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每一个成功的计划都需要明确的目标和明晰的执行步骤。其次，我们需要制定一份详细的计划，包括每个步骤和所需的时间。在这里，我们为大家提供了几个制定计划的技巧和建议，希望能对大家有所帮助。
重点学科建设计划书篇一
当然全国重点大学就是直接称为全国重点大学区别就是一个是国家重点建设高校，一个是国家重点支援的.大学，而省属重点大学分为两种情况，其一就是部分实力较强的省属重点大学在得到地方正度与教育部以及其他部委共建，来拓展发展经费和资源，建设在全国范围内综合实力强、办学水平高，在全国有一定影响力的高水平大学。
其二就是地方政府和教育部之外的其他国家部委重点共建的省属重点大学。这些高校在某一或多个行业领域有较强的师资和科研基础，各部委加强对这些高校的支持力度，由各部委与地方省市签署省部共建协议，积极发展强势学科，提高综合实力，建设一批行业内具有巨大影响力的高水平大学。
重点学科建设计划书篇二
近年来，中国医学事业蓬勃发展，医学教育和科研水平不断提升，医学的重要性和影响力也日益增强。在这样的大背景下，医学重点学科建设显得尤为重要。我所在的医学院校在积极推进医学重点学科建设方面也有着自己的心得和体会。
医学重点学科建设是中国高等医学教育发展的重要内容之一。它是在不断发展的医学领域中，对人才、学科、学术资源、技术设备、研究领域、影响力等方面的总体规划和战略布局，是提高我国医学研究和教育的整体水平，积累科研资源、成果、影响力的重要途径。在当前我国面临的医学难题和挑战下，医学重点学科建设更显得承担着重要的社会责任。
医学重点学科建设本身也面临着诸多问题和难点。首先是学科专业的建设。不同专业对人才、学术资源、技术设备、研究领域等都有不同的需求。如何优化各学科专业结构，建立鲜明、具有特色的学科体系，是学科建设的首要任务之一。其次是师资队伍建设。学科建设需要优秀的人才作为骨干力量，但当前面临的问题是，各级医学院校师资队伍整体水平不高，导致较大程度上的“人才匮乏”，需要建立合理的师资队伍体系，及时引进优秀人才，培养优秀的医学教师和医生。最后是科研能力的提升。医学重点学科的建设要以科研为载体，不断提高医学科研的成果和技术水平，创新和突破现有技术的瓶颈和困境。
针对医学重点学科建设存在的问题和难点，医学院校可以采取较为全面的措施和方法。首先，在人才引进和培养方面，可以通过开展人才引进计划、重点实验室建设等措施，拓宽人才来源，提高学科建设中心人才的引进效率和质量。其次，在师资队伍建设方面，可以采取开展教师培训、加强教师职业发展的支持和政策等综合手段，提高现有师资队伍的工作能力和技术水平。最后，在科研能力提升方面，可以推进医学科研交流合作、开设科研项目申报指导和技术创新路线设定等有效措施，促进医学科研工作者的创新创业效率，提高医学创新研究的发掘和产出。
医学重点学科建设的成功，往往会带来显著的成效和效益。通过医学重点学科的建设，不仅可以促进人才培养和学科研究水平的提高，也可以有效解决医学难题，并在医学领域中产生更大的影响和引领作用。在实践中，医学院校一方面要总结过去建设中的经验，不断完善现有的学科建设体系；另一方面，要紧跟外部的医学发展趋势，进一步调整和优化学科方向，提高医学重点学科的整体水平和影响力。
对于医学重点学科建设的未来展望，我们应该强调学科之间紧密配合与整合，协同促进学科建设的内涵和广度。同时，丰富闻名的医学学科体验，拓展互联网医学领域的研究和发展，加强教学实践和临床实践的紧密结合，坚持全球化视野下的医学研究合作，推进中国医学发展迎来更加灿烂的未来。
综上所述，医学重点学科建设是我国医学发展道路中的重要一环。在推进医学重点学科的持续发展和提高学科建设水平的同时，我们应该充分认识到存在的问题和差距，并借助各种先进手段，不断发掘和创新医学研究的丰富内涵，建立科技创新体系，通过医学重点学科建设来不断推动中国医学科研与教育的发展。
重点学科建设计划书篇三
20__年在欢乐中度过，在经过了一年艰苦的工作后，我们酒店客房部全体工作人员都得到了应有的回报。回顾一年以来我们的工作，可以说，我们一直做的很好!之前很多次的努力，在今天看来也是值得的。20__年酒店客房部的工作十分的顺利，得到了上级领导的赞扬!做完20__年工作总结，我们对20__年有了更多的期许，希望一年胜似一年，为此，我们将以前好的方面坚持做下去，对于存在的不足，我们有深省的认识并加以改进，并在酒店客房部20__年工作计划重点做好以下几个方面的工作：
一、培养员工的观察能力，提供个性化服务，创服务品牌。
