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计划可以帮助我们避免拖延症，因为它提醒我们按时完成任务。在制定计划时，需要合理评估时间和资源的可行性，避免过于乐观或太保守。通过了解他人的计划和经验，我们可以更好地提高自己的计划水平。
一年级假期的计划篇一
随着期末考试的结束，我们进入了期盼已久的寒假时间，开始了充实的寒假生活。
放假的第一天早上，我满怀欣喜地睁开眼睛，但一看闹钟，我慌了手脚，呀!都九点多了!但我又突然想起已经放假了，想完我又躺在温暖的被窝中睡回笼觉，放假的感觉多好啊!多么的惬意呀。
吃过早饭，我在书桌上开始一天的“课程”我先是在《海底两万里》的。
故事。
情节中遨游，从一开始怪物的出现，我感到十分惊奇，到作者被邀请去抓捕这只独角鲸时，我和作者一样，也是带着一探究竟的心意，接着往下读可是叮铃铃，闹钟响了，我规定的读书时间用完了，我不甘心的合上书本，像别人从我手中抢走了什么心爱的宝贝似的。但我又转身投入到数学的题海中，我思考着一道道难题，不停的演算，一个个正确答案被我欣喜的写上，接下来是我规定的英语时间，我要在这段时间里读单词，写单词，预习下册的英语课程，这期间是枯燥而乏味的，但我仍不疲的读着背着。
家里一天天像这样一样过着，在每天学习完课程之后，我还有时间放松一下，未曾想，时间这么快，一眨眼到了春节。
这天，我本像原来一样睡眼朦胧的起床，但却意识到今天是一个与众不同的节日，一年一度的春节。我像以前一样写着作业学习着课程，终于傍晚来了，爸爸妈妈欢喜得往车上搬着东西，我和妹妹在车上耐心的等待，想象着到爷爷家之后的快乐。
经过一阵忙活，爸爸妈妈终于搬完了东西，开始驱车向爷爷家前进，到爷爷家之后，姑姑和弟弟也来了，我们在一起欢快的玩耍。
时间从不因人而异，他一直慢慢的走着，眨眼间又到了庙会开始的时间，那天街上很多人，每个人脸上都洋溢着不可言语的快乐，我们都这段心情料好像要把整街的欢乐景象都尽收眼底。我们每个人欢乐的享受着这段时光。
时光飞逝，转眼间又要开学了，我心中盼望着每个同学，真想快点开学。这不时间实现了我的希望。马上就要开学了。
回顾这个假期，这真是一个充足的假期，充足的寒假生活。
一年级假期的计划篇二
孩子学习能力其实多半是由学习习惯决定的，所以家长们与其一直给孩子们上各种补习班，增加他们的学习负担，还不如从日常生活中培养孩子好的生活习惯、学习习惯。明确表示在假期可以睡懒觉，但不能天天睡，大多数情况下应该早睡早起，早上起来锻炼一会身体，出去和孩子一起跑跑步，再让孩子学会英语等。晚上一家人也可以打打球，到了周末一起出去爬爬山，积极锻炼身体。
二、学习娱乐两不误、张弛有度。
完成暑假作业这项工作是少不了的（即使很多人都在说，开学后老师也不会检查），暑假作业的存在价值并不是在于老师会不会检查，而是在于它是让孩子在暑假中能够复习上个学期的知识，不至于因为这2个月的暑假忘了自己的学习任务。不管做作业的进度如何安排，还是建议有条件的同学能够每天完成一点，在此基础之上能够再读读课外书，预习一下下学期的功课。
三、兴趣班报名、合理安排。
暑假了，孩子放假，家长依旧是上班。解决时间问题的最好方式就是给孩子报名一个ta自己愿意去的兴趣班。总比在家看电视、玩电脑、玩手机浪费时间来的.好！既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，重视孩子的感受，不妨给孩子多点机会去体验，去尝试，让他们找到自己真正感兴趣并且有天赋的。
这一年非常关键，家长们要尽可能多的陪在孩子身边，做他们的精神支柱，帮助孩子找到学习方法，提高学习效率；通过课外读物和社会新闻等途径增加语文及英语的阅读量，积累词汇和语感。适当的体育锻炼也很重要，身体是革命的本钱，兴趣课外班可以适当减少（如果你的孩子非常想去，也请不要阻挡ta天性的发展）。
面对纷繁复杂的小学升学，家长们要调整好自己的心态，别把负面的心情传染给了孩子，作为一个成年人都慌慌张张，你的孩子会更加不安，进而影响学习的心情。
之所以将六年级的同学单独提出来，是为了引起家长的注意。虽然考试政策有所改变，但这次的考试依然重要，是孩子升学的第一个大关键点，所以六年级小学生暑假学习计划也是最重要的。
一年级假期的计划篇三
每年的阳历4月5日是我国传统节日之一清明节。这天清早，母亲煎了一盘团子，我问母亲：“为啥，今天要吃团子？”母亲对我说：“清明时节，江南一带有吃团子的风俗习惯，还是最重要的祭祀日子，还有踏青、插柳、放风筝……”“哦，我知道了。”我想清明正是一个美丽希望的开始。
一年级假期的计划篇四
