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教案的编写应该注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。教案的编写要注重培养学生的合作意识和沟通能力，培养良好的人际关系。教案范文中的教学活动和教学资源可以为你的教学提供一些新的思路和创意。
快乐的端午节教案篇一
今天早上，我起床的时候妈妈早就买回了端午节的粽子。它的形状是三角形的，外面包了一层竹叶。
三角形的粽子我还是第一次见到，妈妈说：“子杰，尝一尝。”我吃了一口，粘粘的，它粘在我嘴上像一圈白色的胡子。妈妈告诉我这糯糯米做的，所以粘牙。那白白的糯米上还有一颗大红枣儿，我把枣儿拣出来送给了妈妈。粽子真是太好吃了，我吃了好几个。
今年的端午节，我很快乐，因为我吃到了又大又甜的粽子!
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快乐的端午节教案篇二
今年的端午节，可与众不同了，因为，爸爸要把我送到我的大姑家里去过节。因为，过节的时候，我一个人被爸爸妈妈锁在家里太没有意思了了，所以，爸爸就送我到我的大姑家里去过一个。好了，闲话不多说，接下来我就来说一说端午节那天的事吧！大家都快来看一看吧！
那天早晨，因为不上学，所以，我就裹在被窝里睡大觉，到7：59的时候还是没有起床写作业。这时，因为我姑姑买了早餐后和一些老奶奶在公园里锻炼锻炼身体，然后就回来了，所以，他必须在8：00的时候才回来。这次他回的时候来买了一些酒麸子，然后，姑姑说：“快起床了，我带你去超市里买东西。”我一听这话，就赶紧起床了。
到超市以后，哇！那里的人好多好多呀！都在买东西呢！我买了两根冰棒，还买了一代龙泰膜片，听说龙泰膜片很好吃，所以才买的'。还有，姑姑买了一些南瓜饼，还买了一些粽子、镜糕、油饼、绿豆糕，这些都是过端午节吃的东西。中午的时候，姑姑带我去了热热闹闹的市场，我在市场里挑选了两个荷包，两条手链。回家以后，姑姑替我把手链拴在我的胳膊上，然后又把两个荷包用别针固定在我的衣服上面，我高兴极了，哈哈！这真是一个！
快乐的端午节教案篇三
核心导读：
设计这个主题活动，让幼儿在丰富多彩的活动中主动探索、获得体验、寻求答案，也让幼儿在看看、听听、说说、做做中主动了解端午节的习俗及来历。
第一次活动：
回忆端午节，在这个环节中让幼儿讲讲端午节中最有趣的、印象最深的是什么事？欣赏端午节人的传说，表达自己的感受，画画端午节人们的活动等，虽鼓励幼儿大胆想象、精心构思。
第二次活动：
1、讲讲端午节的来历。
2、包粽子、吃粽子。
3、制作龙舟。
4、划龙舟。
活动通过包粽子、吃粽子、制作龙舟、划龙舟大赛等活动让幼儿真真切切体会到了端午节的乐趣。
第三次活动。
通常一个活动是否成功，活动效果是最有说服力的。在这个活动中，通过幼儿包粽子画看出，孩子的动手能力得到了提高。而且包的粽子还比较好。
活动采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。
1、注重幼儿的活动。
2、注重教育的整合。
3、注重形式的多样化。
从每个子的表现中你会发现他们获得了许多，这绝对不是教师三言两语所能替代的。正因为教师没有作为“讲述者”、知识的“传声筒”，幼儿才能学得如此轻松，收获如此丰厚。
快乐的端午节教案篇四
小一班教室。
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的`传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
2、制作端午节习俗ppt。
3、各种形状的粽子。
1、说说端午节为什么要吃粽子？
2、讲解有关端午节的故事。
1、请孩子猜猜端午节可以做些什么事？
2、观看ppt。
3、小结：
端午节的活动有赛龙舟、吃粽子、戴香囊。
1、说说自己吃过哪些粽子？
2、孩子品尝各种粽子，并请孩子说说你吃到的粽子有哪些馅，它的味道是怎样的？
3、小结：粽子的品种很多，各种粽子好吃营养又好。
请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
观察反思：
快乐的端午节教案篇五
盼星星，盼月亮，端午节终于到了，终于可以吃到香喷喷的粽子了，我的心里像吃了蜜一样甜。
