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通过总结，我们可以更好地总结经验，提高工作和学习的效果。写总结应该注重实际效果，应以问题解决为中心，实事求是。总结是提高工作效率的有效途径之一。制定清晰的总结目标是写好总结的关键。以下是一些总结范文的精华部分，供大家观摩学习。
刑事侦查学个人简历篇一
作为一名从业多年的刑事侦查员，我深知刑事侦查的困难和复杂性。在实践中，我总结了一些心得和体会，我相信这些经验和观点能够在刑事侦查中起到一定的指导作用。
第二段：加强思维逻辑性。
在刑事侦查中，逻辑思考能力至关重要。侦查员必须扎实的法律知识、严密的思维逻辑以及高超的侦查技巧来指导侦查工作。在实践中，我会经常与同事和法医专家进行讨论和交流，以强化我的思维逻辑能力和不断提高自己的侦查技能。
第三段：善于利用技术手段。
在当今信息时代，利用技术手段对案件进行侦查至关重要。技术手段不仅能够协助我们收集证据，还能够帮助我们追踪嫌疑人的行踪，甚至在某些情况下能够提供关键的证据。在实际案件中，我始终坚持了解并善于使用各种技术手段。
第四段：精通案情梳理。
案情梳理是刑事侦查工作中的一个重要环节。在处理案件之前，侦查员必须对案情进行梳理和分析。我通常会分析案情中的细节和矛盾之处，从而找到破案的关键点。在实际工作中，我们要认真做好案情梳理和分析，以免遗漏重要的证据和线索。
第五段：培养相应的心态。
刑事侦查工作是一项严谨和复杂的工作，侦查员必须保持冷静、理性和能够坚持不懈的精神。在工作中，我坚持不断学习和提高自己的个人素质和心理素质。同时，我也会注意避免情绪失控、个人情感以及其他因素干扰到刑事侦查的正常进行。
结语：
以上是我多年的从业经验和体会，这些实战经验将会指导我在以后的工作中取得更好的效果。希望这些体会也能帮助到刑事侦查领域的其他从业者。
刑事侦查学个人简历篇二
学习刑事侦查是每个法律专业学生必须面对的课程之一。这门课程不仅仅是为了让我们了解刑事侦查的基本知识，更是为了训练我们的思维能力和调查技能。在学习这门课程的过程中，我从中获得了很多经验和收获，进一步提高了自己的实践能力。在此，我想分享一下我学习刑事侦查的心得体会。
第二段：学习方法及经验。
在刑事侦查中，我认为最重要的是学习常用的调查方法和技巧。这些方法和技巧不仅适用于刑事侦查，还适用于其他任何类型的调查。学习这些方法和技巧可以帮助我们更好地向受害者和嫌疑人提问，从而得到更多的信息。另外，我还发现，在进行调查过程中，不仅要准备好计划，还要灵活地应对突发事件。平时也要保持一定的沟通能力，以及对细节的关注度，可以帮助我们更好地完成调查工作。
第三段：实践经验。
除了学习方法和技巧之外，我认为实践经验也是刑事侦查的关键之一。在课堂上，我们学习了各种理论知识和案例讨论，但是真正到了现实情况中，我们可能会遇到远远不同于理论和案例的问题。针对这种情况，我们必须了解现场实际情况，收集更多的证据，然后结合课堂学习，找出正确的指导方向，成为真正能破案的学生。
第四段：团队合作。
在刑事侦查中，团队合作也是非常关键的。我们需要与受害者、嫌疑人以及其他相关人员进行有效的沟通，收集更多的信息和证据。通过团队合作，我们可以更加高效地分配工作，提高工作效率并最终破案。
第五段：总结。
总之，学习刑事侦查是一个很有趣的且富有挑战的过程，需要我们不断努力和探索。课程教给我们不仅仅是破案技巧，更是对人类社会的深刻了解和人生价值的思考。在学习刑事侦查的过程中，我们应该不断积累实践经验，增强团队合作的意识，加强专业技能的培养，不断奋斗提升自己，成为具有实力和才华的法律人才。
刑事侦查学个人简历篇三
作为一名警察，刑事侦查是我们必须掌握的技能之一。而在学习刑事侦查的过程中，除了理论知识的掌握外，更需要的是实际操作经验的积累，只有在这样的过程中，我们才能更好的提高自己的刑事侦查能力。