早上,父亲要我去看看外面的天气,我打开窗户,看见天上灰蒙蒙的,还看见天上飘着小雨。我就跟父亲说：“外面是春雨绵绵的景象。”父亲说：“今天是清明节，清明节老是下雨，所以诗人做了一首诗。”我问父亲：“这首诗的名称叫啥是怎么读的？”父亲读起一首古诗说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”我不知道这是啥意思？父亲说这就是清明的来历，还有清明节要去扫墓。我心里想我今天终于知道了清明节。
一年级假期的计划篇五
一天，我刚从外婆家过暑假回到自己家中。听到爸爸说“给你买一辆崭新的自行车”我特别高兴，便马上骑着车出门玩耍。可是我刚到小买部那，七彩假日校车就到了我家门前。
呀!可是我的行李还在家里头呢!于是我飞快的骑着我的自行车几秒钟就到家了。提着行李包高兴地上了车，老师给我、祝星雨哥哥还有爸爸三人分发了纯净水，品尝着第一口心里有种特别的滋味，爸爸脸上也露出了笑容。
校车在马路上奔驰，窗外风景格外美丽。我时不时得往窗外张望，耳边听到汽车上动听的音乐旋律，心情舒畅不以。
过了好一会，同学们都接齐了，我们一起乘车来到七彩假日活动营。映入眼帘的是整洁的道路两旁竖立着两块不锈钢宣传栏，七彩假日几个字我早早就看到了，激动的心情更加强烈了，我们终于到了。老师向我们介绍了营区的基本情况，参观了学习和生活的教室、宿舍、餐厅、卫生间等配套设施。
黄色的小楼分为五层，营区也分两层。老师对我们说：“这里是你们的家，接下来一个月的时间，我们要一同在这里生活、学习、锻炼……”。
时间过的真快，我在七彩假日已经有一个星期了。今天是周末，早餐后老师告诉我们下午有户外活动：寻找石头画的材料雨花石，目的地海西公园。
消息一出，我们欢天喜地。期待着动身的号角……。
我的假期生活处处充满着惊喜，我要用手中的笔，记录下自己每天的生活点滴。
一年级假期的计划篇六
暑假除了可以玩耍也是学习的黄金时间!
在查询今年中高考考生的成绩单中，你会发现：
一是分数扁平化，考生成绩挨得很近，同分情况比较普遍。
二是得语文者得天下。
比如：
瑞安张楚衣，以718分的获得浙江省高考分第一名。语文131分、数学147分、外语140分、物理100分、化学100分、生物100分。
杭二中的洪扬同学713分;语文122分、数学146分、外语145分、物理100分、化学100分、生物100分。
最明显的现象是：低段位拼选考，高段位拼数学，语文决定巅峰。
新高考开始后，得语文者得天下的时代真的来临了!对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次改革已经不是噩梦而是审判。
其实这个趋势从就开始了。20开始，中高考的整体难度有所下降，用数理化拉开差距变得越来越难，语文的区分作用因此而更加显著。
语文成绩的好坏，在很大程度上决定了总成绩的高低。语文，是各科当中区分度最大、偶然性最强的一门，对于同学们来讲，一般也是最难以把握，难以捉摸的——与确定性、客观性强的数理化相比，语文学科特有的主观性总使人有几分忌惮。
为什么说得语文者的天下，并非仅仅强调语文这一门学科的重要，而忽略其他学科。而是，对于语文之外的其他各科，其区分度最大的题目也往往是在考验我们的阅读理解能力和写作表达能力，而这两种能力的培养，主要是在语文学科完成的。
因此，说语文是所有科目的“幕后黑手”，一点也不冤枉。为什么“我身边语文好的学霸为什么门门都好”，其中奥妙就在这里!
杭州高级中学副校长、全国语文名师许涛在图书馆报告厅给小学生家长做过一个讲座。至今，课长对许校长在讲座中掷地有声的几句话记忆犹新。
许校长说：新高考实施后，语文会成为拉分的一门学科，分数考得高的有130多分，而分数低的只有90多分!
更值得关注的是，作为一个高中校长，他却认为：
“想靠语文得天下、赢高考，必须从小学开始抓!”
”没有阅读习惯和兴趣的孩子，长大后成为一个卓越的人可能性几乎为零!”
“小学六年是学好语文的最好时机，小学六年不好好学语文，今后学好语文的概率直线下降!”
”小学期间一定要大量阅读，进入初高中阅读的时间会越来越少!”
今天，我们就来回顾一下这位语文名师兼名校副校长的资深教育者给小学生家长的忠告：
许涛。
杭州高级中学副校长，全国优秀教师。
许校长说，在新高考政策下，学生们越来越紧张，进入高一就要面临高考，几乎每个学期都在高考!这时候就会发现，大家都知道语数外很重要，但是因为要不断应付接踵而至的学考、选考，几乎没有时间顾及!
所以，小学阶段一定要学好语文，小学阶段语文没学好，今后能学好的概率会大大下降;。
小学六年是大量阅读的最佳时间，进入中学后，你会发现阅读时间越来越少!
许老师说，他教了的书，发现近年来学生的阅读水平直线下降，很多初中不鼓励学生阅读。很可怕!