每年的端午节我与爸爸妈妈都要到乡下去与爷爷奶奶过端午节，到了乡下那里的天蓝蓝的，小花小草都是五颜六色的，美丽极了。包粽子是奶奶的拿手绝活，首先她把粽叶放到热水里浸泡，再准备好糯米、红豆、枣与肉，把瘦肉切成小块用酱油等材料拌好与米等放到用几张粽叶卷成的“小斗”里，再用一张粽叶包一下，用线扎好，就这样一个三角形的粽子就包好了，眨眼功夫，一篮子粽子包好了。然后，再把它们放到锅里煮熟。
记得有一次，也是端午节。奶奶照样也做了很多的粽子，我与弟弟比赛吃粽子，那粽子滚烫滚烫的根本没法吃，但为了好吃的粽子，为了赢，我豁出去了，马上大口的吃，呀！我的嘴快成两根烤焦的火腿长了，再看看我的弟弟竟然很悠闲的唱起歌来了，这下可把我气坏了，我看了看篮子里的粽子只有一个了，我拿着最后一个粽子慢慢的吃，这时弟弟看看装粽子的篮子，呀！粽子已经吃完了，哈哈！胜负已定。
这真是一次呀！
快乐的端午节教案篇六
“五月五，是端阳。吃粽子，喜洋洋。”大家都听说过这句话，这句话和一个节日有关，你们猜到了吗?答案，当然是端午节了。今天，我度过了这个有意义的节日。
早上，我早早地起来，刷过了牙，突然闻到了一股香喷喷的味道，馋得直流口水，心里一想：难道是爸爸、妈妈和奶奶给我做了好吃的?我“跟”着香味走了过去。噢，原来是爸爸、妈妈和奶奶在煮粽子，怪不得那么香呢!我奇怪地问：“爸爸，今天为什么要煮粽子呀?”爸爸说：“儿子，今天是我们国家的传统节日——端午节!”我听了，一下子就高兴得一蹦三千尺。只见爸爸他们把红豆先放到泡好的糯米之中，再加入酱油、味精、胡椒等作料，搅好拌匀，又抓了一点五花肉切成几块，拌在糯米之中，再用荷叶一点一点地把它们包起来，一个精致的粽子就完成了!
粽子终于煮好了，我想也不想就抓了一个，刚一碰到粽子，“啊!”地大叫一声，就把粽子丢到了锅里，真是太烫了!我只好小心翼翼的提起粽子，揭开叶子，哇!一颗颗红豆犹如玛瑙一般镶嵌在粽子之中，香味充满了整个房间，咬一口，糯糯的，香香的`，味道好极了!
吃过午饭，我和爸爸到集市上去买东西。刚一进集市，爸爸就像被什么东西吸引住似的，噢!原来是艾草!我好奇地问爸爸：”爸爸，你买这个干什么呀?”爸爸说：“这是端午节的风俗，人们把它挂在家门口，驱除毒虫，避邪气。”爸爸还给我买了香包，犹如一个小巧玲珑的粽子，散发着股股香草味，可爱极了。我戴着香包，扛着艾草回到家里，把艾草放在大门两边，它们就像两把利剑，守卫着我们的家。
很快过去了，我期待着下一个端午节的到来。
文档为doc格式。
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快乐的端午节教案篇七
端午节，也就是农历五月初五。
教室。
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。
具体内容如下：
（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）。
（2）那么，你们知道端午节的来历吗？
（3）学生讲述端午节的`起源故事。
（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频。
（主持人）：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：
1、将粽叶折成漏斗形。
2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5、蒸煮。
学生和家长动手包。
（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
第一：xx同学朗诵。
第二：小组朗诵。
第三：女生齐诵。
第四：男女朗诵。
第五：家长和学生齐诵。
（诗歌内容附后）。
（主持人）：同学们，你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。
赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。
（播放赛龙船庆端午的视频。）。
（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！
同学们踊跃发表自己的观点。
请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。
同学们，今天的端午节过得很有意义。老师高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
附活动资料：
1、故事概况。
（1）屈原投江。
