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计划有助于我们规划未来，为我们的人生规划奠定基础。制定计划时，可以考虑将大的目标分解为小的目标，逐步实现。计划能改变命运，精准的计划能让辛苦化为宝山。
大班秋游计划的工作计划篇一
1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。
2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。
幼儿园大班秋游计划范文一：活动目标1.通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。2.能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。3.亲身体验劳动，能积极认真地......
幼儿园大班秋游计划范文时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以......
一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐......
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幼儿园大班秋游计划时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小......
大班秋游计划的工作计划篇二
活动参与者：中班组全体教师和实习教师、中班全体幼儿及家长。
活动目标:。
1、经过秋游活动，让幼儿充分感受团体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
3、明白要跟着教师和同伴，不能擅自离开团体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
活动准备:与家长联系，帮忙幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。
活动过程:。
一、结合图片谈论自我的家乡。
谈话：
1、我们的家乡有什么有名的地方。
2、我们的家乡有哪些好玩的地方。
二、交代游玩的地点及安全要求。
三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛。
1、8：00全体人员集中x下。
2、集中幼儿和家长团体合影留念。
3、比赛开始，比赛路程：从x到x。提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自我保护好自我，一切安全第一。
4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自我带来的美食，并留影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。
注意事项：
1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开教师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。
6、家长请带好自我身份证（x户口身份证）。
大班秋游计划的工作计划篇三
20xx年11月7日（下雨顺延一周）。
动物园。
自驾。
游戏一：你来抱娃娃（击鼓传花）。
游戏时间：20分钟左右游戏道具：音乐，小娃娃。
游戏规则：每位孩子由一位家长陪同，大家围成一圈，老师在圈外背对大家放音乐，音乐停，谁手里拿着娃娃就要与家长在圈中表演节目，节目要求3分钟以内。
注意：小朋友们为传娃娃的主力，按要求顺时针传递。家长们可以语言指导，切记不能出手代替宝宝。
游戏二：小尾巴。
游戏道具：小尾巴（自带）、音乐游戏时间：20分钟左右。
游戏道具：小高跷（自带）游戏时间：20分钟左右。
注意：家长在旁保护鼓励，确保孩子安全完成挑战。
报名、收费：xxx妈妈门票购买:xxx妈妈游戏主持：xxx妈妈。
成人票：90元/人儿童免费。
每家另付20元（用于采购小奖品）多余部分划入班费。
（二）活动过程中，请爸爸妈妈们一定要照看好宝宝，注意安全。
（三）请于10月30日前将报名情况汇总至xx妈妈处（私信），门票自己解决的`本次活动只收取20元用于采购小奖品。
20xx年10月14日。
附：
报名表。
大班秋游计划的工作计划篇四
1、保育工作。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作。
三、安全工作。
四、班级管理。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
五、家长工作。
做好家长工作，提高家园共育的效果。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
总之，我班将继续努力、把班级工作做好，争取取得更好成绩！
各月工作安排。
1、开展安全、常规教育。
2、整理室内外环境布置。
3、班级召开家长会。
4、更新早操内容，训练幼儿早操。
5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。
6、落实晨检制度。
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。
3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。
5、训练幼儿运动会比赛项目。
1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。
2、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。
3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
4、秋季家园运动会。
1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
3、家长开放日。
4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
2、展示本班特色成果。
3、幼儿身心发展评估。
4、学期末家长会。
学期结束，做好班级财产清理工作。
大班秋游计划的工作计划篇五
一.班级情况分析：
大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动;能理解1以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，养植等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.
结合本班幼儿实际情况，制定本学期班级工作计划。
二.本学期工作重点。
(一)班级管理：每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。共同教育幼儿促进幼儿健康成长。积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。每月作好班级阶段小结.
(二)家长工作：通过家长会，家园联系卡及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育状况，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感.