随着行业发展，饭店业的经营理念与服务理念在不断更新，仅仅让顾客满意是不够的，还需让客人难忘。这就要求在规范服务的基础上，提供个性化服务。酒店服务讲究“想客人之所想，急客人之所急”。服务人员要注意观察，揣摸客人的心理，在客人尚未说出要求时，即以最快的速度提供服务，就向我们常说的“刚想睡觉，就送来一个枕头”。试想顾客对这样的服务是不是难忘?部门将重点培训员工如何根据客人的生活习惯，来提供个性化服务。在日常工作中通过鼓励培养、搜集整理、系统规范和培训奖励等，使这成为员工的自觉行动，从整体上促进服务质量的提高。
1.鼓励培养：对于工作中有优秀表现和受到客人表扬的服务员，部门会将他们列为骨干进行培养，使其服务意识和服务质量更上一层楼，立足本岗位，争创一流服务。
2.搜集整理：部门管理人员在日常工作中加强现场管理，从一线服务中发现个性化服务的典型事例，进行搜集整理，归纳入档。
3.系统规范：将整理的典型事例进行推广，在实践中不断补充完善，从而形成系统化、规范化的资料，并做为衡量服务质量的一个标准，使模糊管理向量化管理过渡。
4.培训奖励：整理好的资料可以做为培训教材，让新员工一开始就了解工作的要求及学习目标，使老员工通过对比找差距补不足，以此提高员工的认识。对于工作中表现突出的员工，部门以各种形式进行表彰奖励，使员工能形成争先进、比贡献的良好氛围。商业的核心在于创造产品，酒店的核心在于创造服务。日常服务中要求员工按照简、便、快、捷、好的服务标准，提供“五心”服务。简：工作程序尽量简化，工作指令尽可能简单明了，意见反馈要做到简明扼要。便：要让客人从进店到出店，处处感受到方便。快：客人的需求要以最快的速度得到满足。捷：服务员的反应要敏捷，对客人的言谈举止能迅速地理解并作出应对，然后进行服务好：客人接受服务后要有“物”有所值的感受。物就是酒店产品即：服务。五心服务：为重点客人精心服务、为普通客人全心服务、为特殊客人贴心服务、为挑剔的客人耐心服务、为有困难的客人热心服务。
二、外围绿化环境整治，室内绿色植物品种更换。
自08年月10月底酒店与兴源绿化公司中止合同后，外围绿化一直是由pa员工自行管理，由于缺乏技术和经验，有些绿色植物养护的不太好，加上海南今年缺雨水，已出现枯死的现象。明年将更换枯死的植物，尽量种植一些开花的植物，并在外围范围内，适当补栽一些南方果树，给酒店增添一些喜庆。现在酒店存在室内植物品种单一、档次不高的问题。明年将联系一家合适绿化公司，达成协议，彻底解决这一问题。六、商务楼层客用品的更换目前商务楼层的客房重新装修以后，给客人感觉档次较高，但房间的客用品一直未做更换，且档次一般，很不协调。打算将商务楼层的客用品更换，如：将袋泡茶更换成散装茶叶，将卫生间用品的包装盒更换成环保袋等，以此提高房间档次。
三、减少服务环节，提高服务效率。
服务效率是服务的一个重要环节，很多投诉都是因为服务缺乏效率而引起。客人提出的任何要求和服务都是希望能尽快帮助其解决，而不是被推来推去，因此推行“一站式”服务势在必行。客人入住酒店以后，对各种服务电话均不清楚，虽然我们在电话上制作了一个小小的电话说明，但大多数客人都不会认真看，需要服务时都是拿起电话随便拨一个电话号码，而电话也总会被转来转去，如此很不方便客人，使客人对我们的服务满意度大打折扣。我部将从减少服务环节来提高服务效率。
重点学科建设计划书篇四
《法制晚报》记者统计发现，1306名保送生中近三分之一来自北京、上海、江苏和浙江，这四省市人均gdp均在全国前五位。这些保送生的母校半数都位于直辖市和省会城市，近九成都是省重点，各省区市的高考头名也多出自它们，成为名副其实的超级中学。
此外，统计显示，超七成学生因数理化竞赛获奖保送。
保送生・地域。
北京高居保送榜榜首。
今年北大拟录取保送生631人，清华拟录取保送生675人。统计数据显示，在北大、清华拟录取的1306名保送生中，北京贡献了111人，高居保送排行榜首位，其次是上海，有93人被保送到北大和清华，江苏、浙江则以90人并列第三，四省市保送名额占了近三成。
记者发现，有趣的是，排名靠前的这几个省份，都是经济发达地区。按照各地公布的人均gdp排行，上海、北京分列冠亚军，而浙江、江苏则分别为第四和第五名。
分析。
多次担任北大招生组组长的高考专家、北大教授孙东东认为，这几个省份的保送生多，主要和当地的经济实力相关。北京、上海作为直辖市，经济实力自不用说。江浙一带古来便富庶，能有足够的精力和资金投入教育。
而一些经济水平落后的省份，很多考出来的学生也不愿意回去工作，造成恶性循环，导致当地的`基础教育师资不足。
另外，保送资格主要参考学生在全国学科竞赛等比赛中的成绩，经济实力强的地区，日常师资、课外辅导等环境都优于外地，学生在全国性学科竞赛中更占优势。
专家支持。
清华大学招办主任于涵。
北京大学高考研究专家孙东东。
保送生・母校。
近九成是省重点。
两校的保送生共来自329所中学，除去17所有保送资格的外国语学校之外，国家级示范性高中或重点中学占了3%，省/市/自治区级的重点中学占到了85%。
在这些学校中，有46所曾在或两年中出过该省份的高考头名(今年部分省份未公布头名学生，故未作统计)，其中延边一中、海南中学等6所学校连续两年出现所在省的高考第一。
