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总结可以加深对所学知识的理解和应用。写总结时，要注意语言的简洁明了，让读者能够一目了然。以下是一些值得我们借鉴的总结范文，希望能激发大家对写作的兴趣和热情。
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话篇一
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是：《把最美的音符带进校园》!
当红彤彤的太阳从东方冉冉升起，当校园的凌云楼又重新披上了金色的霞光，我们像一群欢快的小鸟，背着书包，朝气蓬勃地迈进校园。同学们用最美的语言向敬爱的老师问好。穿过绿荫如盖的小斜坡，也不忘互道一声问候。那亲切的问候呀，像一个个美丽的音符落在彼此的心湖里，腾起一道道细波，每道波褶里尽是欢喜与甜蜜。
上课了，大家在晨风吹过的教室里用最美的语言朗读课文。”踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴…“窗外十分安静，凤尾竹不摇了，黃莺鸟不叫了，蝴蝶停在丁香花上，好像在听同学们读课文。——那声音，真好听!
是的，普通话是世界上最美的语言!她字正腔圆，铿锵有力。她的音符，她的节奏，让人觉得是一首歌。她的每一个字，都是一首优美的诗，一副美丽的画。普通话的美，还在于她的意义美。表达一个”好“字，普通话可以说：真行、很好、棒、不错、好样的……现在又用上网络语言”哇噻“!听，多么丰富!
作为一名小学生，我们应该怎样传播普通话呢?!那么，就请每一位小朋友把美丽的语言带进校园，讲文明、懂礼貌。在交谈时，在学习中，都自觉用普通话沟通彼此的情感，用普通话分享课堂学习的快乐。见到师长问声”老师好!“，犯了错误要说”对不起!“，接受帮助要道声”谢谢!“做个人见人爱的乖孩子。
同学们，让我们都行动起来吧，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，让”请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见“成为我们的日常用语，让普通话成为我们校园最美的语言，让一个个美丽的音符从我们口中传出，像春风，吹遍云山小学的每一个角落;像花香，沁入每一个人的心田!让校园充满爱和温馨，让文明礼貌之花在我们的校园里竞相绽放!
我的演讲完了，谢谢大家!
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话篇二
大家好！
我们渴望一个干净的地球，健康的生活和一个环保的家。但是我们更渴望一个美丽的校园。我今天演讲的主题是《爱校如家，携手共建美丽校园》。
今天，当我们走进校园时，满是绿色，虽然树很小，却形成了一个常青的花园环境；学生捧书读书，成了学校一道亮丽的风景线；教学楼上，教室窗户明亮干净，走廊干净整洁。看着这些变化，我感触良多。然而，在这些美丽的风景背后，我看到了另一个场景。树下，小纸团静静地躺着；不知道谁断了一根树枝；这些黑色的鞋印依然留在墙上，但空荡荡的教室依然灯火通明，楼梯的扶手更加摇摇欲坠.这些都与我们美好的校园环境格格不入。
我们应该知道，绿色校园环境是我们每个人的共同追求。创建绿色校园，要从现在做起，从生活做起。绝不随地吐痰，不乱扔食品包装等垃圾；从爱护花草、绿化环境入手。千万不要践踏草坪，不要攀爬树枝和鲜花，爱护花草树木。关掉手边的灯，节约每千瓦时；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的`纸屑和饮料瓶，保持环境清洁。用绿色的实际行动去影响周围的人，建设和谐绿色的校园。你知道吗？中国吉林省有一所浑江小学，只有80张课桌。令人惊讶的是，这80张桌子实际上是在新中国成立的1949年制造的。在浪费了63年的时间后，它们仍然完好无损，整洁如新。
当我们走在绿树成荫的校园里，我们会感到轻松愉快。在窗户很干净的教室里学习，怎么能不集中注意力呢？当我们生活在一个干净优雅的环境中，我们会感觉更好，珍妮弗。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱。在美丽的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸收着知识。我们充满激情，思考未来！
老师们，同学们，手边的花像花，脚下的草像草！爱护学校是我们的责任；像爱家一样爱学校是我们的心。让爱学校如家成为我们每个同学的自觉行动；让我们携起手来，结束对公共财产的破坏；让我们行动起来，改掉自私的习惯，爱护环境，从我做起，从一点一滴做起，从现在开始，让美丽的校园在我们每一个人的细心呵护下，变得更加多姿多彩，更加和谐愉快。
