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演讲稿是一种通过口头陈述方式，向观众传递信息、表达观点或提出建议的文字材料。演讲稿可以用于各种场合，比如会议、演讲比赛等，对于演讲人来说是十分重要的。演讲稿的写作是一项需要技巧和经验的任务，但只要掌握好一些基本原则和准备充分，就能够撰写出一篇令人满意的演讲稿。在撰写演讲稿时，要注意选用恰当的修辞手法，比如夸张、对比、排比等，以增强表达效果。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，仅供参考，希望能给大家提供一些启示和帮助。通过阅读这些范文，大家可以借鉴其中的结构与表达方式，丰富自己的演讲稿写作技巧。坚持练习和提高，相信大家一定能够成为出色的演讲者。现在就让我们一起来看看吧！
竟选大队委员演讲稿篇一
大家好！在这金风送爽的季节，我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。今天，我很荣幸地成为了一名候选人，并承载着602班全体师生的希望，充满自信地登上这个讲台，希望大家通过我的演讲了解我，相信我，支持我。
我叫严哲安，是602班的中队长。我是一个活泼开朗的小男孩，脸上总是挂着甜甜的笑容。我办事认真、负责，为人正直，看待事物有自己独到的见解，在学习上具有强烈的上进心和求知欲。我团结同学，非常乐意帮助一些有困难的同学，爱护班集体，能帮助老师做一些力所能及的事情，常常受到老师和同学们的好评。我爱好广泛，体育、写作是我的强项。虽然我个子小，但我总是积极参加各类体育活动，比如打篮球、跑步、跳绳等。这学期我还自愿报名参加了田径队，为在体育比赛中能超常发挥而准备着。写作是我一直以来的爱好，我的若干作品曾在《余姚日报》上几经刊登，如《种菜的乐趣》、《节约用水》、《嘘——轻点》等等。正是因为我开朗、大方、无私、有组织才能和敢于承担责任的性格，从二年级开始，同学们就一致推选我担任班里的重要职务，从学习委员，到中队长，每个职位上我都尽心尽力，尽职尽责。
戴尔卡耐基曾经说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该担任这个或那个职务。”是的，工作会煅炼我，生活更会造就我。面对着我亲爱的同学们那期望的'目光，我在心里暗暗发誓：假如我有幸成为一名大队委员，我更会尽职尽责，乐于奉献，大胆管理，开拓创新，竭尽所能干好每件工作，并以良好的团队精神积极协助其他大队委员共同把大队建设得更加出色。
请相信我吧，我会把你们给我的鼓励化作清泉，让我这棵小芽变成大树，我将结出最丰硕的果实奉献给大家。同学们，请支持我，把你们那宝贵的一票放心地投给我吧！
谢谢大家！
竟选大队委员演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫陆xx，来自三（2）中队。参加此次大队委员竞选，说实在的有点紧张，毕竟这是我的第一次。
别看我长得人高马大的，其实我是个腼腆的小男孩，平时不爱多说话，有点闷骚。所以，非常感谢老师同学们给我这个机会，让我突破自我、挑战自己。
内向的我，兴趣爱好非常广泛——
我喜欢画画：常常在完成作业后把自己看到的、想到的画在纸上。接着勾线、涂色，忙乎一阵后就将大作保存好，每次有客人来时，我也会拿出来“臭美”一下！值得高兴的是，在20xx年国际少年儿童航空绘画上海赛区比赛中，我获得了a组三等奖，这是对我能力的褒奖。
我喜欢看看书、动手写写文章。为此，爸爸还为我开设了属于我自己的博客，我呢将文章一篇篇上传到博客中，看着博客等级的一级级升高、加我好友的人也越来越多，我的心里非常骄傲！欢迎各位老师、同学到我陆恺骋的博客里一游。