(三)环境创设。
为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及开展相应的区角活动。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。
(四)各领域具体训练。
一、健康领域：
1、训练幼儿走、跑动作技能。
2、锻炼幼儿听觉能力，培养合作能力。
3、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并注意保护小手。
二、社会性领域：乐意参加集体活动，学习遵守生活常规和游戏规则。
2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。
三、语言领域：
1、大声连贯地讲述图片内容、感受游戏的快乐。
2、知道是教师节，萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。
3、初步感受散文语言的美。4、按口令玩游戏、发准字音。
5、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗诵。
6、能大胆、自然地朗诵儿歌。
四、科学领域：
1、关注和爱护周围环境的树，感知树的功能及其对环境的保护作用，体会爱护树的意义。
2、认识教师节、中秋节、国庆节，积极参加节日活动。3、初步了解家用电器的特点和用途。
4、感知5以内的数量，认识数字1-5，知道它们所表示的意义，学习用正确的方法点数。
5、认识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。
五、艺术领域：
1、积极参加音乐、美术活动。
2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。3、激发幼儿参与音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲愉快的情绪。
4、能观察日常生活用品的花边，找出它们的。
5、通过创设温馨、和谐和环境，设置美工区、语言区、操作区、种植角、养殖角等幼儿喜欢的区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
6、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。
7、通过各种形式的美工活动，发展幼儿的动手操作能力。
8、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。
六、家长工作：召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。
大班秋游计划的工作计划篇六
活动参与者：中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。
活动目标:。
1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
活动准备:与家长联系，帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。
活动过程:。
一、结合图片谈论自己的家乡。
谈话：
1、我们的家乡有什么有名的地方？
2、我们的家乡有哪些好玩的地方？
二、交代游玩的地点及安全要求。
三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛。
1、8：00全体人员集中__下。
2、集中幼儿和家长集体合影留念。
3、比赛开始，比赛路程：从__到__。提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自己保护好自己，一切安全第一。
4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，并留影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。
注意事项：
1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。
6、家长请带好自己身份证（__户口身份证）。
大班秋游计划的工作计划篇七
活动目标：
１、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
２、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯**苦苦种出来的。
３、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备：
１、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
２、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
３、幼儿每组带一个塑料带。
４、照相机一台。
活动过程：
一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的。
大班秋游计划的工作计划篇八
(一)语言目标:。
1、乐于与人交谈，讲话有礼貌。
2、可以集中精力倾听别人的讲话，了解讲话内容。
3、能够清自己想说的话说清楚。
4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，可以有感情地朗读和说话，乐于创作，对书籍、读书和写作感兴趣。
(二)科学目标:。
1、积极、积极、长期参加科学活动，有好奇心和求知欲。
2、可以积极利用各种感觉探索答案。
3、可以用适当的方法表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要性和有趣性。
5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，具有初步的环保意识。
(3)数学目标:。
1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分整体，感知整体与部分的关系。
2、用不一样的方法拆卸（或构成）一组物体（6-10），发觉总数与部分数之间的关联，部分数与部分数之间的互补关联和互换关联。
3、学习6-10的加减，进一步了解加减的含义，具有初步的报价意识。
4、准确写阿拉伯数字6-10，培养其认真、准确、整洁的写作习惯。
5、在日常生活游戏中，认识方体、长方体、球体等几何形体。
了解人民币。
7、运用标记等记录周围的事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
8、可以在老师的帮助下总结、概括相关的数学经验，学会从不同的角度、不同的方面观察和思考问题，通过观察、比较、类推、迁移等方式解决简单的数学问题。
(3)健康目标。
身心保健。
1)吃饭时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。
2)进一步了解身体主要器官的重要功能和保护方法。
3)遵守规则，行为正确，自我保护能力强。
4)组合开朗，积极参加幼儿园的活动，从中感到幸福。
5)正确认识自己，客观评价自己。
体育锻炼。
1)排队走路时，一对一保持正确，节奏一致。掌握更多的行走方式，可以独立想出新的行走方式，进行长途远程活动培养幼儿良好的弹跳力，有强烈提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。跳短绳，练习合作跳长绳。
2)正确投掷动作，投入目标，提高手眼协调能力。
3)可以改变手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。可以在有间隔的物体上行走。
