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相关合同优选篇一
我们中华民族是一个崇尚社交礼仪的民族，中国是社交礼仪之邦的打过，我们古代的三纲五常：仁义礼智信，其中的礼就是道德规范，孔子曰：礼者，敬人也，在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重自己，此即礼者敬人。因为，我们在人际交往中，不仅要有“礼”，而且还要有“仪”。因此学习社交礼仪知识，运用社交礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。
教养体现于细节，细节展示素质，办公室工作是一扇亮丽的窗口，从接人待物到一颦一笑，都影响着整个团市委机关的整体形象，在国际交往中也好，在国内交往中也好，单位的个人形象就是一个组织的整体形象，也代表这一个人整体面貌与素质。社交礼仪小则影响自己一个人的形象，大则影响到一个民族和国家的形象，所以重视社交礼仪就要从自身做起。十里不同风，百里不同俗。
就中国本国南北来说差异就很大，简单用一个穿鞋作为例子，露脚趾的凉鞋和妥协是不适合在正规场合穿的，在非正式场合穿露脚趾的凉鞋是可以的，但是穿露脚趾凉鞋就是不要穿袜子。当年我在上公共管理补习班时候，天津大学教授王世彤给我们讲课时候说，他在广州上课的时候，同学们说：老师，你看你就是北方佬。
王老师问为什么，后来才知道在当地习惯是穿凉鞋就不穿袜子，不管多热，如果穿袜子就是旅游鞋和棉袜子，或者正规场合就是皮鞋和袜子。这几年南北基本上有所一致了。所以以此看来，小小的细节都会影响到一个人的整体形象，从头到脚，作为机关办公室的人员就要时刻注意修正自己的全身。莎士比亚说过：一个人的穿着打扮，就是他的教养、品位、地位的最真实的写照。
相见社交礼仪也是我们每个人在人际交往中不可回避的一个礼节，相见礼节，不论是老朋友还是新朋友，中外是不太一样的，目前国际社会，最通行的相见社交礼仪是拥抱、亲吻，而中国人一般则不讲这些，我们顶多就是握手，告别时候再握一次手。外国人的礼节基本千篇一律，有些国家喜欢拥抱亲吻，有些国家则对此不太讲究，比如美国人对亲吻、拥抱，有时候能接受，有时候也不太接受。
我们中国古代人流行的传统社交礼仪是拱手礼，在中华现代有些地方还是用拱手礼。在台湾、香港、澳门、新加坡、泰国等地的中国人见面的时候还在延用拱手礼。文明社交礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“社交礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明社交礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明社交礼仪更显得尤为重要，一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。
所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到注重工作和生活中的微小细节，追求完美，力求把做好每一件事。在工作岗位上提供文明服务的前提下，认真学习和掌握各种服务技巧，让自己和同事们真正感受到一种良好社交礼仪习惯的生活环境，如果每个人都能树立好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。
相关合同优选篇二
在这次文明社交礼仪学习后，我们恍然大悟，原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意。
所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。当然，这不仅是单单要求我们文明社交礼仪方面，还包括业务水平方面，我们应在提供文明服务的前提下认真学习和掌握各种文件，真正为车方营造一种良好的收费氛围，让他们真正地感受到我们的真诚!
相关合同优选篇三
11月8日，我跨进了漳州华元大地双语幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。在这为期三周的实习里，我深刻地认识到毕业教育实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能的综合实践课程，是学前教育教师就职前教育的必要环节。对我们了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育能力具有重要意义。我要谢谢学校给我们安排这次实习的机会，更要感谢华元大地双语幼儿园提供给我们实习的平台，还有我们校内外的指导老师，她们都非常的负责。先将本次实习总结于下：
一、实习目的。
2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作。
4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习内容。
第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境;了解教师与幼儿、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动，学习经验;认真听取大地园安排的优秀课程观摩课和接受大地幼儿园对我们的培训，第二三周实施教育活动，组织幼儿游戏与活动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动;组织的活动涉及科学、语言、社会、艺术、健康五大领域;每周进行实习总结，填写专业实习日志;另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动;参与班级环境创设，和教具玩具的制作。
三、实习总结。
在漳州华元大地双语幼儿园实习三星期，使我对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间虽然不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们学前教育者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于实习第一周幼儿园为我们开设的观摩课和培训以及指导老师和幼儿园带班老师的严格要求、批评指导，她们给我们提出很多受用的宝贵意见，根据院方和大地园的要求我们的教案需要在课前一周拿给我们的带班老师修改，之前我们天真的认为这是多此一举，后来看到带班老师的修改我们才发现原来我们自认为无懈可击的教案还是漏洞百出，如果按照指导老师未修改的教案上课的话，我们不要说是完成教学目标了我们连最起码的一节课也无法完成。因为幼儿的实际情况和我们预设的`是具有非常大的差距，他们的思维是我们成人无法达到的，他们超常的想象力也是我们无法比拟的，感谢带班老师的悉心指导以及帮助我们修改教案。
除了帮助我们修改教案外在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”等各个方面对我们进行非常认真的指导以及提出宝贵的意见，在我们上完课之后她立即告诉我们上课过程中的不足之处和如何才能做到更好，除此之外还在每天傍晚对我们进行教学方面的指导和对今天上课同学的课程进行小组评议……通过每天傍晚的评课让我们及时发现自己在上课中的不足和改进方式。感谢老师们为我们的付出和给予我们学习的机会以及积累经验的平台。
通过此次实习，增进我们同学之间的感情，增强班级的凝聚力和合作意识，更我初尝到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到一名教师所肩负的责任;通过实习，我还懂得了作为一名教师一定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的知识。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作是岗位做好扎实准备。今后，我一定尽自己最大的努力，做一名出色的幼儿教师。三尺讲台我准备好了!