转眼间，我学弹吉他已经有一年多了。我的吉他老师——郑老经常夸我，是同龄儿童中歌声最靓、节奏感、音乐潜质的学生。妈妈说这是家族遗传给我的优良基因，而我要说的是：那是我坚持苦练的结果！
“一份耕耘一份收获。”除了练吉他，在学习上也是，所以总的来讲我的成绩还行。在20xx年6月，我参加了上海市通用英语等级培训，同年暑假通过了二星口语考试。那是我的努力换来的。这次我将向三星口语发起冲击，我想经过我的努力和老师的帮助，肯定能顺利通过！
这次竞选，如果我能成功，我一定出色完成老师教给我的任务；如果不成功，说明我做得还不够，但是我不灰心的，争取下次再来吧！谢谢大家！
竟选大队委员演讲稿篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是二年级三班的xxx，今天，我有幸参加学校大队委员的竞选，十分高兴！首先我要感谢老师和同学们的信任，给我这个锻炼的好机会。
转眼，我已在实验小学度过了两年快乐的时光，在学习上、生活上、能力培养上都有很大的提高，也养成了很多良好的习惯，为了超越自我，我决定竞选大队委员。我品学兼优，热心助人，活泼开朗，能够主动、热心帮助每一位需要帮助的同学。我，全面发展。不仅各门功课学得好，而且我还有许多业余爱好和特长。我的爱好很广泛，读书、画画、唱歌、打乒乓球，葫芦丝演奏等。我今年暑假里还要通过葫芦丝三级考核呢，相信老师和同学们一定会支持我吧！
记得真心英雄里面有句歌词：在我心中，曾经有一个梦，用我的诚心让您感动。
我真心希望我的诚心和勇气能打动大家，希望大家能信任我、支持我，投我神圣的一票！
我的演讲完毕，谢谢大家！
文档为doc格式。
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竟选大队委员演讲稿篇四
大家好!我叫，今年我已经11岁了，我是南丹县第一小学五年级四班的学生，也很荣幸今天能够来竞选大队长。不夸张的说，从小学一年级开始，我就一直是班里的班干部，从三年级开始我就一直当的就是中队委。成为大队干部是我的梦想，这次的我竞选大队长是我的努力方向,我希望大家能支持我,我相信在今后的工作中每一件事力争做得更好!
我竞选这一职务时有家两个比较突出的优点。
一、就是在遇到困难的时候，总是奈不住性子，嘿!越困难我就越想办好它，困难反而给了我力量，使我向着这个目标前进。还有就是我对新奇的、具有挑战性的任务总有着对它的好奇心与完成这个任务的信心。记得一次上综合实践课，老师曾经讲过一个故事，说一个学习很差的学生，老师每天给他出两道题，有一次，老师给他出了三道题，这个学生想老师既然给我出外就一定能做出来，于是第二天老师发现他的作业本上有一道许多数学家都难以解决的难题并且他已经做出来时，老师傲然了。
这就说明一个人如果对自己所做的事情有十足的信心的话，那么就没有办不好的事情，我也相信这一点，对自己也有这一份信心，所以我对大队委员这一职务的工作非常有信心，我相信自己能在今后的工作中做得更好!
我的第二个优点就是对工作负责，如果给了我任务，我就一定会尽力完成，我和同学说好了的事情，也会去完成，这也许也叫守信用吧!同样，如果我能胜任大队长这个职位的话，我一定会对这份工作充满信心，而且很认真、很负责的尽全力完成这项工作。
我在课外也有很多爱好，比如钢琴、电脑、读书、打球等等。我还乐于帮助需要帮助的同学。在家里我是不让家长操心的孩子，在学校里我能做个让老师放心的学生。
然而，人不可能是完美的，我也有很多不足的地方如果大家对我有什么意见的话，可以告诉我，我会尽力改正。
我想，竞选大队长并不需要那么多发自肺腑之言，主要看大家的评价，不过，我还要说一句比较俗的话，希望大家能够支持我，使我实现这个梦想!