为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
（2）曹娥寻父尸。
东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。
（3）伍子胥的忌日。
传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。
（4）端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）。
快乐的端午节教案篇八
每年农历五月初五这天，是我国汉族人民的传统节日——端午节，它又称端阳节。这一天，人们必不可少的活动有：吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲艾叶、喝雄黄酒……据说吃粽子和赛龙舟是为了纪念我国的伟大诗人屈原，挂菖蒲艾叶、喝雄黄酒则是为了避邪。今年的端午节对我们家来说非常特殊——它正好也是我妈妈的生日（6月6日）。这天清晨，我们吃完粽子，在妈妈的组织下，约了姑妈家、叔叔家一起来到莫愁湖划龙舟。
我们上的那艘龙舟真好看，像一条活生生的龙，张着嘴巴的`龙头后面摆放了一只大鼓，龙身在太阳的照耀下，金碧辉煌，两旁摆放了许多船桨，龙尾上翘下斜，像是在摆动，准备前进。划龙舟开始了，爸爸打鼓指挥，其余的人分成两组在两旁“一二、一二”的前后划桨，我们小孩跟着大人边划边吆喝，大家十分卖力。只见龙舟像梭子一样向前穿梭，水面形成了一道一道笔直的水波，不一会儿我们就超越了前面的那艘龙舟。岸上的人在大声的为我们加油。我们一鼓作气，拿到了第二名，大家十分开心。赛龙舟结束了，空中回响着欢乐的鼓声、笑声、吆喝声，我们依依不舍地离开了莫愁湖。
快乐的端午节教案篇九
有人喜欢重阳节。有人喜欢热闹的春节，还有的人喜欢清明节，但我最喜欢端午节了。
来到教室就看到了，桌上就摆满了粽叶、糯米和蜜枣。老师先来给我们做示范，我一边听一边看老师怎么包，我越看越入迷：“这有什么难的，简直就是小菜一碟。”
开始包粽子了，我先拿了两片粽叶，用剪刀剪下多余的部分，再用剪好的粽叶圈成一个圆筒形，用勺子挖了一勺米放进去，然后放入蜜枣。再把上头的粽叶放下去，用线系好就完成了第一个，还算顺利。第二个就没有那么幸运了，因为把握不好糯米的多少，放进去的糯米直接流了出来，粽子撑坏了肚子，看着破了相的粽子，自己不由的笑出了声。
真是一个！
快乐的端午节教案篇十
今天我和爸爸、妈妈去奶奶家过端午节。我们一进门奶奶就说：“今天是端午节，咱们包粽子吧！”我们答应着。奶奶说：“竹叶还要再泡一会儿才行。”
等了一会儿，开始包粽子了，我们每个人都拿起三片泡好的竹叶，用手抓起一把糯米，放到竹叶里，又放上几颗大红枣。然后包成了一个圆锥形。一个粽子包好了，我很高兴。我对奶奶说：“原来包粽子这么简单。奶奶说：“真正包好不简单！”等包完粽子收拾了一下，一会粽子也熟了。
我们全家人吃着香甜的粽子，心里高兴极了！
指导教师崔梅茹。
快乐的端午节教案篇十一
农历五月初五端午节，是我国最大的传统节日之一。端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。
关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。
端午节的习俗主要有：吃粽子、门上插艾或菖蒲驱邪、饮雄黄酒、赛龙舟等等。
今年端午节，姑姑也包起了粽子。只见姑姑熟练地拿出两片一大一小的粽叶，折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块腌好的五花肉，又用糯米盖得严严实实的。然后用棕绳把粽子捆了一圈又一圈，很快一个个又大又好看的粽子就包好了。把包好的粽子放在锅里煮好后，大家都坐在桌子旁，吃起了香喷喷粽子，感觉太好了！
这真是一个！
快乐的端午节教案篇十二
“粽子香，香厨房；艾叶香，看满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处香”我轻轻唱起奶奶教的歌谣。
端午节在每年农历里五月初五，传说是为了纪念屈原而设立的。又称端阳节、午日节、五月节、艾节……虽然名称不同，但各地人民过节的习俗一样的。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊。
