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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
八年级语文暑假作业答案北京教育出版社篇一
现代文阅读二答案
1.活泼、生动、宁静、欢畅、辉煌。(3分)。也可以用名词性词语回答，如夕阳、波浪、禅机、光粒。答到其中任意3个词语即可得满分)
2.(形成原因)→(名称沿革)→(河道特点)(3分)
3.(1)散发光晕的夕阳(或“夕阳散发的光晕”)。能给镜泊湖提供生命的能量。能启迪作者思考生命的价值。(2分，答到任意2点即可)
(2)强调镜泊湖半弯的夕阳的活力和辉煌，镜泊湖水的清澈和明亮。(2分)
4.b(2分)
5.无标准答案。可参考下面的要点联系实际来分析：(1)要及时把握生命之内的东西。(2)保持乐观的心态，坦然地面对生活，善于发现生活的美。(3)人生的每一种经历都是一笔宝贵的财富，需要加以珍惜。(4分)
八年级语文暑假作业答案北京教育出版社篇二
2、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
3、 欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
8闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 ——李白《行路难》
9(1)韩愈《初春小雨》:天街小雨润如酥，草色遥看近却无
“沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。”（唐•僧志南《绝句》
(2)雨后春笋 风雨飘摇 风雨同舟
（3）国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 js的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
（4）宋江 浔阳楼醉题反诗
p15 （二）瀑布 此诗中瀑布形象充分人格化，写得有气魄，为冯云山激赏不是偶然的。在深山之中，有无数不为人知的涓涓细流，腾石注涧，逐渐汇集为巨大山泉，在经历“千岩万壑”的艰险后，它终于到达崖前。
（三）《天净沙 江上》是一首写景之作。作者以凝炼的笔墨，勾画出一幅暮秋江边落日图。前三句写落雁、孤鹜、残霞、人家等，纯是自然景物；末句“小舟如画，渔歌唱入芦花”，锦上添花，一小舟、一渔歌，使画面更觉生动，平添了一片从容闲适的情趣。
《天净沙 秋思》语言极为凝炼却容量巨大，寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。这幅图画由两部分构成：一、由精心选取的几组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景；二、抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。
（四） 这首诗句只有用在"民族气节、忠贞爱国"时才贴切
害人之心不可有，防人之心不可无。
（2）首先是一个概念的偷换
另外就是提出一个两难的问题
楚王不杀侍卫的根本原因，我认为，楚王通过侍卫的一番话认识到不死之药不能保不死，人会有很多方式失去生命。 不该杀则基本把侍卫定义为一个忠臣，直言进谏之类博取支持。
答案：绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。
答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。
3.你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？（2分）
答案：这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。
4.文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。（2分）
答案：憧憬自然，赞美生命，讴歌自由。
p37雪碧：obey your thirst
雀巢冰淇淋：take time to indge
耐克运动鞋:just to do
其他英语广告词：雀巢咖啡：the taste is great
百事流行鞋：ask for more
c:勿折花木：don't harm the flowers
来宾登记：visitors please reaister
