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车间消防演练活动方案范文(15篇)
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车间消防演练活动方案范文(15篇)

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车间消防演练活动方案范文(15篇)
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方案的执行过程中需要不断跟踪和监控,及时调整和改进,以保证实施效果。制定方案之后需要明确责任和任务的分配,确保执行的顺利进行。以下是一些成功企业采用的有效方案,希望能对您有所启发。

车间消防演练活动方案篇一

1、切实提我们学校高学生的消防安全意识,提高学生的安全自救能力和自我保护意识。

2、当遇到失火等其它特殊情况时,能够在短时间内有条不紊的`紧急疏散全体师生。

1、服从指挥

2、有组织

3、高楼层优先

4、先学生后教师 先女士后男士

1、安全办:制定活动方案,并向全体学生宣布,明确职责。

2、医务室:准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。

3、要准备好湿毛巾,在听见火警或逃生讯号之前,学生统一在各自的教室内。

4、听到逃生讯号之后,有秩序的从教室中跑出,没人用湿毛巾捂住嘴巴,弯腰,二人一排,在班长带领下按规定的顺序(先楼高层后低层)路线逃出教学楼,到达指定地点(篮球场),集中请点好人数,逐级上报。(班主任、副总指挥、总指挥)

5、要求依次、快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤、践踏事故。

1、演练时间:xx.11.20 16:25~17:10

2、地点:教学楼

3、内容:

(1)火情报警

(2)教学楼遇到火灾时的逃生演练

(3)义务消防队员灭火演练

组织领导:

3、疏散路线:

a:北三楼1――3班、二楼10班和高三7、8班走西楼梯、经大门往篮球场集合;三楼4――6班、二楼7――9班走东面楼梯,经大门网篮球场集合。一楼按次序向操场集合。

b:南楼二楼走西楼梯,一楼按次序向西操场集合。

4、救护组:负责人:王艳玲

成 员:邢昌虎 孙光及部分教师

5、消防组:负责人:王德志

成 员:保安和义务消防队员

(1)准备:全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作。

(2)开始:总指挥宣布:“各位同学、各位老师,滕州七中消防逃生演练现在开始。”

(3)起火:后勤人员在指定地点点火(假设教学二楼起火)

(4)报警:报警员发警报(以紧急号为号)

1、发现火警人员,立即上报相关人员,并通告校消防安全指挥中心,迅速报告失火情况。

2、及时拨打119报警,迅速报告失火情况。

3、校消防安全指挥中心,立即启动学校火灾应急预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在教学楼二楼发生火灾,全校师生立即按消防逃生预案展开行动,各小组立即到位。”

(5)火场疏散:警报响后,所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。

(6)火场救护:如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员,并对受伤者的受伤部位作简单处理。

(7)灭火:义务消防队员进行灭火演练。

(8)清点整理:疏散时各单位按规定位置集合好,各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况,向各负责人汇报,然后回报给总指挥。

(9)公布结果:总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。

(10)结束:

“滕州七中消防逃生演练结束。”

:1、人员疏散时, 不得大声喧哗。

2、人员疏散时,掉物不准拾捡。

3、人员疏散时,必须按规定路线行走。

车间消防演练活动方案篇二

为了加强员工对消防知识的了解和认识,增强消防意识,掌握消防技术,并具备自救与互救能力,提高抗击突发事件的应变能力,熟悉掌握消防知识和设备的操作方法,一旦发生火灾事件,大厦各部门员工(客户)都能沉着冷静的采取各项补救措施,灵活的运用灭火战斗和灭火方法,迅速的展开补救与疏散工作,将火灾扑灭于初期阶段,降低大厦的火灾风险,根据农科大厦的实际情况,结合“预防为主,防消结合”的消防方针,经领导研究决定,对大厦物业全体工作人员进行一次消防演习训练,特制定以下演习方案:

增强大厦工作人员的消防意识,提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力,更好地了解大厦的防火安全范畴以及大厦的消防逃生路径,提高自救能力。

时间:20xx年4月日

着火地点:大楼a座顶部

报警地点:xxx

1、大厦防火负责人以及农科院领导

2、各部门管理人员。

3、各部门义务消防队员。

4、大厦各公司(客户)防火责任人

5、公安消防队

1消防演习火灾现场总指挥:xxx

2大厦全体义务消防员:

3各班组负责人:

抢险负责人:xx

抢险员:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

要求方法流程:

发生火灾时,抢险班接到命令后,在负责人的率领下立即携带抢险工具(比如板斧、救生绳等)赶赴火灾现场,进行抢险工作,内容有以下几点:

1)、首先抢救被困人员,生命大于一切,()对于负伤的人员立即背离或者用担架抬离火灾现场进行抢救。

2)抢救贵重物品,如金钱、以及文件档案等。

3)如着火点在房间内,锁门的情况下,要立即展开破拆工作。

以上抢险班扑救人员要牢记“先救人、后救物”,并做好自我安全保护。

演习规则:接到命令后,立即携带抢险破拆工具到消防电梯前,由电梯工陪同乘消防电梯到达着火楼层,首先模拟破拆房门,背负伤病员送至首层救护班组进行抢救,其他抢险人员抢救贵重物品、化学物品以及危险物品等,并负责火灾现场警戒工作。

车间消防演练活动方案篇三

为贯彻落实《民用爆炸物品安全管理条例》,树立安全第一、预防为主的方针,我司于20__年6月23日组织员工开展了一次民爆物品管理应急救援预案的消防演练活动。

目的:依法建立生产经营安全事故应急救援体系,规范生产经营单位的安全生产行为,清晰单位主要安全生产职责,明确从业人员生产安全权利与义务。增强全体员工的安全防范意识,做到警钟长鸣;开展练兵活动,提高员工的综合素质,一旦发生事故,能够召之能来,来之能战,战之能胜。

演练领导小组:

组长:王殷庭。

副组长:邓德斌、陈友秀。

组员:肖以青、朱周福、黄在锦、郑贻金、蔡玉春、蔡和科。

演练记录:邓德斌。

内容:依据《应急救援预案》程序演练,设定为火灾抢险,熟练掌握泡沫灭火器的使用方法;消防水泵的操作使用及性能。

上午,公司组织全体员工学习《民用爆炸物品安全管理条例》和《爆破安全规程》,会上公司安全部负责人邓德斌就如何学习贯彻《民用爆炸物品安全管理条例》、《爆破安全规程》及《应急救援预案》演练的重要性、必要性作了讲话动员。民用爆炸物品的储存和经营运作是一个高危行业,要贯彻好安全第一、预防为主的方针,首先要使每个人从思想上得到高度重视,要发现隐患、消除隐患。如炸药库的防火问题,一旦发生火灾,若不能及时扑灭,就会引发爆炸,后果不堪设想。《应急救援预案》就是防范于未然的一个应急措施,我们必须给予高度重视,认真演练。上午八点半,公司员工开展了火灾救援预案的灭火演练。

一、检查消防器械,对消防水泵、消防管带、干粉灭火器检查,确认完好。

二、公司仓库负责人实地讲解了消防器材的性能,使用原理及方法。

三、演练定格:火险,现场实地演练,有惊无险。

四、指挥机构及人员:按《应急救援预案》拟定的领导小组成员分工,办公室、值班室、后勤组、救援组、信息组成员各就各位,整个演练由公司负责人统一指挥。

五、设置模拟火灾现场,火灾现场模拟设在距仓库25米外的一块草皮空地内,设置火点两个,视为村民烧荒引起火灾蔓延到库区。

六、火灾应急预案演练:库区值班人员发现火情,山火顺着西南风向,正向库区逼进,并有蔓延之势。火情就是命令!值班人员立即报告公司应急救援机构办公室,办公室人员又立即报告公司负责人。

公司负责人决定立即启动公司的《应急救援预案》,由办公室通知,公司应急救援机构各小组就位,迅速赶赴现场,并履行各小组的职能。

信息组到位:由王殷庭负责通信畅通,已将火险报告行业主管部门。

救火队全体队员到位:救火队人员分成二组,分别由陈友秀和肖以青负责,每组三人,分别使用灭火器和高压水泵。

后勤组到位:由蒋小娟同志负责保障灭火用具,铁铲、水桶及医药用品,并请消防部门赶来协助。十五分钟后,各小组人员相继赶到现场,此时模拟山火已从一条杂草地带蔓延到距库区围墙外20米。总指挥果断下令隔断火源,坚决扑灭。第一组应急救援队员陈友秀、朱周福、蔡和科、蔡玉春,由仓库安全员陈友秀负责带领,摘下五支干粉灭火器边跑边摇,一条条乳白的泡沫交叉直射向火源根部,守护仓库周围。第二组应急救援队员肖以青、黄在锦、郑贻金、邓德斌,由仓库主任肖以青负责带领,使用二条水带和一支水枪,黄在锦和郑贻金负责连接水带,肖以青担任水枪手,迅速直逼火场,约离模拟火源四米处。与此同时,黄在锦同志负责打开消防高压水泵的起动,强大的水柱复盖库房周围。经过激烈的战斗,火点被全部扑灭。总指挥再号令清除余火,清理火场。人们随及又用铁铲铲土,用桶盆抬水浇透,泥土把余留物全部复盖。救援小组负责人报告总指挥:山火已全部扑灭,现场无人员伤亡,二组人员全部安全。总指挥随即宣告:演练结束,留下三人再监视火场,以防复燃,其余人员擦净高压水泵,补充灭火器药粉备用。

七、演练总结。

1、演练真实,实地演练有目标、有方向、有惊无险,人员安全救火行动迅速,扑灭及时,位置准确,使用器材符合操作规范,水泵使用正常,管道畅通,人员配合有序,消防水池储水到位,基本达到演练目的。

2、通过演练进一步学习消防知识,掌握消防器械的正确使用,使人们互帮互学,团结有力,在实践中得到锻炼和成长。

3、全体员工的安全意识,消防知识得到进一步提高。

4、存在问题,个别人员认为是搞演练存在无所谓的思想,很不严肃。

八、下步工作。

1、认直学习学习贯彻执行《民用爆炸物品安全管理条例》,树立以人为本、安全第一的思想,遵守民爆器材营销过程中的法律、法规,依法经营。

2、认真抓好职工安全教育培训,开展技能练兵,使民爆经营业务人员从理论实践中增长安全技能,提高业务素质。

3、加强经营管理力度,建立健全和完善各项规章制度,使各项管理制度落在实处。

4、进一步完善和修改《应急救援预案》。

车间消防演练活动方案篇四

3、让幼儿巩固安全防护知识,做到发生火警火灾时临危不乱,有序、迅速、安全地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。

4、通过消防演习,让幼儿掌握火灾时的逃生方法,培养逃生技能

1、时间:某年某月某日某分某秒。

2、地点:某某幼儿园

3、疏散集中场地:操场、平旷场外

4、参加人员:全体教职员工及幼儿。

幼儿园消防安全演练方案

1、灭火器、水等,湿毛巾,每人一份。

2、警报声,师幼熟悉园内通道,下楼梯的方法、顺序、路线。

现场总指挥:某某园长

班级指挥:各班老师

救护人员:某某保健老师

总的疏散原则:

一楼为先,二楼随后,三楼最后。

演练警报响起:

听见演练警报后,带班教师立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起组织演练活动,集中幼儿,清点人数,共同组织幼儿应急避险,并快速排队,按照拟定路线疏散至操场。

1、警报声起;

2、各班教师组织幼儿迅速撤离教室,沿安全逃生路线疏散。

(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,弯腰、低头,沿墙角边有秩序的撤离;

