一键复制
演讲稿是一种以口头形式向听众传递信息、阐述观点或表达情感的文学作品。演讲稿具有较强的说服力和感染力，可以激发人们的共鸣，引起听众的共鸣和思考。在现实生活中，我们经常需要用到演讲稿，比如在学校的演讲比赛中，或者在工作场合的公开演讲中。通过写一篇优秀的演讲稿，我们可以表达自己的观点，传递信息，引发共鸣，影响他人的思考和行为。所以，学会写演讲稿是一项重要的技能。在演讲稿中，可以通过举例、引用权威观点等手法来增加说服力。以下是小编为大家整理的演讲稿范文，供大家参考。可以从这些范文中学习到如何运用语言技巧、结构布局、感染力等方面的表达方式，以提升自己的演讲水平。让我们一起来看看吧。
语文读书演讲稿分钟篇一
亲爱的老师、同学们：
大家好！什么是好书?有精美的语言，优雅格调的书便是好书;满带真实实感，十分质朴的书便是好书;有古人的渴望、未来的畅想，有深刻思想的书便是好书。有好书陪旁的日子总是快乐的。
儿时，白雪公主的可爱;米老鼠的幽默;卖火柴的小女孩的可怜——随着五彩的画卷，都印入了我的脑海中，使我了解了丑恶，辨别了增假，分辨了是非。有好书的陪伴的`幼儿时代是快乐的。
童年时，漫画版的三国演义使我身临其境，时常把自己幻想成赵云，独自一人抵档十万曹军;而西游记呢?神通广大的孙悟空时时牵动我心。我敬佩孙悟空天不怕，地不怕敢于玉帝争高低的英雄气概，会为孙悟空战胜妖魔鬼怪而高兴的跳起来。有好书的陪伴的童年是快乐。
现在，翻开厚厚的书本，中国上下五千年让我感受到了帝国主义对中国疯狂侵略。知道了何为国耻，何为集体，何为团结就是力量，何为落后就要挨打。使我感到了作为21世纪的接班人，面临多大的重任，也让我意气风发，斗志昂扬地走向未来，有好书陪伴的日子是快乐的。
书本是甜的，读书是快乐的。
早晨在清新的空气中读书不亦乐乎;中午，在温暖的阳光下读书不亦乐乎;晚上，在明亮的灯光下读书不亦乐乎!我每一天都很快乐，因为我在读书，我永远觉得读书是我生命中最大的快乐!
语文读书演讲稿分钟篇二
尊敬的同学们，老师们，大家好!
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这对座右铭激励着多少仁人志士苦其心志，饿其体肤。先其志，后其恒，方能学业有成，必定成就一番事业，成一方栋梁。立志向，明确目标;树恒心，坚持不懈，善始善终，才会舞出你美丽人生。
只有恒心才能使你达到目的。成就事业，需立志，但却不能常立志，要立长志。喊破嗓子，不如甩开膀子。用实际行动来证明你的这一切，坚定你的目标，你的信念，要有壮士断腕的决心，必定会成功。
当铁杵磨成针的时候;当岁月匆匆从碗里溜走的时候;当孟姜女哭倒长城的时候;当日历翻开一页页的时候……现实已悄然而至，为前程为光明，我们努力吧。
一套完整的构思，一套完整的梦想，就不会盲目的去做，也就不必徘回，掌舵好方向，想成功竞发。
十年寒窗苦读，尝尽书中酸甜苦辣，宝剑磨砺而出，梅花苦寒而香。还有不到一个月的时间就高考了，节奏加快了，我必须调整好心态，去迎接最后一轮复习，跟上节奏，加快步伐。
即将高考了，我会努力地拼搏还有这一个月的日子，决不会辜负父母的期望和老师的栽培。
决定我的命运的时刻到了，能不能实现这个一直让我魂牵梦绕的大学，就要靠自己努力了。我相信这一份志向，一份恒心，更有一份自信，才会梦想成真。于此同时，请许我向全国即将高考学子们送上祝福：祝你们金榜高中!我的演讲完了，谢谢大家!