请随手关门：close the door behind you
勿乱扔废弃物：no littering
p55 遣唐使 遣隋使 鉴真东渡
从清末说起，鸦片战争时期日本吸取中国经验，在国内开始改革，一些人提出了脱亚入欧的主张，对于中国的态度从一直以来的重视学习逐渐变化。
之后是与西方其他列强一样在中国划定势力范围，与俄国争夺东北以及蒙古地区，集中表现在铁路的修筑权上。当矛盾激化时，在中国领土上日本与俄国展开日俄战争，某种程度上说日本获胜，在双方的条约签订上占了较大的便宜，获得了在中国的一系列权利。
之后是第一次世界大战，中国作为战胜国，原属德国的势力范围转给日本，中国代表在对方压力之下拒绝签订条约。
之后是日本与袁世凯、段祺瑞等政府的交涉，其中最著名的应该是二十一条的签订了，袁除了第五条其余接受，而段是全盘接受。
1931年，九一八事变，日本发动局部侵华战争，1932年伪满洲国建立，其高层基本上都是日本人，二次世界大战期间溥仪访日，与日建议姻亲关系等等。1937，全面侵华，也是第二次世界大战的亚洲战场的组成部分。
战后，40年代中期中国原本签订的一些不平等条约被废除，日本在中国的势力范围等等被撤销，其开设的一些工厂利权等收回国民政府手中。
50年代两极化世界，中日之间的交流几乎没有，日本成为美苏之间争夺的前哨阵地之一。
1.中国的综合国力上升
2.港澳人民渴望回归祖国
3.共产党的正确领导
4.国际舆论的支持
p63 秦岭淮河一线是我国的一条重要的地理分界线，它标志着：
1、中国南方与北方的分界线
2、一月份零摄氏度等温线
3、旱地与水田地区分布分界线
4、亚热带季风区与温带季风区的分界线
5、华北平原与江南丘陵的分界线
6、常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线
7、河流结冰与不结冰的分界线
8、湿润与半湿润的分界线
9、八百毫米等降水量线
p67 d1晚乘车赴蓬莱。
d2早抵蓬莱，游蓬莱阁，蓬莱水城，宿蓬莱。
d3早赴威海，游刘公岛，甲午海战博物馆，韩国服饰城，宿威海。
d4早赴青岛，游青岛市内，栈桥，八大关景区，五四广场，东海路雕塑一条街，乘船海上观光，海滨浴场，宿青岛。
d5崂山风景区、龙潭瀑、八水河、太清宫，下午返
八年级语文暑假作业答案北京教育出版社篇三
一、1、第①句，“朴实而生动、平实而形象”去掉一个2、④句，将“亲切的慰勉”改为“衷心的感谢”3、第②句之后。
三、1、用“和”改为“等”2、调换“研究”与“调查”的位置。
八、1、删掉“处于”或在“发掘”2、改为“而有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘，这种状况令人担忧”或“而令人担忧的是有些基建军单位却擅自动工，导致破坏性挖掘”。3、删掉“已经”或“正”。
九、1、把“却”改为“也”2、把“绝望”与“失望”交换位置。3、在“却掸去身上”后加上“的灰尘”4、把“向”改为“为”。
十、1、第一句“辰”改为“晨”，第三句“娇”改为“骄”2、将“凝聚”改为“夹杂”“混合”等与“气息”搭配恰当的词均可。3、请让我带着你也绕着校园走一圈，去领略她的风韵与内涵。
八年级语文暑假作业答案北京教育出版社篇四
2、黄绿光是人眼最敏感的光(或黄绿光的波长是人眼最敏感的波长)。
3、微光技术。4、逻辑顺序。5、举例子;下定义。
6、首先把来自目标的人眼看不见的光信号转换成为电信号，然后再把电信号放大，并把电信号转换成人眼可视的光信号。
7、微光技术大大拓宽了我们人类的视觉领域。
8介绍了微光技术的优点、原理及广泛应用。实。——伯 克(内容符合主题2分，语言组织2分)
(二)、1、1、(1)1骡子病，耽误了行期2天黑迷路3天冷
(2)医好骡子，拼命赶路，即使车掉进了雪窟窿也不停息，也不放弃，与困难战斗到底，终于走出困境(每小题3分，计6分)
2、、不能。因为本段文字点明了父亲去换粮车队的背景，也为后文写父亲不放弃车和粮食，与困难战斗到底作了铺垫(3分。意符即可)
3、不屈服于困难，与困难战斗到底的英雄气概(2分)
4、(3分。答案为开放性，只要合情合理即可)
5、(4分。答案不唯一，须结合实际作答)
(三)《识时务者为俊杰》参考答案
1.示例：我们要学会放弃(或：路上花朵会继续开放)
2.示例一：举例论证 第② 段用鲁迅弃医从文的典型事例，鲜明有力地论证了“放弃也是一种大智”的观点。
示例二：道理论证(或引用论证) 第⑦ 段引用泰戈尔的诗论证了“ 学会放弃”的观点，这样论证具有权威性，论证更有力。 硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。
