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演讲稿的语言应该具有感染力和说服力，可以通过用好比喻、引用名言等方式增强表达效果。演讲稿的语言要简练明了，避免使用过多的行话和术语，以方便听众理解。演讲稿可以通过针对观众的需求和利益来调整语言风格和内容选择，以提高演讲的吸引力。
幼儿园夏至节气演讲稿篇一
同学们：
大家好！
夏至，每年的6月21日或22日，为夏至日。夏至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线（北纬23°26′28″44），北半球的白昼达最长，且越往北越长。是北半球一年中白昼最长的一天，南方各地从日出到日落大多为十四小时左右。夏至这天虽然白昼最长，太阳角度，但并不是一年中天气最热的时候。因为，接近地表的热量，这时还在继续积蓄，并没有达到最多的时候。俗话说热在三伏，真正的暑热天气是以夏至和立秋为基点计算的。大约在七月中旬到八月中旬，我国各地的气温均为，有些地区的气温可达40℃左右。
夏至，古时又称夏节、夏至节。古时夏至日，人们通过祭神以祈求灾消年丰。《周礼·春官》载：以夏日至，致地方物魈。周代夏至祭神，意为清除疫疠、荒年与饥饿死亡。《史记·封禅书》记载：夏至日，祭地，皆用乐舞。夏至作为古代节日，宋朝在夏至之日始，百官放假三天，辽代则是夏至日谓之‘朝节’，妇女进彩扇，以粉脂囊相赠遗（《辽史》），清朝又是夏至日为交时，日头时、二时、末时，谓之‘三时’，居人慎起居、禁诅咒、戒剃头，多所忌讳……（《清嘉录》）。
谢谢大家！
幼儿园夏至节气演讲稿篇二
同学们：
大家好！
最是一年夏至长，在二十四节气里，我最喜欢的节气是夏至，一年到头我都在盼星星盼月亮，盼着夏天快快来到我们的身边。
知了也睡了，安心地睡了，在我心里面，宁静的夏天。这是我在夏天里最喜欢的一首歌《宁夏》。六月，带给人们是无限的惊喜和欢乐。雨点落在脸上，冲去了人们的烦恼与忧愁；雨点落在马路上，绽开了一多多可爱的小水花。我感受着雨滴与肌肤相撞的亲切温暖的同时感受着心情释放后的舒畅。
湖面上大片的荷花开出了粉红、白色的花朵，有的还是一个个含苞未放的花蕾，饱胀的马上就要破裂似的；有的像一位害羞的`小姑娘，躲在荷叶姐姐的身后，不愿抬头；有的刚刚才从荷叶中探出整个小脑袋，含笑怒放。还有的高出了波光粼粼的水面，好像一位亭亭玉立的少女；还有的才冒出半个脑袋，就有一只蜻蜓立在头上，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头啊！
青蛙在池塘欢快地吃着虫子。瞧，有一只苍蝇从青蛙面前飞过，青蛙看见了，就用迅雷不及掩耳之速，把苍蝇给消灭掉了。青蛙真是我们的好帮手啊！
我爱夏天，夏天是一个好伙伴，是一个好朋友！
谢谢大家！
幼儿园夏至节气演讲稿篇三
同学们：
大家好！
在宁静的一两声蛙鸣中，夏至不知何时已经悄悄的来到了我们身旁。
夜晚来临，它安静的没有一丝声音，除了一两声蛙叫。
在荷塘上，有一些荷花已经全部开放，一阵风拂过，花枝摇曳，就像在水面上跳舞的美人，摆动着她那美丽的舞裙。还有些荷花只是一个花骨朵，像个内向的姑娘，含羞带怯。
花丛中掩映的一张张荷叶就像一个个碧绿的大玉盘，上面的水珠晶莹剔透得像一颗颗璀璨的珍珠，滚动间，一不小心掉落水面，便传来清脆的声响，在静谧的夜里，显得格外动听。
清晨的第一缕微光冲破了夜的黑暗，最长的白昼来临。