相关合同优选篇四
故事的主人公叫福贵，他爹(徐老爷)给他取这个名字的时候肯定是希望他能够大福大贵，光宗耀祖的，这是个很美好的愿望，在徐老爷生前这个愿望就被摧毁了。徐老爷说他家发家的模式是由鸡变成鹅，鹅变成羊，羊变成牛的。到了他手上，牛变成了羊，羊变成了鹅。到了福贵手里鹅变成了鸡，鸡再变没了。
看这本书，印象最深刻的莫过于死亡了。福贵身边所有的人都死了，龙二昔日的赌友，春生昔日的战友和县长，有庆，徐老爷，徐老太，凤霞，家珍，二喜，苦根，所有的人都死在了他前面，他亲手埋掉了他一个个亲人，就剩他自己孤零零的活在这个世界上。当然他有一天也会死去，他也做好了死去的准备。他在床头留下了10块钱，准备留给给他收尸的人，这个钱他是无论如何也不会去动的。
福贵这一生经历了抗日战争，国共内战，土改，大跃进，危难的时期，改革开放，他这一生就是中国现代史的剪影。苦难从未与他分离过，好不容易平静了又再生会波澜。当与和他同样老态龙钟的老牛一起耕地的时候，他会对牛说，今天有庆，二喜，家珍，凤霞，苦根耕了多少地。面对着一头不会说话他老牛，他每天把自己家里人的名字都念叨一遍，他多想亲人还活在他身边啊，而现在就他，心该有多苦涩。
所有的苦难看似都无法改变，他唯有承受。那么多的不幸，我觉得他有n多死去的理由，可是他依然活着，为了活着而活着。对他我只有佩服。也许生活最本质的就是承受和忍受。生命很脆弱，可是我们的内心却可以很强大。面对苦难，面对不幸，活着是一种幸福也是一种煎熬。苦难，平庸，无聊和绝望也许时刻充斥着我们的生活和生命。不管发生什么事，生命都只有一次，无法挽回，所以我们都应该向福贵学习静静的活着。
相关合同优选篇五
党政机关，国家机关代表人民行使国家权力，并全心全意为人民服务。机关人员的素质代表着国家，政府的形象。因此，加强机关文明礼仪建设，培养高素质机关工作人员，提高机关工作能力和办事效率是各级党政机关亟待解决的问题。
职业道德是激励机关工作人员努力做好工作的精神动力，它要求每个机关工作者以鲜明的政治态度，崇高的献身精神，树立起职业道德和荣誉感、责任感，并能开拓、创新、高效率、高标准、高质量地完成本职工作。在自己的本职工作上贯彻和执行党的正确的政治路线和政策，爱岗敬业，积极努力，勤奋工作。
提高个人道德素质，必须按照机关工作人员职业道德的要求强化每个人的道德观念、道德修养、道德行为，养成“公仆意识”。一句话就是：社会主义国家机关工作人员必须全心全意为人民服务，这充分表明了权力是人民赋予的，毛泽东指出：“连胜机关必须依靠人民群众，国家机关工作人员必须为人民服务。”另一方面，它又是我国公力人员与人民群众鱼水关系的集中反映。它表明公力人员既来源于人民，又服务于人民，是人民的勤务员，要成为称职的机关公务人员，必须在本职岗位上不断地培养自己的优良品质，塑造自己，完善自己，发展自己，明确自己对他人、对社会应负的道义责任，不忘记自己的特殊身份和地位，处处严格要求自己，事事作则，培养高尚的道德情操，树立良好的社会形象。一个国家，，一个社会，不讲道德，就等于没有灵魂。建设以优良道德为内核的社会主义和谐社会，就要弘民族传美德。
机关礼仪中要求机关公务人员在行使国家权力、执行公务是时必须恪守职业道德，一切从实际出发，执政为民，用权为公、坚持原则、公道正派、奉法循理、正直无私、秉以公心、尊重客观真理，进行艰苦细致的调查研究，按照事物的本来面貌如实地反映情况，提供真实无误的材料。
机关文明礼仪中还要求机关公务人员必须坚持讲真话，不讲假话、空话、大话。不论是对成绩还是对缺点，都要实事求是，既不虚报夸大，也不隐瞒缩小;要脚踏实地，不务虚名，扎扎实实地工作，老老实实地为群众办实事，不摆花架子、做表面文章，不弄虚作假、投机取巧;要言行一致，表时如一，随时为人民的利益坚持真理，修正错误，时时处处正确行使人民所赋予的权力。
机关文明礼仪心得体会社交礼仪，是人们相互交往中的一种行为规范。人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。随着改革开放的不断深入，人们交往不断增多，讲究社交礼仪越来越凸现出它的紧迫性、必要性和重要性。尤其是机关干部，主要是与人打交道，做人的工作，在工作交往中更应当注意礼貌礼节，处处做到仪表端庄，谦逊和蔼，文明礼貌，保持一种有素质，有修养的良好形象。实践证明，仪表整洁，举止端庄，谈吐文明，讲究社交礼仪，也是做好人的工作的一种有效手段。如接待来访者，百姓来向你反映问题，而你举止不得体，讲话粗鲁，心不在焉，就会缺乏信任度，引起来访人的反感，甚至可能反目为仇，不欢而散。而要是来访者反映情况，你彬彬有礼，热情接待，耐心倾听，就会给人一种有信任度的感觉，让人家满腹牢骚而来，满意高兴而去。同样是接待来访者，讲不讲究社交礼仪，注不注意礼貌礼节，就会有两种截然不同的效果。改革开放后，人们的社会交往日益增多，社会礼仪也显得更加重要。为适应这个新形势，机关工作场所十分需要有礼仪礼节的氛围。机关工作人员作为机关工作的“主体”，要有效地做好日常工作，亟待注重三个方面的问题：其一、更新观念，适应形势。懂得机关礼仪是社交礼仪的重要方面，明确讲社交礼仪与做好机关干部的关系，正确认识在机关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理，从而提高讲究礼仪礼节的自觉性。