3.示例：就是珍借自己的劳动，就是珍惜自己的人生。(提供)
4.示例：名言一：不能。因为“傲气”和“傲骨”是指人的作风和性格。本句并未谈到对待事情的做法，这不符合本文“学会放弃”的观点。名言二;能。当鱼和熊掌不能兼得时，舍弃“鱼”而取“熊掌”，符合本文“学会放弃”的观点。
5.示例：中考临近，学习紧张，我不得不放弃观看精彩的nba球赛和精彩的歌星大赛，因为我懂得迷恋它们就会耽误我的学习，耽误我的前程。
(四)《从帘说起》
1.(2分)刘禹锡 陋室铭(每格1分，出现错别字，则不给分)
2.(1)(2分)竹帘、珠帘、水晶帘、虾须帘、湘帘、绣帘、棉帘、布帘、画帘、素帘。 错误选项：垂帘、水帘、帘架、帘钩、疏帘、水帘洞、珠帘寨。
要点与评分：写对每3项给1分。
(2)(4分)a.增添了(变化无端的)诗情画意;
b.起“隔”的作用，隔中有透、实中有虚、静中有动。
要点与评分：每项答案各2分。b答案中如果学生只写“起隔的作用”，则只给1分。
(3)(2分)
a.古诗典雅优美，富有诗情画意，更增添了文章的文学色彩，深化了文章意境。
b.丰富的征引，也使文章内容更加充实丰满。
c.更能体现“帘文化”的意趣。
要点与评分：三种角度，学生只要能写出其中一个的主要意思，即可得分。
3.(4分)要点与评分：
a.内容上有“帘”及另外两项，然后描绘了一幅画面，则给予基本分2分;如果没有“帘”则不给分;如果有“帘”，但只选一项，有画面，则只给1分。
b.语言流畅1分，意境优美1分。
c.字数不足酌情扣分。
4.(4分) 要点与评分：内容2分，语言2分。“介绍相关知识”：可以介绍该物件的特色、种类;也可以介绍制作过程：考虑表程序词语和介绍内容合理准确;“结合结合生活体验谈谈对它的感受”：有描写，有抒情;“就其演变谈谈看法”：对该物件的具体演变情况，是渐渐淡出，还是历久弥新，能有观点，有理由。
补充介绍相关知识的一些示例，以供参考。
示例1：屏风
屏风历来是我国室内的主要器具之一。由于屏风常摆设在室内明显的位置上，人们在屏风本身的美化和装饰上下过许多功夫，因此它又逐渐发展成为我国传统的具有实用价值的著名手工艺品之一。
示例2：屏风
屏风除了挡风之外，还是建筑物中可以移动的精巧断隔。屏风按建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。屏风有单扇和多扇之分，多扇少则二扇，多则十二扇，能随意折叠。
示例3：脸谱
京剧中的脸谱可以帮助我们理解剧情。简单地讲，红脸含有褒义，代表忠勇;黑脸为中性，代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义，代表凶诈;金脸和银脸是神秘，代表神妖。脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具，今天许多地方戏中都保留了这种传统。
(五)(18分)《木棉花开》
1、窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。
2.木棉树属速生、强阳性树种;树冠高;躯干挺拔;叶子稀拉;枝干不繁茂;花朵硕大且红艳，花落后会长出椭圆形的葫果;成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。
3.示例一：句子：硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这个句子运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘出木棉花鲜艳、美丽的特点。
示例二：句子：春天时，一树橙红，夏天绿叶成荫;秋天枝叶萧瑟;冬天秃枝寒树。赏析：这个句子运用了排比的修辞手法，即写出了木棉花在不同季节的特点，又句式整齐，语言优美凝练。
4.示例：读了本文，我认为每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值，这样的生命才会精彩，这样的人生才会有意义。
小编提示：答案仅供参考，各位同学还是自己做些题目为好，既巩固了知识，也提高了思维能力，做错了也没大不了的事情。
八年级语文暑假作业答案北京教育出版社篇五
二。1.人类按照自己的意志直接操纵单个原子、分子，制造出具有特定功能的产品。
2.(1)不知道纳米技术是怎样的高科技。
(2)(纳米材料)刚研制出来时，各媒体对此进行了很长一段时间的多方面报道。
4.(1)打比方 生动说明纳米材料具有过滤净化空气的作用
