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社会制度是社会运行的基础，它规范了人们的行为和权利义务。写总结时，要注重逻辑性和条理性，使读者能够一目了然。以下是一些关于写作技巧和方法的总结，希望能对大家有所启发。
幼儿园座谈会教师发言稿篇一
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
我是来自湖南师范大学的刘红荣，自己所做的贡献不多，组织却给与了很多荣誉。今天作为全省教育系统优秀共产党员代表在此发言，我深感荣幸！借此机会，我谈几点个人体会：
一、志存高远，努力做一名有理想信念、有道德情操的好老师。
现在，我还能十分清楚地记得1985年9月10日我念初中时，学校门口挂的那个“热烈庆祝第一个教师节”的横幅，那时的我就有了对教师职业的崇敬和向往。高中毕业后我毫不犹豫的选择了师范院校作为大学的第一志愿，我想除了当时师范专业录取分数线低之外，更重要的是我有做一名人民教师的信念。大学毕业后我去了中学，成为一名普通的中学老师，并完整带完了一届高中学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。怀揣着梦想，我努力继续攻读了硕士、博士学位、后来到海外完成了博士后。学成后，我选择了回国，来到湖南师范大学，担任一名高校教师。在攻读学位期间，我也一直没有脱离教师的岗位，坚持做助教、指导实验、给大学生上课。博士和博士后期间我取得了一点点成绩，确实有更多选择的机会，但我更加强烈地意识到自己这辈子是和教师，和教育事业分不开了。
近年来，我先后担任过本科生、研究生的《计算物理》、《晶体学》《普通物理》等共10门课程的教学，担任过两届班主任或班导师工作，指导本科生论文50余人次，指导硕士、博士研究生20余名。学生成长的同时，我自己也逐步成长为一名成熟的教师和科研工作者。看着自己的学生一批批成长为国家的有用之才，很多已经成为优秀的人民教师，我感到无比自豪，感到了自己的理想、信念得到了实现，也为自己是一名教师而感到幸运。我深信，只有去除浮躁之气、远离功利之风，执着于教书育人，把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台，才是一名有道德情操的好老师。
二、刻苦钻研，努力做一名有扎实学识的好老师。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教书育人是教师的使命，要做到这一点，教师一定要有扎实学识。在保证好课堂教学的同时，我努力开展与教学相关领域的基础研究工作。近年来，我们团队的科研成果得到了国内外同行的高度认可，发表了sci学术论文30余，特别是9月我的科研成果在国际顶级学术期刊《science》上以湖南师范大学为第一单位和通信作者单位发表，很荣幸，成为学校建校以来科研成果首次登上《science》的学者，也是通过各种可能途径检索后，截至目前，湖南省历史上第一同时以第一作者、第一单位和通讯作者单位名义在《science》发表的研究论文。另外，本人作为主持人获得了国家自然科学基金面上项目、重大研究计划项目6项，科技部重大研发计划课题1项；同时，作为大会邀请人在“中国电子显微学会”、“中国生物物理学会”等重大学术会议上做主题演讲，通过组织的培养和自己的努力，终于使自己成为领域内有一定影响的学者。
所谓“学高为师”，如果教师知识不扎实、教学不过硬，教学中必然会捉襟见肘，更谈不上游刃有余。做一个知识渊博的学者是做好一名高校教师的必要条件，教师要始终处于学习状态，站在知识发展的前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。要给学生一碗水，教师自己要有一潭水。成为一名具有扎实学识的好老师，则需要我们作为教师在教育教学的实践当中，不断摸索、不断积累。我想，只有提升个人的学识修养，才能教书育人，做到“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂”。
三、爱生如子，努力做一名有仁爱之心的好老师。
爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育。教育是塑造人心灵和灵魂的伟大事业，热爱学生是教师厚重的职业底色。担任本科生班导师期间，我经常组织学生开展主题班会，以小组的形式与学生讨论知识、讨论生活，帮组学生尽快适应大学校园的生活，尽早树立自己的人生目标。对待研究生，在工作上一丝不苟、严格要求，在生活上与他们交朋友，用自己的勤奋和严谨影响学生。对待年青的同事，我在教学、科研、课题申请等方面给予不遗余力的支持，帮助他们尽早成为合格的教师和独立的科研工作者，我相信帮助别人就是帮助自己。