(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;下楼时手尽量扶住栏杆、墙壁;

(3)教师组织幼儿有序撤离,带班老师前、保育员中间、配班老师后。确保幼儿全部安全疏散至操场。

3、重点危险地带专人把守,某某园长主要负责楼梯口、楼道转弯处指挥。

班级人员分工明确,各自在队伍前、中、后位置安排到位。

4、集中安全地带(操场、平旷场地)。

要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排队

5、请消防员叔叔讲安全知识。

6、看灭火演习。

如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。

幼儿园消防安全演练方案

7、演习结束,排队回教室,教师简单小结,巩固安全知识。

车间消防演练活动方案篇五

二、演练地点:

三、演练目的:

通过此次实地灭火自救应急演练,检验各员工的报警、组织灭火和组织疏散的快速反应能力,进一步提高员工实地灭火的经验和快速机动能力,并在演练过程中以实战的需要,结合员工的情况,找出差距,弥补不足,以便在真正发生火灾时能及时赶到现场,利用现有的消防设备,有效地扑灭初起火灾,保障顾客和员工的`生命、财产安全。

四、演练要求:

在演练过程中,各参加人员要认真对待,严格按照实战灭火的要求,积极参加战斗,绝对服从领导的调动和指挥,并在演习过程中不断总结经验,为保障安全打下基础。

五、演练步骤:

在__用铁皮桶模拟一个火源,工作人员发现火情后迅速呼救,通知其他当值人员,并摁下火灾紧急按钮。警报拉响之后,志愿消防队成员、当值保安应从就近消火栓中提取灭火器,迅速赶到起火地点进行扑救,其他人员从安全通道紧急疏散。

织救援队伍,明确扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责,将火灾的影响控制在最低程度。

六、要注意的几个问题:

(一)每个员工必须熟悉消火栓、灭火器摆放的位置,火灾发生后提取灭火设备的时间不能超过1分钟。

(二)疏散通道或安全出口附近的员工引导人员进行有秩序地疏散,疏散过程中要阻止员工或客人因忘记携带贵重物品而中途返回,延误逃生时机。

(三)扑救灭火、对外联络、安抚群众各项职责必须分工明确,各司其职:灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾;通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场,与公安消防部队保持联络,向火场指挥员报告火灾情况,将火场指挥员的指令下达有关员工;安抚群众组向群众解释起火原因、受灾情况、救援情况,安抚群众情绪,引导舆论导向。

车间消防演练活动方案篇六

为了增强同学们的消防安全意识和素质,提高师生的紧急疏散能力,严防在紧急状态下踩踏的事故的发生。学校定于10月31日举行消防安全逃生演练,制订如下演练方案:

坚决做到“安全第一,责任明确,确保有序”。

x年3月27日,早上08:15

全校师生

1、成立应急逃生演习活动领导小组。

组长:谭宇协 副组长:张美良

成员:陈卫建 陆姬 张迎丰 谢秀贤 张美俭 司徒秀姬 黄思红

职责:全面负责指挥协调突发事件处置工作。

2、演练分工:

(1)现场指挥组:总指挥:谭宇协 副总指挥:张美良 陆 姬 陈卫建 李健昌

负责指挥协调;掌握情况,及时报告;贯彻传达消防逃生演练领导小组命令,组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置,并配备必要通讯器材和安全防护设备。

(2)各班责任人(班主任):

教给学生逃生、自护知识,确保整队、行走快而不乱,不拥挤,自护动作到位,不喧闹。

(3)疏散指挥组:

低年级教学楼 组长:朱秀碧

一楼南侧楼梯口负责人:周玉梅 二楼南侧楼梯口负责人:杨绮雯

一楼北侧楼梯口负责人:李锦芬 二楼北侧楼梯口负责人:李娟爱

八角楼附近路口负责人:周海娥

四年级教学楼 组长:方艳葵

一楼楼梯口负责人:覃敏才 二楼楼梯口负责人:黄霭敏

三楼楼梯口负责人:邱惠慧 四楼楼梯口负责人:劳剑开

伟伦教学楼 组长:劳祝婷

一楼中间楼梯口负责人:胡艳华 二楼中间楼梯口负责人:劳兰笑

三楼中间楼梯口负责人:梁丽冰 四楼中间楼梯口负责人:梁玉玲

升旗台附近路口负责人:梁爱雁 张穗梨

伟伦教学楼路口负责人:黄思红 何伟雄

综合楼 组长:谭银爱

一楼中间楼梯口负责人:叶小琴 二楼中间楼梯口负责人:陈美娴

三楼中间楼梯口负责人:关丽萍 四楼中间楼梯口负责人:关翠娟

综合楼中间楼梯附近路口负责人:谢瑞萍 张瑞娟

伟伦教学楼东面楼梯附近路口负责人:周素玲 马艳玲

操场:蒋云英 杨民立 严晓芬

基本职责:站在楼梯口,维持学生下楼梯秩序,保持楼梯通畅,无拥挤。学生顺利疏散完毕后检查各教室,然后撤离。

(4)伤员救护组:负责将伤员护送到指定地点,如有需要直接送往医院救治。

组长:徐素妹 组员:陈美娴 关素灯

(5)报警通信联络组:张迎丰

根据事态发展,及时报警,并向上报上级部门,并争取相关部门的支援。

(6)摄影:李勤仲

各班召开班会进行动员和交代注意事项。要求学生在逃生时要守秩序,严禁争先恐后。

1、准备:全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作。

2、以学校警报声为准,听到警报后全校师生有序疏散。

4、清点整理:疏散时各班级按升旗位置集合好,各班主任维持好学生秩序、清点好人数。向各级组长汇报学生人数,再由级组长汇报给副总指挥,总指挥。

以班为单位,按早操出队的路线,有序地逃到各班升旗站立的地点集中。

1、学校制定活动方案,并向全体师生宣布,明确责职。

2、要严格按照计划和方案要求开展逃生演练活动,不得随意更改具体安排。

3、救护组准备好纱布、红药水、紫药水、胶带等卫生救护用品。

4、听到逃生讯号之后,二人一排,有序地从教室中跑出,有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼,到达指定地点(操场)集中、清点好人数逐级上报(班主任、级组长、总指挥)。

