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人类社会的发展离不开总结的经验教训。总结时应以事实为依据，以理性的态度进行分析和总结。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给你带来灵感。
我最敬佩的人小学生六年级篇一
如果有人问我：“你最敬佩的人是谁？”我会毫不犹豫地说：“我最敬佩的人是我的钢琴老师——涂老师。”
还记得第一次到涂老师工作室，我就被一架巨大的三脚架钢琴吸引了，第一次听涂老师弹奏杜维诺伊的《海湾帆船》，看着她灵活的手指在黑白分明的琴键上跳跃，那优美动听的.琴声，时而柔美，时而激烈，仿佛真正把我带到了波澜壮阔的大海。
每周到涂老师工作室上钢琴课，涂老师总是笑着跟我说：“来，小伙子，让我看看你这周弹得怎么样？”每次我弹得好的时候，涂老师都会狠狠地表扬我：“天天，你弹得真不错，进步很快！你的小胖手条件特别好，特别适合弹琴……”
这就是我的钢琴老师——涂老师，是她让我爱上了钢琴，感受到音乐的美妙。如今，我已经通过中央音乐学院钢琴5级考试。
我要感谢涂老师，您是我最敬佩的人！在我成长的世界里，有老师您，真好！
我最敬佩的人小学生六年级篇二
每个人都有敬佩的人自己我也不例外。我敬佩的人是我的表姐。她的学习成绩很好，但她不太爱说话。如果有人跟她闲谈的话，她一定会微笑着向那个人摇摇头；但如果有人与她讨论学习上的问题时，她便讲得滔滔不绝，毫不拒绝之意。
表姐长着一头又长又黑的头发，一双水灵灵的大眼睛为她那可爱的脸增添了几分灵气。她喜欢鲜艳的套装，妈妈送她的`几件连衣裙，我从没见她穿过。
今年，表姐考上了南京的一所重点大学。但她仍然在假期中认真地进行复习。我见了，对表姐说：“姐，这些已经学过的知识，何必要多花时间去复习呢？这些知识学会了当然好，可学不会又能怎样呢？老师又不在身边，不可能再教你一遍吧！”表姐听了，脸上露出严肃的表情，她用责备的语气说：“你呀！不复习，不钻研，吃亏了！”我听了，恍然大悟，别人比自己多复习，多钻研了，那别人的知识不就比自己多了吗？别人的知识多了，不就走到自己前头去了吗？从此，我学过知识后，总把它们用自己的力量，仔细钻研，认真复习，最后变为自己的知识，利用到学习中。
表姐用自己的实际行动，克服了一个又一个困难，最后取得了胜利，考上了重点大学。她的刻苦学习，努力钻研的精神，值得我学习。我要利用这种精神，向着德智体前面发展的目标，奋力前进！
我最敬佩的人小学生六年级篇三
说起我最敬佩的人，那便是我的美术老师了！她做事认真负责，每天早出晚归，常常加班到很晚。有几次，我和妈妈六点才回家去，看见她的办公室还是亮堂堂的，透过门缝，看见她正埋头写着什么，想必她一定是还在备课或准备教学材料吧。
她对学生很有耐心，从来不批评学生，都是以鼓励为主。她上课的时候总是和颜悦色的。上到关键内容，需要让大家的.思想和目光都集中起来的时候，她也只是轻轻地敲一下桌子，不像别的老师那样大声地喊。当你需要个别帮助的时候，她一定会耐心地教你，直到把你教会为止。
记得有一节美术课，她教我们画亭子。亭子比较难画，她给我们作示范。只见她拿起粉笔在黑板上刷刷刷地画起来，不一会，一座栩栩如生的亭子就展现在我们面前，我们都赞叹不已：“老师画得太好了！”我照着样子画起来，可画来画去，有一处总也画不好。擦了画，画了擦，我有些沮丧了。她似乎看到了我的走到我面前，看了看我的画说：“飞飞，画得不错哦。不过这里还可以修改。”说着，她便拿起水笔，握着我的手手把手地教我画起来。她边教我画边指导：“你看，这里要画出立体感。”“这里的线条要画曲线。”经过陆老师的指导，我的画马上变得生动了。当我拿着画好的画给陆老师看，她称赞道：“飞飞，画得很棒啊！”我说：“有老师您的功劳啊！”
这个我最敬佩的老师就是陆柯老师。告诉你，她还是我们学校最受学生喜欢的老师之一呢！
我最敬佩的人小学生六年级篇四
我最钦佩的人是我的父亲。他做的任何事都不值得学习。尤其是他的收钱精神影响了我的成长。有一次，我和爸爸去商店买蛋糕。
