马艰难地行走,他终于来到革命圣地延安,和其他战友一起奔赴抗日的前线。

这是五名少男少女,和一条山地狗与日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。龙云,红军的后代,母亲是红军,母亲是被刘胖的爷爷亲手活埋的。龙云和其他几位孤儿是被柴竞收留,只因小鬼子上山龙云为赶走他们,用生命的代价改写了最后的结局。红军后代和民工们,游击队一起让日本鬼子几个月的努力功亏一篑。在抗日战争胜利70周年之际,回顾那一段岁月和少年英雄的故事,更能激发我们的爱国热情激励我们捍卫幸福的生活,铭记历史,珍爱和平。

这是五名少男少女,和一条山地狗与日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。

龙云,红军的后代,母亲是红军,母亲是被刘胖的爷爷亲手活埋的。龙云和其他几位孤儿是被柴竞收留,只因小鬼子上山龙云为赶走他们,用生命的代价改写了最后的结局。

红军后代和民工们,游击队一起让日本鬼子几个月的努力功亏一篑。

在抗日战争胜利70周年之际,回顾那一段岁月和少年英雄的故事,更能激发我们的爱国热情激励我们捍卫幸福的生活。

少年闪电侠读后感篇十二

如果让我评价一本书好不好看的话,标准很简单:能不能一口气读完。我一口气读完了刘慈欣的《球状闪电》,读的时候满是愉悦,满是震撼。陈博士在少年时目睹了球状闪电把父母在一瞬间烧成灰,但是他们坐的椅子却完好无损,同时冰箱里的食物全烧熟了冰箱却完好无损,他穿的棉质背心也烧毁了,但是外套完好无损。这不可思议的恐怖的一幕令他十分痛苦,极度的痛苦却转化成了对球状闪电的极度好奇,让他穷尽一生去探寻球状闪电的秘密。

这次不同寻常的经历让他变成了一个目标十分明确的理想主义者。大学里,同学们忙着享受大学生活时,他一个人埋头图书馆,发现自己学的气象学专业根本解释不了球状闪电后,他自学了数学、物理学相关专业。班里有一位漂亮女生,所有男生都和她说过话,他却只在这个女生询问他时才发现她的存在。可以说,他的生命已经被球状闪电牢牢地占据了,没有什么空余了。

但是塑造一个丰满的人物形象从来不是刘慈欣写作的目的,刘慈欣喜欢通过描写一类理想主义者来表现小说真正的主角,这本书的主角是危险又神秘的球状闪电,只有最疯狂最纯粹的人才会想要知道球状闪电的秘密。很快,陈博士遇到了另一个疯子,林云。泰山山路上,她一袭白衣白裤,走路带风,把所有的登山者甩在后面,这是林云第一次出场。在茫茫山雾掩映下,林云如同她的名字一样超凡脱俗。陈博士第一次认真意识到有异性的存在。(说句题外话,大刘很偏爱这类女性形象:纯粹,不染世俗烟火,美丽,温柔,智慧,庄颜是这样,程心是这样,《思想者》里的女主也是这样,应该是刘亦菲和居里夫人的合体哈哈)林云是一个执着于新概念武器开发的少校,她盯上了开发球状闪电武器,与陈博士有了交集。林云是一个偏爱危险的女孩,随身带着一把锋利无比的纳米小剑,车里的挂饰是一段干枯了的有两节的竹子——这是一个还能爆炸的炸弹。为了找出球状闪电的秘密,她可以忽视陈博士的痛苦,她可以窃取“借用”美国的计算机技术,也可以多次用她将军老爸的特权来推进迟滞的球状闪电研究,甚至可以牺牲自己的生命去引发宏原子核聚变。这是一个为了揭开奥秘实现目标不择手段的人,也没有什么道德感,对奥秘的追求已经远远超出了道德束缚。对于感情,不管是什么陈博士还是航空母舰的舰长,都入不了她的法眼。直到另一个人的出现,丁仪。

丁仪是刘慈欣笔下万年不变的主角,他是一个理论物理学的专家,拥有多个博士学位,高瘦高瘦,不修边幅,十分惜命,比林云还没有道德感。登上直升机去捕获球状闪电有危险,军官要求丁仪一起去,丁仪说:“你的意思是让我也上直升机,以显示某种气概?没门!我这条命已经有主了,那就是物理学!”球状闪电捕获成功时,它里面已经没有电了,是一个空泡,丁仪用磁场固定空泡,请大家观赏,有军官嘲笑他:“丁教授多么像没有穿新装的皇帝!”丁仪却不急也不恼,认真向大家展示空泡,并解释这是一个宏原子的电子。在庆功宴上,林云向丁仪投去了不一般的目光。果然是疯子才能吸引疯子。