“学高为师，身正为范”。我想，我们要以满腔的热血投身于教育事业，要以自己的思想感染学生，以自己的人格匡正学生，以自己的魅力改变学生，以自己的坚持鼓舞学生。让学生能够在一个良好的环境中成长，在良师的循循善诱下成才。接下来的教书育人生涯中，我也一定努力以仁爱之心对待每一名学生，以仁爱之心开启每一名学生的心灵之门，以仁爱之心施展教育的魅力，成为学生的良师益友。惟其如此，才能不愧于做一名党和人民满意的教师。
最后，祝各位领导和同仁节日快乐！谢谢！
幼儿园座谈会教师发言稿篇二
各位老师：
大家好。
今天我们组织这次新教师座谈会，旨在提高年轻教师的责任意识和职业归属感。当然这样的会议，类似岗前培训，恐怕你们没有少参加，也习惯了硬着头皮听会。我知道，我硬着头皮说的话，你也只能硬着头皮听，所以，为了不让大家硬着头皮受折磨，今天的会，我尽量备了备课。
电视剧《后厨》中时慧宝有句经典台词：“一道菜烧得好坏，原料不重要，调料不重要，火候也不重要，最重要的，是烧菜人的那颗心。当你怀着一颗“不值得、不愿意”的心去烧菜时，你的菜里就被添加了苦味。类比到教育工作也同样可堪琢磨——当你用懒得管，看见他们就心窄的心态去管理班级的时候，你的语言就多了冷漠，你的管理就少了情感，你就是硬着头皮做教育，硬着头皮做工作。所以，当你硬着头皮讲课的时候，你的'学生只是在硬着头皮配合，当你硬着头皮教育学生的时候，学生自然也就是硬着头皮听着。
我知道，总会有一些不如意出现在我们的工作与生活中，总会有一些失落与委屈让我们有理由怠慢一下工作，“不值得干、不值得做”的心思随时可能将我们劫持，若是常常带着一颗“不值得”的心打发时光，那么久而久之，在怠慢工作的同时，也怠慢了本可能属于我们自己的机会和成功，因为“不值得热爱”、“不值得付出”、“不值得珍视”、“不值得追索”……这些“不值得”是会蔓延的。如果说“优秀是一种习惯”，那么，“不值得”也会成为一种习惯。当我们觉得一个日子不值得全力去过好的时候，几乎所有的日子我们就都过不好了，最终我们所收获的，恐怕只能是一个“不值得的人生”。
如果我问你：这辈子，究竟值不值得一活？你一定会做出肯定的回答。但是，当漫长的“这辈子”被分解成一件件琐碎的事情，被分解在一天天的光阴里，你能否认出他们，你能否带着“值得”的心去将它们一一做好？你愿不愿意试着去做：生命的长城，若果值得一筑，那么，每一方砖都值得烧好。
据说有个修鞋匠，每次修鞋都不惜使出浑身解数，鞋修妥了，还要用蜡封好一颗巧克力外加一张纸条，一同塞进鞋里，那纸条上写着：“任何值得一做的事，都是值得做好的事老师们，与我们而言，一个很现实的事实就是我们已经站在了教育的行列里，一个无法更改的身份是我们已经成了老师，也许，在你刚刚走上岗位就遭遇了挫折，遭遇了辜负，遭遇了灰心与失望，遭遇了工资不能涨，遭遇了职称不能评，遭遇了评优评先列在其他老师之外，年轻的老师们，如果你需要，我想告诉你，有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望！在工作中，我们要善于观察、发现自己的与众不同之处，不要抱怨，也不要等待，因为没有哪个人有义务永远对我们感兴趣，善待我们，珍惜我们，挖掘我们，打磨我们。我们要学会自己打磨自己，要学会自己发光，让自己成为金子而不是废铁的人，永远是自己，而不是别人。那么，我们该怎样去做，才不辜负过去多年的学习，不辜负现在历练，不辜负这个别样人生的开始呢？我相信，你的心里已然有了答案。祝福你，也祝福你们，有能力将自己经手的每一件事都打上漂亮的戳记，让这戳记带上你专属的气息，让每一个看到的人都愿意由衷的赞一句：极品的事都是极品的人做出来的。
幼儿园座谈会教师发言稿篇三
在第三次中央新疆工作座谈会上，***总书记提出了新时代党的治疆方略的丰富内涵即“八个坚持”，其中第一条“坚持从战略上审视和谋划新疆工作”，就是突出强调新疆工作在党和国家工作全局中具有的特殊重要战略地位。
基于从党和国家工作全局的战略考量，党中央把新疆工作提到了前所未有的高度。做好新疆工作，不仅是新疆的事情，而且是全党全国的大事，是举足轻重的。我们要准确理解新时代新疆工作在全党全国工作中的位置，辨明大局，把握大势，进一步增强责任感、紧迫感，这是做好新疆工作的重要前提和基础。
