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童年第六章读后感范文(通用17篇)
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  • 小编:QJ墨客
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童年第六章读后感范文(通用17篇)

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童年第六章读后感范文(通用17篇)
    小编:QJ墨客

读后感是读者与书籍产生交流和对话的方式,有助于拓宽视野、提高文学素养。在写读后感时,可以引用书中的片段或例子,以增加文章的可信度和有说服力。下面是一些具有独特观点和深度思考的读后感,希望对大家的写作有所启发。

童年第六章读后感篇一

童年,应该是快乐的、幸福的、自由自在的、多彩多姿的,不必管人世间的险恶纷争,也不必管社会的黑暗腐坏。而高尔基写的《童年》则是一个完全相反的例子,阿廖沙没有孩子的天真、活泼,只有每天数不尽的工作,受尽外祖父的虐待,却从来没有一句怨言,这让我感慨万千。

主人公阿廖沙在7岁时父亲去世,随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间,他受到外祖母的疼爱,受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶,同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。

这种现实生活中存在的爱与恨、善与恶在他幼小的心灵上留下了刀疤。阿廖沙就是在这种“令人窒息,充满可怕的狭小天地里”度过了自己的童年。

阿廖沙的童年生活是多么黑暗啊,就像他的家庭一样——父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;常常为一些琐碎小事争吵、打架······周围的人个个贪婪、残忍、愚昧。残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信。但好在有外祖母,他常常给阿廖沙讲故事,也潜移默化的教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。

我想,我们是幸福的。我们的童年是灿烂的:每天坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课,回家有口可的饭菜、新鲜的水果等着,几乎想要什么,就有什么······但拥有这些的我们,并不满足我们的欲望,总是奢求更多。

因为在我们看来赚钱是那么容易,的确,我们不用象阿廖沙那样十一岁就独自闯荡。但读过《童年》这本书以后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们不应该浪费,应该好好珍惜。

从现在开始,我们应该珍惜童年,珍惜如今这辛福、美满的生活!

童年第六章读后感篇二

第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径,也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中,阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的脚色,写得有声有色,相当精彩,可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头咂伤了手,造成了骨折。

本书大量运用了比喻、拟人的修辞手法,把人物刻画十分逼真。也写出了人物的语言和动作,让人读来仿佛置身于其中,亲眼目睹了事情的经过一般。作者当时生活的年代是沙皇的统治时期,平民的生活受到严重的剥削与压迫。打架斗殴给作者的心里留下了阴影,使他从小不得不走入社会。有恶就会有善,书中的外祖母就是一个光明的人物,她用自己的言行举止给作者树立了榜样,使在她身上不会再发生这样的事情。

在我们身边,也有许多像外祖母这样的人,默默开导你,我们要满怀感恩之情,感谢他们。我们比作者要幸福很多,有疼爱自己的家人,我们要好好学习,回报社会。

童年第六章读后感篇三

人人皆知,高尔基先生的自传三部曲是响誉世界的,其中的《童年》一篇,更是堪称佳作,前段时间刚刚看完,感想颇深。全文高度概括了高尔基先生的童年生活,在沙皇的统治时期,一个可怜的孩子阿缪沙很小就失去了父亲,接着失去了母亲,唯一的亲人——外祖父也家道中落,他却仍然怀抱着一颗求知的心坎坷而悲惨的生活,让人感动!看到了最后一句,我放下了书本,心情是那样复杂,为什么一个可怜的孩子,他的童年那么悲哀?为什么他的童年没有一丝欢笑,只是充满了仇恨的悲愤?苏联当时的社会真的那么黑暗吗?然而,我知道,这一切都是资本主义社会下黑暗政治斗争的恶果!那是一个弱肉强食的社会,一个暗无天日的社会,一个国家最底层劳动人民永远无法翻身的社会!这是高尔基先生的批判,这是文章以小见大的妙笔!一个黑暗到可以使人变坏的社会,不得让我们胆寒,更觉得社会主义制度的光明,是她让我们能过得如此幸福,她是公正与和平的象征,她是东升的太阳,照亮了华夏大地,暖和了人们冰封已久的心,才体会到幸福生活的来之不易,是否应该好好学习,好好珍惜?童年第六章读书笔记。

《童年》是俄国作家高尔基自传三部曲的第一部,被誉为俄国最优秀的自传小说。

童年第六章读后感篇四

第一只松毛虫走的路弯弯曲曲、打转,后面的松毛虫依然照做。就算是在原地打转了几天几夜,它们也都照着第一只松毛虫做。这些小昆虫是多么有趣呀!

通过读这本书,不仅让我知道了昆虫的很多事情,了解到了大自然的许多奥秘,同时使我深切地感受到了法布尔是一个热爱生活、善于观察、有恒心有毅力的人,他连小小的萤火虫是怎样捕食都看得清清楚楚。而且他还不辞辛苦,追踪观察迷宫蛛是怎样产卵和养育宝宝的。法布尔这种坚持不懈的精神,深深感染了我!我也应该像法布尔那样认真地观察身边的事物,不断地扩大自己的知识面,努力学习,从各个方面充实自己,使自己逐步优秀起来。

童年第六章读后感篇五

童年,是一个美好的回忆,它充满欢笑,但也有悲伤。在高尔基的童年里,是充满悲伤的。

它讲述的是小阿廖莎(即高尔基)从三岁到十三岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

小阿廖莎可真是命苦,三岁便没有了父亲,而母亲改嫁后,又因生病而死,这让小阿廖莎没有了父母,所以他一直住在外祖父家,外祖父是一个吝啬、贪婪,残暴的人,他经常打外祖母和孩子们,有时用树枝抽的小阿廖莎都失去了知觉。然而就是在这样一个可怕的环境里,也不乏温暖与光明。他的外祖母,聪明能干,热爱生活,慈祥善良,有着圣徒一般的宽大胸怀。她对阿廖沙的影响,正想高尔基后来写的那样:“在她没有来之前,,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但他一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”

小阿廖莎的.童年在他母亲去世时结束,他需要担负着重大的责任,靠捡破烂来维持生活。从此,他开始了在人间的坎坷旅程。想想我们的童年,是多么的幸福,美好,这些美好的生活,是来之不易的。

小阿廖莎在黑暗的环境中仍保持生活的勇气和信心,并逐渐成为一个坚强、正直和有爱心的人。

在现实生活中,我们也应该和小阿廖莎一样,在困难面前仍保持勇气和信心。这样,必能战胜黑暗,见到光明!

