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制定计划之前，我们需要对目标进行充分的了解和分析，确保计划的可行性和实效性。那么，如何制定一份有效的计划呢？首先，我们需要明确自己的目标和任务，确立自己想要达到的结果。然后，对任务进行分解，将大的目标拆解为具体的小步骤。接着，根据每个步骤的重要性和紧急性进行排序，确定优先完成的任务。在制定计划的过程中，还需要考虑到我们的时间和能力限制，合理安排任务的完成时间。最后，在制定计划的同时，我们还需要考虑到可能出现的变数和风险因素，为其设定应对措施和预案。如果你希望提高计划的执行力，可以尝试以下的策略和技巧。
评比的工作计划篇一
以_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神和__系列重要讲话精神，根据《上海市中长期教育改革和发展纲要》、《青浦区教育局20xx年工作要点》、《青浦区教育局20xx年小学教育工作计划》等文件精神，积极谋划好新一学期的工作，注重校园文化的建设，打造品质校园，促进学校内涵发展，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标。
1．坚持以人为本，强化队伍建设。
2．树立创新意识，推进德育工作。
3.强化教学管理，提高教育质量。
4.深化科研改革，引领内涵发展。
5.强化后勤管理，增强服务意识。
三、主要工作及措施。
（一）坚持以人为本，强化队伍建设。
1.班子建设。
继续认真执行学校中心组学习制度，定时定内容，学习讨论。树立服务群众的意识，主动关心教职工，在育人、教研，科研等方面给予教师切实的帮助与指导。加强对新任班子成员的培养，切实提高学校领导班子成员的课程领导力和执行力。继续开展党的群众路线教育实践活动。
2.师资队伍建设。
以教工学习为平台，学习党的群众路线，学习新课程标准、课堂规范评价、零起点教学等，加强全体教职员工的理论素养、师德修养和育人水平。进一步强化教师责任意识，严肃工作纪律。开展全员培训，做好市、区各级教师“十二五”培训的管理工作。加强教师学习与实践，认真做好“一师一优课，一课一名师”活动。加强名优教师、骨干教师队伍的打造。发挥现有名优教师、骨干教师在教师专业发展中的引领和辐射作用，力争对内示范，形成风格，对外辐射，扩大影响。继续开展学年度“勤朴之星”评选，树立典型，增强教师的认同感、责任感、使命感，促进形成勤朴风尚。
（二）树立创新意识，推进德育工作。
1.注重班主任队伍建设，坚持开好班主任工作例会，有效落实各项常规工作。加强中队辅导员队伍建设，通过对于中队辅导员的少先队知识、主题班队会等技能的培训，提高中队辅导员的辅导员意识，从而进一步增强中队辅导员的育德能力。加强青年班主任专业化发展研究，继续通过培训、实践研究等形式提升专业化素养。
2.加强养成教育。做好勤朴文化引领下的行规教育实践研究。以课堂为主渠道、在活动中落实、在实践中检验；一学期养成一行为，逐步提升我校学生的行规素养文明习惯。本学期继续做好文明用餐行规训练工作。并以“不乱扔垃圾；弯弯腰，伸伸手，垃圾不见影”活动为行规教育的突破口，通过红领巾广播、升旗仪式等载体，加强宣传教育；通过有效的训练与指导，加强行规的养成；通过“文明朱小学子”、“流动红旗”等评价机制，发挥辐射引领作用。三者有效结合，帮助学生养成不乱扔垃圾的好习惯。
3.多渠道地开展法律、消防、防灾等生命专题教育，培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。
4．推进“一校一品”德育特色项目：聚课植勤朴之魂承立德树人之业。以项目的推进，培育“勤于学习，朴以做人”的朱小学子。
5.进一步加大对家长、社会的开放力度，充分利用家长开放日及学生社会实践等活动，搭建起学校教育与家庭、社会的桥梁，形成由学校、家长和社会共同参与的素质教育新格局。认真开展家庭教育指导的实践与研究工作，进一步探索家委会在学校教育活动开展中的积极辅助作用，从而加强发挥家委会在学校民主管理中的作用；定期开展有针对性的家庭教育指导专题讲座和报告，推广家长教子经验，提高家庭教育质量。
6.加强德育学科——《品德与社会》学科的管理。通过研究单元（阶段）评价提升学科育人的实效。
7.加强心理健康教育，重视问题学生教育。针对孩子的不同特点，课堂教学和各项教育活动中，要及时对学生进行心理指导，培养学生珍惜时间的习惯、艰苦朴素的精神、坚韧不拔的意志和自我管理的能力，增强少年儿童适应社会生活的能力。倡导课间十分钟谈心活动，要求班主任及各学科教师课间多进教室，多与学生交流、沟通。抓好随班就读工作，以高度责任感关心需要关心、帮助的学生，不让一个学生掉队。
（三）强化教学管理，提高教育质量。
1.严格执行课程计划。要进一步增强课程的法规意识，严格执行市教委颁布的课程教学计划，从学校实际出发，规范、合理、科学、创造性地编制好学校课程教学计划，开齐、开足、开好各类课程。尤其要重视非考试类学科和实践类课程的开设，促进学生全面发展。要科学合理安排好日课表与作息时间表，严格控制学生在校集中学习时间，保证学生每天的睡眠时间。加强学生放学后看护工作的管理。不得随意提高课程难度、不得增加课程或课时总量、不得随意提前上学时间和延后放学时间。杜绝随意改变课程性质、利用课余时间安排全班学生集体上课、补课及赶超教学进度和提前结束新课的现象。不断优化“快乐活动日”及各类主题教育实践活动课程。
2.修正和完善学校课程方案，充分发挥教师的专业特长，有计划、有目标、分阶段、分层次进行校本课程的开发与设计，本学期将开展校本课程征集活动。
3.有序推进“零起点教学”、“等第制评价”。认真贯彻落实《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见(沪教委基〔20xx〕59号)》文件精神，有序推进基于课程标准的“零起点教学”、“等第制评价”工作。重点推进小学一、二年级“基于课程标准的教学与评价”的工作，并逐步扩大至中、高年级。
4.以绿色学业评价指标为导向，推进学生绿色指标监测工作。以构建和谐师生关系，促进学生自主学习，培养学生高层次思维能力，减轻学生过重课业负担为突破口，以关注学生品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等综合素质发展情况为重点，不断完善学生学业质量综合评价工作。认真做好20xx年绿色指标评价结果分析报告的解读工作，并分析、应用绿色指标评价结果改进教育教学行为。