我们普通人总是喜欢美化科学家,说他们“为了人类的幸福而献身”,真的是这样吗?刘慈欣在《朝闻道》里告诉我们,“为了人类而献身”只是假象,纯粹的科学家无比自私,只会为了自己对科学奥秘的激情而献身,为此,道德都可以抛之脑后,无比惜命的丁仪不是在《三体》中为了研究“水滴”而献身了吗?发现核聚变的那些物理学家,只有通过和军方合作才能实现他们的愿望:证实自己的理论,证明自己的发现。这些科学家在原子弹爆炸后说的“后悔自己的发现”之类的话不过是惺惺作态,其实他们非常希望看到原子弹爆炸,至于在哪里爆炸是他们选择不了的。爱因斯坦说他自己是怀着一种“宇宙宗教情怀”在研究科学的,对宇宙秩序理性的信仰主导了他的精神。我相信,这种信仰也是超越道德和宗教之上的。

刘慈欣试图告诉我们,从这个角度说,这些科学家其实和沉迷于金钱的葛朗台没什么不同,科学家为了真理,葛朗台为了金钱,都是只问耕耘不问收获。他们都是幸运的:那些科学家为了探寻一个真理投入全部身心,专注其中,不娶妻生子或是不顾妻儿,把功名利禄道德约束抛之脑后,不知不觉一辈子就过去了;葛朗台一辈子收集金钱,不顾妻儿,也不用钱,把世俗的非议道德约束抛之脑后,不知不觉一辈子也过去了;科学家到死的时候终于发现了真理,无比幸福,就像葛朗台抱着金币说:真暖和啊……科学家和葛朗台一样度过了充实、幸福的一生。

真的能这样类比吗?那为什么我们给科学家们那么多的赞美,给葛朗台们那么多的鄙夷呢?也许只是因为科学家的发现给我们带来了巨大的好处,而葛朗台的贪财只给我们留下鄙夷的谈资,其实我们也是无比自私的……。

冯友兰在《人生的境界》一文中说人生分为“自然境界”“功利境界”“道德境界”和“天地境界”。处于“自然境界”中的人按照原有的生命节奏和风俗习惯生活,并且意识不到这些东西的存在;处于“功利境界”的人开始为了自己的利益而努力;处于“道德境界”的人会为了他人的利益而努力并且能够约束自己;处于“天地境界”的人意识到人和万物都是自然的一部分,与自然是浑然一体,并不比其他生命更高尚。按照这个标准,葛朗台只停留在“功利境界”,那些科学家已经到达“天地境界”了,或许也常常跳入“功利境界”里面,有时也能回归到“自然境界”里。人不会永远往上走,有时也会往回走,陶渊明不是说“久在樊笼里,复得返自然”吗?我想,这才是我们赞美那些疯狂的科学家的原因吧,他们比我们更勇敢,比我们更纯粹,比我们更接近真理,精神比我们更自由,也比我们更幸运。

“独与天地精神往来,而不敖倪于万物”说的就是丁仪这样的人吧,不为物役,也不傲视万物,超越生死、穷通与自我的羁绊,游心于无穷的境界,心胸如宇宙一般广阔,内心充满激情而又无比平静,看似不修边幅其实无比高雅,看似比谁都惜命其实早把生死置之度外,这样的人,举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,真的是逍遥游了。

少年闪电侠读后感篇十三

刘慈欣是我国科幻小说界的泰坦之星,他的系列小说《三体》风靡全球,并成为亚洲第一名获得雨果奖的作者。他的作品恢弘大气,想象绚丽,既注意极端空灵与厚重现实的结合。而《球状闪电》就是一本无比精彩的小说。

刘慈欣作品的节奏很紧张,情节十分吸引人,有暴力、战争、死亡等等。想想便心感兴趣,想象奇特,漫无边际,汪洋恣肆,像极了豪放的庄子。

刘慈欣对武器亦有一种天生的爱好,对我们这种热爱铁血军旅的人来说,无疑是十分客气的首选之书。进入了他的世界,你立刻会感到如粒子风暴般扑面而来的澎湃激情。

在那个夜晚,少年的命运被彻底的改变,他将毕生的`心血去投入到研究球状闪电,而他的艰辛付出,亦成就了那祖国生存与灭亡的终极武器。它不仅改变了祖国的颜色,更让整个宇宙为之动容。