夏至，树木繁盛，大家都来树下乘凉啦！葱葱郁郁的草开始疯长，变成大自然最柔软的绿色地毯。树林便成了孩子们玩乐的天堂，树叶把直射下来的阳光全部挡住，只留下些被孩子们欢乐的脚步踩碎的零星阳光，投射在指尖，像跳跃的音符，转眼便消失不见。
夏至时，天气已逐渐炎热起来，连植物都开始打卷，小狗开始伸长舌头，直吐热气。人们真渴望下一场大雨，缓解炎热呀！
还好，每到黄昏，总会下一场雷阵雨，它总是来也匆匆，去也匆匆，这边下好，又去那边。下过雨的天空像被雨水洗了一遍似的，变得更加湛蓝，一尘不染了。空气是那么清新，天空是那么晴朗，下过雨后的世界变得凉爽许多。
夏至，是夏天所有的节气中最美的节气！
谢谢大家！
幼儿园夏至节气演讲稿篇四
同学们：
每年6月21日到22日，天气很炎热，这个时候就是夏至时节。它意味着炎热的正式到来，随后温度会越来越高，还会出现频繁的雷雨天气。
夏至有三候，一候：鹿角解。夏至的时候，鹿角开始脱落，你可别瞎操心，鹿角是可以再生的，而且鹿是唯一可以再生完整的身体零部件的动物，只要再过三到四个月，鹿角就会长出来了，可真是太神奇了。
二候：蜩始鸣。顾名思义，在夏至这个时节，蝉儿们就要开始放开嗓门，在树上无休止地歌唱了。它们努力地鸣叫着，仿佛在开一场露天音乐会一般。
三候：半夏生。你们一定猜不到，半夏可是一种植物呢!它喜阴，是草药，生长在沼泽或者水田里。除了半夏，还有许多喜阴的植物开始出现。你看长悠悠的夏日里，浓郁遮天的树荫，波光粼粼的河面和连绵不绝的蛙声，若是身处公园之中，还可看见在微风中摇曳生姿的荷花，一阵清风徐来，淡淡荷香弥漫四周，令人心旷神怡。
六月天带给人们许多美好，夏至更是令人心向往之，让我们一同来感受夏至吧!
幼儿园夏至节气演讲稿篇五
同学们：
天上的太阳火辣辣地照射着大地，广阔的田野里农民伯伯们辛勤地劳作着。路旁的树木郁有葱葱，蝉儿齐声高唱，它们好像在夸耀自己的季节……这就是我脑海中夏至的画面。
夏至是多姿而多彩的，夏至是神秘而多变的，夏至是热烈而稳重的，夏至是活泼而可爱的，夏至是丰收而喜悦的。
夏至是彩色的。你看，池塘里铺满了绿绿的荷叶和粉粉的荷花，它们伸着懒腰，仿佛刚从睡梦中醒来。它们姿态不一，有的像一尊雕像一样歪着头，好像在沉思；有的则挺直了腰，好像下一秒就要拎起粉红色的衣裙开始跳舞；有的低垂着头，好像在打瞌睡。
夏至是神秘莫测的。你看，天上的云，一会儿变成了一只免子，只见它撒开四蹄奋力奔跑，在它的身后紧接着出现了一只张着大嘴咆哮的老虎。这时，从东方又出现了一个手持弓箭的猎人，只看他拉开了弓，准备射箭。……如果你躺在树荫下，就会看到一幕惊险悬疑的大电影。
夏至是沉稳的。你看，早上，树叶上的露珠在朝阳的照耀下，闪烁着柔润的光泽；到了中午，烈日当空，树叶渐渐变成了墨绿色，小河边也蛙声一片，仿佛稻里花香里说丰年。
夏至是天真浪漫的。你看，当一群小伙伴在树荫下玩耍时，调皮的风带着热情吹过来，那种感觉，会让他们忘记夏至的炎热。
夏至是丰收而快乐的。你看，麦田里一望无际，成熟的麦穗低垂着头，一阵风吹过，麦香引来了前来收割的农民伯伯们。经过一天辛勤的劳动，他们一手抱着瓜田摘掐下的西瓜，一手拿着几个桃园里摘下的桃子，一边唠着家常，一边在孩子们的簇拥下回了家，爽朗的笑声在夏至的夜晚回荡着。
夏至是一树一树的花开，夏至是燕子在梁间的呢喃。夏至里满是希望、收获和快乐。夏至，终于来了。
幼儿园夏至节气演讲稿篇六
大家好！
最是一年夏至长，在二十四节气里，我最喜欢的节气是夏至，一年到头我都在盼星星盼月亮，盼着夏天快快来到我们的身边。