5.开展“勤于教书，朴以育人”教师教学系列活动。本学期主题为：“基于标准，创新教学”，主要开展以下活动：
（1）晒课比武活动。开展青年教师晒课比武活动，35周岁及以下的青年教师必须人人参加。
（2）青年教师课堂教学评比活动，参加对象：教龄5年内的青年教师。
（3）名优骨干教师展示活动，每个学科选一位名优或骨干教师进行展示。教学主管室、教师发展室制定活动方案，并根据要求认真组织好活动，加强过程管理，提升教学品质，提升各学科、各年龄段教师的教学技能和水平。
6.加强团队建设。本学期继续以教研组的形式开展活动。邀请专家定期来校指导工作，发挥名优骨干教师的引领与辐射作用，认真组织好优秀课例的学习研讨活动。提升教研组长的组织与管理能力，改进教研组学科教研活动形式，提高学科组的活动成效。
7.关注综合学科，促进学生全面发展。认真做好踢跳拍、船拳、篮球、足球等体育兴趣小组的训练工作，提高身体素质达标赛等各级各类比赛活动质量。加强全校广播操活动质量。举行学校学生运动会，备战青浦小学生运动会。根据区青少年活动中心工作计划，落实好科技条线具体工作。继续创设学校科普教育环境，建设浓厚的科技教育氛围，发挥学校科普品牌阵地的作用，开展科技实践活动。继续加强美术、书法、合唱、舞蹈、笛子等艺术社团的辅导与管理工作。组织学校艺术节、科技节活动，鼓励学生积极参与其中，积极开展活动，努力提高学生的艺术修养。
8.积极开展、参加共同体活动及与胜利民办小学帮扶结对工作。以学校发展共同体建设为契机，不断加强学校内涵建设，促进优质教育资源互动共享。
（四）深化科研改革，引领内涵发展。
1．核心课题全力推进。深入推进学校核心课题《“勤朴”办学理念观照下的教师共同成长工作坊群建设的实践与研究》的实施，根据课题进程有序实施推进，将研究工作落到实处。
2．各项常规全面落实。完善科研工作制度、加强科研队伍建设、规范过程管理、落实好科研活动等。引导和帮助教师以“个人课题”研究为抓手，解决教育教学中的实际问题。立项研究的课题，要认真做好开题论证、中期汇报、结题论证等工作。指导教师向《勤朴》杂志投稿，并指导教师做好20xx区课题申报工作。
3．论文评比活动。继续鼓励教师撰写课改信息、教学心得、课题研究论文、教育教学案例等，举办好学校教育科研论文评比活动。优秀的科研成果参加青浦区新一届教育科研成果评选。
4．继续开展勤朴工作坊的系列活动，完成童话教材编写和实施的初步工作。
（五）强化后勤管理，增强服务意识。
1.加强学校安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，健全安全工作制度，加强宣传教育，开展系列活动，坚持疏散逃生演练，确保校园安全。
2.继续规范好教育收费工作，坚持收费公示制，收费项目与内容通过告示栏及告家长书等形式及时向学生家长及社会全面公示，杜绝乱收费现象的出现。
评比的工作计划篇二
大学生宿舍是大学校园文化的窗口，学生宿舍作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。宿舍成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的宿舍文化。为了进一步推进宿舍文明建设，营造温馨舒适的宿舍环境，我院将举办文明宿舍评比活动，以便更好地加强我院学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生宿舍文化生活。
二、活动目的。
宿舍是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我院学生的文明素质培养学生互助互爱、团结协作精神，丰富学生宿舍文化生活，共建文明和谐宿舍，通过组织广大同学展开多彩的宿舍文化活动。以丰富宿舍文化内涵，繁荣宿舍文化活动，浓厚宿舍育人气氛，促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成自觉保护宿舍环境的良好习惯。学生处社区管理中心决定每学期由系部组织一次全系的文明宿舍评比活动。
三、活动宗旨。
美化宿舍环境，倡导高品位的宿舍文化，营造安全和谐的学习生活环境，展现当代大学生的青春风采。
四、活动对象。
全院大。
一、大二全体学生。
五、活动时间。
考察时间：20xx年3月20日—6月19日。
评定时间：20xx年6月20日—7月1日。
六、活动流程。
1、20xx年3月15日开始宣传，根据本系具体情况，各系参照社区管理中心的《文明宿舍评比大赛评比细则》制定系部“文明宿舍评比”细则。
2、学生处社区管理中心将通过北达物业生活老师、舍管会干部，每月对全院学生宿舍进行一次检查，评出“优、良、差”的宿舍，“差”的宿舍要求系部进行整改。
附1：
文明宿舍评比大赛评比细则。
评分内容：
总分为100分，其中整体形象10分、床上物品10分、桌面10分、鞋子摆放10分、地面清洁10分、阳台10分、洗手间10分、晚归10分、晚熄灯10分、晚间大声喧哗10分，最终评比结果由高到底依次评定。
评分细则：
（1）整体形象：宿舍整体干净，整洁，大方，空气畅通清新，宿舍成员团结友好，举止文明，待人有礼，言语斯文。
（2）床上物品：整洁整齐，被子叠放整齐，床上无杂物，床沿不能乱绑，乱挂。
（3）桌面：整齐干净，物品摆放整齐，无乱涂乱画。
（4）鞋子摆放：统一摆放整齐，无异味传出。
（6）阳台：物品摆放整齐，无杂物，无积水，无异味，衣服挂在指定的晾衣杆上，无烟灰，门窗玻璃干净。
（7）洗手间：整洁干净，物品统一整齐放在一个地方，无积水，无异味，无污渍，门窗玻璃干净，不乱粘贴，不乱挂，不乱画。
（8）晚归：宿舍成员无晚归记录，严格遵守学生宿舍管理守则。
（9）晚熄灯：按时作息，按时关灯就寝。
（10）晚间大声喧哗：熄灯后按时就寝，就寝后不吵闹，不高声喧哗，不肆意在走廊走动，不在宿舍内玩扑克牌、打麻将。
备注：如该宿舍有违反以上8、9、10条标准的，一律取消评比资格。
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评比的工作计划篇三
党的_报告提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。当前教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念。通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高空建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