第二段：重视现场勘查。
在刑事侦查的初期阶段，重视现场勘查是最为关键的一步。现场勘查不仅能够为案件提供直接的线索，还能够为我们分析犯罪嫌疑人的作案手法、作案动机以及逃逸路线等等，对于案件的侦破至关重要。因此，我们要在学习刑事侦查的时候，注重加强现场勘查的技巧和方法，熟练掌握现场勘查中各项操作的技能。
第三段：灵活运用调查工具。
在刑事侦查的过程中，调查工具是我们必不可少的工具。但是，这些调查工具并不是一成不变的，要根据案件的具体情况灵活运用。我们要通过不断地学习和实践，了解各种调查工具的使用方法，掌握它们的优点和缺点，能够在正确的时间和正确的情况下使用恰当的工具，更好的帮助我们破案。
第四段：加强信息收集和分析能力。
在刑事侦查的过程中，信息的收集和分析是非常重要的一环，我们需要具备敏锐的观察能力和深入的思考能力，要善于发掘案件中的一些细节和闪光点，并用心分析这些信息背后的意义，从而为我们破案提供更为有效的线索。
第五段：注重团队合作和沟通。
刑事侦查不是一项单打独斗的工作，而是需要团队的合作和协作。在现实工作中，我们要始终铭记团队合作的重要性，注重与同事的沟通和协调，在各个环节上达成共识，互相配合，共同完成任务。
结论。
学习刑事侦查需要在理论的基础上，结合实践经验，在现场勘查、调查工具使用、信息收集和分析、团队合作的各个方面多下功夫，不断总结学习的经验，选择合适的方法与手段，在实践中掌握刑事侦查技能，为犯罪打击和社会治安的维护做出我们的贡献。
刑事侦查学个人简历篇四
首段：
刑事侦查是参与犯罪案件调查的关键环节，对于培养警察的综合素质和提高侦查能力有着重要意义。通过这段时间的学习和实践，我深深感受到了刑事侦查的重要性和复杂性。下面将就个人对刑事侦查的心得体会进行探讨。
第二段：
在刑事侦查中，首先要具备的是广博的知识储备和综合分析能力。在接受案件后，我会通过大量的资料和法律法规的学习来扩充自己的知识面。掌握相关领域的知识，能够更好地指导侦查实践，并能够准确判断犯罪嫌疑人可能的动机和作案手法。在现场勘查中，我还学会了运用科学技术手段，如指纹检验、DNA鉴定等，以提高证据的有效性和科学性。
第三段：
此外，刑事侦查还需要高度的责任心和专业精神。不论案件大小，我始终保持着高度的警惕和敬业精神，深入工作，认真勘查，细致询问嫌疑人和证人，力求获取更多有价值的线索。同时，我也要保持冷静，不受情绪干扰，通过聚焦案件事实，避免主观臆断，以确保侦查结果的公正性和准确性。
第四段：
刑事侦查是一个复杂细致且充满挑战的过程，需要团队合作的精神和良好的沟通能力。作为侦查人员，我和同事之间的沟通联系至关重要。信息的共享和交流能够提高侦查效率，减少重复工作和成本。此外，与被害人和证人之间的紧密配合也非常重要，他们提供的关键信息对案件的侦破起到至关重要的作用。
第五段：
在过去的经验中，我深刻认识到刑事侦查需要不断的学习和实践。只有不断地更新知识，不断改进技巧，才能更好地应对各种挑战和案件变化。同时，刑事侦查也需要尊重法律和人权，并且要注意个人素质的修养，充分发挥自身的职责和作用。
结尾：
通过这段时间的刑事侦查工作，我深刻认识到这是一项极具责任和光荣的职业。在未来的工作中，我将继续学习和磨砺自己，不断提高自身的素质和侦查能力，为社会的安宁和公正贡献自己的力量。刑事侦查的心得体会对于个人的成长和职业发展具有重要的价值。
刑事侦查学个人简历篇五
我国《刑事诉讼法》第82条第1款规定：“侦查是指公安机关、人民检察院在办理案件过程中，依照法律进行的专门调查工作和（采取的）有关的强制性措施。”这是侦查的法定概念，根据该条规定，理解侦查的概念应当把握这样几个方面：
1、侦查的主体是公安机关、人民检察院等行使侦查权的国家有关机关。
