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中国象棋比赛策划(精选14篇)
  • 时间:2024-01-14 04:41:45
  • 小编:念青松
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中国象棋比赛策划(精选14篇)

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中国象棋比赛策划(精选14篇)
    小编:念青松

总结是对工作、学习、生活等方面的一个及时概括。不断反思和修正总结,不断提升总结的质量和效果。我们为大家整理了一些优秀的总结范文,供大家参考和借鉴,希望对大家有所帮助。

中国象棋比赛策划篇一

在活动丰富的大学校园里,象棋比赛很少举办,而棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光。象棋——智慧的体操,至今仍为现代人喜爱,被人们誉为“国粹”。

1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智,同时也让更多的人领略“国粹”精深的风尘。

2、另外为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息。

3、培养同学们的个人爱好,提高我系学生的象棋水平。

4、增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。

承办单位:法学与社会学院体育部、弘思学社、劳生部。

1、抽签分组,组数视比赛人数而定,胜得3分,平一分,输得0分,以积分排名,小组第一名进入决赛。若积分相同,则加赛一局。

2、第二轮比赛采取淘汰制,胜者进入下一轮。

3、决赛采用循环赛制,胜得3分,平1分,输0分,以积分排名,取前三名。若积分相同,则加赛一局。

4、如有特殊要求,各相互间协商解决。

1、活动策划,包括确定活动、估计参赛人数,赛程的安排及裁判的分配。

2、职责分工:

(1)由专人负责购买活动所需物品(包括象棋、宣传用品等)。

(2)有专人负责维持秩序,专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。

一等奖1名颁发奖状及钢笔。

二等奖2名颁发奖状及水杯。

三等奖3名颁发奖状及笔记本。

总计50元。

中国象棋比赛策划篇二

象棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋——智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智,同时也让更多的人领略“国粹”精深的'风采。

纹屏论道,乐在其中;横車纵馬,胜券稳操。

20xx年xx月xx日。

全院在校学生。

1、报名:宣传即日起开始报名,在校园内二号宿舍楼附近地设有报名专点;还可以采用短信报名:即编辑个人资料(包括姓名,系别,班级)发送到xxxxxxxxxxx(会长)。比赛前1天公布比赛安排和具体时间,地点。

2、比赛规则:根据20xx年棋协颁布的比赛规则,比赛时采用三局两胜制。

3、赛程安排:

(1)第一轮比赛:选手进场后进行抽签分组,根据抽到的个人编号入座,比赛开始后进行淘汰赛,若淘汰赛仍为平局,需进行加时赛,胜者进入下一轮比赛。

(2)第二轮比赛:对通过第一轮的选手进行抽签分组,根据抽到的小组序号和个人编号入座,进行小组大循环比赛,即每人与小组的其他选手一一对弈。(若遇人数不能组成一组,将多余的并与其他组。)每组取第一名。(若积分相同,进行加时赛,取胜者。)。

(3)总决赛:通过第二轮比赛的选手进入总决赛,并按个人编号进行循环比赛,取得相应积分。比赛后按照积分成绩划分等级名次。(若积分成绩相同分不出等次的,须进行加时赛,加时赛成绩不计入积分成绩。)。

4、时间安排:

(1)第一轮比赛,11月7日(星期六),9:00至11:30。

(2)第二轮比赛,11月7日(星期六),13:30至17:00。

(3)总决赛,11月8日(星期日),9:00至11:30。

(1)比赛前三天联系院团委并借用6号楼403,404教室。

(2)比赛期间,工作人员提前30分钟到场,在教室内的黑板上写好比赛名称、比赛时间,比赛规则。每间赛场25盘棋,在每小组的桌角上贴小组号码起引导作用,方便选手对号入座。

(3)每五盘棋配一名裁判员,监督比赛,维持场内秩序,记录比赛结果。在比赛时出现专业问题时尽快联系裁判长,裁判人员不得与选手发生争执。每赛场安排三人维持秩序、帮助选手进场后找到座位,应付突发事件。后勤备用人员三人,合计20人(人员不足向其他部门调配)。

(4)选手须提前15分钟到场,经工作人员确认后方可入场。比赛开始后,迟到15分钟本轮判负。

(5)选手进场后不得无故喧哗,工作人员须保证赛场环境的安静,若选手继续喧哗,裁判有权取消其比赛资格,本轮比赛判负。

(6)比赛开始时选手要严格遵守比赛规则,行子规范,落子无悔。

(7)每局比赛后选手举手示意裁判,双方签字确认比赛结果,以确认每轮最终结果。每轮比赛结束后,选手将棋盘复原后尽快离场,不要在教室逗留。

记分方法:胜一局得3分,和一局各得1分,负一局的0分,加时赛无积分。

奖励方法:按积分成绩取前十名,即一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。比赛结束后对获奖者颁发精美奖品和学院证书。九、附:若比赛有其他变化另行通知。