分析。
孙东东教授认为，这个现象属于自然流向。一个中学的兴办，涉及多个方面，包括硬件、软件、资金，需要通过这些把老师吸引过来。这也就决定了优质的教育资源肯定集中在经济发达地区。
而作为省会城市，省里的拨款肯定会多一些，而且还会造成一种良性循环。学校的基础打好之后，会进一步地吸引良好的师资，日后还能吸引更多的择校生缴纳费用来读书，这些都会给学校带来一定的收益，变成“超级中学”。
保送生・理由。
超七成数理化竞赛获奖。
记者统计发现，数理化仍是争取保送资格的重要“法宝”。在两校拟录取的1306名保送生中，因物理竞赛获奖被保送的就占了近三成，因数学竞赛获奖被保送的与此不相上下，而化学竞赛获奖排名第三。
物理、数学、化学三类全国竞赛获奖而保送的学生人数达到952人，占保送总人数的72.89%。
分析。
清华大学招办主任于涵接受《法制晚报》记者采访时认为，从学校层面来说，他们确实对数理基础好的学生有一些偏好。因为招保送生的时候，要和这个学校的人才培养节奏对接。比如清华大学，他们在日后的中，理工科的课程比重很大，所以也会倾向于选择这方面的优秀学生。
(责任编辑：卜范龙)。
重点学科建设计划书篇五
一、项目的基本情况1、项目分布较集中.从前两年诸暨市19项省批重点技改项目看(6项、13项),全部集中在制造业,其中机电8个、轻纺2个、包装4个、有色金属3个、建材1个、其他1个;项目分布于14个企业中,主要集中在大企业大集团,其中18项在市规模企业,均为诸暨市的行业龙头和块状龙头企业.
作者：袁英杨建民金映飞作者单位：诸暨市统计局,311800刊名：浙江统计英文刊名：zhejiangstatistics年，卷(期)：“”(11)分类号：f2关键词：。
重点学科建设计划书篇六
《法制晚报》记者统计发现，1306名保送生中近三分之一来自北京、上海、江苏和浙江，这四省市人均gdp均在全国前五位。这些保送生的母校半数都位于直辖市和省会城市，近九成都是省重点，各省区市的高考头名也多出自它们，成为名副其实的超级中学。
此外，统计显示，超七成学生因数理化竞赛获奖保送。
保送生・地域。
北京高居保送榜榜首。
今年北大拟录取保送生631人，清华拟录取保送生675人。统计数据显示，在北大、清华拟录取的1306名保送生中，北京贡献了111人，高居保送排行榜首位，其次是上海，有93人被保送到北大和清华，江苏、浙江则以90人并列第三，四省市保送名额占了近三成。
记者发现，有趣的是，排名靠前的这几个省份，都是经济发达地区。按照各地公布的人均gdp排行，上海、北京分列冠亚军，而浙江、江苏则分别为第四和第五名。
分析。
多次担任北大招生组组长的高考专家、北大教授孙东东认为，这几个省份的保送生多，主要和当地的经济实力相关。北京、上海作为直辖市，经济实力自不用说。江浙一带古来便富庶，能有足够的精力和资金投入教育。
而一些经济水平落后的省份，很多考出来的学生也不愿意回去工作，造成恶性循环，导致当地的`基础教育师资不足。
另外，保送资格主要参考学生在全国学科竞赛等比赛中的成绩，经济实力强的地区，日常师资、课外辅导等环境都优于外地，学生在全国性学科竞赛中更占优势。
专家支持。
清华大学招办主任于涵。
北京大学高考研究专家孙东东。
保送生・母校。
近九成是省重点。
两校的保送生共来自329所中学，除去17所有保送资格的外国语学校之外，国家级示范性高中或重点中学占了3%，省/市/自治区级的重点中学占到了85%。
在这些学校中，有46所曾在或两年中出过该省份的高考头名(今年部分省份未公布头名学生，故未作统计)，其中延边一中、海南中学等6所学校连续两年出现所在省的高考第一。
分析。
孙东东教授认为，这个现象属于自然流向。一个中学的兴办，涉及多个方面，包括硬件、软件、资金，需要通过这些把老师吸引过来。这也就决定了优质的教育资源肯定集中在经济发达地区。
而作为省会城市，省里的拨款肯定会多一些，而且还会造成一种良性循环。学校的基础打好之后，会进一步地吸引良好的师资，日后还能吸引更多的择校生缴纳费用来读书，这些都会给学校带来一定的收益，变成“超级中学”。
保送生・理由。
超七成数理化竞赛获奖。
记者统计发现，数理化仍是争取保送资格的重要“法宝”。在两校拟录取的1306名保送生中，因物理竞赛获奖被保送的就占了近三成，因数学竞赛获奖被保送的与此不相上下，而化学竞赛获奖排名第三。
物理、数学、化学三类全国竞赛获奖而保送的学生人数达到952人，占保送总人数的72.89%。
分析。
清华大学招办主任于涵接受《法制晚报》记者采访时认为，从学校层面来说，他们确实对数理基础好的学生有一些偏好。因为招保送生的时候，要和这个学校的人才培养节奏对接。比如清华大学，他们在日后的教学中，理工科的课程比重很大，所以也会倾向于选择这方面的优秀学生。
(责任编辑：卜范龙)。
重点学科建设计划书篇七