童年第六章读后感篇六

读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一点点东西儿童,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。下面是小编给大家分享的,希望对大家能有所帮助。

在暑假里,我读了《童年》这本书,作者是苏联作家:高尔基。这本书大概意思是:主人公在父亲去世后,在外祖父家里度过童年的岁月。在外祖父家里,阿列克谢、表哥、表姐和外祖母都受到外祖父毒打。然而庆幸的是外祖母对孩子的爱像一盏明灯一样伴随他们整个童年。也经常给他们讲故事,她善良、聪明能干。

在阿列克谢的童年,他在圣像作访当过学徒;在船上帮厨;在大街上做过脚夫;在工厂里锯木头;在花园里当园丁;厨房里做面包师……,尽管他非常努力地工作,也仅仅只能维持生计。而我们的童年,和阿列克谢相比简直太幸福了!在爸妈培育之下,我们学到了知识,在明亮的教室学习文化知识;在课外时间我们可以去玩耍;在假期里可以去跳舞、学书法……我们生活在富足的社会里,物质极大丰富,根本不用为生计发愁。所以,我们要珍惜如今美好、幸福的生活。

我们的童年太幸福了,我们要努力学习,天天向上,千万不要身在福中不知福,这么好的学习环境,我们再不努力学习,就太对不起父母了。

如今,眼看童年就要逝去了,迎来少年时期。让我们珍惜童年最后一刻,稍不留神,童年就要离开我们了,要抓住童年最后的时光,留下最美好的回忆吧!

童年每个人都曾经历过,童年里有快乐,有幸福,童年时美妙的,童年是充满阳光的,值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。

阿廖沙3岁丧父,失去了父爱,跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活降临到他的头上,外祖父的脾气十分暴躁,经常打外祖母和他,让他幼小的心灵出现了阴影;但外祖父也有慈爱的一面,比如书上说道:外公那端正瘦小的身体轻贴我,他开始讲自己童年的生活,他的话语沉重,滔滔不绝。他讲着讲着,在我眼里形象高大起来,这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士,他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上;他一直讲到天黑,待他亲切的和我话完别之后,我才知道外公并不凶狠,也并不可怕。

和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的。是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味;他们丰衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊!

这个寒假,我读完了《童年》这本书,书中主人公的悲惨命运给我留下了深刻印象。《童年》讲述了阿廖沙悲惨的童年生活:从小时候失去父亲,寄居在外祖父家,经常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦难打到,机智顽强地与黑恶势力作斗争,也向我们展示了当时沙皇统治下普通群众的悲惨生活。

回到现实中,与阿廖沙相比,我们的生活是多么美好呀!有父母的呵护,有老师们的辛勤教育和关爱,是多么的幸福呀!我想,我们应该珍惜今天的美好生活,更应该学习阿廖沙面对困难敢于拼搏、百折不挠的精神,在日常的学习生活中敢于面对困难、敢于面对挫折,不轻易向困难挫折低头,刻苦学习,细致观察生活、体会生活,学好本领、积累经验,在成功的道路上勇敢面对一切困难挫折,勇往直前而不是半途而废。想起自己上学期期中考试考得不好,但我没有被失败击倒,没有陷于失败中不能自拔,没有自暴自弃,没有怨天尤人,而是暗示自己:加油!相信自己!下次一定能考好!

之后,我上课专注听讲、多做习题、考前认真复习,终于在期末考试中取得了不小进步。这更使我深刻认识到:人生道路上只要我们有战胜困难的勇气,树立必胜的信心,每个人都能抵达成功的彼岸!成为生活的强者!

《童年》是高尔基的自传体三部曲之一。这部书在我国,从五十年代起就是家喻户晓的大众读物。

作品的主人公阿廖莎就是作家本人。这一形象不仅是高尔基早年生活的写照,同时也是俄国劳动人民经过艰苦复杂的磨练后走向新生活道路的具体概括性意义的艺术典型。作品以高尔基的童年、少年和青年的生活为素材,涵养了作者从记事时候起,即四岁至二十岁的生活经历,也就是1871至1888约十八年饿生活断面——一段“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”的童年。

尽管这令人激愤和狂怒的童年以及身边这些层出不穷的暴行和丑事压得他喘不过气来,但阿廖莎并没有被这些黑暗的丑事的恶势力所压倒。因为在黑暗的现实中,还有善良、正直的种子,正是这些种子让他看到光明和希望。

本书还反映了当时社会生活的一些典型的特征,它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物。即使在今天,这样的优秀文学作品仍像春天的雨露般滋润着我们的心田,使真、善、美、光明和希望的种子得以发芽茁壮。

童年有快乐,有悲伤,有烦恼,也有哭泣。苏联作家高尔基写的《童年》使我感受到一种心灵深处生出的震撼!

《童年》这本书讲述了阿廖沙他悲惨的童年。阿廖沙的爸爸很早就去世了,妈妈也跟着离开了人世。自从爸爸去世后,他和妈妈就一直寄住在他的外祖父家,外祖父不大喜欢他,一直都是板着个脸,幸亏阿廖沙的外祖母十分的疼爱他。阿廖沙这么小,就走向了社会的道路上。读过《童年》这本书的人都清楚,阿廖沙有着一个不快乐的童年。他的童年有点儿酸,有点儿苦,有点儿辣,就连那一丝丝的甜,也被父亲母亲接连去世这件事给摧毁了。阿廖沙是多么可怜啊!我非常敬佩阿廖沙,它能在黑暗、令人恐怖的环境中度过自己的童年。阿廖沙的坚强性格是在铅一样中的生活重压下,在同无尽的苦难及恶势力的顽强抗争中,在不断的学习、不断的接受和认识复杂现实里所有美好的事物中逐渐的形成并发展起来。阿廖沙是我学习的对象,能在如此环境中,如此坚强、勇敢。每个人都有自己的童年,有自己快乐的时光,自己美好的童年岁月。《童年》这本书,使我受益无穷,懂得了坚强的真正含义!

前不久,我读了小高尔基的《童年》,感慨万千。这本书让我更加了解人们的悲惨生活。

童年这本书孤独孩子的悲惨生活,小高尔基从小生活在外祖父家中,那是一个缺少少温暖,笼罩着黑暗的村子,虽然在这样一个家庭中成长,但是,小高尔基仍然不放弃心中的梦想,在艰难和困苦的遭遇中,渐渐成长了起来,磨练出了坚强的意志,最终冲出了“黑暗”,走向了“光明”。

我们生活在一个温馨的“大家庭”中,有父母无微不至的照顾,有老师的谆谆教诲、父母般的关怀,有同学的夕夕相处,我们就犹如生活在蜜罐里的小蜜蜂。

同学们。让我们珍惜现在的生活,一起拥有小高尔基的精神,拥有小高尔基一般的梦想,努力冲吧!

