一键复制
总结可以帮助我们更好地审视自己的成长和进步，我们应该珍惜这个机会。如果我们想写一篇较为完美的总结，首先要明确总结的目的和对象。在此为大家整理了一些经典总结范文，仅供参考。
小猴不淘气小学生篇一
活动目标：
1、理解歌词内容、用自然的声音学唱歌曲。
2、在游戏“找小猴”、“小猴滑倒”的情境下，尝试有节奏的点同伴；在歌曲结束时，创编小猴滑倒的不同痛苦造型。
3、在游戏情境中，通过不断的体验，知道养成不乱扔东西的好习惯。
活动准备：
1、经验准备：有音乐游戏“小熊是谁呀？”的游戏经验、有音乐结束就要倒下的游戏经验。
2、物质准备：小猴手偶2个、钢琴伴奏。
活动过程：
1、了解歌曲内容，完整欣赏歌曲。
（1）故事导入，完整倾听。
（2）提问歌曲内容。
（3）再次倾听歌曲，教师找出手偶小猴。
2、教师边唱边示范游戏“找小猴”的玩法。
（1）手偶小猴做在圈上，教师边唱边示范“找小猴”
（2）提问怎么找到小猴的？
（3）教师示范再次找小猴。
（4）集体练习找小猴的'本领：边唱边有节奏的摸。
3、教师、幼儿带上手偶绁续边唱边找小猴。
4、在玩游戏“找小猴”的基础上，累加“小猴滑倒”的游戏。
（1）累加故事内容。
（2）幼儿创编摔倒的不同动作。
（3）完整“找小猴”“小猴滑倒”的游戏（1-2遍）。
（4）累加转的不同（快、慢）速度，完整游戏。（1遍）。
5、自我评价。
师：现在你们都学会这首了吗？哪里不清楚？
6、小结：
小猴自己被滑倒之后，后悔不已，听听它是怎么改正的。（教师清唱歌曲结尾）。
友情提示。
1、在边唱边玩游戏环节，幼儿很容易只关注游戏，而忘记歌唱，所以每次游戏开始之前教师都要给幼儿一个歌唱的理由，激发幼jl快乐歌唱的兴趣。
2、因为每玩一次才会出现1-2个领头人，所以教师要及时关注开始的点数的位置，尽其所能让每个幼儿都能有机会做领头人。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小猴不淘气小学生篇二
今天，天气晴朗，阳光明媚，小猴和小熊一起去爬山。
走在山路上的景色真优美，看着旁边的一条小河，只见湖水清澈见底，犹如一条透明的.蓝绸带，静静的躺在大地的怀抱里，微风吹来，水面荡起了一条条波纹。这时，小熊发现小猴不见了，转头一看，只见小猴站在小河边的一块石头上，它一只脚站着，一只脚抬起来，眺望着远方。小熊着急的说：“快下来，如果你脚一滑摔下去，到时候我也救不了你！”小猴一听，不情愿的下来了。
终于到了山顶，小猴和小熊都激动万分，小熊和小猴看见远处都是茫茫树林，一望无边。小猴想：不如在这儿留下一个纪念，好让别人都知道我小猴来过这个亭子。小猴便双脚和尾巴夹住了一根红色柱子，拿起毛笔，挥笔写下“孙小圣到此一游”。小熊见了，连忙挥手说到：“快点儿下来。”小猴便下来了。
在回去的路上，小熊告诉小猴：“你知不知道，如果掉下去，谁都救不了你，还有不可以随便破坏文明古迹————-！”小猴听了，惭愧地低下了头。
小猴不淘气小学生篇三
森林里有一棵大树，大树上住着一只小猴，小猴很聪明，可是也很淘气。
有一天，小猴上山去，来到一座独木桥上，迎面来了一只老山羊，小猴不肯让路，还把桥面使劲摇，老山羊失足落进了小河，小猴乐得哈哈笑。老山羊气得只骂小猴没礼貌。
小兔和小松鼠在草地上捉迷藏，小猴看见了，偷偷跑过去，伸出一只脚，小兔摔倒了，小猴却笑着跑开了。
小猴没人玩，邀请小熊来家里吃蜜糖。小猴看小熊长得胖，一边请小熊坐下，一边又偷偷挪开了凳子。小熊冷不防，摔了一个大跟斗，小熊生气地回家了。小猴却说小熊不懂开玩笑，简直就是一个大傻冒。
小猴去找小鸡玩，小鸡拍拍翅膀躲开了。小猴去找小鹿玩，小鹿撒开蹄子跑远了。森林里的动物们都说小猴太淘气，不肯跟它做朋友。小猴没朋友，觉得很孤单，整天吵着让爸妈带他到别处去玩玩。
大象伯伯过来了，对小猴说：“小猴，调皮捣蛋可是坏习惯，如果不改掉，走到哪里都一样。”
小猴听了很惭愧，低着头说：“我以后一定改掉这个坏毛病，决心做个好小猴。”
小鸡妹妹迷了路，小猴说：“鸡宝宝，你别怕，小猴哥哥带你走。”松鼠弟弟摔伤了，小猴说：“小松鼠，你别哭，小猴哥哥背你走。”
大象伯伯看见了，翘起鼻子连声说：“好小猴，人人夸，明天到我家来玩耍。”
小猴不淘气小学生篇四
一天，在一个森林王国的学校里，举办了一场故事会，老师们只会先平时表现好孩子参加比赛。
小猴原本是让马老师最头疼的孩子，上课坐也坐不稳。就像凳子上扎了几根针。可如今是怎么了？小猴上课可认真了，下课以后再也不爬学校里的大树了。
过了几天，马老师那双火眼金睛的双眼算是看逶小猴心思了，原来他是想参加故事会，才那么做的。
下课了，小猴来到马老师的办公室，一本正经地对马老师说；“马老师，你能给我一个机会，让我去参加故事会吗？”马老师想想小猴这几天的表现，欣然同意小猴子的要求。
没想到，小猴子讲的故事得到了全场动物们的.热烈掌声，也使动物们改变了对小猴的看法。
小猴从此在课堂上表现的非常好，对马老师也很尊敬，对其它的动物们也很热心。
小猴不淘气小学生篇五
我的表弟――兆霖，长着一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛像两颗闪闪发光的宝石，小小的鼻子，红红的嘴唇。他非常地淘气。
记得有一次，妈妈给我们俩每人两瓶酸奶，他就偷偷地抢走了我一瓶。还有一次奶奶煮了一锅香喷喷的清心丸，他争着说他要吃，所以奶奶给盛了一碗，结果却说不要了。妈妈买了很多玩具给他玩，他却一件玩具都不给我玩，而且一点也不珍惜，拿起一件玩具就扔掉一件!他撕了我的宝贝书，竟然还很开心地笑。
我的弟弟就是这样淘气，但我很爱他，因为他是我唯一的弟弟!