1、通过活动，充实教育理论。
2、通过活动，形成积极进取、努力学习的氛围。
每学期2—3本教育理论经典名著，可以公共教育理论类、学科类、课程改革类、教育心理学类相结合。
1、充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。
2、继续教育。以自学为主，规定必学的课程有：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变化》。另外充分利用学校订购的教学刊物进行研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。鼓励教师自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。
3、充分利用图书室现有藏书，阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以我们教师要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
评比的工作计划篇四
学生社团是校园文化的重要组成部分，是大学生利用课余时间由于共同的兴趣爱好、共同的学习目标与追求而组成的小天地。为了更好地维持社团的良好发展和团结，发挥社团在校园文化建设中的重要作用，因此，我校社团联合会决定开展星级社团评比活动。来实现对社团科学、高效、有序地管理，提高社团的质量，为校园社团文化的发展创造更好的竞争氛围。
二、活动主题。
创造良好社团氛围，促进社团有序发展。
三、活动宗旨。
追求社团品质，丰富校园文化。
四、活动目的和意义高校社团在丰富学生课余生活、繁荣校园文化、提高学生综合素质、培养高素质创造性人才都发挥着重要的作用。因此，实现对社团科学、高效、有序地管理非常重要，为了提高社团活动质量，培养社团竞争意识，营造良好的社团发展环境，进一步推进校园精神文明建设，对我校丰富的社团资源精心合理整合，选出最优秀的社团，展示我校社团的独特魅力，并大力扶植这些社团的发展，真正成立一批对我校学生的成长有所裨益、有所帮助的社团。
五、活动时间。
20xx年12月18日下午13：00——18：00。
六、活动地点。
4号楼203。
七、活动对象。
根据社团联合会的要求完成学期注册，且成立满一学期，能够按照《温州大学城市学院学生社团管理条例》及有关规定要求开展活动的各社工类社团。
八、前期准备。
1、前期宣传由新闻宣传部配合制作星级社团评比的宣传喷绘、海报若干，具体如下：
（1）在f区、d区、e区以及九号楼、二号楼张贴海报与喷绘。
（2）开通新浪微博进行投票，在人人公共主页上进行宣传，每个社团选取一张照片配合文字进行投票，均以评论数量计分，一个id只可投一票即算一分，两块分数加起来计总人气得分。
2、以短信通知符合条件的社团进行星级社团评比，上交（附件1）。
3、物资准备（详见附件2《物资清单》）由办公室配合星级社团的所需物资。
4、收集资料：
（2）确认答辩时间与地点，需要预备抽签用的小纸片，并编号。
（3）正式答辩：收集参与星级社团评比的答辩ppt等相关资料并排序。
九、活动流程：
（一）活动前期：
1、教室申请。
4、答辩会外景布置：星级社团评比答辩会的海报贴于门口两侧。
7、主持人提前1小时到场，进行相关的串词及演练。
8、计时器安排：严格控制时间，确保活动有序进行，由考评部负责。
（二）活动中期（答辩）：
1、主持人开场（13：00正式开始）。
a、主持人致开幕词。
b、主持人介绍到场嘉宾及评审团。
c、主持人介绍参加答辩的社团。
d、主持人宣读答辩流程和考评细则。
2、社团答辩。
a、主持人串词介绍答辩社团，请社团代表上台准备答辩。
b、代表上台后，进行星级社团答辩，限5分钟内完毕。
c、介绍完毕后，在主持人的组织下由评审对社团代表提问，限时5分钟，在结束前30秒会有铃声提示。
3、请谢世明老师对星级社团评比讲话。
4、主持人总结，宣布答辩会结束，嘉宾离席后再让社团有序离开。
（三）活动后期：
答辩会后经由社团联合会讨论评出社团星级；
由新闻宣传部配合，公布评定结果：
相关资料整理并存入档案。
十、考评细则。
1、总分为100分；
3、社团现场评分占40%，其中资料详备情况及现场表现占70%（包括ppt制作20%、答辩演说30%、回答评委提问30%、网络投票20%），社员参与度占30%（详见附件3《星级社团现场评分表》）。
4、社团财务工作占20%，账目不明扣5分/次，扣完为止。
（如若各考评人员觉得优秀社团较多可以对参评的优秀社团进行复评最终确定名单，并发布校内通知公布）。
十一、人事安排。
1、嘉宾：谢世明老师。
2、评委：社团联主席团、各部长副部长及分院社团部部长。
3、主持人：待定。
4、场地布置：考评部。
5、音响、投影议调试：考评部。
6、展板、海报布置：新闻宣传部。
7、签到负责人：办公室。
8、拍照：新闻宣传部。
9、评分表及结算分数：考评部。
10、分数录入和计时：考评部。
11、迎宾及维序：考评部。
12、清理会场：考评部。
评比的工作计划篇五
根据山东省教育厅《关于印发齐鲁教师读书计划的通知》（鲁教师函〔20xx〕10号）部署，为激发广大中小学教师的读书热情，发现和宣传先进个人和典型事迹，弘扬教师终身学习、主动发展的职业精神，推动“齐鲁教师读书计划”活动广泛深入持久地开展，经研究，决定委托山东省教师教育学会主办20xx年“齐鲁教师读书计划”征文比赛活动，现将有关事项通知如下：
我最喜爱的一本书。
20xx年11月—12月。
山东省中小学、幼儿园全体教师。
应注重理论与实践相结合，体现思想性、专业性、研究性、生动性和实践性，主题鲜明，观点正确，文字精炼，文风朴实；篇幅不超过3000字；文体不限，题目自拟；严禁抄袭，文责自负，否则取消评选资格并通报。（格式要求见附件1）。
1、按照教师自愿参加，学校、县、市教育行政部门逐级遴选推荐的办法进行初选。请各市教育局按照分配名额于12月20日前将本市入选征文以市为单位上报山东省教师教育学会秘书处，电子稿及各市汇总表（见附件3）发至xxx。
2、山东省教师教育学会将于12月底组织各专业委员会专家进行评选。
3、本次征文活动将分学段评选一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干（名额分配见附件2），由山东省教师教育学会将为获奖者颁发证书。
评比的工作计划篇六
