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方案的成功与否往往取决于执行者的专业素质和执行力。为了制定一个较为完美的方案，首先需要明确问题的定义和解决的目标。接下来是一些在类似情况下取得成功的实施方案，希望对您有所借鉴。
开放日亲子活动方案篇一
8:20—9:00晨锻与早操。
晨锻名称：《快乐小岛》《飞盘》《追尾巴》(家长和孩子一起玩）。
活动准备：小岛器械、自制飞盘、尾巴。
指导要点：引导幼儿学会双脚并拢跳；转动手腕飞转飞盘；鼓励家长和孩子一起玩追尾巴。
9:00—9:25盥洗、点心、晨谈。
晨谈内容：《我是文明小天使》。
指导要点：幼儿能够在家长面前大胆的讲述自己在文明礼仪月活动中的学会的词语。
活动准备：餐盘、食品夹。
指导要点：组织好入厕、帮助幼儿整理衣物。
9:30—9:55教学活动。
活动名称：《捉秘藏》。
活动准备：椅子摆放整齐、白板连接好。
指导要点：三位配班老师做好家长的位置安排工作。
10:00—10:20亲子游戏。
活动一《抢椅子》。
活动准备：椅子8张，糖果若干。
活动方法：家长抱着孩子，每十个家庭一组，音乐一停，开始坐在椅子上，没有抢到椅子的家庭淘汰，最终抢到椅子的家庭为获胜者。
注意事项：参与者得到一块糖，最终获胜者可得到一块棒棒糖。
活动二《气球飘起来》。
活动准备：气球若干。
活动方法：家长想方法和孩子合作，从起点开始运气球，中间过程可采取多种方式让气球不落在地上，只能飘在空中。如果落在地上就是输掉，最终第一个到达终点的家庭为胜利。
注意事项：注意幼儿的安全，参与者得到泡泡一个，最终获胜者可得到一块棒棒糖。
10:30—10:50教学展示。
10:50—11:00故事表演。
活动内容：请故事比赛获奖的幼儿进行故事表演。
11:00—11:30送礼物。
开放日亲子活动方案篇二
晨间活动——快乐刮画。
目标:。
1、通过看看、找找、画画的活动，引导幼儿探究用不同工具刮画的方法。
2、在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。
准备：
活动前请幼儿自发收集不同的刮画工具，包括废旧材料;范例若干份(布置在绘画区),多色刮画底版若干份。
早餐:老师在餐前要认真介绍食谱，鼓励幼儿吃饱喝好，并提醒孩子不剩饭菜。
餐后活动：亲子阅读——猜猜我等谁。
目标：
培养亲子阅读的好习惯，让孩子体验与父母共同读书的乐趣。
准备：
绘本书《猜猜我等谁》45本。
教育活动一:美术——漂亮的花手绢。
活动目标：
1、感受染纸活动带来的乐趣。
2、学习染纸的基本方法，尝试印染不同的图案。
活动准备：
1、收集适合中班欣赏的各种印染物品，如围巾、手绢、花布等。
2、教师用的大生宣纸一张，教师染好的手绢一条。
3、正方形生宣纸、素描纸、彩色颜料、调色盘、抹布、分组摆放。
活动过程：
1、引入：用教师准备好印染有漂亮图案的手绢，引导幼儿发现与普通手绢的不同，激发幼儿动手操作的欲望。
3、引导幼儿认识各种颜色，能够正确的说出颜色的名称，并能正确的说出自己喜欢的颜色的名称。
4、教师示范演示印染手绢的具体方法：
a将正方形的宣纸对角折叠或者对边折叠成小块。
b将设计好的花纹花在折叠好的小块上。
c将折叠好的宣纸的一角或一边放进盛有颜色的调色盘里染一下，颜色没有染透的位置，用棉签沾着颜料染透。
d用同样的方法将设计好的颜色染在设计的位置。
e染完之后，轻轻的'将折叠的宣纸打开，展平，放在素描纸上凉干。
5、幼儿动手操作：
让幼儿大胆设计自己喜欢的花纹，并将花纹画在折叠好的宣纸上。指导幼儿将染边、染角、点画的几种方法结合起来进行印染。鼓励幼儿用自己喜欢的颜色印染自己设计的花纹。提醒幼儿及时的擦掉手上、身上、桌子上的颜料，注意卫生。
6、将幼儿印染的作品，布置成为展览，让大家欣赏评价。
喝水：
要求每个孩子多半杯水，接水时排队等候。教师巡回观察，提醒喝水少的幼儿多喝水。
教育活动二：音乐活动——《汽车上》。
目标：
1、理解歌词内容，能跟着音乐自由创编关于汽车的各种动作，并合拍地跳舞。
2、初步学习在音乐间奏时往前移位子的接龙游戏，体验团体合作游戏的快乐。
准备：
与歌曲内容配套的小图片七张、四个方向盘、音乐。