语文读书演讲稿分钟篇三
亲爱的老师、同学们：
我喜欢读书，读书给予我快乐。
书能使我在烦恼的时候忘记不愉快，能在我悲伤的时候让我走进另一个世界。妈妈自从有了妹妹之后，很少想到我，从此我失去了妈妈温暧的怀抱，再也不能在妈妈的怀里撒娇，我像一只无人理睬的孤雁。每当我看到妈妈抱着妹妹，又疼又爱的样子，我的心里像打翻了一个五味瓶，说不出是什么滋味，每次，我总是默默地回到自己的.小屋，独自看自己心爱的童话书，看着看着，我仿佛进入了另一个世界，好像在和童话中的小仙子们一起唱歌、跳舞，忘记了孤独，忘记了所有的烦恼。
还有一次，我最要好，最信任的好朋友云云，把我的油笔和水粉洗劫一空，我非常伤心，我没想到，我平时对她那么好，那么信任她，她竟然这样对我，可是，我一走进书的世界，这些伤心的事情立刻荡然无存，在动物世界里，我仿佛和小动物们一起欢唱，一起生活，了解它们的生活习性。
每当假日来临，我做完作业，最喜欢去的地方就是书店，在书的海洋中，我得到了快乐，学到了许多知识，也学到了许多本领。在我读自然科学类的书时，我仿佛来到了海底，和深水鱼儿一起游泳；在我读作文类的书时，一件件趣事摆在眼前，我好像也有这样的经历。读这些书的同时，我还明白了许多做人的道理。我还学会了怎样读好书，写好作文。我喜欢读书，书它有着无究的乐趣；读书，能给予我快乐。
语文读书演讲稿分钟篇四
一、可以通过提问回答的方式。
家长不要总认为你说的话孩子听了这个问题就已经解决了。其实你说完之后，小孩会慢慢的会对大人的话产生疑问，同时也意味着他不可能按照大人的方法去做。因此作为家长的要总结经验，平时要注意和孩子沟通的方式和方法，要学会设计问题，用问询的方式来和孩子沟通，在沟通的过程中尽量不要用反问句和陈述句，而且还要尽可能地听孩子说话，不要打断话语，让孩子把话说完。提问其实是具有很强的技巧性，家长在这方面需要加强学习。
二、家长要多用尊重和理解方式。
随着孩子年龄增长，还有知识和见识增长，孩子的思想也慢慢走向成熟，孩子有了自己的思想。孩子的自尊心很强，家长要用尊重和理解方式去和孩子进行交谈。也可以主动去了解孩子所关注的文娱活动还有一些热门话题，和他们进行交谈，而不是时候的把考试成绩当成与孩子交流的唯一话题，只有这样亲子间的关系才可能有话可谈，有事可商。
三、多元化的沟通渠道.
家长在与孩子沟通时不能仅仅立足于语言沟通的方式，还应该采取多种方式与孩子沟通。有的孩子比较喜欢音乐，那你就采取音乐的方式，循循善诱。有的时候家长的语言符号用多了，孩子会觉得你是个复读机，往往容易引起孩子的逆反心理。然而采用多种新颖的沟通方式，这样就会容易增加情趣。使用古老的常规的沟通方式往往不会引起孩子的兴趣和能动性。
四、家长和孩子做知心朋友。
要想和孩子成为一个知心朋友，这点一般的家长都很难做到，有些家长想摆出家长的架子，担心会因此失去家长的威信，不过你可以让一位比较适合的家长扮演此角色。你就会发现家长在和孩子跟你进行聊天后会把遇到的问题告诉你，孩子毕竟社会经验还少，这样通过沟通的方式家长就可以在以后的生活中进行引导孩子，继而帮助孩子健康的成长。
其实沟通就是一个彼此协商、彼此让步的一个过程。要知道在孩子成长的过程中是必须的，孩子的正确人生路还需要家长的指引，只有有效愉快的沟通还能孩子和父母家庭才会越来越和睦，这样孩子才会越来越懂事。在进行沟通的路上，我们家长要不断的改进和学习。
语文读书演讲稿分钟篇五
书是人类进步的阶梯，是全人类的精神食粮，更是传播文明的天使。做个爱读书的人吧，让书卷为我们开启智慧与情感的大门，与圣哲对话，与一切美好的思想与情感对话，我们会慢慢接近高尚与伟大!下面是本站小编为大家整理了关于读书。
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世;上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华„„读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股?读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光?我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。
我爱读书，想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”;当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。
是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来!”的傲骨;书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。我爱读书，人因读书而美丽。爱读书的人很美。像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。
书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩!学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生!在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的„„只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获;人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书经历。
在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有，雨夜读书的清幽。
还记得，小时候，好玩。还因为这样闯祸了，被父亲痛打了一顿。当时不懂得把书好好珍惜，只知道玩。把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页，用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一起玩耍。被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我，但从此以后，我再不敢对书这样残忍了。慢慢还懂得了珍惜它!