5、要求依次、快速、安全下楼,不能抢先下楼,不得推、拉同学,以免发生拥挤、践踏事故。

6、疏散指挥组届时做好逃生指引,保持道路畅通。

1.在清点师生人数无误后,领导小组组长进行小结,并宣布本次消防逃生演练获得成功,演练顺利结束。

2.演练结束后,各班有秩序地回到教室后,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。通过此次演练,使学生提高防空的安全意识,让学生真正掌握遇到空袭时自救和逃生的基本方法。

备注:没有安排任务的老师听到警报钟声后迅速有序跑到运动场。

车间消防演练活动方案篇七

(1)按规定的疏散路线向规定的地方有序撤离,切忌争先恐后的乱跑。

(2)门口、楼道内、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推搡。

(3)逃生过程中,用湿毛巾捂住口鼻,奔跑速度不要太快、不要推前面的同学,以防撞倒前面的同学。

(4)楼层低的班级更要迅速撤离,给楼上的班级撤离留下空间,下楼梯时绝对不能拥挤,不能打闹开玩笑,拥挤、踩踏是事故伤亡多的主要原因之一。

车间消防演练活动方案篇八

为让公司各岗位一线人员深入地了解消防应急常识,切实树立起消防意识,真正掌握好火灾事故现场应急扑救与救护的统筹作业流程,并具备自救互救与抗击突发事件的应变能力,能有组织、有顺序、迅速地引导员工安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

1、策划组:x负责,制定消防演练方案,并在现场对公司全体员工进行培训学习。

2、救援组:x负责,准备药水、纱布、胶带等药用品。

3、后勤组:x负责,准备燃油10升、足量木块或其他燃烧物、废弃桶(燃烧木材的容器)2个、灭火器20个、消防车1辆,点火把2个、毛巾5条、哨子1个、消防栓扳手1把、水带2盘、枪头1个。

4、宣传组:x负责,做好现场拍照,事后及时宣传。

时间:x年11月9日上午10:00—10:30

地点:x仓储部作业场地

(1)灭火器的正确使用方法;

(2)全体管理人员在火灾发生初期的扑救能力;

(3)现场遇到火灾时的安全疏散;

(4)测试参赛部门员工的反应速度。

组长:x

副组长:x、x

成员:x

现场总指挥:x

联络组:x、x负责现场调度、报警和引导消防部门进入现场,并配合消防部门进行各个组队的协调工作。

抢险组:x负责现场的火灾初期扑救工作,控制火势的蔓延。并配合消防部门现场灭火。

疏散组:x负责施工现场人员的紧急疏散,保证安全疏散通道的畅通,确保人员疏散到指定的安全区域。

救援组:x负责对“受伤人员”的抢救,并配合消防队抢救被困人员,或及时送往医院。

后勤组:x负责消防材料、设备的供应。

善后组:x负责人员送到医院及伤员住院等相关事务。

保卫组:x等工作人员,负责火灾现场附近的警戒任务,保证通往火灾现场的通道畅通。

(1)14:29所有组队人员做好准备,联络组、抢险组、疏散组、救援组、后勤组、善后组、保卫组现场等候。

(2)14:30分消防演练开始,点着预备火源,顿时燃起熊熊大火。现场消防员喊到:着火啦!赶快撤离!(由于现场人员情绪激动,应大声指挥),并请大家保持镇静,按疏散线路有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,此时操作工人被火烧伤,救援组赶快组织人员把受伤人员抬离安全区域,并电话依次通知各个部门领导。由联络组拨打火警电话119,并现场组织各个组队立即奔赴现场,进行抢险与人员疏散。

(3)14:31分,疏散组迅速赶到现场,指挥现场作业人员从应急疏散通道撤离,撤离过程中,不能拥挤,防止人员踩踏,在撤离中,做好人员撤离保护措施。

(4)14:32分救援组立即赶赴现场,并通知联络组和总指挥。救援组组织人员把伤员用担架抬到救护车辆旁边,经救援组判断后做出处理,用公司车辆将伤员及时送往医院,或及时拨打120急救电话电话通知。

(5)14:34分 抢险组迅速抵达现场就近取用用灭火器、消防水灭火,同时查看周围形势,判断火势有无蔓延的可能,直至将火扑灭。

(6)14:45分 火灾被完全扑灭,灭完后按规定及时将灭火器、消防桶、水带移至指定位置并归位相关工具(以方便后勤组将用完的灭火器重新填装),保护好现场,等待公司领导及(公司)相关部门调查。

(7)演练结束,大家以热烈的掌声感谢总指挥及各个组队的紧密协作,全体解散。

(1)现场总指挥组织参赛员工观看灭口器(消防水枪)灭火流程。

(2)抽调个别员工进行灭火操作。

(3)灭火器(消防水枪)灭火流程完毕。

(4)消防演练圆满结束,人员解散。

车间消防演练活动方案篇九

学校广播系统中宣布:老师们、同学们,香山道小学应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

2、紧急疏散演练。

每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队;到达集中地点后及时报告人数,师生全部蹲下。

4、演练结束后进行活动小结。

车间消防演练活动方案篇十

20xx年1月31号凌晨一点多,中控室人员接到火警信息,值班保安迅速赶往事发地点,在确认火警后,立即回复中控室确认火警,中控室接到信息立即上报,在消防通讯组的传达下,灭火行动组在两分钟左右赶往事发现场并进行了灭火,同时进行的还有消防疏散组也进行着工作,全过程历时不到十分钟全部员工后钢集合完毕。过程中发现的不足如下所述:

疏散组:

1、每个疏散口人员的配备不组

2、没有考虑疏散组成员实际居住位置进行安排就近疏散点

3、通讯器材存放地点不方便取拿

4、救援器材严重缺少,比方说手电、担架、和一些必备的救护设施。

通讯联络:

1、对于各组的工作进程没有汇报。

2、关键时刻手机关机导致通讯中断。

3、消防广播没能及时传达到位。

演习中的经验:

1、各成员要有预见性,提高敏觉度,到达相应位置。

2、随时保持设备的畅通,如对讲机、手机等,及时向对组长汇报到位情况。

3、知道着火点,并安排人员阻止其他人员从此通过。

演习中的问题及解决方法:

1、对于疏散组人员应增加1—2人。

2、疏散人员比较集中,解决:以宿舍为单位设定相应的出口逃生,并制定逃生路线。

3、将必备的消防器材,如手电放在规定的地方便于取拿。

4、对大加进一步的培训消防常识和自救方法。

车间消防演练活动方案篇十一

11月为xx市消防宣传月,为进一步提高全市中小学生消防安全意识和自防自救技能,增强中小学生在灾害情况下的应急处置能力,推进"消防安全教育示范学校"创建工作,xx市公安消防局、xx市教育局决定在今年"119"消防宣传月期间,在全市中小学校集中开展消防宣传和应急疏散演练活动。xx高中以该精神为指针,坚持"安全第一,预防为主"的原则,让全体学生懂得逃生自救的一些基本常识和基本方法,使全体师生学会迅速、有序、安全地撤离疏散,最大限度消除学校安全隐患。学校定于20xx年11月8日上午8时50分在教学区进行"远离灾害预防为主"消防逃生演练。

车间消防演练活动方案篇十二

为了让广大师生深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

为确保此次活动紧张有序地开展,特成立应急抢险指挥小组。

组长:潘斌。

副组长:洪世春王金芳。

成员:殷春红任志祥黎伟仇丽娟孔金花殷琴张莺谈有国。

1、广播组:负责灾情发生后,发出火情警报,发出广播指令。责任人:陈松。

具体内容:

(1)8:10拉响警报。

(2)8:11广播发出逃生指令,同时要播放指挥声音,(请大家注意,教学楼发生火灾,我们正在组织疏散,大家千万不要惊慌,请老师组织本班同学以最快速度、有顺序、有组织向楼下疏散,到操场汇合。)(播两遍)。

(3)人员汇合后整队。

(4)模拟灭火演练(负责人:谈有国)。

(5)领导讲话。

(6)演习结束,有序返回。

3、引导、检查、搜救组:各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散,学生就地自我保护时,检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后,进行每个教室仔细地搜查一边,确认没有人员后撤离。向演习组长报告。责任人:

南楼东侧1层楼梯口高宏清。

南楼东侧2层楼梯口任志祥。

南楼东侧3层楼梯口谈有国。

南楼西侧1层楼梯口张莺。

南楼西侧2层楼梯口殷琴。

南楼西侧3层楼梯口仇丽娟。

中楼东侧1层楼梯口黎伟。

中楼东侧2层楼梯口殷春红。

中楼东侧3层楼梯口何小花。

中楼西侧1层楼梯口邵颖。

中楼西侧2层楼梯口孔金花。

中楼西侧3层楼梯口王金芳。

20xx年4月16日晨会时间开始(8:10)。

(1)在教学楼遇到火灾时全校师生1244人逃生演练;

(2)模拟灭火演练;

1、各班主任在演练前,把有关目的、要求、路线预告学生,以免造成混乱,同时,要给学生传授逃生的基本方法、注意事项等,真正使活动收到实效。

2、听到火情警报音后,教师必须立即终止讲课,就地指挥教室里的学生开展自我保护,然后迅速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下,快速到达集中地。

3、在演练过程中要注意途中安全,防止楼梯拥挤,快速并有序完成逃生任务。

4、逃生线路:各年级1班2班集中校门口水泥场,3班4班集中篮球场,(低年级快行中高年级稍慢)在疏散途中可模拟火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至操场集合,5分钟内完成逃生。

1、班主任利用消防教育课教给学生逃生知识、路线以及灭火器的使用方法。

2、各班主任对学生进行安全教育,明确演练的重要意义,教育学生在演练过程中不打闹、嬉戏、拥挤。

3、总务处准备好10只灭火器及燃烧物、汽油。

4、五、六年级每班安排2人进行灭火演练,组织好观看。

第一步:自我保护。

警报声响起,首先在班级内就地自我保护,教师打开前后门,

第二步:疏散。

广播发出疏散指令,每个被疏散的学生用袖口捂着鼻、猫着腰、不讲话,每个班级分成2个小组分别从教室的两个安全出口(门),沿着右墙角边单急速行走撤离现场,不抢道、不惊慌,不拥挤。通过楼梯间呈双列以最快速度有顺序有组织向楼下疏散,到操场汇合。行动不便的同学由班级组织护送。

各班撤离路线:

1、一(1)一(2)跑步进入校门前水泥场靠传达室站立。

一(3)一(4)按出操路线跑步进入篮球场按升旗位置站立。

2、二(1)二(2)跑步校门前进入校门前水泥场靠一年级站立。

二(3)二(4)按出操路线跑步进入篮球场按升旗位置站立。

3、三(1)三(2)从南楼西侧2楼下楼,进入校门前水泥场站立。

三(3)三(4)从南楼东侧2楼下楼,快速进入篮球场按升旗位置站立。

4、四(1)四(2)从中楼西侧2楼下楼,进入校门前水泥场站立。

四(3)四(4)从中楼东侧2楼下楼,快速进入篮球场按升旗位置站立。

5、五(1)五(2)从南楼西侧3楼下楼,进入校门前水泥场站立。

五(3)五(4)从南楼东侧3楼下楼,进入操场按升旗位置站立。

6、六(1)六(2)从中楼西侧3楼下楼,进入校门前水泥场站立。

六(3)六(4)从中楼东侧3楼下楼,进入操场按升旗位置站立。

7、各办公室人员由最近路线协助学生逃生下楼,进入操场。

第三步:引导、检查、搜救组:各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散,学生就地自我保护时,检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后,进行每个教室仔细地搜查一边,确认没有人员后撤离。