小猴不淘气小学生篇六
作者简介：
杨红樱，中国作家协会会员，《青年作家》杂志社副编审。所著“淘气包马小跳系列”、“杨红樱校园小说系列”、“杨红樱童书屋”已成为品牌图书，共发行200多万册。“杨红樱校园小说系列”将拍成100集校园动画片;《女生日记》《男生日记》正由中国电影集团拍成电影;《五三班的坏小子》《漂亮老师和坏小子》将拍成电视连续剧。“淘气包马小跳系列”前九册面市后受到了孩子、家长、老师们的由衷欢迎和喜爱，“淘气包马小跳系列”的电影、电视连续剧和动画片正在拍摄制作中(动画片已出第3部，漫画正在连载)不久将会与广大读者见面。
“淘气包马小跳系列”是杨红樱最新创作的儿童小说系列，作品诙谐幽默、好玩有趣，通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实，深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美、真正充满童趣的童年。
她的作品尊重孩子的天性，构筑了孩子理想的天国，不仅得到孩子的喜爱，很多家长、老师也是激情阅读，以期能从中寻找到通往孩子心里的密径。
内容简介:。
“淘气包马小跳系列书籍”目前共有22本：
1.《贪玩老爸》。
2.《轰隆隆老师》。
3.《笨女孩安琪儿》。
4.《四个调皮蛋》。
5.《同桌冤家》。
6.《暑假奇遇》。
7.《天真妈妈》。
8.《漂亮女孩夏林果》。
9.《丁克舅舅》。
10.《宠物集中营》。
11.《小大人丁文涛》。
12.《疯丫头杜真子》。
13.《寻找大熊猫》。
暑假你有什么特别的计划?你想去哪?唐飞可是要去藏龙山熊猫自然保护区耶!他的舅舅叶朗博士在那里工作，据说有一个叫马歇尔的美国摄影家要去那里拍摄熊猫，他的女儿温迪也要到那里度暑假。马小跳心里痒痒的，好机会不可错过呀!他怎样才能说服唐飞，让他也一起去?在藏龙山，马小跳、唐飞、温迪他们真能找到大熊猫吗?在那里，好玩的动物和奇怪的事情在等着他们!
14.《巨人的城堡》。
15.《超级市长》。
16.《跳跳电视台》。
17.《开甲壳虫车的女校长》。
18.《名叫牛皮的插班生》。
19.《侦探小组在行动》。
20.《小英雄和芭蕾公主》。
21.《忠诚的流浪狗》。
22.《白雪公主小剧团》。
作品荣誉:。
“淘气包马小跳”系列获第十届五个一工程优秀文艺类图书奖。
马小跳系列已被翻译成法语。在法国销售。
“淘气包马小跳”被中国动画协会推荐为优秀动画。
人物形象:。
马小跳。
生日：1995年8月8日。
血型：o型。
星座：狮子座。
克星：笑猫、路曼曼、秦老师。
如果马小跳像正常小孩一样在妈妈肚子里待十个月，本来是可以和他爸爸马天笑先生同一天生日的，但是他偏偏待了十一个月，于是成了马天笑先生的一个遗憾。
最喜欢的女生是全班最漂亮的女孩夏林果。
虽然被老师认为“坏孩子”，但其身上的善良、热情、真诚、勇敢，每次都让人感动，而他的想象力、创造力和与生俱来的幽默感又每每让人惊叹。
路曼曼。
生日1995年2月2日。
血型ab型。
星座水瓶座。
职务：中队长，活泼可爱的小大人。
仰慕的人：秦老师、丁文涛。
喜欢的游戏：躲猫猫(那是幼儿园时喜欢，后来被马小跳吓过一次后就再也不喜欢任何游戏了)。
喜欢的课：语文课(因为可以通过回答秦老师的问题而出风头)。
喜欢的作家：任何名字拗口的作家。最好是大家都不认得的。
喜欢的男生：马小跳(看似讨厌马小跳，却在心里喜欢)。
性格：活泼可爱的女孩，聪明伶俐，伶牙俐齿。不像夏林果那样安静。但很讨大人们的喜爱，但是马小跳讨厌她。
喜欢的明星：居里夫人、希拉里。
是乖乖女的典范。可以说在外表上刻意要装成很小大人的模样。有的时候很惹同龄人生气。能干又聪敏。可爱坚强的外表下有一刻敏锐亦受伤的心。有时候拼命努力却失败后脱掉伪装会显得特别脆弱。不常哭(多是被马小跳的刺耳的话逼出心事给弄哭)，常生气。吹胡子瞪眼大嗓门。在老师面前听话又能干，很能揣摩大人的心思。走路的时候脚一颠一颠，马尾辫一甩一甩，要把自信和骄傲全做给别人看。