2、侦查的对象是刑事案件，即根据《刑法》规定构成犯罪的案件。
3、侦查的内容包括公安机关所采取的各种调查措施和强制性措施。
犯罪现场的构成要素：
犯罪现场是指犯罪分子实施犯罪的地点和其他留有与犯罪有关的痕迹物品的场所，以及与犯罪有关的各种现象、状况。
犯罪现场的构成要素。
1、犯罪行为要素。
犯罪行为是犯罪分子为了实现其犯罪意图而采取的行动。
2、时间、空间要素。
时间和空间是一切客观事物存在的形式，当然也是犯罪现场存在的形式。
3、物质形态变化要素。
被侵犯对象及其物质环境的变化可归纳为被侵犯对象的变化、现场客体物的增减、现场上原有客体物的位置、形状及其组合状态的改变和有关客观现象的发生等。
现场分析的内容及具体分析方法。
1、分析事件和案件的性质。
所谓分析事件性质，就是要判明现场上已经发生的事件是否属于犯罪事件，是否需要刑侦部门立案侦查。由于现场情况比较复杂，分析事件性质一般可以从以下方面进行：
（1）研究访问对象的陈述是否合乎情理。
（2）研究事件现场的本身是否存在矛盾。
（3）研究现场周围群众对事件的反映。
（4）根据实验的结果、鉴定结论等进行分析。
在现场分析中，一旦确定现场上发生的属于应当立案侦查的刑事案件，下一步就应对此其案件的性质进行初步分析判断。分析确定案件性质，通常可以从两个方面进行：一是从犯罪分子的行为结果分析，并依据《刑法》分则中有关罪名规定确定案件性质。二是从犯罪分子的动机目的上进行分析，即依据犯罪分子的行为特征确定案件的具体类别。分析中既要考虑分析实际性质时的基本依据，又要着重从以下几个方面进行思考：
（1）根据受害单位或受害人的情况进行分析。
（2）根据现场的具体环境分析。
（3）根据事主、受害人及其亲属和有关人员提供的情况进行分析。
（4）根据现场上所反映出的各种迹象进行分析。
分析事件和案件性质时，如果因材料不足或其他原因一时不能作出明确判断的，应当进一步进行复验和调查。对事件性质应尽可能及早查明，而就案件性质而言，如果一时实在无法弄清时，则应通过以后的侦查工作逐步弄清。
2、分析案件形成情况。
分析案件形成情况包括分析作案时间、作案地点、作案工具、作案手法及过程等。
（1）分析作案时间。
（2）分析作案地点。
（3）分析作案工具。
（4）分析作案手法。
（5）分析作案过程。
3、分析作案人情况。
分析作案人情况，就是分析犯罪分子的人数、自然条件、社会特征条件及其他必备条件。
（1）分析犯罪人数。
（2）犯罪分子的自然条件。
（3）犯罪分子的社会特征条件。
（4）犯罪分子作案的必备条件。
4、分析犯罪心理痕迹。
分析犯罪心理痕迹，是指分析犯罪分子在犯罪过程中的心理活动情况。这些心理活动情况包括犯罪动机、犯罪目的、实施某一行为时的心理状态以及其他的特殊心理等。
追缉堵截，是指对逃跑的犯罪嫌疑人，根据其逃跑的方向和路线，组织力量进行跟踪追捕和设卡堵截的侦查措施。包括追缉和堵截两个方面的行动。
追缉堵截的条件：
追缉是指在判明犯罪嫌疑人已经逃跑后，及时组织力量，沿着其可能逃跑的方向和路线循迹追捕的紧急行动。
堵截是指根据犯罪嫌疑人的逃跑方向，及时部署力量，在其可能途经的地点设卡、拦截查缉的紧急行动。在侦查实践中，追缉堵截往往同时结合使用，“外逃者，内追外堵；内窜者，外追内堵”。形成相互配合、前后夹击之势，所以合称为追缉堵截。
追缉堵截的条件。
„1‟特征条件：是指犯罪嫌疑人在作案和逃跑过程中所暴露出来的体貌特征和携带物品特征等。这是采取追缉堵截的基本条件。„2‟时间条件：是指犯罪嫌疑人作案后逃跑到侦查机关决定采取措施的时间间隔长短、有无采取紧急措施的时机条件。„3‟方位条件：是指现场所处的地理环境、位置，犯罪嫌疑人逃跑的方向和路线等条件。„4‟交通、人流量条件：是指当时当地的道路交通状况、车流量及人员流动量的情况等要件。„5‟交通工具条件：是指犯罪嫌疑人在作案过程和逃离过程中使用的各种交通工具，从而暴露出来的作案特征等条件。„6‟痕迹条件：是指犯罪嫌疑人在逃窜过程中遗留下的能够反映其逃跑方向路线的各种痕迹、物品等条件。