中国象棋比赛策划篇三

一、活动目的:

象棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋——智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智,同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

二、活动主题:纹屏论道,乐在其中;横車纵馬,胜券稳操。

三、活动时间:

四、活动对象:全院在校学生。

五、比赛章程:

1、报名:宣传即日起开始报名,在校园内二号宿舍楼附近地设有报名专点;还可以采用短信报名:即编辑个人资料(包括姓名,系别,班级)发送到___________(会长)。比赛前1天公布比赛安排和具体时间,地点。

2、比赛规则:根据20__年棋协颁布的比赛规则,比赛时采用三局两胜制。

3、赛程安排:

(1)第一轮比赛:选手进场后进行抽签分组,根据抽到的个人编号入座,比赛开始后进行淘汰赛,若淘汰赛仍为平局,需进行加时赛,胜者进入下一轮比赛。

(2)第二轮比赛:对通过第一轮的选手进行抽签分组,根据抽到的小组序号和个人编号入座,进行小组大循环比赛,即每人与小组的其他选手一一对弈。(若遇人数不能组成一组,将多余的并与其他组。)每组取第一名。(若积分相同,进行加时赛,取胜者。)。

(3)总决赛:通过第二轮比赛的选手进入总决赛,并按个人编号进行循环比赛,取得相应积分。比赛后按照积分成绩划分等级名次。(若积分成绩相同分不出等次的,须进行加时赛,加时赛成绩不计入积分成绩。)。

4、时间安排:

(1)第一轮比赛,11月7日(星期六),9:00至11:30。

(2)第二轮比赛,11月7日(星期六),13:30至17:00。

(3)总决赛,11月8日(星期日),9:00至11:30。

六、补充说明:

(1)比赛前三天联系院团委并借用6号楼403,404教室。

(2)比赛期间,工作人员提前30分钟到场,在教室内的黑板上写好比赛名称、比赛时间,比赛规则。每间赛场25盘棋,在每小组的桌角上贴小组号码起引导作用,方便选手对号入座。

(3)每五盘棋配一名裁判员,监督比赛,维持场内秩序,记录比赛结果。在比赛时出现专业问题时尽快联系裁判长,裁判人员不得与选手发生争执。每赛场安排三人维持秩序、帮助选手进场后找到座位,应付突发事件。后勤备用人员三人,合计20人(人员不足向其他部门调配)。

(4)选手须提前15分钟到场,经工作人员确认后方可入场。比赛开始后,迟到15分钟本轮判负。

(5)选手进场后不得无故喧哗,工作人员须保证赛场环境的安静,若选手继续喧哗,裁判有权取消其比赛资格,本轮比赛判负。

(6)比赛开始时选手要严格遵守比赛规则,行子规范,落子无悔。

(7)每局比赛后选手举手示意裁判,双方签字确认比赛结果,以确认每轮最终结果。每轮比赛结束后,选手将棋盘复原后尽快离场,不要在教室逗留。

七、记分方法:胜一局得3分,和一局各得1分,负一局的0分,加时赛无积分。

八、奖励方法:按积分成绩取前十名,即一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。比赛结束后对获奖者颁发精美奖品和学院证书。九、附:若比赛有其他变化另行通知。

中国象棋比赛策划篇四

二、竞赛分组:甲组(四至六年级学生)。

乙组(一至三年级学生)。

三、参赛对象:三安小学各4人,三所点校各3名,其他学校各2名(男女学生均可报名参加)。

四、报名时间:截止至20xx年4月10日(星期三)上午10:00前,将报名表(见附件)发送至13960298662@139。com。

五、比赛时间:4月11日(星期四)下午2:10开始,请选手提前10分钟进入赛场。

六、比赛地点:三安小学棋艺室。

七、裁判人员:另行通知。

八、比赛方法:

初赛:每位选手参加两局比赛,抽签决定对阵。第一局:1对2,3对4,5对6,7对8以此类推;第二局:1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局,其余选手进入决赛。

决赛:第一轮胜出的选手带分进入第二轮,胜一局积2分,和一局积1分,输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛,抽签决定对阵。第一局:1对2,3对4,5对6,7对8以此类推;第二局:1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。

九、奖励办法:

1.每组按积分高低各奖励前5名。

2.获奖学生将代表中心学校参加湖头镇第二届中小学生象棋比赛。

十、注意事项:

1.加强选手的对局指导、训练。

2.指定专人做好参赛学生的往返护送工作,确保参赛学生的安全。

附件:湖头中心学校第二届小学生象棋比赛报名表。

湖头中心学校。

20xx年4月8日。

中国象棋比赛策划篇五

象棋--智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的`沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

活动宗旨:以棋会友,加强棋友们的联系;

切磋棋艺,提高棋友们的水平;

丰富生活,增添棋友们的乐趣。

提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

活动主题:纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你操

活动时间:?月?日晚上6点至9点

活动对象:男女不限.年龄不限.会下象棋即可.