第四步:报告。

1、学生到田径场集合后,班主任点清人数后向年级组长报告,

2、引导、检查、搜救组向洪校长汇报搜救情况。

3、年级组长汇集本年级情况后,向应急抢险指挥小组组长汇报。

4、校办主任清查学校教职工情况,向应急抢险指挥小组组长汇报。

第五步:组织高年级学生到到大操场进行灭火演练。

第六步:警报解除,广播通知全校师生有秩序回教室、办公室。

第七步:总结。

车间消防演练活动方案篇十三

根据区教育局关于开展“防灾减灾日”活动的通知要求,和我校这次活动的具体安排定于2015年10月31日(周一)上午9:10(大课间)全校进行一次紧急避险疏散逃生演练,旨在一旦发生灾害时,全校师生能安全、有序快速地进行紧急疏散与逃生,同时让全校师生在演练中提高认识,掌握逃生技能,提高自救、互救能力。

总指挥:

副总指挥:

小组成员及分工:

通道秩序:

操场指挥:

信号、标语及摄像:

1、上午第二节课一下课,班主任迅速下班,学生坐在座位上,听到警报,不要慌张,保持镇静,在班主任的指挥下,座位第一、第二排的学生走教室前门,第三、第四排的.学生走教室后门,并按拟定的路线迅速撤离。

2、为模拟活动的真实性,参加演习的学生尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、餐巾纸等捂住口鼻,猫腰从楼道撤离。如果出现停电等情况,因为视线不清,则要手摸墙壁徐徐撤离。

3、在撤离过程中,注意根据楼层护导教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。

4、从楼内撤离出的学生以班级为单位,二路纵队按做操顺序、线路快速到操场集合。

5、全校学生要求在三到五分钟内撤离到大操场,对紧急疏散活动进行检查评比。

6、组织学生进行消防灭火演练。

1、楼层秩序指挥及班级:

初一年级。

一(1)、一(2)从西楼梯靠右侧走。指挥:

一(4)、一(5)、一(6)从东楼梯靠右侧走。指挥:

初二年级。

二(1)、二(3)从学生公寓楼东出口走。指挥:

二(4)、二(5)、二(6)从学生公寓楼西出口走。指挥:

初三年级。

三(1)、三(2)、三(4)从东楼梯靠右侧走。指挥:

三(3)、三(5)从西楼梯靠右侧走。指挥:

2.操场秩序及指挥:(负责人:xxx)。

由体育组负责学生到大操场秩序,学生到达大操场指定地点后,各班整队清点人数并汇报。

车间消防演练活动方案篇十四

1、安全办:制定活动方案,并向全体学生宣布,明确职责。

2、医务室:准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。

3、要准备好湿毛巾,在听见火警或逃生讯号之前,学生统一在各自的教室内。

4、听到逃生讯号之后,有秩序的从教室中跑出,没人用湿毛巾捂住嘴巴,弯腰,二人一排,在班长带领下按规定的顺序(先楼高层后低层)路线逃出教学楼,到达指定地点(篮球场),集中请点好人数,逐级上报。(班主任、副总指挥、总指挥)。

5、要求依次、快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤、践踏事故。

车间消防演练活动方案篇十五

1、安全环保部负责应急演练的总体筹备工作。

2、本次演练属于本公司范围内演练。

3、演练物资准备:木材2kg、汽油100ml,铁桶1个,灭火毯4条,消防锹4个,灭火器4个,正压式空气呼吸器2套、救护担架1副、急救药箱1个、消防栓1套。

4、本次演练其他物资准备:印有“抢险救援”字样的袖标7个,印有“通信联络”字样的袖标3个,印有“警戒疏散”字样的袖标4个,印有“物资保障”字样的袖标5个,印有“医疗救护”字样的袖标5个,对讲机6个。