近年来，医学领域的发展日新月异，与此同时，重点学科建设也成为了医学院校的关注焦点。在本文中，笔者将分享自己在医学重点学科建设中的心得体会，旨在为读者提供一些参考和启示。
医学重点学科建设是医学院校提高教学和科研水平的有效途径，也是提高学校声誉、催生高端人才的必由之路。重点学科优势突出，教学资源充足，能够吸引更多的优秀教师及学生争取科研基金和高水平论文的发表，也能提高学校的综合竞争力和在学术界的地位。
医学重点学科建设中的困难与挑战不可避免。首要的就是财政投入的问题，医学研究需要大量的资金支持，而经费并不是随意可以获取的，要依靠政府和其他机构的支持。其次，医学重点学科建设需要优秀的师资队伍，而招聘和培养一支教学和科研精英队伍也需要巨大的人力、经济和时间成本。另外，医学领域的研究和发展日新月异，学校的重点学科建设必须跟上时代的步伐，不断学习和自我更新，以应对不断变化的学术风潮和技术发展。
医学重点学科建设对于医学院校的发展是非常重要和必要的。首先，它能够为医学院校争取越来越多的研究经费，招引更多的教授和科研团队来学校，形成更加完善的教学和研究基础。其次，它可以提高学校的声誉和知名度，吸引更多的优秀学子来此学习、就业，也能够提高学校的国际影响力和竞争力。最后，它能够加速科技成果的转化和商业化，形成良性循环和可持续发展的巨大推力。
医学重点学科建设需要学校注重以下几个方面的工作。第一，在投入上要做到以重点学科建设作为战略性任务，逐步增加对重点学科的支持力度，保证重点学科的投入在整个学校投入中得到足够的重视。第二，要充分认识到学校和学科建设中师资队伍的重要性，加强人才引进，同时开展教师培训和交流。第三，要发挥重点学科在国家和社会中的示范作用，并促进学科建设与产业结合，实现科技创新的经济价值提升。第四，要制定合理的考核和激励机制，形成制度及时推进的动力，为重点学科的健康有序发展提供支持。
第五段：结语。
医学重点学科建设是医学院校发展的重要抓手，是提升国家综合实力和促进医学领域进步的重要途径。学校应该充分认识到重点学科建设的重要性和必要性，吸取经验，创新机制，注重投入，优化管理，形成合理的发展路径和模式，真正在重点学科中实现翻身树立形象，乘势而上，走向更高的舞台。
重点学科建设计划书篇八
为了确保商业计划书能“击中目标”，企业家的商业计划书应做到以下几点：
a．关注产品。
b．敢于竞争。
在商业计划书中，企业家应细致分析竞争对手的情况。竞争对手都是谁?他们的产品是如何工作的?竞争对手的产品与本企业的产品相比，有哪些相同点和不同点?竞争对手所采用的营销策略是什么?要明确主要竞争者的销售额、毛利润、收入以及市场份额，然后再讨论本企业相对于每个竞争者所具有的竞争优势，要向投资者展示，顾客偏爱本企业的原因是：本企业的产品质量好，送货迅速，定位适中，价格合适等等。在商业计划书中，企业家还应阐明竞争者给本企业带来的风险以及本企业所采取的对策与规避方法。
c．了解市场。
商业计划书要给投资者提供企业对目标市场的深入分析和理解。要细致分析经济、地理、职业以及心理等因素对消费者选择购买本企业产品这一行为的影响，以及各个因素所起的作用。商业计划书中还应包括一个主要的营销计划，计划中应列出本企业打算开展广告、促销以及公共关系活动的地区，明确每一项活动的预算和收益。商业计划书中还应简述一下企业的销售战略：企业是使用外面的销售代表还是使用内部职员?企业是使用转卖商、分销商还是特许商?企业将提供何种类型的销售培训?此外，商业计划书还应特别关注一下销售中的细节问题。
d．明确表明行动方针。
企业的行动计划应该是无解可击的。商业计划书中应该明确下列问题：企业如何把产品推向市场?如何设计生产线，如何组装产品?企业生产需要哪些原料?企业拥有那些生产资源，还需要什么生产资源?生产和设备的.成本是多少?企业是买设备还是租设备?解释与产品组装，储存以及发送有关的固定成本和变动成本的情况。
e．充分展示你的管理队伍。
把一个思想转化为一个成功的风险企业，其关键的因素就是要有一支强有力的管理队伍。这支队伍的成员必须有较高的专业技术知识、管理才能和多年工作经验，要给投资者这样一种感觉：“看，这支队伍里都有谁!如果这个公司是一支足球队的话，他们就会一直杀入世界杯决赛!”管理者的职能就是计划，组织，控制和指导公司实现目标的行动。在商业计划书中，应首先描述一下整个管理队伍及其职责，然而再分别介绍每位管理人员的特殊才能、特点和造诣，细致描述每个管理者将对公司所做的贡献。商业计划书中还应明确管理目标以及组织机构图。
f．出色的计划摘要。
商业计划书中的计划摘要也十分重要。它必须能让读者有兴趣并渴望得到更多的信息，它将给读者留下长久的印象。计划摘要将是风险企业家所写的最后一部分内容，但却是出资者首先要看的内容，它将从计划中摘录出与筹集资金最重要的细节：包括对公司内部的基本情况，公司的能力以及局限性，公司的竞争对手，营销和财务战略，公司的管理队伍等情况的简明而生动的概括。如果公司是一本书，它就象是这本书的封面，做得好就可以把投资者吸引住。它会使投资商有这样的印象：“这个公司将会成为行业中的巨人，我已等不及要去读计划的其余部分了。”