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！我叫张来龙，现任第一临床学院红十字志愿者协会会长，这位是我的搭档冯丹同学。
接下来由我们为大家展示我们的成长历程：
青春绽放无限光芒。
一、回顾篇。
青春的红十字，心潮逐浪高，青春的志愿者，神。欲飞扬。有梦就有远方，有奋斗就有希望，七载风雨兼程，七载同甘共苦，年轮圈圈走过，留下的足迹注定辉煌。
在校团委的正确领导下，在校社联的积极指导下，在第一临床学院的大力支持下，我们秉承“志愿奉献、团结友爱、互助共进”的宗旨，圆满的完成了协会08～的各项活动。
在志愿奉献的道路上，服务为人的旌旗飘扬，志愿奉献的凯歌荡漾，我们有信心度过所有难关，有恒心面对所有挑战，红十字志愿者协会的全体成员始终带着医学生的使命，志愿者的誓言，在服务中历练，在历练中成长。
二、建设篇。
优化内部争创先进。
协会实行常务委员制，常委会下设办公室、秘书处、等九个部门，负责协会日常的。。。管理及活动安排。
新生新气象迎新我先行。
广纳贤才充实队伍。
学期伊始，协会成功纳新400余人，组成了一个拥有会员六百余人的庞大队伍，蝉联全校人数最多的大学生社团。纳新后协会召开了全体会员大会，使新会员对社团有一个全面的了解，为协会的美好明天打下坚实基础。
敢想敢做敢成功做最闪亮志愿者。
为了培养协会成员成为有思想、有作为、有能力的新一代大学生志愿者，增强大家的创新精神、发展意识，。思广益，我们开展了第三届述职报告大会。
三、校内篇。
知识技能培训。
服务校园美化生活。
举手之劳服务他人。
我协会为了营造良好的学习与生活环境，协会坚持每学期为门轴上油，每周举行义务摆桌椅活动。
志愿服务为校园增彩。
在运动会期间，我协会志愿服务人员积极为大会服务。
在校内，我协会积极为同学服务，设立“失物招领箱”、“天气预报板”，绿色草坪牌，为校园的精神文明建设贡献力量。
温馨家庭和谐校园。
兄弟携手共创未来。
在元旦来临之际，为增进志愿者类社团之间的友谊，协会举办了首届“红・心・零志愿者交流会”。展现了当代大学生志愿者卓越风姿。
四、校外篇。
心贴心送温暖。
回首人生，老人是一部历史，关爱老人从一点一滴做起。年终岁尾，会员们踏着风雪走进了敬老院，给老人们送去了水果，还包了饺子，陪老人们聊天。
爱心撒播孤儿学校。
协会将爱心送到吉林省孤儿学校，给孩子们带去了精美的学习、生活用品，更给他们带去了温暖和关怀，志愿者们得到了孩子们的热烈欢迎，协会成员用行动影响了那些渴望得到关爱的孩子们，将爱心传递下去！孩子们的一张张笑脸就是我们心中最大的.抚慰！
缅怀革命先烈弘扬传统美德。
清明节之际，为悼念革命烈士，协会特与长春各大高校的志愿者扫墓活动。
爱心飞扬点燃希望。
用青春挥洒汗水让奉献远航。
用我们的力量服务人间，用我们的热心感化天地，社区义诊是我们一直坚持不断的品牌活动，我们的志愿者积极为社区居民开展医疗知识的普及，同时为大家进行基本的医疗服务，得到了群众的一致好评！
发放环保袋环保在身边。
我协会与长春各大高校志愿者共同在市区进行环保袋发放活动，使大家时刻意识到环保的重要性。
媒体助阵扬爱风帆。
协会多项活动都得到了各媒体的关注报道，我们真心希望我们的爱心可以播撒到更多的地方。在全体红十字人的辛勤耕耘下，协会连续多年在学校创先争优活动中获得“先进学生社团”荣誉称号。与20两次获“长春市高校文明杯――文明社团”荣誉称号。
五、拓展篇。
我们坚信，厚积薄发，大器终成。蓦然回首，我们引以自豪；展望未来，我们充满期待。
志愿奉献，服务至上，新的跨越，新的辉煌！今后的我们在志愿服务的道路上必将走的更好，因为我们每一名成员都怀着一颗赤诚的心，我们的热情无可抵挡，我们的付出不求回报。
烟花飞腾的时候，火焰掉入海中。让我们的服务似那美丽的焰火，给每个人带去幸福和快乐，也让我们的生命似那美好的瞬间，绽放夺目的光芒。
剑锋所指，望尘遁逃，汉旗指处，所向披靡。成功的背后凝结着全体红十字人的辛勤汗水。在新的挑战面前，我们将会团结一致，锐意进取，斗志昂扬。
评比的工作计划篇七
4、坚持民主、集中相结合的原则：个人述评与集中述职、分级考核与集中考核相结合。
（1）20xx年1月4日—1月8日，为自我评价及部门考核时间段；
（2）20xx年1月9日—1月11日，为集中考评时间段（考核组全程参与）；
（4）20xx年1月13日—1月15日，为公司领导审批时间段，由人资部综合统计交领导审批。
（1）各相关管理人员的年度目标责任书；
（2）各相关管理人员的岗位职责。
（1）副总级的考核：由董事长另行安排；
（3）营销驻外办事处经理及区域经理级别职位考核：三级，即自评~部长评~副总评。
（4）部门主管级：三级，即自评~经理评~副总评。
（5）其他月薪同事：三级，即自评~部门主管评~部门经理评。
（1）部门经理（含副经理级别）职位考核：自评（权重30%）~相关副总级评（权重40%）~绩考委评（权重30%）（绩考委30%权重中含集体述职考评权重10%）。
（2）营销驻外办事处经理及区域经理级别职位考核：三级，自评（权重30%）~部长评（权重40%）~副总评（权重30%）。
（3）部门主管级别职位考核：三级，自评（权重30%）~经理评（权重40%）~副总评（权重30%）。
（4）其他月薪同事：三级，自评（权重30%）~部门主管评（权重40%）~部门经理评（权重30%）。
个人述评与集体述职，分级考核与集中考核相结合，具体办法如下：
2）公司考核组将于1月9日—1月11日参与部门整体业绩及不足之考核及评分；
4）附件《公司考核表》，请各位及时下载。
xxx。
按薪酬管理办法执行。
b部份：评优评先。
一、评比内容（建议）。
2、优秀导购员的评比，以人力资源部在册人数为准，由营销中心控制在6%的比例评选；
3、先进部门的评比，限评3个，由部门推荐，集体述职互考互评大会投票审定。
4、先进柜组的评比，限评10个，由营销中心推荐，集体述职互考互评大会投票审定。
5、先进车间共评3个，由制造部推荐，集体述职互考互评大会投票审定。
二、评比条件。
1、先进生产（工作）者、优秀导购员条件。
全年出勤天数不少于288天，无旷工；
爱岗敬业、工作扎实、完成任务好；
无违法违规违纪记录，遵纪守法好，无任何事故；
无质量事故，无重大差错，完成计划目标好；
团结友善，热心公益，群众基础好；
服从安排，听从指挥，大局意识好。
2、先进部门条件。
（1）、创新氛围浓，全年有突出的创新成果；
（2）、团队建设好，员工素质明显提升，团结友善，团队和谐；
（3）、遵纪守法好，全年无任何重大违法违纪事件；
（4）、任务完成好，各项经济指标均完成公司年度计划；