5、抢险救灾组负责现场火灾准备工作(在铁桶内起火堆)。

6、演练前,各小组由组长牵头,对本组演练工作进行具体分工,确保演练工作的顺利进行。

7、人员着装。

所有人员救援小组人员穿全套工作服佩戴袖章。

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总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考。在总结中,我们需要客观地评估自己的成就和不足,避免夸大或忽略关键点。阅
总结是对我们过去一段时间内所做事情的一个梳理和总结,是我们进步的一种方式。利用图表和数据等形式做数据统计和分析,增加可视化效果。下面是小编为大家整理的几篇总结范
计划是实现个人和团队目标的重要步骤,它可以指导我们的行动。制定计划时,可以将目标分解为小目标,逐步实现,避免一次性压力过大。希望大家能够通过阅读以下范文,提高自
通过制定计划,我们可以更好地把握时间,合理安排生活和工作。在制定计划时,可以借鉴他人的经验和方法,提高计划的可行性和有效性。计划是一种有条理的行动安排,可以帮助
通过总结,我们可以梳理思路,明确目标,从而更好地规划下一步的行动。其次,要详细记录自己的行动和表现,包括所做的努力、取得的成绩和遇到的困难。认真阅读以下总结范文
有计划地进行工作和学习可以提高效率和成果。计划制定完成后,要坚持执行,并及时检查和评估计划的进展。通过阅读这些范文,可以发现一些常见的错误和教训,帮助我们避免类
感恩是一种美德,它让我们更加珍惜身边的人和事。总结应当具备客观性和公正性,避免夸大和歪曲事实。下面是一些写作范文和练习题,供大家进行写作训练和提高。初中年级入团
计划的制定还能够增强我们的自律能力和时间管理能力。一个完美的计划需要有详细的步骤和行动计划,要制定具体的目标和具体的行动方案。以下范文是关于计划的一些经典案例,
总结是一种反馈机制,可以帮助我们改进和提升自己。在总结中,可以通过列举具体的案例或事例来支持自己的观点。掌握科学学习方法可以提高学习效果和效率。诉讼法学应届毕业
计划可以让我们避免拖延和浪费时间,让我们更加专注和高效。4.在制定计划时,我们需要充分考虑现实条件和个人能力,合理安排时间和资源。通过阅读以下范文,相信大家能够
无论是个人的还是团队的计划都需要经过仔细的思考和评估。在制定计划时,我们可以借鉴他人的经验和成功案例,找到适合自己的方法和策略。通过实施计划,我们能够更好地认识
总结还可以帮助我们发现问题和挑战,找到解决问题的方法和思路。可以通过列举具体的案例或经验,来支撑总结中的观点和结论。希望这些总结范文能够给大家带来启发和帮助。工
总结不仅可以用于学习和工作,还可以应用于生活中各个方面,如家庭管理、情感处理等。完美的总结需要结合实际情况进行分析和概括。技术的发展日新月异,我们需要不断学习和
没有计划,就很难有系统性地进行工作和学习。制定计划时,要考虑到内外部环境的影响和变化,以便及时应对风险和挑战。执行计划时,我们需要与他人进行有效的沟通和协作,共
一个好的计划需要考虑到各种因素,包括目标的具体性、可行性和时间限制等。那么,制定一个好的计划非常重要。首先,我们需要明确目标和任务,确保它们是具体、可衡量和可实
时间管理是实现个人和职业目标的关键,而计划是时间管理的基础。监控和评估计划的执行情况,及时进行调整和改进。通过参考以下小编为大家整理的一些建议和范文,相信你能够
通过编写教案,教师可以全面了解教学内容和教学目标,做到全面备课。教案的编写应该注重教学资源的合理利用和创新。接下来是一些优秀教案的案例,希望可以给大家带来一些帮
总结可以帮助人们更好地回顾过去,为未来的学习和工作绘制出更明确的计划。写一篇完美的总结需要提前准备,明确总结的目标和主题,梳理出要点和重要观点。以下是一些总结范
每个人都有自己的计划,无论是短期的还是长期的,都是为了更好地规划自己的生活和事业。定期对计划进行评估和调整,根据实际情况做出必要的修改和改进。通过参考以下范文,
总结可以帮助我们更好地认识自己的成长和进步。写总结时应该注重事实准确、内涵丰富和结构清晰。最后是一些总结的参考文献,供大家参考和借鉴。办公室半年度工作总结优选篇
缺乏计划往往会导致目标的模糊,行动的无序和效率的低下。我们应该合理安排时间,将时间分配给不同的任务和活动,以保证计划的顺利执行。以下是小编为大家收集的计划范文,
一个好的计划应该具备明确的目标、可行的步骤和合理的时间安排。分解大目标为小目标,逐步推进计划的完成。如果你想了解更多关于计划的知识和案例,不妨看看下面这些范文。
总结是一种提高自我认知和能力的过程。阅读是拓宽视野和开阔思维的重要途径,我们应该培养良好的阅读习惯。总结范文可以帮助我们了解不同背景和经历的人在总结过程中的思考
计划是我们实现梦想的工具,它让我们可以有步骤地朝着目标迈进。在制定计划时,可以将大的目标分解成更小的具体任务,以便更好地管理和执行。计划的实施需要持续不断的努力
总结可以帮助我们规划未来的学习和工作方向。撰写完美的总结需要注意语言的准确性、连贯性和流畅性。以下是一些优秀总结范例,希望能给大家带来一些启示和灵感。学生会纪检
拥有一个周详的计划可以减少我们的犹豫和迷茫,让我们更加有信心地向前迈进。一个好的计划应该是参与者共同制定和持续优化的结果,需要广泛的沟通和反馈。计划是一种为了实
总结能够帮助人们挖掘问题背后的本质,找到解决困难的有效方法。如果我们想写出一篇好的文章,首先要做好充分的准备工作。如果你正在写总结的时候遇到困难,不妨看一看以下
计划的成功离不开团队合作和相互支持。计划应该具有可行性,不仅要考虑目标的重要性,还要考虑现实条件。以下是小编为大家整理的计划范文,供大家参考,希望对你们有所启发
制定计划可以帮助我们合理安排时间和资源,提前预估可能出现的问题。计划的成功实施需要团队合作和相互支持。以下是一些企业的管理者分享的高效计划实践,希望能借鉴到你的
合同是一种法律文件,用于约束双方在特定交易条件下的权利和义务。合同的撰写需要充分考虑各种可能的情况和变动,并提前设定相应的应对措施。以下是小编为大家搜集整理的优