4)熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难易度动作。有序地通过障碍物。
5)手^v^替协调攀登，锻炼幼儿四肢力量。培养幼儿勇敢、坚持到底的毅力和合作精神。
6)根据信号迅速集中、分散、整齐排列、改变队形。
7)可以根据音乐的节奏进行徒手操作和轻器械操作。
8)进一步了解相关体育常识，能够遵守体育活动的规则和要求，具有集体观念，在活动中合作，负责、宽容、谦虚、勇敢、不怕困难，进一步提高体育保健意识和能力。
艺术目标。
喜欢各种各样的音乐，体验不同音乐的特征和美丽的旋律。
幼儿可以根据音乐识别各种行为习惯。
3、能跟随老师的音乐有节奏的拍手。
可以欣赏和评价自己和别人的作品。
大班秋游计划的工作计划篇九
指导思想：
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，结合幼儿园实际，尊重幼儿的年龄特点和兴趣需要，为幼儿营造一个宽松、愉快的氛围，公正对待和接纳每一个幼儿;强化目标意识，以教育科研为切入口，加大年段组教研力度，在边学习、边思考、边实践、边改进的`过程中不断完善与发展，引领教师在积极探索中树立全新的幼儿园课程观，优化幼儿的一日活动，促幼儿全面和谐发展。
教研目标：
1、以学习好文章为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。
2、以教学实例为载体，营造积极互动的探讨氛围，组建学习共同体。
3、以园本教研为动力，明确新课程改革的方向。
4、以主题探究为切口，全面培养幼儿整体素质的提高。
具体工作与措施：
一、学习共同体的组建：
进一步深化、细化《纲要》精神，学习好文章，，挖掘纲要中新的增长点，走出教学新路子。幼儿园要善于反思在《纲要》精神贯彻中的历程，包括教育观念上、实践层面上的一系列变化，做好《纲要》试点与教师成长这篇文章，以人文的精神，找准好发展的基点，逐渐形成有别于他人的、真实而有效的教育内涵与特色。
1、每周收集好文章一篇，挖掘活动中存在的共性问题，做到理论和实践相结合，逐渐提升教师新的课程价值观。
大班秋游计划的工作计划篇十
班级：大三班。
一、活动目标：
1、让孩子通过这次神奇地海底之游，认识了大量的鱼类，丰富了生活经验，拓展了视野。
2、在幼儿集体活动中，获得情感交流，体验快乐。
3、激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感，增强环保意识。
二、活动准备：全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
每人准备一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机。
三、活动过程：
1、教师对幼儿进行安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、乘坐校车准时出发。
班级教师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
（1）幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。
（2）主班高鑫在车口组织幼儿上车，配班蒋老师在车上安排幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。
3、到达海底世界，教师集合整理队伍，清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
4、带领幼儿进行参观海底世界，对幼儿提出要求，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。注意言行文明，不敲打玻璃，爱护公物。
5、吃午餐。教育幼儿注意把包装袋及时收好，不能随地乱扔垃圾，等待教师将垃圾统一回收。
6、看海狮、海豚表演。
7、教师整理队伍清点好幼儿人数，乘坐校车准时返校。
大班秋游计划的工作计划篇十一
具体工作：准备一些紧急备用药品，随时听候安排。
2、突发事件处理原则：
（1）保持镇静、沉着应对。
（2）学生优先原则。
（3）就地抢救原则。
（4）报警求援原则。
（5）维持秩序、迅速疏散原则。
3、师生突发疾病、意外伤害处理办法：
师生突发疾病、意外伤害，班主任要立即与领导联系，由领导视轻重做处理，或就近送医院。
4、学生走失处理：
（1）班主任、配班保证每次分散活动前及集合时清点人数，提醒学生关注结对同伴。
（2）如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织寻找。
（3）班主任在活动前要教育学生，如果与班级队伍走散，应就地停下，发现同校的其他班级师生，应马上跟上，并通过其他班级老师联系本班师生。
（4）班主任、配班发现学生走失马上电话通知领导。
大班秋游计划的工作计划篇十二
xx。
集中地点：xx。
活动参与者：中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。
1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
与家长联系，帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。
一、结合图片谈论自己的家乡。
谈话：
1、我们的家乡有什么有名的地方？
2、我们的家乡有哪些好玩的地方？
二、交代游玩的地点及安全要求。
三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛。
1、8：00全体人员集中xx下。
2、集中幼儿和家长集体合影留念。
3、比赛开始，比赛路程：从xx到xx。提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自己保护好自己，一切安全第一。
4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，并留影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。
1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。
6、家长请带好自己身份证（xx户口身份证）。
大班秋游计划的工作计划篇十三
一、活动目标：
1、感受秋天的美丽景色。
2、享受与爸爸妈妈一起游玩的乐趣。
二、活动准备：
1、活动前通知家长做好准备，给孩子穿上园服，带好所需的物品等。
2、分组讨论亲子游戏安排。
3、安排课程教育幼儿注意乘车及安全问题。
4、秋游时所需的纸巾、药品。
三、活动内容：
1、集合整队，清点人数。
2、组织家长按幼儿园规定文明乘车。
3、提出安全要求：在车上幼儿不要离开父母，不要把头伸向窗外，不要乱扔垃圾，保持车内整洁。
4、参观武陵源区索溪峪镇双峰村生态园，进行活动：提醒幼儿不要乱走，家长跟幼儿不要分开，有什么事要跟班主任交流。
5、游戏：抬花轿。
游戏规则：由两位家长手拉手一起抬小朋友，四队为一组，谁最快到达目的地，谁获胜，分发奖品。
1、清点班级家长和幼儿名单。
2、清点自带的物品。
大班秋游计划的工作计划篇十四
不知不觉酷暑已去，又迎金秋。我们班的孩子也顺利升入大班。大班是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。所以我制订新学期工作计划。
一、班级情况分析。
本班幼儿有30名，男生占到三分之二，都是从中二班升上来的。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。社会交往方面幼儿能学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。针对本班幼儿特点，具体措施如下：