今天,我读完了一本叫《童年不游戏》的书,这本书是老师推荐给我们看的六本书中的一本,现在,我正在写这本书的读后感。

这本书是张品成写的这本书讲述的是一群在前线战死的展示的儿女,这本书里一共讲述了35个故事。

里面的主人公叫文浩,他有一个哥哥,他们和另外一群孩子共同生活在江西省省立儿童教养院,他们一共有三个老师分别是:树蚂蚁(楚玛丽)、秦教员和白院长。

现在开始步入正题。

首先,我觉得鬼子非常的残忍,因为,鬼子把他们的一个老师——楚玛丽给杀了;还把他们后来收留的伙伴水根,的舅舅给杀了;再往后鬼子又把他们的另外一位老师秦教员也给杀了;最可恶的一点是,鬼子又把文浩的哥哥也给杀了,才保住了文浩的一条性命。

第二,我觉得鬼子不会报恩,因为他们的一位老师楚玛丽救了一个鬼子,最后却被那个鬼子给杀了,虽然那个鬼子最后也掉下了山崖,但也非常可恶。

第三,也就是鬼子最可恶的一点,他们不守信用。说好了投降了,却还放炸弹炸死了文浩的哥哥,真是太可恶了!

好了就这样吧,剩下的你自己看吧!

童年第六章读后感篇七

读了《童年》,我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败,当时人民生活的痛苦。我曾经想过,如果我当时是一个工人,我一定会像高尔基那样,用我这支锋利的笔给沙皇政府当头一棒。我认为,如果我们在这样的好环境中浪费时间是天大的错误。记得鲁迅说过“时间就是生命”和“珍惜时间是我成功的秘诀”。我们现在有如此美好的环境,是多么难得呀!这幸福生活都是老一辈革命家的鲜血换来的。

童年第六章读后感篇八

第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径,也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中,阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的脚色,写得有声有色,相当精彩,可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美。

散文。

这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头咂伤了手,造成了骨折。

童年第六章读后感篇九

青铜家的茅草房终于盖成了,这让我心头的石头也落了地,激动不已。

因为看马戏的石磙被孩子抢走后,青铜就让葵花坐在他肩膀上,葵花看得兴致勃勃而青铜却让葵花坐得腰酸背痛,大汗淋漓。青铜这个哑巴哥哥是真正的哥哥。

在这一章中,爸爸因青铜没看好茨菰田而大打出手,他那么暴躁,都没有想过青铜去采了一大布袋芦花。在这个家里需要的还有宽容和理解。

在这时候,要过年了,葵花穿上了奶奶为她改的花衣服去排练文艺节目了,这件花衣服把本来就俊俏的.葵花衬托的更加美丽。但是,大家都觉得戴上银项链的葵花会更漂亮,青铜一家都这样觉得,却又无能为力。

这一切被青铜看在眼时,他是一个聪明的哑巴。他用木棍把冰凌敲碎,然后把冰凌吹出小洞来,每吹好一颗就要六、七分钟,每一颗冰凌都渗透出青铜对葵花浓浓的爱,当把所有的冰凌全部穿起来,那就是青铜对葵花的关怀。

葵花戴上了这条项链更显高贵,它震住了当场的所有人。葵花的眼里蒙上了泪水……。

童年第六章读后感篇十

《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,相信大家对《童年》这本书也不陌生吧!这部著作的作者是德国的高尔基。你是否在找正准备撰写“童年第六七八章读后感400字”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

读过《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

阿廖沙在幼年时,父亲就永远地离开了他,不得不使他感到孤独寂寞,也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时,他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架,明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印。

童年是每个人漫漫人生的开端,儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童。

每一个人都有一个值得自己回忆的美好时光,那就是童年。但前苏联文学家高尔基童年却十分悲惨。

《童年》这本书的主人公阿廖沙的原型其实就是作者,里面讲述的故事既充满黑暗,又有一丝光明,在冷酷无情中看到人性的光辉。

我一直以为童年是人生中最幸福的阶段,可读到这儿时,我才知道不是每人都能拥有快乐的童年。我不禁感到我比阿寥沙幸福多了。他的童年黑暗而压抑,而我的爸爸妈妈都很爱我,给我阳光,给我温暖。所以我的童年,充满欢乐。

就当我同情作者的悲惨遭遇时,作者的处境终于迎来了缕缕阳光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所写:“在她没来之前,我一直在黑暗中摸索,她出现后马上把我领到光明世界……是她对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量,以应付困难的生活。”她给予作者知识与希望,使他学会坚强。

即使这样,作者的童年也让我感伤,同时我也意识到,我们今天丰衣足食的幸福生活来之不易,我们应该好好珍惜。

但是,逆境出人才,高尔基的童年磨砺了他。严峻的生活反而使他奋进的脚步更加坚定。最终他成为了一位意志刚强、是非分明的伟大文学家。他的成功是由于他对知识的渴望,对美好生活的向往,以及他的不断奋进。他由始到终都相信自己能跨过生活路上的'坎坷。于是,他用智慧除去阴霾,用知识照亮人生。

《童年》使我受益非浅。我们应珍惜生活,知足常乐。对明天充满希望。如果要获取幸福,必须靠自己的双手奋斗。如果坐享其成,那么伴随着太阳的东升西落,人生也一事无成。

由衷地敬佩高尔基,我会像他为了理想而不停努力。我相信,迎接我的一定是一个光辉的未来。

《童年》是高尔基的自传体小说。稳文中的阿廖沙三岁失去了父亲,成为了一个不幸的孩子。母亲带着他来到了外祖父那里居住。从此,他的噩梦便开始了。在这里,小小的阿廖沙亲眼目睹了当时那个社会的残酷与黑暗,使得他小小的心里便充满了阴影。随着外祖父染坊的一天天衰败,外祖父变得越来越暴躁,狠毒,经常用鞭子抽打可怜的阿廖沙。他的工人不小心然错了布,都会被他抽的昏过去。幸好,在这里,还有疼爱他的外祖母,给他的黑暗生活带来一点温暖。他目睹了他两个舅舅为分家而经常吵架斗殴。阿廖沙在这个黑暗的地方,度过了他的童年。