我上小学了。读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐地成长，读的书也越来越多了，原来的小人书、机器猫、故事会，都不能满足我对知识的那种渴求。于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。
读书已成了我生活的重要内涵。我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。
面对读书，我会快乐，我会努力，高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海。
大家好!
古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。
博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。
我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的教育教学指引方向;我们可以从名家名着中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养;我们可以从众多的书籍中找到人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。
一句。
谚语。
这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光;智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的。
成语。
和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。
读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。
一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，完成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节;奋发、立志;改革、创新;勤学、好问;勤俭、廉介;敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。
构建和谐社会，正是需要我们广大的人们不断提高自身素质，知书达礼。作为人师的教师，也唯有提高自身的素质才能够更好的为社会的教育事业贡献自己的微薄力量。千里之行，始于足下，让我们坚信自己的信念不会改变，让我们在读书中感受人生的哲理。
谢谢大家!
语文读书演讲稿分钟篇六
尊敬的老师、同学们：
大家好！书是人类进步的阶梯，一本好书，会使一个人一生受用。因此我们要勤于读书。
书是人类的朋友，陪伴我们度过最快乐的时光。书是一把钥匙，帮我们打开知识宝库的大门。就拿奥斯勒说吧，他是加拿大著名的医师、医学教育家，因为成功地研究了血小板的问题而名扬四海。由于他对事业的执着，所以日程表每天都是满的，但他还是规定自己必须在睡前抽出15分钟来读书。后来，这“15分钟”不但使奥斯勒的医学研究硕果累累，还让他这个医学专家成了著名的文学研究家。
其实每本书都是一级阶梯，我们每看一本书，每爬一级，更接近美好生活的观念，更热爱读书。的确一本好书会使人一生受用。正如大诗人杜甫说的那句话——读书破万卷，下笔如有神。还有我国著名的.革命文学斗士鲁迅先生，他的文字如同利刃，总是能准确地插入敌人的要害。他能“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。关键是由于他在写作以前，曾把自己关在图书馆苦读了好几年。
由此可见，只要工夫深，多读书，写作水平有所提高自然不在话下。同学们，学习如聚沙。看书学习时多积累，写作时文如泉涌也就不难了。亲爱的同学们，既然我们有一个灿烂的年龄，就应有一个灿烂的灵魂，让我们以书为基，向着知识的塔顶冲吧!
谢谢大家!
语文读书演讲稿分钟篇七
从小我就有一个非常大的梦想，那就是可以读遍天下所有的书。读书可以使人的品德高尚，可以使人的知识增长，同学们，让我们从现在开始读书、热爱读书、重视读书吧！
读书，首先要分类，要看你读的是什么书。有的同学爱读的是文学类书，读过后就能把里面的好词佳句都用在。
日记。
作文。
中；有的同学爱读的是知识类的书，虽说好词佳句不多，但丰厚了自己各个领域方面的知识；有的同学却爱读漫画书，让你笑过后不留一点痕迹。这就是读书的分类。曲直好歹自己调控。
读书，还要有状态，有的同学看惯了漫画，现在捧起小说、
散文。
的书，恐怕十几分钟就读完了整个内容。这就是一种已经适应漫画的状态。而我却不迷漫画书，所以现在捧起一本书，一看就是几个小时，恨不得一下子看完它。我因此也以书为乐、以书为友。
读不同的书，可以让你领略不同的内涵；同类型的书，让你感受不同的作家写出不同的风格；有些书，让我们了解为人处事的道理；有些书，让我足不出户便知世界各地人文地理……读书的好处只有你读过了，才能有所了解，总之，让我们从今天起畅游在书海吧！
初一:牛天琦。
语文读书演讲稿分钟篇八
每个父母都希望自己的宝宝口齿伶俐，这不仅关系到宝宝的语言能力，而且宝宝长大后，出众的口才也有利于在社会上的发展。语言能力不是天生的，而是培养出来的。对于幼儿来说，0～6岁时是语言敏感期，在这个时期父母如果采用恰当的方法，可以训练、提高宝宝的语言能力。
方法/步骤。
1.鼓励孩子唱歌或朗诵短诗让你欣赏，或定期举行家庭表演会，以此训练孩子的胆子。
2.让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”。
33.纠正错误，孩子说话的毛病是“半句话”较多，说话快，不必要的关联词多。家长应耐心帮助和鼓励孩子，对语病要注意纠正，然后让孩子重新说，直到孩子能正确表达为止。
4.反复交流是发展口头语言的最好手段，家长要经常主动与孩子对话、聊天，锻炼孩子的口语能力。
5.多给孩子打气，对他们的努力要有具体的表扬，如“我很喜欢你描述的人物，很生动，你能不能再多讲一点?”