通缉令，是指公安机关依法通缉罪该逮捕而在逃的或者被拘留、逮捕后脱逃的犯罪嫌疑人以及从监狱中逃跑的罪犯而制作的法律文书。
杀人案件的特点:。
1）、多有比较周密的预谋准备活动。
2）、一般有明显因果联系可查。
3）、现场多留有尸体和痕迹物证可验。
杀人案件的侦破方法。
3.盗窃案件侦破方法。
盗窃案件是指以秘密窃取的方法，非法占有公私财物的犯罪事件。根据盗窃案件的基本特点，侦破的基本方法是:。
1、详细询问有关人员，认真进行现场勘验。
2、针对具体情况迅速采取紧急措施。
3、全面分析案情，制定侦查计划。
4、综合运用侦查措施，深入开展侦查。
5、审查证据，破获盗窃案。
强奸案件,是违背妇女意志强行侵犯妇女性自由的案件。
特点：
1、作案时间和地点有较强的选择性。
2、犯罪嫌疑人作案手段有一定的习惯性和连续性。
3、犯罪嫌疑人与被害人有一定时间的周旋接触过程。
4、有一定的痕迹物证可供查证利用。
5、被害人多隐忍不报或报案不及时。
4.现场勘查的任务是什么。
现场勘查的任务，是查明犯罪现场的情况，发现和收集证据，研究分析案情，判断案件性质，确定侦查方向和范围，为破案提供线索和证据。”（1）、查明事件性质。
事件性质包括刑事案件、意外事故、自杀、病死、责任事故。
（2）查明与犯罪有关情况。
包括：作案的时间、地点、作案人数、手段、过程、动机、犯罪嫌疑人的个人特点和作案条件。（3）收集犯罪证据。
发现提取与犯罪有关的痕迹、物品，收集证人证言等。
（4）记录现场情况。
现场勘查记录包括：现场勘查笔录、现场照相、现场图等。
（5）为分析案情，确定侦查范围和方向提供依据。
刑事侦查学作业题1：（答案请用手写版本）。
案发时间：2003年11月18日下午4时15分；
案发地点：白云中学教师宿舍6栋403房；
现场所见：白云中学初三（1班）物理老师廖晓菊及其11岁的女儿王虹丹分别被杀死在主人房和客厅，廖晓菊老师穿睡衣被人用菜刀连砍十几刀致机械性窒息死亡，尸体被床单裹住，衣着完好，侧卧于床边地下，周围沾满血迹；王虹丹被人勒死在客靠厅门的一侧，裤子被扒至大腿以下。在客厅和主人房地面上发现运动钉鞋印数枚，客厅靠窗户离地面30厘米、距门框50厘米处有带血的线手套印两枚，茶几上有散落的人民币70元8角，女式提包一个，内有人民币500元。主人房廖晓菊尸体旁有沾满血迹的采刀一把，客厅和主人房分别有明显的搏斗痕迹。尸检可见廖晓菊被砍刀痕数量多深度浅，两死者均未发现有被奸淫迹象。现场其他贵重物品均未见丢失，门窗完好。
初步调查得知：廖老师因病早早卧床休息，其丈夫王林出差在外，事前曾打电话给好友周光、刘雯夫妇前往关照，周、刘两人当日3点半陪同王虹丹外出买药，4点左右与王分手，并嘱咐王有需要帮助时可打电话来。4点15分周接到王的求救电话，电话很快中断。周、刘夫妇随即赶到廖家，发现廖、王两人被害。围观群众范伟杰反映，曾见到一个身高约1、7米的可疑年轻人匆匆离开现场。周、刘夫妇随即报案，接报案的是白云派出所的民警陈欣。4点40分派出所先期赶到现场进行现场保护。
现场勘查情况：5点30分太白分局刑警队到达现场开展勘查工作，提取了血迹、菜刀、带血的线手套印痕、运动钉鞋印痕、散落的人民币70元8角及女式提包；进行了尸体检验；绘制了现场图；摄制了现场照片和录像。
进一步调查得知：
（一）现场发现的菜刀是本案杀人凶器，原是廖家厨房用品。
（二）有人反映廖老师的丈夫王林平时出差在外很少打电话回家，家里出事后神情镇定，回家路上还主动电告廖家亲人，说廖老师出事了。
（三）据称王林事前曾给廖、王两人分别买了各10份的人身保险。