这是一部令人心酸的小说。亲身的经历,使得这部小说的渲染力很强。一个五六岁的孩子,懵懵懂懂的孩子。却真实的目睹了这个社会的黑暗,受尽了虐待,受尽了辱骂。简直像生活在地狱一般,在这里,一个五六岁的孩子看到了血腥,看到了兽性,当然,也看到了那个时代社会最底层的真实生活。他就像在一个阴冷,幽闭的空间里一样。

所幸,这个世界还有爱他的人。疼爱她的外祖母,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里高里、献身于科学的知识分子“好事情”。他们教会这个孩子什么是爱,什么是温暖,什么是光明。使得这个绝望的孩子在黑暗中能够看见一丝光明,一点希望,并引导他成为一个正直,有爱心的人。

再来看看我们的生活。

读了《童年》这篇小说后,我知道了当时儿童生活的艰苦。下面就来具体谈谈这部小说吧。

《童年》这本书的主人公是“阿辽沙”,它的主要内容是讲阿辽沙三岁就丧父,失去了的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个即将破产的小染坊。这是一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民习气的家庭,这是一个令人窒息的家庭。从此,黑暗的生活降临到阿廖沙的头上。外祖父的脾气十分的暴躁,经常打阿辽沙和他的表哥们,使阿辽沙幼小的心灵蒙上了一层阴影。阿辽沙的舅舅们为了争夺财产、分家,抛弃了一切,没有了人性。使他们的家里弥漫着人与人之间仇恨的气氛。阿辽沙每天过着心惊胆战的日子,只有他的母亲和外祖母疼爱他。可是,他妈妈因为不能再这样的环境里生活,改嫁了。后来阿辽沙结识了一个知心朋友——"小茨冈"。两人无话不谈,结下了深厚的友谊。可是,好景不长,"小茨冈"在一次抬十字架时,因为两个舅舅的自私,被压死了。阿辽沙就这样失去了最知心的好朋友,失去了友谊。

不久后,一场大火将染坊烧毁了,外祖父被迫让两个舅舅分家,阿辽沙随着外祖父住在一栋楼房里,阿辽沙的妈妈回来后教他写字、算数。就在他十一岁时,妈妈就死了,外祖母不久后也死了。阿辽沙就被外祖父赶出门,靠捡垃圾为生。尽管作品中描写了那么多目惨不忍睹的惨事与丑事,但整部作品仍然体现出了乐观的思想。主人公阿廖沙没有被痛苦和屈辱的生活所压倒,他满怀信心,想从障碍与不幸中解脱,不断探索新生活,这种乐观主义精神给作品在思想上带上了积极的色彩。这本书不仅有严谨的艺术结构,也有出色的人物形象的塑造。塑造了一系列栩栩如生的人物形象。例如:外祖父有着矛盾复杂的性格,他的内心有善良的一面,但对金钱的贪婪玷污了他的灵魂;外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活,有着圣徒一般宽大的胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿辽沙敏感而孤独的心。

总之,我读了这篇小说后,既学到了为人处事独立的大道理,也提高了写作能力,扩大了知识面。我们以后一定要多读名著,那样会使我们受益匪浅!

在这个假期中,我读了高尔基写的一部小说《童年》。这是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经历,描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。

这本书主要讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从"我"随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束。外祖父开了家染坊,但随着家业的逐渐衰落,他变得吝啬,贪婪,专横,残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野,自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况,批判了小市民的自私残暴。然而就是在这样一个可怕的环境里,也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,过的另外一种生活。

外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样:"在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强,勇敢,正直和充满爱心的人。幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索,刻画了一群性格鲜明,生动的人物形象:这里有严厉而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有爱喝酒闹事的舅舅,有漂亮而忧郁的妈妈,还有会跳舞的"小茨冈";有抬起长腿踢妈妈的继父,有称为"奶奶"的绿老太婆,有孤僻而执著于化学实验的房客"好事儿",有自杀的小偷彼得伯伯,还有一群玩草鞋大战,去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉……而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中,体验着人生的酸甜苦辣。

爱丰富了他,使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活;苦难让他明白,俄罗斯人大多像小孩子似的,喜欢拿忧伤来逗乐,玩弄,不为做不幸的人而羞愧……正是从这个足迹里,走出来了一个文学巨人,世界因他而增辉。《童年》,也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户。读完这本书后,我不仅从中读到扣人心弦的故事情节,获得珍贵的精神食粮,而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格。高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼,心灵如雨后的晴空,清新,明净,一片蔚蓝。

童年第六章读后感篇十一

童年,是儿童纯真的伙伴;童年,是儿童快乐的时光;童年,是儿童生命的喜悲!但对于阿廖沙,他的童年却是悲惨的,痛苦的。我们的童年和他相比,差别真是太大了。

高尔基的《童年》这本书主要讲了阿廖沙从3岁到10岁这一期丧父,母亲改嫁。他随着脾气暴躁的日渐破落的小染坊主外祖父和慈祥的外祖母在一起生活的童年时光。我合上书,眼眶中有一些热泪。阿廖沙的心里覆盖了一层层阴影,幸运的是他的心理有没有因此玷污。在黑暗的背面,有一群散发着光芒和正直的人,给予了阿廖沙关怀和温暖,赐予他信心和力量,使他的心灵不被扭曲,让他相信未来是充满光明的。在他童年时期,对他影响的就是她的外祖母。她乐观、善良、为人正直、最有光辉的一个人。她总相信善一定会战胜恶的。她知道许多优美的故事,常常讲给阿廖沙听。她用爱开阔了阿廖沙的视野。

我非常庆幸自己不是生活在那个时代的孩子。现在所有的父母把自己的孩子当成掌上明珠,不让孩子做任何事。我也不例外,我的妈妈甚至连盛饭也不让我做。我非常喜欢自己的童年。因为我的童年充满光芒和希望。

对比阿廖沙的童年,我们无比幸福。所以,我们面对一切困难时,应该有信心,有勇气。我们要相信黑暗一定会过去,曙光也一定会来临的。只要我们拥有正直、勇敢和乐观,就一定会战胜困难,取得成功的。

童年第六章读后感篇十二

暑假,我看了一本名叫《伊索寓言》的书,书中动人的情节,以及那一个个富有情趣和哲理的小故事都让我陶醉。

这本书让我受到了教育,书是世界的营养品,是最为耐心和最令人愉快的伙伴。从书中你会发现很多乐趣,使人变得更加聪明、更加勇敢。

这本书中有一个故事,给我的印象很深,使我深受启发:有一年夏天,天气十分炎热,头顶烈日的两个人劳累极了,便走到一棵榕树下乘凉,休息了一会,他们恢复了体力,这时,他们开始讨论这棵榕树。

一个人先说:“这棵树真不错,可惜没有果子!”另一个人说:“对啊,不结果子的树,不是好树。真是的,不结果子,让人快渴死了!”这时,大树说话啦:“愚蠢的人类啊,我让你们乘凉,恢复了体力,这时,你们却又怪起我来了。”

这个故事让我明白了一个道理:做人要知恩图报,不能不知好歹,受了别人的帮助还要贬低别人!