对自己究竟的喜好不是很清楚，只知道按照老师的意思做，什么都要争得最好。让自己威信高，了不起。
她颇对马小跳不屑一顾，但是又常常被他活力四射的朝气和许多聪明的点子吸引。路曼曼要管着马小跳，马小跳却不喜欢路曼曼总管着他，他们之间永远有吵不完的架。路曼曼是中队长，她要竞选大队委，令人难以置信的是，马小跳居然到处鼓动大伙投票选路曼曼!只要路曼曼生病，马小跳还是会非常关心地去看望她的。因为马小跳其实一直是让着她的，而且路曼曼颇以此理所当然。但是由于夏林果让他有一点点变心。她欺负他就更多了。在马小跳这个奇特的顽固分子面前，她争强好胜的心更激烈。
优点：能吃苦耐劳自我约束能力非常强。是天生的能人和工作帮手。活泼开朗、冰雪聪明、做事一板一眼，荣誉感强，卖力刻苦地为班级集体服务(从管别人中得到许多乐趣)，但是很需要回报。
安琪儿。
安琪儿是马小跳门对门的邻居，也是马小跳的同班女同学。
小猴不淘气小学生篇七
听我妈妈讲我小时候很淘气，不过很可爱。小眼睛总是眯成一条缝，小嘴总是厥在哪里，胖乎乎的，非常可爱！
我还是一个“小小淘气包”，每次坐在酒桌上，我总是把放在我面前的杯子，筷子等东西，抓起来就扔，“吧唧！啪！”的一声，玻璃碎了。接着，摆在我面前的东西一下子就不见了，于是我就伸手拉桌布，拉呀拉，把有些碗都摔在地上，破的破，碎的碎。那时的我厉害吧！
我还很喜欢抓人，因为我看到别人哇哇大叫的样子很好笑，所以才抓的吧！我有时被人欺负时就用抓人的办法，装出小猫，伸出“爪子”“嚓嚓嚓……”。如果惹我生气，我连他的皮都剥下来。我小时候可不好惹！
我小时候非常喜欢喝牛奶，晚上睡觉前一定要喝上几瓶牛奶才入睡。但从来不会尿床，这是一个“未解之谜”！
我睡觉时还有很多功夫，“踢腿”“拍手”……别人还不会哩！平常我还有很多姿势：交叉x形，手捂住脸v形！这是我的习惯动作。
我小时候很有意思吧，我可是名副其实的“淘气包”呢！
小猴不淘气小学生篇八
天上有一群淘气包，想到地上来走一遭，想到哭鼻子了，变成了小雨滴，脚跟脚地往地上跑。
溜进了树林的小雨滴，逗人欢笑，“哈哈哈哈”，总在大笑。笑得大树压弯了，直不起腰；笑得蜜蜂停住采蜜，为它舞蹈。
闯进果园里的`小雨滴，很好很好，“唰唰唰唰”，总在给果子们洗澡。好得苹果为它的洗澡夸耀，对它微微笑；好得香蕉为它的按摩连声叫好，恨不得一个劲儿飞过去亲亲咬。
跑进森林里的小雨滴，好吵好吵，“噼噼啪啪”，总吵得小草睡不着觉，给小草挠一挠痒痒，又在小花上蹦蹦跳。它们都叫小雨滴快快走开，小雨滴说：“我就是吵！就是吵！”
飞进了广场的小雨滴，东张西望，左顾右盼，没有发现什么新鲜事，一生气，垂头丧气马上就走了。
小猴不淘气小学生篇九
但是人很善良，崇拜马小跳。她的名字是她妈妈给她取的，因为他妈妈四十多岁才生下她。她长着塌鼻子、厚嘴唇，同学们都不大喜欢她，马小跳也不怎么喜欢她，可如果有人欺负她，马小跳一定会挺身而出去帮她的。大家都认为安琪儿是个笨女孩，安琪儿自己也觉得自己比较笨，但在做“脑筋急转弯”考题时，安琪儿却能对答如流……安琪儿以前崇拜表哥林子聪，可后来却开始崇拜马小跳。
马天笑先生。
性别：大男生。
生日：1970年7月8日(属狗)。
星座：巨蟹座。
血型：o。
身高：178cm。
体重：68kg。
宝贝儿妈妈。
别名：宝贝儿(马天笑的称呼)，宝贝儿妈妈(马小跳的称呼)。
真实姓名：丁蕊。
性别：女。
出生年月：1972年3月22日。
身高：163厘米，是十分苗条的体型。
体重：54公斤。
外貌特征：妈妈有一头美丽的波浪长发，是个标准的美人，出落地和天仙一般，身材苗条，气质优雅。在马小跳心目中是全世界最漂亮的妈妈!