竟选大队委员演讲稿篇五
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:。
大家好!(敬礼)
我叫，是五(2)班的班长。十分荣幸能够再次站在这里参加本届校大队委的竞选，第一次因为缺少经验和胆量我失败了。当初的失落给了我重新站在这里的勇气，所以我非常珍惜这次机会。虽然我很清楚，自己的竞争对手都非常优秀，但我也充分相信自己的能力。
下面请允许向大家全面地介绍一下自己:。
在学习上我是班里的的“佼佼者”，各科成绩都优秀，因此，有时间和精力为同学们提供服务。我兴趣爱好很广泛，书法、阅读、写作。我有很强的集体荣誉感，带头并鼓励其他同学为班级做贡献。我长期担任班干部，有一定的组织能力和表达能力，相信可以做好和同学的沟通与团结。我也深知自己的缺点。我有点粗心，有时不能严格要求自己，意志力不是很强。人常说有缺点不怕，就怕不能正视缺点。面对自己的缺点，我诚恳地请求老师们、同学们多加监督多加指正多加批评，我一定虚心接受，认真改过。
通过上次大队委竞选，我觉得它使我变得大胆起来了，课堂上都能大胆积极举手，工作也尽职尽责了。我不再觉得做班干部是一种负担，而是从中得到了很多快乐。也我明白了一个道理:凡是有学习的机会，都要去努力争取和把握，不能轻易放弃。如果在哪里跌倒了，就要努力在那里爬起。
这一切，都给了我竞选的信心和勇气。我想，如果我成功，我会协助大队辅导员老师做我力所能及的事情，为同学们服务。
在座的各位，请把握好手中的权利，郑重的投我一票!如果你们给我机会，我一定会还大家一个惊喜，我会以自己的实际行动来证明你们的选择是正确的。
最后，无论这次竞选成败如何，我都会记得这次宝贵的经历，加倍努力地得到大家的认可。谢谢大家!
竟选大队委员演讲稿篇六
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫李洁滢，来自六（五）中队。转眼间，我已经是六年级的学生了。不知道是否还有人记得我的名字？是的，在20××至20××的学年，刚步入五年级的我就曾站在这里，竞选大队委员。最后我怀抱着大家的期待，荣幸的成为了一名大队委员。可是，我辜负了大家对我的期望，没有认真而称职地做好本份工作，最后失去了这个荣誉的称号。在此，我要对大家说一声：对不起，让你们失望了！
经过一学期的成长，我学会了责任，学会了担当，也学会了更加理性的去面对一切。在这段时间里，我重新正视自己，不断地成长，不断地去改变。我，是一个负责任的中队长。在这一段时间我开始把重心放在班级上，着手开展中队会议，为班级出谋划策，并得到班主任的认可。在同学们心目中，我不仅仅是一个享有极高威望的班长，一个各方面出类拔萃的同学，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学习上成绩优异的我，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、耐心地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题总是耐心地给同学讲解。直到完全弄懂学会为止，从没有厌烦。如果有同学被孤立或被冷落，我总是带头主动伸出援助之手，与这些同学诚心交流，从他们身上发掘优点给予鼓励和赞扬，不管有没有用，我总会去劝慰，去鼓励，去开导，即使犯了什么错，我也绝不粗暴的大吼大叫或乱发脾气，总会理性的尽自己的努力去引导。
在管理班级纪律时，我是一个黑白分明，绝对用最公正的赏罚去对待同学的班长，在同学们心中树立了极高的威信。在平时，我是一个爱说笑、有礼貌的女孩。每当有班级清洁工作时，我积极挑起了重活、脏活、累活，为同学们树立榜样，带动同学们做好清洁工作。在这过程中，我付出着，但也收获着、学习着。我在写作、朗诵以及绘画上取得了优异的成绩，获得过许多校内外的'奖项。同时作为一个品学兼优的好学生、好干部，我年年获得三好学生、优秀学生干部、礼仪标兵。