童年第六章读后感篇十三

狼王梦我已经看了两遍了。狼是群居动物,狼因为经常捕食家禽家畜,长期以来被人们视为害兽,由于人们过度捕猎野狼的数量锐减。

我很喜欢里面的黑仔,那是因为它很勇敢。我不喜欢里面的媚媚,因为它长大以后连自己的母亲也不认了,还把她赶了出去,太狠心了。

我喜欢的片段是第六章“血洒碧空”。就是紫岚早上醒来时看见一只金雕,那只金雕想把紫岚吃了。紫岚知道后先自己装出一副很衰老的样子吸引,引起金雕的注意,金雕发现紫岚很衰弱就飞冲下去想把她吃掉。紫岚找来一块卵石挡在路上,用计谋骗金雕下来,紫岚与金雕周旋了一天。后来出现了一只田鼠,紫岚假装身体虚弱抓不住它,直到月亮升起金雕也累了,就飞回了老巢,紫岚看金雕走了就抓几只田鼠充饥。第二天金雕又来了,金雕与紫岚的打斗开始了,金雕把紫岚的眼睛弄瞎了,紫岚把金雕的爪子咬掉了。后来金雕把紫岚抓上了天,紫岚用牙把金雕的翅膀咬断了,金雕没飞多远就掉下来摔死了,紫岚也跟着死啦!读到这的时候我哭了,为紫岚伤心。

这是一个关于狼,关于爱,关于生命,关于梦想的故事。

在广阔的尕玛尔草原上,一场飞沙走石的大雨中,失去了伴侣黑桑的母狼紫岚在与猎狗厮杀周旋中艰难的产下了五只小狼崽。可有其中一个狼崽被洞外的寒冷掠夺去了生命,所以只剩四只狼崽了。但这个不可思议的经历只是故事的开端,为了实现狼王的梦想,紫岚和她的狼崽付出了生命的代价。

紫岚很伤心,但她也不落魄,因为还有一只同样优秀的蓝魂儿,蓝魂儿身上也流着紫岚优秀的血,拥有黑桑强健的体魄,也不比死去的黑仔差,还比黑仔多一股不服输的气概。经过紫岚精心喂养,蓝魂儿已经快成为一只优秀大公狼了。春天来了,狼群快解散了,等冬天狼群再聚集时,就可以篡夺王位了。

一场暴雪让狼群迟解散了几天,如果没有这场雪,狼群的王就是蓝魂儿了。

狼群在饥饿中徘徊。突然在前方出现了一只被肢解的羊,蓝魂儿第一个冲上前去叼起死羊,哪知这是猎人的陷阱。狼是铜头铁臂麻杆腰,巨大的铁夹夹住了蓝魂儿的腰,钢锯都锯不断的铁夹,狼牙哪对付得了。为了不让蓝魂儿受到猎人残忍地杀害和猎狗肮脏的奚落,紫岚只好一口咬断蓝魂儿的喉管,迅如疾风快如闪电,使蓝魂儿在被母亲安抚的温馨中,毫无知觉地死去了。

当紫岚把目光落到到双毛身上时,不由得叹了口气。双毛瘦弱干小,眼里没有狼应有的冷峻与孤傲。更可怕的是,双毛在幼年时被黑仔霸道蹂躏成一副天生奴仆样。但经过紫岚的种种“上等食材”喂养,双毛的体魄也可以和黑仔和蓝魂儿媲美,但最难解决的还是:自卑。于是紫岚想出了一整套训练双毛的方法。

整个冬天紫岚都把这个家扩大成狼群:自己是头狼,而小母狼媚媚是坐第二把交椅,双毛就是只低下的狼。每次捕猎,双毛最疲倦,也尝不到滋味最好的内脏。即使猎物很大,鲜嫩的部分很多,紫岚和媚媚,宁愿让食物腐烂也不让给双毛。双毛就在饥饿和忍气吞声中熬过了许久。一次次在屈辱中的双毛终于爆发了,母狼紫岚是斗不过膘肥体壮的双毛的。紫岚成了跛脚狼,而双毛则成了家中的头狼。

冬天,狼群又聚集了。在做头狼的甜头中浸泡过的双毛不能再忍气吞声,于是向头狼洛戛发起了攻击。

衰老的洛戛的斗不过年轻的双毛,胜负已见分晓。但在最后一刻,头狼突然仰天悲号一声,这一声充满了狼王那种盛气凌人的气质,同时也唤起了双毛幼年时的自卑。双毛被打败了,也死去了。与其说它死在了头狼手下,还不如说死在了自卑手下。

媚媚和一只优秀的公狼产下了五只小狼崽,两只公的,可惜紫岚看不到他们成为狼王了――紫岚已和当年杀死黑仔的那只金雕同归于荆。

童年第六章读后感篇十四

我的童年像一本充满阳光的书籍,翻动书页,迎面是草长莺飞、欢声笑语。而在高尔基的《童年》中,主人翁阿廖沙的经历没有一般孩童应有的快乐与幸福,取而代之的是生活的沉重与辛酸。

阿廖沙5岁那年父亲就去世了,他提前结束了快乐的童年,开始了在外祖父家寄居的生活。在那里,他遇到了形形色色的人,有慈祥善良的外祖母、古板贪婪的外祖父、随和实的格里戈利师傅、活泼乐观的小茨冈等等。同时,他还目睹了两个舅舅为争夺家产而争吵打架,外祖父和舅舅们为各自利益针锋相对,以及舅舅们对老师傅的恶意捉弄和他们对妻子的暴行。除了忍受这些发生在身边的恶行,他还要忍受外祖父时常的鞭打,以及表兄们恶意的陷害和街上孩子们经常的嘲讽。在这恶劣的环境里,一个六七岁的孩子提前感受到了生活的不幸与现实的残酷,那些现实生活中存在的`善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。但是阿廖沙的童年并不只有苦难,还有外祖母等人像阳光一样照耀着阴影下的他,使他不至于在阴霾中沉沦。外祖母的热情给了阿廖沙坚持的希望,小茨冈的乐观给了他积极的态度。在这些人的影响下,阿廖沙才能在“令人窒息的、充满可怕景象的”生活中保持纯洁的灵魂。