属相：老鼠(虽然属老鼠却最怕老鼠)。
血型：b型。
最怕的东西：老鼠，雷电(装的)。
丁克舅舅。
笑猫。
身份：杜真子的猫。
称呼：笑猫(通用)，亲爱的(虎皮猫专用)，猫哥(地包天、帅仔和麻花儿专用)、笑猫老弟(老老鼠专用)，笑猫哥哥(波斯猫雪儿、红顶别墅里的虎皮猫和猴子专用)、会笑的猫妖(保姆狗老头儿专用)、该死的猫(保姆狗老头儿专用)、爸爸(胖头、二丫、三宝和小可怜专用)。
亲人和亲猫：杜真子(主人)、虎皮猫(妻子)、胖头(大儿子)、二丫(二女儿)、三宝(三儿子)、小可怜(小女儿，已死)。
最喜欢的食物：樱桃番茄、菠萝蜜干儿、番茄奶昔。
最喜欢的人：杜真子、马小跳、阿空和宝贝儿妈妈。
笑猫是《笑猫日记》的主人公，他很多的心情，这只猫都是用笑来表达的。他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑。笑猫是一只有思想的猫，相信性格决定命运。他喜欢观察人，也能听懂人说的话。他最喜欢的人是主人杜真子，一个可爱的女孩，其次是杜真子的表哥马小跳和他的爸爸妈妈，他们都是有宝贵童心的人。他最爱的猫是虎皮猫，笑猫总是亲昵地称她为宝贝儿，这是一只超凡脱俗、心中有信念的猫。她美丽高贵，温柔体贴。笑猫和她历经千辛万苦，终于幸福地生活在一起，并有了四个可爱的小宝宝。
小非洲。
一个皮肤被太阳晒得黑黑的山里娃。在千里之外，万年龟也能闻到他身上的孩子味儿。他是马小跳的好朋友，他们俩在一起，能玩儿得花样翻新。
林老师。
三年级二班的美术老师。温柔漂亮，有一双会发现孩子优点的眼睛，有一颗理解孩子的心。在马小跳的心中，她是世界上最漂亮的老师。她和蔼可亲，不像秦老师那样严厉，马小跳曾为了上美术课而不顾自己的伤，坚持要去上学。
黄老鸟。
丁克舅舅的同事兼朋友，也是个“新新人类”。喜欢林老师。
林子聪。
林子聪：安琪儿的表哥，号称神童，有绘画天赋，却在竞选市长时败给了马小跳。
韩力。
刚毕业不久的医生，安琪儿的邻居。
裴帆。
宠物医生，韩力哥哥的好朋友，麦冬娜姐姐的男朋友。
麦冬娜。
宠物服装设计师，曾受过马小跳的感化，和动物有了共同语言。
老杜。
撞伤黄菊爸爸的罪魁祸首，却好心帮助马小跳“破案”，最后在大家的劝说下自首。
“芭蕾公主”
“废墟上的百灵鸟”，因左腿被截肢，而患了忧郁症，后在马小跳等的帮助下实现了梦想。
黑旋风。
马小跳奶奶家一头很酷的黑猪，跑起来像风一样快。他很神秘，每天早出晚归，谁也不知道他干了些什么。它跟一般的猪最大的不同之处是，他有理想，会溜冰，还会飞翔。
阿黄。
马小跳奶奶家养的一条大黄狗。地震前，她不爱看家护院，却爱管闲事，她总是从早忙到晚，忙的都不是正经事。地震后，她每天上山采来草药，和马小跳的奶奶一起救治伤员。
阿黑。
马小跳奶奶家养的一只大黑猫。
鹩哥。
马小跳奶奶家养的一只的鸟。他能把各种各样的声音模仿得惟妙惟肖。地震后，他通过模仿婴儿的啼哭声，使废墟中的婴儿得到了救助.
母白鹅。
马小跳奶奶家养的一只鹅，在地震中，将自己的蛋中的蛋液喂给马小跳的爷爷吃，自己却饿死了。
花花太岁。
流氓猴子。
靓猫。
笑猫、乌云盖雪的死对头。
酷猫。
笑猫、雪里托枪的死对头。
乌云盖雪。
笑猫、靓猫的死对头。
雪里托枪。
笑猫、酷猫的死对头。
丑八怪。
麦冬娜姐姐家的西施狗。
拉登。
麦冬娜姐姐家的斗牛犬。
拖拖。
巨人阿空的腊肠狗。
小猴不淘气小学生篇十
教学目标：
1、发展细致观察能力，学会分辨相似图案之间的差异。
2、正确判断并找出完全相同的图片。
教学准备:。
黄边大卡片6组共18张、幼儿3组9张小卡片、小猴图片。
教学过程:。
一、引入活动。
师：小朋友你们准备好了吗？今天戴老师来和你们做个游戏好吗？你们有没有看过“西游记”，最喜欢“西游记”里面的谁呀？老师也很喜欢孙悟空，他的本领很大，会变各种各样的东西，有只小候也想来学孙悟空，可是他只学会了一点点，小朋友只要仔细一看就能找出他来，今天就让我一起来找找这个淘气的小猴。”（出示小猴卡片。）。
二、集体游戏。
师：今天老师带来了我最喜欢的两双袜子，你们看漂亮吗？它们一样吗？
（从花边到袜尖一一让幼儿对比，用孩子眼睛告诉自己哪是两双一摸一样的。）。
师：本来带来的是两双一模一样的，可是我的包里有了3双袜子，怎么会多出了一双呢？是淘气的小猴变的，我怎么看不出来呢？你们来帮助我吧。
（让幼儿把眼睛闭上，教师出示三双袜子卡片）。
请幼儿找出不同的一双，并说说自己是怎么找到的，用什么方法找到的。
师：你们真聪明，让我们一起来学学淘气的小猴的动作吧。