（5）、办事不推诿、不拖拉，大局意识强，部门间工作配合到位；
（6）、领导作用好，能以身作则当表率，得到员工和其他部门好评。
3、先进柜组条件。
完成了年度销售第一目标以上；
评为所在商场的优胜柜组；
遵纪守法，全年无重大违法、违规事件，未发生安全事故；
团队建设好，学习氛围浓，员工素质高；
新品销售率高，在同行中名列前茅；
协作意识强，服从人员、货品调度；
服务质量高，产品陈列好，顾客重大抱怨为零。
4、先进车间条件。
（1）、团队精神强，团队成员合作意识好，学习氛围浓，无任何纠纷；
（2）、任务完成好，目标任务全面完成，精益生产准时交货；
（3）、产品质量优，各项质量指标达到公司质量目标，无重大投诉；
（4）、遵纪守法好，全年无任何违法违规记录，无任何重大事故；
（5）、现场管理好，设备保养好，在制品、材料管理有序，工场整洁。
三、评比要求。
1、评比名额从严控制，对于条件不符的项目绝不凑数，宁缺毋滥；
2、各部门推荐名单应于20xx年1月15日前报人力资源部；
3、凡未按规定时间申报评选结果的，逾期视为“弃权”，凡不能及时报送部门总结材料的，将作为部门负责人不能及时完成任务项进入年度考评项，并取消部门评优资格。
评比的工作计划篇八
二、活动意义。
时间如白驹过隙，转眼又到了学期末尾。在这一学期里，带领信息技术学院16个社团积极主动，带领同学们开展了形式多样的活动，有校级新生才艺大赛、青年志愿者联盟纳新、周末文化广场等，协会承办的课程培训、电脑义务维修、新会员入会宣誓、巡回表演、励志讲座、爱心讲座、乒乓球联赛等，从专业知识的讲解，提高了专业技术的能力；文体活动的锻炼，提升的在综合素质的发展；志愿活动的奉献付出，促进了人与人之间的距离，全面丰富了同学们的课余时间。
为了表彰先进，鼓励社团更多更好地开展活动，促进所有社团不断进取创新，形成良好的竞争，同时总结本学期社团活动的经验，弥补工作中存在的不足，信息技术学院社团联合会秉持“服务社团、服务校园、服务同学”的宗旨，在本月举行“星级社团评选”活动。
三、活动时间。
初赛：20xx年12月12日晚上。
决赛：20xx年12月17日周二下午。
四、奖项设置。
一等奖1名奖金200元。
二等奖2名奖金150元。
三等奖3名奖金100元。
（共800元）。
五、活动地点待定。
六、主办：信息技术学院。
承办：信息技术学院社团联合会。
七、活动安排。
（一）前期准备。
1、通知各协会会长将本协会的会标发送到社联邮箱：xxxxxxxxxxxx，由信息化服务部制作社团联合会所有社团链接，通知学院所有学生进行投票。
2、评选方法：
（1）云空间投票占20%的成绩。
（2）每个协会准备3-5分钟的ppt成果展示，占80%的成绩。
3、主持人：承上启下，使活动自然、流畅。
4、将音响、话筒、多媒体、多媒体背景ppt，背景音乐准备好。
5、物质准备：音响话筒2支，气球4袋，矿泉水10瓶，橘子3斤，纸巾10包，奖金牌6个，评分表奖品键盘膜4个，护手霜2个，游戏鼠标1个。
（二）活动流程。
1、初赛，由学生会主席团及学生会干部和社联主席团进行评选，观众只要会员。选出前8个社团。
2、决赛，邀请嘉宾：学院领导姓名、指导老师。（有意向评选优秀社团的，把评选材料发给指导老师，让指导老师参与修改）。
团总支老师。
1、主持人开场，介绍到场嘉宾（介绍时要把社团情况简单介绍一下并说已经有过初赛）。
2、前4个社团按照抽签顺序进行展示。
3、主席团进行工作汇报展示。
4、中场抽奖环节（这个环节可以改变一下形式或者去掉）。
5、后4个社团进行展示。
6、颁发获奖协会的奖金牌。
7、由学院领导总结发言。
8、主持人宣布活动结束。
（三）活动结束。
1、将用完的设备送回去。
2、将现场的卫生清理。
七、具体分工。
1、策划小组：负责全过程的组织协调工作。
2、主持人：负责主持词，现场主持。
评比的工作计划篇九
在入职的第二个月，河南省语文优质课观摩大赛在安阳举行，学校领导非常重视青年教师的成长，我们语文高中组一行在20xx年十一月十五日和十六日两天观摩了省优质课大赛部分课程。在这次安阳之行中，总共听了来自我省不同地市的优秀教师的优秀课程，同时也听了不同地市语文教研员的精彩点评。两天奔波劳碌，虽然很累，但是收获满满，现将自己的一些心得体会汇总如下：
所有参赛老师都是有着多年教学经验的中青年骨干教师，他们有一些共同的特点，就是基本功扎实，对教材熟悉，备教材的同时也备学生。将学生的主体地位充分的发挥出来，老师只是问题的设置者和课堂的组织者。教师紧扣文本，对文本进行认真细致的解读，没有过多的旁逸斜出。学生也能真正的进入文本，问题的解决和能力的提升真正得到落实。在参赛的老师当中都能真正做到这一点。例如李惠珍老师在讲《蜀道难》的时候，一来文本是一首古风，很多生僻字，二来可能学生预习不到位。在具体的课程推进的过程中，遇到很多困难，李惠珍老师调整方略，从字音开始，认真纠正。这种依照学生实际情况的课堂，才是真正的课堂，没有声光电影，没有热烈的讨论，但却是扎扎实实地语文课堂。
上面是根据学生实际，备学生，备教材的例子。学生主体性得到充分发挥的课堂也是精彩纷呈。例如开封高中的郑彦凯老师讲的《就任北京大学校长的演讲》一课时，学生程度明显就比较好，郑老师启发引导学生，创设情境，鼓励学生自由发言。学生们侃侃而谈，精彩的回答不时得到在座老师们的阵阵掌声。文本是学生语文学习的载体，而语文学习最终也是语言和文化的学习。在文本阅读过程中，学生的信息筛选能力、分析理解能力以及语言表达能力都得到了锻炼和提升。这样的课堂无疑是成功的课堂，精彩的课堂。
随着我国教育事业的发展，教育相关部门给青年教师提供了越来越多的成长平台。比如各个地市的优质课和微课赛课等等，一些青年教师在一系列的比赛中快速的得到了成长，基本功和心理素质在反复的锤炼中越来越强。这其中不乏涌现出一些佼佼者。随着成功的到来，各种鲜花、掌声和荣誉也会接踵而来。
巨大的利益回报也让其中一些教师不免艳羡，渴望自己在短时间内得到认可。这就出现了观摩课和常态课的差别，许多教师观摩课悉心准备，请专家、特教专门指导，认真反复打磨一节精品课程，希望通过一节课让自己一鸣惊人。这体现在课堂上就出现一些问题。比如课程推进过于流畅，情境设置过于精巧，能力生成过于顺利。整个课程雕琢的过于精巧完美，给人一种虚假的感觉，课堂成了秀场，学习成了表演。在这次观摩课大赛中，有个别老师出现了这种情况。教研员一阵见血的指出来虚假课堂的危害。但是这也给初上讲台我很大的感触。