我爱好阅读，是个十足的小书虫。下课了，在同学们熙攘打闹、玩耍聊天时，你总会看到一个女孩拿出书来津津有味的阅读着，那就是我。周围的吵闹丝毫影响不了我阅读的兴趣，无论什么时候，只要条件允许，我总会独自坐着，手里捧着一本书，静静的翻阅。
我是个文明有礼，乐于助人的小公民。外出游玩或在校园里散步时，总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗？我乐于助人却从不大肆宣扬，你也许看到一个女孩固执的捡起一枚被人践踏的一角硬币，满校园的寻找失主；你也许看到一个女孩拎着两个大垃圾桶，尽管走路都有些摇晃但也咬牙坚持，却不接受同学的一句赞美；你也许看到一个女孩在大雨中奔跑，却未曾知道她的伞正握在别人的手中这些事迹，除了被帮助的人，也许从未有别人知道，但我仍然固执的我行我素，默默为大家奉献。
上次的大队委竞选，的确让我受到了打击，也担心会失去大家的信任。但我明白，做错了事，只沉浸后悔和自责里时没有用的，重要的是尽量避免错误，并且在做错后好好反省自己。在成长的同时，我也深刻认识到自己的缺点。粗心大意曾是让我跌落谷底的重要因素。常说，有缺点不怕，就怕不能正视缺点。面对自己的缺点，我诚肯地请求父母多加监督多加指正多加批评，我一定虚心接受，认真改过。
这一切，都给了我竞选的信心和勇气。我想，如果我成功，我将会用更高的热情为同学服务，用更真的诚意做老师的小助手，用更多的汗水护卫学校的整洁、有序。
同学们，我不知道你们是否在为我的过去而犹豫不决。我不能说，我是完美的，但我能坚定的告诉你这些时间里，我学会了很多，也懂得了很多。我坚信，我能够胜任，至少不会像从前那样懵懂而混乱。我多么的希望，能够得到你们的信任，投我那神圣的一票吧，那一票，寄托了我所有的信任与希望！我的演讲完毕，谢谢大家！
竟选大队委员演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!今天我能站在这里参加这次竞选活动，心情非常高兴和激动，说实话更多的还是紧张。
我叫唐鹏程，我竞选的职位是劳动委员，我以前性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。上课的时候回答问题怕出错，声音很小，小学五年里也没当过什么班干部。现在有了这次机会，我想，这会是对我一个很好的锻炼，我想从一个内向腼腆的学生变成一个活泼开朗、积极向上的孩子。我对自己非常有信心，也希望同学们相信我，给我这个锻炼的机会。
为什么我要竞选劳动委员而不是其他班干部呢?从自身考虑我有以下几点优势：
第一，我热爱劳动，平时在家里就帮大人做很多家务，在学校里每次值日我都能认真的完成。
第二，我能团结同学，可以和同学们一起维护班级的荣誉。
第三，我个子高力气大，班里有什么脏话累活我都有力气干。我们班的劳动委员一职好像就是为我量身定做的。
假如我当选了，我会带领大家发扬不怕苦不怕累的优良传统，认真搞好每一天值日，利用课余时间组织人不定期的进行大扫除，让老师和同学们都能在干净明亮的教室里上课，给我们班创造一个良好的学习环境。
假如我落选了，说明我可能还有许多缺点，还不能博得同学们的信任，在以后的生活学习中，改掉缺点，发扬优点，争取下一届的竞选中胜出。
同学们，还等什么呢?拿起你手中神圣的一票投给我吧!你们将会看到一个任劳任怨带领大家共同搞好班级的劳动委员。
谢谢大家。
竟选大队委员演讲稿篇八
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我叫邱心怡，我是一个活泼开朗的女孩，我爱闹，爱笑，但在老师面前又万分紧张，但我还是以微笑面对，我胆子很小，上课从来不敢举手发言，所以我想竞选劳动委员，也让自己胆量再大点。
在家中我也是个乖乖女，只要有空，我就会拿上打扫工具，把房间打扫干净，一张小纸片也不留下，如果我当上劳动委员，我一定会分配组员，让每处都一层不染，让同学们在干净的教室读书。
请大家投我一票，谢谢大家，如果我落选了，说明我还有要改正的缺点，我也不会灰心，帮其他干部做事，下届再选。