有一次端午节，妈妈包起了粽子。我学着妈妈的样子，拿出两片一大一小的粽叶，折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块肥肥的猪肉，然后用糯米盖严实。我开始沾沾自喜，心想：简单的包粽子根本难不住我。可是当我想把粽叶盖好时，糯米就像一个顽皮的孩子似的，不听我使唤，接二连三的跳出来。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，幸好妈妈替我解了围——把糯米弄掉了一点。我才松了一口气，经历了这小挫折后，总算到了最后一个步骤——扎棕绳。粽子要包扎严实才好吃，所以我接过棕绳，把粽子捆了一圈又一圈，这才交给了妈妈。这时我才明白：包粽子是门手艺活，看起来简单，行动起来却很难。
在端午佳节，人们通过各种各样的活动来纪念屈原。一代代传承下来，才逐渐形成了蕴含人们深情感、承载民族文化的传统风俗。因此，我们要保护它，传承它，让全世界的人都知道端午节是我们中华民族的节日。
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快乐的端午节教案篇十三
五月五日是端午节，我过得可高兴了！
昨天我高高兴的写完作业，就来到了爷爷、奶奶家。可是奶奶没有包粽子，奶奶说:“今年咱们包饺子庆祝端午好吗？”我说：“我喜欢吃粽子。”奶奶告诉我粽子很容易做的：“先把米和枣泡好了，再拿竹叶卷成圆筒形的，然后把糯米和大红枣包在里面，用线捆好上锅煮就好了。”
晚上奶奶果真给我做粽子吃了，我可真高兴啊！
指导教师崔梅茹。
快乐的端午节教案篇十四
过端午节，一定少不了粽子！今天，姐姐就在教我包粽子呢！你瞧。做粽子一定要有准备的。原来，姐姐已准备好浸泡了3个小时的糯米，同时也买好了粽叶，这样准备就让我大吃一惊了。我把米放在叶子里，可米全撒在了桌上，我生气极了。
姐姐对我说：“你要把叶子做成一个三角形的样子，然后再把米放进去啊！”于是，我按照姐姐说的步骤作了一遍，在米上按了按，咦？旁边那个盘子中间放的是什么？原来是肉馅哦！我在糯米中间挖了一个小洞洞，把肉馅弄成圆状，塞入糯米中，让它也加入糯米的行列中。可怎么封好呢？我看了眼姐姐，就明白了一切。我把翘起来的一片叶子按下来，并用绳子用力的扎紧。成功啦！我按照前面的方法，包了好多个。现在就要下锅了，先是把水烧开，然后把粽子放下去。
过了一会儿，粽子煮好了。大家四人坐在桌子旁，吃起了粽子。我把绳子解开，正想把叶子摘掉，可我一碰，就被烫着了。姐姐看了，哈哈的笑了起来。我吹着吹着，把让热气吹走了。我再次小心翼翼的将叶子掀开，吃起了自己亲手做的香喷喷的`粽子来——白白胖胖的糯米中间，包着一团鲜汁可口的肉馅，放入口中，不油不腻，又有嚼劲，感觉太好了！端午节就这么过去了，嘴里吃着自己亲手包的粽子，心里想着我国唐代诗人杜甫写的诗：宫衣亦有名，端午被恩荣。
细葛含风软，香罗叠雪轻。自天题处湿，当暑着来清。意内称长短，终身荷圣情。这真是一个！
快乐的端午节教案篇十五
我最喜欢吃蜜枣粽子，一大早，我和奶奶、妈妈就围着长桌包粽子。奶奶她包的最快，只见她先把两片翠绿的粽叶飞快地团成圆锥形，接着放一勺糯米，再把甜甜的蜜枣放进去，然后把粽叶包起，最后用棉线缠几圈绑紧，一个漂亮的粽子就包好了。我和妈妈可真笨，包了几个都是散开的，干脆在旁边看奶奶包。一会儿，桌子上的小筐里就堆满了粽子。我喊着要吃，奶奶就先煮一锅，半小时后，香气扑鼻而来，我馋的口水都要流下来了。我不停地催问奶奶：“可以吃吗？”奶奶说：“别急，别急，糯米要煮软，糯糯的才好吃"。
一家人边吃边笑，快乐极了。
快乐的端午节教案篇十六
今天是端午节，是我国的传统节日。
今天早晨，妈妈早早的就起床了，她去了菜市场，买回来一些粽叶、肉、蜜枣、和糯米。妈妈一回到家，先把粽叶用开水烫一下，然后把蜜枣、肉和糯米放在一个锅里，再把一些酱油倒入锅里，紧接着把它们拌在一起，馅便做好了，这些准备工作做好之后，妈妈便开始包粽子了。只见妈妈不慌不忙的拿起几片粽叶，圈成一个类似圆锥的形状，接着放一些馅在里面，然后再用一片粽叶包起来，最后用一根线扎起来，这样，一个粽子便包好了。我学着妈妈的样子也包起粽子来。粽子包好了，妈妈立刻把粽子放在锅里煮，过了不久，粽子煮好了，妈妈拿起一只粽子，剥开粽叶，细细地品尝，我看着妈妈脸上的表情，忍不住笑了，妈妈见了，被我搞得丈二和尚——摸不着头脑，但看我开心的样子也笑了。35、认清并且解决好了这些问题，才能使人力资源管理工作具有明确的目标和方向，才不会越俎代庖，才不会成为迷途的羔羊，人力资源管理才能真正实现其应有的作用。
这一天，人们不光吃粽子，还赛龙舟，插艾青……这都是过端午节的风俗习惯，据说都是为了纪念爱国英雄屈原的。
今天我度过了一个。