重点学科建设计划书篇九
摘要：目的探讨综合性医院重点学科建设，集中力量建设优质、有自身特色的优势学科，促进医院学科水平的提高。方法着力人才队伍建设，搭建培养人才平台，优化实验技术装备，完善科研支柱体系。结果做好重点专科建设，实施专科人才培养，注重横向和纵向合作与交流，提高学科水平。结论学科建设是医院发展的重要任务之一，要保持医疗水平的领先，必须坚定不移地走人才创业、科技兴院之路，加大科研管理力度，树立品牌优势，使医院综合实力持续增强。
医院学科建设水平反映出医院的整体学术地位。作者单位是以研究治疗肝胆疾病为特色，各学科并进发展的三级甲等综合医院。本文针对综合性医院重点学科建设作简要论述和探讨[1]。
1.1有利于形成优势和特色推动医院科研发展。
医院重视和加强重点学科的建设和发展，注重建设优质、有突出优势的学科，可以以重点学科为依托，发挥学科优势，带动医院多学科共同发展和建设，使医院综合实力不断增强。
1.2促进高层次学科人才的培养。
加强重点学科建设，可以增强学科带头人的责任感，调动科室人员的积极性，在培养人才方面，发挥学科带头人的聪明才智和引领作用。
2.1提高医学技术水平、推动医学科技进步。
重点学科建设与促进科技进步密切结合，通过加强学科建设，不断增强科技水平。注重科技前沿，不断加强重大、重点攻关科技项目的能力，突破医学防治疾病的重点、难点，对关键技术加以攻关，提高疾病的治愈率[2]。
2.2造就高层次人才创建一支尖端水准的医学科技队伍。
加强学科建设，力求让医院的学科专业在国内外的医学研究中心和人才培养中心，拥有一定的'学术地位，锤炼出一批具有国内外知名的学科带头人，创办多学科、构造健康的学术梯队，逐渐形成人员队伍合理、精干、高效的卫生科技队伍[3]。
2.2.1着力加强人才队伍建设。
及时补充医院各学科需要的应届本科毕业生和研究生；培养和建设结构合理，素质较高的人才队伍，发挥各类人才的积极性、主动性和创造性，是加快医院重点学科建设与发展的关键因素[4]。
2.2.2搭建人才培养平台。
医院有计划、有目标地选派业务骨干进修学习，使之成为医院发展的主力军[5]。我院心脏起搏器植入术、无创呼吸机机械通气治疗、脑卒中筛查与防治、人工股骨头置换、阴式子宫切除术等新技术在医院的开展，充分证明了培养人才的重要性，同时也提高了我院的整体医疗水平。
2.3优化实验技术装备，完善科研支柱体系。
科研支柱体系离不开先进的实验场所和先进的实验装备，对准国际前沿优势学科，创建以分子生物学、组织工程学和干细胞研究等为基础的高科技平台，加快医院高新技术的发展。加强科研设备，如荧光定量pcr仪、流式细胞仪等设备的配置。积极吸引人才，为学科发展出谋划策。科研平台的建设，保证了科研课题开展的可行性，促进了重点学科的健康发展。
加快重点专科建设进程，增进医院优势，提升医院竞争力[6]。制定每位医生的轮转计划，强调急诊轮转。要求主治医师以上要有科研方向。组织科室内副教授和主治医师编写书籍。科主任和副主任参加指导，解决科研中遇到的问题。组织英语听说训练，观看专业原版光盘，营造良好的学习氛围。
3.2注重横向与纵向合作交流。
为了不断获得国外先进技术和知识，有计划选派年轻医师短期到国外学习，学习新的技术，开拓新的科研方向，为开展科研及提高临床医疗水平打下基础。重视与国内兄弟单位的合作，注重提高学术水准及医院的综合实力，使重点学科建设获得优势地位。要保持医疗水平的领先，医院就必须强化科研管理，必须坚定不移地走人才创业、科技兴院之路，树立品牌优势，使医院综合实力持续增强。
参考文献。
重点学科建设计划书篇十
一、熟悉公司新的规章制度和工程管理开展工作。公司在不断改革，订立了新的规定，作为公司一名工作人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展机械管理工作。
1.明确职员工的职责和工作任务调度分派各职员工必须履行公司员工应尽义务和生产部管理职责规定的职责,其工作任务可根据公司部门需要服从上级随时调配支持。
3.严格要求塔吊司机按照“十不吊”规定和“十字作业”原则进行操作，适当的进行安全教育。
4.工作方法改善：加强部门协作沟通,营建和谐进取的企业文化氛围，发生异常时第一时间到现场去了解问题,分析问题,解决问题，制订符合实情的工程及相关部门工作反馈改善方案和办法，建立培训计划,加强技能训练和心态教育,稳定人员流失。
5.尽量做到项目无投诉。无安全事故。
二、明确自己的发展方向,正确认识自己,纠正自己的缺点.认真听取他人忠恳意见.更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，充分发挥自己的能力,让自己真正走上管理道路。我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。征取更好的工作成绩。