如果孩子没有阅读习惯和兴趣成为卓越的人可能性几乎为零!
学语文最重要的是培养阅读能力，阅读能力对孩子的未来的有多重要?
参加多次中高考改卷的言芳老师感慨：当前的政治主观题可以当阅读理解题做了，阅读能力强的孩子很占优势。
换句话说，阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分，政治、历史，甚至需要读懂题意的数学等理科成绩也会受影响。
喜欢阅读的孩子，词汇量更丰富，拥有更好的解决问题的能力，情商也会更高。原由很简单，从心理学角度讲，人是用语言思维的动物，语言越清晰，思维就越清晰;而且喜爱阅读的人，在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，往往比从不读书的人快得多。
对阅读能力强的孩子，只要在关键时候稍加点拨，他的分数就突飞猛进，最后考的高分甚至比一直看似勤奋的孩子更高，因为孩子的学习能力已经很高。
培养孩子终身阅读习惯的超实用攻略。
所以，今天的新高考学霸的学习经验，其实最值得小学生关注，对小学生最有用。阅读，等到中学再开始重视，显然是已经来不及了!
只有从小培养，它才会像吃饭睡觉一样成为生活中最自然的事情。久而久之，书会成为孩子最好的朋友。
如何让孩子从繁重的学业中放松，从电视机、手机旁边走向快乐阅读呢?家长们可以参考下面这些技巧和法则。
01、以身作则，放下手机，拿起书本。
先看看下面几个情况你都中招了吗?
每天在家大多时候手里拿着手机或平板刷朋友圈、看视频，玩电脑游戏。陪孩子出去玩，车上或走路的时候也会时不时拿着手机点来点去。
经常在工作、家务或很累的时候，把手机或平板给孩子当玩具玩。孩子最强的能力是模仿，你的行为和习惯，都会无形地影响到孩子，孩子就是你的一面镜子，你怎样去做事，孩子会模仿你的行动。
更为严重的是，孩子所面临的最大的问题是分心和缺少延迟满足感。美国有一个组织在年做过调查，2岁以下婴幼儿使用移动设备的比例为38%。
00后和10后的这些婴幼儿为“真正的数字原生代”。他们会比我们更加会利用网络，同时也在网络或电子设备上花费更长的时间，这已经成为他们的生活方式。
因此如果孩子不爱看书，很大原因在于家长。除了不要在孩子面前玩电子产品，而且要跟着孩子一起拿起书本。曾有记者在某校做过采访，不少孩子都是说平时家长晚饭后就看电视连续剧，除了看些报纸，很少阅读文字类的东西，所以孩子也很少看书，而且容易跟家长一起看电视。
02、营造良好的读书环境和氛围。
阅读环境很重要，家长可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动，能够受到不少好的影响。
当然家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。
当孩子玩累了或是坐下来安静的时候都会很容易地从书架上拿出一本爱看的书翻上几页，慢慢就会喜欢上阅读了。
03、鼓励孩子读后“说来听听”，阅读与写作相结合。
在阅读之后家长可以多鼓励孩子“说来听听”，这样能增加孩子的沟通和表述能力。孩子们只有畅所欲言的谈论自己所阅读的书，在互相讨论中形成自己的理解，阅读才是有价值的。家长要引导孩子发表自己的看法，接受他说出来的一切，不管是对是错。
慢慢地孩子能完整地表述自己的观点，自主思考能力也会有所提高，家长可以让孩子试着将观点写出来，意识阅读与写作的重要性。孩子尝到甜头后也会更有成就感，从而爱上阅读。
有位爸爸是这样做的：“每次我让孩子看书，他都以功课忙为理由，一律拒读。但我却找到了他的一处软肋，就是他的作文差。一次他在写一篇作文之前，我先让他看了一本书，读一遍，记一遍，让他将所有能理解的词汇尽量恰如其分地用在作文中，结果，老师的评判是‘语言生动感人’。于是孩子在阅读的过程中逐渐找到了写好文章的方法，自己便主动找书来读。”
04、坚持每天给孩子读书讲故事。
儿童阅读分为不同的阶段：绘本、讲故事、文字阅读。给儿童讲故事这个阶段非常重要，数十年来的研究显示：一个儿童听父母讲故事的时间长短，与他数年后的阅读水平有很大关系。
当你每天给孩子朗读故事，能让孩子了解更多的词汇、并且能提高理解的速度，让孩子接触更大的世界。大量研究证实，给孩子朗读可以提高孩子的听、说、读、写能力。
美国教育的秘诀之一就是每天给孩子朗读15分钟给孩子讲故事最好的方法就是把把孩子抱在怀里读上20、30分钟，这会把阅读和宠爱连接起来，只要几个月就会让孩子体会到阅读的好处，并爱上阅读。
讲完故事之后，可以根据孩子的反应来判断孩子。当你的孩子开始要求你朗读更长一点的故事时，说明他们可以集中更长时间的注意力，从对孩子的提问，判断孩子是否已经能理解复杂的情节。