谢谢大家！
竟选大队委员演讲稿篇九
亲爱的老师、同学们：
大家好！我叫王域逻，是个讲卫生的小女孩，所以我看不顺眼脏的地方，我们的教室在中午时就会很脏，所以我要让我们的教室变成一个“世外桃源”。今天我打算竞选劳动委员，因为我想：没有劳动，人类就会无法生存！有了劳动才有今天这灿烂辉煌的一切。劳动创造了世界，劳动创造了社会财富，劳动创造了人类本身！所以我要竞选劳动委员。
如果我竞选上了劳动委员。我会让教室里每一个角落都没有一点儿灰尘，我会让我们班每周都拿“卫生流动红旗”。我会带领同学们一起劳动，让教室更干净，更美丽，我会严格要求随地扔垃圾的同学，让他们改正过来，如果我当上了劳动委员，我会虚心请教同学和老师怎样才算一个称职的劳动委员。我会为同学服务，让同学们在一个明亮的教室里上课。
如果我没选上也没关系，因为这就说明我还有许多不足的地方，我将不断自我纠正，争取进步，决不放弃，下学期再去竞选，你们还可以给我提一些建议，让我下学期当上劳动委员，我将感激不尽。
希望大家把您那宝贵的一票投向我。
谢谢大家！
竟选大队委员演讲稿篇十
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我怀着激动的心情，来竞选班干部。俗话说，不想当船长的水手不是好水手，当然不想当班干部的学生也不是好学生，所以我也要参加这次竞选班干部。我竞选的职位是我们班的劳动委员。
劳动委员在同学们眼中可能就是清洁工，是受苦受累的职位，而在我眼里劳动委员是一个能很好锻炼人的职位，为此我想把握住这次机会，自己争取做班干部，当好这个劳动委员，好好的磨练自己，使自己成为有进步心的人。
我说到不如做到，要做就做最好，我当劳动委员也是有我自己的优势。以下就是我的优点：
1、我的力气非常大，再苦再累的活我也不会叫苦;
2、我非常灵活，像那些垃圾死角我都能把它打扫得一干二净，一尘不染;
3、我的个子还算高，擦窗户我可以帮得忙。
4、我觉得由以下这几点我可以胜任劳动委员。
如果我被选上的话，我一定会互相帮助，用自己的行动为大家服务，真正起到带头的作用。如果有人不听话，制造垃圾，我就会让他把全班的垃圾全部捡一遍，以作惩罚，我也会把每个人都分工明确。
如果我没有选上的话，我也不会伤心，这说明了我做的还不够好，我会取长补短，努力让自己更加完美，更加优秀的学生。
阿基米德说：“给我一个支点，我能撬起地球。”我说：“给我一次机会，我能还大家美好的教室!请大家把您手中的一票投给我吧!”谢谢大家!
竟选大队委员演讲稿篇十一
敬爱老师亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我站在这儿就是为竞选卫生委员而来的。我觉得劳动创新了美丽。劳动使我们四面的环境变得更加清洁更加美丽。在一个好的环境里同学们就可以更加认真学习。所以我要竞选卫生委员。
我从小在农村长大，有时我会帮助爷爷和奶奶干农活（例如夏天帮助他们收稻谷），有时还会帮助爸爸和‘妈妈’做家务（例如打扫房间倒垃圾等）。而且在学校我天天都会打扫教室。劳动对我来说并不生疏。怎样安排人手和分配劳动时间？如何以最快的速度做完劳动？有拖地不干净的地方，我可以告诉他们应该怎样做。还有我看到垃圾会捡起来。我相信我自己能做好这个卫生委员。
假如我当上了卫生委员，我会把教室打扫干净，不留一点污点。老舍的[养花]一文中有，这样一段话：要是赶上狂风暴雨或天空突变，就得全家出动，抢救花草，十分担心，几百盆花，都要很快拿进家里，使人腰酸腿疼，热汗直流。这个意思是，假如你不劳动连棵小花都养不活，这个难道不是真理吗？我们应该劳动，让大家领悟劳动的伟大意义。
我的发言结束了，请大家支持我，投你那神圣的一票吧！谢谢！
竟选大队委员演讲稿篇十二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
这天，我很荣幸站到这儿参加竞选班干的活动，我竞选的是劳动委员。