阿廖沙的苦难童年没有结束就进入社会开始谋生。在他11岁时,他的母亲去世,外祖父破产,他结束了寄人篱下的生活,开始了一个人在人间的旅程。

合上《童年》,它给我带来的震惊和心酸却久久不曾消去。和阿廖沙相比,我们的童年就是天堂,拥有足够的阳光和快乐,所以我们要学会感恩,珍惜现在的生活。

文档为doc格式。

童年第六章读后感篇十五

大家都想知道大作家高尔的童年是怎么样的,我也带着这份好奇认真地读了高尔基著名的自传体小说中的第一部《童年》,在书中我看到高尔基真实地描述了自己的苦难童年。

小说的主人公阿辽沙三岁时失去了父亲,从此生活在多事的姥爷家里。阿辽沙从小心地善良,特别是在外祖母的影响下,养成了善恶分明,能爱能恨的性格。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成为一个意志刚强、有理想、有作为的人。

阿辽沙啊!阿辽沙,你真是一个苦难的孩子啊!但是你的苦难使你变成了一个意志刚强的孩子,这一点让我佩服,并且你依靠自己的勤奋学习、刻苦耐劳,成了一名著名的作家。

童年第六章读后感篇十六

读了第六章我知道了茨冈是一位很好的知心朋友,他善解人意,体量人,有一颗童心……从中我体会到朋友之间只有互相包容互相谅解才能保持永恒的友情。友情很珍贵,也很容易破碎。它就像一个吹大了的气球,稍有不慎就会炸破。茨冈什么都给小作者说,我体会到了没有秘密的友谊才珍贵。而且茨冈给小作者提出意见,小作者都虚心接受了。

我就不是这样,总是不会去体谅朋友,总是和朋友吵架朋友给我提出意见我总是不去虚心接受,还赌气不理他们。真是不应该呀!

记得有一次,孙丁宁和李梦洁给我提出了一个小小的建议,说:“你动不动就动手动脚,以后别这样了。”我有些生气,很不服气地说:“你以为你们好哇,哼。”然后就赌气走了。

通过我的事与小作者的事的对比我悟出了一个道理:不管别人讨论你的好事还是坏事,都说明这个人心里有你,关心你,不要去生气或者觉得别人不喜欢你了,要虚心听取别人的意见,这样才能进步。

从冷静真挚的感情,真切的细节描写,鲜明形象的对比都体现了茨冈与小作者之间的友谊十分珍贵。

童年第六章读后感篇十七

外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿,都曾跟着母亲沿街乞讨,后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立,最后共同挣到目前这种小康家境;更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答,道理讲得深入浅出,形象生动,透彻明了。

第五章主要是讲了阿廖沙的两个舅舅都分家了,他与外祖父,外祖母住在了另一处的新房子里。从此过上了比以前来说宁静得多的生活。从外祖母向阿廖沙讲起她童年的回忆中,我得知,原来外祖母的童年也是艰苦的,她的家庭是一个单亲家庭。

从小她的母亲就上街要饭,为的是攒女儿的嫁妆,外祖母为了不让她的母亲这样子维持家庭生活,便跟右手萎缩的母亲学织花边的手艺……后来遇上了“我”的外祖父,便下嫁给他了。说起外祖父,小时候家庭也很贫困,经历过法国侵略的.时候。由于家庭不富裕的现状,造就了现在外祖父爱钱如命的性格。

由此可见,外祖父和外祖母以前的童年生活都是非常艰苦的,但两人的性格却大大的不同。外祖母像是女中豪杰,只身飞入火场拿硫酸盐;而外祖父呢?则像是缩头乌龟似的,可打起人来的样子就变得凶狠多了。两个人有着差不多的童年,可性格却大大的不同。

可想而知,意志多重要,一个人有了坚强的意志,虽然面对困境,但却奋发向上,炼就了自己勇敢,愿意奉献于他人的性格;而另一面,有了坚定的意志,却又是奢侈的意志,满脑子都是铜臭味,永远都是为钱而努力,有意志挣钱,无意志奉献于他人,这样的一个人,永远都是脑子里没有财富的人!

意志造就了一个人怎样的性格。同学们,坚定你们的意志吧!创造属于你们独特健康的性格吧!