在第三次中央新疆工作座谈会上，***总书记作出战略安排：做好新疆工作是全党全国的大事，必须牢固树立全国一盘棋思想。完善党中央统一领导、中央部门支持指导、各省市支援配合、新疆发挥主体作用的工作机制。中央新疆工作协调小组在党中央领导下，加强对新疆工作的形势研判、政策研究、协调指导、督促检查，对重大问题及时提出工作意见。中央有关部门各司其职，密切配合，深入调研督导，及时发现问题，帮助解决困难。自治区党委站在一线，履行好主体责任，抓好工作落实。内地各省区市切实做好涉疆工作，支持新疆稳定和发展。各援疆省市加强同新疆协调配合，长期坚持对口援疆，提升对口援疆综合效益。要持续深化改革，加强维稳能力建设，不断增强新疆生产建设兵团的组织优势和动员能力，更好发挥特殊作用。这充分体现了以***同志为核心的党中央把解决新疆稳定问题与党和国家事业发展大局有机结合起来，把西北稳定放在维护国家总体安全的大格局中去把握的战略考量。
学习贯彻***总书记在第三次中央新疆工作座谈会上的重要讲话精神，我们必须深刻理解新疆工作的特殊重要性，着眼全局大局，更加自觉主动地做好新疆各项工作，切实把中央的关怀转化为团结奋进、攻坚克难的强大动力，努力建设新时代中国特色社会主义新疆。
幼儿园座谈会教师发言稿篇四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
关于幼儿园教师座谈会发言稿很多人都有写过了。很高兴参加此次幼儿园教师座谈会，幼儿园的工作是琐碎的。所以，很感谢幼儿园对我们教师的信任，让我们顺利完成本学期教学工作。下面是小编为大家收集有关于幼儿园教师座谈会发言稿，希望你喜欢。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好!今天我们利用这样一个轻松的时间来召开本学期的新教师座谈会，我觉得非常的合适，很荣幸我们的所有行政领导和年级组长都能来参加。本学期我校共有32位新教师，因为你们的到来，使我们明德小学更具生机和活力，首先欢迎各位老师加入明德这个大家庭!今天的座谈会安排在此时此刻举行，是希望老师们能够尽快了解我们共同努力的校园，尽快转变角色，拥有自己的教学特色，同时也为了达到了相互了解与促进的目的。因此会议分为三个议程，第一，由我来向大家简单介绍一下明德外语实验学校以及对老师的一些基本要求;第二是由陈丽娜、邓志清、熊梅婷三位新教师代表发言，谈谈自己工作的体会和来校后的一些感受;最后请校长讲话。
那首先就由我本人来向大家介绍我们的学校并向各位新教师提出以下要求。明德外语实验学校创办于2004年9月，…。。这就是明德小学的过去;美好的未来期待各位的共同创造!所以对于工作我给大家提以下几点要求：
一、希望新教师调整心态、转换角色、尽快融入到工作中;。
二、加强师德修养、塑造自己的人格魅力;。
三、学会展示、用行为彰显自己的才干;。
四、努力学习、勤于实践、迈好跨入职业教育的第一步。
结交积极向上的朋友，受积极影响。
最后赠给新教师十点建议：度量大一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点、脑筋活一点、理由少一点、做事多一点、脾气小一点、说话轻一点、微笑露一点。
一直以来明德老师在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入让明德这个集体更加牛!
接下请新教师代表发言，一位上台的是陈丽娜老师，大家掌声欢迎!
下面请邓志清老师上台发言。
下面请熊梅婷老师上台发言。
感谢冯校长，最后希望在座的各位老师，努力工作、率先垂范，以身作则，为学校的建设和发展再立新功!今天的座谈会到此结束，谢谢大家!
尊敬的领导、亲爱的老师们：
大家下午好!我是语文组二年级的熊英。首先，非常感谢学校领导为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台，非常荣幸来到长郡雨外，认识大家，我很开心与各位同仁们在这里分享我这一个多月来的幸福、困惑与收获。我想用三个词语来概括我今天的发言，第一个是感谢，第二个是感动，第三个是感想。
先说感谢。其实之前，我就来过我们学校，所以可以说是慕名而来，再次来到这里，通过面试，真正以一位长郡雨外教师的身份在这里时，内心的喜悦是无法言说的，非常感谢领导对我的信任。还有，我想感谢这段时间，同事们对我的关心。我所在的语文组是一个优秀的教研组，有一大批优秀的教师，非常热心帮助我们新教师，在这个队伍中，我可以学习收获到许多，成长得更快。还有我们二年级组的老师们，因为我是唯一的新成员，无论是工作还是生活上，不论大小事，都给了我许多热情无私的帮助，让我感到温暖。二(6)班的家长们，也非常给力，尽力地配合着我，让我的工作开展得更顺利。对此，我都充满感激!