过程：
一、以“星期天我和爸爸、妈妈一起去乘公交车”引出课题。有一首好听的歌叫《汽车上》，请小朋友竖起耳朵欣赏一下.播放歌曲录音一遍后提问：你听到公交车有什么?上面乘着哪些人?他们在做什么事情?根据幼儿的回答教师边唱边出示图谱。
二、根据歌词内容自由创编各种动作，并合拍地跳舞。
1.教师根据图谱伴随音乐完整唱一遍，鼓励幼儿学唱每段歌词中的衬词：转、刷、滴、向后走、呼噜、哇、嘘。
2.请幼儿听音乐根据歌词自由创编动作，教师个别指导并提炼。
师：我想请小朋友来表演一下坐公交车，我们听音乐有节奏地做动作，我来找领头人看看谁的动作最合节拍谁表演的最棒我们就跟他学。幼儿听音乐边做动作，鼓励会跟唱的小朋友大胆跟唱。
三、游戏“乘汽车”。
1.介绍游戏：我们再来听一下《汽车上》，比一比这次的音乐和刚才的音乐有什么不一样?(间奏)。
师：我们小乘客们跟着音乐边唱歌边做动作，在间奏的时候每个小乘客就向前移一个位子坐下来。但是我有个问题需要小朋友帮忙解决一下，每个小乘客向前移一个位子，谁会没有位子?(最前面，最后的一个位子)。
2.游戏开始，师清唱指导幼儿玩一次，讨论并强调游戏规则。
你在游戏的时候遇到了什么问题?谁来帮我们解决?如：怎样换位子?朝哪个方向换位子?(统一方向，往右换，第一个幼儿从左走)。
如果有人忘记换位子了怎么办?(后面的人提醒他)。
3.根据小朋友自己讨论的游戏规则再次进行游戏。
四、开汽车离开。
间操：
要求幼儿上下楼梯不推不挤，做操时动作规范。教师带操时要注意动作有力，感染孩子。家长站在旁边或者走廊观看。
户外游戏：沙包大战。
活动目标:。
1、学习沙包的多种玩法，练习准确投掷的能力。
2、培养幼儿大胆参与游戏，体验游戏的快乐。
准备：
滑溜布一条、沙包若干。
半日活动开放结束，幼儿回教室，家长离开。
开放日亲子活动方案篇三
为了通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，共同分享孩子们成长的快乐!并对我们的工作提出宝贵的意见，增进家园互动，达到家园共育。因此，我们举行小班家长开放日活动。
二、活动时间。
__年12月24日(周三)上午。
三、活动流程及内容。
1、制定小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小段会议。
2、班内两位老师商量后选定两个不同领域的教学活动，并打好详细的教案，于12月12号之前发给段长。
3、每个班商量教学活动以开放的形式，并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。活动结束之后，应该安排户外或者区角活动让家长更加了解孩子的游戏生活。
4、两位老师的分工由班级自己协调，包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等，并针对各班自己的情况关注一些其他细节，请进行合理安排。
5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案，并发给年级组长。
6、十六周开始试教，听课老师进行评课，有必要的需进行二轮试教。
7、12月23日(周二)下班后，请将班内开放日当天要做的准备工作提前完成，包括桌椅的安排、摆放，教学材料的准备等等，两位老师要对整个活动流程做到心中有数。
8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结交流会，各班结合实际开展情况进行互动。
9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。
1、各班发放邀请函或者活动预告将其粘贴在家园联系窗。
2、方案制定应完善，需考虑到各个细节，如知晓度方面，请各班至少提前2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长，以便家长提早安排工作，建议由父母参加，并在活动前一天再次落实，确保每一位幼儿都有人陪同。
4、活动当天需在门口黑板处粘贴每个班级的教学活动目标。
5、安全问题是重中之重，因此，请各班在活动结束后及时清点班级幼儿的人数!