谢谢大家！
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话篇三
老师们，同学们：
大家早上好！我是804班的xx。今天我讲话的题目是《美丽校园靠大家》。
亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。当你正想扔出手中的纸团时，请多走几步路，把它丢进垃圾箱里。当你看见地上散落着纸屑时，请弯弯腰，将它捡起。当你想踏上可爱的草坪时，请绕个路，给小草一条生路。纸团不大，请别乱扔；废纸虽小，只需弯腰。校园美丽就在于我们的点滴行为中。
同学们，我们都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康成长。美丽校园是我家，校园美丽靠大家，让我们自觉地规范自己的行为，做一个文明礼貌、保护环境、爱护公物、遵纪守法的好学生。
我的讲话完毕，谢谢大家！
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好!今天我讲话的题目是《校园的美丽》。有人说过：“不是非得远行才叫旅行，在你最熟悉的路上，用陌生的眼光去打量也是一种旅行。”早晨，当你进入校园时，请不要困意连绵，就当是作一场旅行，认真打量一下你学习生活了那么久的校园。
完成这段旅行时，你有什么感想?一个学校的美，不仅在于建筑物，更在于学生的文明表现，而文明表现在于生活中的每一件小事。当你懒得将垃圾扔入垃圾桶，想想，该不该?当你想偷偷捡起地上的财物占为己有时，想想，该不该?当你在食堂插队时，想想，该不该?当你在走廊大吵大闹时，想想，该不该?试想，一个没有文明的世界是什么样子?那一定是野蛮横行、污浊盈野的世界;一个到处是文明的世界又是什么样子的?那一定是群体和谐、欢歌笑语的世界。因此，为了让文明永驻在我们中间，我们每个人需要从精神上、行动上、情操上有一个更大的提高，为创造美好的校园做出应有的奉献。
同学们，多问问自己吧，问问自己该做什么，做了什么。昨天的习惯，造就了今天的我们，今天的习惯，决定了明天的我们，昨天已经过去，那就从今天开始，美我校园，爱我校园。从我做起，从身边的小事做起，还草地以碧绿，还课桌以整洁，还语言以文明，使文明之花开遍校园!
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美丽校园靠大家小学国旗下的讲话篇五
当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。所以，让我们行动起来，随手捡起垃圾纸屑，把美丽带进校园。
在我们的生活中，时常会遇到一些问题，这时就需要他人来帮助你，在我们的生活中，不单单是要别人来帮助你，更要学会去关心、爱护身边的人，甚至是一个素不相识的人，只要他需要关爱，就要尽自己最大的力量来帮助他.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚对待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。只要人人都献出一点爱，校园将变成美好的乐园，献出你的爱，为校园画一道彩虹！
生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。学会料理个人生活。经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。作为中学生，我们担任着建设美好校园的重任，校园未来美好的一切还要靠我们去创造，我们必须从小培养思想道德观念，做一个全面发展的合格中学生。
中国是个历史悠久的文明古国，祖国历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉，作为肩负着民族复兴重任的一代新人，我们吸吮着中华民族五千年文明的营养，沐浴着党的雨露阳光，正在茁壮成长。
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话篇六
早上好!今天，我国旗下讲话的题目是——把美带进生活。
那么，什么是“美”呢?或许你会说，“是，漂亮mm是很美，可一个大肥妞或一个干瘪的老妪也能称作美?”那么请想象一下如下情景，这个你认为不美的老妪正牵着自己长大成人的子女，望着他们开心地干瘪地笑着，你还会不会认为她不美?是不是会蓦地生出这种感觉：那张干瘪的脸上的每一条深凹进去的笑纹都透露出浓浓的幸福，都透露出美?是的，这就是美!美不在于外表的漂亮，而在于内里散发的光彩。
如果我们从很小的时候就开始培养优良的品质，就开始发展高尚的情操、纯洁的情趣、敏锐的感觉，以及学会感知和欣赏以各种不同形式存在着的美，我们将从中得到多少满足和乐趣啊!