05、阅读不宜过早，特别是阅读文字书籍。
很多家长让孩子在4、5岁就早一点识字、阅读文字书籍，以便到时更好地适应小学学习。在谈论这个问题时，必须要了解大脑的发育时间表。在阅读时，依赖大脑中不同区域的整合能力。
而每个区域的成熟时间不同，在5岁之前大脑的每个区域都是独自发育，而且每个区别发育时间不同，最早的听觉神经在怀孕第6个月时就开始发育，而阅读需要所需要的整合能力，5岁之后整合能力才开始陆续发育，多数儿童的阅读技能约5到7岁之间才能获得。
英国一个研究阅读团队做过一个实验，发现在欧洲5岁开始学习阅读的儿童，并不比7岁开始学习阅读的儿童优秀多少。所以，过早让孩子进行文字阅读是一种拔苗助长。
孩子的阅读能力和听力在四、五年级时才会达到一定的程度，在那之前，孩子能听懂一个情节复杂、曲折的故事，但看不懂。
06、多读原著，小说改编的电视电影可“做媒”
很多家长都觉得小说改编的电视剧没有原著好，希望孩子能去读读书。下面是一位家长举的例子：以前演电视连续剧《围城》的时候，她就总是跟孩子说电视哪里哪里改编得好，哪里有出入，哪个人物比较具有原创性，哪一个不同于原著。
于是孩子便有心去翻看一下钱钟书的原著，那是他第一次将一部长篇小说看完，觉得受益匪浅，之后孩子便在电视作品与纯文学作品中找到了一块阅读的天地。
07、根据孩子的兴趣，引导和吸引孩子阅读。
有些家长为了让孩子养成阅读的习惯，经常给孩子买很多书，但还是很少看书，有个例子是爸爸认为孩子不喜欢阅读只喜欢玩游戏。有一回朋友送给孩子一套丁丁历险记，大版的漫画，他却非常喜欢而且反复读了好多遍，最后慢慢开始喜欢上阅读了。
很多孩子都是追星一族，喜欢跟随明星行动。不妨听听这位妈妈说的：读书也要像流行音乐一样，我们家小孩子肯定也一拥而上了。
那天我在孩子收藏的歌星卡上看到明星的个人档案，不少歌星都有很高的学历，而且他们爱好的第一项就是读书。我把这些告诉孩子。偶像的喜好让孩子也像模像样地读书，她读书肯定有学偶像的成分。
08、阅读不要急功近利，静待花开。
阅读并不是会在短期内或者几年内看到明显或直接的效果，阅读在很多时候都是隐性技能。所以家长千万不要以阅读达到某种效果的想法。
千万不要觉得孩子多读几本书就能写好作文或者成绩就一定非常好。有些家长会认为孩子喜欢读书为什么就是不认识几个字，甚至有家长说孩子，连一个作文都写不好，你那么多书都白看了。
大量阅读的效果大约在初高中才能显现出来，学习和写作，都需要清晰的逻辑思维能力。阅读是积累渐进的技能。
你读得越多，就读得越好。读书越多，知识和知识之间就能形成连接，发挥更大的作用，并用产生正向反馈。所以让孩子坚持阅读，总有一天会开出最美的那朵花。
09、见缝插书，尽量挤时间去多读书。
大家经常会抱怨没有时间读书，其实很多时候我们的大脑都处于空闲状态。比如在银行排队等待办理业务，在医院的长椅上等候看病，在车站候车。“见缝插书”无疑是可以立竿见影的。
有位爸爸对女儿的读书问题特别重视，他特地在家中的阳台放个小书架，上面摆有名人的自传、科普杂志和一些散文集。每次女儿玩了之后都顺手拿一本翻，根本不用父母劝导，而且很容易看上瘾。
10、暑假如何用阅读进行真正的反超。
有经验的老师会发现，暑假是一个影响孩子之间成绩差异的重要时期。在国外的研究中，有一个词语叫做暑期下滑——说的就是那些在暑期坚持阅读的孩子要比没有阅读习惯的孩子在新学年中表现得更优秀。
“我们在暑假开始之前，都会告诉家长，要鼓励孩子在暑期坚持读书，希望他们能够把阅读放在一个比较重要的位置上。”在上海一所公办小学任班主任的刘老师表示，能够保持阅读习惯的孩子通常成绩都比较好，尤其是三四年级的后续力量比较强。
暑假孩子的时间比较充裕，会有更多的时间去读书，在暑假，家长多带着孩子参加一些阅读活动、在家里组织亲子阅读时间，带着孩子到书店去挑选书籍，这些都可以激发孩子的阅读兴趣。
一年级假期的计划篇七
早上：
7：00起床。
7：10—7：40刷牙吃饭。
7：50—8：30做作业。
8：30—9：00看电视或玩。
9：10—10：00看书。
10：00—11：00自由安排。
中午：
11：00—11：30吃饭。
11：40—1：00复习或做作业。
1：00—2：00玩。
2：00—3：00看书。
3：00—4：30休息。
4：40—5：30自由安排。
5：40—6：30吃晚饭。
晚上：
自由安排。
1、帮妈妈做力所能及的家务劳动。
2、做有意义的公益劳动。
3、学会一项家务技术或其他的小技术。
4、改掉一个坏毛病、缺点。
5、读一部好书，写出读后感。
6、根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章。锻炼自己的写作能力。