开放日亲子活动方案篇四
一、活动目标：
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道，是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的'指导。
二、开放时间：5月7日上午8：00—11：10。
1、全园家长会安排：5月6日(周一)下午3:50，班主任到班级等候区接家长到多功能室指定区域就坐，做好家长签到工作，4:00前做好开会准备。结束后，班主任组织好会场，摆好椅子。
2、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
3、家长车辆按指定区域摆放，要求整齐有序，机动车摆放不开的可以稍远一些，近处的家长尽量不要开车。
4、家长送孩子到班级后，在指定地点集合，8:20班主任带家长到班级开会(各年级组集体商议确定)，并做好考勤。
5、提高家长的参与性，家长人手一张《家长征求意见表》。
6、第一节教育活动：按照观摩课要求进行(教具、学具到位)。
7、第二节教育活动最好是班本或园本特色活动。
8、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，建议是幼儿户外器械一物多玩活动。
9、间操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。
10、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意(上下楼梯、洗手、入厕、喝水、消毒、通风等)常规，注意孩子着装、鞋带等细节，展现良好的班级常规。
11、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
12、在幼儿就餐时间(8：20—8：50)开个简短的家长会，用ppt展示，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义、活动要求以及表格填写要求。
13、11：10分饭后，带领家长有序参观餐厅，并及时带领家长离开餐厅。
14、教师着装要求：穿平跟鞋，束发，穿便于活动的服装;备课教师分饭时系围裙，戴手套，戴口罩。
15、户外活动区域安排：小班各班在班级前活动场地，中一、中二、中四在中一、中二班级前活动场地，中三班在教学楼主操场塑胶场地，大班组在教学楼主操场场地，组内具体安排(周一上午试试场地，不合适再调整)。
16、及时收取《家长征求意见表》，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
17、活动结束后，各班将方案、具体安排(包括教案)、开放日总结(包括总结、优点、建议、整改措施等)、考勤表、反馈表等纸质稿(电子稿文件夹以班级名字命名发保教处平台邮箱)以班级为单位于5月8日下午下班前交保教处。
开放日亲子活动方案篇五
幼儿园家长开放日活动对家长而言，一方面有益与家长更好地教育子女。定期开展家长开放日活动，让家长走进幼儿园，真实感知孩子们在活动中的表现，能帮助家长客观理智地发现孩子存在的长处与不足，有助于客观，公正地评估孩子，对孩子进行有针对性的教育。在观察各种集体教育活动时，对比同一年龄儿童的行为和能力，从不同侧面认识自己的子女，能更客观分析和改进家庭教育。此外，还可以帮助家长认识幼儿教育的重要性，树立正确的教育思想，宣传科学的育儿知识，创设良好的`家庭教育环境，提高家长科学教育幼儿的素质与水平。
开放日亲子活动方案篇六
一、活动目的：
1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐。
三、活动要求：
1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
四、活动准备：
3、做好间操、户外活动的展示准备，加强间操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作。
5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。
开放日亲子活动方案篇七
一、活动目标：
1、快乐的参入节目，在节目中感受快乐。
2、让家长了解幼儿园在园表现及所学知识，锻炼幼儿勇敢的在集体面前表现自己，培养幼儿的自信心。
二、活动准备：
1、音乐《化蝶飞》、《加油歌》、《庆祝》等。
2、准备班级特色展示如：节目、国学诵读、歌曲、教师才艺等。