（四）王林夫妇家庭经济条件较好，爱打麻将赌博，朋友较多。
（五）廖有一个初恋情人钟勇，王也知道，发案前，廖的同事张某、谢某反映廖因此事情绪反常。
（六）廖老师平时对学生要求很严，有人反映发案前廖老师的学生黄强曾在案发现场附近打扫卫生。
专案组对本案性质的分析：
（一）谋财。理由是：廖家经济条件好，赌友、麻友多，现场虽未丢失物品，可能是发案后围观群众太多，周、刘夫妇及时赶到，或因盗窃被发现而杀人，案犯未来得及盗窃。
（二）强奸。理由是：王的裤子被扒下，未有奸淫行为亦可能是时间来不及。
（三）情杀或敲诈。理由是：王林的反常表现和廖老师的初恋情人因素。
（四）报复。理由是：廖老师对学生要求严格，不排除师生矛盾激化。
请你分析确定本案性质，并说明理由：
刑事侦查学实训作业题2：（答案请用手写版本）。
案情：某年元月5日上午10点，某市公安局刑警大队接到市内虹口区人民银行分理处的报案：今天上班以后，发现分理处主库内的10万元现金被盗，要求刑警大队派人勘查现场。刑警大队的侦查人员于10点半赶到现场，经过初步访问和观察获取如下情况：初步访问的情况：日早晨，分理处业务组长李金刚，金库保管员赵车、钱英（女）先后上班，并打扫了室内卫生，擦了桌子，扫了地面，职工陆续上班以后，赵、钱2人开金库取款准备营业。金库右面的暗锁顺利打开，当钱英用钥匙开左面的暗锁时，拧了半圈就拧不动了，后经反复拧动才把暗锁打开。当时赵、钱2人以为暗锁出了毛病，但也没有检查暗锁，也没有考虑其他方面的问题。金库门打开以后，由钱英从金库往营业室里搬取现金，当搬到第40捆现金时，发现钱架上仅剩下2捆，少了10捆现金，经核查帐目，认定确定丢失现金10万元。李金刚立即把发现的情况报告上级和公安机关。
初步观察情况：
金库的门为铁门，铁门中间有两个暗锁一左一右，在右面暗锁的下面有一开关把手，库门和暗锁完好。金库是钢筋水泥结构，库内体积约3x2x3（m），库内东西各有1个四层铁制架，是放现金用的。东架上放着5元、2元、1元票面的现金，西架上放着两捆10元票面的现金。库内顶棚上有一盏电灯。
营业室的内窗，除东西处的1号窗有一扇玻璃窗打开外，其余窗户都关闭。每扇窗户的结构是：外层是玻璃窗，里面是纱窗，两层窗户之间有一排铁条（共8根），每根铁条的间距为10公分，铁条两头均用螺丝钉固定在窗框上，窗户比较陈旧。在1号窗和窗外地面至院墙西南处有一趟明显足迹。营业室的门和挂锁完好无损。
储蓄所有围墙，墙高2米，南面墙壁上有蹬痕，墙外地面有重叠足迹和不清晰的自行车轮胎印。
根据以上材料回答以下问题：
（1）本案现场访问应查明哪些问题？
（2）勘验的重点是什么？应按怎样的顺序进行勘验？
（3）本案如何进行实地勘验？
注：将题目打印下来，答案手写。作业请于本周六（29号）晚上八点前，男生交给络伍洪呷，女生交给吴红霞。请各位同学在指定时间之前交给指定的同学。过期不候。这段时间大家都比较忙所以请大家配合。
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刑事侦查学个人简历篇六
当您阅读刑事侦查学简历模板之前，相信很多大学毕业生都不知道怎样去写一求职简历，应届毕业生在写个人简历时应该注意什么？以这份为相关阅读！
语言表达能力强、热情、善于琢磨消费者心理、销售经验丰富。
个人自传
刑事侦查学个人简历篇七
在高中的三年里，我接触了很多不同的知识和事物，其中涉及到的刑事侦查工作给我留下了深刻的印象。作为一个普通的学生，我虽然没有亲身经历过侦查工作，但是从媒体报道、影视作品、网络信息等方面了解到的必定是有限而片面的。但凭借蒙古包之家、央视新闻等多媒体渠道的文字图片和视频资料，我依然可以从中看到刑事侦查工作的种种困难和挑战。