66.鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假，旅游等。
7.比较年长的孩子可参与非正式讨论，以训练辩驳能力。
8.有心志的父母甚至可每周定时训练孩子的口才，让其有机会练习演讲与辩论。
语文读书演讲稿分钟篇九
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”是呀，从小，我就对书产生了浓厚的兴趣，读书一直伴我成长至今。
小时候，爸爸买来许多书，每天都翻着读。我小小的心里不禁产生了许多疑问：那是什么东西呀，可以让爸爸那么着迷？于是，我也学着爸爸的样子，戴上眼镜，翻开一本厚厚的书，坐在书桌上装模作样地看起来。面对那一个个毫无生命力的方块字，我只觉得头晕眼花。妈妈见我这么爱读书，就给我买了几本带拼音的小人书。《猫和老鼠》、《黑猫警长》、《金刚葫芦娃》等等，都是在那时候读的。
随着年龄的增长，我认识的字也越来越多。我又不满足于一般的故事书了，我喜欢上了童话书。我读得快，记得也很牢。我才读了三遍《白雪公主》，就可以复述下来了。我为白雪公主遭到的不幸捏着一把汗，我羡慕七个小矮人那种无忧无虑的生活……我越讲越熟，越讲越顺，我姥爷称我为“神童”。读书时，我经常会记下优美的词句，背诵感人的段落。虽然那时候还很小，可是，我却读的有模有样，记得一本正经。
记得刚上三年级的时候，妈妈给我买了一套《平凡的世界》，是这部书，让我感受到了人世间的酸甜苦辣；是这部书，激励着我奋发向上。刚开始读时，感觉枯燥无味，但是越读越吸引我。不到半个月，一整套三本书我就读完了。我再一次对书产生了浓厚的.兴趣。读《穆斯林葬礼》，我为新月的早逝、为她与老师凄美的爱情而感到惋惜；我敬佩老姑妈的中心耿耿；我为韩子奇的敬业之心而感动……《神秘岛》、《海底两万里》更是丰富了我的知识，充实了我的生活，提高了我的素质，也增强了我的理解力。
书籍是我最好的朋友，是它带给了我知识与快乐，读书永远伴我成长。
语文读书演讲稿分钟篇十
亲爱的老师、同学们：
书，是人类智慧的源泉，是文化的象征，是人类文明的教导者。
听到低年级的弟弟妹妹的朗朗读书声，就像在童声大合唱一样好听，我不禁想起我小时候读书时代。
我最早接触的是认识蔬果的书。那是一种印有水果和水果名字的书，那时的我还不到3岁，就觉得很有趣。每天拿着读呀读，读了一遍又一遍。就这样这本书陪伴了我到了4岁，我也认识了50多种常见的蔬果。
幼儿园里，老师给我们一人发了一本语文书，就这样我每天都抱着这本语文书看得醉如痴，晚上回家我还装模作样地给妈妈讲书中的故事，看着妈妈认真的样子，我特别有成就感。
到了小学阶段，语文书已不能使我满足。我认识的字也开始多了。我开始买课外书：《卖火柴的小女孩》、《鲁滨孙漂流记》、四大名著……一到过年，我就把压岁钱放起来准备买书。渐渐的，我的压岁钱没了，我就又想出了一个办法：借书。借书馆里有几千本书，我一到星期天就“赖”在那里不走了。那里真是知识的海洋啊，我在里面尽情遨游，自在驰骋。
现在，我又不满足看童话故事，又开始看漫画书如：《阿衰》、《豌豆笑传》……这些漫画让我开怀大笑的同时也让我开始对人生、对社会的思考。
书，是你教会了我认识大千世界，是你教会了我人世间有喜怒哀乐，是你教会了我做人的道理!感谢你，我亲爱的朋友!