再说感动。刚来到这儿，面对着这一切新事物的变化，说实话，我的大脑一时之间没转换过来，还有些缺氧，特别是开学之时那繁杂的工作，尤其是班主任的工作，我突然就觉得，我之前的工作锻炼都是苍白的。那一段时间，真的压力特别大，感觉都透不过气来。就在我害怕、迷茫、困惑的时候，二年级组这个可爱的集体给了我最大的信任与支持，她们都会及时地与我交流，疏导我，帮我解决了许多难题。还记得要上亮相课的那段时间，我很忐忑，她们都会鼓励我。每一次的磨课，五位语文老师都会想办法来听课，下课后还会一起讨论不足与进步，她们见证了我点点滴滴的成长，还有每一次的集体备课，每天晚上的研课，让我感到身处这个团结的集体是多么的幸运，她们就像我的家人，让身处异乡、初来乍到的我，倍感温暖。还有语文组的成员也给了我很多无私的帮助与支持。记得亮相课那天，许多老师过来听课，课结束后，一起评课，给我提了许多宝贵的建议，比如，课堂上教师的教学语言要丰富，过渡衔接要自然流畅，提问的艺术性等，这些建议我都认真接受，努力摸索，不断进步。我想，有了这么多学习的榜样，我们新老师都会有更多的进步。对于大家，除了感谢，也有感动。
最后说感想。现在的学生我想用“无奇不有”来形容，当老师累，当班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。这是心里话，更是事实。我曾看到一本书上写了这样一句话：“在教师生涯中，如果没有当过班主任，应该说是有遗憾的。”对此，我很有感触。当班主任工作确实很累，特别是来到我们二(6)班这个将近六十人的大家庭，这个庞大的队伍是我没有想到的，但对于一个喜爱孩子的我，班主任工作能让我更了解亲近她们，正是这种对于孩子的喜爱，让我走上了教师这条路。所以每当看到孩子们渴求知识的眼神，每当看到孩子们一次次的进步，还有各种懂事的瞬间，我都会感到教书育人的自豪与喜悦，劳累也会忘却。同时，我也时刻提醒自己：教书和育人，缺一不可。所以我一方面尽力当好班主任，积极向同事们学习更多更好的经验，同时努力提高自身教学水平。有人说，年轻教师经常写教学反思，就会很快成为一位好老师。我认为，要当好班主任，也要经常反思。通过写反思，就会知道班级管理中存在的一些问题，就会知道采取何种方法处理较好。
这一个多月来的很多感受是无法用言语表达够的，总之，一分耕耘，一分收获，我将以更大的热情投身于这份事业，用心和爱去培育我的学生。
各位老师,大家好：
今天，我们在这里举行一个座谈会，新聘老师坐在一起交流，欢迎你们进入我们这个老师圈子,尽快融入这个圈子。下面，我就我所学所经历所感悟的与大家共同交流，希望大家畅所欲言，有什么希望和想法，都可以表达的。
一、岗位不分好坏，素养决定境界。
在学校，岗位没有好坏之分，没有高低之别，只有分工不同;每个岗位都是一个舞台，能否扮演好自己的角色完全取决于自身。这就要求我们爱岗敬业，努力提高个人素养，打造自己人生的最高境界。就我们的工作特点而言，上好课是基本工作，我们要为每一堂课备好充分的教学思路。这就要求我们在开始上课之前做大量的案头工作。这样，我们的技艺就会不断提高。也只有这样，才表明我们是一个爱岗敬业的教师，才会在其它教师心目中有一席之地，也才能得到领导的认可和工作上的支持。
就拿我个人来说，到学校工作后，可以说我把整个身心都投入到了学校，我以学校的苦为苦，以学校的乐为乐，我与学校同荣辱、共进退。也许，有人会问，你是怎样达到这一境界的。我的答案就是我有着强烈的责任感，我尽我最大能力做到最好。
二、环境不论优劣，态度决定高度。
在这里，我要告诉大家的是，环境不论优劣，态度决定高度。既然走上讲台，想要成为一个好教师，这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最后实现我们职业生涯的成功。
从我个人的感受来看，我觉得刚刚参加工作的前几年最为重要，它会养成我们一生的习惯、决定我们起步的速率、影响我们今后的发展。我把教师的成长概括为三个阶段：一是成人阶段，即初步把握住教学方向、教学体系，了解了教学的重点、难点在体系中的位置，学会了一般的教育教学技巧，初步探求出学科的教学规律的阶段，也就是知道该怎么教的阶段;二是成才阶段，在成人的基础上，进一步吃透教材、研究教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透，初步形成自己的教学风格;三是成名阶段，在初步形成教学风格的基础上，再结合自己的知识结构、个性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色，探索出一条属于自己的道路，争取成为本学科在本校、本县都有名气的优秀教师。这也就是说，年轻教师要力争“成人，成才，成名”，当大家成功的时候，就会更真切地感到：选择做一个教师，是我职业生涯中作出的最正确的决定。
三、英雄不问出处，认识决定出路。
答案都是否定的。记得有这样一句名言：“一个人的自我思想决定他的为人。”因此，我要告诉大家的是，英雄不问出处，认识决定出路，认识不到位，做事没出路。如今是知识爆炸的时代，以前是要教学生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不断的清泉，因为知识是活的。所以，大家走上工作岗位后，一定不要忘记学习。如果要成为一名教师，懂一些知识和教学方法是可以胜任的`，但要成为被学生、同行看得起的教师，那就需要懂很多东西，你的口才，你的知识面，你的专业能力，你的教学魅力，都是缺一不可的。
四、能力不讲大小，责任决定绩效。
能力不讲大小，责任决定绩效，责任保证一切。责任心是一个人的品格问题，也是一个人素质高低的体现。一般来说，能力和责任的几种情形是：有能力且尽责任，有能力但责任心差，责任心强但能力弱，能力弱且无责任心。对于一件事，你去做了，说明你有责任心，你做好了，说明你能力强。一个能力再强的人如果没有责任心，是干不出好成绩的。
一个有知识的人可以成为学者，但不一定能成为一名教师。因为要成为教师还需要有一名特别的功夫：教学。师者，授业，传道，解惑也。我们的职责我们的责任就是要把知识传递给学生，不是简单的给予，而是艺术性地、技巧性地给予，那种只管自己讲，不管学生听得如何的教师，是不能真正做到授其业，传其道，解其惑的。选择了教师这份职业，也就选择了教书育人这份责任，我们所要做的，就是努力想办法把它做好。同样是一起毕业的大学生、在同样的工作环境中，过了几年，所取得的成绩却大不相同，除了个性、机遇、自我期望的因素，相当大的一部分原因是责任感的强弱在起作用。能力不是万能的，没有责任是万万不能的!