刑事侦查工作不仅需要足够的专业知识和技术能力，还要有超常的思维逻辑和勇气气质。特别是在查案过程中，侦查员需要做到明辨是非、冷静分析，带着正义之心去追踪罪犯的证据链条，确定其罪行的确凿性和重要性。不论面对任何困难和危险，侦查员都应该有坚定的决心和顽强的毅力，始终把人民群众的利益放在心中最高处。
此外，我也从中学到了一些有关法律知识和公正价值观。在现代社会中，法律不仅是对社会行为的规制和制约，更是保护每个公民的基本权利和自由。无论是谁都不能违背法律的根本原则，即依法行政、维护公正与平等、遵循人权自由。在刑事侦查工作中，法律知识和公正价值观的贯穿贯穿于侦查员的思想和行动中，保证了案件的公正和合法。
最后，我认为刑事侦查工作的核心在于价值理念。虽然这很抽象和宏大，但是可以通过理解侦查员的心理状态和体验来表达。刑事侦查员日常工作繁琐却危险，做一次调查至少需要数日至数月，从头到脚都需要保持注意力，不放过任何一丝细节。同时，侦查员也需要时刻保持着清醒的头脑和良好的心态，避免被外界诱惑和干扰。总之，刑事侦查工作需要价值观和心态的稳健，才能更好地处理复杂的案件和保护群众的合法权益。
在我看来，刑事侦查工作不仅是一项重要的职业，更是一种生活态度和价值追求。侦查员的勇敢和果敢，道德和忠诚，责任和担当，给我们这些正在成长的青少年带来了很多启示和感触。我认为，每个人都应该秉承着侦查员的理念和态度，注重自身的精神修养，努力完善自己的道德观念和人生经验。唯有如此，我们才能在未来的生活和工作中，更好地践行公正，信仰法治，守护社会和谐与发展。
刑事侦查学个人简历篇八
【正文】：
1990年1月1日，我国《行政诉讼法》正式施行，开启了“民告官”的通道，成为我国确立司法审查制度、积极走向行政法治的起跑线。十五年来，随着我国现代化法治进程，对行政诉讼法的科学研究不断深入，对实践中大量而具争议的行政事实行为是否具可诉性，会否因立法缺陷或司法障碍而造成权利救济真空，成为亟待明晰的重点问题，笔者谨就此试作探讨。
一、当前行政事实行为争议案件遭遇的问题。
本文所论证的“行政事实行为可诉性问题”，特指行政事实行为是否列入我国法院受理。
行政诉讼案件范围(或称”受案范围“、“可诉性范围”等)。这一问题的提出，主要是基于当前我国司法界对行政事实行为争议案件处理中存在着认识、理据等方面的较大差异，因而各地在作出是否可诉的结论迥异，笔者作为专职律师，在实践办案中深感这一问题相当突出。
据笔者浅见，当前主要呈现两大问题——。
(一)在理论上，就基础性问题未达成共识。
在行政诉讼法学界，学者们从“无法律就无行政”、“有权力就有救济”的行政法治宏。
观角度，对行政事实行为应纳入行政诉讼范围的总体目标是基本认同的，然而，在对具体到行政事实行为的内核，就其概念、内涵、价值、分类、救济等基础问题还缺乏系统而同一的共识。
行政事实行为概念源自上世纪德国学者耶律奈克(walterjellinek)，但据悉，现在德国，关于行政事实行为的概念没有统一定义，当代德国行政法学主流教科书认为：“行政事实行为是指只直接产生事实效果，在一定条件下，也产生法律效果的行为。”(注1)。
在我国，法学前辈王岷灿先生(王老在退休后，主持创办广州大学法学系，笔者有幸从学)主编我国第一本行政法统编教材《行政法概要》，书中提出：行政事实行为是指不直接产生法律后果的行政行为。(注2)这是我国关于行政事实行为的最早概述。而二十多年来，学界就行政事实行为的系列基础性问题多有探讨，未成定论。
笔者认为，基础性理论是确定机制的切实性、合理性、可行性的基石，是指导实践、付诸实现的原动力，是决定事物能否健康可持续发展的根本依托，具体到法学基础性问题尤为关键，否则，在学习领会和具体司法实务中就容易产生困惑、理解各异甚至难以沟通的基础性缺失问题。
(二)在法律依据适用上，亟待统一。