第一，我热爱劳动。我每次做值日都很能干。扫地、拖地、倒垃圾、摆桌子，起码要干上三四项，所以以身作则对我来说是没有问题的。
第二，我认真负责。那次元旦簸箕丢失之后，是我和王恺把两个满满的垃圾桶翻了个遍，李乐天和仲泽维帮着把垃圾堆起来，我又拉又扯把卡在垃圾桶的脏簸箕弄了上来。在没有人肯用这浑身上下滴着黑水的脏簸箕的前提下，我有用它清理垃圾。所以，我干值日不怕脏也不怕累。
第三，我有工作经验。在滨州上学的时候我也当过劳动委员，并和同学们一齐到操场捡垃圾，受到老师表扬。所以我相信在那里我会干得更好。
如果我当选劳动委员，我会更加严格要求自我，以翻遍两个垃圾桶的耐心和拽出脏簸箕的勇气，尽职尽责地和同学们一齐搞好卫生，让我们的班级和校园变得更加美丽。
假如我没能当选，我还会继续努力干好值日。因为，劳动能使人勤劳，劳动能服务大家，劳动是我们光荣的义务和职责！
请大家支持我！
谢谢！
竟选大队委员演讲稿篇十三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是xx，今天我来竞选劳动委员。
我是一个比较细心的孩子，不像有些男孩子就知道打打闹闹，粗心大意。我呢，有一些处女座的性格——完美主义者我有一些些的强迫症。我想给大家一个好的学习环境，把班级弄得干干净净，让大家在干净的教室里学习。我不希望每次都有扣分单都说有垃圾。
我呢，以前也做过值日班长，也有比较多的经验，假如我当选了，我会让每个人都知道地面因为有我变得干净;黑板也会变得在每节课下课都干干净净的;垃圾桶会随时更换垃圾袋;我还会让xx班也和我们教室一样一尘不染。我会准确安排同学们的作息时间。星期五的时候我会最后一个回去。我还会按顺序安排星期五是哪些人扫地，我一定会让他们都留下来扫地。如果有人逃跑了，下星期来我一定会让那些跑掉的人写一百五十字的情况说明书。
如果我当不上劳委员，我也不会气馁，我还是会好好的为班级服务。
请大家为我投上吧那宝贵的一票。
谢谢大家。
竟选大队委员演讲稿篇十四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我想竞选劳动委员，现在它是班级中一个必不可少的角色。有一次，一位帮助别人的同学对我说“现在的劳动委员，只去关心班级大事，看不到身边的小事”。听了这话，竞选劳动委员的想法逐渐在我的心中开始萌芽。我是一个乐于助人的'少先队员，曾经多次帮助同学们。如果我当上了劳动委员，就可以名正言顺地为同学们、老师服务，协助大家做好每一件事，在完善自身的基础上完善班级，同时在实践中积累经验，做为劳动委员就要乐于助人，我相信，我一定是个合格的人选。虽然做不到完美，但是一定要尽最大的努力，做到“没有最好，只有更好”。劳动委员的事虽然难做好，可我相信，我肯定能够胜任它，做好它，做好班干部，为老师们缓解工作压力，为同学们排除学习上的困难，去除学习不好的忧愁。请同学们相信我，支持我，为我投下宝贵的一票！
谢谢大家！
竟选大队委员演讲稿篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是xxx，今天我想竞选的是卫生委员。
当一张张纸屑，悄然落地，但不时又被一阵风吹起来，飘向远处，假若没有人捡起来，我们的学习环境将不会这样美好。
我是一个男子汉，提水，扫地，抹黑板，摆桌子等等都不怕，特殊是提水，提水需要的是力气，力气不足，几米远就气喘吁吁了。我一口气提上七八米远，不成问题。提水需要力气，扫地需要耐心，抹黑板需要身高，摆桌子需要眼力。即使我有不会的，也要努力学，直到同学们满足为止。
假若我真正的竞选上了卫生委员，我就得负起责来，扫地扫得一点灰尘也没有。虽然5点多了，我仍会在教室打扫，直到地是亮的，黑板是黑的，桌椅是那样整洁。第二天，让同学们有个全新的读书环境。
不管有多少的抱怨，我都不会气馁，惟独同学们的激励，才会有更完美的收获，因为那是卫生委员的‘责任’。
谢谢大家！
竟选大队委员演讲稿篇十六
各位领导，各位选民代表：
大家好!