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演讲稿的语言要简洁明了,具有说服力,能够引起听众的兴趣。演讲稿的前期准备包括明确目标、收集资料、构思框架等。以下是一些经典演讲稿的片段,希望能给您提供一些思路和
不同的问题可能需要采用不同的方案,我们需要根据具体情况进行选择。一个好的方案应该具备灵活性和适应性。这是一份具有创新性和前瞻性的方案,通过新的方法和策略解决了老
心得体会是对所学知识和经验的提炼和总结,能够增强我们的记忆和理解。如何写一篇较为完美的心得体会是我们需要思考和探索的问题。接下来是一份心得体会的案例,相信会对读
通过总结,我们可以更好地理清思路、提高工作效率,进一步提升自己。总结的语言应该简练、准确,重点突出,避免废话和夸张的修饰。好了,现在请大家和小编一起来看看这些总
演讲稿的主要目的是通过有针对性的论述和演绎,向听众传达自己的观点和观念。在结尾部分,要总结演讲内容,强调核心思想,并留下深刻印象给听众。[范文9]校园的文明礼仪
总结可以帮助我们更好地理清思路,将复杂的信息和观点归纳整理,从而更好地把握核心要点。在总结中,我们可以使用一些图表、数据和实例来支持我们的观点。以下是一些经典的
语文学习的目的是培养良好的阅读理解能力和写作能力。最后,我们还可以请教他人的意见和建议,来完善我们的总结。对于这个问题,下面是一些范文供大家参考,以便更好地理解
培养积极乐观的心态,拥抱每一天的阳光。编写完美的总结还需要注意结构的完整性,每个部分都应该有明确的内容和观点。接下来将展示一些经典的总结范文,希望能够给大家提供
制定一个适应变化并能应对各种情况的方案是非常重要的。制定方案可以通过头脑风暴和群体讨论等方法。接下来是一些方案制定的常见误区,希望能够给你一些警示。物业公司植树
舞蹈是一种通过身体动作和节奏来表现故事情节和情感的艺术形式。编写一篇完美的总结需要先回顾过去的经历和成果。以下是一些写作技巧和经验,希望对大家的总结写作有所帮助
编写教案时要充分考虑教材资源和教学环境的配套利用。掌握学生的学习特点和需求,有针对性地设计教学活动。阅读这些教案范文可以帮助教师更好地理解教案的写作要求。大班美
总结可以帮助我梳理思路,形成对问题的全面和准确的认识。在撰写总结时,要重点关注自己的成长、进步以及存在的问题和不足。总结是一个不断进化的文体,以下是一些具有创新
在工作中,总结可以帮助我们回顾工作过程中的得失,总结经验和不足,以便在下一阶段进行改进和提升。撰写总结时,我们要注意用正面的语言表达自己的成就。对于这个问题,以
总结可以帮助我们总结经验,提炼出规律和方法,为今后的学习和工作提供指导和借鉴。总结的写作需要注意语法和拼写,避免错误给读者造成困扰。通过阅读这些总结范文,可以更
总结是一种整合和提炼信息的过程,可以让我们更好地理清思路和发现问题。总结过程中要注重团队合作,不断沟通与交流。接下来是一些关于总结的实例,希望能给大家提供一些思
教案的编写是教师教学的重要环节,它能够帮助教师更好地组织教学过程,提高教学效果。教案的编写要考虑到学生的学习兴趣和学习的有效性。在教学过程中,教师可以参考这些教
演讲稿的语言应当简练明了,避免使用过于复杂或晦涩难懂的词汇和句式。在演讲稿中使用适当的事实数据、引用和案例,可以提高演讲的可信度和说服力。通过阅读和学习这些演讲
总结是归纳经验、提炼核心的重要工作。高质量的总结要求我们深入思考并总结出精华部分。总结十分关键,以下是一些写作经验和心得分享。怎样才能写好毕业论文篇一在作文教学
总结是我们更好地了解自己,发现问题,解决问题的方法之一。阅读优秀的范文可以帮助我们拓展写作思路,提高写作水平。以下是一些经典总结的范例,希望能够激发大家的创作灵
总结是一个整合和提炼知识的过程,有助于我们更好地理解和掌握学习内容。在写总结时,需要梳理思路,将重点放在对过去的经验和成果的回顾上。每个人都有自己的经验和感悟,
传记是记述一个人一生经历和成就的文学作品,可以帮助读者了解历史人物的生活和思想。写总结时要注意用词准确,不要夸张,也不要贬低自己的成绩或经历。当你在写总结时感到
演讲稿是一种可以帮助演讲者组织思路、引导观众思考的重要工具。那么如何撰写一篇出色的演讲稿呢?首先,明确演讲的主题和目的十分重要,这样能够帮助演讲者有针对性地准备
演讲稿是以口头形式向听众传递信息、表达观点的一种文字材料。演讲稿需要避免过多使用专业术语和太过复杂的句式,以免引起听众的困惑。通过模仿和借鉴这些演讲稿范文的表达
8.当一方未按照合同约定履行义务时,另一方有权要求其履行或索赔。提高合同的可执行性有哪些方法和技巧?以下是小编为大家收集的合同范本,仅供参考,大家可以一起来学习
幸福是自己给的,我们应该学会珍惜当下的每一天。提升写作水平的途径。通过阅读一些优秀的总结范文,我们可以学到一些写总结的技巧和经验。军训晚会主持稿结束语篇一主持人
教案是教师在备课过程中制定的详细教学计划,它包括了教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等内容,是实施教学的重要依据。教案的编写对于教学的顺利进行至关重要,它能
通过总结,我们可以更好地总结经验并且不断进步。总结的写作要注意遣词造句的准确性和严谨性,避免语法错误和用词不当的情况。精选了一些优秀的总结示范,希望能够给您提供
方案是为了解决一定问题或达成特定目标而制定的一系列计划和步骤。首先,我们需要明确目标和需求,确保方案与我们的预期一致。方案的执行是一个关键的环节,以下是一些成功
总结不仅可以提升我们的学习和工作能力,还可以帮助我们理清生活中的思绪,提升自我认知能力。同时,不可忽视的是以下是小编为大家整理的小说片段,可以让您感受到不同世界
报告是一种用来向上级、下级或同级汇报工作情况、提出问题和解决方案的书面材料,它具有系统性和客观性的特点。报告的目的主要是向相关人员传达信息、促进决策和推动工作进
方案是在解决问题或实现目标时制定的一种详细计划,它可以提供指导和支持。制定方案前,我们需要进行全面的调查研究,了解相关的背景和情况。以下是小编为大家收集的方案范
总结可以帮助我们增强自我认知和自我管理能力,提高工作和学习效率。一个好的总结应该能够体现出我们的思考和反思过程,展示出我们的成长和进步。总结是在一段时间内对学习
教案是教师根据教学大纲和教材内容的要求,结合学生的实际情况,经过研究和设计,编写出的一种教学计划。它具有指导性、操作性、系统性和可操作性的特点,对于教学活动的开
演讲稿的语言应该简洁明了,措辞准确得体,尽可能避免使用过于专业或难懂的词汇和长句。演讲稿的排版要整齐美观,字体和字号要选择合适的样式。以下是一些经典演讲的选段,
制定方案的过程应注重团队合作和协调沟通。制定方案需要灵活性和创新思维,不能拘泥于固定的模式。通过参考下面的方案,我们可以更好地理解如何制定一个优秀的方案。十一国
教案的编写需要根据不同教材和学生的实际情况进行调整和改进。在编写教案过程中,要注重培养学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果。这是一份来自教学大家的教案范例,我们