一、幼小衔接。
（一）全面的入学准备工作。具体包括：
1.促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
2.培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
3.发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。
4.培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
5.培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：
1.培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
2.注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
3.不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4.锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
（一）保育方面。
1.晨间入园：做好晨检工作，提醒孩子和家长道别，和老师问好。知道不带危险的玩具、小物件到幼儿园，又不舒服的情况及时告诉家长和老师，配合老师进行晨检。
2.饮水、如厕：时刻关注孩子，提醒幼儿排队，有良好的秩序，不打闹、不喧哗、不插队。盂洗时不玩水，不玩肥皂，养成节约的好习惯。喝水时先试杯子温度，以免烫口。
3.三餐：注意饭菜温度，过烫的饭菜远离孩子，幼儿在老师盛餐时不伸手，不东张西望，防止烫伤。进餐时不讲话，不玩餐具，不挑食，专心吃饭，不掉饭，注意餐桌卫生，知道饭后整理自己掉的饭渣，饭后及时漱口，清洗嘴巴和手。
4.午休：午睡前不进行剧烈运动，不带尖锐、小物品进入休息室。及时入睡，不讲话，不打闹，保证充足睡眠。午睡后不赖床，自己整理被褥。教师轮流巡视孩子午休情况，做好记录。
5.值日生：安排制定合理的值日生计划，孩子们分组值日，小组长每天一换，使每个孩子都感受到自己是集体的一份子，懂得为小伙伴服务，乐于助人。
（二）教育活动。
游戏活动中。
1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。
3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。
4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。
上课、作业时要做到。
1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。
2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。
3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。
（三）集体生活。
1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。
2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。
4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。
5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。
6.接受别人帮助时，要学会道谢。
7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
（四）安全工作。
我们始终都要把安全工作放在首要。
1.加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
2.在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
3.提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长。
（五）班级管理方面。
1.班级教师相互配合，合理分工，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、飞信、面谈、电话联系等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
在新的学期，本班两位教师将以班为家，积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。
大班秋游计划的工作计划篇十五
我们的班级概况:我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的.转学和新生的加入。我们现在共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人数的1/5，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快适应变化，让孩子们和谐地融入在我们的大家庭中。
（一）主要表现。
1、优势表现。
（1）孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。
（2）产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
（3）在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。
（4）有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。
2、薄弱因素分析。
（1）孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。
（2）部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
（3）部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。
（4）在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试。
（二）家长情况。
1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希望孩子多学会一些知识性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。
2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。
二、班级经营目标：
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。经营目标：
（1）营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任。
（2）为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
（3）帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。
三：保育、教育教学工作重点：
目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。
（一）保育工作。
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育。
在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。