我父亲不小心把蛋糕掉在了地上。当他弯下腰试图捡起来时，他发现地上有一张全新的一百美元钞票。他拿起它和蛋糕，焦急地问服务员：这是你的账单吗？服务员对他的父亲说："也许这位女士只是弄丢了，因为今天只有你来过这里。"”我马上对父亲说，“你以为人家走远了？下次看到为什么不直接还给她？爸爸严肃地说：“没有。”说着，就像一匹“白马”飞奔在袁野身上，他走出商店去找那位女士。爸爸从一条街走到另一条街，然后又从一条街走到另一条街。
就是这样。爸爸花了很大力气终于找到了那位女士。气喘吁吁地对年轻的女士说：“这些钱是你的吗？”小姐突然一脸慌张，把手伸进口袋，惊呼！我输了一百块！爸爸笑了笑，举起手中的一百元钞票，然后对年轻女士说："这一百元钞票是你的吗？"这位年轻女士的脸上露出喜悦的神色。她兴奋地对父亲说：“正是，正是。”这位女士从手提包里拿出一包香烟，递给了我父亲。父亲没有要求，就拉着我的'手消失在人群中。路人说：“今年难得有人捡到钱还给失主！”的确，我父亲就是这样的人，树立了一个好榜样。
我最敬佩的人小学生六年级篇五
我们每个人的心里都有自己所敬佩的人，他（她）可能是一位科学家，可能是一名英姿飒爽的解放军战士，也可能是一位头戴光环的巨星。可在我的心里我最敬佩的人是一名普通的科任老师，我们的阅读老师徐老师。
徐老师她40岁左右，中等身材，一张和蔼可亲的碘庞总是带着微笑，看上去是那么的`慈祥。从那副黑边眼镜中透露出的那双眼睛是那样炯炯有神。给人的感觉是那么的和善，徐老师的语言即幽默又风趣，课堂上经常引人发笑。上课的时候，她带领同学们在知识的海洋里遨游，让我们在知识的海洋里去寻找打开知识大门的钥匙。
徐老师教课方法与其他老师的授课方法大不相同。她总是先以一个小故事开头然后进入主题，中间还穿插一些幽默的语言。有一次那天讲乌龟，刚好孙刚说道：“老师，我知道乌龟是什么。”
“那你说吧。”徐老师说道。
“肯定是动物啦。”孙刚笑嘻嘻地回答。
徐老师听了是又气又想笑，然后对孙刚说：“我看你就那小龟孙儿呢！”同学们听了徐老师的话个个都捧腹大笑。
徐老师不但课堂上幽默风趣，她还特关心同学。
记得有一次，我得感冒，有些发烧，恰巧班主任老师不在，于是，徐老师走到我桌前用问道；“没事吧？想喝点水吗？用不用给你家长打电话？”听着徐老师那一句句关心的话语让我非常感动。
我们的阅读老师就像一本百科全书，知识广泛又丰富，色彩斑斓，正因为这样，徐老师成了我心中最敬佩的人。
我最敬佩的人小学生六年级篇六
在我们这个大千世界中，有许许多多值得我们敬佩的人。比如辛勤工作的公司职工，在街道旁扫垃圾的环卫工人，以及早早就出来卖早餐的叔叔阿姨……不过我最敬佩的.人还是我的爸爸。
爸爸长得高高胖胖的，他的额头又宽又亮，我一见总是笑着说：“爸爸你的额头怎么这么宽呢？”爸爸的一双眼睛又圆又亮，转来转去的好像在思考着什么，就像爱因斯坦。在生活中，爸爸还真是一个“爱因斯坦”。
一天晚上，我在家里攻克数学作业中的超级难题。眼看着稿纸都写满了，自己也想破了脑筋，便只好去问妈妈。可是妈妈拿了题目在纸上比划来比划去，琢磨了老半天也不知该怎样做。于是我只好去找爸爸。没想到爸爸眼睛一扫，大脑袋一歪，一下子就把题目的思路理了出来，并以迅雷不及掩耳之势解开了题目的大锁，令人惊奇！
因为爸爸很聪明，所以他在单位里也表现得很能干，晚上经常在电脑前面写报告写分析，日子长了妈妈干脆叫他“黄报告”。一天晚上，我又看见爸爸在电脑前折腾，不同的是他还叫妈妈也去看他的笔记本电脑，出于好奇，我也跟着去看热闹。一看，哦，原来爸爸做了幻灯片，要给妈妈传授经验。只见幻灯片上图文并茂，文字题目和说明以各种各样的方式出现在幻灯片上，令人耳目一新。原来，爸爸不仅会解题，还会聪敏的处理工作上的事情，真是太棒了！
爸爸以他的聪明机智帮我们解决了一个又一个别人所解答不出难题，真值得我敬佩。
我最敬佩的人小学生六年级篇七
在这个多姿多彩的大千世界里，有许多人值得敬佩，要问我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫地回答：“我的同学xxx。”
xxx理着一个小平头，他乌黑的头发下面镶嵌着一双如天一般清澈，似海一样深邃的眼睛。身体瘦得跟棍似的，却显得神采奕奕，仿佛有使不完的劲。xxx不仅人长的帅气，但最重要的是，他有一颗善良的心。