五、工作不谈报酬，努力决定成就。
我们究竟为了什么而工作?为了生活还是为了理想?为了生活而工作，说得明白一些，就是为了生计。常言道，今天不努力工作，明天努力找工作。从某一个层面看，工作是为了报酬，但得到报酬却不是我们工作的唯一目的。在工作中，我们更多的时候是怀着热爱和感激之心去尽职尽责的做好每一件事，来回报领导、同事、学生对我们的支持、关爱和期待,开始时是为了生活而工作，但一个有志青年总应该有事业心，总应该不断要求上进。这里有一段话与大家共勉：“当你拥有一份工作时，你正在实现你生命的价值;当你做好一份工作时，你正在使你生命的价值提升。只有当你意识到是为自己工作时，你才能体会生命是多么快乐和有意义。”让我们珍惜自己、善待自己，经营自己，快乐地为自己工作，享受有意义的人生吧!
幼儿园座谈会教师发言稿篇五
一年一度的教师节又将来临，今年是第xx届教师节，首先，要祝我们所有的老师节日快乐！
人们常把教师比作成园丁，非常的辛苦和劳累，确实如此，尤其是幼儿教师，带班时付出比别人更多的汗水和爱心，我们幼儿园老教师多，在当今教育竞争日趋激烈，家长要求越来越高，孩子的个性越来越强的社会背景下，确实做一个好教师很难。而且家长有自主选择权，教师只有不断改进我们的服务态度，端正我们的工作态度，才能赢得家长的信任，才能在竞争的环境中生存下来。
这些年，正因为大家的努力，我们才同事在一起。如今，幼儿园正处在一个特殊的阶段，当然遇到了许多困难和前所未有的压力，这些困难和压力，来自于人的'观念，来自于家长对我们的要求，来自于社会方方面面。我们的老师在改革和竞争的浪潮中，接受着考验。但是，我想这些困难和压力都只是暂时的，只要我们真心的付出和全身心的投入，相信，会赢得社会的认可。
其实，幼儿园就像是一个大家庭，这个家，是需要我们在坐每一位共同来营造才会繁荣昌盛的。所以，只要我们大家团结起来，齐心协力，就能够抵御外界对我们产生的压力，就能够营造紫一团结和谐、温馨向上的氛围。相信在大家的努力下，紫一幼儿园会一天比一天更好！
最后，再次祝大家身体健康，年轻漂亮，家庭幸福！
幼儿园座谈会教师发言稿篇六
尊敬的各位领导、同仁：
大家好!我是三河小学的xx!非常荣幸第二次参加市庆祝第28个教师节前座谈会。今年，我有幸荣获师德方面的荣誉，非常感谢上级领导的关爱，同时感谢我的三河小学教师团队，我的荣誉属于我的团队。在此，请允许我代表三河小学团队，向在座的汇报以下三点：
一、“大爱”山区每一个孩子，浓情每时每刻。
师德师爱，体现在平常工作的点点滴滴。
首先，走家访户，深入家庭了解每一个留守孩子的'心声。近几年，我们利用暑假等节假日，安排大量时间走进每一个学生家里，在家访中我们做到：(1)带着情感家访;(2)带着调查表家访;(3)带着解决问题的目的家访。
其次，关爱有加，为的是让山区留守孩子倍感学校的幸福。我校60%的孩子为留守孩子，父母长期在外，跟爷爷奶奶生活，很多孩子的物质和精神层面都是匮乏幸福感的，所以作为学校义不容辞为这些孩子营造“家”的幸福感，开展以下活动：(1)设立亲情电话;(2)聘请代理家长;(3)开展党员结对;(4)加强生活指导;(5)定期心灵解码。
最后，帮扶结对，解决每个孩子家庭实实在在的困难。孩子家庭的困难更多来自于经济上的困难，我们为切实帮扶困难学生，做了以下活动：(1)建立贫困档案;(2)联系帮扶结对;(3)维系帮扶结对。
二、关键时刻挺身而出，孩子“生命至上”。
危难时刻，教师更应责任与担当。
xx年6月16日，为了129名孩子生命的安全，我们的抗洪抢险行动，给三河全体学生和家长做出了一张“满意答卷”，让我们来点击几个关键词：“舍小家为大家”，凌晨2点为了立即转移孩子，老师们顾不了自己的家产被淹;“舍己为人”，关键时刻舍弃个人利益，为的是孩子生命安全;“生命至上”，正是我们生命至上的理念，才换得孩子们的平平安安;“职责与担当”，这是一种教师精神的完美诠释;“克难攻坚”，在停电、水、交通、粮食的窘境下解决孩子数餐的吃饭问题，和住宿、护送每个孩子回家问题等;“5天4夜的坚守”，为了让129名孩子每一个都安全回家，直到第五天才护送完最后一个江对面的“王兰兰”同学。