把美带进生活，需要我们在日常生活中捕捉美。美可以给我们的生活增添五彩缤纷的色彩，并使得人生旅途洋溢欢乐。如果你不能通过你的眼睛和耳朵去捕捉周围的美丽并把美带进你的生活，如果你不能培养你的审美情趣，那么，你的个性只能是僵化呆板、单调乏味的，就像一杯白开水一样无滋无味。
对真正的'美的热爱，可以使孩子们增强免疫能力，不致使自己的天性朝粗野和残暴的方向发展。同样地，它可以使他们在面对形形色色的诱惑时是非分明，岿然不为所动。
花——这些都是美，关键是你是不是够细心，是不是愿意擦亮眼睛，敞开心扉。再小再微弱的美的形式都能在无形中使得我们的心灵为之感动和震颤。
把美带进生活更需要我们在日常生活中创造美。莎士比亚说过：“上帝给了你一张面孔，而你自己却另造了一张。”我们的心灵可以随意地制造美丽或丑陋。
你有那种热诚慷慨的随时准备帮助他人的心态，以及在任何地方撒播阳光和欢乐的美好心愿吗?如果有，那么恭喜，你已经具备了创造美与传播美的基本条件。说了一大堆，其实创造美也同样简单。美，就是看见老师或同学时一声亲切的问候;美，就是弯腰捡起地上废纸或粉笔头的一瞬;美，就是默默整理卫生角、辛苦扛水的时刻;美，就是眼操、广播操时优雅舒展的动作;美，就是即使不是课代表，也把堆放在讲台上的作业讲义轻轻发给同学的热心;美，就是他人伤心时的一句安慰;美，就是他人失败时的一份鼓励;美，就是为了同一个目标，不懈奋斗的集体凝聚力;美，就是遵守校纪校规，告别手机、零食、无证摊贩、不文明言行的坚定决心;美，也是对父母的尊重与感恩;美，还是细细准备之后，一起站在舞台上唱出的动人旋律。
我们的生活处处充满着美，我们的生活也需要你们时时补充美。为了让我们变得更加美好，让我们坚持生活中的真善美，用眼睛和耳朵去捕捉周围的的美丽，用心灵去感受周围的美好，同时也充分展示你的美丽天性。让我们把美带进我们的生活。
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话篇七
老师们，同学们：
大家好。今天我国旗下讲话的题目是《把美丽带进校园》。
校园是我们学习、生活的地方，是修养身心、思想成长的重要环境。让校园变得更美丽，我想是每一位同学的心愿。那么，我想请大家思考一个问题：校园的美丽仅仅是指红花绿草、碧水楼台吗？答案当然是否定的。那么，校园的美丽还来源于哪里？其实，美丽来自于我们每一位师生。因为我们才是校园的主体，你、我、他才是校园的主人翁。我们的言谈举止是所表现出来的行为习惯、个人修养、道德品质、精神风貌皆有美丽、丑陋之分。
所以，同学们要让自己的言行美起来。如何美化言行呢？就应该按照《中学生日常行为规范》去做。下面我们就来一块重温《中学生日常行为规范》。这时候挺胸抬头，庄严肃立，你是美的；郑重宣读，声震云天，你更是美的;严于律己，处处落实，你就是最美的。请大家以合格中学生的名义跟我宣读：
自尊自爱，注重仪表；诚实守信，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；
勤劳检朴，孝敬父母；严于律己，遵守公德。
君不见，欢快的脚步绕过草坪，一双小手捡起废纸放入垃圾桶，动作是何等优美；而在洁白的墙壁上留下肮脏脚印的同学，却让人感觉像是把脚踩在了母亲的胸膛上！
君不见，课上端庄文雅勤思善问，多让同学羡慕；课下活泼开朗阳光少年，多让老师喜欢；而脏话不断，野蛮追逐打闹，不思上进，又听不进劝谏的同学，你自己也会把自己讨厌！
爱美之心，人皆有之。所以，同学们，我们要创造美、留住美；抛弃丑，消灭丑。
总而言之，一切良好的行为都是美丽的。《论语》中孔子说过：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。说的就是通过对自身的约束而使自己行为合乎礼仪要求，才能成为仁义君子。
行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定人生。由此可见，从小培养良好的行为习惯对我们一生是何等重要。
规范日常行为，养成良好习惯，做一名美的使者，把美丽带进校园。让我们每个人从自身做起，从现在做起，直到永远。
我的演讲完毕，谢谢大家。
闫军强。
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话篇八
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自高一（4）班的xxx，今天我演讲的题目是《携手共建美丽校园》。
作家说：环境是心灵的港湾；画家说：环境是灵感的源泉；军事家说：环境是制胜的法宝；教育家说：环境是塑造人的摇篮。对于我们来说，美丽的校园环境是保证我们学习的必要条件，是我们健康成长的保障。
可是，在我们的校园内却有许许多多不和谐的音符：刚刚打扫干净的草场、楼道、和教室，不一会便出现了垃圾，白色的墙壁印上了黑黑的脚印，楼道内还有同学在打闹，教室内还有人在大声喧哗，绿化带仍有同学在穿行……这些不和谐的音符使我们优美洁净的环境遭到破坏，让我们感到很不舒服。
在这里，我给同学们提出几点建议：不随地乱扔垃圾，不随意穿越绿化带，爱护公物，还要时刻保持教室和宿舍的清洁卫生。
学校不但是养成良好行为习惯的场所，也是传播文明的圣地，文明的语言和举止、整洁大方的衣着是美丽校园的另一道风景。当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
即将举办的“魅力我班，起航扬帆”高一年级班级形象风采展示大赛，就是以展示良好的环境卫生和人文环境为主题，希望同学们以这次活动为契机，一方面养成良好的行为习惯，增强环保意识，另一方面通过这次活动丰富我们的校园生活，改善校园人文环境。
同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。当你正想扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾桶；当你走路看见地上躺着纸张的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。如果我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加洁净美丽。同学们，为了我们能有一个更优美，更舒适的学习环境，为了我们能更加健康活泼的成长，让我们携起手来，共同创建一个美丽校园。
我的演讲完毕，谢谢大家。
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话篇九
亲爱的老师们、同学们：
大家好!