学生是真实的人，我们要上真正的课，教给学生做真事，做真人。常态课堂就是真正的课堂，它能让我们根据学生实际，发现问题，及时调整方法。怀着上观摩课堂认真的态度上好每一节常态课堂，每一节常态课堂都按照观摩课堂的高标准要求自己。这样常态课堂出现的问题可以激发我们用更好的教育机智去化解。不知不觉中我们的每一节常态课都可以是观摩课。“欲作诗，功夫在诗外”真正的功夫应该下在平时，平时的每一堂课，每一个问题，每一次总结中。
教育是个耐心活，也是个细致活，必须在长期的实践中慢慢积累、慢慢总结、慢慢摸索，不可急功近利，不可好高骛远。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，多学多思多实践，在实践中总结自己，成长自己。总之，这次学习我还是收获颇丰的，谨以上两条心得，笔而记之。
评比的工作计划篇十
本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放，重视师生互动。注意做到以下几方面：
1、基于学生的需要。
动机，兴趣和直接经验来设计，实施相关课程活动，充分关注学生的兴趣和直接经验，并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越，建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。
2、回归生活世界。
从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性，实践性，现实性的问题，事件，现象来设计课程内容。
3、立足实践。
不再局限于书本知识的传授，北京奥运会热点等我都纳入自己的教学中。让学生亲身参与，主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查，参观，访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题，提出问题，解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索，发现，体验，重演，交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。
4、着眼创新。
着眼于学生创新意识，创新精神和创新能力的培养，是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。与学科课程相比，综合实践活动为学生创新品质的形成提供了更为宽松，自由的空间。它不受学科知识体系和逻辑结构的限制，在活动过程中，学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想像力和创造力可以充分发挥出来。因此我在在教学中着眼创新，以培养今天的学生适应明天的社会生活为己任，尽可能创造条件，让学生在积极探索，主动实践的过程中，不断地有所发现，有所思考，有所创新，具备初步的怀疑精神和批判精神，具有独立思考问题的能力和解决问题的能力，为将来成为创新人才奠定基础。
评比的工作计划篇十一
我校在学期第七周到第九周开展了优秀课件评比活动，在校领导的高度重视下，在全校教师的积极准备和密切配合下，经过听课、说课、评比，本次活动圆满结束，取得了良好效果。现将具体情况总结如下：
为了保证活动的顺利进行，学校对这项工作进行了专题研究，成立了以校长为组长的领导小组，活动得了全体教师的大力支持，他们认真听课，认真记听课笔记，在课后与上课教师积极交流心得体会，交换经验和看法，从而更新了观念，提高了认识。
此次活动刚一开始，参赛教师便热情高涨，每人都争取在本次活动中大显身手。每人都找材料、请参谋、问指导、忙教案，精心制作课件，认真备课写教案，酝酿设计。所有参赛教师都能按照新课程标准去准备，按照新课程要求去分析教材，处理教材，安排教法。而且都较好地运用了多媒体教学的方法。这次评比，课件制作，可以说，展示了我校教师近几年来多媒体教学中较高水平。走进每节评比的课堂，都会令你眼前一亮，耳目一新。优美动听的音乐，清晰亮丽的画面。都会让你感受到轻松，愉快的学习氛围。在参赛教师的精心准备下，都上得很成功，起到了积极的带动作用和一定的示范作用。
大多数参赛教师都有这校的感受：评优秀课件就逼着你钻研教材，这样对教材理解就深刻了，评优秀课件就逼着你设计最佳教学方法，这个教程就是教学能力提高的过程。确实，开展优秀课件评比也是全体教师积极进取的一个推动力。一方面教师可以通过互相听课取长补短，对自己教学提高有帮助，另一方面，别人听自己的课进行交流，能有益于组织教学，因为当局者迷，旁观者清，这样提出的问题可能是你永远没有发现的问题。四、存在问题和改进方向。
大多数教师都成功运用了多煤体课件，但个别教师操作尚不够熟练，运用不够自如，另外，还有一些教师普通话尚不够标准。有待提高。
总的来说，这次优秀课件评比活动，选手们各有千秋，各展风采，评比活动取得了一定成效，达到了预期目的，取得了圆满成功。
评比的工作计划篇十二
学生社团是校园文化的重要组成部分，是大学生利用课余时间由于共同的兴趣爱好、共同的学习目标与追求而组成的小天地。为了更好地维持社团的良好发展和团结，发挥社团在校园文化建设中的重要作用，因此，我校社团联合会决定开展星级社团评比活动。来实现对社团科学、高效、有序地管理，提高社团的质量，为校园社团文化的发展创造更好的竞争氛围。
二、活动主题。
创造良好社团氛围，促进社团有序发展。
三、活动宗旨。
追求社团品质，丰富校园文化。
四、活动目的和意义。
高校社团在丰富学生课余生活、繁荣校园文化、提高学生综合素质、培养高素质创造性人才都发挥着重要的作用。因此，实现对社团科学、高效、有序地管理非常重要，为了提高社团活动质量，培养社团竞争意识，营造良好的社团发展环境，进一步推进校园精神文明建设，对我校丰富的社团资源精心合理整合，选出最优秀的社团，展示我校社团的独特魅力，并大力扶植这些社团的发展，真正成立一批对我校学生的成长有所裨益、有所帮助的社团。
五、活动时间。
12月18日下午13：00——18：00。
六、活动地点。
4号楼203。
七、活动对象。
根据社团联合会的要求完成学期注册，且成立满一学期，能够按照《温州大学城市学院学生社团管理条例》及有关规定要求开展活动的各社工类社团，。
八、前期准备。
1、前期宣传由新闻宣传部配合制作星级社团评比的宣传喷绘、海报若干，具体如下：
（1）在f区、d区、e区以及九号楼、二号楼张贴海报与喷绘。
2、以短信通知符合条件的社团进行星级社团评比，上交（附件1）。
3、物资准备（详见附件2《物资清单》）由办公室配合星级社团的所需物资。