三、“变脸”师德培训模式，别样“美丽”。
今年，我们创意创新开展暑期师德培训活动，没有重复“昨天的故事”——领导讲，教师听。具体如下：1、“说英雄，让我来”。说英雄“吴斌、张丽莉”，我们采用教师自主申请当主讲教师，教师们采用“视频播报、媒体评论、我的感悟”等新颖方式带领大家学习;2、“我们的价值观，新老教师碰撞”。我校60%教师为60后，30%为近几年刚毕业的80后，分别是怎么看待“敬业、爱生、奉献”的呢?我们的80后吴红仙老师说得好：80后是自我、个性的一代，要向60后学习吃苦耐劳品质、树立集体观念，同时把80后的个性创意彰显在教育教学上;3、“家长学生评优秀师德教师”。让我们的服务对象来评议我们的老师师德是否优秀。4、晒优秀师德故事，弘扬主旋律。这几年，我们的每一位教师都上过国内大小媒体，有央视、省市等不同级别的，鲜活的师德故事被广泛宣传报道，弘扬了社会主义价值观的主旋律。
老师们，我们将在上级领导下，继续发扬“抗洪精神”，创先争优，树三河优秀教师师德品牌。
幼儿园座谈会教师发言稿篇七
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在学校，我们最常见的就是幼儿园教师节发言稿了，发言稿中，我们可以写自己对教师职业的心得体会。比如，好老师会受众人的欢迎，好老师会带出更多的好学生，所以我们要做好老师，做学生认可的好老师。下面是小编为大家收集有关于幼儿园教师节座谈会上的发言稿，希望你喜欢。
幼儿园座谈会教师发言稿篇八
尊敬的各位领导：
上午好！
在第xx个教师节来临之际，今天有幸参加这次教师座谈会。感谢各级领导多年来对教育的重视，对我们一线教师的关爱。
我是1990年参加工作的，20多年的教育教学实践，我感触很深。办人民满意的教育，这既是我们教育教学工作的奋斗目标，也是每一个学生家长的共同心愿。20多年来，我时时告诫自己，要像爱护自己孩子一样关爱学生，尤其对那些贫困生、留守孩子、单亲孩子，他们有权利得到缺失的爱。每一个孩子对班级来说只是几十分之一，但对于每个家庭来说却是全部的希望。对于老师来说，我尽其所能教育学生成人，做好人，努力教育督促学生成才责无旁贷。20多年来，教育教学经历了从应试教育向素质教育转变，从传统教育手段向现代教育手段转换，从双基训练向三维目标改变的历程，每一次教改都让我感到压力巨大，要求自己努力学习，力求跟上教育理念的更新，与时俱进。为提高教育教学水平，我先后自学拿到了大专、本科学历，掌握了电脑、多媒体运用技术，参加各种培训和教研活动。我多次获得中考综合评估语文学科名次奖励，省市县学生作文征文一二三等奖指导老师奖，荣获过市级优秀班主任称号等。我知道，距离家长和学生的要求，跟其他优秀教师相比，我的教育教学水平永远是有差距的，唯进步不止步，爱岗敬业，求知奉献，保持高昂的工作热情是我工作的信条。由于各级政府和教育主管部门重视，我们的工作条件正在逐年改善，教育公平正在实施。很多人说，教书是个良心活。我觉得自己不能有愧于教师这个神圣的称呼，不能有愧于孩子。
选择了教育就选择了奉献，选择了教师就需要坚守清贫。在大潮汹涌的经济社会，教师的待遇确实不高。“既来之，则安之。”我认为教师确实应该保持一份淡泊心态。社会需要教育事业，“十年树木，百年树人。”我认为教师自己应该首先认识教师职业的社会价值，自尊自重，树立自己的职业荣誉感，用自己踏实有效的工作才能赢得家长、学生、社会的尊重。20多年来，我的学生上千人，他们先后走上了各行各业，不少人成为自己岗位上的佼佼者，我想这正是我们为人师者最欣慰之处。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”太伤感，我更愿意用“待到山花烂漫时，她在丛中笑”来表达我的心境。
在以后的工作中，我将一如既往勤勉发奋，做一个学生心目中的好老师！
幼儿园座谈会教师发言稿篇九
尊敬的各位老师：
大家下午好！
今天是第31个教师节，在这个特殊的日子里，祝福大家节日快乐!