今天我非常荣幸的能以候选人的身份站在这里发言，首先感谢各位领导和各位长辈对我的信任，也感谢居委会能给我提供这样一个锻炼的平台，在此，衷心的对各位辛勤工作表示诚挚的感谢。
我叫xxx，今年21岁，团员，xx文化，毕业于xx学校作为第八届居委会候选人，我更是感到万分的荣幸，同时也感到了肩负的使命和责任。之后的工作，我将从以下几方面作起：
首先我将以端正态度，刻骨铭于心的牢记住自己的责任就是我始终如一的工作态度。同时，责任也是我工作的动力，无论是收获工作成绩，还是总经工作经验教训，我都深感责任心的重要。加入了这个团队，我就必然以竭尽全力的工作态度，关心、关注这个集体，同呼吸，共命运，一心一意地做好所以工作。
其次，我会努力加强学习，不但超越自我。
新的工作赋予我新的职责，新的环境造就新的人生。加入居委会，我将会努力学习，迅速地适应工作。利用所以工作机会，努力提高政治思想和认识觉悟。至此，我将不再只拘泥于自我的狭小空间，而是更好的为这个大家庭的和睦发展尽心尽力。
我老师曾经教导我说：“没有，只有更好”，这个也是我的座右铭。无论是在以后工作中，还是居委会活动中，我只希望我不是停滞不前的，不是满足于现状的，不是沉浸于过去的成果的，对自己有更高的要求是促进我不断进步的动力，我将会一如既往地配合各项工作，继续在我能够胜任的角色中发挥自己的能力，为居委会的美好明天，尽自己一份微薄之力。
谢谢大家!
文档为doc格式。
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竟选大队委员演讲稿篇十七
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！
我很荣幸能够站在这里，向同学们学习，为同学们服务的机会。时光飞逝，我们进入初中生活已经快三个月了，我们每一位同学都在努力学习，刻苦钻研，不断充实自己。因为我们是一个班集体，除了学习之外，班里还会有各种各样的活动，这一切将由同学们自己来协调，所以我有一种为班工作，为同学们服务的想法。我想要竞选的职位是安全委员。如果我能够担任安全委员这一职务我一定会做到以下几点：
1、督查大家课间文明休息。提醒同学不要奔跑，不在室内、走廊上、楼梯追逐打闹、大声喧哗等。
2、注意班级用电安全，有破损的用电设备，如发现安全隐患要立即报告班主任，等待修理。
3、做好“三防”（防火、防电、防盗）、“四关”（关门、关窗、关灯、）的监督工作。监督同学们安全使用电器等。
4、向同学们介绍有关交通安全常识，提醒同学们在上学、放学途中遵守交通规则，提高大家的安全意识，养成良好行为习惯。
这次竞选,每位同学都有自己的优点,长处,我的优点就是:有当好安全委员的信心,帮助同学的热心,对学习专心致志的专心,对工作持之以恒的恒心! 同学们请相信我，支持我，请投我一票!谢谢大家！
舒哈博
2017年11月23日
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！我是一年级的刘洪哲，我竞争的是安全委员。我的优点是：听老师的话，遵守纪律，团结同学，不作危险的游戏。
如果我当上了安全委员，我会以身作责，不乱跑跳、打、闹、大声喧哗，带头做好榜样。保证大家的安全。
希望你们能支持我，谢谢！
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
竟选大队委员演讲稿篇十八
方老师要求先一名卫生委员。听了老师的话，大家说：“杨明、肖安坤、罗子帆”大家说的可多了，我说：“是谁自己愿意搞的，而且每天都搞”首先没人举手，当我问第二遍的时候，我发现坐在角落里的方因恩泽慢慢的.举起手来说：“我愿意”全班的目光都看看这位矮小的方恩泽，方老师慎重的说：“方恩泽，你真愿意吗？”“是的，是的”，方恩泽说的话再次让全班同学望着，方恩泽看着目光一双双的望来说：“有谁愿意同我一起”，听着方恩泽这句话，不少同学举起手来说：“我愿意，我愿意”听着这番话方老师不知如何是好了，我心里暗暗拍手连连说好“好”方老师在干吗？哦，原来在写举手的名字呢？当快数到我的时候我也举起手来！哦，方老师要举手选卫生委员。下课有人说：“我才不选方恩泽，你看他矮得”，我说：“不是看高矮，是看认不认真”。最后方恩泽当上了卫生委员了。选卫生委员作文350字。
小学生作文（中国大学网）。