语文读书演讲稿分钟篇十一
1、父母要耐心听，不要急于解决。
发现孩子争吵时，只要不是那么激烈，不会发生过头现象，不会造成伤害，父母就要耐心听他们为什么事争吵，做到心中有数，一般不要急于管，让他们争吵一会儿，他们把话说完了或是意见统一了，自然就不争吵了。
2、先转移注意力，后冷静处理。
当孩子争吵非常激烈，有打架的趋势时，父母可先用转移注意力的方法，说：“××你的衣服怎么样了?”或父母拿件玩具说：“这玩具是谁的呀?”这样两方孩子的注意力马上转过来看衣服或看玩具，顾不上争吵了。等他们冷静下来以后，大人再询问争吵的原因。
3、听清原因，不要轻易评判。
父母发现孩子间争吵，往往不问青红皂白，开始就说“不要吵了”，“谁吵我就打谁”，或是用恫吓的方法吓唬孩子说：“你们都是坏孩子，再呼和浩特我就把你们送公安局去!”这样做是没有什么实际意义的，因为孩子争吵必定会有原因，或是谁拿谁的玩具，或是谁打了谁，或是谁不跟谁玩了等等。即使很小一个原因，孩子也会争吵起来，所以父母一定要问清原因，不能轻易评判。孩子间的争吵，反映着双方关系不协调。暂时有了障碍，只要父母采取调和的手法，说说双方的优点，鼓励他们有勇气承认错误，让他们互相说声“对不起”，孩子就和好了，父母不要非评个谁是谁非不可。
4、父母不要急躁，不要横加指责。
孩子发生争吵，必然声音大，态度不好，父母看，千万要冷静听听他们争吵什么，手里拿什么东西，在不了解原因前不要横加指责，各打五十大板。这样简单、粗暴地处理，会使孩子产生抵触情绪。
5、孩子争吵，父母要很进行引导。
对孩子争吵如果引志不当，会产生消极的作用。因为孩子心理和语言发展水平有限争吵大多利用动作方式，难于展开语言争辩，所以父母要很好地加以引导。比如：“××是讲道理的”，“××说得对”“××听父母说的话”等等，以鼓励表现好的来诱导表现不好的，这样会立即奏效。
6、孩子间相互争吵，父母要给以正确的评价。
孩子争吵，父母一定要以理服人，不要以谁会说，谁的力气大就说谁占理。这种不公正的评判，会使孩子是非不分，影响孩子的个性发展，以致影响孩子正确认识做人的标准。
语文读书演讲稿分钟篇十二
要求身体站稳，慢慢吸气，吸到胸腔饱满以后，一方面尽力保持胸廓饱满状态，另一方面动用横膈膜和腹肌的快速收讫进行“吸气”和“呼气”。开始练习时速度可以慢些，练习时间可以短些，熟练了速度再加快，练习时间再长一些。感觉劳累的是腹部，舒服的是嗓子。这个练习可以解决歌唱中的气息控制问题。
二、张口练习。
要求用手固定下巴，颈部稍微前倾，用抬头的方法促使嘴巴自然张开，头往上抬，眼睛往上看，然后嘴巴自然闭合，如此反复，每次练习几十次。这个练习可以解决唱高音时的口型和头腔共鸣，能增大音量，使音色更加甜美。
三、“气泡音”练习。
步骤是吸气，放松声带，发出类似水面上冒出无数气泡一般的声音。要求气息要平稳，气泡由大到小。这个练习能提高声带的技能，使低音更加淳美。
四、推舌骨练习。
步骤是微笑，张嘴，用中指和食指按住舌骨(在喉结上方的突出部分)将舌头推出(舌头自然伸出口外，舌头本身不用力)。这个练习可以解决喉头的紧张问题，使声音更加明亮。
五、哼咽音练习。
练习的口诀是：小腹收缩人站定，胸部饱满有精神，脸带微笑露上牙，脖子绷紧不松劲，小腹一拎象喊人：“嗳”、“嗳”、“嗳”这个“嗳”音有点象英语的音标“ei”音，感觉声音好象是在眉心处发出来，从鼻子后面直通头顶。“嗳”音练熟了，可以加入音阶训练，这样效果就会更明显。
语文读书演讲稿分钟篇十三
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会一步步向前发展的今天，很多地方都会使用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的大学人文读书社社长竞选演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：
大家下午好！
十分感谢校团委给我这次难得的竞选机会！
我叫陈兵，是汽车学院01级汽车运用工程专业学生，自入校以来，先后担任过班级宣传委员，团支部书记，人文读书社外联部长，汽车学院学生会宣传部副部长，现任长安大学人文读书社社长。曾荣获“优秀团干部”、“学习优秀生”等荣誉称号，在连续两年的综合测评中也名列前茅，xx年6月，又光荣地进入了长安大学党校第四期入党积极分子培训班，并以优异成绩结业。