相关合同优选篇六
讲文明懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我形象”的重要手段，中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德，所以对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。现在我来谈谈自己的一些心得体会。
一、文明礼仪从我做起，从点滴做起。
1、社交礼仪无处不在。
人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。
外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。所以我们都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保持一种有内在素质，有外表文明的良好形象。
2、讲究礼仪，注重细节。
良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。如接一只电话，应当首先说：“您好！请讲……”这种和蔼可亲的话语，会给人一种亲切、温馨的感受。因此我们在日常工作中时时处处讲究礼仪礼节，注意职业礼仪，而且还要讲究家庭礼仪，注意家庭美德的培养，自觉做到尊老爱幼，相互尊敬，讲文明，懂礼貌，守规矩，和睦相处。我们只要持之以恒地注重实效，从平时做起，从点滴做起。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路。当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。当我们和同事相处的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
3、为人师表，身正为范。
我们都知道教师礼仪是贯穿在生活工作中的方方面面，要养成良好的教师礼仪习惯，需要大家共同的努力。重视礼仪教育，提高教师的素养，这是时代的呼唤，也是社会的要求。作为教师的我们是传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段，我认为我们作为一名教师，应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。因此，从某种意义上讲，教师的礼仪与修养，将直接影响到祖国的下一代、祖国的未来。礼仪是细节，礼仪也是一张名片。作为教师的我们要十分注意自己给孩子留下的印象，使自己从各方面成为一个优秀的、孩子能够仿效的榜样，真正做到为人师表，身正为范。
通过学习和开展文明礼仪，使我意识到，原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好像都没有多加注意。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！
通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。我将为之不懈的努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。
相关合同优选篇七
《活着》讲述了一个地主少爷年轻时的败光家财后的艰苦日子。
主人翁福贵是年轻时是一名地主少爷，却不务正业，嗜赌成性。久而久之，他把家里的所有财产都拿去换赌债了，家里变得一贫如洗。后来，母亲生病，他跑到城里医生，却不幸被国民党军队抓去当壮丁，后来遇到解放军才得以返乡。返回家乡才得知母亲去世的消息。两个儿女在妻子家珍的照料下长大，可是女儿却是聋哑人，儿子健康可爱，但是却因为失血过多而离他而去。随后，女儿、女婿、妻子和外孙都离他而去，但他仍然坚强的活着，与一头老牛一天一天的过着自己的日子。
活着，就是好好活着。无论幸福还是悲伤，我们都要安安静静地过日子，做到真正的宠辱不惊。我们都需要坚强的性格，我们都需要坚强起来的勇气。《活着》的时代，正式中国刚刚起步的时期，大跃进，危难的时期，国内内战……种.种国家制度，让他们经历许许多多磨难，辛苦的劳作又是换来的是挨饿，医疗的落后生病的人经历煎熬，人性的淡漠，让一点点的温暖成为宝物……但日子还要继续，不能因为日子的艰难就放弃生命。生命很珍贵，没有第二次。纵使再艰难，福贵也一步一步顶住悲伤走过来了，尽管最后的日子并没有特别的改善，但他总算能与老牛安享平淡安稳的日子，这其实也是活着的意义吧。
纵观现在的社会，自杀时常发生。挫折、悲伤、痛苦成为人们放弃生命的借口。其实活着并不需要理由，你必须要好好活着，然后等待命运把你带到属于你的归属之中。
活着，正如一句话：“生命中其实是没有幸福或者不幸的，生命只是活着，静静地活着，有一丝孤零零的意味。”
《活着》。
相关合同优选篇八