xx幼儿园是一所高标准的民办公助幼儿园，刚才看了幼儿园的教育教学情况，感受很深。刚刚开学几天，便秩序井然，各项工作搞得很有生机。
我认为，幼儿园的工作，或者说幼儿园老师的工作，主要有三点：
一是健康。要让孩子健康成长。这是首要的，也是最重要的。没有了健康就没有了一切。健康分为身体的健康和心理的健康。要让孩子们吃得好，玩得好，心态眼光，积极向上。幼儿园的孩子还是一张白纸，我们要给她画一幅美丽的图画，而不是一幅阴影。
二是习惯。良好习惯的形成应该从小抓起，从小事抓起。要养成良好的生活习惯，比如：自己会吃饭，自己会睡觉，自己会起床，自己会洗手等等；还要养成良好的学习习惯，比如正确的握笔姿势，正确的坐姿，认真倾听老师讲课，认真倾听同学发言等等。习惯影响终生。可以这样说，养成了什么样的`习惯，就会有什么样的人生。叶圣陶老先生说：教育是什么？用一句话表示，就是养成一个良好的习惯。
三是兴趣。要让孩子养成一个广泛的兴趣，如探究的兴趣，提问的兴趣，看书的兴趣，观察的兴趣，等等。兴趣是最好的老师。老师们一定要保护孩子们的兴趣，激发孩子们对社会、对自然、对知识的求知欲望。
对于幼儿园的老师来说，我认为想，要注意两点：
一是要提升自身的专业技能。除了专业的教育教学技能外，提倡大家学点儿童心理学，学点儿童教育学，懂得儿童，才能教育好儿童，才能更好地工作。
二是要有爱心。没有爱就没有教育。没有爱心的老师是不合格的老师。最近几年，全国各地发生的虐待儿童的事件接二连三，我们xx县也发生过。应该引起我们的警觉。工作中，决不能体罚或者变相体罚孩子。既然我们从事了这个职业，就要热爱这个职业，就要爱孩子。
最后，祝愿xx幼儿园越办越好，祝愿各位老师工作一帆风顺，生活幸福安康！
幼儿园座谈会教师发言稿篇十
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我是范镇中心小学的xx，在第xx个教师节来临之际，作为一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会，并有幸作为教师代表在大会上发言，心情倍感激动。请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的镇党委政府的领导和社会各界人士表示衷心的感谢！向给我们提供发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！
今天我汇报的题目是《心系学生，情注讲台》。
当第一次以教师的身份踏进校园，看到一张张如花的笑脸，听到一声声童稚的“老师好”，我的内心便涌动了一种激情：我要把真爱倾注给学生，我要把青春奉献给校园。
清晨，我伴着第一缕阳光来到学校；傍晚，我披着最后一抹晚霞踏上归途。教室里传出我和学生的朗朗读书声，操场里留下我和孩子们看雪的身影，花园小路倾听了我与学生的.谈话，办公室目睹了我对学生的辅导。多少个节假休息日，多少个宁静的夜晚，我放弃休息，安于寂寞。有时为了备好一堂课，认真钻研教材一遍又一遍；有时为了准备一篇材料，翻阅书籍一本又一本；有时为了完成学校交给的紧急任务，加班加点直到雄鸡报晓。劳累了一天后，还经常把作业带回家；躺在床上，满脑子里仍是课文和学生。这一切，都是因为我是一名教师，选择教师，就意味着选择了奉献。
著名教育家叶圣陶曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。常言道：“言教不如身教，榜样的力量是无穷的，教师的行为都应成为学生的表率。”现在看看我们的周围，经常会听到学生的家长对老师说这样一句话：老师，你给我管严一点，孩子听您的，什么都说是老师这样说的。的确，在学生心中，老师就是他们的表率。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”因此，当我随手关紧水龙头时，身旁多了几双小手；当我弯腰捡起一片垃圾时，身后多了几个“小尾巴”。
可见，教师的一举一动都是无声的命令，起到了“润物细无声”的作用。