今天，我竞选的职位是学生社团联合会主席。
我竞选学生社团联合会主席有以下四大优势：
第一、我有丰富的工作经验。两年来，我从人文读书社一名普通的外联部干事到如今的社团负责人，参与了第一届、第二届人文读书节，第二届、第三届“人文杯”征文大赛等活动的策划与组织，积累了丰富的社团经验。在班级、学生会的工作，使我的`经历更加多样化。
第二，我有较高的政治素养。家事、国事、天下事、事事关心，通过学习，已经具有较高的政治觉悟，特别是上党校后，我更加注重理论学习，始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。
第三、我具备良好的个人素质。我有吃苦耐劳，默默无闻的敬业精神；有严于律己、诚信为本的为人品质；有雷厉风行、求真务实的工作作风；有虚心好学，开拓进取的创新意识。
第四、能够很好地处理学习和工作的关系。作为学生，学习永远都应是第一位的。作为学生干部，学习和工作，两手都要抓，两手都要硬。
假如有我幸竞选成功，我将以“团结、高效、务实、创新”为工作原则，针对学生社团联合会现存问题进行必要改革，结合实际情况，大胆创新。
对学生社团联合会，我将采取以下四项举措：
一、完善、制度并严格执行学生社团联合会各项制度。严格值日制度；继续推进学生社团联合会工作日制度；建立“一会两团”即学生社团工作会议，顾问团和主席团制度。
二、加快学生社团联合会团组织建设。在学生社团联合会各分会同时建立团组织，以更好地监督指导工作，并积极创作条件，让共青团长安大学委员会在学生社团联合会产生办事机构。
三、推行组织机构改革。增设外联部，加强学生社团联合会与其他组织的团结与合作；办公室增加受理投诉服务；宣传部兼管网络管理和开发；在新校区设立学生社团联合会分会，其职能是学生社团联合会及其和各机构职能的延伸，实行“岗位流动制”。
四、加强学生社团联合会自身队伍建设。作为学生干部，必须要有高度责任心和极大热情，特别是要切实转变个人观念，不摆架子，不搞官僚主义。在学生社团联合会内部，倡导互相学习，展开批评与自我批评，逐步形成一个学习型的学生社团联合会。
对学生社团，我有如下三大构想：
首先，加快社团团支部建设。目前，仅有标兵社团、优秀社团等少数社团建立了团支部。
其次，加强对社团监管。特别是加强财务监督，宣传引导和活动指导。对社团负责人进行必要的培训，使社团自我管理水平再上一个新台阶。
最后，制定可持续发展计划。实施“321”工程，即用3年左右时间每年重点支持一两个有实力的社团，创名牌社团。对同类社团，鼓励其在自愿的基础上合并重组。
语文读书演讲稿分钟篇十四
培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固对物品特征的认识。
游戏一、广播电台。
玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话，当拨到某个电台时，这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台，使孩子得到更多的练习机会，使孩子语言能力得到提高。
益处：使孩子口齿清楚、态度大方，能有表情地讲述和朗诵。
游戏二、传电报。
玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。
益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力。
游戏三、咕噜咕噜。
玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”，家长说：“一头牛”。2个人再绕圈并念：“咕噜咕噜2(出示2个手指)”，孩子说：“两只鸟”。依次说数字组词到10，游戏结束。
准备：孩子的玩具5-10件，围裙。
玩法：将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。
游戏的变化：可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品，还可以让顾客描述要买的物品特征让营业员猜，猜对了就把物品“卖”给顾客。
益处：培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固对物品特征的认识。