南丁格尔曾经说过这样一句话：“人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足。”所以，我们必须要爱护环境，爱护我们的校园，携手共创一个美丽、干净的校园。
每当我跨步来到校园的垃圾池旁，总会有一股难闻的杂臭味，让人不禁作呕。还有，并不是所有垃圾都被扔到垃圾池里，有一部分垃圾还扔在路旁，杂乱无章，看了就让人反胃。当然，这些垃圾是个别同学懒得再走近几步而随手倒的。他们这是不爱护校园环境的表现。殊不知，在这个干净的校园里，只要有一丁点垃圾便会污染环境，便会使此处的空气受到污染，而不再新鲜了。所以，我们要爱护环境，管住自己的手，学会勤奋点，让我们大家都能呼吸到清新的空气。
每次放学来到饭堂旁的水龙头处洗手，总看见有好多好多垃圾积集在水沟里，使水受到严重污染，周围的空气也不再清新。所以，为了我们能澄清饮水，为了校园的美好环境，我们要把垃圾丢到垃圾桶里，保持水的干净，保持环境的清新。
每当我走到教学楼后面，总是见到有一些垃圾从楼上的窗户飞出来。这些同学，他们没有想到，他随手扔下的这一垃圾，衬着洒满阳光的校园是多么难看，而且还使得周围的环境受到影响，校园不再干净。所谓“一粒老鼠屎，搅了一锅粥”，他们所扔下的一个垃圾，便会连累整个周边环境。
为了让这个校园更加美好，为了让我们能在一个更好的环境中学习、生活，我觉得我们需要做到以下几点：
1、不随便扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。
2、不随地吐痰。因为口痰里含有病菌，吐在地上，这是严重污染环境的。
3、走在校园里时，若见到有垃圾在地上，要动动自己的手捡起来扔到垃圾桶里。
当然，我们九六班里，干净、清爽，这边是一个最好的学习之地。我们都做到了以上几点，这才使得教室里的空气清爽舒畅，没有灰尘，没有垃圾，没有污染。
再回到我们的宿舍，干净如教室，那时我们休息的地方，有了好环境，便有了好心情。
校园，我们一起学习，一起生活的地方，为了让它更加干净，更加美好，为了我们的学习生活更美妙，我们就要爱护它，爱护它的一切。从自己做起，从身边做起，就让我们携手共创一个美丽的校园吧!
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话篇十
亲爱的老师们，同学们：
早上好！今天国旗下演讲的主题是：校园文明礼仪。
首先，校园文明礼仪表现在我们小学生的着装方面。我们要着装得体，不能穿拖鞋进入校园，天气渐凉后，同学们也不能把棉拖鞋穿进校园。我们的仪容要符合学生的身份，要体现出新世纪学生篷勃向上的风采。
其次，校园文明礼仪还表现在升旗仪式中。升国旗、奏国歌是一件非常严肃的事，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、目视徐徐上升的国旗、并向其行队礼，而不应该低头或者东张西望。这是对国旗和国歌的尊敬。
校园文明礼仪还包括遵守校园秩序，做到课堂有纪律、课间有秩序。下课后不在教室或走廊奔跑、跳跃，不大声叫喊。上下楼梯靠右行、见到老师和同学要主动问好等。
文明礼仪不是靠一个人遵守的，要靠我们大家一起遵守。同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生！
我的国旗下演讲到此结束，谢谢大家！
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话篇十一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我讲话的题目是《校园的美丽》。有人说过："不是非得远行才叫旅行，在你最熟悉的路上，用陌生的眼光去打量也是一种旅行。"早晨，当你进入校园时，请不要困意连绵，就当是作一场旅行，认真打量一下你学习生活了那么久的校园。
完成这段旅行时，你有什么感想?一个学校的美，不仅在于建筑物，更在于学生的文明表现，而文明表现在于生活中的每一件小事。当你懒得将垃圾扔入垃圾桶，想想，该不该?当你想偷偷捡起地上的财物占为己有时，想想，该不该?当你在食堂插队时，想想，该不该?当你在走廊大吵大闹时，想想，该不该?试想，一个没有文明的世界是什么样子?那一定是野蛮横行、污浊盈野的世界;一个到处是文明的世界又是什么样子的?那一定是群体和谐、欢歌笑语的世界。因此，为了让文明永驻在我们中间，我们每个人需要从精神上、行动上、情操上有一个更大的提高，为创造美好的校园做出应有的奉献。
同学们，多问问自己吧，问问自己该做什么，做了什么。昨天的习惯，造就了今天的我们，今天的习惯，决定了明天的我们，昨天已经过去，那就从今天开始，美我校园，爱我校园。从我做起，从身边的小事做起，还草地以碧绿，还课桌以整洁，还语言以文明，使文明之花开遍校园!