知了也睡了，安心地睡了，在我心里面，宁静的夏天。这是我在夏天里最喜欢的一首歌《宁夏》。六月，带给人们是无限的惊喜和欢乐。雨点落在脸上，冲去了人们的烦恼与忧愁；雨点落在马路上，绽开了一多多可爱的.小水花。我感受着雨滴与肌肤相撞的亲切温暖的同时感受着心情释放后的舒畅。
湖面上大片的荷花开出了粉红、白色的花朵，有的还是一个个含苞未放的花蕾，饱胀的马上就要破裂似的；有的像一位害羞的小姑娘，躲在荷叶姐姐的身后，不愿抬头；有的刚刚才从荷叶中探出整个小脑袋，含笑怒放。还有的高出了波光粼粼的水面，好像一位亭亭玉立的少女；还有的才冒出半个脑袋，就有一只蜻蜓立在头上，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头啊！
青蛙在池塘欢快地吃着虫子。瞧，有一只苍蝇从青蛙面前飞过，青蛙看见了，就用迅雷不及掩耳之速，把苍蝇给消灭掉了。青蛙真是我们的好帮手啊！
我爱夏天，夏天是一个好伙伴，是一个好朋友！
谢谢大家！
幼儿园夏至节气演讲稿篇七
大家好！
今天夏至。夏为大，至为极，夏至是一年中正午太阳高度的一天，也是一年当中白昼最长、夜晚最短的一天。夏至已至，日久天长，万物都在蓬勃生长。
你看池塘里的荷花姐妹们临风起舞。荷花千姿百态：有的昂首挺胸，像一个个勇敢的小卫兵；有的倾斜着脑袋，好像一个个小博士在思考着问题；还有的几朵荷花躲在一个角落里，好像一个胆小的小姑娘。
夏至，这天广东人喜欢煲冬瓜薏仁猪骨头汤。说可以祛暑。而奶奶却说夏至这天吃什么补的都不上火，她给我们做了潮州小吃，炸肉丸子和煎粿子。邻居叔叔说这天买荔枝吃不上火，去超市买了一大袋荔枝回来吃。隔壁阿姨是北方人，她说夏至要吃面食。客家祖籍的妈妈做了香喷喷的糯米酒炒鸡。一楼小黄阿姨以为太阳当空照赶紧晒被子，谁知老天却突然噼里啪啦的下起小雨。杨奶奶说夏至后十五天，天气像三岁小孩的脸说变就变。上半小时晴空万里，下半小时会突然下起倾盆大雨。不适合晒东西。
原来夏至还有这么多习俗。让我涨知识了！
谢谢大家！
幼儿园夏至节气演讲稿篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天夏至。夏为大，至为极，夏至是一年中正午太阳高度的一天，也是一年当中白昼最长、夜晚最短的.一天。夏至已至，日久天长，万物都在蓬勃生长。
你看池塘里的荷花姐妹们临风起舞。荷花千姿百态：有的昂首挺胸，像一个个勇敢的小卫兵；有的倾斜着脑袋，好像一个个小博士在思考着问题；还有的几朵荷花躲在一个角落里，好像一个胆小的小姑娘。
夏至，这天广东人喜欢煲冬瓜薏仁猪骨头汤。说可以祛暑。而奶奶却说夏至这天吃什么补的都不上火，她给我们做了潮州小吃，炸肉丸子和煎粿子。邻居叔叔说这天买荔枝吃不上火，去超市买了一大袋荔枝回来吃。隔壁阿姨是北方人，她说夏至要吃面食。客家祖籍的妈妈做了香喷喷的糯米酒炒鸡。一楼小黄阿姨以为太阳当空照赶紧晒被子，谁知老天却突然噼里啪啦的下起小雨。杨奶奶说夏至后十五天，天气像三岁小孩的脸说变就变。上半小时晴空万里，下半小时会突然下起倾盆大雨。不适合晒东西。
原来夏至还有这么多习俗。让我涨知识了！
谢谢大家！
幼儿园夏至节气演讲稿篇九
2.夏至节气到，温馨送祝福。艳阳高高照，牵挂款款来。思念如丝雨，织就防晒网。惦念似清风，密密匝匝绕。祝你更舒爽，清凉度盛夏。
3.夏至将至，愿你豪情似火、朝气蓬勃的状态，永远夏光万里。愿你踏上幸福快车、健康美满的舞台，永远夏不了台。愿你看到我短信，永远与清凉夏路相逢!