a、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。
b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。
d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
大班秋游计划的工作计划篇十六
随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:。
本班幼儿有20名是从中二班升上来的,5名幼儿是新插入我班的,共有幼儿25名,经过前任老师两年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。
大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强,一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好,活动时大部分幼儿积极、活跃。
但也存在一些的不足之处如:在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。
部分孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感;个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年,我们希望能从多方面入手,加强孩子的综合能力培养。具体措施:。
1.每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。
2.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。
本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。
1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。
2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《分级阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。
3.加强班级特色教学。本学期,我班将以阅读、思维游戏、蒙氏数学,绘画等为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。
孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:。
1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级教师必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.开展多样的户外活动。
(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。
(2)在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。
(3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
(4)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等。
(5)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。
本学期,我们要继续加强孩子品德、习惯培养:。
(一)集体生活。
1.要学会解决小朋友之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好相处。不打人骂人,不为一些小事吵闹或报告老师。
2.同伴做错事时,可以请老师来批评,但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3.自己做错事,能勇于承认,不强找理由,要诚实,不撒谎。做了错事,也不必沮丧,改了就好。
4.要借用别人的东西,应有礼貌地请求,同时注意爱护。用完后,马上送还,并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。
5.自己不小心碰撞了别人,会说“对不起”,别人碰了自己,当别人道歉后,会说“没关系”。
6.接受别人帮助时,要学会道谢。
7.走路时脚步要轻。在集体中行走,要注意不要碰撞小朋友。
8.在集体生活中,能按要求参加集体活动,要常常想到小同伴。集体用的东西,不专捡好的,拿到什么就用什么,从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
9.在与人交往时,使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
(二)游戏活动中。
1.在游戏中,知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的,应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
2.在游戏中应遵守规则,学会作自我控制,不能随心所欲,大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见,不能总是支配其他小朋友。
3.游戏中要关心同伴,互相帮助,若是同伴跌倒,要主动扶他起来;若发现同伴有困难,只要自己能做到的,就应该热情帮助;自己力所不能及的时候,应立刻报告老师。
4.游戏结束后,在老师的指导下,学会正确评价自己和同伴的优缺点,巩固优点,克服缺点,提出建议,使今后的游戏开展得更好。
(三)上课、作业时要做到。
1.上课时,要注意听讲,不要打断别人的发言,自己要发言时,应先举手。
2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时,态度大方,发言声音要响亮。
3.作业时,不东张西望,不做小动作,不打扰影响同伴的学习。
(四)其他活动。
1.不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,不爬踩桌椅,不在墙上乱涂,保持公共场所卫生。
2.爱护花草树木,不能乱踩、乱折,不用手去摇晃小树。
3.坐在椅子上,不要摇晃椅子,不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。
4.来园时,要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。
5.客人来了,要向客人问好,给客人让座;客人走了,要与客人道别。
6.同人家交谈时,要认真听,眼睛看着对方;要等对方把话说完,自己才接话,不随便插嘴打断别人的话;别人问话时,要有礼貌地回答。
7.听到别人叫自己,要答应一声,不可不理不睬。
8.凡是要进别人的房间,应先敲门或叫门,得到允许,才能进去。
9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求,并应好好地讲,不要随便发脾气,更不要无理吵闹。
1.建立班级常规制度。
2.主题活动:我是[大班哥哥姐姐]9月份。
3.加强晨间活动的管理。
4.做好课前准备工作。
5.主题活动:多彩的秋天10月份。
1.天气变凉,做好幼儿的保暖工作,加强户外体育锻炼。
2.继续丰富游戏材料,加强幼儿游戏的常规指导。
3.举行家长开放活动。
1.迎接县督导评估。
2.认真完成各项教育教学工作。
3.主题活动:什么联络你我他。
1.做好各项工作总结。
2.做好春节期间的安全教育工作。
3.主题活动:冬天的故事。
大班秋游计划的工作计划篇十七