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话篇十二
敬爱的老师、亲爱的同学们：
今天我讲话的题目是《美丽校园从我做起》。
同学们，当我们踏进校园时，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草、一簇簇花儿为我们装点校园，我们生活在其中，是多么的赏心悦目。可就在这优美的旋律中，不时地会跳出一些不和谐的音符：草坪上、花丛中不时出现一团团废纸，一个个零食袋;楼梯上、走廊内纸屑、果皮层出不穷;教室内卫生工具随意摆放;课桌上常是一片狼籍„„请每位同学想一下，这些不文明现象在我们身上是否有过?同学们，校园是我们的家园，我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，这就需要我们从自己做起，从现在做起，从点滴的小事做起。
一滴地养成，因此，我在这里向全体同学发出如下倡议：
1、不乱丢果皮纸屑，不向窗外楼下乱扔垃圾，垃圾做到入筒入袋。
2、不吃流动零食，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。
3、不践踏草坪，不向花草树木乱扔东西。
4、多弯几次腰，主动捡拾别人丢在地上的垃圾。
5、各班成立卫生监督小组，卫生监督员认真履行职责，及时制止一些不良的行为习惯。
6、养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。同学们，让我们人人都行动起来，负起我们的责任，不为他人，而是为了我们共同的家园，这种责任不是老师、学校强加给我们的，而是我们作为一名保小学生所应具备的一种神圣使命。保小是我家，美丽靠大家。
我的讲话完毕，谢谢大家!
美丽校园靠大家小学国旗下的讲话篇十三
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是自我管理，自主发展。
自我管理一词在同学们的日常学习生活中无处不在。比方说，学生成立学生会来管理同学们的纪律，还有同学们对自身行为的要求等都属于自我管理。我认为，自我管理包含两个方面：一是同学们凭借自己的力量(诸如学生会等组织)来维持学校纪律，不需要学校领导老师等参与管理;二是同学们对自身行为规范的约束。无论从哪方面而言，自我管理对提高同学们的素质，提升同学们的道德层面，增强同学们在未来社会的竞争力具有极大的积极作用。
而自主发展正是基于自我管理之上的，只有将自己管理好，才能去寻求发展。我们可以将自我管理，比作大树的根基，将自主发展比作大树的枝干，只有根基深，枝干才能稳定，整棵树才能健康地生长。实际上对于同学们来说，自我发展是指同学们敢于在基于学校所学知识与技术上有所拓展，提高自身能力，同时要把握时间，把握机会，通过自己不屑努力来创造美好的明天。同学们自主发展中，能够锻炼同学们的意志品质，增强同学们的自主能力。拥有这一能力对于同学们未来的发展至关重要。
那么如何自我管理，自主发展呢?对同学们而言，自我管理要求同学们有一定的自制力，能够按照社会法律，社会公德和学校调理等规范自我行为。同时同学们还要有一定的客观评价自我的能力，当出现问题时，要站在客观立场来评价自己的行为并根据评价积极解决问题。自主发展则要求同学们有一定独立性，能够凭借自己的努力来发展进步。我们是高中生，早已不在是事事依靠父母的孩童，我们有必要接触并学会自主发展，尤其针对女生。独立解决问题，独立处理各种关系等都有助于培养同学们自主发展的能力。此外，要想自主发展，就必须有一定魄力与毅力，即敢于发展、能持久发展。只有这样才能真正自主发展起来。
自我管理，自主发展有利于培养我们高中的综合素质，有利于提高自身的社会竞争力。我们海湾高中的学子更应学会自我管理并自主发展，这样才能在未来更好地在社会上立足并发展。让我们自我管理、自主发展，做有灵魂的，卓越的海湾高中人!做意气风发，斗志昂扬的新时代高中生!
我的演讲到此结束!谢谢大家!