4、收集资料：（1）收集星级社团评比的申报表并进行汇总。
（2）确认答辩时间与地点，需要预备抽签用的小纸片，并编号。
（3）正式答辩：收集参与星级社团评比的答辩ppt等相关资料并排序。
九、活动流程：
（一）活动前期：
1.教室申请。
3、所有工作人员在答辩会开始前1.5小时（即11：30）到场布置，包括横。
幅、展板、音响及嘉宾席签摆放。投影、音箱和笔记本，排练一遍，确保运行正常。
4、答辩会外景布置：星级社团评比答辩会的海报贴于门口两侧。
7、主持人提前1小时到场，进行相关的串词及演练。
8、计时器安排：严格控制时间，确保活动有序进行，由考评部负责。
（二）活动中期（答辩）：
1.主持人开场（13：00正式开始）。
a.主持人致开幕词。
b.主持人介绍到场嘉宾及评审团。
c.主持人介绍参加答辩的社团。
d.主持人宣读答辩流程和考评细则。
a.主持人串词介绍答辩社团，请社团代表上台准备答辩。
b.代表上台后，进行星级社团答辩，限5分钟内完毕。
c.介绍完毕后，在主持人的组织下由评审对社团代表提问，限时5分钟，在结束前30秒会有铃声提示。
3.请谢世明老师对星级社团评比讲话。
4.主持人总结，宣布答辩会结束，嘉宾离席后再让社团有序离开。
（三）活动后期：
答辩会后经由社团联合会讨论评出社团星级；
由新闻宣传部配合，公布评定结果：
相关资料整理并存入档案。
评比的工作计划篇十三
本学期4月8日下午，我校李老师走进xx中心小学名师直播课堂观课，执教《设计食品包装袋》。陈xx老师带领科组老师和全市的老师进行互动交流，大家认为本课切合《中小学综合实践活动课程指导纲要》中列明“设计制作”是综合实践活动的一种主要活动方式，在《设计食品包装袋》这一主题活动过程中，让学生通过观察、讨论、设计，手脑并用，设计自己的食品包装袋，除了培养学生的动手操作能力外，还需要学生灵活运多种知识，培养学生的创新能力和审美意识。此课，让许多学校老师模仿学习，引领全市综合实践活动的风向。
2.经五个过程，践行“文博达美”
从三月开始到五月，我校积极响应城区教育办的号召，利用市博物馆提供的课程资源，通过精心的策划，开发成我校的课程超市课程资源，组织学生走进市博物馆，与东莞市博物馆共同构建并落实开展“文博达美”课程，开展系列综合实践活动。为了更进一步开展活动，我校还把市博物馆提供的课程资源，开发成我校的课程超市课程资源，让孩子们经历“搜集资料——开展体验——设计制作——拓展研究——交流分享”这一系列活动过程，将活动推向深入。
走进市博物馆前，各班班主任播放了市博物馆提供的“走进博物馆须知”的幻灯片，让学生了解到博物馆参观的注意事项。3月29日下午，市博物馆宣教部赵筱颖老师，亲自来到我校给五年级的全体师生作了《说说古代东莞的`那些事儿》的讲座。与梁焕英副校长一起开启了“走进市博物馆之旅”。
讲座后，我们用三个月的时间，采用“点面结合、菜单自助、任务驱动”的方式开展活动。所谓点，就是以五年级为重点，分五批，每批两个班走进市博物馆开展参观体验活动。每次活动的内容有两项，第一项是参观《古代东莞的展览》。在讲解员的带领下，孩子们踏上了“考古之路”，听着讲解员耐心细致的讲解，看着一件件珍贵的文物，一幅幅珍贵的照片、图画，感受到东莞深厚的历史和文化，作为为东莞人，他们感到无比自豪。第二项是体验项目，每一批的孩子选择的体验项目各不相同，九、十班孩子们制作海盐；四、五班的孩子们制作陶纹；三、七班的孩子们绘制梅瓶；一、二班的孩子们制作朝珠；六、八班的孩子们插花。所谓面，指的是我校根据市博物馆提供的讲座、活动展览、小班兴趣活动项目，发动各年级各班家委会自行组织，利用周六、周日时间，小手牵大手，走进市博物馆，通过“任务驱动——参观体验——提交成果”的方式开展实践活动。另外，我们还在学校三（4）班旁边的空地，利用市博物馆提供的资源，布置了《考古是个什么鬼？》的巨型展览。三到六年级的孩子在综合实践活动老师的带领下，参观展览。孩子们被展览吸引住了，参观时，大家认真观看，有的还做笔记呢。
我们还通过展板、实物等展示了孩子们历时三个月的探究活动，本次活动，让孩子们更多地了解到东莞悠久的历史和丰富的文化，培养了孩子们与人合作、动手实践、设计创新能力，增强了孩子们热爱家乡的美好情感。
3.驿站任务式，开展基地考察。
基地课程建设是推进综合实践活动课程之“人与社会”建设的重要一环。本学期，我校在开发课程基地的同时，积极思考探索如何做好基地课程实施与开展工作。除了借助基地课程的力量外，还需着眼于完善基地课程的校内配套课程设计与实施，着重能力生根，基地课程与学校特色课程融合，形成新的育人点。6月21日，陈老师在xx年xx小学（幼儿园）自研课题成果答辩会上作了《“驿站任务式”小学综合实践活动基地课程的建构与实施》的研究报告，荣获xx区科研成果一等奖。
三、四、五年级全体学生分批，在综合实践活动指导老师、东莞青旅赏学游教育中心辅导员以及家长义工的共同带领下，走进“东莞市海洋与渔业环境监测站”、东莞饮食风俗博物馆、东莞市第二人民法院和检察院、可园这几个基地，开展综合实践活动基地考察活动，让孩子们收获课堂外的精彩。
4.“缤纷社团”首秀，四大社团获奖。
评比的工作计划篇十四
为进一步完善xx市生活垃圾分类投放、分类收运、分类处置体系，切实提高生活垃圾资源化、减量化、无害化处理能力和水平，结合我市实际，制定2022年xx市生活垃圾分类工作计划。
一、工作目标。
扎实推进我市生活垃圾分类工作，使垃圾分类投放、收集、运输、处置落到实处，切实提升生活垃圾处理“减量化、资源化、无害化”水平，居民对垃圾分类知晓率达到95%，居民小区垃圾分类设施覆盖率达到95%，生活垃圾回收利用率达40%。
二、具体措施。
（二）打造示范片区。在全市范围内打造5个垃圾分类示范社区（村），采取切实可行的落地举措使分类工作出成效，将成效显著的社区作为示范社区，在其他社区（村）积极推进示范社区（村）分类举措和创新模式，起到示范引领作用，以点带面，逐步全面推进垃圾分类工作。
（三）加强人员培训，提高业务技能。加大分类人员学习培训力度，要求各全市公共机构、社区、物业公司组织垃圾分类工作人员定期每季度进行培训学习，熟练掌握垃圾分类智能平台使用、《银川市生活垃圾分类管理条例》、四分类相关知识及分类流程，切实帮助指导居民进行垃圾分类。
（四）采用资源垃圾积分兑换模式。在全市居民小区积极开展垃圾分类积分兑换工作，居民可通过正确分类投放垃圾获得积分并用积分兑换生活物品，以此方式激励更多的居民参与垃圾分类工作，逐步提高生活垃圾回收利用率。