记得那是个风和日丽的上午，xxx和我一起回乡下去玩。我们站在公共汽车站，一辆巴士才刚到站，就见等候多时的人们一窝蜂似拥向车门，车门前顿时形成了一道坚固的人墙。“哗”的一声，门开了，车里的`人像开了闸的洪水一样向下冲，而车外的人争先恐后地向车里挤，谁也不让谁。一阵喧闹过后，长龙似的队伍总算消失了。我和xxx也总算能从人堆钻出来，透一口气。最后上车的是一位白发苍苍的老奶奶，她站在车中央的过道上，环市路一下车厢，见座位上已经坐满了人，显得有些失望，我见了，心想：老奶奶年纪很大了，我要不要让个座位呢?可是离乡下还有挺长一段路呢!正当我犹豫不决时，耳边传来一阵清脆的声音：“老奶奶，您做我这儿吧!”我看到身旁的xxx笑眯眯的站立起来，把坐位空了出来。“小朋友，谢谢你。可是，算了，我还是站着吧!”老奶奶有些不好意思。“这怎么可以?”说完，xxx迈着轻快的步伐，微笑着扶着老奶奶坐在了自己的座位，他自己则站在旁边。顿时，车里的乘客都向xxx投去了赞许的目光。而我，则惭愧地低下头心想：亏我还是少先队员呢!唉，我真比不上他。
的确，xxx就是这样，他为自己想得很少，总是不遗余力地帮助别人，他是我最敬佩的一个人。
我最敬佩的人小学生六年级篇八
敬佩，是一种看不见，摸不着的东西，我的心里就有这么一个敬佩的人。
那天，大半夜的，妈妈非让我去医院看什么阿姨家的小孩子，唉，没办法，谁叫我也喜欢小孩子呢？我们走在路上，寒风从耳边吹过，冻得耳朵都快没了知觉，我多么想待在家里一边看电视一边吃东西啊，哪怕一秒都行。我急得活蹦乱跳，想快点到。
刚刚走进去，我就不停地嘟嘟:“妈妈，快啊，快啊！”因为冷，我时不时的跳跳，心想这是什么医院，跟外面一样冷。我越想越气，这时一位护士从我面前经过，一阵凉风迎面而来，我看着医生和护士走来走去，一会进出这个病房，一会又去查看那个病人。汗水顺着脸颊往下流，一滴，两滴……我来到病房里，护士也抱着小婴儿走了进来，她小心翼翼的走到婴儿床边，慢慢的弯下了腰，慢慢的放了下来，接着把手轻轻地抽了出来，又慢慢直起腰，帮婴儿整理好被子，走了出去，动作是那样的`轻柔。我红着脸，不好意思地低下头，护士和医生在这里忙得都出汗了，而我只是吹了些风而已。
想到这里，我也不吵闹了，默默地注视着他们，看着他们流下来的汗水，我不时有些心酸，我把包一提，身子一转，跑出了医院。
医生，真是一群让人敬佩、让人尊敬、让人喜爱的白衣天使啊，我永远忘不了那被汗水浸湿的背影！
我最敬佩的人小学生六年级篇九
我最敬佩的人当然是我的老爸。他有一头短短的黑发，配上那两道又黑又粗的眉毛，像是为了维护某种尊严才摆在那似的，还有一张能说会道的嘴巴。
我的老爸是一个非常好学的人。记得有一次，我正在做单片机编程时，却遇到了一个不会做的难题，我便开始仔细查找程序中的错误，可是怎么也找不着，顿时，我心里就像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。我想来想去，终于想到我的老爸肯定会。于是，我就开始请教我的老爸。他先在电脑上查找程序，却怎么查都查不着，接着他就和我一块儿在《单片机入门程序》这本书上查找。老爸还亲手操作，在操作过程中，只要碰到他不会的，便会向我询问，他一边问着我，一边认真地听我回答，一边记着都是干什么用的：“这些按键是干什么的？这些灯是干什么的？怎么能让数码管亮而灯不亮？‘00’是做什么的.？‘01’是做什么的？‘02’是做什么的？……‘15’是做什么的？……”直到把每一个他不明白的问明白了才肯罢休。虽然我们始终没有把程序按指令编出来，但是爸爸却编出了一个我还没有学习的唱歌的程序。我的爸爸真是一个勤奋好学的人。
我的老爸不但好学，而且还是一个孝敬长辈、主动帮妈妈分担家务的人。平时在家里老爸总是承担一些家务，尤其是在妈妈现在身体不方便的时候，爸爸承担了所有的家务活和辅导我的学习。爸爸每天都很累，但是没有一点怨言。
这就是我的老爸，一个好学、任劳任怨的人，一个最值得我敬佩和尊重的人。
我最敬佩的人小学生六年级篇十