7、看一部好的电影，试着写出观后感。
8、学一首好歌。
9、试着克服一个自己曾经不敢/会做的（好）事。
10、完成假期作业，并努力做到。
一年级假期的计划篇八
儿子第一个寒假转眼就过去了，在陪伴儿子的12天假期中，感觉时间过得飞快！在春节放假期间，每天都数着日子算算还能陪儿子几天，现在想想还是考师范当老师好，不但可以享受每年的两个长假，还可以全身心的陪伴孩子，梦想啊！
寒假期间：
一、完成了学校布置的寒假作业；
四、练习小提琴，目前为止已能完成8首曲子（最基础的）；
五、参加社区组织的“防火、防灾”安全讲座、猜灯谜游艺活动；
六、观看了贺岁电影：喜洋洋与灰太狼之喜气洋洋过蛇年；
八、参观了国家科技馆；
九、参观了天文馆，看了3d电影，感受特效电影带来身如其境的感觉；
十、第一次逛了圆明圆皇家庙会，了解北京民俗文化，品尝了老北京小吃；
十一、逛了前门老街，坐了铛铛车，感受了春节的气氛；
十二、天津溏沽：参观“基辅号航母”，明白了一个国家要强大，军事力量强大是必须的！
十三、温都水城：痛快的嬉水；
十四、小屯冰雪大世界：畅快的玩雪；
十五、哈尼小孩：参加室内拓展训练；
十六、宝贝当家：体验了10项工作职业，明白了挣钱的辛苦；
十七、德去社观看相声演出，哈哈大笑，放松心情，迎接新的学期！
一年级假期的计划篇九
双手握不住流沙，假期又飞快地逝去，仅剩下几天的假期生活，虽然这个假期很短离，但这个假期过得很充实。
为了下学期学习能学得更好，我报了学习班，和同学们下让一起玩要，很开心，而且这个。
春节。
也迎来了我13岁的生日。
生日前，我天天期盼着生日的到来，我的生日终于到了。
生日那天，爸爷爷奶奶都来给我过生日，和爷爷奶奶聊了一会儿，就到了中午，该吃饭了。打开。
蛋糕。
让我们大家都吃了一惊原本圆圆的蛋糕变成了类似于心形的蛋糕。爸爸挠挠头说：回来的路上不小心掉到了地上。
让蛋糕变成了心形，使蛋更好看了。
开始吃蛋糕，我先许愿：“希望自己后天的吉他考级考试可以顺利过关。”许完愿，我将蜡烛吹灭。将蛋糕切成一小块一小块儿的，分给大家吃。奶油吃进嘴里细腻而柔滑，水果甜甜的，凉凉的。好吃极了。提案将一小块蛋糕都吃净了，脸上全是奶油，真像一只小花猫。
到了后天，到了吉他考级的日子了，考试之前，老师让我们在店里都先。
弹奏一下，老师说，只要我声音再大点就更好了。
到了考试场地，因为其他的小朋友们也要考级，所以我们吉他考级的人都在外面等候。到我们了，我们都进去了，一个老师说，让我们继续适应适应，看到前面考钢琴的，有的弹得很熟，有的可能因为紧张，忘记怎么弹了。到我了，我向老师问好，老师笑了笑，开始演奏了，我放轻松，慢慢的适应了，很快我就弹完了两首曲子，而且没有出错。
我的假期多么充实啊，随着时间一点点流逝，马上要开学了，在最后的这几天，我一定要把握好每一天，让每天过得更有意义。
一年级假期的计划篇十
漫长的假期已经过了一半了！但是老师布置的作业像水一样哗哗的流那么多。可是我不用那么担心写不完了！因为我早已把每天的作业给做完了！在学习的过程中也有困难比如第5单元的用量角器这个就必须让妈妈和我一块儿预习才能明白其中的道理。在暑假里我过得特别清闲，每天把作业写完，就是看看电视、吃吃零食、吹吹空调、和爸爸、弟弟出去游泳。我多么希望快点开学，过上和同学们打打闹闹的生活！
文档为doc格式。
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一年级假期的计划篇十一
xx的第一个寒假生活悠闲而充实，自己制定了作息表，坚定地按照自己的既定计划和目标前进，对我们的诸如加快作业进度、增加作业数量的建议置之不理，争取自己的主张和权力，懵懵懂懂中已然面临新的学期即将开始。
（一）语文
1、xx对阅读有着较高的兴趣，安静的时候大多是在阅读，阅读的种类较多。读过的书有《十万个为什么自然》（161页）、《伊索寓言》（186页）、《绿野仙踪》（231页）、《小公主爱的故事》（160页）、《小学生图解大百科宇宙揭秘地球家园》（部分阅读，63页）以及《蓝精灵图画故事书怪泡泡》、《喜羊羊与灰太狼梦幻牙膏》、《喜羊羊与灰太狼青蛙王子》、《合作乐滋滋》等，以及期刊《课外生活》、《儿童故事画报》等。并勾画好词，摘抄好句子33句。
2、描摹字帖，主要是庞中华的楷书字帖和司马彦的楷书字帖，但均没有全部描摹完。
（二）数学
1、《华数奥数教材》，做了209道。
2、《口算达标天天练》，做了36页。
（三）英语
看了英语报，前期每天听英语，春节后没有坚持。
（四）科学
读了《十万个为什么自然》、《小学生图解大百科宇宙揭秘地球家园》（部分阅读）。
（五）体育
1、在假期里与姥姥一起看了三部电影：《喜羊羊与灰太狼开心闯龙年》、《大闹天宫》、《地心历险记》。看完后能用三言两语做精辟的总结，对部分片段有评价。