荀子曰：“礼者，所以正身也;师者，所以正礼也。无礼何以正身?无师，吾安知礼之为是也?”教师，在我们眼中一直是一个神圣的职业。学高为师，身正为范。学为人师，行为世范。所以教师在教学活动中应注意一些礼仪问题。
礼即尊重。尊重自己，尊重别人。
教师礼仪即教师尊重自己，尊重学生的规范的表现形式，是教师在从事教学教育活动、履行职务时所必须遵循的规范与准则。教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人，为人师表的光荣职责。教师礼仪的修养如何，不仅直接影响其教学效果，而且会直接影响到整个社会中传播人类文明的效果。
你进入这个职业就必须遵守。遵守职业礼仪要以职业规范为核心，以人民利益为重，不能随心所欲。良好的礼仪素质是需要许多小的牺牲的，第二。教师礼仪带有强烈的形象性：职业形象、学校的整体形象、教师队伍的整体形象。因而是否遵守教师礼仪就不再是个人行为，而是集体行为了。因此，教师的礼仪必须规范。
良好的仪表和行为规范是成为一名好老师的基本条件。
(一)师资、师德、师心是作为一个好老师的基本前提。
作为一名老师，首先应该具备良好的专业知识和师资力量。其次，一个老师除了具备专业知识技能之外，还要有较好的表达和交流能力。除此之外，师德也很重要。老师只有德才兼备，才能成为学生的好榜样，才能用自己的言行感染并影响一代代人。
(二)良好的师表是一个好老师必备的条件。
除了师资、师德、师心外，要更重要我要谈到的是师表，即教师礼仪。教师礼仪是教师在从事教育、教务活动，履行职责时所必须遵守的礼仪规范。
教师礼仪的内容主要包括：
一、规范教师的个人形象。教师维护个人形象主要包括两个方面：一是要重视个人形象;二是要规范个人形象。教师的个人形象体现着个人教养与风貌，潜移默化的影响着教育教学，反映出所在单位的形象。
二、仪容规范。对于教师来说,仪容礼仪的首要要求是仪容美，具体而言可以理解为仪容自然美、修饰美、内在美。
三、仪表规范。通过课程学习我认识到：仪表是指一个人精神面貌的外在体现。教师“为人师表”，要注意自己的仪表规范。
四、仪态规范。对于教师来说，遵守举止礼仪规范，即要求其举止合乎约定俗成的行为规范。
一个动作会对孩子的一生都产生影响。我们平常所说的“身教重于言教”就是这个道理，用孔夫子的话就是“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。所以教师形象塑造既是自身形象建设的需要，也是学校优良师德师风建设的需要，更是学习实践科学发展观活动重要内容。
相关合同优选篇九
公路交通科技创新是一种特殊的实践活动，具有创新性、实践性、社会性、历史性和不确定性等特征。它包括高等级公路建设和养护关键技术创新、公路智能运输系统(its)技术创新、道路客货运输系统及装备关键技术创新，公路安全与交通工程技术创新、公路交通环境保护技术创新。
公路交通科技创新目标。
建立适应社会主义市场经济体制和运行机制、符合公路交通科技创新规律的公路交通科技创新体系，大幅度提高公路交通科技创新能力，其具体目标为以下几点：
1、以市场需求为导向，建立以公路交通企业为中心的科技创新体系。强化企业科技创新的主体地位，加强公路交通企业科技开发中心的建设。完善科研管理体制，构筑起符合市场机制的，以公路交通企业(包括转制为科技型企业的公路交通科研院所)为主体，科技中介机构、高等院校和民营科技企业及公益性研究机构等有机组成的公路交通科技创新体系，提高公路交通科技创新能力。
2、在关键技术领域取得重大突破，为公路交通现代化提供强大的技术支撑。紧紧围绕公路交通基础设施建设计划的实施，以提高工程质量、降低工程造价、缩短建设周期为目标，开发先进适用的成套建设技术；大力发展先进的运输方式及其技术装备，为提高运输生产效率、效益和市场竞争能力，保障公路交通安全，提供产品和技术支撑。
3、加快信息技术的应用，提高公路交通信息化水平。面向公路交通现代化的需求，加快公路交通信息基础设施建设，广泛应用先进的信息技术，开发利用信息资源，实现勘察设计、运输规划、政府管理、企业管理、运营管理、运输控制、信息服务等重要方面的科技创新。
4、完善公路交通科技成果转化和产业化机制。大力培育和发展技术市场和信息市场、完善公路交通成果转化的激励机制，促进科技与经济的结合。大力推进公路交通高新技术产业化，改造公路交通传统企业。
5、加强人力资源开发，提高公路交通科技队伍整体素质。建立公路交通科技人才资源开发机制，尊重知识、尊重人才、鼓励创新：培养一批高水平复合型人才及从事公路交通规划等方面的专业技术人员。
公路交通科技创新关键技术和创新重点。
相关合同优选篇十
茫茫太空中，生活着很多人造卫星和宇宙飞船，它们身处广袤的太空，难免会染上一些“疾病”。
人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。
一种是“不治之症”。一般来说，人造卫星的运行轨道越高，寿命越长。我国在1970年发射的第一颗卫星，轨道高，已经几十岁了，仍在太空运行。一些低轨道的人造卫星，寿命短，有的才运行几个月，甚至只有几天，就像醉汉一样摇摇晃晃，姿态失控，最终陨落。这种“重症”，是很难治好的。