4.夏至到易疲劳，晚睡早起要记牢，慢散步，多吃苦，清淡食，防中暑，多饮水，调体温，心平静，除烦闷，炎炎夏日有分寸，日日舒来事事顺。
5.夏至日来到，炎热将压力蒸发，高温将烦恼晒干，酷暑将忧愁燃烧，轻松由绿荫庇护，快乐与溪水相伴，幸福与清风呼应，祝你夏至日和和气气，美美满满，开开心心。
6.夏至一到气温高，容易上火容易躁。一杯凉茶降暑温，心平气和无烦恼。清淡饮食防三高，青菜豆腐好味道。坚持锻炼少熬夜，精力充沛身体好。轻松防暑，清凉一夏!
7.悄悄酷暑来到，水分补足很重要，喝杯绿茶乐逍遥，避免夏日的烦躁，摒弃工作的烦恼，只把快乐拥抱，牢牢把幸福围绕，夏至日祝你万事如意，百事可乐，幸福安康。
8.夏至一场雨，驱除炎热送清凉。夏至一阵风，吹走烦躁精神爽。夏至短信送祝福，祝愿亲朋友好友都有福，整个夏季都有福，幸福可以抗炎热，幸福一年又一年!夏至快乐!
9.夏至到来白天长，朋友祝福情谊长。祝福频频铃声忙，屏幕一闪暖洋洋。送上快乐与安康，吉祥福运更绵长。美好未来来日方长!
10.夏至今日至，好运随着至，夏至幸福至，天天有好事，夏至健康至，平安无心事，夏至成功至，愿你成大事，夏至快乐至，开心是大事，祝福短信至，开怀大笑在今日!
11.夏至炎热真苦恼，又有蚊子常来找，只好把那养生练，抵御酷暑乐逍遥。莫要叹息莫要燥，心态常宽很重要，生活规律要健康，强作药方有奇效。
12.夏至炎热心浮躁，外出旅游暑气消，成功可贵快乐更重要，名利渴求情意永闪耀，调理饮食心态也要调，愿你被幸福套牢，祝你和甜蜜狂飙，生活如意事事好。
13.夏至到，防中暑，有妙招，好心情，戒怒躁。多喝水，勤通风。多清淡，少油腻。均碱水，全做到，保你身体健康一切好!
14.暖风徐来麦穗黄，帘卷曦风一帘香。夏至初来日渐长，午睡总使人酥爽。布衣布鞋透风凉，粗茶淡饭最健康。熏烤油腻要远离，时令果蔬能润肠。快快乐乐心舒畅，简简单单人健康。夏至祝福，祝您安康!
15.夏至心情要舒畅，忧愁烦恼放一放。保护肝脏最关键，水果蔬菜多吃点。抽空公园多转转，积极锻炼体康健。幸福生活健康伴，朝气蓬勃每一天。
幼儿园夏至节气演讲稿篇十
同学们：
夏至后入伏有初伏、中伏、末伏之分，三伏天是一年之中最炎热的时期，容易中暑、生病。因此，旧时在这时多驱鬼以求安，同时也讲究中午歇晌，讲究吃补食。此外，还要特别注意防暑。尽管如此，夏天对人体的消耗也是较大的，因为吃不好、睡不实，受到炎热的煎熬，因此称为枯夏。北方有一个风俗，即定期为小孩称体重，看看他的体重是否增加或减少，以观察儿童的生长情况。
其次是利用防暑工具，例如有雨伞、扇子、凉帽、凉席、竹夫人等等。
扇子起源很早，先为农业生产的扬谷工具，后来才加以改进，变成防暑和戏曲用具。文献记载中的商代扇子，是车上遮雨用的，称“扇汗”。南北朝后，在扇汗外，又发明一种长柄障扇，后来演变为华盖。民间的扇子因地而异，有芭蕉扇、蒲扇、羽扇、绢扇等，后来才出现了纸制折扇。当时的卧具则普遍利用各种质料制成的凉席。古代流行的瓷枕，也是一种防暑卧具。也有用竹枕的，即称竹夫人，又称百花娘子、竹姬、青奴。在《吴友如画宝》中有一幅“竹妖入梦”图中，就绘有一男子卧于床上，抱着竹夫人入梦乡的情景。由于夏天白天长、炎热，入夜又难眠，各地都提倡睡午觉。此外，人们也喜欢在夏天里游泳、妇女儿童戏水、养金鱼、叉鱼、钓鳖、捕蛙、捉鱼、捉鳝鱼、夏猎等活动。
幼儿园夏至节气演讲稿篇十一
同学们：
雨后的早晨，粉尘味充斥在空气里，几十平米的地方，五十个人齐聚一堂，分享着厚重的粉尘味。教室里的黑板原先是墨绿色的，现在已经泛白了，黑板下方的小槽里，积着厚重的粉笔灰，若是回收一下，又是几大盒粉笔。
这是节语文课，我的语文老师是我见过最不喜用粉笔的老师，他上课从来都是口干舌燥，语调激昂，空气质量比起数学课，绝对是a级标准。他还是个极有情趣的老师，我们学校有一片种满香樟的林子，他是极喜欢的，所以他说要带我们好好去看看。