一个好的计划可以帮助我们规划好未来,为目标的实现打下坚实的基础。制定计划时,可以运用SMART原则,即具体(Specific)、可衡量(Measurable)、
在撰写报告时,我们应该注重客观、准确、简明扼要的原则,避免主观色彩和冗长的叙述。那么我们该如何撰写一份清晰、准确且有说服力的报告呢?报告的体例结构、内容要点和语
一个好的方案还需要得到各方面的支持和合作,才能真正实施。方案的编写需要考虑到可行性和可操作性。制定方案之前可以进行SWOT分析和目标设定,以明确具体的方向和策略
良好的教案能够指导教师的教学行为,使教学更加有针对性和系统性。教案编写时应该注重教学反思和教学改进,以便提高教师教学水平。下面是一些编写教案的注意事项和方法,希
总结是一种挖掘经验的过程,通过总结可以发现问题,解决问题,提升自己的能力和水平。在写总结时,可以参考一些优秀的范文,借鉴其中的写作技巧和表达方式。这些总结范文的
教案的编写应注重教学过程的设计和管理,以确保教学顺利进行。教案的编写要注重培养学生的创新思维和实践能力。通过阅读以下的教案范文,可以了解不同类型教案的编写方法和
故事是用来叙述或揭示某个事件或某些人物经历的一种文学作品。总结还要具备可读性,即使对于非相关人员也可以理解和接受我们的总结内容。以下是一些经典的总结样本,您可以
计划是一种思维方式,它可以让我们更加有序地进行行动,避免盲目和随意。监控和评估计划的执行情况,及时进行调整和改进。计划是为了实现某种目标而进行详细安排和规划的行
合同是确保交易公平合理的基础。个别合同条款的无效不影响其他条款的有效性。合同范本并非一切情况下都适用,需根据实际情况进行判断和调整。水暖工维修合同篇一依照《^v
计划需要不断调整和修正,以适应不断变化的环境和需求。我们可以利用一些工具和方法来辅助计划的制定,如时间管理工具、思维导图等。如果你想了解一些关于计划方法和工具的
"一个好的计划能够提高我们的工作效率,降低出错的概率,使我们更好地实现目标。"一个完美的计划需要具备灵活性和可调整性。下面是一些关于计划方面的范例,供大家参考和
没有计划的行动就像是盲目地前行,容易迷失方向。在制定计划时,要注重灵活性和变通性,及时根据实际情况进行调整和修正。这些范文涵盖了个人、职业、团队等不同层面的计划
计划可以激发我们的动力和决心,助力我们坚持不懈地追求目标。一个好的计划应该具备可行性、清晰性、可操作性和可追踪性等特点。通过阅读以下范文,相信大家能够对计划的制
制定计划可以让我们更好地控制风险,减少意外和不确定性。一个优秀的计划应该具备哪些特点?通过学习和分析他人的计划范文,可以更好地提高自己的计划水平。工作计划品牌推
通过制定计划,我们可以更好地组织和管理我们的任务。一个好的计划应该具备可行性、有激励性、可衡量性和可追踪性。计划的成功与否关键在于执行,下面是一些执行计划的技巧
制定计划可以帮助我们明确目标、合理分配时间与资源、提高工作效率。那么我们该如何制定一份有效的计划呢?首先,明确目标,确定想要达到的成果。其次,分解任务,将目标分
增加阅读量,培养阅读兴趣和提升阅读素养。如何撰写一封成功的邀请函?总结是一种能帮助我们更好地理解和把握所学知识的方式,以下是一些总结范文,希望对您有所帮助。汽车
知识是人类进步的基石,我们应该不断地学习和充实自己。避免模棱两可和泛泛而谈,在总结中应该具体而有深度。下面是一些有价值的议论文范例,供大家阅读和学习讨论的方法和
一个良好的计划可以帮助我们高效地完成各项任务。计划的制定要考虑到自身的优势和劣势,并且合理分配时间和精力,避免过于浮躁和盲目。在执行计划时,我们要提高执行力,做
总结的目的是为了凝练经验,提炼规律,并将其应用于更多的领域。成功的总结需要我们先明确总结的目标和目的。以下是一些实用的总结范文,希望能给您带来灵感。高校教师的工
总结具有回顾过去、总结经验和规划未来的作用。写总结时,可以运用排比和对比等修辞手法,增加文章的表现力。看看下面这些总结范文,你会发现不同人的总结方式和表达方式都
总结是我们提高自身能力和水平的重要手段,也是对自己成长的一种肯定和激励。10.写总结时要注意结构的合理性和条理性,遵循逻辑性和时序性,使读者能够顺利理解和接受。
教案要求教师对教学内容进行分析和梳理,制定合理的教学策略和活动安排。教案的运用要熟练自如,能够在教学过程中灵活使用教案。这些教案在教学目标的设定、教学步骤的设计
计划是指为了达到特定目标而做出的安排和安排的过程。计划的制定应该是一个参与式的过程,团队成员都应该参与其中。下面是一些成功人士分享的计划经验和技巧,希望能帮助你
在制定计划时,我们应该考虑到现实条件和可行性。那么如何制定一个有效的计划呢?首先,我们需要明确自己的目标,并确立一个合适的时间框架。其次,我们可以将目标分解成具
总结是工作学习的必要环节,能够促进个人和组织的发展。写总结时可以请一些专业人士或者老师对自己的总结进行审阅和修改,帮助你提高写作的水平。下面是一些关于总结的范文
一个好的计划可以帮助我们达成目标,实现梦想。制定计划时要考虑自己的兴趣和激励因素,增加行动的动力。计划的制定和实施是一个动态的过程,以下是一些关键步骤和技巧,希
合同是一种法律文件,明确规定了各方在特定事项上的权益和责任。如何起草一份严谨和完善的合同是一个复杂而重要的问题。在签订合同之前,建议您仔细阅读下面的范例并咨询法
教案能够提供教学评价的依据,帮助教师改进教学效果。教案的编写需要结合教学实际,不断进行修改和完善。在教学中参考优秀教案的设计理念和实施方式,有助于提升教学效果。
一个好的总结可以帮助我们发现自己的不足和问题,并提供改进的机会。想要写一篇较为完美的总结,首先我们需要提前准备好相关的材料和数据。总结不仅是对过去的总结,也是对
写总结是一种对自己的一种负责和尊重,也是对他人的一种交流和分享。写总结时可以参考一些优秀的范文或案例,借鉴别人的经验。希望大家能够对这些范文进行深入的研究和思考
每一个成功的人背后都有一个成熟的计划。一个好的计划应该是具体、可量化和可实施的。以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。S工作计划篇一家庭是
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