3、人员安排：巩文亭孙新英(主持)。
三、活动流程：
1、首先邀请家长入座，在幼儿欢乐的掌声中，开放日活动正式开始。
2、班主任讲话：首先代表本年级教师与全体幼儿致欢迎词。
3、班级特色展示：
(1)、幼儿节目：《化蝶飞》、《加油歌》、《庆祝》等。
(2)、国学诵读：《咏柳》《鸟鸣涧》三字经等。
(3)、歌曲：《亲亲热热在一起》《哈哈笑》等。
(4)、教师才艺：舞蹈《新鸳鸯蝴蝶梦》。
4、游戏：《大家一起来》家长与幼儿全部拍手互动起来，在笑声、歌声中结束我们本次的活动。
开放日亲子活动方案篇八
一、指导思想：
以“我们用心、家长安心、孩子开心、我们诚意，家长满意，孩子受益，为主题，把家长请进幼儿园，为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，听一听，瞧一瞧，说一说，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育;走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长，并能更积极参与到对孩子的教育中，共同探讨教育孩子的方法。因此，学校决定11月13日为家长半天开放日。
二、活动目的：
1.把家长请进来。诚挚邀请家长走进校园，走进课堂，亲临教育、教学第一线，以开放的校园，开放的课堂迎接家长，让家长了解学校的管理与发展趋势，让家长了解课堂教学和课堂内容教学情况，从而更好的配合学校，共同关注，是每个孩子都能健康活拨的成长。
2.让家长瞧一瞧。让家长参观学校，班级文化氛围建设，观摩课间操、课堂、了解学校教育教学的要求和情况。
3.让家长听一听、说一说。活动结束召开年级家长座谈会，由主班老师和年级组长一起汇报班级和管理教学工作，家长参与到管理教学中，提出宝贵建议和意见，真正实施家园共育、一起携手促进幼儿、老师、幼儿园共同成长。
三、活动主题：
我们用心，家长安心，孩子开心，我们诚意，家长满意，孩子受益。
家长开放日活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长、学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
四、场地安排：共8个年级组，各班根据各班情况更换场地。
五、活动内容：太阳班(我喜欢吃水果|)语言月亮一班(微笑)语言。
彩虹一班(图形宝宝)数学月亮二班(米米的谷子)语言。
彩虹二班(蔬菜娃娃)健康星星一班(手脑速算)数学。
彩虹三班()英语星星二班(说反义词)语言。
六、活动安排：
1、11月10日前各班班主任与副班主任共同完善各个温馨个性教室的布置。可以根据各自班级的特点，展示幼儿的特长，如在展示墙上展示学生的优秀作业、画画作品，平时的diy手工制作。
2、11月10日办公室处下发家长开放日邀请函，11月11日班主任收邀请函回执，初步统计参加开放日活动的家长人数，报办公处。
11月13日上午9：00――11：00。
8：30-8：50家长参观幼儿园及与老师沟通，了解幼儿园的发展趋势。
9：00-9：25亲子早操时间。
开放日亲子活动方案篇九
一、指导思想：
家，是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾。母亲，给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠。在“三八”妇女节来临之际，我们中班组特组织开展“庆三八亲子同乐会”，旨在：
1、感谢母亲，让孩子参与到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。
2、通过各种形式的活动尝试表达对母亲的爱。
二、具体安排。
1、时间：3月8日上午8点至11点。
2、地点：爱儿星国际早教园双语部。
3、策划：双语部中班组老师。
4、参加：中班组师生及小朋友妈妈或其他女性家长。
5、场地：操场及各班教室。
6、活动准备及分工：
邀请函：王x。
新闻稿及照片：邵x。
三、活动程序：
1、8：00—8：15。入园及晨间劳动。
2、8：15—8：45。入园及户外活动。
3、8：45—9：00。早操。
4、9：00—9：20。早点。
5、9：20—10：00。妈妈教我包馄饨。
6、10：00—10：10。如厕、喝水。
7、10：10—10：40。各班特色游戏（送妈妈礼物）。
8、10：40—11：00。我喂妈妈吃馄饨。
9、11：00—11：30。午餐。