倏地，五十多号人，浩浩荡荡的排起了一条长队。
那还是早晨，昨日又是刚刚下过大雨。树林前有片草坪，晨光的照耀下，草尖上一个闪光点接着一个闪光点，不知是昨日的雨，还是夜里新降的露水，闪耀着，有些晃眼，待走近了也就柔多了。我们横穿草坪，待回过头，那一片比起先前暗淡了许多，此时感觉自己真像个罪人，打扰了那一片清美，到了那林子。
吸气，再吸气，一抬头，在一睁眼，星辰一般地在你眼前闪着，整整的一片，都是璀璨，都是耀眼。许是晃了神，你又闭上了眼。听见了？好像是风在唱，沙沙的，沙沙的。之后，就一直这样在你心里，沙沙的，沙沙的。
迈入林间，脚下的树叶，也是沙沙的，那是林间窸窣的低语，应该是对你这个新鲜的客人表示欢迎，又或者是对你这个不速之客发起抗议。
沙沙的，还是沙沙的。忽的，雀跃的，活泼的，婉转的跃然于林间。好想找找他们在哪儿？好像能看见，他们穿梭于林间，撩起了叶梢，又停歇在树枝。闭上眼，他们在你心里早已看见。
静……一切都静了，定是风停了，但你心里一定还是风的歌。
幼儿园夏至节气演讲稿篇十二
大家好！
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连……”今天就是夏至，于是老师就为我们上了一堂“走近夏至”的课。
课上我们了解了夏至谚语、二十四节气歌、夏至的诗，我们更加了解了夏至的习俗“吃夏至面”。老师刚讲到夏至面，我的口水就流出来了，满脑子都是面，嘴巴已经咀嚼起来了。谁知老师像变戏法一样变出了两大袋的面，我欣喜若狂，特别想吃！每一组拿了一碗面。组长在分面，我目不转睛地盯着那一大碗面，多么希望那一大碗都是我的。
终于可以吃面了！我吃了一小口，尝了尝味道，不错，面凉凉的。我看了看面，面上有黄瓜丝、胡萝卜丝，还有吃的花生。我继续吃面，一口、两口、三口……眼看面要吃完了，我停下咀嚼，开始回味面的味道。面凉凉的，特别好吃，哦，我明白了！在炎热的夏季吃上一口夏至面，不仅开胃，而且还降暑，这样可以让劳动人民心情舒畅。这就是夏至面真正的意义。
我一边吃着面，一边回味着夏至的意义……
谢谢大家！
幼儿园夏至节气演讲稿篇十三
为了确保我们的努力取得实效，我们需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定呢？以下是小编整理的幼儿园夏至节气活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1.与大自然零接触，让孩子走入大自然，了解大自然，开阔孩子的视野，增长见识，并对孩子进行独立、勇敢情感培养。
2.把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验运动的快乐。
3.在运动中，让学生从小树立健康意识。
组长：
成员：
5月一天
户外
幼儿园f班全体幼儿
负重远足闯关、美食分享、纪念奖牌赠送
1.活动前各班组织做好孩子的`思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。
2.活动时要求孩子在班级老师的带领下有组织地进行，发挥小队长的作用，分好组。（每组5-6个幼儿）
3.活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生。
1.从我校到我们活动地，要沿着公路走一段路，还有一段田埂路和上坡的小路比较窄，这是一个应该注意的方面，要做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。
2.这次活动参加人数较多，所以在路途中，要求学生不拥挤、不打闹。分班级一路纵队走。