另一种是“小毛病”。1966年，前苏联向月球发射了一颗卫星——“月亮10号”。这颗卫星绕月飞行不久，就报废了。因为这颗卫星上用的是化学电池，电力用光了，也就失效了。其实，当时卫星上的仪器都完好无损，倘能派出“太空医生”，换上新电池，就不会报废。
也有的是“急性病”。1970年美国发射了“阿波罗13号”，起飞后46小时，飞船里的一个燃油箱爆炸了，使飞船无法完成太空科研任务。三名宇航员历尽艰辛，才使生了“急性病”的飞船溅落在太平洋上。卫星或飞船生“急性病”，需要“太空医生”及时赶来抢救。
谁是最合适的“太空医生”呢？1981年，美国“哥伦比亚”号航天飞机飞上太空，成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此，航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。
为什么人们会看中航天飞机呢？
这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间，一般可以重复使用100多次，使花钱如流水的空间科学活动大大降低了费用。据美国科学家统计，“阿波罗”太阳观测卫星发射5次，耗资达200多亿美元，而航天飞机飞行一次，大约只花费1000万美元，这比重新发射一颗卫星要合算得多。随着航天飞机技术的改进，它的飞行成本还将进一步降低。
另外，航天飞机返回之后，一般经过两星期检修，又可上天，使用方便。科学家建议，今后在发射宇宙飞船或人造卫星时，应同时让一架航天飞机进入待命状态，一旦飞船或卫星在发射后生了“急性病”，“太空医生”就立即出发，及时进行抢救。
相关合同优选篇十一
昨夜，突然想起逝去的奶奶，然后突然哭得稀里哗啦。
还记得那是20xx年寒假的某一天，七十几岁高龄的奶奶摔了一跤，然后在一个早晨突然就离开了，毫无征兆。
还记得逝去的前天晚上，我们两个一起看电视，您突然说：吃了药，我头晕，要睡觉。我说：你睡吧。然后就再也没和您说过一句话。
还记得那个寒假，我回去炖骨头汤、炖鱼汤、炖鸡汤给您喝，给您补身体。可是我们全家人就是忘记了您是有高血压的，不能大补。
还记得您还吃了补药，您是不能补得。您也没有记得自己不能大补，就这样吃了。
还记得那天早上，听到妈妈喊我，说喊您您不答应，也不醒时，我匆匆穿了几件衣服，就跑下去了，跑到您的面前，抓起您的手，喊您奶奶时，您还稍微用了点力道抓住了我。
还记得把您没有知觉，把您送到医院时，我在家里准备您的衣服，还在想我也要去医院陪您。可是却接到了无情的电话，然我在家不要收拾衣物，去买点冥纸的时候，我是一把鼻涕一把眼泪的去最近的商店买的。我还记得我哭得稀里哗啦，一路上的人都看着我。
还记得您就是这样走了，毫无征兆，我们大家都痛苦不已。
还记得小时候，我最喜欢和您睡觉，那时爸爸妈妈每次回来要我和他们睡时，我就是不要和她们睡觉，我要和您睡。
还记得小时候，我被爸爸妈妈呵斥时，您老是帮我和弟弟解围。
还记得小时候，我像您一样，爱看电视机，妈妈怕耽误我的学业，不让我看时。我老是做家务，然后和您聊说最近哪个热播的电视剧放到了哪里哪里。您就打开电视机，我再旁边看着，我再旁边偷偷乐着。妈妈实在不允许时，只好等明天听您讲述那些好看的电视剧。
还记得小时候，每次回家您做好了饭菜等我。我每次回家也都习惯了找您。您冬天会做好吃的辣椒酱碎花生米做下饭菜吃，辣辣的滋味到现在还记得。您夏天的时候会做薄荷饼、茄子饼、藕饼给我吃。您还会做混沌、包子、粽子.........
还记得小时候我们家屋后有片自家的小竹林，夏天中午我，您、弟弟搬个小板凳聊天，或者长凳、椅子摆起来睡觉。有次弟弟淘气，抓了树上的小鸟，还记得青色的，3只，都在嗷嗷的.叫着。奶奶让弟弟放回去，弟弟就是不放，说会养着他，奶奶怎么说都没用。刚好下了大雨，打起了雷，奶奶说：你看你做坏事，老天下雷要打你。拿个板凳，弟弟还真跪在板凳上拜菩萨。然后和我一起打着伞，乖乖的把小鸟放回去了。
还记得小时候您经常讲起您小时候上学您多么优秀的事情、讲起您和爷爷的故事，讲起只活到18岁舅舅的故事......
还记得很小的时候家里还是瓦屋的时候，家里土地比外面的矮，外面的水涌入家里，您急的到处找爷爷回来打水时，您很生气。
还记得有您在的时候，家里院子里长满了蔬菜，茄子、薄荷、番茄、丝瓜、扁豆、豌豆、花生、桃子树、柿子树.....那种美好的情景依然会浮现在我的眼前。
很多事情会一幕幕浮现在我的脑海里，我小时候经常会惹您生气，故意说气话气你，气的你不吃饭，妈妈回来时怪我，然后我去喊您起床吃饭，或者把饭端到您床边的情景。想想当初真不应该，那时候的自己是多么不懂事啊。
在我的记忆力，我应该是您一手带大的，让后养大的。其实在夜深人静的时候我会经常想起您，想起当初的往事，想到开心的时候，想起自己淘气的时候，当然最多的是想起，如果您现在还在世，那该有多好啊。可以看到我工作了，我有困难时，会和您讲讲工作中的事情。可以看看弟弟长得很高高，一米八几。可以看看姨妈的孙子，您的曾外孙，他很可爱，也很聪明，当然也很淘气。您可以享享福，可是您忙碌了一生，却没看到过这些。
在村里人的眼里，您是个好心人，是个勤劳的人。您过世时，村里很多人都来了，都哭了。您接过生、叫过喝（不知道普通话怎么说），救济过乞丐。在我们心里您是个好人！