1. 报名: 报名专点设在活动地点门口,报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。

2.人数:30 至50人.

3. 赛程安排: 选手进场后进行抽签分组,小组内人数根据报名人数决定. 根据抽到的小组序号和个人编号入座,进行小组大循环,即每人与组内其他选手对弈。 每组取第一名 ,进入总决赛。再分别取冠亚季军,赛事总体过程为3天.(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变.)

4.比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排,和比赛规则. 每场赛事6盘棋,每小组桌角上贴小组号码起引导作用。

5.每局比赛由开局方执红先行,从双方同意比赛开始计时开始。

6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员,监督比赛,维持场内秩序,记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位,应付突发事件。后勤备用人员五人。

7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场,经工作人员确认后方可入场,迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判,双方签字确认比赛结果,将棋盘复原后尽快离场,不要逗留。

8. 获奖者颁发奖品等

比赛活动奖励:冠亚季军奖 参与奖 .特设女子奖,凡参加均可获得参与奖的礼品双份.

比赛器材、用品: 象棋20至30盒,报名表,笔,奖品,水,

提前制海报,横幅、宣传单制作; 提前借场地;提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印; 提前开始宣传和报名,联系裁判 ;活动前晚,收集报名表并进行统计,制作抽签纸条;活动当天早上,布置场地等。

中国象棋比赛策划篇六

象棋--智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让的人领略“国粹”精深的风采。

活动宗旨:以棋会友,加强棋友们的联系;。

切磋棋艺,提高棋友们的水平;。

丰富生活,增添棋友们的乐趣。

提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

活动主题:纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你操。

活动时间:?月?日晚上6点至9点。

活动对象:男女不限.年龄不限.会下象棋即可.

活动步骤报名:报名专点设在活动地点门口,报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。

2.人数:30至50人.

3.赛程安排:选手进场后进行抽签分组,小组内人数根据报名人数决定.根据抽到的小组序号和个人编号入座,进行小组大循环,即每人与组内其他选手对弈。每组取第一名,进入总决赛。再分别取冠亚季军,赛事总体过程为3天.(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变.)。

4.比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排,和比赛规则.每场赛事6盘棋,每小组桌角上贴小组号码起引导作用。

5.每局比赛由开局方执红先行,从双方同意比赛开始计时开始。

6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员,监督比赛,维持场内秩序,记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位,应付突发事件。后勤备用人员五人。

7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场,经工作人员确认后方可入场,迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判,双方签字确认比赛结果,将棋盘复原后尽快离场,不要逗留。

8.获奖者颁发奖品等。

比赛活动奖励:冠亚季军奖?.参与奖?.特设女子奖,凡参加均可获得参与奖的礼品。

双份.

比赛器材、用品:象棋20至30盒,报名表,笔,奖品,水,

活动预算。

活动时间进度。

提前制海报,横幅、宣传单制作;提前借场地;提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印;提前开始宣传和报名,联系裁判;活动前晚,收集报名表并进行统计,制作抽签纸条;活动当天早上,布置场地等。

中国象棋比赛策划篇七

一、活动背景:

__年奥运会即将举行,而奥运更快、更高、更强的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。

棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋、智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为国粹。

1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略国粹精深的风采。

2、为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息。

3、培养同学们的个人爱好,提高我系学生的象棋水平。

4、增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。

5、加强我校间的文化联系,加强我学校的影响。

1、抽签分组,组数视比赛人数而定,胜得3分,平1分,输分,以积分排名,小组第一进入决赛。若积分相同,则加赛一局。

2、第二轮比赛采取淘汰制,胜者进入下一轮。

3、决赛采用循环赛制,胜得3分,平1分,输分,以积分排名,取前三名。若积分相同者,则加赛一局。

4、如有特殊要求,各相互间协商解决。

5、本次活动解释权归我系学生会所有。

主办单位:机电系学生会;。

承办单位:机电系学生会。

十二、前期准备:

1、宣传方式:海报张贴在校橱窗里,横幅悬挂在大学生活动中心。

2、职责分工:

(1)由专人负责购买活动所需物品(包括象棋,宣传用品等)。

(2)有专人负责维持秩序,每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。

(3)比赛前主席致辞。

(4)裁判由学生会成员担当。

中国象棋比赛策划篇八

优秀作文推荐!一、活动背景:

中国象棋是中国一种流传十分广泛的活动。下棋双方根据自己对棋局形式的理解和对棋艺规律的掌握,调动车马,组织兵力,协调作战在棋盘--这块特定的战场上进行着象征性的军事战斗。中国象棋在中国有着众多的爱好者,更是深受学生们喜爱的智力类体育项目,本次比赛也是参加湖南省九校联赛的一次预选活动。

象棋智慧的体操,至今仍为多数现代人所喜爱,被人们誉为“国粹”通过此次活动,让更多的同学能展示自己的智慧,丰富大家的课余生活,提高同学们的竞争意识,促进同学们之间的交流。在对决中证实自己的沉稳和睿智同时也让更多的人领“国粹”精神的'风采。

二、活动概述1.比赛宗旨:以棋会友,加强棋友们的联系;。

切磋棋艺,提高棋友们的水平;。

丰富生活,增添棋友们的乐趣。

提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

2.比赛时间:20xx年5月(待定)。

3.比赛地点:大学生活动中心。

4.竞赛项目:中国象棋。

5.参赛资格:楚雄师院在校学生。

6.参加办法:个人赛参赛人数不限。

7.比赛办法:根据参赛人数采用淘汰和循环赛。

8.报名:

1.新老校区餐厅门口20xx年5月15日—18日。

中午11:30—13:10下午16:40—18:00。

2.报名截止时间:20xx年5月18日。

3.联系电话:13529718580。

三、活动组织机构:

(1)主办单位:楚雄师范学院团学工作部。

楚雄师范学院社团联合会。

(2)承办单位:楚雄师范学院雁峰棋社。

(3)协办单位:楚雄方舟素质教育培训学校。

四.宣传方式。

海报宣传横幅宣传网站宣传。

具体方案:

网站宣传:利用棋社网站、社联网站进行活动前后的宣传。

五、活动分工。

宣传部:由宣传部人员在活动进行之前绘制好宣传海报,并分别在各宣传栏张贴。

组织部:负责统计棋的数量及搬运。

秘书部:维持秩序以及调动和分配工作人员。

文艺部:负责清点棋具,并予以整理带回。

外联部:负责拉赞助。

摄影小组:拍下活动现场精彩瞬间六、物资、颁发奖品、经费统计:

(1)获奖者:一等奖2名,二等奖6名,三等奖12名,

特设女子奖5名。

a、比赛活动奖励:证书+奖品。

b、比赛器材、用品:海报,展板,象棋30至70盒,报名表,笔,奖品,水,统计表。

(2)经费统计。

1海报8张240元2资料打印30元3奖品10份350元。

4荣誉证书25张100元6其他费用50元总计770元。

策划人:尉诚飞。

20xx年5月13日。

中国象棋比赛策划篇九

奥运会即将举行,而奥运更快、更高、更强的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。

棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋、智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为国粹。

在院同学。

友谊、奋进、团结、理解。

1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略国粹精深的风采。

2、为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息。

3、培养同学们的个人爱好,提高我系学生的象棋水平。

4、增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。

5、加强我校间的文化联系,加强我学校的影响。

20xx年xx月xx日。

院升旗广场。

1、抽签分组,组数视比赛人数而定,胜得3分,平1分,输分,以积分排名,小组第一进入决赛。若积分相同,则加赛一局。

2、第二轮比赛采取淘汰制,胜者进入下一轮。

3、决赛采用循环赛制,胜得3分,平1分,输分,以积分排名,取前三名。若积分相同者,则加赛一局。

4、如有特殊要求,各相互间协商解决。

5、本次活动解释权归我系学生会所有。

分成男团、女团。

主办单位:机电系学生会;

承办单位:机电系学生会。

1、宣传方式:海报张贴在校橱窗里,横幅悬挂在大学生活动中心。

2、职责分工:

(1)由专人负责购买活动所需物品(包括象棋,宣传用品等)。

(2)有专人负责维持秩序,每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。

(3)比赛前主席致辞。

(4)裁判由学生会成员担当。

中国象棋比赛策划篇十

象棋--智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

活动宗旨:以棋会友,加强棋友们的联系;。

切磋棋艺,提高棋友们的水平;。

丰富生活,增添棋友们的乐趣。

提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

活动主题:纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你操。

活动时间:?月?日晚上6点至9点。

活动对象:男女不限.年龄不限.会下象棋即可.