3.不准学生到山坡的悬崖边去玩耍。提倡各班组织一些集体活动。
1．班主任提前做好孩子的思想动员、教育及分组工作：
（1）、要求学生要做好自我保护，如穿的衣和鞋等。
（2）、注意安全，学生须带够食物。各班主任要及时检查。
（3）、教育学生在活动过程中，要互帮互助，团结合作。
（4）、对学生远足时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。
2．每班由三位教师负责整个活动，班主任负责安排协调。
3．三个大班按照f2、f1、f3班的顺序出车，到达目的地，按组次在指定地点开始活动。
分班分组——拍小组照——分组闯关游戏——集合、美食分享——颁发奖牌——返校。
1、上午8：50分，各班清点人数，按班级出发f2-f1-f3
2．各班到达香山驿站后，开始组织活动。要求各班有班级标识、小组有小组标识、口号、小组名字。
3．负重徒步分三关。
第一关：穿越丛林（关卡负责人：如）
第二关：智力游戏：猜谜（负责人：xx）
第三关：合作游戏（五人六足）（负责人：）
4.活动后，各班围圈，美食分享，颁奖牌。
5.坐校车返回幼儿园。
1．孩子负重3公斤物品（建议：两瓶水、水果、零食）（请老师结合孩子情况提出建议）。
2．以上设想还有不周到的地方，班主任临时对孩子加以补充教育，力求本次活动安全、快乐而有意义。
幼儿园夏至节气演讲稿篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
最是一年夏至长，在二十四节气里，我最喜欢的节气是夏至，一年到头我都在盼星星盼月亮，盼着夏天快快来到我们的身边。
知了也睡了，安心地睡了，在我心里面，宁静的夏天。这是我在夏天里最喜欢的一首歌《宁夏》。六月，带给人们是无限的惊喜和欢乐。雨点落在脸上，冲去了人们的烦恼与忧愁；雨点落在马路上，绽开了一多多可爱的小水花。我感受着雨滴与肌肤相撞的亲切温暖的同时感受着心情释放后的'舒畅。
湖面上大片的荷花开出了粉红、白色的花朵，有的还是一个个含苞未放的花蕾，饱胀的马上就要破裂似的；有的像一位害羞的小姑娘，躲在荷叶姐姐的身后，不愿抬头；有的刚刚才从荷叶中探出整个小脑袋，含笑怒放。还有的高出了波光粼粼的水面，好像一位亭亭玉立的少女；还有的才冒出半个脑袋，就有一只蜻蜓立在头上，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头啊！
青蛙在池塘欢快地吃着虫子。瞧，有一只苍蝇从青蛙面前飞过，青蛙看见了，就用迅雷不及掩耳之速，把苍蝇给消灭掉了。青蛙真是我们的好帮手啊！
我爱夏天，夏天是一个好伙伴，是一个好朋友！
谢谢大家！
幼儿园夏至节气演讲稿篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
夏天的脚步近了，近了……。
晚风习习，夏至的精灵来到了人间，它在花瓣上轻舞跃动，在河面上荡开涟漪，在树林间愉快地穿梭。
她俯视着美丽的`大地，竟有些情不自禁了。“我多想来到这美丽的地方，我要快些送走那明媚的春光，快些送走那温暖的太阳！”
抬头望去，夜里的苍穹群星闪烁，光芒璀璨，幽幽的光华带来了神秘的气息。月亮就像个纯情的少女，把洁白的光辉洒向大地，亲吻着万物。万物都在蓬勃地生长着，映入了精灵迷人的眼眸。好美的夏至啊。席地坐在葡萄藤下，聆听夏至精灵的悄悄话，这一切是多么美妙。
此刻，有人却在感叹着。
夏至，预示着夏的到来。夏来了，春去了。时光匆匆滑过，从你的指间流去。朋友，我懂你的心思，也许你仍在惊叹着春的美丽，怀念着那独有的魅力，可她已经逝去。逝去的不再回来，请不要在她离别的'脚步声中叹息。不然，眼前的美丽又会在叹息中虚度，珍惜你眼前的时光吧！