一、师德为先，岗位尽职;注重学习，提升自我。
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱岗，把工作放在第一位。严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商量，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。
为了让教职工了解政治时事，学习幼教政策法规，把握幼教改革方向。组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等文件精神开展形式多样的师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。组织学习《守住心灵宁静》、《好教师是如何进行教育改革的》、《距离》等文章，开展比、学、赶、帮活动，使教师树立正确的世界观和人生观、价值观，不断加强自我认识，自我评价，自我监督，自我完善，自我提高，形成良好的师德风范，增强教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识。
部分教师利用业余时间参加函授、自考提高学历，给知识充电。教师经常上教育网，不断吸收新信息。开展周执行校长、轮值组长日反馈制度，具体项目由具体责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。开展教师教育技能的竞赛，如：开展教学大检阅活动、六项基本功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动，提升教师的专业化水平。以“送教下园”为载体，加强保教人员的专业培训，扎实有效地提高保教队伍素质。有论文、作品在驾云报发表,积极组织教师、幼儿参加各级各类竞赛活动。教师参加基本功技能比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖，教师获校级三等奖2人次,幼儿获校级三等奖1人次。
二、强化内部管理，提升保教质量。
1、加强班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作。管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能根据本班幼儿的实际情况，制订出合理的班级计划和一日活动常规，做到有计划，有步骤地开展各项活动，并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合，养成良好的行为、学习习惯和一日常规，以《祖国在我心中》为主题开展系列爱国主义教育活动。加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。
2、在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，提供与教学相关的准备材料、组织教学过程充分发挥各种教育手段的交互作用，对课堂教学中存在的问题进行分析、反思，做好观察记录分析。采取抽签式听教师的随堂课，检查教材的使用情况，随机检查教师的备课、教学活动准备情况及半日活动组织情况，发现问题，及时与教师交流沟通。在元旦之际开展以“庆元旦童心展风采》的现场绘画比赛活动，提高幼儿绘画能力和审美情趣，在4-5月开展朗诵、讲故事比赛。在1月、5月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比，充分发挥教师利用本地资源自制玩具，为幼儿提供丰富多彩的教玩具。“六一”举行表彰活动,表彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获奖，“好宝宝”等。
3、强化内部管理。组织教师学习《浔中中心小学管理章程》、《浔中中心小学20xx—20xx学年工作计划》并撰写心得，进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等，完善各岗人员的岗位职责、一岗双责，营造民主、宽松的工作氛围，使各项工作落到实处。
4、创设环境、注重熏陶。开学初，进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，并遵循让孩子选择环境，创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。并4月开展自然角评比，在5月份进行环境创设、家教栏评比，在参加文明处(室)评比中园长室获得三等奖。
5、以游戏为基本活动，积极开展各类游戏，使游戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。充分发挥我园的区域优势，挖掘社区自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。合理制定区域活动计划，根据主题及季节性的变换投放区角材料，加强组织与指导，进一步拓宽区角活动的内涵。
6、进行个案观察记录。通过观察幼儿在生活中、游戏中的兴趣、情感、行为的表现，并对研究对象行为记录进行分析，发现问题、寻找原因、改进教育行为。在记录的过程之中，教师能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他们。全面、客观、公正、平等的对待班内的每一个孩子。让它更有利于针对每个儿童的教育和对特殊儿童的行为矫正，让教师自主、深入的去寻求掌握观察儿童的方法，提高观察的敏锐力，真正把“因材施教”落到了实处。
三、加强教科研工作，积极构建园本课程。
1、围绕园本课题《利用本土资源开展体育活动》，教学过程中存在的实际问题，认真开展园本培训学习，组织课题组教师认真学习有关课题研究理论知识，鼓励教师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的氛围，反思教学行为。如《幼儿合作学习的意义、内涵及特点》、《教育活动中教师提问与回应的策略》等文章和案例,通过业务学习、专题研讨等，让教师分享、反省与评价，相互学习，合作学习，增强教师专业能力，使课程理念更能有效的得到贯彻实施。
2、在科研活动中，主要采用集中研讨、年段研讨、小组研讨等的方式，以体育活动展示观摩、评析、反思等形式进行。科研活动呈现良好的局面,教育手段不断推陈出新,组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动《玩沙包》、中一班林秀明组织的《玩绳》等能够利充分用本土资源开展教学。教师听课后有什么困惑及时反馈，共同探讨，取人之长补己之短。通过教育教学大检阅，随机抽查的形式，了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。提高了教师了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。在11月份县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动—《有趣的线条》，受到了同行的好评，5月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动《玩草盘》,受到一致好。在4月份开展体育活动方案设计评比活动。
四、做好后勤管理工作，创建平安校园。
1、规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防传染病的传入。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内通风，在家长园地向家长宣传预防传染病的常识。做好每天晨检制度，把好门口关，教师严格执行交接班制度，做好幼儿入、离园护导工作。