逝去的人已逝去，活着的人要更好的生活！
我会一直把你记在我的心里，为您祈祷！
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转眼见一个多月就过去了，我学习形体礼仪这么课程也有了一段时间，在此期间，我学到了很多，也领悟了很多。
起初选择形体礼仪的原因只是不想太累，同时又能培养一下自己的气质，但是通过一个月以来的学习，我对形体礼仪这么课程又有了很多不一样的感受。
由于以前学习压力大很少运动，也懒得运动，高三体育会考以来感觉自己的身体素质下降了好多，现在每周近两个小时的形体礼仪训练正好为我提供了锻炼的机会。
这门课给我的大学生活增添色彩，让我感受最深的就是，每次上课，不管有多累，心情、都会非常的舒畅，因为每个毛孔都在出汗排毒。女孩都很爱美，这门课对自身形体的塑造和培养有很多帮助，尤其是华尔兹舞蹈，动作多种多样，有简有繁，节奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的锻炼，同时，它还是一种力与美的享受，能增进人体的灵敏，柔韧素质，使身体更加协调健美，有助于身体的全面发展。
罗丹说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
以往，无论是观察美还是评价美时，谈论的总是除去我们自己以外的东西。其实，我们忽略了自身的美，忽略了自己形体中的美。形体课，就弥补了我们的这个缺点，让我们开始意识到，美，就在我们身上，只是我们都习惯了忽视，忘记了照镜子看看自己。
作为一个女生，我相信每个人都希望自己不仅能拥有较好的外表，而且向往更具有吸引人的魅力和优雅的气质。我认为形体训练课是可以帮我们实现这些基础课程入门的，也许达不到所希望向往的高度，但是它会灌注“美”的思想，实现对“美”的初体验。而这种最基本最原始的对“美”的体会在以后的追求产生重要的影响。
天气渐冷，早晨起床总是感到全身没劲，不能马上投入学习，尤其是晚上睡的晚，这时我便试着做一些平时学习过的动作，大脑就会很快兴奋清醒了，身体各部分的机能也有了提高，使我精神饱满，从而为一天的学习准备良好的身体条件。
形体礼仪课所介绍的方法简洁实用，可操作性强。让我们在学习中能很快掌握，并能把礼仪形体训练和日常生活融为一体。我将保持这种习惯，坚持锻炼，让自己更健康。
中华民族文化悠久，素有“礼仪之邦”的美誉，我国历史上第一位礼仪专家孔子就认为礼仪是一个人“修身养性、持家立业、治国平天下”的基矗即礼仪不仅是普通人修身养性、持家立业的基础，亦是一个领导者治理国家、管理企业的基矗随着人文艺术学科的不断丰富，人才培养对综合素质的要求越来越高，古代关于“礼仪”学问也由时代的变迁而延伸发展。
随着奥运会的成功举办和205月世博会顺利举行，媒体一次次把目光投注于礼仪小姐的选拔和培训上，让人们对形体礼仪有了更深层次的认识，并意识到形体礼仪美的可观性和实用性，形体礼仪文化作为一门新生学科文化，受到众多高校学生及社会白领的关注和青睐。教育部对校园行为规范、礼仪文明方面也相当重视，并与时俱进对这方面给予建议和指导，由最早期对中小学生行为文明规范的制定上升到对艺术高校形体礼仪课程的倡导。
形体礼仪文化综合了舞蹈、音乐等多种文艺性元素，具有较强的实用性，可提高全民的礼仪文化素质，塑成良好的形体姿态。作为社会文化现象的新兴产物，它的形成和发展是与整个社会文化和国民素质的提高息息相关，是特定社会、人文环境背景下的产物。
形体礼仪训练是以身体练习为基本手段，匀称和谐地发展人体，塑造体型，培养正确优美的姿态和动作，增强体质，促进人体形态更加完美的一种体育运动。形体训练以塑造形体美为主。形体美的内容很广泛，它包括型美、姿态美和动作美。因此，形体训练也必须选择多种内容，运用多种方法。
形体训练可以让我们疲劳的身体得以伸展，每次作得伸展拉伸练习后，我都觉得自己长大了，而且科学表明充分拉伸身体可以使心脏向全身更有效的输送新鲜血液：还可以使我们的心“聆听”更动听的声音，每次听到瑜珈音乐我都会很开心很放松。这就是我上形体训练课两点最深的体会。
作为女性，我相信每个人都希望自己不仅能拥有较好的外表，而且向往更具有吸引人的魅力和优雅的气质。我认为形体训练课是可以帮我们实现这些基础课程入门的，也许达不到所希望向往的高度，但是它会灌注“美”的`思想，实现对“美”的初体验。而这种最基本最原始的对“美”的体会在以后的追求产生重要的影响。
总之，学生学会基本的形体礼仪规范动作比较轻松，但是让学生养成一种审美感却非易事，教师应把握教学中的每一个环节，有目的、有计划的在形体礼仪教学中实施美育教育，寓美育于形体礼仪教学中，充分发挥其美育功能，不断提高学生的审美能力，最终达到审美教育的目的。在形体礼仪教学中，运用形体礼仪的美培养学生的综合素质，不仅可提高学生的审美能力，使学生获得美的享受，还可以提高他们的表现力、增强自信心以及对学习艺术专业的兴趣。加强教学质量，形体礼仪教学全方位的提高和培养学生的审美素质，有助于树立正确的审美观和提高艺术素养。