一个好的计划应该明确具体的步骤和时间安排。制定计划时,可以借鉴他人的成功案例和经验,学习他们的做法和方法。与他人分享自己的计划和目标,可以获得更多的支持和鼓励。
演讲稿是一种通过口头表达方式向观众传递特定主题或内容的文稿,它可以用来演示、阐述、感染、鼓舞等。演讲稿往往需要充分准备、言之有物、结构清晰、语言生动,以引起听众
生活中的点滴细节,都值得我们总结和反思。了解受众需求,针对性进行总结。以下是行业领军人物总结的精彩演讲,值得一听。大一学生会代表发言稿篇一尊敬的各位领导、老师,
最后,一个好的方案应该能够为问题的解决或目标的实现提供有效的支持和保障。方案的制定需要进行适当的预算和资源分配,确保实施的顺利进行。这些是一些近年来在某个领域取
总结是思考的集中,是对过去所做所见的回顾和概括,更是未来探索的动力。总结应该注重逻辑性和系统性,做到有始有终。以下是一些通用的总结写作技巧和方法,供大家参考。住
方案的成功与否还需要团队的协作和努力,共同为目标而奋斗。写方案是一个需要耐心和细心的过程,只有通过不断的努力和改进,才能写出一篇较为完美的方案。在下面的内容中,
社会是我们奋斗的舞台,每个人都应该为社会做出贡献。写总结时要注意掌握好篇幅,避免过于冗长或过于简洁,保持适度的信息量。可以查阅的写作经典案例。大学生幼儿园毕业心
总结可以帮助我们发现问题、找到解决方案,并提高工作效率。总结不仅要分析问题原因,还要提出解决问题的具体办法和措施。以下是一些总结范文,供大家参考与借鉴。建设工程
总结是对过去经验和教训进行总结和归纳的一种方法。总结可以按照时间顺序或问题逻辑进行编写,使读者更容易理解和接受。这些总结范文涵盖了工作、学习、生活等多个方面,对
读后感有助于培养我们对文学作品的欣赏能力和批判思维能力。在写读后感时,我们可以对自己与故事中的人物或情节产生共鸣的原因进行分析。我们可以通过阅读一些范文,了解不
通过写报告,我们可以加深对问题的理解,提高自己的沟通和表达能力。报告中的图表和图像要清晰可读,有助于读者理解和分析。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考,希
通过总结,我可以发现自己的优点和不足,从而提升自己。为了写一篇较为完美的总结,首先要明确总结的目的和意义。下面是一些总结范文供参考,它们展现了不同领域和情境的总
教案应该具有一定的灵活性,能够根据实际情况进行调整和修改。编写教案时,要充分考虑学生的实际情况,灵活选择适合的教学策略。这些教案范文从多个维度和角度展示了优秀教
演讲稿的成功与否不仅取决于文字本身的质量,还要考虑到演讲者的口才、态度和表达技巧等方面。练习演讲稿时,要注重语音语调和身体语言的配合,以增强演讲的效果和说服力。
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天道酬勤,努力就会有回报;在写总结时,可以结合实际案例或具体事例来进行阐述。想要写出一篇精彩的总结吗?不妨参考以下小编为大家准备的一些总结范文。校园景色的小学生
教案是教师为了指导教学而制定的一种教学计划和组织活动的方案。教案的编写要结合具体的教材内容和教学目标进行设计。如果你对教案的编写有任何疑问或困惑,可以参考以下范
通过写读后感,我们可以提高自己的写作和表达能力。写读后感时,可以从多个角度思考和分析,提供多样化的观点和见解。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,大家一
历史是我们了解过去、探索未来、珍惜现在的重要途径。在写总结时,要注意积累和总结正面的经验和教训,发现问题并思考解决方法。希望这些范文能为大家提供一些思路和写作的
在撰写报告之前,我们需要进行充分的调研和准备,以确保内容的准确性和有用性。如何写一份清晰、简洁但又具有全面性的报告呢?大家可以结合范文,将其作为参考,写出更有条
计划可以让我们有目标意识和前瞻性,从而提前预判和解决可能遇到的问题。在计划中留出一定的弹性空间,以应对可能的变动和调整。一个成功的计划需要不断地调整和适应环境的
读后感可以启发我们的思维,帮助我们发现书中的深层次意义。写读后感时要实事求是,客观评价,既能指出优点,又要指出不足,为读者提供全面的观点和评价。这些读后感范文或
在工作中,总结可以帮助我们回顾工作过程中的得失,总结经验和不足,以便在下一阶段进行改进和提升。参考相关的总结范文和样本,可以帮助我们写一篇更加完美的总结。通过阅
全球化是当今社会发展的一个重要趋势,也是我们需要了解和适应的。写作的关键在于准确表达自己的观点和想法,我们需要用简洁明了的语言来表达。以下是小编为大家整理的总结
通过总结,我们可以发现自己在学习和工作中的突破和创新点,为个人发展打下基础。在写总结之前,我们需要先明确总结的目的和要求。掌握总结的基本要领和写作技巧,能够提高
通过总结,我们可以发现成功的关键因素,进而在以后的努力中更加注重这些因素。总结的语言要简练明了,重点突出,让人一目了然。借鉴以下这些范文,在写总结时你可能会有一
教案包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等要素。编写教案前,教师应该对教学内容和教学目标进行充分的了解和分析。教案的优秀范文可以帮助教师更好地把握教学进度
总结是我们不断进步和成长的必要环节,也是自我提高的重要途径。我们还可以参考他人的经验和意见,吸取他们的成功经验和教训,以便提升自己的总结能力。了解他人的总结可以
勇敢面对困难,探寻解决问题的方法,才能迎接更好的明天。写一篇较为完美的总结,需要我们全面准确地反映自己在学习或工作中的表现和收获。总结是在一段时间内对学习和工作
通过总结,我们可以发现自己的不足,进而提升自我,追求更好的未来。怎样在学习中保持动力和兴趣?下面是一些美食制作的小技巧和窍门,希望能够让大家做出更美味的菜肴。家
哲学是对世界和人生的研究和思考,它能够引导我们认识自己和理解世界。写作要注意文章结构的合理性和层次感,以便更好地组织观点。为了让大家更好地理解总结的重要性,我们
演讲稿是在公开场合,以演讲为主要形式进行表达的一种文体。演讲稿应该注意语言的简练、准确和生动形象。好的演讲稿除了有扎实的功底和丰富的知识储备,还需要有独特的创意
读后感是对阅读过程的总结与思考,通过它可以让人更好地理解与领悟书中的感悟和智慧。写一篇较为完美的读后感,首先要对书籍的内容进行全面而深入的理解。以下是一些精心整
演讲稿可以用于各种场合,如学校演讲比赛、企业内部会议等。演讲稿的开头要抓住听众的注意力,可以以一个引人入胜的故事、问题或引用开始。如果您正在准备一份演讲稿,不妨
心得体会是对我们在某个事件、经历或学习过程中所得到的深刻认识和体验的总结。写心得体会时,可以运用一些修辞手法或者修辞方法来增强表达的效果。通过阅读他人的心得体会
教案的评价要根据学生的学习情况和教学目标的完成程度进行全面而客观的分析。编写教案时,需要合理安排教学时间和教学步骤,确保教学流程的清晰和连贯。在以下范文中,可以

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