以上是我针对20_年的工作计划与发展方向，希望通过自己的努力及他人的协助能够成功的达成计划并突破，20_年取得更好的成绩，全面提高自己。
重点学科建设计划书篇十一
1、医院重点学科、重点扶持学科建设专项经费，由院财务部按学科分别设立帐户，单独核算，专款专用。经费开支由重点学科的学科带头人签字，经院科教部审核后，报分管院领导审批。
2、学科（科室）自筹经费必须转入学科建设经费专用帐户中。
3、重点学科、重点扶持学科应本着厉行节约的原则，按计划使用经费。
第五章重点学科的考核与评估。
第十二条重点学科、重点扶持学科的中期考核和合格评估。
1、重点学科建设实行滚动制管理，三年为一个建设周期。每年考核一次，第二年年末进行中期考核。对中期考核不合格的学科中止重点学科资格，并由其他符合重点学科申报条件的科室经评审后替补。
2、年度考核和中期考核主要检查各学科建设工作状态、经费的使用状况，以评估该学科实现预期目标的可能性。
3、重点学科的合格评估，建设满三年的可以申报合格评估，评估成绩合格的学科，在医院重点学科总量控制的前提下，可申请新一轮重点学科，评估不合格则取消其重点学科资格。
4、重点扶持学科的考核方法参照重点学科考核方法进行，考核合格者方可申报院级重点学科。考核不合格的，取消重点扶持学科的资格。
第六章附则。
第十三条本办法自颁布之日起执行，由医院学科建设领导小组负责解释。
重点学科建设计划书篇十二
加拿大要求留学生申请签证时提供学习计划书。使馆签证官通过学习计划书可了解考生的背景、选择留学专业的动机、选择该国留学的理由、未来留学时间安排以及职业目标和回国打算，配合审核其他材料决定是否发放留学签证。下面小编就为你介绍一下申请加拿大签证时学习计划书的写作重点：
学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，要结构清晰、简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信。学成回国的打算表述要准确充分，不能和其他材料发生矛盾。
加拿大签证学习计划书的重点部分要放在未来规划，即未来的职业规划和留学后回国理由。考生要通过这部分内容告诉大使馆，到该国留学确实能够对未来职业发展有良好帮助。要求有学习计划书的国家多是移民国家，而留学生申请签证的原因是留学，因此通过学习计划书一定要消除移民倾向。回国理由要结合个人背景经历和家庭情况给出合理解释，如果一位拥有多年商业经历的经理获得去加拿大读商业管理硕士课程的机会，他可阐明的职业目标是回国成为一名跨国公司的高级经理人，在国内多年积累的'客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财富，这就是非常有力且合理的回国理由。此外，小编提醒考生特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。
总的来说，加拿大签证学习计划书需要包括以下几方面内容：
1、 简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；
3、 详细的留学时间安排；
4、介绍留学所需资金及来源；
5、 对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
在申请留学及签证过程中，学习计划书是考生能否顺利获得加拿大签证的关键材料之一，写时要重点突出未来规划。 在写加拿大留学学习计划特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造，所有内容必须保证它的真实性，否侧一旦被发现后果很严重。
重点学科建设计划书篇十三
到2020年，学校的核心竞争力明显增强，办学特色与优势进一步强化，教师教育引领作用更加凸显，国际影响力和竞争力有实质性提高，在若干优势特色学科领域或学科方向上达到世界一流水平，建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学。
到2030年，办学实力和办学贡献大幅提升，一批学科进入世界一流行列、若干学科进入世界一流前列，接近世界一流大学水平。
到2050年，办学声誉和办学水平获得国际公认，一批学科稳居国内顶尖、世界一流前列，全面建成世界一流大学。
同时，把一流学科作为一流大学建设的基础，华东师大将实施"2+4"重点学科建设计划。结合教育部认定学科和学校实际，重点建设教育科学(包括教育学、心理学、体育学)、地球科学(包括地理学、生态学)2个优势学科群及软件工程、中国语言文学、数学、统计学4个特色学科，通过集聚资源、创新机制，催生重点方向、重要学者、重大成果，打造一批在国内具有领先地位、在国际上具有卓越影响力、能够发挥引领带动作用的一流学科，通过一流学科建设带动学科整体提升，推动一批优势特色学科率先进入世界一流。