(2)列数字 具体准确说明纳米这种长度单位“极微小”的特点
5.不成熟之处：纳米产品鱼龙混杂，无法进行有法律效力的认证;不是所有的产品都适合采用纳米技术;价格高。理解：每一种新兴科技成果，都是伴随着它的不足(不成熟)产生的，正因为它存在不足，才促使人们对它进一步研究和改造，从而推动它不断向前发展。(意思对即可)
八年级语文暑假作业答案北京教育出版社篇六
如果一开始都叫xx男士现在也就流行开了
四。1.写孔乙己两次来酒店喝酒及被众人嘲弄的情景。
2.孔乙己的身材(一高一矮)、脸色(一白一黑)、衣着(一长一短)、语言神态(“青筋绽出”地争辩与“不十分争辩”、“恳求的眼色”)、动作(阔气的“排”与窘困的“摸”等。(2分)表现了孔乙己的生活越来越凄惨，更有力地批判了封建思想、封建文化对人的毒害，揭露了封建势力对人的压迫。
3.哀：孔乙己被打折了腿，已无人形，却还受酒客与掌柜的嘲讽;恨：丁举人灭绝人性的凶残，酒客们无情愚昧的嘲讽，封建社会的黑暗;怨(或怒)：孔乙己好喝懒做，至死不悟，受封建思想、封建文化的毒害太深。
4.好。这段墓志铭揭示了造成孔乙己人生悲剧的时代原因、社会原因、自身原因。或：不太好。虽然内容扣住了原文，也较为深刻，但不符合那个时代的人的口气，这应该是现代人对孔乙己的评价。
5.反衬孔乙己的悲剧命运，揭示了酒客们麻木不仁，穷极无聊的生活状态，说明孔乙己是酒客取笑作乐的对象，暗示了孔乙己可怜的社会地位。
八年级语文暑假作业答案北京教育出版社篇七
1、芳草鲜美，__________。__________，恨别鸟惊心。
征蓬出汉塞，__________。__________，江入大荒流。
《望岳》中突显杜甫雄心壮志的诗句是：
__________，__________。
《望洞庭湖赠张丞相》中比喻作者想做官却无人引荐的诗句是：
__________，__________。
2、下列各组词中主因、字形全对的一组是：( )
a、笑靥(yè)懵(měng)懂踏(tà)实停滞不前
b、混淆(xiáo)徘徊(huí)残羹冷炙榫(shǔn)头
c棕榈(lǚ)歆(xīn)享孱(càn)头碧绿
d、自诩(xǔ)鸟窠(cháo)执拗(niù)焦燥不安
3、下列各句中加横线词语使用不正确的是()
a、“一方有难八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次捐款赈灾活动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。
b、法家主张君权至上，纵横家以士为贵，在当时的诸子百家中，孟子的民贵君轻思想可谓别具匠心。
c、在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞，真可谓“八仙过海各显神通”。
d、八年级生活马上就要结束了，七百多个日日夜夜现在想起来，犹如白驹过隙，转瞬即逝。
4、下列句子排列顺序正确的一项是( )
①我伏在案前，目视着阳光从桌面的一端移到另一端。②我看见了多少次阳光从我的桌面爬过，我有多少次看见阳光从我的窗口探入，复悄悄地退出。③蓦然有一种感触浮起在我的脑际，我为什么干这玩意儿呢?④我用一根尺，一只表，来计算阳光的足在我的桌面移动的速度，我观察了计算了好久。⑤何时使我的心变得沉重，像吝啬的老人计数他的金钱，我也在计算光阴的速度呢?⑥竟有一次我坐在房里整半天不出去。
a、⑥①④③②⑤b、⑥③①④⑤②c、②④①⑥⑤③d、④③⑤⑥①②
5、下列句子没有语病的一项是( )
a、青岛是一个美丽的城市，夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。
b、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
c、宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
d、目前，全球用水增长速度达到人口增长速度的两倍，由此导致水资源短缺状况加剧。
6、给下列这则新闻拟一个标题(2分)
新华网重庆5月23日电(记者高玉叶李松)长江防汛抗旱总指挥部指挥长王国生在此间召开的2011年长江防汛抗旱总指挥指挥长会议表示，今年年初以来，长江中下游地区降水与多年同期相比偏少四至六成，为1961年以来同期最少年份，长江流域防汛抗旱形势不容乐观。______________________________。
二、古诗文阅读(14分)
浪淘沙把酒祝东风
把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同?