如果你已经错过了一个春天，那就不要再浪费一个夏天。享受夏至这美妙的时光，和那可爱的精灵来个亲密的拥抱吧！
谢谢大家！
幼儿园夏至节气演讲稿篇十六
2.了解面食的制作过程。
3.能自主完成用橡皮泥模仿面团做面食的活动，锻炼手部肌肉和控制力。
和面、揉面视频，简单的面食制作方法视频，橡皮泥。
1.介绍夏至新麦收获，人们要在夏至这一天吃面食的传统习俗。
2.谈话引入。
——小朋友们知道哪些食物是面食吗？
——那你们喜欢吃面食吗？喜欢吃哪一种面食呢？
——有的小朋友喜欢吃面条，有的喜欢吃面包，其实包子外层的皮、饺子皮它们都是面食呀，他们的形状是不是都不太一样啊？但其实它们都是面粉做成的，为什么面粉能有这么多形状呀，我们看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步变身的吧。
3.教师播放和面、揉面的视频，并讲解。
——请一位小朋友要复述一下面粉变成面团需要那些步骤？（要加水然后朝一个方向搅拌，最后用手把它揉成团）。
——真棒，现在我们已经有面团了，就是我们的橡皮泥，现在请小朋友们动动小手，把面团捏成你喜欢的面食的形状吧。
4.幼儿自主动手捏橡皮泥，教师对需要帮助的孩子进行指导，并鼓励孩子做出如包子皮、饺子皮之类比较有难度的作品。
5.请幼儿展示自己的作品，教师对能做出优秀作品的幼儿奖励。
6.活动结束。
1.了解夏至时节的天气变化。
2.感受雨声的变化，欣赏关于雨声的诗句。
3.能自主完成雨伞的涂色，培养创造力和审美能力。
雨伞简笔画、雨声音频。
1.介绍夏至时节天气变化的知识。
夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，午后至傍晚常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去，降雨范围小，人们称“夏雨隔田坎”。唐代诗人刘禹锡，曾巧妙地借喻这种天气，写出“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的著名诗句。江淮一带出现梅雨天气，频繁下雨，空气潮湿。
2.——小朋友们，你们喜欢雨天吗？
——有的小朋友喜欢，有的小朋友不喜欢，为什么不喜欢呀？为什么喜欢呢？
——其实雨天也不是那么的讨人厌的，只要你细细观察，能发现很多让人喜欢的事。比如老师就特别喜欢听雨声，很多古时候诗人也很喜欢下雨。让我们一起来听一听、看一看吧。
3.教师播放雨声音频，体会古诗中的雨。
（1）教师播放小雨音频，请小朋友描述小雨是什么样的。
志南写出“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，小雨落在衣服上，衣服都没有湿；风吹在脸上，脸也不觉得冷。
（2）教师播放大雨音频，请小朋友描述大雨是什么样的。
李商隐写“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”深秋天空昏暗，寒霜降临，池中荷叶已经凋零所剩无几，只留了几片供人听雨珠滴落的声音。
（3）教师播放暴雨音频，请小朋友描述暴雨是什么样的。
苏轼写“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”乌云如墨汁一般，却没有把山峦全部遮蔽，大雨打在湖面，溅起的水花跳入船中。
4.——小朋友们，现在下雨了，你们要怎么防雨呀？
——现在老师给你们发一把小伞，请你们给它画上漂亮的图案吧。
5.教师分发打印好的雨伞简笔画，幼儿发挥自己的想象力进行涂色，教师会需要帮助的幼儿进行指导。
6.请幼儿展示自己的作品，并说说为什么这么画，教师对能创作出优秀作品的幼儿奖励。
7.活动结束。
幼儿园夏至节气演讲稿篇十七
大家好！