学校将成立以校党委书记、校长为组长的“世界一流大学”建设领导小组，建立上下联动、左右协调、内外结合的“方案”协同落实机制。构建多元评估体系，加强过程管理，将“方案”落实情况作为考核、评优、资源配置的重要依据。合理分配资源，资金向重点学科和关键环节倾斜，根据过程绩效评价动态调整预算，提升建设效益。
重点学科建设计划书篇十四
一个好的计划书应该包括以下几个主要方面：(来自：美国中经合集团副总裁蒋亚萌)。
有几点我的看法：
a.潜在市场机会要大，而“不要太大”。怎么样的市场才叫够大?一种思路：如果一个公司从建立到最后上市或退出需要50m，假设公司到那时可以成功的获得50%的市场份额，那么这个市场本身需要有500m(50*5/50%)的可能容量才能对vc有足够的吸引力。这里假设vc要求一个投资具有至少5倍的回报可能性。“不要太大”的意思是说这个市场最好是有经验和洞察的创始人在大多数人还没看到之前，就发现了。巨大的，但是众所周知的市场可能会带来过度的投资、恶性的竞争和产业整体不良发展。这也是个市场时机的问题。
b.公司的增长最好来自市场本身的增长，而非抢夺竞争对手的份额。
c.公司有机会成为市场中具有支配地位的第一或第二。第三和第四一般不具备市场控制力、定价能力，因而利润等方面会大幅下降。有人说，特别是在中国做的，我的公司只要在一个巨大的市场里获得2%或3%的份额就有非常不错的收入和利润了。这话可能不错，也是好公司。但是不一定合适风险投资。没有支配地位的公司一般难于保持风险投资所要求的高利润率、资金效率和高回报率。
这个是回答如何获得并保持支配地位。
a.一个最简单的思考竞争优势框架：一、用户愿意为你的产品或服务付的价格;二、成本。一个公司要么在能够让用户为类似的服务付更多的钱，要么能以更低的成本满足需求。能做到一点就很好，能做到两点的公司少之又少。竞争优势可以写一本书，不展开讲了。创业的朋友可以仔细的从这两个角度深入思考一下你熟悉的成功企业，他们的竞争优势都可以归为这两点或两点的结合。如果想多了解，可以看看michaelporter那些经典的有关竞争优势的文章。
b.竞争优势是能否持续的。这样公司可以在一段相当的时间内，获得超额的利润和回报。
商业模型简单来说是公司为了获得利润而做出的一系列的核心决策。好的商业模型应该包括：
d.找到商业模型中最关键的那几个点，它们如何影响收入和盈利。那些点最难于执行等等。
有很多大家可以补充，我说一点，我喜欢团队在要做的方向上是有相关的和相当的积累的。
b.合理的估值;。
c.对投资人退出机制的考虑等等。
注意事项：
1)bp最好不要超过20页;。
2)要简明精练，不过过多文字堆砌，不然阅读起来会很费劲;。
3)尽量做成slide，不推荐写成word文档;。
4)关键的地方，比如你要做什么，必须能够一句话概括，不要过多废话。
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重点学科建设计划书篇十五
临床学科是医院的基本组成单位，学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科，重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘，并不断强化和延伸，为社会提供优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、发展背景的不同，其发展空间和发展前景也不同，在国内外的影响存在差异。这样，各学科的发展不可能是平衡的，同时由于医院的财力、物力等客观因素的制约，致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进，只能根据实际情况，依照“有所为，有所不为”的原则，选择部分学科作为重点来发展，而这些学科必须有较好的基础、成熟的条件和活跃的学术氛围，在适当支持后能产生最大效应。因而，重点学科建设是培育和扶植医疗“精品”，创建“名牌”效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分，是“科技兴院”的重要举措。实践证明，在以往的重点学科建设中，遵照上述原则，通过科学研究和人才培养，加快了学科的发展，发挥了很好的效应，促进了医院的整体发展。所以，重点学科建设是非常重要和必要的。