注释：且共从容：能留下一起和美相伴。紫陌：泛指郊野的大路。
7、词的上阕主要写__________下阕主要写__________。
8、诗中表达了作者怎样的思想感情?
________________________________________。
伶官传
皇后刘氏素微①，其父刘叟，卖药善卜，号刘山人。刘氏性悍，方与诸姬争宠，常自耻其世家②，而特讳其事。庄宗乃为刘叟衣服，自负蓍囊③药笈④，使其子继岌⑤提破帽而随之，造其卧内⑥，曰：“刘山人来省⑦女。”刘氏大怒，笞继岌而逐之。宫中以为笑乐。
9、节奏划分(1分)
笞继岌而逐之
10、解释加横线字(3分)
为()造()笞()
11、用自己的话概括“刘氏大怒”的原因：
12、请你从文中刘氏、庄宗、继岌三个人物中任选一个做简要评价：
________________________________________。
________________________________________。
三、现代文阅读(28分)
森林中的“环保卫士”____________________孙铭在原始森林中，如果没有土壤生物充当“清道夫”将森林产生的废物，如枯枝残叶、动物尸体和粪便等消化、分解掉，森林很快会被残留物所充塞，新鲜的水分和空气达不到植物的根系，森林的更新就会停止，最终会导致森林的死亡。直接以残留物为食的土壤动物是蚯蚓和白蚁。在土壤中不断蠕动的蚯蚓吸取植物碎叶，经消化排出体外的粪便使土壤更肥沃。白蚁大多数聚居在森林中，靠吃死去树木的组织为生，因为白蚁胃中的原生物可以消化木材的纤维。其他土壤动物，如千足虫、螨、跳虫、土鳖等，咀嚼、磨碎那些被土壤微生物软化后的枯枝落叶，使细枝碎叶覆盖的面积扩大，又为微生物提供了一个更广阔的生存空间。细菌又以碎粒为食，吸收其中的糖分和淀粉，释放出的二氧化碳，经土壤回到空气中，被植物吸收去完成光和合作。凡土壤动物吃剩的或细菌不能分解的物质都由真菌来完成最后的“清理”。真菌的菌丝分泌酶和酸能消化、分解残留物，最后吸收这些被预先消化和分解的物质。真菌数量庞大，涉及面积较广，是森林里最重要的“清道夫”。科学家曾计算过，在一茶匙森林土壤中有亿个细菌，几百万真菌、原生物和藻类等。就是这些不起眼的“环保卫士”，对森林的生长、死亡、再生长，担负着重大的责任。(《上海老年报》4月4日)⒔与原文意思不一致的一项是：( )(2分)
现代文阅读二 镜泊湖的黄昏(共16分)
⑴黄昏有时是一个错误。譬如观飞瀑，黯淡的光线使你无法领略飞腾的气势;譬如草原上的故友重逢，天不假以阳光，无法纵马驰骋，只好入室把盏，醉里挑灯看剑了。但有时，黄昏又是一个不可复制的美丽。譬如暮霭降临时，桂子树下情人的相拥;譬如泛舟，泛舟在山环水曲的湖上。
⑵如今我正在湖上，在镜泊湖的游船中，倚着舷窗，看夕阳在波浪中书写活泼的禅机。
⑶说到禅机，似乎有些突兀，但我如此表述，绝非心血来潮。说它之前，让我们还是先来追寻一下镜泊湖的历史吧。
⑷用地质学家的说法，镜泊湖属于高山堰塞湖，海拔高度世界第二，仅比瑞士的日内瓦湖低了25米。所谓堰塞，就是被堵塞的河道。镜泊湖乃牡丹江故道，造物主却赶着青山打了一个滚，牡丹江被截断，只好改道而走。于是，一个美丽的高山湖泊，留在了长白山支脉张广才岭的腹部。