人们喜欢用露水来表示秋色的深浅。刚入秋不久，草叶上的露水晶莹剔透，惹人怜爱，玉阶生白露，夜久侵罗袜。这时候的秋天，名为白露，透着年轻人诗意的缠绵。秋意渐浓，寒气加重，进入寒露，露水触手冰凉。此时的秋天，在落拓的诗人看来，一如人到中年：壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。再往后半个月，是霜降。蒹葭苍苍，白露为霜，大地如老人的两鬓，一片斑白——秋天的露水，竟形象地概括了人的一生。连曹操也发出这样的感慨：对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。
然而霜降，又是一年当中最美的时节。漫步于山野当中，抬起头来，层层叠叠的山林，显出不同层次的色彩。经过风霜后的林木，是那样的庄重、深沉和含蓄，甚至每一片树叶，都变得成熟而优雅。霜叶红于二月花，那种红，直往心里去，像火一样。
林间的小道上，也铺满了落叶，使得每一声脚步，都像在与大地窃窃私语。这一刻，你会觉得你与自然真正地融于一体了，你就是从泥土里长出的一棵树。历经风雨，饱经风霜。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。这样的秋色，让人的心中，不由自主地生出许多无奈与悲凉。
你要是在霜降这一天，愿意再往树林的深处走走，你就可能看到这样一幅诡异而残酷的场景。《周书》上说：霜降之日豺祭兽。在树林间一块平整的空地上，豺狼正把它捉来的野兽，一只一只，整齐地摆成一个正方形，然后对着天空，发出长长的嗥叫。这时候，你千万不要去打扰它。它在祭祀。它在祷告山神容忍它对更为弱小的兽类的捕杀。
与豺祭兽十分类似的，是在霜降这一天，人们将举行一场盛大的阅兵仪式，祭奠旗纛之神。纛是用鸟羽或者牛尾装饰的大旗。《太白阴经》上说：大将中营建纛。天子六军，故用六纛。旗纛是军魂，是主帅的象征。
人们用这样一个横戈待旦，又蓄势待发的风俗，凝重地打发了秋天最后一个节气。
谢谢大家！
幼儿园夏至节气演讲稿篇十八
大班随着经验的丰富，抽象思维的相应发展，他们的词汇、语句逐渐丰富，对语言的理解力进一步增强，连贯性语言也得到了极好的发展，他们喜爱一些文学作品，而且非常乐意创造性的运用文学作品的语言来进行创编。因此，我根据一些实际情况设计了本次活动--夏天的颜色。
1、学会朗诵诗歌，并尝试创编整首诗歌。
2、发展幼儿的想象力，创造力。
3、引导幼儿感受诗歌的美，抒发幼儿热爱大自然的.情感。
1、重点：感受诗歌的美，学会朗诵诗歌。
2、难点：尝试创编整首诗歌。
1、课前带幼儿外出观察，丰富有关的知识经验。
2、背景图一张及若干插入图。
3、一张由各种颜色组成的抽象图。
（一）创设情景，激发幼儿初步感受诗歌，获取新知兴趣。
2、教师朗诵诗歌一遍。问：“好听吗？听了感觉怎么样？”“诗歌的名字叫什么？”“诗歌里有什么？”
（二）出示图片，帮助幼儿理解诗歌内容，并会整首跟念。
1、出示背景图。问：“诗歌里夏天有些什么？他们是怎么说?”教师根据幼儿的回答逐一将荷花、大树、枇杷的图片插入背景图。
2、教师再次朗诵诗歌一遍。
提问：“谁知道什么叫绚丽多彩？”“为什么大地妈妈说夏天是绚丽多彩的？”
3、集体朗诵诗歌1-2遍。
4、请1-2个幼儿再进行朗诵。
（三）迁移经验创编诗歌。
1、出示各种颜色组成的抽象画面，引导幼儿把握规律，举一反三。
教师以大地妈妈的口吻：“除了诗歌里说的那些颜色，我还有好多颜色，请小朋友想想看，夏天还有哪些“小宝宝”是什么颜色的？”
2、鼓励幼儿与别人讲的不一样，培养幼儿思维的求异性。
3、鼓励幼儿以组为单位进行创编。
4、鼓励1-2组的幼儿将创编好的诗歌讲给大家听。
（四）延伸活动。
教师将每组创编好的诗歌记录下来，展示在墙上，让幼儿相互欣赏与朗诵。