2、春节期间，由家长带领在市美术馆、文化馆、博物馆分别参观了剪纸国画展览、油画展、民族服饰展，对感觉好的内容自己拍摄下来，浅显简单的评论。
3、春节期间由家长陪同在儿童游乐园尽情玩耍，对众多游乐设施都有亲自体验的要求和需求，家长给予了积极的支持，最终孩子仍然意犹未尽。
4、假期间帮姥姥做家务，主要是扫地、擦桌子、做饭打下手，还会包饺子，而且能包出花边饺子，有时将巧克力、奶糖摔碎包进饺子。虽然饺子外型不够饱满，但从内容到外观都富有独创精神。
5、表妹来的时候，能够承担起姐姐的职责，分享玩具和食品，带表妹玩耍，一起听儿歌，给表妹演奏钢琴，热心主动灌输钢琴的启蒙教育，虽然自己每天对练琴不甚热心主动。
6、爱好手工制作，主要是需要动用刀、剪、胶水进行折叠、粘贴的手工制作，具有较高的兴趣，家长也被乐意地参与进来完成部分环节的工作。孩子还因陋就简制作很多剪纸、手工品分送诸人，古道热肠啊。
7、孩子也有不足，脾气大的缺点依然故我，在人多的场合胆子小，还需要逐步的改进。
寒假生活结束了，感觉女儿每天都在成长，表现在时不时脱口而出的遣词造句中，不经意露出的对长辈的脉脉温情中。由于坚持体育锻炼，身体素质也有明显的提高，能够力所能及的做一些家务。我更希望女儿能有一个自由驰骋的思想，清晰明确的逻辑思维，也希望在新的学期，在老师的帮助下能有更大的进步。
一年级假期的计划篇十二
“五一”放假了，我们一家四口去大河口玩。我高兴得跳了起来。这一路上的风景可好了。
窗外有许多苍天大树。形成一片浓阴，非常凉快。然后看到了一片翠绿的河水。远远看去就是一片绿河，一眼望不到边，漂亮极了。过了半个小时，我看见了一望无际的湖面和天空，看不清远处的物体，真是水天相接。到前面就是大河口了，一起来看看吧!
喂完鱼，我们又去滑梯那玩儿。
我们以风一样的速度飞奔过去。滑梯那可真热闹，小朋友们有的在荡秋千，有的在玩挖土机，有的在玩滑滑梯…我和弟弟先爬到木头房子里，在钻通道的时候，弟弟可能有点害怕。爬到一半就不敢向前了。妈妈让我去帮他一下。我只好爬回去安慰弟弟，并把他送到滑梯口。
大河口的景色可好了。到处是青山绿水。还有许多嫩绿的小草在给人们打招呼。那些树木好像在说：“小心一点，注意安全哦!”我们不禁在心里悄悄的回应：“谢谢提醒!”要回家了，我们恋恋不舍的离开了大河口。
这次的“五一”我很开心!大河口的景色也很漂亮，下次我还要来。
一年级假期的计划篇十三
根据教育局、学校要求，假前对学生做好教育，假期家访、电话追踪，主要从以下方面入手。
一、安全教育。
1、我校在放假之前集中对全体师生进行寒假安全教育，关注学生身心健康为宗旨。开展一次预防甲型h1n1流感教育工作，教育师生养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼。
针对我校假前腮腺炎流行，定时电话与家长联系，询问学生在家身体健康情况，有问题及时向学校报告。寒假假期间，大部分学生身体状况良好。秦钰淇刚放假得腮腺炎入院治疗，治愈后出院。假期定期与家长电话联系，及时了解学生情况。开学前与所有学生家长联系，了解学生身体健康情况，学生身体都比较好，没有出现传染性疾病，全体学生开学顺利返校。
另外，加强春节期间烟花燃放安全、交通安全的教育，重点教育学生烟花燃放安全，加强安全防范意识、防止意外发生，保证自身人身安全。
2、法制教育。
明确要求，要求班主任假期之前核对师生信息网络，了解学生生活学习情况，针对本班学生情况进行法制教育，预防和制止学生违法犯罪，及时和家长联系，为孩子的`成长营造一个良好的社会、家庭环境。
3、开展“讲文明，树新风”宣传教育活动。
为了巩固创建成果，促使学生养成良好的行为习惯，通过做“文明北戴河人”活动、文明在脚下等活动，引导学生自觉遵守礼仪规范、加强社会公德教育，争做文明小使者。
二、有计划的学习。
学生在假期能按时完成假期作业，并制作家乡变化手抄报，作品新颖，精致。大部分学生在家长的配合下读一本好书，看有教育意义的电影，电视剧。
三、督促学生进行冬季长跑，并认真做好记录。
一年级假期的计划篇十四
日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。下面就是小编为大家带来的。
假期生活，希望能够帮到大家！
今天中午，我和爸爸、妈妈、哥哥还有奶奶来到白云山爬山，来到缆车站，登上缆车，从高处望下去，那里风景山清水秀，风景如画，鸟语花香。我们在清凉的风中照了几张相片，就到站了。
首先，我们来到了人造瀑布前，爸爸说：“太美了，你和哥哥照几张相片。”别人叫爸爸帮忙照相，爸爸照完了，妈妈在旁边照爸爸在帮别人照相的情景，我看着人造瀑布实在太美了，都舍不得走了。