由于理论上就行政事实行为基础性问题未达成共识，在1990年施行的《行政诉讼法》中，法定的行政诉讼范围主要为“具体行政行为”，而随着理论探索和实践总结，对“具体行政行为”以外的其他行政行为，同样需要纳入司法监督中，在1995年施行的《国家赔偿法》及相关司法解释，就将“具体行政行为”和“非具体行政行为”均予纳入，而施行的《最高人民法院关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》，则更清晰地确定以包括行政事实行为等在内“行政行为”概念作为行政诉讼受案范围基准，至此，应当说行政事实行为的可诉性问题已获得立法确认;然而，由于在许多理论和实践问题还未达成同一性认识时，在现实中，在处理具体案件时，各地甚至各人对个案定性的判断依据、相应法律适用上都还存在着重大差异，亟待统一。
案例(一)。
《法制日报》9月9日报道，四川省成都市杨帆小学，是一所专门招收打工子弟的民办学校，为解决二千多孩子的校舍问题，未经报建等手续，投资130万元，于租赁某企业闲置的土地盖成教学楼等设施，206月9日，成都市成华区执法局就此发出《关于限期拆除违法建设的通告》，6月20日，强制x除了该教学楼和附属设施。杨帆小学认为没办手续就盖楼是已之过错，但可通过依法被罚款、警告、改正违法行为、补办手续等处罚方式而不致于被拆除，现执法局不容补救、未经行政复议而直接强拆，该校无法接受，特起诉执法局，请求行政赔偿。
成华区法院认为，该执法局作出通告前，未给校方提供陈述、申辩的机会;通告上未载明诉权及诉期，执法局作出的通告违反了法定程序。依照行政诉讼法第五条和最高人民法院的有关规定，判决确认执法局通告违法，但对杨帆小学的赔偿要求未予支持，理由是行政赔偿针对的是合法权益，而被强拆的教学楼属违法建筑和违法利益。
杨帆小学不服一审判决，上诉到成都市中级人民法院。成都中院认为，杨帆小学的行政赔偿请求是基于执法局的通告提起的，并未针对强拆教学楼这一事实行为。“而通告本身与其所称被侵害的财产权益之间没有直接的因果关系，故上诉人就通告而一并提起的行政赔偿请求，本院不予支持。”该院答记者问说，“其实我们还没有就实体部分进行审理，至于执法局该不该赔偿损失，需要杨帆小学就事实部分提起诉讼，再行审理。”
刑事侦查学个人简历篇九
2月-2月新会粤海珠江丝绸织染公司打板员,工艺员。
204月-2006年6月南海西樵山根漂染厂技术员。
教育背景毕业院校：广西纺校最高学历：大专毕业日期：2001-7所学专业一：纺织类所学专业二：受教育培训经历：
刑事侦查学个人简历篇十
公证是国家公证机关根据当事人的申请，依照法定程序，代表国家证明法律行为和法律事实、文书真实性、合法性的一种证明活动。从上述定义可以看出，公证行为实质是一种司法证明活动，是国家公信力的反映，公证机关是实施国家公证权的法定机关，然而，当公证当事人或相关人员认为公证机构或公证人员因行使公证职权不当，给自己的合法权益造成损害，采取什么手段救济自己的权利呢？在目前司法实践中，关于公证机关的公证行为的法律救济问题，主要有两种观点：
一种观点认为，当事人对公证行为不服提起诉讼，法院应当作为行政案件受理。首先，公证处是国家行政机关，具有独立的主体资格。公证机关作出的公证文书对当事人的权益有实质性影响力，公证行为是具体行政行为，具有公定力，公证机关应当为其作出的`违法证明承担法律责任。其次，司法部有关行政复议的规定，已将公证行为纳入行政复议的范围。司法部1990年12月12日发布的《公证程序规则》（试行）第55条规定，当事人对公证处作出的不予受理、拒绝公证、撤销公证书的决定由异议的，可以在接到决定之日内，向公证处的本级司法行政机关申请复议；第58条规定，复议申请人对复议决定不服的，可以在接到复议决定后15日内，向人民法院起诉。