2、请三名幼儿拿好杯子的卡片，让其他幼儿来找出淘气的小猴变的是哪个杯子。然后模仿小猴的动作和表情。
3、同样请三名幼儿拿好三张帽子的卡片，找出来的幼儿请他说说是用方法找出来的。
三、操作。
1、以儿歌“找、找、找小猴，淘气的小猴在哪里？”“在这里”
让幼儿从自己的小卡片中找出与每组不同于其它两张的卡片。
教师个别指导。
2、教师出示大教具卡片让幼儿操作。
分别出示铅笔、布娃娃、椅子让幼儿由易到难来找出淘气的小猴，找到了要说说自己是用什么方法找到的。
四、小结。
点评：
本活动针对小班幼儿的'年龄特点，好动思维直观形象，以淘气的小猴“孙悟空”会变的趣事，通过看看、找找、猜猜、动动的活动中，提高幼儿学习兴趣，学得专注。
本活动设计是成功的，达到了预期的目标。在孩子操作过程中，教师又伴随着儿歌“找、找、找小猴，淘气的小猴在哪里？”更添加了游戏的氛围。
在教法中、也完全体现了由浅入深的原则。先找袜子，后找茶杯、帽子；先引导孩子找两个“一模一样的，再找不一样的。”淘气的小猴变的，然后大家学做“孙悟空”更满足了“有趣”“好动”。
本活动如果能让孩子更多的去探索，发现并找到正确答案，就会取得更好的效果。
小猴不淘气小学生篇十一
假期里，我读了许多书，如：《十五岁的小船长》、《洋葱头历险记》、《安妮日记》等世界名着。其中，让我印象最深刻的是《淘气包日记》这本书。
这本书主要讲了主人翁加尼诺在生活中发生的事情。他在表演魔术的时候，快把姐夫的眼睛射瞎了;在姐姐结婚后，把炮仗藏在姐夫的领带上，把家人吓得惊慌失措，而他自己却玩得很开心;把稻草人放在姐姐的床下，让姐姐误以为是小偷而吓得魂不守舍;在同学的领带上写讥笑老师的话;在家人看不见他的情况下想跳楼逃出去玩……，这些数都数不过来的事情，都是出现在这个淘气、天真、顽皮的小男孩加尼诺的生活中。
当我读完这本让人啼笑皆非的有趣故事后，感觉回味无穷。因为它既给我带来了快乐，也给我带来了读后的沉思。比如文中主人翁加尼诺寄住的寄读学校的校长和校长夫人，都有着非常丑恶的行为，而加尼诺和他的伙伴们因勇敢的查出了真相，却受到了严重的惩罚，这让我读后感觉非常的气愤。
小猴不淘气小学生篇十二
秋天，那蔚蓝蔚蓝的天空下，小猴子阿号正跟着祖母晒玉米，它干得可起劲了，祖母夸它是好样的。
可是晒完了玉米，祖母要去午睡了，阿号想去石崖那边找小金丝猴阿飞玩儿，祖母不放心地嘱咐阿号说：“阿号啊，可不要像上一次那样，再跟阿飞去偷胡桃阿姨的葡萄酒喝，听到了没有!”阿号连连点头，“不会不会，再也不会!”。说完了，挠挠耳朵，一溜烟阿号已经不见了踪影，你说阿号跳得快不快呀!
一时间，小猴子阿号就来到阿飞家的大门口，它对着院子里面唤号一声，很是灵验，小金丝猴飞也似的出现在阿号面前，它俩会意的一笑，就冲出了栅栏，越过河渠，跳过树丛，攀上悬崖，他们要到哪里去呢?噢，这两个家伙，不到一刻的功夫就出现在了石场前边那片开阔地，那里刚刚架设了一个篮球架，是石场工人在休息时活动的篮球场，啥事都瞒不过这两个淘气鬼呀!它们是什么时候发现的呢?没人知道，就这样，它们两个逮住了一个篮球，投篮，争夺，追逐，滾抱，不知道玩了多久，只觉得口干舌燥，饥肠辘辘，这时它们都想到了一样东西，可是自从上次喝了胡桃阿姨酿的酒后，阿号的主母，阿飞的爸爸就再也不允许它们去葡萄园那边了，因为胡桃阿姨和她酿造的美酒就在那里。
篮球场上，两个小丑的表演引来了好多的观众，他们大多是石场上的工人，他们把整个篮球场围上，哄笑，呼叫，还打着口哨，透过人群的缝隙，只看到阿号和阿飞丑态百出，阿号做着鬼脸，抱起球趔趔趄趄投篮，球不偏不倚，正中阿飞面门，阿飞鼻子一酸，流出了眼泪，但却笑嘻嘻地抢过球，对着一个看热闹的工人头盔砸过去，那工人古怪的叫着，接过球扔向空中，阿号阿飞一起腾空争球，由于用力难以控制，双双摔倒了地上，大家又一阵狂笑，它两个又晃晃悠悠地起来，勾肩搭背，手舞足蹈，没有意识的胡乱折腾，只是惹得人群一阵阵的狂笑，唉，真是丢死个人哪!
不知是谁把这一切报告给了阿号的祖母和阿飞的爸爸，它们匆匆忙忙赶来，看到如此狼狈的情景，气愤万分，祖母拉住了阿号和阿飞，爸爸驱走了围观的人们，这时，胡桃阿姨也刚刚从商场购物回来，她走到了两个孩子面前，深情的对它们说：“孩子啊，不是阿姨不给你们葡萄酒喝，而是你们年纪尚小，有道是：年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑。”
阿号和阿飞好像是听懂了，可还是咪咪糊糊的，孩子们，你们猜一猜，它们醒酒后能不能懂得这个道理的呢!