走啊走，我们来到蝴蝶谷，看着人山人海欢快地玩，有的踢毽子；有的打羽毛球；还有的在玩飞碟，他们玩得真高兴。
我们来到摩星岭，一进去，看见灯笼里写着的几个大字“国庆节快乐！”，还有许多五颜六色的星星，把摩星岭打扮得更加绚丽多彩，走呵走，我们听见小鸟在叫，风把小树吹得沙沙响。我们走了好一会儿才到顶峰，我真的很高兴，就是我从来没有爬过这么高的山峰。
太最快要落山了，我们高高兴兴地回家了。
我们要出去的时候还看到了一些别的动物，等出了大门以后，我们就乘着大巴回学校了。
今天真是开心的一天啊！
国庆长假，如何出去玩的话还是觉得有点挤，可是仅仅呆在家里还是觉得好无聊，幸好第三天的时候，天气晴朗，我和爸爸、妈妈、哥哥等一行人应邀来到了老家三岗钓鱼。
来到水塘边，我们就开始迫不及待地安装鱼杆和鱼线，把买来的蚯蚓穿在鱼钩上，我发现鱼钩上有一块小小的回钩，哥哥告诉我那是用来专门勾钓贪吃的小鱼的。我先向水面撒了一把鱼食，再把鱼饵扔到水里，鱼饵迅速地沉下水面，四个白色的浮子醒目地浮在水面上，我睁大眼睛紧紧盯着浮子，在一旁静静地等待。
一分钟过去了，两分钟过去了……，浮子随着水波一荡一荡地却始终没有沉下去。这时，我的心里开始着急了，暗暗地念叨着：鱼儿，鱼儿快上钩儿啊，快上钩儿啊！哥哥看穿了我那着急的心里，告诫我不要心浮气躁，要静下心来，鱼钩不能在水面上晃来晃去，会吓跑鱼的。
我接受了哥哥的意见，眼睛更加专注地盯着浮子，一会儿，浮子往下沉了，我一惊，手把鱼杆握得更紧了，浮子又往下沉了一点，我迅速地一收杆，一条美丽的小鱼在阳光的照耀下闪着金色的光芒，正在鱼钩上不停地挣扎着呢！
我赶紧把它放到精心准备的压缩水桶里，看着小鱼在水桶里游来游去的，我高兴地大叫。第一次的成功让我感受到了快乐，增强了我的信心，于是我再穿蚯蚓，再抛鱼饵，但是半小时过去了，浮子却是动都没动，提上来一看，只剩下光溜溜的钩子，鱼饵却没有了。原来是狡滑的小鱼把蚯蚓偷吃了，却避开了钩子。后来，我又陆陆续续钓上了三条巴掌大的小鱼，虽然鱼不大，却是让哥哥看了都羡慕。
傍晚，我坐在满载而归的车上，心里甭提有多快乐了！
我和妈妈一起去西湖赏桂花。我和妈妈把车停在一个地方，我们就慢慢地走过去。但没走几步就闻到桂花香了，那香味淡淡的，又有一丝甜味。再走了一段路，我们才看到银桂和金桂，金桂是黄色的，银桂是白色的，它们有一个特点：就是它们的花都是三片一朵，还有它的花都是像米粒一样小。这时，我还看到桂花被知蛛网挂住，还在闪闪发光呢。
我们继续往前走，走进一座小桥时，忽然，我发现许许多多的小鱼在河里游来游去。妈妈说：“假如有捞子就好了，炸炸可好吃了。”我听了，连忙跟妈妈说“不能抓，不能抓，小鱼太可怜了！”妈妈听了有些不好意思。
今天，我过的很开心。
在这个有意思的国庆节中，我去了金华看望我生病的二爷爷。
我们乘坐自己的汽车来到金华，刚一下车我们就接到主人热情的欢迎，他给我们讲了这里的许许多多的事物。景物以及当地的土特产。
过了一会中饭时间到了所有人聚在一起吃饭，饭桌上有我最喜欢的大螃蟹开吃了我连忙抓起一只螃蟹哇哩哇啦的吃起来，吃饱了以后我们就兵分两路我和奶奶去逛市场，另外人呢就照顾二爷爷。
到了市场投入眼帘就是螃蟹摊，我们走到螃蟹摊上每只螃蟹都大的诱人而且非常便宜这对一个专吃螃蟹的人来说是一个非常好的机会，游玩了市场我们便去了金华最有名的大江在那我欣赏了捕鱼人怎么捕蟹。
时间不等人一去不复返，天色渐渐暗了下来我们便趁着黄昏回了家，这次我经历了一次别开生面的旅行。
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一年级假期的计划篇十五
我和妈妈一起去西湖赏桂花。我和妈妈把车停在一个地方，我们就慢慢地走过去。但没走几步就闻到桂花香了，那香味淡淡的，又有一丝甜味。再走了一段路，我们才看到银桂和金桂，金桂是黄色的，银桂是白色的，它们有一个特点：就是它们的花都是三片一朵，还有它的花都是像米粒一样小。这时，我还看到桂花被知蛛网挂住，还在闪闪发光呢。
我们继续往前走，走进一座小桥时，忽然，我发现许许多多的小鱼在河里游来游去。妈妈说：“假如有捞子就好了，炸炸可好吃了。”我听了，连忙跟妈妈说“不能抓，不能抓，小鱼太可怜了！”妈妈听了有些不好意思。
今天，我过的很开心。
一年级假期的计划篇十六
清明节一到，气温升高。我去了老家，我还学会了一句农谚：清明前后，种瓜种豆。植树造林，莫过清明。我和表哥、伯伯、姨妈、母亲、姥姥去踏青，一路上看着美景。在小河对面，一片绿油油的麦苗铺到天边，阳光下风儿像童话里的仙女，用温柔的手抚摸着麦苗。
我们来到菜园里，看见各种蔬菜都长出来了。小草从地里钻出来,绿绿的,满地都是.