活动四：《妈妈教我包馄饨》。
目标：
1、在妈妈的帮助下学习包馄饨，了解馄饨的制作方法。
2、体验与妈妈在一起包馄饨的乐趣，感受集体过节的快乐。
准备：包馄饨需要的.一些工具、材料。
过程：
1、老师引出话题：小朋友今天是几月几号？什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？
2、出示包馄饨的工具，提出包馄饨的要求。
要求在妈妈的帮助指导下，小朋友自己学习包馄饨。
以小组为单位，将包好的馄饨放在指定的盘子里。
提醒家长和孩子在包馄饨时可以讲讲有关馄饨的相关内容。（馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等）。
3、展示妈妈与孩子包的馄饨。
开放日亲子活动方案篇十
本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参加活动时，都有一种全新的感觉。
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
开放日亲子活动方案篇十一
班内一老师接待家长提前到做操场地等候。另一老师指导孩子玩桌面游戏。
8：25结束晨间活动，带领孩子小便，整理好队伍。
1、班内老师按规定的路线将孩子带到做操场地，准备看节目。
要求：孩子们安静、认真看节目，教师适时引导孩子鼓掌，教师站队伍的左侧。
2、教师给幼儿分发哑铃。
3、节目展示：
（1）教师舞蹈《和谐大家园》。
（2）幼儿园艺术体操。
（3）全体幼儿器械操表演。
要求：师幼精神饱满、听主持人哨声，幼儿集合后双手举起跑到前面，一教师先到前面，另一教师指导孩子站整齐迅速到前面，两位教师前面领队带操。保育老师中间巡回指导孩子动作。
4、带领幼儿回路返回活动室，小便、喝水。
提前一周丰富幼儿的“鞋底印画”练习。
油画棒、广告色、绘画纸、垫板、抹布、清水、盆子。
先用鞋底蘸上颜料，待鞋底的颜料不滴答后，创意地拓印在绘画纸上，等画面稍干后，再用油画棒随意添画。（米罗教师给家长讲解）。
（1）保持环境卫生：尽量不要把染料弄到地上、身上等。
（2）作品要求：作品要有创意，画面要满、清晰，不要同旁边的人一样。一定等颜料稍干后再用油画棒添画。画面要与旁边的人协调起来。
（3）家长一定要看好自己的孩子，不要乱跑乱动，安静作画。
（4）给作品写名字时，一律用黑色油画棒，字体不大不小。
要求：教师巡回指导，家长互相配合、参考，把画面布置地漂亮美观。
开放日亲子活动方案篇十二
听到自己的名字后能大胆举手示意。
小猴子手偶一个。
：对于胆小、怕生的宝宝，家长不要着急，要用亲切的语言鼓励宝宝站起来并举手示意。
材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。
玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。
规则：家长将欢乐球挤破方可算数。
建议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。
9.小朋友向小寿星们送生日小礼物，并自愿结合合影留念。
评析：
我曾对8个幼儿园的200多名幼儿作过“节日偏好”调查。结果表明，在10个节日中，幼儿无一例外地将“生日”选为最喜欢的节日。可见“生日”在幼儿心目中多么重要。因此，“生日联欢会”的教育极有价值，幼儿园应充分重视。本组生日庆祝活动主要突出了以下特点。
1.创设喜庆环境。生日蛋糕、红烛、彩带等，增添了生日喜气洋洋的气氛。而采用亲子活动形式，邀家长共同庆贺，又营造了家庭化的欢乐气氛。小寿星的出现是本活动的特别设计，一次是事先秘密地装扮小寿星，再让他们随音乐从滑梯滑下，给大家一个惊喜，另一次是大家拥抱和装扮小寿星。熄灯、点蜡，又突然开灯、喷射欢乐彩带，自然使活动进入了狂欢高潮。
2.强调互动与分享。在烛光中，教师、家长与孩子们唱《生日歌》、赠送礼物、分享生日蛋糕、玩亲子游戏等，让孩子体验到教师、同伴的爱，增进了亲子之情。
3.强调爱的体验和传递。通过观看小寿星的成长录像带，玩“找宝宝”、“找爸爸妈妈”、“给爸爸化妆”、“过小河”等游戏，让幼儿体验父母之爱，并学会用拥抱、亲吻爸爸妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的话，请大家吃蛋糕等形式，来表达自己的爱。
其实，各园都可以依据本园的情况，创造出丰富多彩的`生日活动，让幼儿永远记住幼儿园生活的美好瞬间。