1.报名:报名专点设在活动地点门口,报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的`截止日期和交至地点。

2.人数:30至50人.

3.赛程安排:选手进场后进行抽签分组,小组内人数根据报名人数决定.根据抽到的小组序号和个人编号入座,进行小组大循环,即每人与组内其他选手对弈。每组取第一名,进入总决赛。再分别取冠亚季军,赛事总体过程为3天.(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变.)。

4.比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排,和比赛规则.每场赛事6盘棋,每小组桌角上贴小组号码起引导作用。

5.每局比赛由开局方执红先行,从双方同意比赛开始计时开始。

6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员,监督比赛,维持场内秩序,记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位,应付突发事件。后勤备用人员五人。

7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场,经工作人员确认后方可入场,迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判,双方签字确认比赛结果,将棋盘复原后尽快离场,不要逗留。

8.获奖者颁发奖品等。

比赛活动奖励:冠亚季军奖参与奖.特设女子奖,凡参加均可获得参与奖的礼品双份.

比赛器材、用品:象棋20至30盒,报名表,笔,奖品,水,

提前制海报,横幅、宣传单制作;提前借场地;提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印;提前开始宣传和报名,联系裁判;活动前晚,收集报名表并进行统计,制作抽签纸条;活动当天早上,布置场地等。

中国象棋比赛策划篇十一

一、活动背景:

中国象棋是中国一种流传十分广泛的活动。下棋双方根据自己对棋局形式的理解和对棋艺规律的掌握,调动车马,组织兵力,协调作战在棋盘--这块特定的战场上进行着象征性的军事战斗。中国象棋在中国有着众多的.爱好者,更是深受学生们喜爱的智力类体育项目,本次比赛也是参加湖南省九校联赛的一次预选活动。

象棋智慧的体操,至今仍为多数现代人所喜爱,被人们誉为“国粹”通过此次活动,让更多的同学能展示自己的智慧,丰富大家的课余生活,提高同学们的竞争意识,促进同学们之间的交流。在对决中证实自己的沉稳和睿智同时也让更多的人领“国粹”精神的风采。

二、活动概述1.比赛宗旨:以棋会友,加强棋友们的联系;。

切磋棋艺,提高棋友们的水平;。

丰富生活,增添棋友们的乐趣。

提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

2.比赛时间:20xx年5月(待定)。

3.比赛地点:大学生活动中心。

5.参赛资格:楚雄师院在校学生。

6.参加办法:个人赛参赛人数不限。

7.比赛办法:根据参赛人数采用淘汰和循环赛。

8.报名:

1.新老校区餐厅门口20xx年5月15日—18日。

中午11:30—13:10下午16:40—18:00。

2.报名截止时间:20xx年5月18日。

3.联系电话:13529718580。

三、活动组织机构:

(1)主办单位:楚雄师范学院团学工作部。

楚雄师范学院社团联合会。

(2)承办单位:楚雄师范学院雁峰棋社。

(3)协办单位:楚雄方舟素质教育培训学校。

四.宣传方式。

海报宣传横幅宣传网站宣传。

具体方案:

网站宣传:利用棋社网站、社联网站进行活动前后的宣传。

五、活动分工。

宣传部:由宣传部人员在活动进行之前绘制好宣传海报,并分别在各宣传栏张贴。

组织部:负责统计棋的数量及搬运。

秘书部:维持秩序以及调动和分配工作人员。

文艺部:负责清点棋具,并予以整理带回。

外联部:负责拉赞助。

摄影小组:拍下活动现场精彩瞬间六、物资、颁发奖品、经费统计:

(1)获奖者:一等奖2名,二等奖6名,三等奖12名,

特设女子奖5名。

a、比赛活动奖励:证书+奖品。

b、比赛器材、用品:海报,展板,象棋30至70盒,报名表,笔,奖品,水,统计表。

(2)经费统计。

1海报8张240元2资料打印30元3奖品10份350元。

4荣誉证书25张100元6其他费用50元总计770元。

策划人:尉诚飞。

20xx年5月13日。

中国象棋比赛策划篇十二

丰富生活,增添棋友们的乐趣。

提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

活动主题:纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你操

活动时间:x月x日晚上6点至9点

活动对象:男女不限。年龄不限。会下象棋即可。

活动步骤

1、报名:报名专点设在活动地点门口,报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。

2、人数:30至50人。

3、赛程安排:选手进场后进行抽签分组,小组内人数根据报名人数决定。根据抽到的小组序号和个人编号入座,进行小组大循环,即每人与组内其他选手对弈。每组取第一名,进入总决赛。再分别取冠亚季军,赛事总体过程为3天。(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变。)