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公元2026年，北京某高校的大礼堂内：一位老人正用英语向全体师生介绍他在天体物理学的最新研究成果。台下听众因他大胆、新奇的观点而掌声雷动，不时有学生提出质疑，老人也微笑着回答。演讲结束后，在热烈的掌声中，他向同学们挥手致意，并在助手的搀扶下走下讲台，与校方领导握手并合影留念。这位老人便是英国牛津大学、剑桥大学教授，着名数学家与理论物理学家——史蒂芬?威廉?霍金，被誉为继爱因斯坦后最伟大的科学家。如果在几年前，没有人会相信眼前的情景——霍金能讲话并起身走动!但奇迹却发生了，这一切都是科技的力量，是纳米技术实现了这个可能。
霍金，在宇宙论和黑洞的研究领域有杰出贡献，着有?时间简史?果壳中的宇宙?等着作。然而这位国际物理学界的奇才却一直被病痛折磨，患有一种罕见的早发性、慢发性肌萎缩性脊髓侧索硬化症，俗称渐冻症。几十年来，由于这种病，他的肌体逐渐丧失了运动功能，导致后来全身瘫痪，丧失语言表达能力，说话也要借助一种“语音合成器?”来完成。受限于当时的医学技术，人们想挽救这个天才，使他恢复肌肉运动和语言表达能力，但都没有太大进展。随着科学技术的发展，一种全新的技术在医学中得到应用，那便是纳米技术。霍金的病也有了希望。
纳米，是一米的十亿分之一，举例来说，假设一根头发的直径是0。05毫米，把它径向剖成五万根，每根的厚度大约就是一纳米。纳米技术是研究结构尺寸1到100纳米范围内材料的性质和应用。纳米技术的发展带动了很多新兴学科。有纳米医学、纳米化学、纳米电子学、纳米材料学等。纳米生物学和医学研究是在纳米尺度上应用生物学原理，发现新现象，获得新方法。而这一领域，科学家最感兴趣的是研制可编程的“纳米机器人”来实现对人类疾病的治疗。在科学家的不断探索中，从1959年诺贝尔奖得主理查德?费曼提出设想到21世纪，各国科学家先后研制出了第一、第二、第三代纳米机器人。第三代纳米机器人包含纳米计算机，可进行人机对话，这种机器人体积是纳米级别，肉眼无法看到，在特殊的扫描隧道显微镜帮助下进行设计制造。它功能强大，能在纳米尺度上获得生命信息，获取细胞和人体组织结构信息，发现病变组织，并可穿透人体内生物屏障，快速直达普通药物和医疗手段无法到达的病变部位进行治疗修复。
霍金的渐冻症也是在这种新的纳米生物技术下最终得到了治疗。2024年，医学专家在他的血液中注射了这种神奇的“机器人”。在专家的控制下，对他的中枢神经系统进行缓慢的修复，同时利用纳米机器人携带的药物对肌肉组织进行治疗。历时漫长而艰辛的三年，终于让这位科学巨人重新站立起来了!
纳米技术的加速发展和应用，使得疾病对人类的危害将越来越小，在人们不断探索中，科技将创造更多的奇迹，我们的未来也会更加光明!
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最近看的这几部电影都是我没有看过的类型，可能是我接触的电影也并不多吧，知道的也不过是一些国内红火着的明星打着大咖亦或小鲜肉的噱头，然后大屏幕上的无病呻吟摸不清头尾震耳欲聋毫无营养的内容。
《战狼2》上映的时候，炒的多热闹，激起了多少人的爱国之情。而我看着他们从头打到尾，还以为会有剧情上的高潮而后电影院的灯亮起来了。我只知道当他们喊出“wearechinese”的时候，是有自豪是有一种安全感，可是最后它还是对我掀不起多大的波澜。
某种意义上，我觉得电影院播的东西离我的现实太遥远，我的脑内剧场会比剧本精彩的多，而且确实传播的东西，就像手里的爆米花，吃多了会腻会上火，只是图一时的新鲜感罢了。
而这几次看的电影，有英国有韩国有日本。各有各的特点，但是他们的共同点都是围绕着现代科技发达为背景，发挥了丰富的想象力，用他们先进的制作技术呈现出来。
说实话，这几部电影看得我很压抑，中途甚至想放弃。比如《黑镜1500万》里，当你的整个生活只为了服务一个虚拟的世界，无法摆脱想要挣扎最后却不得屈服然后以一种更舒服的姿态活着。我是有点密闭空间恐惧的人，所以电影里男主呆的那个小房子，和那个360度无死角的电视，就让我感到很奔溃。电影结束后，我听到了很多人都说“可悲”，可是细想一下，当你以死相抵最后也只是换到了这样的结果，你根本不可能逃离这个世界，那就唯有让自己活的更好，整个人生，只是为了让自己更好的，生存。
还有《nosedive》，其实它很反应现状。以前我同桌跟我说，“如果我发的朋友圈三分钟内没有人点赞或者评论，我就会删掉它。”我不解，她又说，“反正我觉得会很尴尬。”其实剧中的女主是一个很可爱工作也很棒的人，可是后来为了得到更高的分数变得虚伪，她难道没有发现其实她变得连自己都不太认识了吗?电影里她跟好友视频通话，夸张地叫着“oh~nana~”这个片段是让人觉得好笑又让人觉得，啧，这人真假，好夸张。后来我经常在宿舍里这么叫我的舍友哈哈。