⑸张广才岭并非以某位汉人的姓氏命名，它是满语，读“遮根采良”，意为吉祥如意。镜泊湖在历史上亦有多个称谓。汉朝时，它叫湄沱河;唐高宗时，改称阿卜湖;唐玄宗时，又名呼汗海。明代称镜泊湖，清代称毕尔腾湖。这满语的毕尔腾，仍然是“水平如镜”的意思。辛亥革命后，复改为镜泊湖，沿用至今。
⑹既是牡丹江故道，镜泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那样一片浩瀚，泛舟湖心，有横无际涯的感觉。它虽然有90公里的水域，但仍然曲折如河道，唯其曲折，我们才能见到别致的生动。
⑺下湖时，已经五点多钟，枕着山脊的夕阳，已经不再炽烈，你可以用肉眼去细细观察它，看它像太极图一样散发的光晕。这最好的生命的蛋白汁，在饲养着那一双旋转不息的阴阳鱼。被阴阳鱼啄剩的光粒，散散地洒落湖中，它们飘荡着，浮漾着，像金箔打造的浮萍。
⑻游船入湖深深，船头向东，切开的是渐渐凝集的暮色。两岸的青山，将葱茏投入湖中，孵化出翡翠般的大宁静。而船尾，那金箔般的浮萍，却是穷追不舍。船头的翡翠，船尾的金箔，在夕阳中穷极变幻。不知为何，这情景让我想起阮籍的诗句：“朝为媚少年，夕暮成丑老。”我不明白，放逸与纵酒的阮步兵，为何心境如此苍凉。中唐的李商隐吟咏“夕阳无限好，只是近黄昏”，虽然含蓄一点，也是过分地感伤。这两位诗人，均生存于中国的禅宗诞生之前，尚不能借助禅家参透生命。
⑼美的东西，大多转瞬即逝。把握生命之内的东西，才是积极的人生态度。就像我此刻站在船尾，眺望夕阳由猩红变成淡红时，我才真切地感到，生命的每一种境界，都是无法替代的历程。它既有色彩，也有温度;既是灿烂，也是淡泊。就像这镜泊湖，成为河道时，它流得欢畅;堰塞成湖，它仍然逍遥。
⑾刹那间，夕阳完全沉没，湖上的金光也骤然收尽。我捡拾刚才拍摄的湖波，取景框中的画面一出来，我不免大吃一惊。潋滟的金波中，有一尊完整的弥勒佛，正冲着我微笑。(选自《新民晚报》2007年10月30日)
1.镜泊湖的黄昏美在哪里?试用文中的几个词语加以概括。(3分)
______________________________。
2.文章第4～6段对镜泊湖作了具体介绍，请用短语依次概括各段的内容。(3分)(__________) (__________)(__________)
3.阅读下面句子，联系上下文，按要求回答问题。(4分)
__________________________________________________。
4.选出对文章的理解和分析有错误的一项。(2分)( )
a.开头通过对比描写，强调黄昏是一个“不可复制的美丽”，并自然引出本文的写作对象。
b.文章引用阮籍和李商隐诗句的宗旨是为他们不能参透生命而感到惋惜。
c.文章按时间顺序描写镜泊湖的黄昏，跳跃的文字，大胆的想像，在读者面前呈现出水上黄昏的优美画卷。
d.文章不仅写景，还渗入了禅机，从太极、阴阳鱼，到生机、生命态度的慢慢感悟，让读者感受到一种积极而又超然、宽广的胸怀。
5.结合本文主旨，联系实际，谈谈你对“积极的人生态度”的理解。(4分)
四、作文
心中的__________
补充完整题目作文，600字左右诗歌除外
答案：1、略 2a3b4a5d 6、(长江中下游降水50年来最少抗旱形势不容乐观)
参考答案