小猴不淘气小学生篇十三
1、学习绕障碍物跑的基本动作，能持物绕过不同难度的障碍物，锻炼下肢力量。
2、感知不同的重力，培养节奏感、观察力。
3、激发幼儿的运动兴趣，发展运动爱好。
4、培养幼儿克服困难的品质，培养合作意识。
材料准备：单元筒12个、体能环12个、软球组4套；节奏感强的音乐。
经验准备：有多种形式跑的`经验。
1、热身活动。
教师带领幼儿跟随动感的音乐活动上下肢，为跑步活动做热身活动。
2、探索体验。
（1）引导幼儿自由讨论：跑的多种形式。
预设跑的形式：四散跑、听信号跑、往返跑、高抬腿跑、绕障碍物跑等。
（2）教师介绍障碍路：体能环小路、单元筒小路，幼儿自由体验绕障碍物跑的乐趣。
（3）集体讨论：绕物跑时应注意什么？
教师小结：幼儿绕障碍物跑时，要控制身体的方向，尽量躲避障碍物，不碰撞、踩踏障碍物。
（4）教师调整材料混搭摆放，增加难度，幼儿再次尝试，巩固跑的动作技能。
3、集体游戏。
（1）小组比赛游戏：猴子运西瓜。
教师引导或让幼儿自由分小组结队，各队幼儿每人手持一个软球在起点处等待。每队第一名幼儿绕过单元筒或体能环障碍到达终点，然后原路返回，下一名幼儿再以同样的方式跑过障碍到达终点。教师计时，用时最少的小组获胜。
（2）大家动起来。
幼儿自由摆放材料，再次尝试跑着绕过每一个障碍物。
4、放松整理。
放松身体，教师引导幼儿自己收拾材料，并将其归放原位。
小猴不淘气小学生篇十四
一个阳光明媚的早晨，小猴弟弟孙小圣约小熊哥哥去公园玩。他们走到小河边时顽皮的孙小圣跳到了河上的一块大岩石上，还做了个向远方眺望的动作。他神气活现的说：“小熊哥哥，小熊哥哥，你看我像不像孙悟空?”小熊着急的说：“快下来，快下来，要是掉下去怎么办?”孙小圣只好不情愿的下来了。
他们来到了公园里。啊!公园里的景色真美啊!绿油油的草地，红艳艳的花朵。孙小圣觉得这公园这么好，应该让大家都知道我孙小圣来过这个地方。便在公园的大柱子上写下“孙小圣到此一游”七个大字。小熊哥哥看见了，生气的说：“孙小圣，你怎么可以在公物上乱写乱画呢?”孙小圣说：“没事，这里又没有人管。”
小熊哥哥把孙小圣拉倒一个安静的地方，对他说：“孙小圣，这是我们大家的公园，不是你一个人的公园啊!“孙小圣听了，惭愧的低下了头，说：“我明白了，熊哥哥，我以后再也不了。”见孙小圣承认了错误，连太阳公公也笑了。
小猴不淘气小学生篇十五
国庆节到了，呆呆熊约小猴去森林公园玩。在去公园的路上，有一条小河，孙小圣眼睛最尖,他看见河上有一块大石头离岸不远，孙小圣一跳就跳上了大石头，只见石头摇晃了两下，呆呆熊赶紧说：“孙小圣，快下来，如果你掉进水里就没命了。”“没事，没事，”孙小圣说，“我会游泳”说着，还向呆呆熊做了一个鬼脸。呆呆熊没办法只好说：“如果你再这样我们就绝交。”孙小圣这才乖乖的上了岸。
到了公园呆呆熊对孙小圣说：“一路上你折磨死我了，害得我吓了一身冷汗，那儿正好有一座亭子，我们进去歇歇吧!”孙小圣又蹦又跳：“我举双手赞成。别磨叽了，快走吧!”到了凉亭，孙小圣发现亭子里有两根大柱子，他“嗖”的一下窜到了一根柱子上。孙小圣拿出毛笔在另一根柱子上写到“孙小圣到此一游”七个大字，边写边说：“呆呆熊，我写的字酷吧。”“孙小圣，你怎能乱图乱画呢!如果每个人都像你这样，我们还能欣赏到这么美的风景吗?”
在游玩的路上，呆呆熊对孙小圣说：“破坏公物是不对的，如果每一个人都破坏公物的话，这个世界不就乱套了。”孙小圣低下了头，红着脸说:“我再也不破坏公物了，你原谅我吧!”
小猴不淘气小学生篇十六
每年立夏，蛋蛋们都会上演一场刺激、激烈而又开心的比赛。这注定是蛋蛋们的一场狂欢，一场荣誉之战，为此蛋蛋们总会兴奋紧张好多天。
一到斗蛋场，蛋蛋们个个摩拳擦掌，好像纷纷想大显身手一番，要把积攒一年的力量迸发出来。
开始斗蛋了。“第一回合，红鸡蛋vs蓝鸡蛋”，随着裁判员一声令下。“砰”发令枪响了。整个斗蛋场的空气仿佛都凝固了，每个人都屏神静气，全神贯注地看着比赛只见，红鸡蛋正眉头紧锁，思考着什么。
哦，原来他正想着用三十六计的哪一计几呢！蓝鸡蛋看着可不耐烦了，大叫道：“还在想什么呢？还不赶快来迎战？”
红鸡蛋正好想完了计策，便自信地的笑着说：“好呀，我来了。”
蓝鸡蛋暗自窃喜，心想着：红鸡蛋这么小的体格，怎么可能打到我呢。
两蛋在赛场中间互相试探着，忽然，红鸡蛋猛地向蓝蛋顶过去。整个赛场观众席里一声惊呼：“天哪，红蛋这是自寻死路吗？”有的蛋蛋已经吓得闭上了眼睛。蓝鸡蛋骄傲地昂着头，站立不动。
红鸡蛋心里明白：硬上，他肯定顶不过蓝蛋。出乎意料的是，就在快要靠近蓝蛋的那一秒，它立马改变方向，向蓝鸡蛋的尾壳顶去。他知道，那里才是蓝蛋地软肋。咔嚓一声，蓝鸡蛋的尾壳碎了。
没想到，强大蓝鸡蛋还没发挥出实力，就已经变成了“打残”的伤员了。蓝蛋心中百感交集，着急悔恨涌上心头。明明胜券在握，却因为轻敌败下阵来。而看似弱小的红蛋采用了声东击西一计，合理地把握时机，做到了以弱胜强!