（五）合理配备督导员，提高资源垃圾正确投放率。在全市居民小区根据居民作息规律，分时段开放“四分类”垃圾桶，物业公司根据小区规模配备数量合理的垃圾分类督导员，由垃圾分类督导员现场指导居民正确分类投放垃圾，提高垃圾分类投放正确率。
（六）加大资源垃圾统计力度，做到应统尽统。积极与工信局、商务局对接，对再生资源回收企业资源垃圾回收量做到应统尽统，客观统计回收利用率，力争完成目标任务。
（七）完善生活垃圾分类投放、分类收运、分类处置体系。按照生活垃圾四分类标准引导居民正确投放、源头分类，可回收物由有资质企业统一回收处置；其他垃圾由物业转运至城区中转站，再由第三方运营公司运至焚烧发电厂进行焚烧发电；厨余垃圾由宁夏中科国通新能源有限公司进行收运处理；有害垃圾由各物业、公共机构暂存到一定量后运至综合执法局有害垃圾暂存点，暂存至一定量后集中运往资质企业进行无害化处置。每月要求街道办、各乡镇等垃圾分类主责部门将分类出的四分类垃圾量通过垃圾分类智能平台及时上报。
（八）全面做好检查监督指导工作。xx市生活垃圾分类领导小组办公室做好对各责任部门垃圾分类的检查指导工作，按照《xx市城乡生活垃圾分类考核办法》，加强对各社区、物业、公共机构垃圾分类工作的监督考核，各行业主管部门定期对各自管辖范围内的垃圾分类工作进行监管指导，并建立奖惩机制，充分发挥考评的杠杆作用，将我市垃圾分类及环境卫生方面与各社区（村）星级考评紧密结合起来，将考核结果与各社区评星定级及奖励资金挂钩，促使各社区（村）积极扎实开展垃圾分类工作。
三、工作要求。
（一）加强组织领导。各单位高度重视，切实加强组织领导，认真制定垃圾分类工作计划，按照年度计划组织开展好本年度生活垃圾分类工作。
评比的工作计划篇十五
为全面推进生活垃圾强制分类工作，大力弘扬垃圾分类新时尚，促进生态文明建设，形成全民参与垃圾分类的社会格局，根据市人民政府要求，结合辖区实际，特制定本计划。
一、工作目标。
积极推进生活垃圾分类减量和资源化利用工作，逐步提高城区街道生活垃圾分类覆盖率。20xx年底，确保辖区居民生活垃圾分类知识知晓率不低于80%。打造生活垃圾分类示范点，形成可复制、可推广的生活垃圾分类模式，逐步增点扩面，提高覆盖率。20xx年底前，确保居民小区生活垃圾分类基本实现全覆盖，实现分类质量明显改善，回收利用率达到35%以上，逐步实现生活垃圾减量化、资源化。2022年底前，在确保居民小区生活垃圾分类基本实现全覆盖的基础上，回收利用率达到40%以上。
二、工作任务。
(一)完善生活垃圾分类配套设施。
各物业服务企业结合服务小区实际，开展生活垃圾容器配置自查，继续完善相关配套设施，做到分类投放容器设置规范、方便投放、标识清晰、宣传新颖。合理设置一间资源垃圾、有害垃圾分拣暂存房。
(二)全面加强垃圾分类宣传引导。
2、依托社区新时代文明实践站、文化活动、居民议事会等开设生活垃圾分类“微课堂”，各社区每月开展1次“微课堂”活动，组织辖区居民、社区党员、物业人员、家政人员、督导员等宣讲学习垃圾分类知识。可采取垃圾分类知识问答、测试等方式加强宣讲教育实效。
(三)推进生活垃圾”定时定点”投放。
每个社区设立生活垃圾分类试点小区2个，在试点小区推行“撤桶”、定时定点集中投放垃圾。督导员负责每日指导居民进行分类投放，在每周的特定日进行特定种类的垃圾集中回收，以便很好的循环利用。通过定时定点投放，规范居民垃圾分类行为，提升源头分类实效。
(四)发挥党建引领带动全民参与。
充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，将包抓部门党员、社区直管党员、物业公司党员、离退休党员等各方力量全部纳入垃圾分类宣传志愿者队伍中，积极开展“我是党员我带头，垃圾分类我先行”主题实践活动。充分发挥“红色楼栋长”模范带头作用，积极引导居民做好生活垃圾分类。
结合各社区积分超市，为垃圾分类好家庭积累绿色积分，拓展绿色积分兑换渠道，丰富兑换物品种类，提高居民参与垃圾分类的积极性。对在推进垃圾分类活动中做出显著成绩的单位和个人给予表彰、奖励，建立并完善长效管理体系。
(六)完善生活垃圾收运机制。
各社区、物业服务企业，选择有资质企业签订资源垃圾清运协议，约定垃圾收集频率，定期清运。市综合执法局统一收运有害垃圾、厨余垃圾。其他垃圾遵照原有收运体系日产日清。
三、工作要求。
(一)高度重视，加强领导。各社区、物业服务企业应高度重视推进垃圾分类收运处置工作，将生活垃圾分类工作例入年度工作的重点，指定专人推动工作落实。街道办定期召开会议研究试点工作中存在的问题，加强对生活垃圾分类收运收集清运工作的检查指导，确保工作取得实效。
评比的工作计划篇十六
为了推进校园文明建设，优化宿舍环境，促使同学们养成热爱生活、文明、自律的习惯，展示对美的追求和积极乐观的精神。营造安全、文明、整洁、宁静的.宿舍生活环境。
寝室文化节活动的举办，丰富校园文化活动，创造美好生活空间，进一步美化我系学生的生活环境，增强同学之间的交流与友谊。为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间，充分展示我系大学生风采。
异家风情，温馨典雅四、活动对象：11级、12级全体学生寝室五、活动优势：
（1）、通过寝室文化节举办带动我系全体学生积极性，让全体学生投身到活动中去，发挥每一个宿舍成员充分的想象力，确定每一个宿舍自己的风格，如文雅、温馨、活泼等。
（2）、活动的对象是全系，所以每个班有一个比较，更能突出每个宿舍好胜心，在班级中脱颖突出，这样才能展示自己宿舍魅力，展示自己宿舍与众不同。
（3）、是活动就会有一个比较，更何况是这样大的一个活动，每个宿舍都装饰了，为什么不做到最好了，在全系中留名不是更好吗！
（4）、寝室文化节活动得到我系团总支大力支，有充足的人力与物力，我们没有理由办不好这项活动，同时系各班级的支持，全体学生积极参与，是这次活动的最大动力与基石。
（1）、参与活动人员基数多，每个人的想法不一样，每个人的热情不一样，同时我系人员住的比较分散，查起来有一定难度，各个宿舍格局不一样，装饰难度不一让有些人有些想法。
（2）、检查人员为学生会各部部长，管理难度比较大，有些部长热情不是很高。
（3）、寝室文化节活动跨时间太长，让同学们产生一定的烦躁情绪，这方面有待改进。
寝室文化节是一次成功、一次有意义、一次精彩的活动，我系应该坚定不移举办下去，在不足中改进，发挥优势使它不断传承下去，因为寝室文化节活动增强同学之间的交流与友谊。为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间，充分展示我系大学生风采。