学校的中心任务是教学，因此我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，在教学中我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。低年级的学生平均每天要认识几个甚至十几个字，因此我根据儿童的心理特点和年龄特点，利用游戏教学法。如：打牌游戏、开火车识字、摘果子游戏、走迷宫、“抓特务”游戏等，让学生在学中玩，在玩中学，激发学生的识字兴趣。学生按教师要求学习完生字后，每组抽一名认字最好的同学到其他小组“抓特务”。即逐个检查字音、组词情况，如果有不会的便是“特务”，要求小组长立即帮助学习生字。这样一来人人都不想当特务，识字效率明显提高，即使有困难的同学在小组长的帮助下也会很快认识。
从教十二年来，我一直努力着，努力成为学生眼中“爱生如子、诲人不倦”的老师，因此教学中特别注重学困生的辅导转化工作，给他们更多的关心爱护。或许对于我来说他只是五十六分之一，但对于他的家庭确实百分之百的希望，因此在教学中我决不让任何一个学生掉队。我班刘刚同学学前班仅上过半年。刚入学时，上课他从来不举手回答问题，也从来不交作业。在第一次测试时成绩是24分。看到他的成绩我的心情很是沉重。后来我改变方法，首先帮助他树立自信心。上课时多叫他，他不会就让同学们帮一帮他，还为他做对简单的题表扬他，如果他的作业稍有进步就在他的本子上打两个红花，并写一两句鼓励的话，这样下来，他明显的爱交作业了。根据他基础差，上课反映慢的特点，我加大了对他的课后辅导。我经常把他叫到我的办公室给他进行课后辅导，问问他上课听讲的情况，不会的再给他讲一讲，并出几道题考考他。在作业布置上，我刚开始只让他做一些简单的基础性题，循序渐进，慢慢的`做点难题。但总体上以基础为主。经过将近一年的转化，他的性格开朗了许多，学习上能变得主动了，有时下课还没等我叫，他就主动的来问问题。在这次期末考试中取得了90分的成绩，看到孩子听到成绩时的欣喜，我的心情顿时轻松了。我相信只要我们多付出一点爱心，多给孩子一点时间，后进生是能够转化的。
幼儿园座谈会教师发言稿篇十一
尊敬的副州长，各位领导，各位老师：
一、基本情况。
二、受灾情况。
目前，全县教育系统共有98所学校不同程度受损，受损房屋213幢，受灾面积71477.5平方米。其中倒塌校舍14幢，面积1689平方米；墙体倾斜撕裂，严重受损，已形成危房639间，面积47570.5平方米；中度受损，形成危房108间，面积14786平方米；轻度受损房屋30间，面积7432平方米。各学校附属设施受损严重，其中围墙倒塌5787.7平方米，挡墙倒塌1015立方米，校园道路损坏420平方米，球场损坏4360平方米，水池损坏363平方米，学校饮水管道损坏2854米。造成直接经济损失5646万元。
三、抗震救灾工作开展情况。
(一)建立健全了组织指挥体系，确保了抗震救灾工作的高效有序开展。地震发生后，永仁县立即召开紧急会议，启动了《永仁县破坏性地震应急预案》，成立了以县人民政府县长赵克义为组长，相关领导为副组长，相关部门负责人为成员的'永仁县抗震救灾指挥部，下设灾情核实统计上报、救灾物资调运、伤员医疗救助、交通通讯保障、社会秩序维稳、后勤保障、宣传报道7个专门工作组，负责对全县抗震救灾的指挥、协调、督导和服务工作。并安排8位县处级领导任抗震救灾工作组组长，带领民政、卫生、教育、水利、交通等部门分赴各乡镇开展查看灾情、慰问灾民、指挥救灾工作。教育系统在抗震救灾工作中反应迅速，地震发生后立即发出紧急通知，要求局机关干部职工、各中小学教职工取消放假，返回工作岗位，投入抗震救灾工作。教育局及时启动应急预案，成立抗震救灾领导小组，组成了六个工作组，赶赴各乡镇灾区指导学校抗震救灾工作。
(二)及时做好伤员救治。成立医疗应急队伍，深入边远受灾地区，做好医疗救扶，使每一个伤者都能得到及时的医治，尽最大努力，减少伤员的致残率；全面预防灾后霍乱、二号病等传染病疫病发生和流行。
(三)制定措施，扎实做好复学开课准备工作。一是为尽快解决广大人民群众极为关注的学校复课问题，县教育局于9月3日召开专题会议，对进一步加快做好复课工作做了认真研究部署。二是复课准备工作实行领导责任制，由局领导挂点分包负责各学校，学校校长承担直接责任，教育局职工分头坐阵学校指导，确保9月8日前各学校陆续复课。三是对州下拨的应急资金全额下达各受灾学校，对应急资金实行报账制，由教育局统筹管理审核，严防挪作它用，目前拨付教育救灾应急资金180万元。四是在各学校迅速搭建帐篷和简易用房以解决师生的吃、住、上课问题，目前全县各学校已搭建大、小帐篷458顶(实际需要898顶)，简易用房3000平方米(实际需要15000平方米)，为复学开课做好了准备。现已有宜就拉利坪小学、永仁一中、永定镇中心小学等学校部分班级已复学开课。