2、严格执行《浔中中心小学幼儿园食品物品采购及验收管理实施办法》合理开支，加强膳食管理，合理制定幼儿食谱，每天做好食品采购并由值日行政、值日教师三人验收签名。开展食品进行校园活动，严格执行当日食用的当日采购及留样记录。厨具、餐具等每天消毒，厨房、用餐地点每天打扫卫生。定期对活动室、寝室、物品消毒，做好幼儿被褥不定期让家长带回清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。
3、安全建设保障有力。加大安全工作管理力度，进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规、日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。一是强化安全宣传教育，提高防范技能。9月份组织全体教职工围绕《幼儿园的火灾危险性》开展培训工作。进一步完善预案，开展各类安全演练，11月9日开展火灾疏散演练活动，3月15日开展防震减灾应急逃生演练活动，在“安全教育日、安全教育周”中开展一系列安全教育活动，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育如：重大节假日、法制教育、防火、交通安全、预防拥挤挤踏事故等，并在节假日致家长一封书。二是加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。三是对照学校安全管理目标责任考评标准，落实各项工作，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职责明确，氛围浓厚，形成“齐抓共管，群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作。
五、强化财务管理。
一是根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行，每学期除付代课资金外，还留部分资金用于期末教师的绩效考评。
二是规范校产的管理如物品入库,借用登记。
三是积极改善办学条件。多方筹措资金，投入教育教学当中：添置一台电脑、必须的教学设备、搭建两间储藏室、洗衣机、音响等共投入资金一万多元。
六、加强家园联系，实行家园互动。
一份耕耘一分收获，这学年即将结束，我们工作中有很多收获，但也有很多不足，在今后的工作中团结协作，锐意进取，刻苦努力，努力为幼儿教育事业贡献应有的力量。
大班秋游计划的工作计划篇十八
活动主题：
班级集体秋游活动。
活动主体：
管院注会q1132班。
活动地点：
马鞍山森林公园。
活动时间：
20xx年x月x日。
一、活动意义。
为了促进班级同学间的交流，营造和谐融洽的氛围，丰富同学间的校园生活，增强同学们的生活能力，培养同学们自主活动和能力，同时感受大自然美景，注会q1132班全体班委决定策划举行秋游，加强同学们的集体意识的活动。
二、活动内容。
前期准备。
1，组织委员对同学们进行询问，征询同学们的意见，于是决定马鞍山森林公园之旅。
2，10月21日在梅五楼下全体班委对秋游的程序和材料进行讨论并制定了有限的制度。
3，交通方式由租凭公司提供，并在10月27日7：30做大巴士前往。
4，根据办理的人数进行了分组，共6个小组，每组一名组长负责。
5，人员安排：
a、刘维星，六级、刘娟，郭凤萍勘察活动地点及场地租借。
b、谢冬冬联系包车司机。
c、张婵媛，刘娟，刘维星订烧烤用具。
d、聂晓，吴丽，刘娟，郭凤萍购买烧烤食材及调料。
e、每小组负责人解红霞，熊倩，刘娟，陈文娣，张婵媛。
f、所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火机，红薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，馒头，酱油，食物油，盐，孜然粉，辣酱。
三、经费预算；
车费：400元含往来。
食物：馒头30元青菜70元肉40元。
酱料：50元。
四、活动进程。
10月27号早上7：30在门口集合坐车，8：40到达目的地。
同学们可自由活动，观赏风景，大饱眼福。
11：00在烧烤区集合，每组以组为单位烧烤。
14：00同学们分享成果，拍照。然后集体返校。
五、注意事项：安全第一。
六、后期工作。
负责人将此次活动照片上传至微博。
大班秋游计划的工作计划篇十九
活动时间：
10月22日上午8：30——10：30。
活动地点：
活动参与者：
中班组全体教师和实习教师、中班全体幼儿及家长。
活动目标：
1、经过秋游活动，让幼儿充分感受团体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
3、明白要跟着教师和同伴，不能擅自离开团体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
活动准备：
与家长联系，帮忙幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。
活动过程：
一、结合图片谈论自我的家乡。
谈话：
1、我们的家乡有什么有名的地方？
2、我们的家乡有哪些好玩的地方？
二、交代游玩的地点及安全要求。
三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛。
1、8：00全体人员集中xx下。
2、集中幼儿和家长团体合影留念。
3、比赛开始，比赛路程：从xx到xx。提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自我保护好自我，一切安全第一。
4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自我带来的美食，并留影。提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。
注意事项：
1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开教师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。
6、家长请带好自我身份证（xx户口身份证）。
大班秋游计划的工作计划篇二十
以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各项安全常识，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。
二、活动目的：
为了培养学生热爱大自然、热爱生活，通过开展亲近大自然的文娱活动，观赏公园内自然风光，感受并寻找秋天景物特点，让学生受到美的熏陶。让学生在活动中增强团体意识，培养合作、互助的精神。根据我校学生秋游安全事故防范措施，制定我班的具体措施如下：
三、活动时间：
20xx年10月26日（星期五）。
四、活动地点：
大龙潭公园。
五、活动人员：
20xx（8）班全体学生。
六、活动内容：
1、大集体活动：丢手绢。
2、男女生活动：老鹰捉小鸡。
3、分小组聚餐。
七、安全注意事项：
1、做好秋游活动学生安全防范工作，确保秋游期间学生的安全，坚持安全第一，预防为主的方针，切实加强防范措施，消除事故隐患。
2、勤于巡视、及时检查，掌握安全信息，发现问题及时处理。
3、出发和返回时，准确清点全班学生的人数。
4、对学生进行安全及文明礼貌的教育：
（1）一切行动听指挥。
（2）活动以小组为单位，在老师指定的范围内活动，池塘边、山地等不能靠近。
（3）一切行动听从指挥，离开队伍必须做到向组长和老师报告，得到允许，才能离开。
（4）如有突发事故，及时向老师报告，等待处理。
（5）做文明游客。活动结束时将垃圾全部袋装化，返回时统一扔进垃圾箱。
（6）带好教师通讯录及学生家长通讯录，以便及时联系。
（7）如有学生负轻伤如受伤、磨破等，以红药水、紫药水、创口贴、红花油等或涂或贴。
八、活动小结：
1、表扬好人好事。