这次的`踏青，我看到了美丽的风景,呼吸到了，春天新鲜的空气。
一年级假期的计划篇十七
今天早上我和妈妈一起去公园晨练，我们在公园里慢走，公园里早晨的空气真新鲜，感觉很凉爽，我喜欢和妈妈一起早上去公园锻炼身体。
中午在家里写了作文，还练习了打字。下午和妈妈又一起去洗了澡，真舒服呀。今天又是充实的一天，我很开心！
一年级假期的计划篇十八
嘿嘿!一年一度的我国传统节日——国庆祖国妈妈的生日呀!
今天早上我高高兴兴的起床了，觉得奇怪怎么见不着妹妹、二姨和妈妈呢?我就去我外婆：外婆，妈妈她们去哪里呢?外婆说：她们去超市了。过了一会儿妈妈她们回来了。我看妈妈拿了一些水饺皮和一块肉，我就问妈妈：妈妈你们要包水饺吗?妈妈说：对啊。我欣喜若狂的去告诉妹妹，妹妹呵呵的笑了几声。到了下午四五点的时候妈妈和二姨要包水饺了，我高兴得团团转，心想：我也要学包水饺咯!可是妈妈没不同意地说：小孩子不懂事，别来添乱。我说：也要让人家学一学嘛。谁知妈妈还是不同意。
一年级假期的计划篇十九
新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要结合学校的要求有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手：
一、基本措施和做法。
1．了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我当七年级6班班主任已一学期，我对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
首先，多与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习《中学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
其次，严格对学生的作业做到日日清，家长每天签字。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
最后，进行家庭访问，通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2．抓好班主任的日常工作。
(1)组织好学生参加升旗和两操。
组织学生积极参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证学生经常锻炼身体的重要措施。课间操，班主任坚持跟班督促，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏。组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体。
(2)检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。我班采取值日制，让每一位学生通过班级的值日工作，体会到关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育。
班集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
(3)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
(4)选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
3．做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:。
对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
4．配和学校的班级文化建设，我班在本学期要通过区班集体验收工作。
总之,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
一年级假期的计划篇二十
我养成了一个好习惯-----读书。
读书让我明白了要讲卫生，讲安全等。从书中我还明白了人不可能一步就跨越顶级，而是一点一滴，一个脚印地走上去的。书让我知道了遇到事情怎样做等。
有一天，我打开孩子我为什么打你这篇文章时，迫急心使我看了下去。看完之后，我想，父母不管怎样，都是爱我的。于是，我努力着，努力着，给他们一个惊喜。
当我厌烦长辈们的唠叨时，我又打开书，翻到了为什么要唠叨这篇文章。讲得是作者小时候烦父母唠叨，为人父母时，才知道不是想唠叨，而是你不唠叨就不照你说的去做。看到这里我的心里燃起了火，明白了父母的苦心。
读书这个好习惯让我受益匪浅，我一定要把这个好习惯继续下去。
我有一个好习惯——做完作业后及时把书包整理好。
但是我以前可不是这样子的，以前做完作业把笔一扔，去玩或着干别的事了。等到第二天早上，就急急忙忙把书、作业本……胡乱的往书包里一塞，背起书包上学了，结果呢：不是忘了这个就是忘了那个。
记得有一次，我又匆匆忙忙上学去了，到了上英语课的时候，翻遍了书包才发现我的英语书在家睡大觉呢。没办法，只好与同桌共享了一天的英语书。
还有一次，我竟然把铅笔盒都忘在家里了，什么作业都没法做了，当然又让同学与我共享了。
后来妈妈叫我做完作业就及时把书包整理好，然后才能做其他的事情，在晚上临睡觉前再检查一遍书包。到了第二天上课的时候就不用担心少东西了。从那以后，我就慢慢养成了这个好习惯，再也没有发生忘记东西的事情。
我以后要慢慢养成更多的好习惯，改正一些不好的坏习惯。