经过同组对抗赛和男女宝大赛，男一号鹅蛋昊昊和女一号鹅蛋佑佑进入了最后的总决赛。两人鹅蛋宝贝，雄赳赳地被大家推到赛场中央。他们都信心满满，都觉得自己就是今年的蛋王。恨不得一下子把对方撞破。
大家异口同声地开始倒计时：“三，二，一！”随着“砰”的一声，赛场里鸦雀无声，蛋蛋们都伸长脖子，想看个究竟，到底谁是最后的赢家。
随着比赛进入白热化，首先反应过来的是男一号昊昊，他高高地竖起胜利地大v。女一号佑佑败下阵来。哈哈，“蛋王”产生了，全场一片欢呼。
当然了，友谊第一，比赛第二嘛，蛋蛋们都期待来年再来一场别开生面的斗蛋比赛！只要蛋蛋们努力超越自己，一定会比今年更强大的，毕竟最大的对手还是自己呢。哈哈，让我们下次比赛拭目以待吧!
小猴不淘气小学生篇十七
大家好，我是活泼可爱的小蝙蝠！你们可别小看我，我可是世界是唯一会飞的哺乳动物。
我身穿黑色“西服”，像一位彬彬有礼的绅士，身体是黄色的，像一个小香蕉，头是黑色的，像遥远太空中的ufo，嘴里长着一排尖尖的牙齿，锋利无比，最爱吃飞蛾和蚊子。
我在夜里飞行，你们一定以为我是用眼睛看路的吧！那可错了，我和你们不一样，是用嘴巴和耳朵来探路的，一定会觉得奇怪吧？用嘴巴和耳朵，不可能的！其实，我是先从嘴里发出一种你们听不见的声音，叫超声波。如果超声波碰到物体就会反射给我，告诉我前面有障碍物，我就能够敏捷地躲开。人类学我还解决了一个飞行的大问题呢！他们根据我飞行时发出的超声波发明了雷达，把雷达放在飞机上，飞机在夜晚就能够安全地飞行，雷达还能发现隐形飞机呢！
大家喜欢我吗？如果喜欢我，在山洞、田野里发现我们，可千万不要伤害我们哟！
小猴不淘气小学生篇十八
小猴子真淘气，它总爱恶作剧。
小兔子在森林里走着，小猴子躲在大树后面，模仿大灰狼的声音说：“小兔子，我要吃了你！”
小兔子听了，吓得要命，赶忙逃走了。
小猫在河边钓鱼，小猴子也来到这儿，又是唱歌又是跳舞，吓得鱼儿都不敢上钩，一天下来，小猫半条鱼也没钓到。
羊伯伯杵着拐杖慢慢悠悠的走着，小猴子一吓唬，羊伯伯摔倒了，倒在地上“哎呦哎呦”直喊疼。
这下，小猴子慌了神，它赶紧把羊伯伯送进了医院里，医生一检查，说羊伯伯的腿摔断了。小猴子听了，自责的.大哭起来。
羊伯伯却说：“我这把老骨头不打紧，别哭了啊！”小猴子听羊伯伯这样一说，更伤心了。
从此以后，小猴子再也敢不恶作剧了。
故事中的小猴子太调皮了，总是去捉弄别的动物，一不小心，把杨伯伯吓了一跳，摔到了，小朋友们，有的时候调皮一种可爱逗趣的行为，它讨人喜欢，但是当这种行为伤害到别人，或者带着恶意，那就不可取了。
小猴不淘气小学生篇十九
在山里，有个小猴子，成天又蹦又跳，址(zi)着小牙乱吵乱叫。
有一回，他看见一只小兔在草地上玩儿，就捡起个小石头子儿，“波儿”!正打在小兔的头上。小兔耷(da)拉着耳朵逃跑了。他呢，乐得又跳又叫。多淘气呀!
小兔子让他打跑了，他就又跳到桃树上、梨树上摘果子吃。他不好好吃，他咬一口，就扔了。咬一口，就扔了。有一只鸟看见了，就跟他说：
“哎!小猴子，你这样吃东西，怎么行呢?你看，这些桃、大鸭梨，让你糟踏了多少啊，这多可惜啊!”
小猴子听了，把猴头一歪，翻了翻眼珠，用手指着小鸟：
“嗨，你太爱管闲事了!我想扔果子，这是45我的自由，我的自由!”
“什么?自由?”
“对，自由，自由!你懂吗?自由就是我想干什么就干什么，我想说什么就说什么。
小鸟听了小猴子的话，可生气啦，拍拍翅膀就飞走了。
有一天，小猴子三蹿两跳，爬上了一棵老松树，一瞧，树上结了好多松果，也有人管它叫松塔儿。小猴乐了，又象吃桃吃梨那样，拿过来咬一口就扔掉了，咬一口就扔掉了。
小松鼠听见外边“叭哒、叭哒”地响，就从洞里头伸出头来探望。一瞧，小猴子正在糟踏松果儿，就劝他：
“喂，小猴子，小猴子，松树爷爷结了这些个松果，是给大家伙儿吃的，请你不要这样乱扔，乱糟踏!”
小猴子手里正拿着一个松果，他照着小松鼠“啪”一下就扔过去了。嘿!正打在小松鼠的'鼻子上，疼得小松鼠直流眼泪。小猴子一边打还一边叫：“哈哈，你再多嘴!哼，这是我的自由!”
这时候，松树爷爷说话了：
“小猴子，自由，可不是自己想怎么着，就怎么着。如果我拿把刀，把你的猴头砍下来，我说这是我的自由，你说行不行啊?”
小猴子一听，抓了抓头皮，挠了挠肚子，把头一歪：“你这个老头子，敢拿刀砍我的猴头，嘿，我就咬死你!”