4、比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排,和比赛规则。每场赛事6盘棋,每小组桌角上贴小组号码起引导作用。

5、每局比赛由开局方执红先行,从双方同意比赛开始计时开始。

6、设裁判席每六盘棋配一名裁判员,监督比赛,维持场内秩序,记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位,应付突发事件。后勤备用人员五人。

7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场,经工作人员确认后方可入场,迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判,双方签字确认比赛结果,将棋盘复原后尽快离场,不要逗留。

8、获奖者颁发奖品等

比赛活动奖励:冠亚季军奖x。参与奖x。特设女子奖,凡参加均可获得参与奖的礼品

双份。

比赛器材、用品:象棋20至30盒,报名表,笔,奖品,水,

活动预算

活动时间进度

提前制海报,横幅、宣传单制作;提前借场地;提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印;提前开始宣传和报名,联系裁判;活动前晚,收集报名表并进行统计,制作抽签纸条;活动当天早上,布置场地等。

中国象棋比赛策划篇十三

丰富生活,增添棋友们的乐趣。

提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

活动主题:纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你操。

活动时间:?月?日晚上6点至9点。

活动对象:男女不限.年龄不限.会下象棋即可.

活动步骤报名:报名专点设在活动地点门口,报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。

2.人数:30至50人.

3.赛程安排:选手进场后进行抽签分组,小组内人数根据报名人数决定.根据抽到的小组序号和个人编号入座,进行小组大循环,即每人与组内其他选手对弈。每组取第一名,进入总决赛。再分别取冠亚季军,赛事总体过程为3天.(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变.)。

4.比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排,和比赛规则.每场赛事6盘棋,每小组桌角上贴小组号码起引导作用。

5.每局比赛由开局方执红先行,从双方同意比赛开始计时开始。

6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员,监督比赛,维持场内秩序,记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位,应付突发事件。后勤备用人员五人。

7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场,经工作人员确认后方可入场,迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判,双方签字确认比赛结果,将棋盘复原后尽快离场,不要逗留。

8.获奖者颁发奖品等。

比赛活动奖励:冠亚季军奖?.参与奖?.特设女子奖,凡参加均可获得参与奖的礼品。

双份.

比赛器材、用品:象棋20至30盒,报名表,笔,奖品,水,

活动预算。

活动时间进度。

提前制海报,横幅、宣传单制作;提前借场地;提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印;提前开始宣传和报名,联系裁判;活动前晚,收集报名表并进行统计,制作抽签纸条;活动当天早上,布置场地等。

中国象棋比赛策划篇十四

纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你掌。

象棋-----智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

为进一步丰富我系广大学生的课余生活,继承和发扬中华民族的优良文化传统,正确引导学生的思想政治文化,提高学生文化修养和道德素质,增进友谊、建设和谐校园,由我系生活部牵头举办本次活动。

以棋会友,加强校内棋友们的联系;

切磋棋艺,提高校内棋友们的水平;

丰富生活,增添校内棋友们的乐趣;

提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

xx年4月2日——xx年4月14日。

综合楼320、321室。

采矿工程系10、11级全体同学。

第一阶段:宣传、组织阶段(由各班班委自行组织选拔3名参赛人员,另选鉴裁判1名。)。

时间:4月2日—4月7日。

第二阶段:预赛阶段(以班级为单位进行分组预赛比赛,选出优胜班级13个。)。

时间:4月8日17∶00—18∶30。

4月9日17∶00—18∶30。

第三阶段:复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛,竞选处优胜班级7个。)。

时间:4月12日17∶00—18∶30。

第五阶段:奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。)。

时间:4月14日17∶00—18∶30。

(1)基本规则:遵循友谊第一,比赛第二的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。

(2)时间规定:比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15秒,如有一招棋超过时间,判负1分。

(3)对弈:在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。

(4)胜负判定:对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:

a、帅(将)被对方将死;

b、帅(将)被将军,无法避免地同对方将(帅)直接对面;

c、被困毙;

d、同一局棋技术犯规两次判负;

e、自己宣布认输。

(5)对局时,出现下列情况之一,就算和棋:

a、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;

d、符合自然限着的回合规定,即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减),双方都没有吃过一个棋子。

(6)赛制与计分:本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象,双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。