医院目前开放床位1500张，年门急诊量50余万多人次，年住院病人37000余人次。年手术13000台次。医院拥有ge（美国通用电气）公司hdxt3.0t磁共振、西门子双源ct、德国产西门子1.5t核磁、16排ct、ect、直线加速器、荷兰飞利浦血管造影系统（dsa）即大型c臂、x光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、高压氧舱等大中型先进医疗设备近300余台。设有icu、ccu病房。医院临床专科齐全、特色专科突出、专业人员集中、技术力量雄厚、设备先进配套。临床各科均有独特优势和技术特长，医院设置有30个临床科室，11个医技科室，均为豫北地区规模最大的专业临床科室。如河南省重点培育学科2个：心血管大外科和神经外科；安阳市临床重点专科7个：心血管内科、心血管大外科、神经内科、神经外科、骨科、普通外科、重症医学科；安阳市临床重点专病2个：神经肌瘤病、痴呆病；院级优势专科20个。承担河南省质量控制分中心6个，治疗中心4个。医院人才济济，拥有全市实力最强、层次最高、人数最多、影响最广泛的专家队伍，其中享受国务院津贴4名，正高239名，副高166名，博士12名，，硕士169名。医院级职业病（尘肺病）诊断医师2人，河南省学术技术带头人2人，安阳市学术技术带头人10人，安阳市优秀专业技术人才15人，科室负责人中28名担任着河南省医学会专业委员会委员，同时18名兼任安阳市医学会各专业委员会主任委员。作为新乡医学院硕士研究生培养基地，拥有硕士生导师15名，已培养硕士研究生37名。
重点学科建设计划书篇十六
绩效管理中的绩效评价理论和方法为大学学科建设绩效评价研究提供了新的研究视角。
制定经费使用计划，审核经费支出项目是项目实施主要的主要内容，国有资产处组织实施项目招标，审计处负责监督，计划财务处负责对经费使用的监督和核算、结算。
评价重点学科建设项目经费被经济有效地使用是绩效评价的目的。一方面促进学校对财政项目资金能更有效地使用，另一方面也为后续重点学科建设项目经费的预算安排提供合理依据。
绩效评价主要实施过程是，专门设立项目绩效评价工作小组，根据《财政支出项目绩效评价操作指南》《关于开展预算项目绩效自评》《普通高等学校重点学科建设暂行管理办法》等对重点学科建设项目的特点，初步拟订绩效评价具体指标和实施方案。
(1)特别重视项目的事先计划和预算编制工作，需谨慎对待项目的预算编制，工作细致，严格审批支出，这是项目得以顺利实施的基本条件。
(2)将学科建设经费用在刀刃上，力求使有限的资金能够发挥出最大的效用。
(3)学科建设与一般的硬件建设不同，其区别在于学科建设需要学科带头人以及长期和持续的投入才能生效，而不能急于求成。对于学科建设的成效，有着很多种方式，有些成效在短期内难以呈现。所以，对于学科建设的绩效考核，应当关注长远的影响。
(4)建议加大对大学重点学科建设的投入。在进行考核时应设置学科建设的中长期指标，对学科建设一个周期的评价进行更多的关注。
(1)项目主要内容和涉及范围，主要用途包括责任教授津贴、实验室改造与设备维护、仪器设备购置、队伍建设及人才培养、科学研究以及学术交流等方面。
(2)建设项目实施内容。
具体内容见表1。
(3)绩效评价目的。
项目绩效评价的目的在于通过规范的考核方法、量化指标及评价标准，来对光学工程重点学科建设项目能否被经济、有效率地使用进行评价。综合性考核与评价该项目的实施过程及其完成结果，并及时总结，积累经验。
(4)证据收集方法及来源。
主要通过案卷资料研究、问卷调查、实地调研、座谈会、访谈等方式来收集证据。相关性、效率、效果以及可持续性是项目绩效分析的四项评价准则。针对评价准则所对应的关键评价问题、评价指标、评价证据、证据来源、评价等级等。
就管理来说，我们必须遵循一种原理，了解一种方法，同时还必须尊重一种科学，否则，就只会是折腾!我们在选择方法、提升技巧的同时，对一些基本的绩效管理原则一定不能忽略，否则，就很难将绩效的效果体现出来，更有可能还没有开始就结束。通过对多家企事业单位实施绩效分析，总结出如下四条必须遵守的绩效铁律，希望能给从事绩效管理的人们提供些许的帮助。
4.1公开、公平、公正原则。
公平公正是很多管理者都在喊的。
口号。
这是因为整个社会中公平公正的东西太少了因而大家都在追求一种公平。事实上公开就是把考核数据公开公开考核的业绩结果一切都在阳光下操作;公平就是采用“自评、考评和总评”的三级考评模式先让考核对象对自己考评然后再由直接主管考评最后再由公司复评这样基本上大家就能感受到一种公平。公正就是在绩效结果的运用上一定要严格按照绩效成绩参照绩效制度进行绩效奖罚绝对不能徇私还要允许考核对象进行绩效申诉适当安排绩效面谈由此才能体现公正。在这个原则中公开是公平和公正的前提。
4.2对事不对人原则。
在绩效管理中，这条原则非常重要，否则管理者就会惹火烧身。
4.3目标原则。
为了达到某一种目标是绩效管理的核心。在绩效之前，要将目标设定好。一旦绩效管理脱离目标，那么就会无效。
4.4层级原则。
现代企业管理模式中，是实施层级管理，一层对一层负责，一级对一级实施管理，因此，必须实施层级考核。
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