我的爸爸个子不高，但长得很结实。圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛，好似会说话一样。每当我考试考得好的时候，他的眼睛会眯成一条缝，好像在夸我，说：“杨昕，你真棒！”而每当我做了错事时，爸爸的眼睛会瞪得比车轮还大，好像在说：“杨昕，你怎么能这样呢？”
我的'爸爸还是个助人为乐的人，他有一颗金子般的心。有一次，我和爸爸一起去爷爷家玩，在路上遇到一位老奶奶，扛着一大包东西，正吃力地走着，看着她的身子渐渐地弯下去，我不禁为老奶奶捏了一把汗。只见爸爸毫不犹豫地跑过去，把老奶奶的袋子接了过来，并把她送回了家。老奶奶感动得连声说：“谢谢！”爸爸笑笑说：“老人家别客气，这是我应该做的。”爸爸助人为乐的精神深深地感动了我，我的心里也坚定了一个想法：以后也要像爸爸一样助人为乐，帮助身边每一个需要帮助的人。
我的爸爸不仅助人为乐，还是个孝顺的人。记得我上二年级的时候，奶奶身患重病，瘫痪在床，一病就是三年。这三年里，每个周末或放假时，爸爸都会风雨无阻地去爷爷奶奶家，帮助照顾生病的奶奶。给奶奶喂水、喂药、喂饭、洗澡和洗衣服，就这样年复一年，爸爸一句怨言都没有。
我为有这样的爸爸感到骄傲和自豪，作为爸爸的女儿，我也应该像他那样，发扬中华民族的美德，孝敬父母，尊重老人！
我最敬佩的人小学生六年级篇十一
每个人都有自己敬佩的人，有的人敬佩救死扶伤的医生；有的人敬佩英勇无畏的解放军叔叔；还有的人敬佩英俊潇洒的明星……然而，我最敬佩是我的班主任——李老师。
李老师美若天仙，一头乌黑的短发，好似一条黑色的瀑布，脸圆圆的，就像一个红红的苹果，柳叶似的'眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，那樱桃似的小嘴总是带着甜甜的微笑。
这就是我最敬佩的一个人——李老师。她亦师、亦父、亦友，我为有这样的老师感到骄傲、自豪。
我最敬佩的人小学生六年级篇十二
在我们的身边有很多值得敬佩的人，有清洁工人，有自己的妈妈、爸爸，有保护我们安全的值周保安等等，而我最敬佩的'是辛辛苦苦教育我们的老师。
周老师是我们班新来的班主任，也是我们的语文老师，他高大的身才，长着一个瓜子脸，从老师的话语和走路中，就可以看出他是一个刚性直爽而又严肃的老师。一开始我有点怕他，可是和他相处两三个星期以后，就觉得他是一个旣严肃又和睦的老师。我们的老师他的优点很多，在这里我只举一两点给大家分享。
在工作中周老师不分白天黑夜，认真钻研教材，课前认真备课，他这样做是为了上好每一节课，是为了让我们能学到更多更多的知识。课后还要给我们批改作业，尤其是他当我们的班主任以来，他对我们各方面都要求很严，我深深地记得，开学的第一节课，他就给我们讲了学习语文方面的许多要点，老师说：“学习语文最重要的一点就是要把字写好，写好字是学好语文的基石。作为一个小学生，写不好字就什么作业都做不好。”我听了以后特别激动，决定好好写字，周老师在写字方面要求学生特别严格，他每天叫我们抄写一页小楷，听写一页小楷，他每天都要收去批改，而且是批改得那么认真细致，每个字都逃不过他的眼睛，他把我们写得不像的字打上圆圈，在旁边批注上他的红字，写错的字第二天上课时他不厌其烦的一个一个的在黑板上教我们写，并且走到讲台下给同学们一个一个的指导，直到我们把字写像写好看为止。在老师严格的要求和指导下，我的字一天比一天写的好起来，全班同学的字也一天天的写好起来，老师看到我们的进步露出了笑脸，啊！老师！这是在我读书以来第一个遇到您这样教我们写字的好老师。
周老师，他还有一个最大的亮点，那就是他上我们的语文课生动而有趣，每一篇文章他都要穿插一个故事讲的栩栩如生，用故事结合文章内容激发我们的学习兴趣，教会我们如何学习，他不但教我们知识还教我们怎样做人，怎样生活。
老师您是知识海洋的里一座灯塔，照亮了我们求学路上的黑暗，给我们指明了方向。老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，您那种兢兢业业，一丝不苟的工作和无微不至的关心同学们的精神，值得我们学习，今后我要好好学习，将来像您一样当一名同学们敬佩的好老师。