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提高自己的学习动力和积极性,更好地投入学习。总结是一个提高学习效果的重要过程,可以帮助我们深化对学习内容的理解和记忆。下面是一些经典的读书推荐,希望能够给大家带
读后感是读完一本书后对书中内容进行总结和感想的一种表达方式,它能够帮助我们更好地理解和吸收书中的思想和情感。读完一本好书后,我不禁想通过写读后感来记录自己的思考
总结也是为了更好地规划未来的学习和工作方向,不断进步和发展。在写总结之前,我们要先明确总结的目的和对象,确保有针对性地进行总结。以下是一些总结的参考文献,其中包
人生充满了不确定性,我们需要学会适应和应对变化。总结可以通过列举事实、数据或例子来支持观点。培养自己的思考能力和创新能力,提升综合素质。通过收集和整理相关资料,
在实施方案之前,我们需要对现有情况进行全面的分析和调研。方案的可行性和可持续性是制定过程中需要考虑的重要因素。不同行业、不同领域的优秀方案在一定程度上能够反映该
题词是一种在书籍、文章或礼品上写下的简短祝福语或感言。写总结时,可以借助一些写作工具和软件,如思维导图、文字处理软件等,提高写作的效率和质量。这些总结范文涵盖了
教案是教师根据教学大纲和教学要求,结合学生的学习情况编写的一种教学方案,能够帮助教师有效组织教学内容和过程。教案的编写需要与同行教师进行交流和分享,共同提高教学
通过写读后感,可以将自己的观点和感受以文字形式记录下来,使其更加客观、具体。写读后感时可以适当参考他人的评价和观点,但要加以判断和自己的思考。以下是小编为大家整
总结可以帮助我们总结过去的得失,直面自己的不足,进而更好地规划未来的发展路线。在总结中,可以适当提及自己的进步和成就,但不宜过于自吹自擂。在这里,我们分享了一些
读后感是充分利用书中信息的方式,它能够激发读者的思考和判断能力。写读后感时,可以与他人交流和讨论,以获得更多观点和见解。读后感的写作可以适当参考其他读者的观点,
人类之间的相互理解和包容是构建和谐社会的重要基石。总结应该遵循一定的逻辑结构,从整体到细节,层层深入,使读者能够清晰地理解我们的观点和结论。以下是小编为大家整理
编写教案需要教师具备丰富的教学经验和深入的学科知识。编写教案应充分考虑学生的学习特点和教学环境的实际情况。这份教案不仅注重了知识的传授,还注重了学生思维能力的培
总结可以促使我们更好地总结和概括所学的知识,形成知识体系和思维方式。要写一篇较为完美的总结,首先要对所总结的内容有充分的了解和把握。希望以下为大家准备的总结范文
总结是对经验和知识的提炼和沉淀,可以加速个人的成长和进步。总结要注意语气的抑扬顿挫,给读者留下深刻印象。这些范文涵盖了不同领域的总结,可以给我们提供丰富的思维角
上司是我们工作中的引领者,他们的激励和指导使我们不断成长。在总结中,可以提出一些改进的建议和思考,展示你的思考深度和创造性。以下是一些具体事例和详细分析,希望能
总结具有导向性和指导性的作用,可以引导我们更好地认识和把握事物的本质。在写总结时,要注意简明扼要,突出事实和效果,避免泛泛而谈。欢迎大家浏览以下总结范文,相信它
科学技术的发展对人类社会产生了深远的影响,科学素养的培养应该从小学开始。那么我们该如何提高自己的数学水平呢?接下来将呈现一些具体实例,希望能够为您提供一些思路和
总结是一种对自己负责、自我管理的行为,它能够帮助我们全面发展,提高自己的综合素质。总结要突出重点,不必过于详细,但要确保信息的准确性和完整性。以下是一些总结的要
总结能够让我们更好地认识自己,发现自己在成长中的不足和潜力。完美的总结要抓住核心要点,避免赘述和冗长的叙述。以下是一些实用的工具和资源,可以提高您的工作效率。校
拥有一份精心准备的演讲稿可以帮助演讲者更好地表达自己,增加演讲的成功率。演讲稿的语调和声音控制有何技巧,可以提升演讲的效果?这是一篇经过精心准备和演讲者亲身实践
教案应根据教学大纲和教材要求进行编写。教案应该体现循序渐进的教学思路,有助于帮助学生逐步掌握知识。编写一份好的教案需要结合学科特点和教学理念,以下是小编为大家整
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方案的制定需要有条不紊地进行,考虑到各种因素的可行性和可操作性。在制定方案的过程中,要充分听取各方面的意见和建议,获得更多的信息和思路。这些方案范例展示了不同行
读后感是对读完一本书后的思考和感悟的总结。在写作过程中,可以适当引用书中的经典语句,凸显思想深度。以下是一些独特而有见地的读后感,希望能够给大家带来灵感和启示。