“嘿嘿，小猴子，你这样不讲理，可要吃苦头的!”可是小猴子不理松树爷爷，他就要往松树的树权儿上坐。松树爷爷看见了，就喊：“别，别往那儿坐，那儿有松胶!”小松鼠也说：
“别坐，别坐在那儿!”
小猴子不听，一边坐还一边嚷：
“我偏坐在这儿，我偏坐，我偏坐，我想坐在哪儿就坐在哪儿，这是我的自由!”
说着，他一屁股就坐在大树权儿上了。
小猴子坐在大树权儿上又叫，又闹，可是叫唤了半天，松树爷爷和小松鼠都不理他。小猴子心说：“哼，看你们谁还敢管我?”等了老半天，还是谁都不理他。他觉得怪没趣儿的，想站起来回家去。可是他往起一站，嗯哼，站不起来了!
股怪疼的，一摸，哟，屁股上的毛全让松胶给粘掉了!他跳下树，捂着屁股就跑。
小松鼠高声冲他说：
“喂!小猴子，你记住吧，自由可不是自己想怎么样就怎么样!”
松树爷爷也说：
“是啊，是啊!你自由，可不能叫别人不自由，叫别人受痛苦啊;只讲你自由，嘿嘿你自己也要倒霉呀!”
小猴子一边跑，一边想：是啊，我错了。
从那以后，猴子的屁股后头就没有毛了，就是那回让松胶给粘掉的!
小猴不淘气小学生篇二十
一天早上，小猴和小熊一起去公园玩。走着走着，小熊回头突然发现小猴不见了，原来它跳到小河边的石头上，摆出放眼远眺、金鸡独立的姿态。小熊就提醒小猴说：“小心，要是掉进河里我可不会游泳来救你啊!”小猴嬉皮笑脸地说：“没关系。”说着一下子跳上岸和小熊继续往前走。
到了公园，小猴看见几根柱子很漂亮，便迅速爬了上去，后腿交叉夹住一根柱子，尾巴绕在柱子上，从口袋里掏出一支笔，俯身在另一根柱子上写下“孙小圣到此一游”七个字。小熊赶紧喊起来：“小猴快下来，你这是在破坏公物，而且也太危险了!”小猴不听，写完了字才滑下柱子。
在回去的路上，小熊越想越生气，突然停下来对小猴说：“小猴，你好好想想今天做得对不对?你再这样我不愿意和你做好朋友了!”小猴脸红了，低下了头，摸了摸脑袋说：“对不起，我错了，我不应该那样。”太阳公公开心地笑了，小鸟也唧唧地叫着，小熊又和小猴拉起了手，高高兴兴回家了。为什么呢?因为小猴知错能改啊!
小猴不淘气小学生篇二十一
师幼围坐成圆，领头人手带小猴的手偶，边唱边有节奏的轻拍圈上的朋友，当歌曲唱"小猴是谁呀?"的最后一个字"呀"时，就找到了扔西瓜皮的小猴。这只小猴就要站在圆心中间，随着音乐的快慢做滑来滑去的样子，最后音乐停止，小猴摔到在地。游戏一遍之后，这只小猴就是新的领头人，继续游戏。
1、经验准备：有音乐游戏"小熊是谁呀?"的游戏经验、有音乐结束就要倒下的游戏经验。
2、物质准备：小猴手偶2个、钢琴伴奏。
1、理解歌词内容、用自然的声音学唱歌曲。
2、在游戏"找小猴"、"小猴滑倒"的情境下，尝试有节奏的点同伴;在歌曲结束时，创编小猴滑倒的不同痛苦造型。
3、在游戏情境中，通过不断的体验，知道养成不乱扔东西的好习惯。
4、熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
5、熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。
1、了解歌曲内容，完整欣赏歌曲。
(1)故事导入，完整倾听。
(2)提问歌曲内容。
(3)再次倾听歌曲，教师找出手偶小猴。
2、教师边唱边示范游戏"找小猴"的玩法。
(1)手偶小猴做在圈上，教师边唱边示范"找小猴"。
(2)提问怎么找到小猴的?
(3)教师示范再次找小猴。
(4)集体练习找小猴的本领：边唱边有节奏的摸。
3、教师、幼儿带上手偶绁续边唱边找小猴。
4、在玩游戏"找小猴"的基础上，累加"小猴滑倒"的`游戏。
(1)累加故事内容。
(2)幼儿创编摔倒的不同动作。
(3)完整"找小猴""小猴滑倒"的游戏(1-2遍)。
(4)累加转的不同(快、慢)速度，完整游戏。(1遍)。
5、自我评价师：现在你们都学会这首了吗?哪里不清楚?
6、小结：小猴自己被滑倒之后，后悔不已，听听它是怎么改正的。(教师清唱歌曲结尾)。
1、在边唱边玩游戏环节，幼儿很容易只关注游戏，而忘记歌唱，所以每次游戏开始之前教师都要给幼儿一个歌唱的理由，激发幼jl快乐歌唱的兴趣。
2、因为每玩一次才会出现1-2个领头人，所以教师要及时关注开始的点数的位置，尽其所能让每个幼儿都能有机会做领头人。
《小猴真淘气》这是首曲调简单，情节有趣，又贴近幼儿的生活歌曲。讲述了小猴在吃完西瓜后，乱扔西瓜皮，结果滑倒了熊大伯和鹿阿姨，最后害得自己也滑倒了的故事情节。从孩子们的角度出发，将孩子们喜欢的游戏加以运用到新的学习内容中，孩子们不仅玩的尽兴，学的快乐，更能在游戏情景中亲身体验与感悟教育的真谛。我想教育就是要这样，要以孩子们喜欢的方式开展活动，让孩子快乐学习，快乐成长!