这部电影看的时候，我对手机产生了一种厌恶的情绪。因为我喜欢我的世界是干净清净的，就是我喜欢我的情绪是直接的，不喜欢虚假不喜欢撒谎也不想要去奉承谁。可是一部手机，那些社交app，现在变得不仅仅是简单的share，我觉得它有点扭曲。人们是为了得到更多的关注亦或者虚荣心，所以才会出现那每条精致的自拍美食购物风景。所以我的朋友圈现在，能刷的东西很少哈哈。大多数都给我设置了“不看他的朋友圈”。因为我不想要我的时间花费在这些基本相似的内容上。高中的时候同学经常会因为一条朋友圈而出现争吵，所以我到现在对微信都没有什么好印象。总觉得友谊都体现在了点赞之交，自己出现在了对方朋友圈的次数……我说，我的朋友圈只是为了做记录，并不是为了炫耀亦或得到什么。所以我设置了三天权限。然后就看到许多推文的出现，说什么“我还不想去看你的朋友圈”或者“设置了三天或半年权限的可以互删了”。
好多东西都越来越变味了呢。难不成你还想要穿越到过去，从他出生的那一刻起就对他什么都知道的清清楚楚?这是属于我生命的拼图，你不可能了解我生命的每一刻，你也不可能通过我几张照片几段文字就觉得了解了我的全部。
最后的《生存家族》，对于一个夜盲来说，很难想象没有电的日子会怎么样。平常到黑夜的时候没有一点光，整个人就完全沉浸在黑夜中，伸手不见五指，有时候我会呼吸急促，因为我不敢相信我真的什么都看不见，那种感觉很慌，就算你对自己生活的环境有多熟悉，也免不了磕磕碰碰。曾经我可以不戴着眼镜穿梭在被树影笼罩的柏油路，而现在的我却开始害怕黑夜的道路。电影里在路上就花费了那么多时间，其实我还想着女生来“好朋友”的时候怎么办哈哈。
可是我们都忘了原始人怎么生存，乡村的人怎么生活。只是随着科技的发展与依赖，我们少了很多的生存技能也渐渐忘了那些在条件不发达地方的人是怎样的活着。像我这么笨的人，估计会很快就死去哈哈哈。
生存家族，一家四口，一开始的家庭氛围我不喜欢。大家没什么交流，没有家温暖的感觉。他们只能捧着手机，或者靠近电视才能感觉到温度吧。只是那一场生存之旅中，他们不离不弃，互相陪伴，因为有最亲的人陪在身边人才有更多的力量往前走吧。
想想我的小学，大家没有手机，只有电话。一通电话打过来，说清地点时间，然后出门一通疯玩。而现在，一部手机，微信还能共享位置，只是见面后我们依然还是用手机来缓和空气里的尴尬。
但是，我有一个好朋友。我们每次都会在晚上约出来走走。记得有一次，我说“别带手机好不好，感觉手机好烦啊”，她说好，然后我们就出门了。虽然两个人出门后总觉得有什么事情没交代好，最后也不过是某一方多等了另一方一会。
然后我们乘着月色，东拉西扯，互挽着手，也不知道此时几点，我们深呼吸，觉得前所未有的畅快。总觉得没有了手机的束缚整个人都轻松了很多。从那以后，我们每一次出来，都不会带手机。
每天叮叮咚咚响不完的消息，没消息时却失魂落魄，一边烦恼着屁事多多，又一边因为手机的安静而觉得无所事事。
这种感觉糟糕透了。而这部电影，告诉你，没有电，没有手机，我们都能好好活着。
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旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。用这句诗词描述《活着》的主人公富贵再恰当不过了。曾经的大地主，门前车水马龙，不曾想庞大的家族被富贵一人断送。
周末看完了余华的《活着》，作者以简单普通的语言风格，用听故事的方式让主人公将自身经历娓娓道来。为了活着而活着。主人公富贵用一生的故事书写了无论人在哪个阶段都要珍惜当下，活在当下。各个阶段都要不停的寻找幸福。
本书讲述了主人公富贵的一生，年轻时因仗着家庭情况好，成天游手好闲，寻花问柳。还记得富贵取了媳妇后经常去逛窑子，让窑子里的姑娘大摇大摆的背着自己回家，路过老丈人的店铺而毫不遮掩，羞的老丈人每次见到富贵就躲起来。
在这些玩腻了以后沾上了赌博的瘾，从此一发不可收拾，每次去赌博都让别人欺骗而不自知，身上带的钱输光了后就欠债，终于，对赌的人在得知富贵输光了家里的房子、一百亩土地后没有资本跟他对赌，便要求兑现。愿赌服输，在父亲得知富贵输掉家产后身体一蹶不振，很快就去世了。
书中有很多可圈可点的地方，但现在一直盘旋在我脑海中的是福贵的儿子有庆给镇长的女儿献血时被活活抽死的场景。我仿佛看到有庆嘴唇发乌，脸色铁青地呢喃着头晕，我好像触摸到他想要抽出那被医生死死握住的全是骨头的手。我似乎就在那样一个场景中，想要上去帮一把有庆，却被什么阻挡着，只能眼睁睁看着，心发憷。其实有庆是不是代表着那个年代想要拯救中国的有志之士呢，他们一腔热血被时代活活抽干，成为有权阶级的美食。
画面一转，是老人福贵和他的老牛福贵。我看到两个福贵一样黝黑的脊背在余晖中发光，听到老人用浑浊的嗓音在空旷的田野间响起：少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。整本书以老人的叙述为主，作者和我都是旁听者，坐在下午的山头上，听老人默默细数。正如作者所说，很少有人能这么详细地讲述自己的一生，我想这大概是因为福贵这大半辈子都用在回忆过去了，一个人守着7个人的人生，不断在脑海中放映，无论巨细。就像书中有这样一个情节，老人福贵“责骂”老牛福贵道：“今天有庆，家珍耕了2亩田，苦根还小，也耕了1亩田，你呢，我知道你年纪大了，也就不说出来羞你了。”我不解，明明这里就只有一人一牛，哪儿来的那么多名字?福贵得意地解释说，：“如果它(牛)知道只有它在耕作，就会偷懒的。”呵，多么有趣而忧伤的画面，其实福贵和他的牛一样，他们都假想着自己的亲人还在，所以从来不曾忘记。