另外一种观点认为，公证机关不是行政机关，公证行为不是行政行为，故不能对公证处提起行政诉讼。公证机关履行职责行使的是司法证明权，并不履行行政权力，不具有相应的行政主体资格。且公证行为只有少数赋予追偿债款、财物的文书含强制执行要素（这还要受当事人执行意思的左右），一般均不含强制执行的要素。如当事人或相关人认为公证行为侵犯了自己的合法权益，可以通过民事诉讼途径解决问题，而不应该提起行政诉讼。应该说，上述两种观点，都有一定的法律和理论依据，但是，又都存在一定的缺陷，原因是因为我国公证制度恢复重建时间不长，公证制度建设、公证法制建设乃至公证理论研究都相当薄弱，而公证法律责任和公证赔偿制度又是近几年新遇到的问题，即缺乏实践经验，又缺乏理论论证，现行公证体制远远难以适应社会发展的客观要求。随着社会主义市场经济体制的确立，公证体制也处在转折的十字路口。根据公证体制改革的总体思路，公证处将由国家机关逐步转为国家授权的事业单位，成为负有限责任的非营利性事业法人。从而，在公证法律责任和公证赔偿制度方面又提出了许多亟待解决的新问题。
一、我国现行公证救济制度存在的问题。
公证立法不完善，关于公证的法律救济方面，尚未建立起完整的公证法律制度，现有的法规规定过于原则，缺少可操作性。关于公证救济制度方面，在《中华人民共和国公证暂行条例》里，没有相关的法律规定，按照民法通则第一百二十一条规定：“国家机关或者国家机关工作人员在执行职务中，侵犯公民、法人的合法权益造成损害的，应当承担民事责任”。公证机关既然作为国家机关，那么，在公证赔偿的问题上，就应该适用国家赔偿法的规定，而我国的国家赔偿并不包括上述公证赔偿。导致公证赔偿的无法可依。
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刑事侦查学个人简历篇十一
我是一名高中生，虽然还没有接触过刑事侦查工作，但是我从新闻媒体和法律课程中了解到了相关知识。在中国这样一个追求稳定和公正的国家，刑事侦查工作显得尤为重要。在此，我想谈谈我的感悟和心得体会。
首先，在侦查过程中，我们应该关注证据的真实性和合法性。证据是判定一个案件是否应该立案，是否有罪的依据。因此，证据应该具有充分性和可信度。但是在实际情况中，有些人会使用非法手段套取证据，这是不可取的。我们需要依法侦查，保护人权，保护证据的真实性和合法性。
其次，在侦查过程中，我们应该关注办案人员的专业化程度和职业道德。警方应该具备一定的专业知识和技能，才能更好地进行刑事侦查工作。同时，警方还应该具有良好的职业道德，保持中立和公正，不被外界因素干扰，更好地保护人民的人权和社会的公正。
最后，在侦查过程中，我们也应该要注重人性化关怀。刑事侦查工作涉及到的是罪犯的自由和人权，所以在侦查过程中，我们应该注重被侦查者的人权保护，同时，也要照顾到罪犯的生活和健康。侦查过程不应该让被侦查者感到被剥夺人格和尊严，我们需要在尽职尽责的同时，尽量在人性化的方面做到周到和善良。
总之，刑事侦查工作是维护社会稳定和公正的必要手段。在这个过程中，需要注意证据真实性和合法性，警方专业化和职业道德，以及人性化关怀。我们应该始终保持中立和公正，遵从法律法规的规定，更好地保护人民的权利和社会的正义。
刑事侦查学个人简历篇十二
刑事诉讼法第82条第1款规定:侦查是指公安机关、人民检察院在办理案件过程中，依照法律进行的专门调查工作和有关的强制性措施。
侦查是刑事诉讼的一个基本的、独立的诉讼阶段，是公诉案件的必经程序。公诉案件只有经过侦查，才能决定是否进行起诉和审判。因此，刑事诉讼法第89条规定，公安机关对已经立案的刑事案件，应当进行侦查。侦查的目的是收集、调取犯罪嫌疑人有罪或者无罪、罪轻或者罪重的证据材料。
侦查也是一种调查，但它既不同于行政调查和一般的社会调查，也不同于其他诉讼调查，如人民法院在办案过程中的调查等。它是刑事案件立案后，由侦查机关进行的旨在查明案情、查获犯罪嫌疑人并收集各种证据，确定对犯罪嫌疑人是否起诉的准备活动。