陈博士就是那位少年,他为了解开这个未解之谜,心里对父母死的伤痛化为了探索的力量,无时无刻都在死亡的边缘徘徊。终于,在丁仪博士的引导下,他们一同解开了这个自然界神奇力量的结晶,并且,为保护祖国做出了巨大的贡献,成就了一代英雄传奇。

我十分感叹,他们一起同心协力,不畏惧死亡的勇气,更让我明白了“车到山前必有路”这一真理。相信你读罢,欲罢不能。

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报告应该包括引言、主体和结论三个部分,确保信息传递的连贯性。报告的语言要简明扼要,用词准确,避免使用术语或专业名词时要解释清楚。经过多次实验和分析,我们总结了一
社会文化是人们生活方式和价值观念的综合体现。如何保持良好的心态和情绪对于个人的健康和幸福至关重要。以下是一些成功人士的总结经验,希望能给大家一些启示。地下车位转
制定方案需要不断地学习和改进,以适应不断变化的环境和需求。在制定方案时,我们可以利用数据和信息来支持决策,并进行科学的模拟和预测。发挥自己的创造力,制定独特而有
报告应该以客观和准确的态度来呈现事实和数据,避免个人感情和主观评价的干扰。需要在报告中突出重点,将关键信息用适当的方式呈现出来。这是一份关于公司年度财务报告的报
通过这本书,我看到了社会不公和人性的复杂性。写一篇令人印象深刻的读后感需要我们用心体会书中的情感和层次,进行准确的观点阐述。以下的读后感范文具有个性化和独特性,
读后感是对读完一本书之后所产生的感受和思考进行总结和归纳的一种写作形式,它可以帮助我们更好地理解书中的内容,深化我们的阅读体验。每次读完一本书,我都会产生一股冲
总结是一种汲取经验和教训的方式,使我们更好地成长。撰写总结时,我们要注意用正面的语言表达自己的成就。总结可以让我们更全面地了解自己,发现自身的潜力。大学生校园感
演讲稿是一种以口头形式向观众陈述某种观点或者表达某种意见的文稿,它是一种重要的公共演讲方式,能够有效地传递信息和影响听众。演讲稿可以用于各种场合,如会议、演讲比
读后感是一种评价和解读书籍的方式,可以帮助我们关注并思考作品中的主题和观点。写一篇具有独立思考和独特见解的读后感是我们学习的目标。以下是小编为大家收集的一些脍炙
演讲稿是一种通过口头表达的方式,用于向观众传递思想和信息的文稿。那么如何写一篇出色的演讲稿呢?首先,要明确演讲的目的和主题,确定想要传达的信息和观点。其次,要注
写读后感有助于梳理自己的思路和观点,从而更好地理解和吸收书中的知识。写读后感时,可以结合其他读者的评论和解读,扩展视野,丰富内容。下面是一些读后感范文,希望对大
在总结中,我们可以将自己的思考和体会以书面形式记录下来。写总结时,可以请教他人的意见和建议,多角度思考,提高总结的质量。以下是我为大家整理的总结范文,希望能为大
总结能够让我们更好地发现问题并提出解决方案。在写总结时,我们可以引用一些权威的资料和数据,增强总结的可信度和说服力。范文的参考价值在于启示我们对总结的深入思考和
教案的编写要注重学生的学习规律和教学的实际情况,以提高教学效果为目标。教案的撰写要注重教学的逻辑性和连贯性。请大家看看下面这些教案样例,希望对大家有所帮助。中班
总结不仅是对自己的一种梳理,还是对他人的一种分享和借鉴。总结的目的是为了更好地认识和改进自己的行为和表现,以便达到更好的发展和成长。总结范文给我们提供了一个参考
总结是前进的动力,让我们更好地规划未来的发展。可以通过回顾过去的事情,找到关键的事件和经验进行总结。如果对这个主题感兴趣,可以参考下面提供的相关资源和研究报告。
常言道,实践出真知。我们需要思考并总结我们的经验与教训。总结需要遵循逻辑结构,根据时间或主题进行组织。读写总结范文可以提高我们的写作和表达能力,增加自信心。第三
在总结中,我们可以将自己的思考和体会以书面形式记录下来。总结需要具备可操作性,即可以转化为具体行动和改进措施。在下面的范文中,我们可以看到不同领域、不同主题的总
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