2、评比“清洁小卫士”，颁发获奖奖章。
大班秋游计划的工作计划篇二十一
一、活动主题：
四、活动人员：
电力0815全体成员。
五、活动负责人：
陈晨、任颖。
五、活动目的：
增强班级凝聚力，体现团结友爱的合作精神，提高学生身体素质，让同学们丰富生活，放松心情。
六、活动进程。
1、10月16日上午7：50全体人员在礼堂门前集合，清点人数，到齐后8：00乘车出发。
2、10：00左右到达活动地点。
3、活动期间以寝室为单位分散游玩，每个寝室指定一位组长，联系方式如下：
姓名。
联系电话。
4、活动项目：游船、自行车、羽毛球、乒乓球、篮球、钓鱼、真人cs、拓展训练、邻封寺等。
5、活动方式由各小组自由安排，也可以联谊，中午12：30准时到十里柚香餐厅吃饭。
6、中途可以玩一些集体的活动，如猜谜游戏、歌曲大pk等。下午18：00准时到指定地点集合。
七、前期准备工作。
1、与各寝室负责人做好充分的沟通工作，了解旅游路线与行程，就相关的各类事项达成共识，并明确责任。提前了解有晕车症的队员，并做好相应的措施准备。
3、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
4、费用aa制到x元/人，采取四舍五入。
大班秋游计划的工作计划篇二十二
活动时间:。
活动地点:。
烈士公园。
活动目标:。
1、通过秋游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
活动准备:。
1、配合秋游的系列主题活动。
2、与家长联系,让孩子穿合适的衣裤,活动前保证充足的睡眠等。
活动过程。
一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。
二、带领幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。
三、游园活动:寻找、观察秋天的景色。
1、摸一摸草地,拾一拾秋天的枫叶,并让幼儿说一说。让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。
3、参观烈士塔,对幼儿进行爱国主义教育,萌发初步的爱国主义情感。
四、草坪上做游戏。
《击鼓传花》游戏教案附后。
五、草坪上野餐。
1、大家共同分享零食。
2、幼儿用中餐。
要求:讲究卫生、爱护公园环境。
六、餐后散步,准备上车回园。
要求:注意安全,随时清点人数。
七、进班洗脸、休息,幼儿离园。
大班秋游计划的工作计划篇二十三
活动时间：
活动地点：
创意农庄。
活动形式：
幼儿园团体活动（亲子自驾同游）。
活动目标：
1、结合“认识秋天”的主题教育，让小朋友明白秋天是个收获的季节，感觉到秋天的完美。让小朋友在开放的时空中真正地顺应孩子们的天性，引导孩子自主获得生活、自然和社会的知识及经验。
2、感受团体外出活动的乐趣，并明白外出活动的一些安全常识（不跟陌生走，没有家长陪同不要接近湖边，以免溺水；不接近烧烤架，以免烫伤。想要做什么事必须要跟教师说，不得随意离队）。
3、进一步融洽“家园”的关系，增进家园活动的密切性，共享亲子同游的乐趣。
一、家长注意事项：
1、幼儿和家长穿轻便服运动鞋。（小朋友必须穿园服，便于寻找）。
2、家长需缴费用为：一大一小130元。可稍微带点水果，点心，户外玩具，湿纸巾、儿童自行车，自带汗巾。
3、家长当天自驾。幼儿和家长同行。统一时间（9：30）在农庄门口碰面签到。（路线：巴城古城路与迎宾西路交叉口向左700米，星期九农庄第一个路口左转公交车117、119迎宾西路古城路下）。
4、如果有事不能参加，请让幼儿在家休息一天。（学校没有教师看孩子）。
5、活动结束后和教师一齐收拾，将垃圾分类扔进垃圾桶。在教师签到单上签名方可离开。
6、家长如需上厕所，必须和教师请假，手机坚持开通状态。如需要提前离开，必须和教师打招呼，并签好离园单。
7、家长在活动的过程中要注意幼儿的安全，不要让幼儿离开自我的视线。
二、教师工作职责及要求。
1、班级教师在活动期间必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同秋游。教师需准备垃圾袋，简易药品。
2、本次活动，必须产生两份签单，一份签到单，一份离园签名单。
3、活动前三天，各班教师必须确定本班幼儿及家长人数和电话号码。
4、到达目的地后班级教师必须再次清点人数，待人数都齐之后才能进入活动区域。
5、教师在活动前必须向幼儿及家长交代外出活动的注意事项及安全常识。（请家长和幼儿一同活动，不要让幼儿离开自我的'视线。家长在烧烤的时候要提醒幼儿不要接近。教育孩子不要浪费食物。家长手机必须一向开通，如果有事需先离开，必须和教师说，签完名后方可离开。）。
6、在活动中各班教师必须坚持手机联系畅通，有情景及时上报相关负责人。
8、各班教师在到达目的地后要按计划开展活动。
9、活动区域内路面不平整，各班教师须提醒幼儿看路，避免摔跤。并提醒幼儿紧跟队伍，不乱跑，不和陌生人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。
10、幼儿如要上厕所，家长必须跟教师请假并陪同，若需教师陪同，该教师必须和另外教师打招呼方可离开，上完厕所后教师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开。
11、教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，教师要加强巡视，工作人员要做好监控，发生事帮要采取应急措施。
12、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数。请家长签字之后才能够带孩子离开。
三、事故处理方案。
1、班主任教师准备好一些常见的运动伤害药品跟队（纱布，双氧水，棉签，红（紫）药水，百多邦，邦迪，云南白药酊，绿药膏，烫伤膏，冰贴，退烧药针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗。
a、烫伤：立刻用冷水冲（如果没有自来水可先用矿泉水充），冲完后确认伤势，如果伤势不是很严重，给幼儿涂上准备的烫伤膏，严重情景告知安全组长赵莹，立刻送到最近的巴城医院就诊。
b、走失：范教师（仲教师）立刻反应给安全组长（赵莹），留沈教师（杨教师）和徐教师（龚教师）看孩子，陪同走失幼儿家长和部分学生家长一齐寻找。安全组长（赵莹）立刻联系创意农庄负责人，封闭整个农庄，协助寻找幼儿。
c、骨折：如果幼儿出现骨折情景，不要随意移动幼儿，范教师（仲教师）立刻拨打120，并和骨折幼儿家长一齐等待救护车。沈教师（杨教师）和徐教师（龚教师）组织幼儿正常开展活动，不要让幼儿围观。
d、眼耳口鼻异物：耳朵里如果有小虫子进入，能够先用棉花棒粘上油，吸引小虫出来或用手电筒照射将小虫吸引爬出耳道，如果上述方法都没有效果，范教师（仲教师）立刻和幼儿家长一同开车到最近的医院（巴城医院）就诊。口腔异物同上述方法。
e、发烧：发现幼儿发烧，班主任教师可先进行物理降温，给幼儿贴上冰贴，如发烧情景比较严重，请家长带幼儿回家就医。
总之，不论大小，若有事故发生带队教师必须第一时间报告安全小组工作人员（赵莹），不得以任何理由拖延处理，逃避职责。
四、活动过程。
1、9：30集中点名签到。
2、9：45进入活动区域，分配蒙古包，家长在蒙古包内做烧烤的准备工作。
3、10：00班主任教师带着孩子骑车游览园区。
4、11：30自助烧烤活动正式开始。
5、13：30亲子团体游戏：
a、《好朋友行个礼》。
玩法：一边唱歌曲《好朋友行个礼》，一边玩猜拳的游戏，看最终谁是火车头，就是胜利者。
b、《幸福摩天轮》。
玩法：幼儿家长绕着圈走，当听到指令幸福摩天轮，幸福摩天轮8，8个家庭抱在一齐（注：大人和小孩为）。
6、2：30集中点名签离园单。
家长准时集中，教师点名。签好离园单后，活动结束。幼儿可跟着家长自行回家或留园继续游览，幼儿安全由家长自行负责！