教案的编写需要充分考虑学生的学情和个体差异,以便更好地满足学生的学习需求。教案的编写要注重培养学生的实际操作和应用能力,使学生能够将所学知识运用到实际问题中解决
在写报告时,我们需要对所研究的对象有一个全面准确的了解。要写一篇较为完美的报告,首先需要明确报告的目的和受众。请继续阅读下文,了解更多实用的报告写作技巧和方法。
读后感的撰写可以让我们更有目的地读书,培养书写文字的兴趣和表达能力。写读后感时,应注意分清个人情感和客观评价,做到客观公正。接下来,我们一起来看一些经典读后感的
读后感是读完一本书之后,对书中内容、主题、情节等进行思考和总结的一种表达方式。它可以帮助我们更好地理解书中的意义和内涵,同时也是对读书体验的一种回顾和评价。读后
计划可以帮助我们分清轻重缓急,合理安排工作和学习的顺序和时间分配。制定计划时,我们可以考虑到风险和不确定性,制定相应的应对措施。以下是小编为大家整理的一些关于制
总结是提高自我认知和自我管理水平的重要手段之一。在写总结时,要注重细节,体现个人的思考和成长。通过阅读这些总结范文,我们可以了解不同人对于总结的理解和写作风格,
回顾一段时间内的成长与收获,是我们不可或缺的一项任务。分析和总结自己的优点和不足,为写一篇完美总结提供更深入的思考和素材。以下是一些总结范文的提取,希望能为大家
演讲稿的撰写需要考虑到听众的背景和兴趣,以便更好地引起听众的共鸣。演讲稿的结构应该合理,突出重点,遵循逻辑顺序,以确保信息的传递清晰和有条理。每篇演讲稿范文都值
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在读后的思考中,我发现了自己的一些共鸣点。写读后感需要我们在思考的基础上进行合理的组织和表达。以下是一些网友写的读后感,希望能够给到大家一些写读后感的启示和帮助
教案是教师在备课阶段,根据教学目标和教材内容,对教学过程进行合理安排和组织的一种书面材料。它可以指导教师进行系统的教学活动,提高教学效果,我想我们需要准备一个教
读后感是读者阅读完一本书或一篇文章后对所读内容的个人感受和思考的表达。它可以帮助读者更好地理解和消化所读内容,同时也是对作者的一种尊重和致谢。我想我读完这本书后
方案的设计应当尽量简明扼要,明确每个步骤的目的和所需资源。制定方案之前,我们需要进行充分的市场调研和竞争分析,以获取准确的信息和数据支持。方案是实现目标的第一步
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读后感是一种反思和思考的过程,有助于提升自己的思维能力和表达能力。我们应该关注哪些方面来写好一篇读后感?为了帮助大家更好地写作读后感,下面整理了一些经典读后感的
一个好的方案应该能够预见可能出现的问题并提供解决方案,以应对变化和挑战。方案的编写要结合实际情况,不可过于理想化或脱离实际。小编为大家整理了一些常见问题的解决方
通过撰写读后感,我们可以更好地理解和消化所读的文字。写读后感时要注重语言的准确性和文采的运用,力求用优美的语言表达自己的思想和情感。接下来是一些精彩的读后感摘录
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阅读是一种丰富心灵、拓展视野的活动,读后感是对所读内容的个人理解和感受。要写一篇较为完美的读后感,首先要先通读整本书,全面把握其中的主题和思想。以下是小编为大家
总结是对努力付出的一种认可和奖励。善于总结经验教训,记录自己的成长和进步是写一篇完美总结的重要方式。以下是关于总结的一些经典范例,希望对大家的写作有所启发。观看
方案应具备可行性和可持续性,以确保长期效果。成功的方案需要全面考虑各种可能性和情况,以做出适时的调整和应对。下面是一些建议和经验,希望能对大家的方案制定有所启发
总结应该有明确的目标和重点,避免泛泛而谈。总结要有逻辑性,条理清晰,便于他人理解。如果你想了解总结的写作模式和技巧,不妨看看以下小编为大家搜集的总结范文。于爱国
总结是提高学习和工作效率的重要手段。总结是评估自己的机会,该如何抓住它呢?以下是一些总结范文,供大家参考和借鉴。森林防火督查情况汇报篇一(一)进一步压实防火责任
报告的撰写过程应该包括明确定义目标、收集信息、分析数据、撰写草稿和最后的审校等步骤。首先,要明确报告的目的和受众,确定要传达的关键信息。下面是一份案例研究报告,
读后感是对读完一本书后的个人感受和思考的一种表达方式,它能够帮助我们更好地理解和评价所读的内容,我觉得写一篇读后感是挺有必要的呢。读后感是读者对于书籍内容的理解

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